点击联系发帖人我们教师在上课的时候总能发現有些学生在上课时总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看桌面上有什么东西都想玩，一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课等到被教师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的而跟不上所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好教师和家长都着急。他自巳也知道上课应认真听讲想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了 [分析]1．小学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事粅的影响而分心这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲有其自身的年龄特点。 2．对上课所讲的内容不感兴趣如果教師讲得有趣，他肯定会全神贯注 3．个别学生还未养成上课听讲的良好习惯。 4．不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师而迁怒于听课。 5．平时他很少受到教师的关注而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注所以不认真听讲。 [方法]1．教师要根据小学生年齡特点上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意力。如小动物、童话、实物等会使课堂生动活泼另外也可适当增加活动性的内容，让学生参加会使他们的注意力集中到课堂上。 2．培养小学生的学习兴趣通过评价、外部奖赏来激发小学生的学习動机，并给予及时、积极的反馈；鼓励小学生提各种问题等来激发学习动机 3：上课前调整好情绪。有良好的精神状态是听好课的基础。 5．对于不认真听讲的小学生平时应给予较多的关注。在上课的时候可以经常提问，让他们回答问题可以有三个好处：一是可以使他們集中注意力听课；二是可以促使他们思考问题；三是经常受到教师提问的学生不会以不注意听讲或搞小动作而吸引教师的注意
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