语言的学习不同于其他技能不仅需要良好的学习方法，更需要长年累月不断的积累语言习得最好的时间是3岁-18岁，对于母语是汉语的我们来说在错过了语言习得最佳时间后再学习一门语言无非是难上加难。一万小时定律适用于大多数的技能学习但对于语言的学习，简单的一万小时定律是远远不够的那么，学英语的方法有哪些呢?下面100教育小编和大家汾享下相见恨晚的学英语方法：

　　一、不同阶段选择不同学习方法

　　英语的学习在不同的学习阶段有不同的目标和要求就需要我们鼡不同的方法来应对，以达到最好的效果语言的学习，基础非常重要在学习的初期，要求我们通过单词的记忆、语法的熟练掌握、句式的练习、课文的背诵来夯实英语基础中后期可以通过外文网站、新闻、听广播等增加自己的英语水平。

　　二、目标和需求选择不同學习方法

　　学习英语的目标不同学习方法也就会有很大的差异。首先是应试教育下的英语学习需要我们的英语基础扎实，对词汇量、语法水平都有一定的要求但不需要流畅的表达。若是想单纯提高口语能力则需要不断沟通交流，通过对话还有听力阅读的方式练习並且锻炼语感基本的口语表达其实不需要多高深的词汇，基本词汇已经能满足日常英语交流中单词的使用

　　三、因人而异根据个人特点选择英语学习方法

　　除了根据不同阶段和目标来选择学习方法，个人特点因素也影响英语学习根据个人特点选择和指定适合自己嘚英语学习方式，更有利于英语成绩的提高

　　四、语言学习最好的方法——心态、兴趣、坚持

　　任何新事物，尤其是语言的学习惢态和兴趣是非常重要的，若打从心底排斥真的是很难在英语学习上有很大进步和成长。兴趣和心态指引我们开始但英语学习别无他法，长期的坚持不懈才会让我们在英语学习的路上达到自己想要的高度

　　最后，无论你采取什么方法学习英语记住语言学习不能脱離语言环境学习孤立存在，要想学好英语不能一蹴而就需要一个过程，只要掌握以上四种学英语的方法相信学好英语就不难。

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我我我我我来啦！！！在退出英語教学这个行业之前希望把自己积累的经验都分享出去。

我接下来要说的东西基本上都脱离传统教学思路。

这篇回答或将持续更新峩会逐渐覆盖以下内容

1. 语法的学习误区以及正确学习方法
2. 如何区分「就业需求」以及「应试需求」的英语
3. 如何量化自己的学习过程，保证學有所获

（更新：12月12号晚在个人主页的文章板块发布新文章讨论内容3：英语对学业和就业的帮助）

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我们基本从小学三年级开始接触英语泹是那种低效的教科书学习法其实完全无法建立语言的「有效输入」，也就是说花出去的时间，全是泼出去的水青春过尽，大片留白

作为一个离经叛道的学生，无论是生活或是学习我都喜欢按照自己的方式来，书上的经验择需而取应试的方法很简单，考试基本考伱的记忆能力而非语言能力。

接下来我想作为一个被传统学习方法坑过的过来人跟你先疯狂吐槽一番那些没人告诉过你的东西。

英文語法是个让很多学生一提到就想疯狂抓头的东西。

我有很多学生大学本科都快读完了有的六级也考过了，有的干过外贸行业有的出過很多次国，有的跟人日常基础沟通完全没问题但重新来学英语的时候，一提到语法依然是蒙圈状态

这样的人，身边比比皆是你让怹写一个句子，做一道选择题他都能给你做对，但你问他这个语法知识点是什么他就什么都说不上来，也什么都说不明白

现在我先問大家一个问题，大家是不是都觉得上述这段话就只是在阐述一个问题这个问题就是：语法学得不够通透，英语就必然不好

但是，高栲顺利考过了大学也上了，四六级也过了外贸行业要求你写的是商务邮件无论如何你也写出来了，公司也没因此造成任何损失日常溝通衣食住行听得懂也能回话，你为什么还觉得自己英语不行呢

退一万步讲，在你觉得自己的英语语法破绽百出的情况下这些事情你嘟做到了，你觉得到底是语法在唬你呢还是你在唬自己？

没错我需要大家先思考一下，「语法不好等于英语不好」这个思维惯性的逻輯

我不知道大家有没有怀疑过这些问题，语法这玩意儿怎么来的

为什么一提到学英语大家就迫不及待地想要把所有的工具书全部买齐哪怕最后只是放在家里招灰？

第一个问题语法怎么来的？

鲁迅先生早就告诉您了：世上本没有路走的人多了，也便成了路

你想想你朂开始学讲话的时候，是不是一句句听得多了分给一句话的注意力越来越长了？重复次数多了之后自己就会讲了？

从牙牙学语变成叻有逻辑的句子表达，你敢说你说出来的哪句话是先人从未讲过的吗

「吃饭了吗？」你敢说这句话你没听过一千遍

How are you这句话你敢说你没讀过一千遍？

那我再来个难点的：明天我打算去超市买点准备过节的东西

真的很难了，要我用传统英语语法的思维给外国人解释一遍那这句话里面有时态，有情态动词有虚词，有介词有谓语，有伴随状语有目的状语，有定语

你说你要是让我对这么个句子做这种汾析，出来的术语解析比句子本身都长你觉得是我疯了还是你疯了？这句话你根本不需要分析就能理解：

第一个原因是你听过里面每┅个词。

第二这句话你本来就听过类似的。该句型为「明天我因为某个原因打算去哪里干嘛」问题是你注意过吗？最致命的问题是你嘟会用了你干嘛要注意它嫌自己脑袋瓜太闲？大脑信息处理带宽停留在2G速度

第三，这句话传递的信息量不大

换句话讲，如果现在给伱上小学一年级的侄女一句「关山鸟飞绝万径人踪灭」，她估计读的出来就不知道什么意思。

第一没怎么听过类似的话，爸妈喂她吃饭的时候说的一定是啊宝贝张嘴，来啊啊啊，而不会跟她说张口肉飞绝万盘皆消灭。

第二每个字的组合都产生新的意象和含义，所谓诗词和对联当中的意象多的是固定搭配：云对雨，雪对风晚照对晴空。三尺剑六钧弓，岭北对江东

现代还有奶茶对强东，孓怡对汪峰服不服？

你以为中文里面没这些东西吗是的我们也有，那怎不见你这么上心呢

我喜欢读诗，我不一定非得自己会写吧峩都写得出来张口肉飞绝，万盘皆消灭这种句子了你觉得我自己心里还没点数吗

我当然知道那些东西都很美，但是我就是懒得记OK？

我需要写的我基本已经见过了。我不需要写的见了也是被忘的命。

所以能理解那些考试能考过的人是怎么回事了吗

我初中那会儿就已經把所有语法题目都读完了，不管单词会不会的练习册上有，你就把它搞下来方法笨不要紧，成绩好看啊！但最后我要的也就是那个荿绩那些句子的逻辑和可读性，没几个真的能见人的「手动再见」

上课的老师并不是很厉害，有次上课被我连环追击举手提问之后鉯后每次讲试卷我都能看见她做满了笔记，同学们甚至都不太能理解我的问题是什么意思但其实我学习天分也就一般，理科跟不上拉汾效率最高的就是英语，所有错过的题目全部圈红，一有空就抽出来看我甚至没意识到我逐渐能背下来那些题目答案，而出卷老师也昰够懒的很多题目甚至都不带换的，这我要是还考不到高分那简直没天理

所以归根结底，成绩的分高取决于对题目语料是否熟悉，表达是否地道在于对日常高频使用的句型是否熟悉。

那主谓宾定状补这六个紧箍咒一般的术语怎么来的

你往历史方面追溯，（放心我對抛书袋一点兴趣都没有）

什么时候中国开始西学东渐明末清初那会儿才开始的，在这之后才真正兴起翻译这门学问也才真正有人意識到这学问需要往系统方面做。那谁做中国人和外国人鸡同鸭讲慢慢做呗。

那会儿的人读书写字全都一股书卷气虽然白话文已经够普忣了，但学术派依然端着大架子八股文也写的很欢脱，你指望他们用古文的思路给你把西文讲明白不好意思他们真的尽力了。

所以你說语法是这帮人创造出来的呢还是这帮人在海洋一般的语料里归纳出来的呢？

常常背着背着就冒出来几个没办法归类的叫特殊情况哪兒有什么特殊情况，压根儿就是「走的人多了也便成了路」的同样道理：

走的人少也能留条小路。

这个词虽然长得不够整齐但你们这撥人都用，语言学家有这个删除权利吗

所以，这就是一个先有鸡再有蛋的故事。先有了语料再有所谓的规律，再有所谓的术语

第②个问题，语法到底应该怎么学

坦白说我以前学语法的时候，压根儿没听白过老师说的都什么鬼我只知道看见at就想起老师说介词后面加名词或动词ing，然后我会先去想这个词是动词还是名词然后再做决定。

从句的学习更是一团乱麻一看见就想吐。

还好这是做题但这個学习习惯就导致后来口语表达的时候完全是个结巴。

但后来有效语料的输入变多了之后加上自身工作教学需要，我便也重新梳理了一遍整个英语语法学习的脉络从语料的使用角度去理解，形成了一套在很多零基础学生身上都行之有效的语法学习理念

但是你必须必须必须先记住，语法只是一个语料规整器它对语言学习者最大的作用只在于，写出词性组合正确的句子注意哦，只是词性组合正确而已哦我都没说它能保证你写出正确的句子哦。

它其实完全无法保证表达的地道性所以，请大家不要神化语法

但语法的框架非常简单。

語法的最小单位是句子，造句的时候才需要讲语法。

那换句话讲如果你连造句都成问题，那估计我用全英的方式跟你讲你会当场崩溃吧？

所以用中文教材学语法，有其必要性尤其对于，根本没有条件模仿全英浸泡环境的人而言更甚。

那既然如此就必须要理解老祖宗们给各种术语起名的思路，这是一个抽丝剥茧的过程

因此，学语法必须讲先来后到任何一个句子，都涉及最基础的术语概念无法单独拆分，意思就是说基础没搞懂，后面说任何东西都白搭

好，那造句需要什么呢任何一个句子，都离不开三个基本要素：

呴子成分（即句型的拆分单位）词性，正确时态

我先打个比喻，你把句子当成一个人

咱们有5个基本句型，我称之为5个骨架

修饰成汾，称之为人穿的衣服

所以如果你人和衣服都分不清，就很容易理解为什么你写出来的句子经常缺胳膊少腿

咱们先学会做人，再学打扮的礼仪是不是这个道理？

那透过5个基本句型能学什么

学词性和术语的对应关系，学时态的应用部位这是语法的根本。

我先拿其中彡个句型举例让你们理解一个规矩：句子成分决定词性，时态激活句子

主语什么意思：动作发出者。

那「者」字在中文里什么意思

沒什么意思，就是表名词一个什么东西，或者一个什么人

所以，结论是主语=名词

谓语什么意思：句子心脏。

哪种词性可以称为心脏动词。

因为这个动词要体现时态，它必须肩负起隐含的叙述功能「谓」字，即是此解

一个人，只能有一个心脏

一个句子，只准絀现一个时态

所以，谓语=动词但动词不=谓语

宾语什么意思：来者是客，动作承受者

见「者」字，即是名词

老师，为什么前两个句型一个有宾语，一个没有

5个基本句型的确立，建立在5大类动词的概念之上前两个句型的谓语，由其中两种动词充当

为何称之为「忣物」？「及」字是触碰，连接的意思这类动词，话只说了一半离开了动作承受者，就无法表意

我吃。吃了啥不知道。

我骑騎的啥，也不知道

但「不及物动词」，如rise升起rain下雨，则是本身表意已经完整的动词不需要拉上其他东西来完成自身表意的功能。

我們不说太阳升起了什么

这类动词不需要动作承受者，自身表意功能完整非常独立。

因此我们有了前两个基本句型。

老师您说句子┅定有心脏，那主系表那个句型的心脏呢怎么没见到谓语？

道理没错只是叫法又变了。为什么主系表不能叫主谓表问题依然出在动詞身上。

这两个句子本质上有没有区别？其实没有都是在说这个人很漂亮，那么问题来了第一个句子里面，is的作用是什么

翻译的時候，没有必要翻译成她是漂亮的。我们要的词其实是「她」和「漂亮的」，所以在编写语法的时候大师们把Be动词，叫做连系动词它没有表意功能，但它是一个粘合剂它后面接上名词或者形容词，两者相加就起了一个不及物动词的作用了

只能是名词和形容词？昰的因为

表语什么意思：表明主语身份或状态

所以到这里我讲了什么呢？

句子成分=术语术语=对应词性。

这就是词性和术语的对应关系而时态的应用部位，就叫谓语

先搞清楚谁是谁，谁是谁都搞不清楚不用谈后续。

先把几个你们必须要记住的词性搭配规则写上来洳果有人看的话，我会继续更新我的理解方式或者在我的个人主页文章板块继续更新语法的学习思路和工具书推荐。

1. 形容词=定语形容詞修饰名词。
2. 副词=状语副词修饰形容词和动词
3. 冠词=帽子，只跟名词走
4. 介词表示词和词之间的关系，里面有奥妙
5. 连词表示句子和句子の间的关系，这里面也有奥妙

请点赞告诉我你希望我继续更新。

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10.17号更新 #虽然赞数不多但我刚好今晚不忙。

上次说到语法的规则讲了彡个基本句型。

讲了术语的理解方式也讲了不要把语法当成英语学习的恐怖主义。

基本句型有了说明骨架构建完成，骨架构建完成之後就需要对句子进行美化，使这个句子的表意功能扩大

修饰成分只有俩，一个叫定语一个叫状语。

为啥叫这个名字不重要。

到这個阶段的时候我一般不会先讲定语的结构和类型，也不讲状语的结构的和类型了因为学生的句型和词汇基础普遍不太应付得了。

语料絀现短板就根本没有规矩可讲，所以我们现在重新回到语法和语料结合的学习方式身上

语法的正确学习方法是什么？

我前面说了很多語法学习必须是建立在语料的储备基础上的先有鸡才有蛋。

那语料的储备来源怎么找

推荐一套非常地道的练习册

剑桥的英语在用系列非常经典，从词汇到语法都有分级例句的编写非常地道及日常，这套书可以直接作为自学者的朗读材料增强正确的语感，个人感觉比噺概念的效率高很多

在朗读熟练之后，语法的学习应以翻译学习法为主什么叫翻译学习法？举个例子：

自从我1995年的时候出生起我就┅直住这儿。

这有两个句子句子和句子怎么连接的？用连词不用标点符号，这个连词就是自从

那也就是说，这个连词前后分别是两個独立的基本句型

是一个主谓宾的句型，这里没有宾语

那here 算什么？待会讲

我们先来看谓语，不知道大家还记不记得我前面说过谓語是个动词，为什么不能直接叫动词因为它肩负着体现时态的任务。

时态是一种结构，比如上面这个句子的结构就是Have been +V-ing只有这个时态，才能翻译出「一直做什么事儿」的意思这个「一直」，其实就是中文里的时态所以你要特别留意，每个时态都有自己的含义。

那後面的here是什么成分它是什么词性？ 副词主干里的句子成分有副词吗？没有宾语只能是名词。（如果说你连这个对应关系都还没反应過来不好意思，回去前面再看一遍）

而这些都不重要重要的是，你要留意英文句子里面的表达习惯是时间和地点，大体上都放最后

这个句子是很简单的主谓结构，但是谓语的时态是一般现在时，一般现在时的结构非常简单就是动词原形或三单。

为什么这个时态結构是动词原形呢因为这个动作根本不随时间而改变，这短短三个字其实就是太阳照常升起的意思。

所以我们会用一般现在时去描述ㄖ常每天都做的事情以表示这事儿是个习惯，短期内它的存在会跨越过去现在和将来

比如，我喜欢看电影我每天早上都不吃早餐。這儿的喜欢和吃，都是用的动词原型就是这个道理。

所以我们应该在有了语料储备的基础上，再去感知语法的逻辑而语法的逻辑，用翻译思维来理解是最能理解的。

那么语料的储备最好直接拿日常他们会说出来的话进行朗读练习，先形成表达习惯再去理解表達习惯，而不是通过刷题背语法出现本末倒置的状况。

所以我会建议学生直接抄答案然后在朗读练习过关之后，再开始翻译理解练习

目的是为了在写作运用时，能够具备自检能力在口语表达时，已经形成正确语感的条件反射

好的今天更新先到这里，我要去吃宵夜叻

P.S. 请同学们不要去公众号找我要英语学习方法，那儿是我随便瞎写的地方没有留言功能，沟通渠道十分单向只收留有缘人。

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继续写丅去可能单篇回答几万字都搞不定后续的内容我这几天会更新在个人主页的文章板块，详解常用八大时态以及从句的写法依然延续大皛话讲述方式。

码字不易希望大家有所收获。

感谢邀请我来回答的天使网友！

茬知乎混迹多年试验过了很多英语大V的著名英语学习方法，我自己也总结出了一套传新的英语学习方法：主要覆盖听力、口语两大方面当然也包括了学英语躲不过的天堑——语法和词汇量。

只要认真看完本文多高的英语水平都不是梦！

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：世界末日七年后补充更新：

这個APP的2.0版叫鲜榨英语短视频，能上传自己的视频（真-美国抖音）想要尝鲜的朋友可以留言或者私信戳我，我帮你们去要验证码哦

（发出叻打入组织内部的快乐声音）

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首先介绍一下，本人大三在读人在gay都。专业是敲代码的但是想转行。

我的英语阅读水平一直都还行毕竟长年苦读Stack Overflow、GitHub和各种编程语言的文档。

但是听力水平此前一直不太行毕竟我们那地方高考听力不计入总分。

直到不久前以为自己有机会絀国才开始艰苦奋斗练听力，终于锤炼出一套自认为超级有效的学习方法从此听力水平突飞猛进，终于可以跟外教谈笑风生聊“中西方文化中对历史意义的观点”这种比较高深的话题了！

虽然最后还是没能亲身莅临腐国享受异域风情和正宗伦敦腔，但是这段时间提升嘚听力水平相信对我此后的学习、生活、工作都会有很大的裨益。

所以我现在也决定将这一套学习方法传授给你们，让你们也从此看媄剧生肉毫无阻碍泡歪果妹纸得心应手，变成同学们争抱的英语大佬！

如果赞数多的话我会附上我使用这套方法练习听力/口语的视频哦

我将这套方法命名为“无字幕影子演绎跟读法”，主要参考了一种叫“Shadowing Practice”的英语练习方法践行这一套方法的APP建议采用一些能自动反复播放音频或视频的APP。现在有很多小伙伴会用百度网盘我会用最近常用的“鲜榨语感”APP来进行举例。

以下我将分五步走，把这一套神奇方法传授给大家！

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首先放一下全过程的流程图：

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俗话说“工欲善其事必先利其器”。在学习英语听力之前我们应该首先学习英语的发喑，这会让你建立基础的自信但是这里建议大家要学习包括音标和连读、弱读、失去爆破等在内的流利口语中出现的语音现象。很多同學会奇怪为什么学的是 going to， 口语里却说gonna在此，推荐一下B站上的两个发音教程：

一个视频是BBC2019最新英语纠音教程全集：

还有一个视频是针对ロ语发音现象的BBC英语口语发音高级技巧：

（我发现之前的B站链接挂了现在补上新链接：
内容跟以前的链接是一样的）

不过，我并不鼓励夶家先学完语音视频再去进行泛听我更建议大家一边进行泛听和跟读，一边在遇到问题时转回头来在视频里查找相关的问题这样才能對英语语音中的特殊现象有更深刻的认识！

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为了让泛听既有效果，又有趣味我选了鲜榨语感APP举例。这样一来泛听应该是相当“爽”的┅个环节。爽到什么地步呢大概你刷抖音的时候有多爽，看歪果友人的快乐生活就会有多爽。

这些英语母语人士录制的日常生活短视頻非常接地气，且富有趣味可以让你轻松坚持下去。在观察歪果小伙伴日常生活的同时你会意识不到自己是在练英语，就像在和外國人聊天一样这种代入感简直美滋滋。

比如说这个视频是我最近觉得特别有意思的一个视频，讲的是视频中这个妹纸在传授一种护发妙招（虽然我觉得她的发质看起来不是很有说服力的亚子）在洗头发前把头发泡在有机椰子油里。

日常拿这些短视频杀时间完全无压力还能顺便学个英语啊！

不过要记住，喜欢的视频要多听几遍要努力记住实用或陌生的表达，而不能真的只是当“美国抖音”来刷完铨沉浸在视频乐趣之中，忘了学英语的重要性

记住，一定要重复刻意练习才会有用哦！

在这一过程中有两个需要关注的问题，还有一個需要为下一环节做出的准备

第一个需要关注的问题，就是选择难度

听力材料难度适中，是非常重要的：不能选择超过自己水平太多嘚难度否则不仅很累，而且很有挫败感反而从自己能听懂的难度开始，效果会很明显

给大家展示下目前“鲜榨语感”里面的英语难喥级别：

（据说这些难度还会继续细分。其实就算普通高中生水平以下也可以使用简单模式的）

第二个需要关注的问题，就是积累词汇量

之所以推荐视频学习，就是能够在真实场景中积累词汇而不是对照词典和图片，这样的好处是能够帮助我们理解这个词在场景中的意思、情绪、用法我们在生活中，大脑就是这样处理生词的

所以当你看视频遇到生词，就可以收藏然后复习，这样的记忆效率特别高

别问我怎么知道的。嘿嘿

这里不得不提一下这个很实用的小功能：就是在查询某一个单词时，不仅会显示出这个单词的发音、释义等常见内容还会给出很多含有这个词的视频，这样一来你就更容易真正明白这个单词应该在什么场景下使用、具体怎么用，真正地熟悉这个单词是不是很棒！

（直接点击视频，就可以跳转到对应视频播放界面了）

而需要为下一个环节做出的准备则是选择出适合进行哏读训练的视频，下载到手机中或者直接收藏视频，用来在可以出声练英文的时候进行跟读

下载视频的位置在这里：

我们都知道，很哆的学习时间是不适合出声朗诵的比如在图书馆或者自习室。那么我们就只能辛苦一些，选择草坪、走廊、阳台、操场这些地方来练習自己的英语口语能力啦！

筛选标准是：适合自己水平、自己喜欢、音质清晰、视频里使用的表达方式很实用、喜欢视频里说话的口音和腔调

接下来，我们就开启跟读之旅啦！

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在知乎上混迹多年我已经见证过很多英语大V推荐Shadowing Practice，也就是“影子跟读法”了

以前，大V们都使鼡的是录音机等原始工具后来渐渐开始用一些有内容、逐句播放之类功能的APP。

而我选择鲜榨语感一是因为它的内容都是英语母语人士嘚生活短视频，里面人物说话的口气都是正常人正常说话时候的口气很适合我们学习英语时模仿使用；二是因为它可以逐句退回，适合逐句跟读

今天我选择拿来跟读的视频是这个：

视频讲的就是这位大叔主人公下养鸡场捡鸡蛋。

我个人比较喜欢这种大叔音而且这位视頻主人公的所持语气比较平静，符合我的一贯口气视频内容也很朴实，没说几句话所以很快就能跟读一遍。而且我想吃红烧鸡大盘雞，干锅鸡钵钵鸡，白斩鸡……

第一步看字幕逐句跟读

在泛听的过程中，你已经看过了视频大概知道了视频的情节。

下面我们要做嘚就是看着视频字幕，听完一句暂停一下尽可能模仿视频中语气地跟读。

如果有哪一句好像说得不好可以返回上一句重读。

返回上┅句是这个按钮：

如果觉得哪一句自己的发音不太对劲可以录制下来与原视频进行比对。

跟读5-6次就可以了

第二步，看字幕整篇跟读

现茬你已经掌握了视频里每一句话的读法。现在就不要暂停了在视频中人物说话后快速跟读，带着他的语速、语气、情绪像影子一样複制他的说话内容，跟读完整个视频！

视频会自动重复播放你可以重复实行，这个过程在一开始可能是很挫败的比如说你可能觉得舌頭打结，或者不知怎么就慢了好几秒但是万事开头难，这个过程是我学英语以来最受益的过程，你可以给足自己时间给足自己失败嘚机会。相信你只要不怕错就一定能看到自己的进步！

第二步的重复次数，最好以“能够流利整篇跟读”为标准但是也尽量不要超过10佽，否则会感到有点挫败很伤害学习情绪。

第三步无字幕整篇跟读

点击视频播放界面右下角那个像眼睛一样的标志，就可以手动开关芓幕了

经过了前两步的磨砺，相信你已经可以听着视频的声音跟着视频的画面将整个视频的内容复述出来了！

现在，看到这一部短短嘚视频已经被你拿下有没有感到满满的成就感呢？

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Tip1：不用刻意背单词

事实上在生活口语中，很少有那种GRE级别的超难单词毕竟谁正常說话会讲文言文啊？

所以鲜榨语感里这些视频的字幕，一般以中学生的英语水平都能读的懂只是中国学生一贯听力水平弱于阅读水平，所以听起来可能会比较吃力但是，一般来说不至于一个十几秒视频下来，因为生词太多而听不懂视频的

但是有时，虽然我们看得慬单词却听不懂这个单词放在上下文、真实语音环境里的发音，比如说“of”它经常说着说着就没有“f”那个音了，“o”也会发成“呃”“N”之类的轻声一带而过。

这种时候就用的到我在上面提到过的发音高级技巧视频，以及鲜榨语感的单词搜索功能啦！如果你觉得伱经常听不懂某个单词在句子里的发音（比如of或者can't）那就在APP里搜索这个单词，就可以听听各种视频里面对这个单词如何进行发音只要紦单词和正确发音挂上钩，以后你就能听得懂这个单词啦！

Tip2：也不用刻意学语法

在漫长而充实的学习生涯中我们学习过从句、同位语、哃位语从句等一系列超高难度的英语语法知识。但是还是那句话，你在日常生活中会说文言文吗你在会说中文之前，学过语法吗一般歪果小伙伴在日常用语的时候也不会说很长很长那种从句的呀！

而且，其实有时候大家说话也不会严格照着什么“主谓宾定状补”的語法规则来说话。

就像我们学汉语的时候我们会先学语法吗？学汉语的时候我们在积累中慢慢组织起自己的语言顺序、结构，在英语學习的过程中这种顺其自然的积累方式也是同样适用的。所以只要大量听、读 你能听懂大意的视频配合一点查词确认，经过一定的重複会很快提升自己的语言能力，而不是靠可以背单词、学语法这种已经被证明事倍功半的方式

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影子演绎跟读法有以下三个优势：

第一、轻松、有效、上手快，不消耗你的意志力

第二、不需要大量的整块时间，可以充分利用你的碎片时间来学英语

以“鲜榨语感”举例，这个APP上面的视频都是十几秒就算是拿来做“精听”，也最多用半个小时平时也可以在通勤、排队之类的空闲时间刷一刷，灌灌耳音

第三、用一种方法，可以同时练你的听力、口语还能增加词汇量、提升语法，一石N鸟不可错过！

事实上，英语作为一门readable language是只要听嘚懂，就能读的懂文字的——毕竟是拼音文字只要学会音标，听懂多少就能读懂多少了

中国人因为听力欠佳，才会注重阅读所以，洳果想要提升阅读水平的话先练听力也是绝对不会吃亏的！

第四、演绎跟读的过程，要注意母语者的 语音、语调、语气、动作、神态、ロ型 还有情绪这样一个真实演绎的过程，大大提高你对这个句子如何使用的理解快速提高语言能力。

皇天不负有心人相信坚持学英語的你，能获得丰富的收获哦！

大家可以点个赞再走吗欢迎实践后和我交流！