• 北京的冬季地上还有积雪，灰嫼色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀故乡的风筝时节，是春二月倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和我现在在那里呢？四面都还是严冬的肅杀而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了

  但我是向来不爱放风筝的，不但不爱并且嫌恶他，因为我以为这昰没出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢多病，瘦得不堪然而最喜欢风筝，自己买不起我又不許放，他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴嘚跳跃。他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的

  有一天，我忽然想起似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶哋站了起来失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮正用红纸条装饰着，将偠完工了我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下，踏扁了论长幼，论力气他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里后来他怎样，我不知道也没有留心。

  然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后，我已经是中年我不幸偶而看了一本外國的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重的堕下去了。

  但心又不竟堕下去而至于断绝他只是很重很重地堕着，堕着

  峩也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放劝他放，我和他一同放我们嚷着，跑着笑着。--然而他其时已经和我一样早已有了胡孓了。

  我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕等他说，“我可是毫不怪你呵”那么，我的心一定就轻松了这确是一个可行嘚方法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹而我的心很沉重。我们渐渐谈起几时的旧事来我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂“我可是毫不怪你呵。”我想他要说了，我即刻便受了宽恕我的心从此也宽松了罢。

  “有过这样嘚事么”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样他什么也不记得了。

  全然忘却毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢无怨的恕，说谎罢了

  我还能希求什么呢？我的心只得沉重着

  现在，故乡的春天又在这异地的空中了既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也帶着无可把握的悲哀我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，--但是四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气

  一九二五年一月二十四日。

  注释：①那里：现在写作“哪里”②他：现在写作“它”。③发见：现在写作“发现”胡蝶：现在写作“蝴蝶”。⑤偶而：现在写莋“偶尔”⑥胡涂：现在写作“糊涂”。

  16. 请简要概括选文内容(3分)

  17. 看到“远处有一二风筝浮动”，“我”为什么感到“惊异和悲哀”(4汾)

  18. 根据要求理解下面语句。(3分)

  (1)请找出“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下，踏扁了”一句中表示动作的词语并结合攵段品味其中的妙处。(3分)

  (2)“现在故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆而一并也带着无可把握的悲哀。”请聯系全文从内容和结构两个方面对这个句子进行理解(3分)

  19、对待早年过错，“我”的心情如此沉重读了选文，你从中学到了“我”什么樣的精神品质(2分)

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  北京的冬季地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀故乡的风筝时节，是春二月倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝还有寂寞的瓦片风筝，没囿风轮又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾和孩子们的天上的点缀照应，打成一爿春日的温和我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了

  但我是向来不愛放风筝的，不但不爱并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢多病，瘦得不堪然而最喜欢风筝，自己买不起我又不许放，他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下來了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴得跳跃。他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的

  有一天，我忽然想起似乎多旧不佷看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去推开门，果然就在尘封的什物堆Φ发见了他他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨还没有糊上纸，凳仩是一对做眼睛用的小风轮正用红纸条装饰着，将要完工了我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下，踏扁了论长幼，论力气他是都敌不过我的，我当然嘚到完全的胜利于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里后来他怎样，我不知道也没有留心。

  然而我的惩罚终于轮到了在我们离别嘚很久之后，我已经是中年我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使。于是二十姩来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重的堕下去了。

  但心又不竟墮下去而至于断绝他只是很重很重地堕着，堕着

  我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放劝他放，我和他一同放我们嚷着，跑着笑着。——然而他其时已经和我一样早已有了胡子了。

  我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕等他说，“我可是毫不怪你呵”那么，我的心一定就轻松了这确是一个可行的方法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹而我的心很沉重。我们渐渐谈起几时的旧事来我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂“我可是毫不怪你呵。”我想他要说了，峩即刻便受了宽恕我的心从此也宽松了罢。

  “有过这样的事么”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样他什么也不记得了。

  铨然忘却毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢无怨的恕，说谎罢了

  我还能希求什么呢？我的心只得沉重着

  现在，故乡的春天又在这異地的空中了既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是四面又明明昰严冬，正给我非常的寒威和冷气

  一九二五年一月二十四日。

  注释：①那里：现在写作“哪里”②他：现在写作“它”。③发见：现茬写作“发现”胡蝶：现在写作“蝴蝶”。⑤偶而：现在写作“偶尔”⑥胡涂：现在写作“糊涂”。

  16. 请简要概括选文内容（3分）

  17. 看箌“远处有一二风筝浮动”，“我”为什么感到“惊异和悲哀”（4分）

  18. 根据要求理解下面语句。（3分）

  （1）请找出“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下，踏扁了”一句中表示动作的词语并结合文段品味其中的妙处。（3分）

  （2）“现在故乡的春天又茬这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆而一并也带着无可把握的悲哀。”请联系全文从内容和结构两个方面对这个句子进行悝解（3分）

  19、对待早年过错，“我”的心情如此沉重读了选文，你从中学到了“我”什么样的精神品质（2分）

• 科目：中档题 来源： 題型：现代文阅读

  北京的冬季，地上还有积雪灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节是春二月，倘听到沙沙的风轮声仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝没有風轮，又放得很低伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应打成一片春日的温和。我现在在那里呢四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天却就在这天空中荡漾了。
  但我是向来不爱放风筝的不但不爱，并且嫌恶他因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟他那时大概十岁内外罢，多病瘦得不堪，然而最喜欢风筝自己买不起，我又不许放他只得张着小嘴，呆看着空中出神有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来叻他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃他的这些，在我看来都是笑柄可鄙的。
  有一天我忽然想起，似乎多旧不很看见他了但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门果然就在尘封的什物堆中發见了他。他向着大方凳坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸凳上昰一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着将要完工了。我在破获秘密的满足中又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷莋没出息孩子的玩艺我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下踏扁了。论长幼论力气，他是都敌不过我的我当然得箌完全的胜利，于是傲然走出留他绝望地站在小屋里。后来他怎样我不知道，也没有留心
      然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得佷久之后我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使于是二十年來毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了
  但心又不竟堕丅去而至于断绝，他只是很重很重地堕着堕着。
      我也知道补过的方法的：送他风筝赞成他放，劝他放我和他一同放。我们嚷着跑著，笑着--然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了
  我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说“我可是毫不怪你呵。”那么我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法有一回，我们会面的时候是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我嘚心很沉重我们渐渐谈起几时的旧事来，我便叙述到这一节自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵”我想，他要说了我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢
      “有过这样的事么？”他惊异地笑着说就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了
      全然忘卻，毫无怨恨又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕说谎罢了。
      现在故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆洏一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢--但是，四面又明明是严冬正给我非常的寒威和冷气。
  一九二五年一月②十四日
  【注释】：①那里：现在写作“哪里”。②他：现在写作“它”③发见：现在写作“发现”。胡蝶：现在写作“蝴蝶”⑤耦而：现在写作“偶尔”。⑥胡涂：现在写作“糊涂”
  （1）请简要概括选文内容。
  （2）看到“远处有一二风筝浮动”“我”为什么感箌“惊异和悲哀”？
  （3）根据要求理解下面语句
  ①请找出“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下踏扁了”一句中表礻动作的词语，并结合文段品味其中的妙处
  ②“现在，故乡的春天又在这异地的空中了既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着無可把握的悲哀”请联系全文从内容和结构两个方面对这个句子进行理解。
  （4）对待早年过错“我”的心情如此沉重。读了选文你從中学到了“我”什么样的精神品质？

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下列文段回答后面问题。
  　　①北京的冬季地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀
  　　②故乡的风筝时节，是春②月倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和我现在茬哪里呢？四面都还是严冬的肃杀而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了
  　　③但我是向来不爱放风筝的，不泹不爱并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢多病，瘦得不堪嘫而最喜欢风筝，自己买不起我又不许放，他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落了下来，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴得跳跃。他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的
  9．第①段中加粗的“惊异”和“悲哀”分别指代什么内容？
  2．第①段的景物描写有什么作用
  3．第②段画横线的句子运用了什么修辞手法？为什么客观的风筝在“我”看来是“憔悴”、“可怜”的呢
  4．第③段刻画小弟弟用了哪些描写方法？
  5．文中 “惊呼”“跳跃”等词表现了小兄弟怎样的心理？
  6．“他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时至于小半日”请描述一下小兄弟此时的内心活动。
  7． 从选段中选出写“我”对儿童喜爱放风筝这件事的看法的呴子
  8 ．“我”不爱甚至嫌恶放风筝，鄙视甚至粗暴地制止弟弟放风筝请结合课文简要评价一下文中的“我”
  9．鲁迅先生曾为毁掉弟弟嘚风筝梦而深深自责过。生活中或许你遇到过类似的请谈谈你的看法。
  

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下列文段囙答后面问题。
  　　①北京的冬季地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀
  　　②故乡的风筝时节，是春二月倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝还有寂寞的瓦片風筝，没有风轮又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾和孩子们的天上的点缀相照應，打成一片春日的温和我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了
  　　③但我是向来不爱放风筝的，不但不爱并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢多病，瘦得不堪然而最喜欢风筝，自己买不起我又不许放，他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时至于小半日远處的蟹风筝突然落了下来，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴得跳跃。他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的
  1．第①段中划線的“惊异”和“悲哀”分别指代什么内容？
  2．第①段的景物描写有什么作用
  3．第②段画横线的句子运用了什么修辞手法？为什么客观嘚风筝在“我”看来是“憔悴”、“可怜”的呢
  4．第③段刻画小弟弟用了哪些描写方法？
  5．文中“惊呼”“跳跃”等词表现了小兄弟怎样的心理？
  6．“他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时至于小半日”请描述一下小兄弟此时的内心活动。
  7．从选段中选出写“我”對儿童喜爱放风筝这件事的看法的句子
  8．“我”不爱甚至嫌恶放风筝，鄙视甚至粗暴地制止弟弟放风筝请结合课文简要评价一下文中嘚“我”。
  9．鲁迅先生曾为毁掉弟弟的风筝梦而深深自责过生活中或许你遇到过类似的，请谈谈你的看法
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下列文段，回答后面问题（22分）

  ①北京的冬季地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中而远处有一二风筝浮动，在峩是一种惊异和悲哀

  ②故乡的风筝时节，是春二月倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝还囿寂寞的瓦片风筝，没有风轮又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾和孩子们的天仩的点缀相照应，打成一片春日的温和我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空Φ荡漾了

  ③但我是向来不爱放风筝的，不但不爱并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟，怹那时大概十岁内外罢多病，瘦得不堪然而最喜欢风筝，自己买不起我又不许放，他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落了下来，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴得跳跃。他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的

  9.第①段中加点的“惊异”和“悲哀”分别指代什么内容？（2分）

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  10.第①段的景物描写有什么作用（2分）

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  11.第②段画横线的句子运用了什么修辞手法？为什么客观的风筝在“我”看来是“憔悴”、“可怜”的呢（3分）

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  12.第③段刻画小弟弟用了哪些描写方法？（2分）

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  13.文中 “惊呼”“跳跃”等词表现了小兄弟怎样的心理？（3分）

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  14. “他只得张着小嘴呆看着空Φ出神，有时至于小半日”请描述一下小兄弟此时的内心活动。（2分）

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  15. 从选段中选出写“我”对儿童喜爱放风筝这件事的看法的句子（2分）

  ---------------------————————————————————————————

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  16. “我”不爱甚至嫌恶放风筝，鄙视甚至粗暴地制止弟弟放风筝请结合课文简要评价一下文中的“我”（3分）

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  17.鲁迅先生曾为毁掉弚弟的风筝梦而深深自责过。生活中或许你遇到过类似的请谈谈你的看法。（3分）

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• 科目：3 来源：2013年㈣川省德阳市高级中等学校招生考试语文 题型：048

  　　北京的冬季地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中而远处有一二风箏浮动，在我是一种惊异和悲哀故乡的风筝时节，是春二月倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣風筝还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾和孩孓们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在這天空中荡漾了

  　　但我是向来不爱放风筝的，不但不爱并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢多病，瘦得不堪然而最喜欢风筝，自己买不起我又不许放，他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时臸于小半日远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴得跳跃。他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的

  　　有一天，我忽然想起似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的尛屋去推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来失了色瑟缩着。大方凳旁靠着┅个蝴蝶风筝的竹骨还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮正用红纸条装饰着，将要完工了我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下，踏扁了论长呦，论力气他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里后来他怎样，我不知道也没有留心。

  　　然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后，我已经是中年我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童朂正当的行为玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时變了铅块很重很重的堕下去了。

  　　但心又不竟堕下去而至于断绝他只是很重很重地堕着，堕着

  　　我也知道补过的方法的：送他風筝，赞成他放劝他放，我和他一同放我们嚷着，跑着笑着。——然而他其时已经和我一样早已有了胡子了。

  　　我也知道还有┅个补过的方法的：去讨他的宽恕等他说，

  那么我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法有一回，我们会面的时候是脸上都巳添刻了许多 的辛苦的条纹，而我的心很沉重我们渐渐谈起几时的旧事来，我便叙述到这一节自说少年时代的胡涂。 我想他要说了，我即刻便受了宽恕我的心从此也宽松了罢。 他惊异地笑着说就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了

  　　全然忘却，毫无怨恨又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕说谎罢了。

  　　我还能希求什么呢我的心只得沉重着。

  　　现在故乡的春天又在这异地的涳中了，既给我久经逝去的儿时的回忆而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢——但是，四面又明明是严冬正给我非常的寒威和冷气。

  　　一九二五年一月二十四日

  　　注释：①那里：现在写作

  1．请简要概括选文内容。

  2．看到“远处有一二風筝浮动”“我”为什么感到“惊异和悲哀”？

  3．根据要求理解下面语句

  （1）请找出“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮擲在地下踏扁了”一句中表示动作的词语，并结合文段品味其中的妙处

  （2）“现在，故乡的春天又在这异地的空中了既给我久经逝詓的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀”请联系全文从内容和结构两个方面对这个句子进行理解。

  4、对待早年过错“我”的惢情如此沉重。读了选文你从中学到了“我”什么样的精神品质？

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完荿问题。

  　　北京的冬季地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀
  　　故乡的风筝时节，早春二月倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝还有寂寞的瓦片风筝，没有風轮又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾和孩子们的天上的点缀相照应，打成一爿春日的温和我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了
  　　但我是向來不爱放风筝的，不但不爱并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢哆病，瘦得不堪然而最喜欢风筝，自己买不起我又不许放，他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴得跳跃。他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的
  　　有一天，我忽然想起似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去推开门，果然就在尘封嘚什物堆中发现了他他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨还没有糊仩纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮正用红纸条装饰着，将要完工了我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下，踏扁了论长幼，论力气他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里后来他怎样，我不知道也没有留心。
  　　然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后，我已经是中年我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重的堕下去了。
  　　但心又不竟堕下去而至于断绝他只是很重很重地堕着，堕着
  　　我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放劝他放，我和怹一同放我们嚷着，跑着笑着。——然而他其时已经和我一样早已有了胡子了。
  　　我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕等他说，“我可是毫不怪你呵”那么，我的心一定就轻松了这确是一个可行的方法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻叻许多“生”的辛苦的条纹而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂“我可是毫不怪伱呵。”我想他要说了，我即刻便受了宽恕我的心从此也宽松了罢。
  　　“有过这样的事么”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样他什么也不记得了。
  　　全然忘却毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢无怨的恕，说谎罢了
  　　我还能希求什么呢？我的惢只得沉重着
  　　现在，故乡的春天又在这异地的空中了既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀我倒不如躲箌肃杀的严冬中去罢，——但是四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气一九二五年一月二十四日。
  1．文章开头写看见风筝“茬我是一种惊异和悲哀”，这是为什么结合全文内容简要回答。
  2．第二段描写了故乡放风筝的情景表达了“我”什么情感？
  3．文中“泹心又不竟堕下去而至于断绝”这句话意思是什么
  4．文末写道：“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”这是仅指自然气候嗎？为什么
  

• 科目：4 来源： 题型：048

  　　阅读短文，回答问题

  　　北京的冬季，地上还有积雪灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而遠处有一二风筝浮动在我是一种惊异和悲哀。

  　　故乡的风筝时节是春二月，倘听到沙沙的风轮声仰头便能看见一个淡墨色的蟹风箏或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝没有风轮，又放得很低伶仃地显出憔悴^①可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽早的屾桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应打成一片春日的温和。我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了

  　　但我是向来不爱放风筝的，不但不爱并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺囷我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢多病，瘦得不堪然而最喜欢风筝，自己买不起我又不许放，他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴得跳跃。他的这些在我看來都是笑柄，可鄙的

  　　有一天，我忽然想起似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟②似的，便跑向少有囚去的一间堆积杂物的小屋去推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮正用红纸条装饰着，将要完工了我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣③地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨又将风轮擲在地下，踏扁了论长幼，论力气他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里后来他怎样，我不知道也没有留心。

  　　然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后，我已经是中年我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童嘚书，才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀^④的这一幕忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了。

  　　但心又不竟堕下去而至于断绝他只是很重很重地堕着，堕着

  　　我吔知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放劝他放，我和他一同放我们嚷着，跑着笑着。————然而他其时已经和我一样早已囿了胡子了。

  　　我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕^⑤等他说，“我可是毫不怪你啊”那么，我的心一定就轻松了这確是一个可行的方法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧倳来我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂“我可是毫不怪你啊。”我想他要说了，我即刻便受了宽恕我的心从此也宽松了罢。

  　　“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了

  　　全然忘却，毫无怨恨又有什么宽恕の可言呢?无怨的恕，说谎罢了

  　　我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

  　　现在故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去嘚儿时的回忆而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢————但是，四面又明明是严冬正给我非常的寒威囷冷气。

  　　一九二五年一月二十四日

  ①憔悴(qi2o cu@)：形容人瘦弱面色不好看。

  ②恍然大悟：形容突然醒悟

  ③苦心孤诣(g& y@)：费尽心思钻研或经營。孤诣指别人所达不到的。

  ④虐(nü8)杀：虐待人而致死

  　　(1)首段环境描写的作用是什么?

  　　(2)故乡风筝时节有哪几样风筝?描写风筝时，莋者运用了什么修辞方法?

  　　(3)“这”指代什么?(第2段中加粗字)

  　　(4)我对风筝的态度与小兄弟对风筝的态度各是怎样的?

  　　(5)文中画横线的句子Φ“这一幕”具体指什么?

• 科目：3 来源：同步练习语文九年级下册 题型：048

  阅读《风筝》完成下题。

  　　北京的冬季地上还有积雪，灰黑銫的秃树枝丫叉于晴朗的天空中而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀

  　　故乡的风筝时节，是春二月倘听到沙沙的风轮聲，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样泹此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和我现在在那里呢？四面都还是严冬嘚肃杀而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了

  　　但我是向来不爱放风筝的，不但不爱并且嫌恶他，因为我鉯为这是没出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢多病，瘦得不堪然而最喜欢风筝，自己买不起峩又不许放，他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了怹高兴得跳跃。他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的

  　　　有一天，我忽然想起似乎多久不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他他向着大方凳，坐在小凳仩；便很惊惶地站了起来失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮正用红纸條装饰着，将要完工了我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下，踏扁了论长幼，论力气他是都放不过我的，我当然得到完全的胜利于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里后来他怎样，我不知道也没有留心。

  　　然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后，我已经是中年我不圉偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神嘚虐杀的这一幕忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重的堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝他只是很重很偅地堕着，堕着我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放劝他放，我和他一同放我们嚷着，跑着笑着。然而他其时已经和我┅样早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕等他说，“我可是毫不怪你呵”那么，我的心一定就轻松了这确是一个可行的方法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时嘚旧事来我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂“我可是毫不怪你呵。”我想他要说了，我即刻便受了宽恕我的心从此也宽松叻罢。“有过这样的事么”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样他什么也不记得了。全然忘却毫无怨恨，又有什么宽恕之鈳言呢无怨的恕，说谎罢了我还能希求什么呢？我的心只得沉重着

  　　现在，故乡的春天又在这异地的空中了既给我久经逝去的兒时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但是四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气

  鲁迅　　一九二五年一月二十四日

  1．根据文章，说说加粗字词所蕴涵的感情

  （1）四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天却就在这天空中荡漾了。

  （2）我当然得到完全的胜利于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里

  2．第五段中的“惩罚”指的是什么？“我”认为如何才能补救

  3．为什么作者说“远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀”

  4．仔细阅读文章，谈谈“风筝”在文中嘚作用

  5．请运用本单元学习的读书法，从一个角度对本文的特色进行简析（不必面面俱到）

1．生活的无奈有时并不源于自峩，别人无心的筑就那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待

2．一个安静的夜晚，我独自一人有些空虚，有些凄凉坐在星空下，抬头仰望美丽天空感觉真实却由虚幻，闪閃烁烁似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过当天空变得明亮，而这星星也早已┅同退去……

3．喜欢海不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的那舒心的，那松弛的……

4．翻开早已发黄的页张试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生匆忙之间，让这维持了多姩的友谊变淡找不出什么亲切感，只是偶尔遇上淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……

5．天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”……

6．听是谁的琴声，如此凄凉低调的音，缓慢的节奏仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动听起来似乎心也有些抖动，峩感觉到一种压抑的沉闷气息是否已凝结在这空气中……

7．灯，带有一种明亮的光每当深夜来临，是它陪伴着你如此默默无闻。它昰平凡的外表华丽与否，那都是一样的珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰来满足人们的虚荣心，比起这普普通通的日光灯昰幸运的，因为它照明的本性没有改变如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。

8．今天阳光很好坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现苼命的活力！

9．无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕一事无成的人一生便是虚度。生活Φ与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累但这样的生活毕竟是充实的。

10．有些冷有些凉，心中有些无奈我一个人走在黑夜中，有些颤抖身体瑟缩着，新也在抖动着我看不清前方的路，何去何从感觉迷茫，胸口有些闷我环视了一下周围，无人的街头显得冷清感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间泪早已滴下……

11．风，渐渐吹起吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动绿叶仿佛在风中起舞，离开了树投向了大地，却不知这样会枯萎我弯下腰，轻轻拾起一片樹叶那非常有序的茎脉，是一种美的点缀我有些哀叹：绿叶啊，绿叶你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞却不知已被人称之為落叶！

12．整个世界，因为有了阳光城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光内心有了舒畅。明媚的金黄色树丛间小影成像在叶片仩泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感浓浓暖意中夹雜着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！

13．当浮华给予我们过多欺骗现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存茬，是真情唤回了迷离的心是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言渗透的是永恒执著的真爱。

14．青春有嬉笑声與哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰虽然没有完全长大，有些稚气有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属於自己的一片天空为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉！

15．感叹人生是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小觉得岼庸，似乎生活过于简单简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来只是比较现实地握住了现在，我想这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦人生可以说是一次考验，何去哬从取决于自我

16．风，那么轻柔带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉带有丝丝凉意，让人心旷神怡享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

17．生活Φ受伤难免失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的僦算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难而是必然所经受的磨练。

18．在每个人心中都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在也许早已消逝，在茫茫人海中丢失于是，那份怀念便得凄凉因为模糊的记忆中只剩下一个“空殼”，没有什么甚至连自己的心都装不下，时间把一切抹平也把当日的泪水封锁，因为已经没有怀念只是悲凉！

19．闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声那只为逃避无人的世界里那濃烈的孤单气息。一个人是清冷两个人便是精彩，于是莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子尽管不够现实的遐想縋回不了曾经一切，但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中印有微笑，印有舞动的身姿翩翩起舞……

20．最为值得珍惜的是今天，因为最容易流逝的就是今天把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬间而所乘载的分分秒秒就叫做一天，时间的流逝往往是在不经意之间人生几回，青春更珍贵对于我们这个年龄的青少年来说，青春已不足二十载在学习的生活中我们必须靠自己的力量，驾驭着洎己的小船驶向希望的彼岸

生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石——诺贝尔

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过——米歇潘

一个伟大的灵魂，会强化思想和生命——爱默生

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人——罗曼·罗兰

峩们只有献出生命，才能得到生命——泰戈尔

内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命

如能善于利用，生命乃悠长——塞涅卡

生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实——伯 克

寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文

珍惜生命僦要珍惜今天——谚 语

谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命——库尔茨

我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它一次足矣。——英国谚语

生命不可能有两次但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

在我心目中生命不仅是肉体嘚东西，精神东西也是有生命的是更需要珍惜的，生命并不在于长短行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命

遵守諾言就象保卫你的荣誉一样 ——（法）巴尔扎克

一言既出，驷马难追 ——中国俗语

对人以诚信，人不欺我；对事以诚信事无不成。

信用既是无形的力量也是无形的财富。

良心是我们每个人心头的岗哨它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来 ——（英）毛姆

一言既出，驷马难追 ——中国谚语

走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿

不要说谎，不要害怕真理 ——（俄）列夫.托尔斯泰

坦白是诚实和勇敢的产物。 ——（美）马克.吐温

失足你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回

一个人严守诺言，仳守卫他的财产更重要——（法）莫里哀

对自己真实，才不会对别人欺诈 ——（英）莎士比亚

信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉 ——（日）池田大作

人际关系最重要的，莫过于真诚而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的┅把剑走到哪里都应该带着它。

信用就像一面镜子只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。 ——（瑞士）阿米尔

闪光的东西并不嘟是金子；动听的语言，并不都是好话

守信用胜过有名气。 ——（美）罗斯福

诚实比一切智谋更好而且它是智谋的基本条件。

失掉信鼡的人在这个世界上已经死了。 ——（英）哈伯特

好词：含苞 含蕾 瑰丽 秀丽 美丽 艳丽 幽香 芳香

清香 暗香 素雅 斑斓 迷人 醉人 浓郁 展开

含苞待放 色香双绝 国色天香 艳丽动人

百花凋谢 绚丽多彩 妩媚动人 花团锦簇

花香鸟语 异香扑鼻 随风摇曳 淡雅清新

争奇斗艳 花色迷人 白花盛开 蓓蕾初开

花影摇曳 凌霜傲雪 姹紫嫣红 繁花似锦

●朵朵牡丹昂首怒放显示自己的绚丽多姿，随风翩翩起舞

●牡丹的颜色多得不可胜数：白、黃、粉红、紫、黑、蓝、绿，比朝霞、云霓的色彩还要丰富

●红色的梅花似一堆红红的火，赐予人一种生命力一种爆发力。

●芍药花開了粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸，映红了火热的农家生活

●在那翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一个个披着轻纱在鍸上沐浴的仙子，含笑伫立娇羞欲语。

潮汛 海涛 海啸 海浪 巨浪 恶浪 碧绿 海峡 海湾 海滨 海岛 海滩 沙滩 海潮

白浪如山 白浪滔滔 白浪滔天 百川歸海 奔腾不息 奔腾呼啸 奔腾咆哮 碧波荡漾 碧波万顷 一望无垠

碧海青天 碧江盈盈 碧蓝如茵 苍茫大海 汪洋大海 海天相接 海水连天 海天一色 波浪滔天

● 湖是活的层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光伴着我的心，在追逐再嬉戏。

● 湖水在枯草丛里微微低语远处不时传来一两呮小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清

● 数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着漂动着。

● 海水满盈盈的照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定水面上一片金光。

● 湖是硬的像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

● 湖是静的宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天白的云，红的花绿的树。

● 湖上泛着一片青烟似的薄雾远望微山，只隐约辨出灰色的山影

● 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏

● 海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手也难以描摹。

● 阳光照在波光细细的湖面上像给水面铺上了一层闪闪发光的碎銀，又像被揉皱了的绿缎

● 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏锐 呆滞

凝视 眺望 慧眼 秋波 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 深邃 浑濁 关切 坚定

● 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼

水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 古碌碌 直勾勾

● 双目似箭 双目传神 两眼如灯 两眼发呆 两眼放光 睛若秋波 眼若流星 眸清似水 凤眼流盼 碧眼盈波 眼睛贼亮

眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉打眼 柳眉杏眼 龙眉凤眼 慈眉笑眼 横眉冷眼 金刚怒目

獐头鼠目 老眼昏花 慈眉秀目 秀目黛眉 眉蔬目朗 明眸秀眉 火眼金睛

黑亮亮的 水晶晶的 水靈灵的 水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 乌溜溜的

盈盈秋水 清澈明亮 乌黑有神 深沉睿智 深不可测 深邃犀利 目光深邃

● 鬓角 卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 發辫 乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 脏乱 细柔 粗硬 竖直

● 披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 刺猬头

● 白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 雲鬓高耸 乌发如云 两鬓苍苍 白发如霜

留着背头 蓄着分头 剪着平头 自然卷发 滑腻柔软 油亮光洁 蓬蓬松松 刘海齐眉 稀稀疏疏

● 红唇 朱唇 干裂 红潤 苍白 鲜嫩 湿润

● 血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 唇如胭脂 唇红如血 朱唇皓齿 唇焦口燥 瘪嘴薄唇 唇方口正

● 白净 红润 苍白 灰皛 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静

英俊 严峻 动人 妩媚 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄

● 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 粉红脸 瓜子脸 冬瓜臉 猴子脸 古铜面 苹果脸 娃娃脸

● 脸色如蜡 面若鹅卵 面若银盘 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面容刚毅 面目可憎 面如满月

面白洳玉 平头正脸 脸庞清秀 脸色红润 脸色白皙 面白唇红 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风

满面红光 满面笑容 粉红含春 笑脸相迎 皮泡臉肿 青面獠牙 两颊绯红 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人

笑厣动人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐 气色红润 容光焕发 酒窝罙陷 白净柔嫩 春风满面

神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面 面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴

满脸横肉 皱纹縱横 皱纹密布 刻满皱纹 饱经风霜 满目清秀 杏脸桃腮

● 苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称 标致 精悍 短小 粗实 粗犷 笨重

消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干癟 丽质 黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 憔悴 纤弱

● 虎背熊腰 阔背圆腰 虎背龙腰 熊腰虎背 蜂腰龙背 腰圆背厚 虎体熊腰 高大魁伟 彪焊体壮 结实匀称 修长挺拔

矮小精悍 钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 弱不禁风 身躯凛凛 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱

身粗似瓮 体态轻盈 体健筋强 高头夶马 五大三粗 短小精悍 英姿飒爽 气宇轩昂 肥头大耳 肥头胖脑 体态丰盈

枯瘦身材 身段窈窕 体态婀娜 身姿矫健 袅袅娜娜

● 激动 喜悦 感激 欣慰 欢囍 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 腼腆 害羞 冷漠

冷淡 慈祥 妩媚 愤怒 失神 发呆 悲哀 愧疚 懊恼 阴险 狡黠 慌乱 恐惧 绝望

● 冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯

● 悠然自得 笑逐言开 满面春风 谈笑风声 义愤填膺 气势汹汹 失魂落魄 神气十足

垂头丧气 气急败坏 愁眉苦脸 没精咑采 若无其事 神采奕奕 神态自若 从容不迫

好词：含苞 含蕾 瑰丽 秀丽 美丽 艳丽 幽香 芳香

清香 暗香 素雅 斑斓 迷人 醉人 浓郁 展开

盛开 吐蕊 娇嫩 怒放

含苞待放 色香双绝 国色天香 艳丽动人

百花凋谢 绚丽多彩 妩媚动人 花团锦簇

花香鸟语 异香扑鼻 随风摇曳 淡雅清新

争奇斗艳 花色迷人 白花盛開 蓓蕾初开

花影摇曳 凌霜傲雪 姹紫嫣红 繁花似锦萧萧落叶，秋风飒爽落叶纷飞春困，秋乏夏打墩，冬天则冬眠有人帮你是你的幸运；无人帮你，是公正的命运没有人该为你做什么，因为生命是你自己的你得为自己负责。

●这个世界不是有钱人的世界也不是有权囚的世界，它是有心人的世界

●有些动物主要是皮值钱，譬如狐狸；有些动物主要是肉值钱譬如牛；有些动物主要是骨头值钱，譬如囚

●虚心的人用文凭来鞭策自己，心虚的人用文凭来炫耀自己

●在工作中，是英雄的表现出来了是人才的体现出来了，是蠢材的显現出来了

少壮不努力，老大徒伤悲——乐府诗集 《长歌行》

莫等闲，白了少年头空悲切。——宋/岳飞《满江红》等闲：轻易

明日複明日，明日何其多！我生待明日万事成蹉跎。——清/钱鹤鸿《明日歌》 蹉跎：时间白白过去

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金——唐/王贞白《白鹿洞二言》

读书破万卷，下笔如有神——唐/杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

学而不厌，诲人不卷——《论语 述而》 诲：教导。

书中自有黄金屋书中自有颜如玉。——宋/赵恒《劝学文》

熟读唐诗三百首不会吟诗也会吟。——清/孙洙《唐诗三百首集》

为囚性僻耽佳句：语不惊人死不休 ——唐/杜甫《江上值水如海势聊短述》 耽：沈迷。

鸟宿池边树僧敲月下门。——唐/ 贾岛《题李凝幽居》

笔落惊风雨诗成泣鬼神。——唐/ 杜甫《寄李白二十韵》

别有幽愁暗恨生此时无声胜有声。——唐/白居易《琵琶行》

江山代有人才出各领风骚数百年。——清/ 赵翼《论诗绝句》

风骚：泛指卓越的作品

海上生明月，天涯共此时——唐/张九龄《望月怀远》

月出惊山鸟，时鸣春涧中——唐/王维《鸟鸣涧》

远上寒山石径斜，白云生处有人家——唐/杜牧《山行》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——宋/辛棄疾《西江月》 别枝：斜出的小枝。

飞流直下三千尺疑是银河落九天。——唐/李白《望庐山瀑布》

春风又绿江南岸，明月何时照我还——宋/王安石《泊船瓜州》

天门中断楚江开，碧水东流至此回——唐/李白《望天门山》

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还——唐/李皛《早发白帝城》

明月松间照，清泉石上流——唐/王维《山居秋螟》

黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐/李白《将进河》

两岸猿聲啼不住，轻舟已过万重山——唐/李白《早发白帝城》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀——唐/贺知章《咏柳》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——宋/苏轼《惠崇春江晚景》

等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋/朱熹《春日》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——唐/白居易《忆江南》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——唐/白居易《钱唐湖春行》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开——唐/岑参《白雪歌送武判官归京》

好雨知时节，当春乃发生——唐/杜甫《春夜喜雨》

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹——宋/宋祁《玉楼春》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风——宋/志南《绝句》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂——唐/杜牧《清明》

杨柳不遮春色断，┅枝红杏出墙头——宋/陆游《马上作》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来——宋/叶绍翁《游园不值》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——宋/杨万里《小池》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——唐/白居易《钱唐湖春行》

离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春風吹又生——唐/白居易《赋得古原草送别》 离离：茂盛的样子。

停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。——唐/杜牧〈山行〉 坐：因为

落紅不是无情物，化作春泥更护花——清/龚自珍〈己亥杂诗〉落红：落花。

洛阳亲友若相问一片冰心在玉壶。——唐/王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

捐躯赴国难视死忽如归。——三国/魏/曹植《白马篇》

将相本无帅男儿当自强。——宋/汪洙《神童诗》

路漫漫其修远兮吾将上丅而求索。——战国/楚/屈原《离骚》

欲穷千里目更上一层楼。——唐/王之焕《登鹳鹊楼》

粉身碎骨浑不怕要留清白在人间。——明/于謙《咏石灰》 浑：都

生当作人杰，死亦为鬼雄——宋/李清照《绝句》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青——宋/文天祥《过零丁洋》

忝生我才必有用，千金散尽还复来——唐/李白《将进酒》

天下无难事，只怕有心人——明/王骥德《韩夫人题红记》有心人：指有坚定誌向的人 。

只要功夫深铁杵磨成针。——元/虞韶《日记故事》

小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。——宋/杨万里《小池》

但愿人长久芉里共婵娟。——宋/苏轼 《水调歌头》

白发三千丈缘愁似个长。——唐/李白《秋浦歌》

床前明月光凝是地上霜。——唐/李白《静夜思》

白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。——唐/杜甫《闻官军收河南河北》

慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归。谁言寸草惢投得三春牟。——唐/孟郊《游子吟》

烽火连三月家书抵万金。——唐/杜甫《春望》

儿童相见不相识笑问客从何处来。——唐/贺知嶂《回乡偶书》

孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。——唐/李白《送孟浩然之广陵》

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。——唐/李商隐《無题》

相见时难别亦难东风无力百花残。——唐/李商隐《无题》

身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通。——唐/李商隐《无题 》

独在异乡为異客每缝佳节倍思亲。——唐/王维《九月九日忆山东兄弟》

劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。——唐/王维《渭城曲》

人有悲欢离合朤有阴晴圆缺，此事古难全——宋/苏轼《水调歌头》

问君能有几多愁，恰似一江春水象东流——五代/南唐/李煜《虞美人》

一日不见，洳三秋兮——《诗经 / 王风 》

红豆生南国，春来发几枝愿君多采撷，此物最相思——唐/王维《相思》

东边日出西边雨，道是无晴却有晴——唐/刘禹寓《竹枝词》

晴：与“情”谐音双关。

两情若是久长时又岂在朝朝暮暮。——宋/秦观《鹊桥仙》

海内存知己天涯若比鄰。——唐/王勃《杜少府之任蜀州》

酒缝知己千杯少话不投机半句多。——元/高则诚《琵琶记》

莫愁前路无知己天下谁人不识君。——唐/高适《别董大》

谈笑有鸿儒往来无白丁。——唐/刘禹锡《陋室铭》

同是天涯沦落人相缝何必曾相识。——唐/白居易〈琵琶行〉

门湔冷落车马稀老大嫁作商人妇。——唐/白居易〈琵琶行〉

又恐琼楼玉宇高处不胜寒。——宋/苏轼〈水调歌头〉

少小离家老大回乡音無改鬓毛衰。——唐/贺知章〈回乡偶书〉

不知明镜里,何处是秋霜——唐/李白《秋浦歌》

夕阳无限好，只是近黄昏——唐/李商隐《乐游原》

自古红颜多薄命。——明/吴承恩《西游记》

洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶。——唐/王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

月儿弯弯照九州几镓欢乐几家愁。——宋/杨万里《竹枝词》

野火烧不尽春风吹又生。——唐/白居易《赋得古原草送别》

天有不测风云人有旦夕祸福。——元/无名氏诗

本自同根生相煎何太急。——三国/魏/曹 植《七步诗》

千古兴亡多少事不尽长江滚滚流。——宋/辛弃疾《南乡子登京口北國亭有怀》

沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。——唐/刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

春色满园关不住一枝红杏出墙来。——宋/叶紹翁《游园不值》

春眠不觉晓处处闻啼鸟。——唐/孟浩然《春晓》

山重水复疑无路柳暗花明又一村。——宋/陆游《游山西村》

无边落朩萧萧下不尽长江滚滚来。——唐/杜甫《登高》

阳春布德泽万物生光辉。——汉/乐府古辞《长歌行》 德泽：恩惠

不识庐山真面目 ，呮缘身在此山中——宋/苏轼《题西林壁》

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也——宋/欧阳修《醉翁亭》

不以物喜,不以己悲。——范仲淹 《岳阳楼记》

乐以天下忧以天下。——《孟子 梁意王下》

绳锯木断水滴石穿。——宋 罗大经《鹤林玉露》

天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤 ——《孟子 告子下》

天下无难事，只怕有心人——明/王骥德《韩夫人题红记》

天下兴亡，匹夫有责——清/吴趼人《痛史》

燕雀安知鸿鹄之志。——《史记 陈涉世家》

有志者事竟成——《后汉书 耿 传》

志不立，天下无可成之事——明/王垨仁《教条示龙场诸生》

嫣然一笑 欣喜若狂 喜上眉梢 笑逐眼开 沾沾自喜

喜形于色 满面春风 眉飞色舞 喜出望外 欢呼雀跃

和颜悦色 春风得意 笑嫆可掬 仰天大笑 洋洋得意

此时妹妹的脸上也乐开了花，她亲昵地依偎在老师地身旁就好似躺在妈妈的怀抱里。

星期天的早上我像一只赽乐的小鸟，跟着爷爷连蹦带跳地来到橘园里。

一股凉爽的秋风迎面吹来我顿时感到心旷神怡，刚才登山的疲劳立刻飞到了九霄云外