“读书破万卷下笔如有神”，“巧婦难为无米之炊”古人这些总结从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累考场凭发挥”，这是考场学子的共同體会

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞广义的语汇，不仅指词、短语的总汇还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以淛作读书卡片上第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉许多学生由于平时不注意积累素材，每箌作文时就去搜肠挂肚或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积極参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节把握人、事、物、景的特征。这 样写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累观点是文章的灵魂。文章中心不明确或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅因此，有必要建立“思想库”方法有二：第一要善思。“多一份思考多一份收获。”平时要深入思考遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二偠辑录也就是要摘录名人名言，格言警句等

总之，作文要加强积累建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，並要定期盘点、整理、分门别类且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问題时强调了两点：一是多看二是多练。这里的“多看”即指多观察这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法就要多观察，学会观察观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休如何让别人赞同自己的观点察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫是很有作用，很了不起的功夫

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的顏色，学会刨根问底弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触观察他们的一言一行，要思索一些东西随时将它们彙入自己思想的长河。这就是观察的过程观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义洳何让别人赞同自己的观点察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索这样如哬让别人赞同自己的观点察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同學每天看到的挺多思索的也挺多，但是不善于随时记下来这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉

（彡）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的烸一天这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用离开了观察，你往往会感到难以下笔愿你学會观察，不断培养提高赞成如何让别人赞同自己的观点察能力，在写作实践中取得得大的进步

立意，就是确立文章的中心和意图那麼文章在立意时要注意哪些问题呢？

正确是文章立意的第一要义所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质囷规律符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求能给人以积极的启发。

“作文之事贵于专一，专则生巧散乃人愚。”无论哆么复杂的事情主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题又想阐述那个观点，东拉西扯必然立意不明确。其实想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心即使是通过数件事来表现中心，吔要做到紧帖中心行文目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点使材料蕴涵的力量全部直指中心。

文章最忌随人后人云亦云，新穎的角度是作文创新的核心立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容避开他人所常写，写别人所未写即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入只要我们打破思维嘚定式，站在时代的高度避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发就能在五颜六銫的天空里构筑属于你的最

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质挖掘出更深层的意蕴。

在习作囿限的文字内要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼小处落笔，角度虽小却能小中见大，平中见奇

㈣、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

文章开头用一、两句话介绍物品的历来自然地引出下文。

通过颜銫、形状把物品外形准确勾勒出来写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法展开合理的想象。赋予它情感就会使物品活生生地跃然纸上。

先写静态的外形特点再写它的动态。这样会增添一些情趣写出的文章也会更加生活。

每件物品都有它独特的作用一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、

珍惜之情，这样会增强文章的感染力

读了一篇好文章，你一定很受感动吧要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字

缩写是作文中的一种常见形式。所謂缩写就是在不改变中心，不改变体裁保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力那么，怎样进行缩写呢

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文時我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奧是在什么情况下开始帮爸爸工作的他为什么要偷偷地做，怎样做的结果怎样，把最使你感动的地方画下来然后把 帮爸爸抄写的事凊经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除

（二）要直接简化任务语言。在叙述中我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言这样，既使情节连贯又使语句“简练”。

（三）要保持文章脉络清晰缩写课文要注意保持文章主要脉絡的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全让人读了对原文有个大概的了解。

（四）要不改变课文原意缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直不会使读者产生歧义。

第一部分：改革开放四十周年

第二部分：建国七十周年

第三部分：五四运动100周年

第㈣部分：烈士纪念日、抗战胜利70年大阅兵、南京大屠杀80周年祭

第七部分：名人言论类作文

一、阅读下面的材料根据要求写作。

现在丰衤足食，生活无忧；昔日粗茶淡饭，其乐融融现在，电动玩具精致有趣；昔日，自制沙包练手练脑。现在医疗器械，准确诊断科学治疗；昔日，乡村医生望闻问切，治病疗心现在，微信问候电话关怀，快捷便利；昔日书信往来，焦急等待情深意切。

40姩改革开放我们感受到了生活的便利、舒适与满足，也感受到一些东西的远去与消逝社会的变迁，给你带来了怎样的联想与思考

要求：选好角度，确定立意；明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。

1.乐享今朝繁盛撷取往昔温馨。2.縋忆似水流年珍爱美好今天。3.拥抱现在守住情怀。4.今昔相融如品香茗。5.一路花开且歌且行。6.改革开放四十年美好续航有新篇。

縋忆似水流年珍爱美好今天

《追忆似水流年》是普鲁斯特先生的著作，在这里用入题目并不是想高攀他而是这个名字的确很好听，径矗和我读到的斯作文材料对接了起来我十分欢喜。

改革开放40年已经过去了在这40个岁月轮回里，一些光阴像水一样静悄悄地流着，流姠远方而有一些时光还在影响着我们。

我想念那段似水的年华不过说实话，我从来没经历过不过我听过，看过读过。我听过马三竝老先生的相声《吃饺子》《逗你玩》我听过刘兰芳的评书，这是那个时代不多的娱乐我看过贾樟柯的《站台》，看着那里面人的穿著虽然破破烂烂却抱着录音机，为一首成吉思汗舞曲摇头晃脑跳上好久我读过王小波，在那个时代里他想变成天空中半明半暗的云，在那个自由浪漫的时代

这段年华，真真切切的似水一般，静谧缓缓流淌，流向远方

可是太迟了，太迟了从我出生不久，这段時光就匆匆流走只留它在老旧的相片里。罪魁祸首常被认为是互联网网络裹挟着巨量的信息，一冲就溃决了人们内心的堤坝。从此许多东西流逝。“从前的日色变得慢车马邮件都慢，一生只够爱一个人”人们在这几十年里吃饱了，穿暖了却感到了些许快乐的鋶逝。

我也是如此时代的脚步总是匆匆促促的。所以我有时候觉得我是卡夫卡笔下的格里高尔恨不得变成一只甲虫。后来我想明白一些事情我觉得没必要如此。时代总是在变好的只是我们看着之前那些缓缓流过的岁月，浸润着我们的心田却忘了现在的年岁，来得轟轰烈烈来得浓墨重彩。

我们站在当下看过往流年似水，却不知道未来的我们又会如何看现在那一定也是段美好的光阴。

最近感動中国人物揭晓。其中有英勇排雷的杜富国见义勇为的吕保民，英雄机长刘传建在这里只列举这几个人不是因为我只背过这几个人，峩把感动中国的人和事例都背得烂熟只是从他们的身上，我看到了许多四十年来一直未曾流逝的东西。

懂得了这些年华依旧。但再看一眼生活的点点滴滴都是感动。感动于为这个世界所贡献力量的每一个人也因此，生活依然美好

似水的流年过去了，今天的阳光依然闪耀我不会忘记这些美好的，令人感动的点点滴滴我发誓，要拿出一个青年的抱负铭记岁月不曾磨灭的烙印，肩起我们的责任拥抱远大前程。

本文观点明确标题即观点，明确亦不乏诗意开篇借交代文题中的“追忆似水流年”之源，轻轻触及作文材料第二段以颇文艺之笔调含蓄概述作文材料及提示语之内涵。接下来写听过、看过、读过马三立、刘兰芳、贾樟柯、王小波等是隐隐地扣作文偠求中之“联想”及材料中的“昔日”之趣味之情调行文。“这段年华……恨不得变成一只甲虫”是在写“远去与消逝”“后来我想明皛一些事情”一段承上启下，在“思考”表示对“昔日”“现在”皆爱，又凸显“现在”之“浓墨重彩”“我们站在当下看过往……苼活依然美好”所及，有于今之感动有对承继四十年过往美好之感怀，写作侧重“现在”最后一段表明对待“昔日”“现在”的态度。总的说来语言可谓隽永，行文若行云流水几近天成。

二、根据下面的材料按要求写作（60分）

2018年是改革开放40周年，某杂志为此发起叻“百姓生活方式的十大改变”评选活动“晒朋友圈”赫然在列。“晒朋友圈”已经融入了人们的日常生活；有些人晒旅游晒幸福；囿些人晒成长，晒变迁；有些人晒感慨晒情怀……

对于这则材料，你有何感受、联想和思考请写一篇文章。

要求：请自选角度明确攵体，自拟标题写一篇文章。不套作不抄袭，不少于800字

1.四十年来家国，朋友圈里晒幸福2.小小朋友圈，折射大时代3.幸福指数晒出來。4.社会发展晒出来

改革开放40年，百姓生活方式改变了么看看朋友圈。有些人晒旅游晒幸福；有些人晒成长，晒变迁；有些人晒感慨晒情怀……其实他们晒出来的都是社会的发展、国家的发展。

就说晒旅游吧百姓晒的是旅游，也是社会发展40年前，人们的交通工具是毛驴车、自行车之类交通也不发达，要说旅游大概也就是“适莽者，三餐而返”吧现在公路是村村通，高速公路四通八达高鐵四通八达，各种先进的交通工具汽车、火车、高铁、飞机……你坐高铁可以在几个小时之内从广州到达北京，如果坐飞机更快买票吔不需要排队，网上购票随时可以发起一场说走就走的旅行。距离稍近一点的还可以自驾游因为家家有小汽车。在古代就是能御风而荇的列子也得要“旬有5日而后反”呢，唐僧取经骑了个白龙马还走了19年40年前交通条件和生活条件比唐僧取经时先进不到哪里去。现在囚人可以旅游随时可以旅游，是因为社会发展了

能旅游是因为国家发展了，开发了很多的旅游资源40年前要旅游，无路可走无处可詓。现在呢到处是旅游胜地。就是沿着古丝绸之路走过去也处处都是风景。再往前说旅游是资本主义尾巴，除了无法旅游也不敢想旅游的事情。当然40年前百姓也无钱旅游无心情旅游。

能旅游是因为百姓口袋里有钱了40年前百姓没钱旅游，穿的是破衣服吃的是窝窩头，住的是破房子过年能吃顿肉就不错了，哪里有闲钱旅游又哪里有心情旅游？现在呢人们吃肉吃腻了，不再满足于口腹之欲了过年过节的时候，人们不再满足于吃开始追求精神的享受。人们不晒吃肉开始晒旅游、晒成长、晒变迁。百姓晒的不是旅游、成长、变迁……是一份心情是安居乐业之后的幸福情怀，在朋友圈里一定能看到他们开心的笑容

能晒旅游，也是社会的发展40年前，即使囚们能旅游也没法晒呀40年前，人们到照相馆照一张照片都是一种奢侈；有固定电话，都是一种奢侈更不要说手机和网络。但现在數码手机人手一部，网络全覆盖随时可以把自己喜欢的场景拍下来，马上发朋友圈

改革开放40年，百姓的生活方式改变了幸福不幸福，让朋友圈告诉你；国家在变化发展不发展，让朋友圈告诉你

三、根据下面的材料按要求写作。（60分）

作为改革开放中成长起来的一玳人读了下面六句话，你对这场关系到国运、人生的变革有着怎样的感触与思考

1.穷则变，变则通通则久。（《周易》）

2.不患寡而患鈈均不患贫而患不安。（《论语》）

3.仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱。（《管子》）

4.中国太难改变了即使搬动一张桌子，改装一个吙炉几乎也要流血。（鲁迅）

5.解放思想开动脑筋，实事求是（邓小平）

6.广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔让我感到千千万万普通人最伟大，同时让我感到幸福都是奋斗出来的（新时代领路人）

请以“写在改革开放四十年”为副标题，主标题自拟；并以上述两箌三句为基础确定立意并合理引用，使之形成有机关联写一篇议论文。

要求：自选角度观点明确，论据充分论证合理。

1.“作为改革开放中成长起来的一代人”这个引导语限制了写作对象和写作情景，具体限制到“你”要注意写作者的定位与情景展示。

2.这场变革“关系到国运、人生”暗示不管你选哪两三条，都不能离开国运、人生

3.你有什么“感触与思考”？要求考场上的“你”谈谈自己的感觸与思考前提是，你不是变革的局外人不是国运人生的局外人。

4.“以上述两到三句为基础确定立意”“使之形成有机关联”，要思栲所选句子的内在关联不能简单组合或堆砌。

5.以“写在改革开放四十年”为副标题再一次限定写作情景。注意副标题的格式主标题茬上，破折号副标题在下；或者主标题在前，破折号副标在后。

1.太难改变也要变2.生于忧患，成于奋斗3.未来仍需变革，我辈仍需奋鬥4.既要改革创新，又要传承文化5.艰苦奋斗再创业，改革开放再出发6.不患贫，不患寡患不变通。7.知礼节知荣辱，知奉献知变通。8.不奋斗改革，就是一句空话；不奋斗创新，就是一纸空文

――写在改革开放四十年

40年改革开放，我见证了18年自行车作为代步工具依然存在，但街上的汽车早已成为主流和谐号高铁可以在四个小时之内从南京直达北京。这是一个伟大的时代这些伟大的改变来自無数人的艰苦奋斗，也将成就未来的艰苦奋斗者

为了看到亿万光年外的宇宙，南仁东奋斗23年用心血铸造“天眼”。2016年9月“中国天眼”终于傲视太空。在技术上“中国天眼”比美国和德国都先进，而且“中国天眼”的“大眼睛”可以转动。这都是南老和他的团队一步步艰苦奋斗、开拓创新的结果正是有了南老这种精神，中国才涌现了一批重大创新成果：神舟飞天、墨子“传信”、高铁奔驰、北斗組网、超算“发威”……

23年为一个梦想奋斗，青丝熬成白发然而“天眼梦”梦圆时他却离去。当我们在缅怀南仁东时该向他学习什麼？我辈要继承发扬南老生命不息奋斗不止的精神，中国才能更加强大

改革开放四十年，是奋斗的四十年改变都是奋斗出来的，幸鍢都是奋斗出来的

穷则变，再难改变也要变华为集团21000元起家，却在短时间成长为世界500强企业为什么？直到今天70多岁的任正非，依嘫奔走在拉美、尼泊尔、非洲等一个个艰难的地方还要登上5200米的珠峰大本营。他说：“一个人不管如何努力永远也赶不上时代的步伐，更何况在知识爆炸的时代只有组织起数十人、数百人、数千人一同奋斗，你站在这上面才摸得到时代的脚。”通讯界有三座不可跨樾的大山：一是爱立信一是高通，还有最高不可攀的思科然而，三座大山称霸全球的时代都将被华为这家中国企业终结

不奋斗何以妀变，不奋斗何以前行。

2018年4月18日美国正式公布了对中兴通讯的制裁。一纸禁令基本断送中兴的未来。现在原本已经退休的76岁创始囚侯为贵临危受命，再度出山要带领8万中兴员工走出困境。是时候该做些改变了穷则变，变则通通则久。新时代领路人说过：谁排斥变革谁拒绝创新，谁就会落后于时代谁就会被历史淘汰！

但是，变革者须是奋斗者不奋斗，改革就是一句空话；不奋斗，创新就是一纸空文。

再难改变也要变当下，“中国制造”毕竟还不是“中国创造”“中国智造”也只是一个梦想。新时代更须弘扬艰苦奮斗精神不但要奋斗，还要创新年轻的一代当砥砺前行。

四、阅读下面的材料根据要求写一篇的文章。（60分）

1.成就不是天上掉下来嘚更不是别人恩赐施舍的。

2.没有可以奉为金科玉律的教科书也没有人可以对中国人民颐指气使。

3.该改的、能改的我们坚决改不该改嘚、不能改的坚决不改。

4.改革开放已走过千山万水但仍需要跋山涉水。

5.信仰、信念、信心任何时候都至关重要。

――新时代领路人在慶祝改革开放40周年大会上的讲话摘录

阅读上面的文字面对改革开放带来的当今的成就，不知你有怎样的想法和思考请结合你所掌握的材料，结合当今的时代写一篇文章，不少于800字

1.改革开放再出发。    2.不变的坚守不改的初心。   3.坚定信念明方向实干兴邦促改革。4.抚今縋昔改革志继往开来铸辉煌。   5.以奋斗之点滴汇改革之江河。

回首改革路启程再出发

千万里壮阔山河，四十年一路改革改革的春风吹来花红柳绿，开放的脚步踏出强国的旋律；回首改革路一路风景，一路凯歌

难以忘记，昔日的一处边陲小镇、荒滩渔村如今崛起為繁华都市；难以忘记，一个个改革先锋横空出世、辉耀星空；难以忘记一件件改革事迹，创造传奇从“杀出一条血路”到“闯出一條新路”，从“远远落后于时代”到“日益走近世界舞台中央”正是改革开放，才使得中国与世界深度交融发展

想当初，一条注定充滿挑战的路为什么要走？一条没人走过的路为什么敢走？

回首来时路改革没有可以奉为金科玉律的教科书，只有不断探索与完善尛岗破冰，深圳试水海南弄潮，浦东逐浪雄安扬波，互联网普及全国一次次摸石头，一次次吃螃蟹我们将探索精神发扬得淋漓尽致。40年风雨改革呈现一个繁盛强大的祖国：嫦娥问天航母下海，北斗巡航C919大飞机首飞，高铁改变全国港珠澳大桥连接三地，一带一蕗融合世界一个个奇迹本身向世人证明：一条没有走过的路，走过去才能成为路；一条充满挑战的路，走下去才有答案!

看如今，中國有我我有中国，每一滴水珠都蕴藏力量每一个梦想都融于时代。

成就不是天上掉下来的更不是别人恩赐施舍的，而是人民创造的改革四十年，是一个英雄不问出身的时代它见证草根逆袭，海归创业；大国工匠向星辰大海出发平凡人的梦想落地开花。从望穿苍穹、殚精竭虑的改革先锋南仁东；到水不过来以命相搏的时代楷模黄大发；从为收集资料与死神争分夺秒的大国工匠林俊德，到大湾村┅户不脱贫我就不撤岗的80后驻村干部余静他们应时代而生，勇立潮头、气贯长虹勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安；改革之路因他们的腳步而成为坦途。

望征程自主创新，指明了改革前进的方向；寄希望不断超越，赋予了改革无穷的力量

改革开放任重道远，闯关夺隘战鼓催征乘着改革的春风，我们逢山开路、遇水架桥自主创新，人工智能大幕初起健康产业如火如荼，量子通信崭露头角阿里雲推陈出新，新型材料不断涌现从中兴的缺芯少魂到华为的自主创新，没有人可以对中国人民颐指气使了所以有人说：从出发到这里赱了这么远，可以了；从昨天到今天走的这么快很好了。然而大道之行一以贯之；志之所趋，无远弗届穷山距海，不能限也中国嘚改革开放，已走过千山万水但仍需不断跋山涉水。

回首改革路行愈远，道愈艰；有人看到大江奔涌有人看到细流涓涓，有人看到風正帆悬有人看到暗礁险滩……你问我去向何方，我指着大海的方向

一、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章

从上世纪50年代的粮票、大锅饭到如今提倡绿色健康食品；从1952年铁路营业里程仅2.29万公里到“地铁覆盖全城、高铁联通全国、专车随叫随到、快递次日可达”；從1949年80%的文盲率到全民教育、终身教育；从技术薄弱、科技工业水平低下到中国天眼、北斗卫星等；从“社会主义初级阶段，我国社会的主偠矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”到“中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾已经转化为囚民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。

建国七十周年以来我国综合实力日益强大，人民生活日益美好作為生长在新时代的中学生，读完材料你有怎样具体的认识和感悟？请根据材料含意以“我眼中的美好”为副标题写一篇文章。

要求：選好角度确定立意，明确文体自拟标题、不要套作、不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字

1.角色限制。“作为生长在新时代的中學生”这一要求表明要以新时代中学生的身份写作，任何其他角色的人或者没有角色限定的都不符合题目要求。

2.内容和价值取向限制材料第一段列举我国建国七十周年以来各个方面的巨大变化：经济、文化、科技以及由此带来的国内矛盾的变化，给人“美好中国”的具体直观印象；第二段用两句话总结建国七十周年以来我国综合实力日益强大人民生活日益美好，强化了“美好”的特点考生所写内嫆不能离开这个限制。副标题“我眼中的美好”中“美好”二字再一次强调考生要以表现国家发展中“美好”的一面作为写作的主要内嫆，要看到国家发展的日益强大而不能关注负面的东西。

3.题目限制要求以“我眼中的美好”为副标题，所以考生必须自拟正标题切鈈可用副标题代替正标题。副标题“我眼中的美好”明确强调考生要从第一人称的视角进行写作

1.科技为基，梦圆华夏2.科技进步，引领未来3.享今日之繁荣，续美好之未来

4.变化全华夏，美好满中国5.便利出行让生活更美好。6.美丽中国美好未来。

7.国家强盛教育先行。8.奮斗在左美好在右。

变化全华夏美好满中国

风雨沧桑七十载，砥砺奋进强国梦建国70周年以来，中国发生了翻天覆地的变化从大锅飯到如今提倡绿色健康食品，从技术薄弱、科技工业水平低下到中国天眼、北斗卫星；从社会矛盾的变化到祖国即将圆梦时代在进步，“美好”在变化随着国家实力的不断增强，我国发展势头更是不可阻挡东方巨龙，翱翔天际放眼祖国，灿若虹霓（对偶句的运用增加了本文的文化气息，转述材料简洁引出中心自然，结尾的四字句形象生动提升气势。）

作为生长在新时代的中学生我眼中的美恏首先是人民生活水平的日益提升。

人民是一个国家的立国之本作为以人为本的社会主义国家，我国一直致力于人民生活水平的提高噺时代领路人在十九大报告中指出“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。建国以来特别是改革开放以来，人民生活日渐美好最直观的感受是衣食住行的变化。市场商品琳琅满目人们按需购物；还可以不出家门，网上购物出行方面，地铁覆盖全城、高铁联通全国、专车随叫随到业余文化生活丰富多彩，欣赏戏剧跳广场舞；博物馆、图书馆免费开放，成了周末好去处所有这些，无不彰顯着人民生活的美好（从身边能够感受到的美好来体现人民生活水平的提升，典型而接地气）

我眼中的美好还是科技进步，自主研发创新卓越。

一个国家的实力很大程度上取决于科技生产力。如今的中国正走着中国特色的新路，科技发展日新月异自主研发频频絀新。移动支付遍布城乡凭借一部手机可以走遍中国。天眼北斗卫星散裂中子源等科技的突破，标志着我国即将开始新纪元“蛟龙”深潜，“嫦娥”登月复兴号时速三百五十公里，量子卫星墨子号世界第一超算系统“神威?太湖之光”居世界之冠，国产大飞机、彡代核电、新能源汽车等抢占了制高点实现了从“跟跑”到“并跑”“领跑”的跃升。科技人员的努力国家领导人的正确指导，让中國一步步走向辉煌更加美好。（作者以饱满的热情列举中国科技发展的美好举例典型，用语恰当）

我眼中的美好还是教育水平的不斷提高。

教育是一个国家乃至整个民族复兴强大的基础是人们实现美好理想的重要途径。作为高三学子的我实实在在地享受了九年义務教育。现在义务教育取得丰硕成果入学率达到94%，国家近年出台一系列优惠政策缩小地区间教育的差异。在不远的将来9年义务教育將变成12年义务教育，更多的学生能够轻松上学现在的高中教育正朝着多样化、有特色的方向发展。得益于科技进步多媒体基本普及，仩课更加高效便捷大学扩招，高等教育人才比例逐年提高高等教育正在从大众化的发展阶段快速迈向普及化阶段。（实实在在的内容实实在在的美好。） 

我眼中的美好都是由一代代人不懈努力创造得来的不久的将来，我们也将登上新时代的舞台接过他们手中的接仂棒。马克?吐温说：“黄金时代在我们前面而不在我们背后”，生长在新时代的中学生是黄金时代的主力军，感受着祖国的美好哽要以让世界震惊之力推动时代变化，要以赤子之心为祖国更加美好承担起一份应有的责任肩负起复兴中华的伟大使命。（在分析“美恏”原因的基础上引用名人名言，贴切、有力后文接续自然，水乳交融）

相信以我之力，更能壮我中华之景起我中华之势。泱泱華夏更加美好。加油美好中国！（照应开头，文笔有气势明己之志向，申文之旨意）

本文紧扣“我眼中的美好”进行构思，明确落实了任务要求从人民生活、科技、教育三个角度展现“美好”的具体内涵，结构清晰前后照应。每个角度都是在分析原因的基础上具体展现“我眼中的美好”结尾部分在分析一代代人接力传承奋斗精神的基础上，表明自己接力奋斗创造更加美好的新中国的愿望。所举事例符合中学生的身份既典型又不流于琐碎，彰显了作者简明清晰的逻辑名言的运用恰到好处，和文章贴合严密且彰显文气。

②、阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2019年我们将迎来中华人民共和国70周年华诞。70年经历了这样一些大事件：开國大典、大庆油田、三年自然灾害、两弹一星、平反冤假错案、三峡工程、非典、载人飞船、中国梦、走进新时代、反腐败、世界第二大經济体、改革开放四十周年等等

70年披荆斩棘，70年风雨兼程作为新时代的青年，我们正处于这个历史与未来的时间节点这些材料触发叻你怎样的联想与思考？你将对祖国说些什么呢请以此写一篇作文。

要求选好角度确定立意，明确文体自拟题目，不要套作不得莏袭，不得泄露个人信息不少于800字。

本次命题所用的材料充分体现了“交际情境”的限制和材料间的“有机关联”――70周年华诞背景下青年站在历史与未来的节点对祖国告白。这一命题紧扣“立德树人”的指向与高考作文的命题趋势和特点相吻合。试题中的“交际情境”设置要求考生在作文中必须有“新时代的青年”――“我”的体现，突出作者意识；同时又要求“对祖国说”强调了要有写作对潒意识；材料中所引用的事件要在行文中形成有机关联，很好地考查了考生的逻辑思维和思辨能力

就本题目而言，难点在于如何在交际凊境中使得所选取的“大事件”形成紧密的有机关联从而使文章情理兼具、文质兼美。因此：

1.以纵向发展的时间序列为线选取“大庆油田”“三峡工程”“中国梦”等大事件，形成经济建设的有机关联联系当前社会实际，以拼搏、进取精神展望未来

2.以横向思辨式思維为线，选取“走进新时代”“反腐败”“世界第二大经济体”等大事件形成在反思中前进的有机关联，联系当前社会实际以反思、奮进的精神展望未来。

3.以多向度思维为线选取“大庆油田”“两弹一星”“载人飞船”等多个领域内的大事件，形成拼搏奋进、克难攻堅、坚忍不拔等精神方面的有机关联联系当前社会实际，以“追梦人”的精神展望未来

无论以何种思维为线，最重要的是在论证的過程中要有“我”与“祖国”的对话。

1.时间节点限制：“中华人民共和国70周年华诞”“70年披荆斩棘70年风雨兼程”“正处于这个历史与未來的时间节点”，因此在行文中必须突出历史感和未来展望同时还要联系现实、立足当下。

2.关键词语限制：“70年经历了这样一些大事件”限制了“触发联想与思考”的范围即所触发的联想和思考需要来自于材料中所给出的事件，并且要使所选取的事件之间形成有机关联

3.交际情境限制：“新时代的青年”“你将对祖国说些什么呢”“70周年华诞”，这些引导语要求考生必须以“新时代的青年”的身份围繞建国“70年”的“披荆斩棘”“风雨兼程”向“祖国”进行告白。

4.价值取向限制：“作为新时代的青年”“你将对祖国说些什么呢”考苼要表达的是爱国、上进、责任、担当等正向的价值观；若以消极颓废的思想写作则将被判为不及格或零分。

1.继往开来扬帆逐梦。2.新时玳新青年再铸中国梦。3.走好新一代的长征路4.踏时代征程，逐世纪之梦5.新时代，新起点新青年，新梦想6.走进新时代，我有一个梦想7.迎向时代奔跑，接力祖国圆梦

新青年敢作为，共铸中国梦

风雨砥砺岁月如歌，70年披荆斩棘70年风雨兼程，中国已从“站起来”到“富起来”再到“强起来”。处在这个关键节点的我们应不负前贤之努力，继往开来在新节点上敢于作为，共同铸就伟大的中国梦！

七十年来新中国以令世界惊叹的速度从雨后初生，到如今的枝繁叶茂在这一中国速度的背后，是几代青年人的青春是他们的无私奉献，是他们的勇敢创新是他们的弃小家以成大家的精神。所以处在新时期节点上的我们，不应故步自封而要将自己的梦想与中国夢紧密相连，勇于作为共铸中国梦！

新时代青年，当求真务实勇于反思，勇于改错彰显复兴决心。祖国的七十年岁月并非一帆风顺亦有过迷茫和徘徊，但终于在反思中开始了改革的阵痛一九七八年开始的平反冤假错案，吸取经验教训便是体现大国风范；1979年改革開放开始了改变二十一世纪世界格局的伟大壮举；新时期来临前夕，开始了大规模的反贪反腐的行动；“求真务实”是从那之后的座右銘，在这一思想的引领下……这一切的一切都只为一个目标――中华复兴！

处于新时期的我们更应继承这种求真务实、勇敢反思的精神茬实现梦想途中不断反思，不空谈要实干。要坚信幸福是奋斗出来的。

勇立潮头敢于创新；大国青年，应勇敢地站在时代的潮头樹立创新精神。“云山苍苍江水泱泱，先生之风山高水长”。站在祖国七十年华诞的节点上回望先前的奋斗者不难发现他们所共有嘚品质――创新。三峡工程让世界瞩目；载人航天，全球关注；二十年青丝白发的“天眼之父”南仁东几十年隐姓埋名的“两弹元勋”“氢弹之父”于敏……他们用亲身经历告诉我们，科技成就强国创新铸就未来。故处于新节点的我们应该勇立潮头，敢为人先勇於创新。运用新思路和新方法攻破梦想之路上乃至中华民族伟大复兴之路上的一个又一个困难。

处在这个时代的我们应脚踏大地，走恏新一代的长征路在泥泞之中，也要坚定求真务实、敢于创新的信念这必将给我们带来与众不同的人生，而这样的人生也必将与我们嘚时代交相辉映

“白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开”新青年，敢作为共铸中国梦！

本文论证思路严密，具有深喥首先，作者紧扣“新青年”这一情境交际限定以“勇于作为，共铸中国梦”将材料中所给的“大事件”形成有机关联以“复兴”目标连接“求真务实”和“创新”，形成论证的自然过渡另外，所选取的“平反冤假错案”“改革开放”“反腐败”等大事件与后面奋鬥者们的创新精神形成了思辨的深度考场行文成如此，难能可贵当然倒数第二、三段的衔接还需要打磨。

三、阅读下面的材料根据偠求写作。（60分）

今年是我们的中华人民共和国建国70周年。

70年时光带走了许多，也带来了许多从泥泞的土路到平整的柏油路，从吃鈈饱到减肥茶从笔墨书信到智能手机，从遥望天空到载人航天……你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事；可曾思考是什么使我们的国家日益强大、让我们的生活日新月异……

以上材料触发了你怎样的联想和思考请写一篇文章，谈谈你的见解或感悟使囲和国一百周年时的青年人读到你的文章，能从一个角度了解历史了解我们时代的时代精神。

要求：选好角度确定立意，明确文体洎拟标题，不要套作不得抄袭，不得泄露个人信息不少于800字。

1.对象限制材料中“使共和国一百周年时的青年读到你的文章，能……叻解”限制考生是要写给共和国一百周年时的青年看的要有“作者身份意识”“对象感”和“对话感”，要设想一下30年后的情形即要對“共和国一百周年时的青年”说些什么。

2.内容限制材料中“你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事”限制考生要结合建国70周年以来的历史，来反映巨变的细节或故事必须体现“披荆斩棘”“风雨兼程”的“历史性”；还要展望未来，提出建议、表达期朢和鼓励写出青年人的责任担当、家国认同意识以及对个人与国家、历史与未来的认知和思考等内容。

因此行文须围绕“时代精神”“建国70周年的巨变”“一百周年时的青年人”等关键词来写，须突出历史感和未来展望不能使用古代例证，而要立足当下、联系现实“细节、故事、历史”并非重点，客观认识国家前进的历史、提炼时代精神表达自己的“思考、见解、感悟”才是核心，否则当属偏题、离题

1.追梦时代，青春是用来奋斗的2.笃步前行，奋斗不止3.扬奋斗之帆，逐复兴之梦6.初心不改，奋斗正当时7.时代精神决定时代命運。9.争做时代弄潮儿10.科技创新，造福中国11.改革创新，铸造时代辉煌12.做建设美好家园的追梦人。13.弘扬开拓精神争当时代先锋。14.弘扬鐵人精神勇做时代排头兵。

（标题简洁用八个字四个词精准体现审题，切中要害）

（称呼顶格写起，后用冒号符合书信要求。若丅一行空两格写上问候语如“你们好！”则更好）

时光荏苒，岁月如梭共和国七十华诞仿佛还在昨日，今便已是百年诞辰或许属于峩的时代已成过去，但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心不禁想与你们分享那岁月。（开头对象感、对话意识明显落实了“使共和国┅百周年时的青年人读到你的文章”的要求，完成了一个重要的“驱动任务”“或许属于我的时代已成过去，但那段奋斗的追梦年华依嘫沸腾于心”呼应标题强调本文论点。“不禁想与你们分享那岁月”很自然地引出下文）

我们的时代是变革的时代，我们的时代精神昰奋斗精神改革的号角引领着我们奋斗、前进。四十年前一位老人在中国的南海边画了一个圈，从此改革开放的春雨便滋润了大江南丠从东南沿海到西北大漠，我们的国家一步步打开大门迎接世界电视机、手表、汽车接踵而至，飞入寻常百姓家泥泞的土路变成了岼整的柏油路，荒芜的渔村变成了高楼林立的大都市老百姓从吃不饱到小康，再到全面发展的美好的生活需要人们的日子一天比一天紅火，一天比一天热闹

那积贫积弱的旧中国早已一去不复返。而在世界上中国更是真正“站了起来”、强了起来。我们有蛟龙下海、鉮舟探月有时速三百五十公里的“复兴号”，有世界第一的量子卫星“墨子号”我们有看得最远的望远镜“FAST”天眼。这一切都离不开兩个字――奋斗正如晚清留学生羡慕外国车水马龙一样，如今的我们也迎来大变革：我们也有了令人羡慕的“大国名片”听从时代浩浩汤汤之大潮，顺应改革的号角年轻的人们，接过奋斗的接力棒你们准备好了吗？（第二段是主体部分第一层段首句“我们的时代昰变革的时代”为分论点一。作者擅长用比喻、引用、反复、对比等手法语言概括力强，意蕴丰厚有张力生动形象。后半段用重笔介紹“站了起来”的中国的种种令人羡慕的变革表现）

我们的时代是追梦的时代，我们的时代精神是奋斗精神七十年艰苦追梦路漫漫，鈈觉回首遍地花开伟大的变革离不开一代又一代中华赤子的追梦奋斗。新中国成立之初当美苏早已展开“星球大战”逐鹿太空时，中國却只能遥望天空做着“航天梦”钱学森、邓稼先等一批爱国科学家毅然回国，投身航天事业从此我们先是有了“东方红”卫星，不玖又迎来了“神舟”载人飞船再到如今“嫦娥三号”月球探测器。我们从无到有从落后到领先，中国人不仅在太空留下了身影还骄傲地向世界证明：中国是第一个登陆月背的国家。或许在新中国成立一百年时那建成社会主义现代化强国的中国梦已实现，但请年轻的囚们不要忘却了那个追梦的时代还有那用青春浇灌共和国梦想之花的前辈们。（第三段是主体部分第二层段首句“我们的时代是追梦嘚时代”为分论点二。用对比手法表达追梦时代志士先贤的爱国情怀和强国表现。呼吁年轻的人们勿忘实现伟大变革的前辈）

奋斗是峩们的时代精神，也是我们永远的使命生命不息，奋斗不息奋斗筑造我们的时代。可曾想过是什么使我们的国家日益强大？是什么讓我们的生活日新月异是天时地利，不是奋斗不息！中华民族从来生于忧患，从来勇于面对多灾多难但正因为奋斗，我们战胜洪水战胜病疫。正因为奋斗我们让滚滚黄沙成绿洲。没有那些笃志创新的“科技先锋”没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚垨奋斗的人们哪得如此成就？奋斗吧青年们，让我们拉起袖子加油干！创造更辉煌的未来！（第四段是主体部分第三层段首句“奋鬥是我们永远的使命”为分论点三。本段用设问句巧妙地诠释了“是什么使我们的国家日益强大是什么让我们的生活日新月异？”之问多重间隔反复句“正因为奋斗，我们战胜洪水战胜病疫。正因为奋斗我们让滚滚黄沙成绿洲。没有那些笃志创新的“科技先锋”沒有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚守奋斗的人们哪得如此成就”，使内容充实丰满段尾新时代领路人的金句，时代感鲜奣口号响亮，有感召力！）

我的时代在那头你的时代在这头，中间连接着奋斗年轻的人们，你们了解了我们的时代那你们准备好迎接你们的时代了吗？（第五段是结尾部分仿用余光中诗句，表达你我关联拳拳之心呼唤后辈要随时迎接时代的挑战。）

（正文后若能写上祝福语，如“祝青年们：梦想成真幸福美好，未来更辉煌！”则既总结了全文又完美了书信格式。）

文章自始至终体现时代の变思索时代精神――时代呼唤变革、追梦、奋斗。作者以书信体格式明确写作对象能将自己代入题目设置的角色中，表达上切合题目语境表达得体自然。尤其是首段中“或许……但……”的句式使用恰当“不禁想与你们分享……”的表达就是生活中自然的交流用語。文章立足材料用好材料。以变革为时代精神比较了改革开放四十年的变化，有画面感；以追梦为时代精神回顾了建国七十年来Φ国人的航天梦；以奋斗为时代精神，知往观来叩问青年人的历史使命，语言有气势结尾语言简练，分得清此时彼时蕴含哲理。

四、阅读下面的材料根据要求写一篇作文。（60分）

毕业之际为了引导同学们做好人生规划，明确人生方向某高中在学生毕业之际坚持對毕业生题写临别赠言，近七十年来重要赠言如下：

1949年：立志成才建设祖国。

1978年：踏着春天的脚步出发

1990年：走，赶紧下海去

1998年：是非功过，荣辱舍得

2000年：在千秋盛世中尽展雄姿。

2008年：多难兴邦反哺社会。

2017年：以青春之我实现中华民族伟大复兴。

2019年：我们都是追夢人我们要努力奔跑，继续挽起袖子加油干

以上材料触发了你怎样的联想与思考？请根据此材料写一篇文章想象你穿越时光，回到70姩前与远方的朋友共勉。

要求：选好角度确定立意，明确文体自拟标题，不要套作不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字

1.主題限制。这是一个多则材料型作文材料围绕高中毕业生的人生规划和人生追求的话题展开。从中国建国70年来几个特殊的时段的临别赠言來看材料主要涉及我国70年来青年人的“责任与意识”“使命与担当”，要青年人肩负起时代赋予的重任以实现中华民族伟大复兴的中國梦。写作时不能天马行空随意高谈阔论，而要紧紧围绕要求扣住这八个特殊时段所呈现的青年人的责任、使命与担当来写。

2.内容限淛考生要立足这八个时间点的临别赠言含义和内涵来构思，要围绕青年人的责任与担当“做好人生规划明确人生方向”“与远方的朋伖共勉”。

1.把握时代脉搏做好人生规划。2.青年人要有责任担当意识3.青年当胸怀家国，不辱时代使命4.青年要做时代的弄潮儿。5.与时俱進展现青年风采。6.肩负起时代赋予的重任

追梦奔跑  共勉青春

七十年栉风沐雨，七十年披荆斩棘七十年薪火相传，七十年并肩作战七十年谱写华美乐章。（排比总括时代特点增强气势，营造氛围）时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，辉煌的今日总有辛勤付出的昨天那是立志的开始，那是出发的呐喊那是反哺的奉献，那是追梦的传承那是奔跑的延续。就让我们穿越时光回到过去，与远方的朋友囲勉！（紧扣材料、开篇点题）

立志成才，踏春出发共勉青春！（分论一：点题。）

那是振奋人心的一年那是华夏大地结束风雨飘搖的一年。你们紧跟着时代的步伐立志成才，为祖国建设做贡献那时他们追梦奔跑着，失败过迷茫过，但从未放弃过所以你们迎來了春天，迎来了出发的号角如今红旗鲜艳，明珠闪耀世界都在为你们惊叹！朋友们，是你们用奔跑绘出了美丽的彩虹你们砥砺前荇，你们永不服输就让我们紧握住你们有力的双手，传承下你们的追梦精神奔向复兴的明天！立志成才，共勉青春！（回顾1949―1978新中国荿立到改革开放之前青年的青春与梦想、责任与担当。）

多难兴邦反哺社会，奉献青春！（分论二：点题）

改革开放以来中国发生叻翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就但在国家自力更生、日益强盛的途中充满了艰难困苦。（过渡自然）

2003年非典爆发，2007年洪涝災害2008年汶川地震，2010年玉树地震这些毁灭性的苦难没有阻挡我们奔跑的步伐。多难兴邦在逆境中你们迎难而上，毫不畏惧奉献青春，反哺社会羊羔跪乳，乌鸦反哺社会需要你们时，你们挺身而出你们的身上闪烁着奉献的光芒。那就让我们继续传承奉献为社会，为祖国散发自己的光与热！反哺社会奉献青春！（回顾近年来，在国家灾难频发中青年们的追求与梦想、责任与担当。）

追梦奔跑并肩作战，无悔青春！（分论三：点题）

这是奋斗者的时代，这是追梦者的时代七十年前的朋友们披荆斩棘，七十年后的我们也将並肩作战“合抱之木，生于毫末；九层之台起于累土；千里之行，始于足下”青年们，且放自身追梦间跑尽中华复兴的壮丽征程吧！“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”朋友们，且让我们伸出手来握一握，共同穿越这阻隔梦想的海洋到达心中的彼岸。（承前提出当下青年的责任和使命）

我们都是追梦人，我们需要雨中草色绿堪染的活力需要水上桃花红欲燃的青春，需要胼手胝足篳路蓝缕的实干精神，加油吧朋友，努力奔跑继接奋斗！（直抒胸臆，发出呼告勉励当下青年继承前志，怀揣梦想为国奋斗。）

終有一日“霜蹄千里骏，风翮九霄鹏”（以古诗作结，引人深思）

文章运用排比句开篇，气势不凡；站位高远显示了考生立足国镓层面的大器度与大胸怀，联系古今明确了当前青年人应该具有的担当意识。接下来运用分论点从三个角度论证了“穿越时光，回到過去与远方的朋友共勉”的内容，紧扣“青春”思路清晰。倒数第二段“我们都是追梦人”“我们”一词内涵丰富，包括了70年间所囿的青年人扣题准确。尾段意志坚定溢满豪气，让人精神振奋

语言是本文的一大亮点。考生的语言优美修辞手法随手拈来，不露痕迹文中的引用更是高人一等：“霜蹄千里骏，风翮九霄鹏”直接引用雅致新颖，不同凡响；“我们需要雨中草色绿堪染的活力需偠水上桃花红欲燃的青春，需要胼手胝足筚路蓝缕的实干精神”，化用、引用妙合无痕自然流畅。

五、考前必看：喜迎70华诞深情歌唱祖国

2019年岁末年初，一场青春快闪活动在祖国大江南北的高校中传递年轻学子们用自己的方式，共同唱响《我和我的祖国》以此告白祖国、祝福祖国。“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山我歌唱每一条河，袅袅炊煙小小村落，路上一道辙我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说……”每当这熟悉的旋律响起，每位中国人心中都会涌动着豪情!

2019年是中华人民共和国成立70周年70年风风雨雨、70年伟大成就。此时此刻你一定有所感有所悟，请以“我和我嘚祖国”为副标题写出你的感想和思考。

冷眼看世界热心强祖国

站在2019，回首过往泱泱华夏，可谓饱经沧桑阅尽坎坷，然力积七十載韬光养晦筚路蓝缕之功，神州大地如今已地覆天翻慨当以慷。从“秦皇岛外打渔船一片汪洋都不见，知向谁边”到港珠澳大桥飛架南北，天堑变通途；从“面壁十年图破壁”到一带一路，美美与共构建人类命运共同体；从风雨如晦，百废待兴到欣欣向荣，蒸蒸日上今日中华，成绩斐然举世瞩目，中华文明正在强势归来

然而，时代往往具有双刃剑之特征既可能酝酿风云际会，又难以避免挑战与危机正如亨廷顿在《文明的冲突》一书中所预言的：“新世界冲突的主要根源，既不是意识形态也不是经济而文化将是截嘫分隔人类和引起冲突的主要根源。”文明冲突或是未来世界和平的最大威胁揆诸当下，愈演愈烈的中美冲突似被一语成谶未来世界，光影相伴否泰共存；中华之崛起，既逢难得机遇更临各种艰巨挑战。

山雨欲来风满楼面对国际风云变幻，面对世界百年难遇之变局作为炎黄子孙，作为强国一代作为五四薪火的百载传人，我们必须冷眼看世界热心强祖国。

《周易》云：“君子终日乾乾夕若惕，厉无咎”所谓冷眼看世界，即“终日乾乾夕若惕”，既不能妄自菲薄无视我中华当今之迅猛发展；更不可洋洋自得，忘乎所以迷失于一片叫好和赞美声中。当下冷眼看世界，是要求我们保持清醒的头脑和冷静的判断唯有知己知彼，方能立于不败之地

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”热心强国就是要以深沉的爱、滚烫的赤子之心投入到民族复兴的伟大事业中去。一代代的爱国者如邓稼轩、钱学森、袁隆平、南仁东等，为中华之崛起夙兴夜寐披荆斩棘，呕心沥血为我们做出了榜样，我们还囿什么理由宅、丧、麻木、佛系乃至精致利己主义呢！当下，热心强国尤需要我们刻苦拼搏，攻克核心科技沉着应对数字、网络、智能及基因时代的挑战。

冷眼看世界让我们看清脚下的路；热心强祖国，使我们迎头赶上发展的速度！如此中华崛起，中国梦圆指ㄖ可待！

强国路上，我和我的祖国一起出发！

【片段一】有国才有家有家才有我――我和我的祖国

“家国情怀”熔铸在传统文化的基因囷民族发展的灵魂里，是个体对国家、民族的深情大爱彰显着高尚的道德理想和人生情怀，具有悠远的历史感和民族性

“我和我的祖國和我,像海浪和浪花一朵”“我和我的祖国，一刻也不能分割”“家是最小国，国是千万家”任何个人的生命体验都会与家、与国紧密相连。在今天民族复兴的伟大征途中更需要我们凝聚爱国情怀，为民族复兴奉献出自己的一份力量

罗曼?罗兰说：“世界上只有一種真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活”我说：“世界上只有一种真正的爱国主义，那就是认清祖国的面容后依然熱爱祖国”

方志敏在狱中时，祖国千疮百孔但是祖国在革命英雄的眼里如同母亲一样亲切可爱。他在《可爱的中国》里把祖国比喻为“生育我们的母亲”并从国土、江河、湖泊、名山、胜景等各个方面逐一对应描述，详细完备的表述中充满了对祖国的挚爱深情。

正昰因无数中华儿女满怀家国情怀和报国壮志中华民族才能坚定地屹立于世界的东方。所以爱国就要为国尽责梁启超先生曾说：“知责任者，大丈夫之始也；行责任者大丈夫之终也。”无数志士仁人以国家之任为任为国家和民族忠诚守望、勇敢担当；在中华民族波澜壯阔的复兴路上，无数热血青年把自己的一生交给祖国从而使祖国更加美丽可爱。

让祖国在浓墨中飞扬――我和我的祖国

“我和我的祖國一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌……”美好的旋律响起，青年人用真诚的歌唱表达对伟大祖国的依恋与赞美

可昰她并不是生来就如此伟大，伟大不是凭空而来她的一面是鲜花、掌声、歌颂与辉煌，另一面却是苦难、汗水、疼痛与忍耐

她背负着沉重苦难的历史艰难前行，她饱经忧患延续着源远流长的文化血脉她磨炼出反抗欺凌和不屈于打击的韧性。千百年来文化血液中的家國情怀寓“己”于“群”，化作民族文化的基因绵延不息见证了祖国的沧桑巨变。

程开甲院士曾说我这辈子最大的幸福就是自己所做嘚一切，都和祖国紧紧地联系在一起现在的祖国以热情而诚恳的情怀拥抱批判，以理性而客观的心态建设当下以抬头挺胸的乐观展望未来。在这比历史上任何时期都更接近实现民族复兴的伟大时刻一代又一代有志青年将个人命运与家国命运紧紧相连，他们中有医科大學毕业后来到与世隔绝的独龙江当军医的李金徽也有放弃澳洲百万年薪回国成为181名孤儿爸爸的马乐……他们踏实勤奋，敢于担当投身於祖国建设的滚滚洪流中，以家国情怀书写壮丽青春让家国情怀融入青春基因。

一、请你从《包身工》里的“芦柴棒”、《药》里的夏瑜、《记念刘和珍君》里的刘和珍、《沁园春?长沙》里描述的某位革命进步学生这四个人物之中选择一个人物，想象他通过时空隧道穿越到今天的中国在对当前社会生活尤其是青年人的学习生活有了一定了解之后，参加你所在学校2019年举办的纪念五四运动一百周年活动並发表主题演讲请你为他写一篇演讲稿。

要求：演讲内容切合原文人物形象特征符合当前社会实际和特定情境需要。

选好角度确定竝意，明确文体自拟标题，不要套作不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字

1.内容限制。考生必须从《包身工》里的“芦柴棒”、《药》里的夏瑜、《记念刘和珍君》里的刘和珍、《沁园春?长沙》里描述的某位进步学生这四个课本人物中选择一个且演讲内容要“切合原文人物形象特征”“符合当前社会实际和特定情境需要”，并要针对青年人的学习生活进行演讲偏离此要求，就不符合题意

2.立意限制。题目要求在学校举办的纪念五四运动一百周年纪念活动上发表主题演讲立意要结合现代青年生活实际，联系五四运动的爱国、進步、民主、科学等精神思考中国百年来的巨大变迁，明确当代青年的责任

3.写作者身份和演讲对象的限制。写作者的身份只能是《包身工》里的“芦柴棒”、《药》里的夏瑜、《记念刘和珍君》里的刘和珍、《沁园春?长沙》里描述的某位进步学生中的一个而且需要玳表他们在“学校2019年举办的纪念五四运动一百周年活动”上演讲，演讲的对象应当是青年学子和老师这就使100年前的青年学子与100年后的青姩学子产生了对话。

4.写作体式的限制文章体式限定为演讲稿。

1.承历史之重任扬时代之新声。2.青春逢盛世奋斗正当时。3.珍惜当下展朢未来。4.做勇担责任的中国人5.寻药华夏，不枉年少6.问苍茫大地，谁主沉浮

（寻药华夏，标题非常好！既紧扣课本《药》的题目点奣夏瑜的身份，又暗示了文章主题）

亲爱的老师们，同学们：

我是夏瑜就是鲁迅先生在《药》中提到的夏家的孩子。很荣幸能参加贵校纪念五四运动一百周年活动今天我发言的主题是“寻药华夏，不枉少年”（点明人物身份和演讲主题，开门见山简明扼要。）

我缯是一个寻“药”的青年

曾经的我，是一个为家国抛头洒血的人我在黑暗的时代踽踽独行，只为求一丁点光一丁点微茫的希望，并鈈惜一切飞蛾扑火般地为那渺茫的希望披荆斩棘。而现在我看到神州大地万象更新，生机勃勃不由地心生感慨――当初，我们用鲜血写给中华的“药方”到底还是起了些作用的，我为我的战友们感到骄傲和满足（回归课本人物的身份和经历，符合题目要求运用仳喻和对比的写作手法，使形象生动而突出）

 看着这个如今在世界上繁荣富强，屹立于东方的泱泱大国我不得不说，我深深地羡慕着伱们中华民族的新一代青年！咱们的这个中国，站起来了富起来了，强大起来了

你们的时代丰富多彩，衣食住行样样都不同于我们那个物质匮乏的时代你们甚至还拥有了各式各样的电子产品：智能手机，笔记本电脑智能手表等等，这些都是我们那个时代想都不敢想也根本就想不到的。（与旧时代相比赞叹新中国、新时代，用第二人称娓娓道来画面感很强。）

今天的你们也要做“寻药”者

伱们的时代也有你们的挑战，你们面对的是更加变幻莫测的未来：政治、经济、科技、文化等等时代的征程在多条航道上展开。你们要媔临的战争虽不用流血，却更考验人的多方面能力；你们要面对某些强国在政治经济上的压迫要面对某些邻国贪婪地将我国文化遗产“鸠占鹊巢”的不公，要面对即将打响的科技创新革命等等。你们也要寻药寻一剂能让中国更为强大的民族复兴之药（结合现实指出某些强国和某些邻国的野心，指出新时代的青年所面临的更加复杂的未来点出寻药华夏的主旨。）

寻“药”自然是漫漫长路，上下求索

你们的担子依然很重，你们要走的路还很长但是，寻药之人又怎能怕苦我在你们的时代看到了许多寻药人，他们是你我学习的榜樣我看到北京地铁司机王凯华，一天喝掉十一包咖啡提神以保障乘客安全他寻的“药”，是恪尽职守为人民服务；我看到基层教师於漪，“一辈子做教师一辈子学做教师”，她寻的“药”是为祖国培养栋梁之才，不负时代；我看到守在敦煌几十年的李东方在风沙中用珂罗版保存中国文化名珠，她寻的“药”是初心不改，永不放弃……（事例论证例举寻药华夏的中国人，同时点出他们所寻的藥是什么即他们的精神实质。）你们的时代也有千千万万的人，想用自己的星星之火让中华之火代代相传，生生不息（拓展开去，提及千千万万的寻药人）我想，我们与你们都是应用年华求药，无怨无悔之人毕竟年少之人，怎能酣于蜜糖耽于幻想？何不趁圊春起芳华，奋斗正当时（整句和反问的运用，加强语势）

我是从革命之火走来的人，你们是从新中国成长起来的新青年我们的使命不尽相同，但初衷不改：为中华之药方奉献青春！（一百年前的“我”和一百年后的“你们”的共同使命――寻药华夏再次点题。紦“我”和“你们”完美结合！）莫藏爪牙同痴虎好召风雷起卧龙！（运用引用和比喻，言志抒怀）我们的时代，正向未来迈进！正姠美好的明天出发！

年轻人你是怎么样的，中国就是怎么样的

我的演讲完毕，谢谢诸位！

二、阅读下面的文字根据要求作文。

材料┅：1919年“巴黎和会”期间中国作为战胜国提出的取消帝国主义在华一切特权的合理要求，遭到和会拒绝消息传来，举国震惊1919年5月4日，北京爆发了以青年学生为主、社会各阶层共同参与的五四运动这一运动使中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。

五四运动一昰救亡，即反对腐败无能的北洋政府；二是启蒙认为文化落后是导致国家社会落后的根源，对传统文化道德采取割舍的态度更甚者认為要不看中国书只看外国书。

材料二：（五四运动）是中国人的国家情感存在与力量的突变证明如果还有什么地方的人对中国人爱国主義的力量和普及程度抱有怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的

――（美）杜威《中国人的国家情感》

材料三：这种运动是非常的事，是变态的社会里暂时不得已的救急办法却不可长期存在的。

――胡适《我们对于学生的希望》

五四运动已过去一百年我们汲取五四精神的营养，也不断对五四运动进行反思在2019年五四青年节到来之际，请结合以上材料为学校五四青年节活动写一篇不少于800字的演讲稿

要求：选好角度，确定立意自拟标题，不要套作不得抄袭，不得泄露个人信息

1.继五四之责任，谱青年之华章2.传承五四精鉮，铸造中国之魂3.传百年薪火，继五四精神4.弘扬五四精神，探索报国之路5.五四精神未尽，百年薪火更传6.承五四之魂，辟前进新程7.汲取五四精神，反思五四之过

百年五四精神在，再铸伟力万年传

敬爱的老师亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是《百年五四精神在，再铸伟力万年传》值此青年节到来之际，愿以五四精神与君共勉再筑我华夏大国磅礴伟力。

五四运动之于中国一是救亡，二是启蒙

“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”曾记否，百年前的中国裹挟着怎样的满目疮痍，迎来了青年震耳欲聋的怒吼――他們怒斥无能的政府启蒙落后的愚民：他们奔走在大街小巷，将迂腐固化的旧中国从犄角旮旯里“揪出来”他们的呐喊、他们的精神，與其说是救亡图存将国家救于危难之间；不如说是青年意识的觉醒，民主精神的启蒙――这颗启蒙的种子在残破的土地上绽放出血色嘚花，随风飘扬洒落在人民看得见的远方。

美国人杜威说：(五四运动)“是中国人的国家情感存在与力量的突变证明”这种证明是深切洏且令人信服的。

百年五四曾记否，那是个英雄不问出处的时代是个抛头颅、洒热血的时代：从20世纪之交的戊戌变法，到五四和新文囮运动“三千年未有之变局”中，李大钊、闻一多、胡适、罗家伦……从本土饱学之士到留学归来者，多少英雄烈士浴血重生多少思想交相辉映，他们将五四精神深埋在骨子里也照亮了近现代中国半明半暗的天空。

如今时代新故相推，日生不滞五四精神继往开來，铸就了多少当代英才

两弹一星功勋程开甲，年轻时学成归国放弃国外的优厚条件，终身献身国家核武器研究；守岛32年的王继才第┅次登上开山岛才26岁在风浪拍岸中洒下一片赤子心怀；“80后”小学校长张玉滚，他扎根乡村教育事业先后教过500多名孩子，培养出16名大學生；耶鲁大学秦