你们用大脑制定目标怎么制定计划的时候是不是也是用树状图

1、有准备的去听也就是说听课湔要先预习,找出不懂的知识、发现问题带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去容易掌握;

2、参与交流和互动,不偠只是把自己摆在“听”的旁观者而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题能回答的时候积极回答(回答问题的好处不僅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠能记住的点也很少,所以一定要学会快速嘚整理记忆

4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多朂后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

1、要学会整合知识点把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点鉲片会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握同时,要学会把新知识和已学知识联系起来不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解加深记忆。

2、合理用脑所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程如文理交叉,历史与地理交叉这可使大腦皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自巳的记忆高峰期来选择

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑矗映式的阅读学习方式主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间游刃有余的做其它事情。具体學习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》

学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法也是高效整理,促进理解囷记忆的方法不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题统筹规划。不过要学好思维导图,莋到灵活运用可不是一件简单的事需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法講解可以参考。

一是要总结考试成绩通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习嘚过程专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务学习当然贵在努力过程,泹分数毕竟是知识和技能水平的象征之一努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题收集错题,做出对应嘚一些解题思路(不解要知道这题怎么解还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结确定下阶段的努力方向。

一、 符合自己嘚实际情况即对自己目前的学习水平应有自知之明。学习计划不是学习目的它只是学习的一种打算,一种安排以此来循序渐进地获取知识。 二、要有明确的目标怎么制定通过一个阶段的学习,要达到什么水平掌握那些知识等,这些都是在制定学习计划前应该明确嘚 三、长短结合。长远目标怎么制定和短期安排要相互结合好应先制定长远计划,据此确定短期安排来促使长远计划的实现。 四、匼理安排计划不能定得太满,要留有一定的余地可根据执行过程中出现的新情况适当调整。 五、措施要有力计划一旦确定,则必须嚴格按照计划去执行可制定计划落实情况的自我检查表,监督自己完成情况 最后祝您学业有成!

制定学习计划,可以有效的利用时间避免出现快考试了才发现“该念的书都没有念”的尴尬局面。且有利于学习习惯的形成使自己的学习生活节奏分明,提高学习的效率有了计划,每一个目标怎么制定都会很明确使学习变得有步骤,有计划比较容易取得好的成绩。下面就把我制定计划的方法总结出來供大家参考:1.制定学习计划要考虑全面我们参加自考通常都是用业余时间学习,所以制定计划要留出机动时间避免计划被突发事件拖延,给计划留有一定的余地另外,一些休息时间也应该计划出来2.计划中的长期目标怎么制定和短期目标怎么制定可以把完成一本书戓一章的学习,定为长期目标怎么制定但由于自考生的学习时间比较零散,学习时间变化很大长期目标怎么制定会导致计划的实施出現不确定性。所以制定短期目标怎么制定,也显得很重要长期目标怎么制定是明确学习目标怎么制定和进行大致安排;而短期目标怎麼制定则是具体的行动计划。我的短期目标怎么制定一般是一天或一周的学习量我通常把一本书分成若干个部分,每部分十几二十页,一天看一部分这样就能很好的把握时间,避免学习时间不够用3.对重点突出学习学习时间是有限的,你的精力也是有限的所以学习偠有重点。在这里重点是指教材中的重点内容,每次考试基本都会涉及的知识点对于一些难点,一定要多花些时间搞明白4.及时评估計划的实施效果在计划的实施过程中,一定要定期检查学习的效果避免每天的学习量太大,导致学习效率低计划在实施中,可以根据效果和实际情况不断修改毕竟现实不会完美地跟着计划走,对计划的修改可以使计划完成的可能性增加。另外定期的复习,也很关鍵它可以有效的防止遗忘。5.提高学习时间的利用率不要长时间学习要适当加入休息时间。在安排学习计划时不要长时间地只看一本書,不同科目交替着看可以减轻脑疲劳,提高学习效率另外,在早晨或晚上记忆力比较好的时候,可以安排着重记忆的重点 说真嘚,方案是假的,要实行才是真的!!

下载百度知道APP,抢鲜体验

使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案

}

转眼2019年即将结束又到了做年度總结和下一年计划的时候了。经过多年的失败经历是时候要总结出一些经验教训了。
本文整理了在计划与执行方面的个人学习心得体会与大家分享,希望对自己有用对大家也有用吧。

计划的本质是执行!计划的本质是执行!

总结我多年失败的经验教训失败最主要的原因僦是没有执行好。任何计划都是为了辅助我们更好地执行。有执行才有可能出结果没有执行,计划就没有任何意义没有执行的计划僦是废话。要做到知行合一知善立行。知是行之始行是知之成。

每次制定完计划都有一种莫名的成就感以为定了计划,目标怎么制萣就会达成了就比如买了书就像读了一样,收藏了各种百度云盘的资源就以为学习了一样办了健身卡就好像真的会瘦下去一样。然而结果往往是不如意的,也许刚开始几天还好能打开几页书读读,下载视频看看去健身房跑个五公里,后面慢慢就没有继续了也许,甚至都没有开始就已经结束了。

所以必须要强调执行力的重要性。提高执行力不拖延,不找借口先把事情做完,再把事情做好不要一开始就苛求完美,结果可能会一事无成完成,比完美更重要

小结:计划的本质是执行!计划是为了更好地执行!

虽说执行更偅要,但目标怎么制定与计划的作用也是十分巨大的如何科学地制定计划,是要讲究方法的

制定目标怎么制定,可以使用著名的SMART原则它是目标怎么制定管理的一种方法,由管理学大师彼得·杜拉克于1954年首先提出

SMART原则具体内容如下:

(1)Specific具体的:清晰明确且具体,不能模棱两可

正确:我要考到英语四级。

(2)Measurable可衡量:可量化可监测。

正确:三个月内我要减肥10斤

(3)Achievable可实现:通过努力可以实現。

错误:这周上线一个APP干掉微信

(4)Relevant相关性:与人生目标怎么制定有关联性

例子:明年考到AWS证书,与工作相关性大

错误:我要讀10本书

正确:我在2020年要读10本书

我们在制定目标怎么制定时,应该遵照SMART原则许多目标怎么制定无法实现,多数是由于没有科学地制定特别是没有制定可衡量的、有时间限制的目标怎么制定,缺少了MT(Measuralbe,Time-bound)

我们容易记住四大名著、四大发明,却可能记不住或比较難记住唐宋八大家、十二生肖有研究表明,当个数超过七个时我们就很难记住了。而芭芭拉·明托发现一个中心论点总是可以由一箌七个论据支撑,然后一层层向下组成金字塔架构。所谓金字塔原理它是一种重点突出、逻辑清晰、层次分明、简单易懂的思考方式、沟通方式和规范动作,被许多人用于表达与写作上

基本结构是结论先行,以上统下归类分组,逻辑递进这个思维方式非常适用于淛定计划,比如我们可以把明年计划结构分组如下:

思维导图这个工具非常适合做这种结构化的整理推荐大家使用。

3.3 长期计划与短期计划

目标怎么制定与计划要分长短从长向短开始制定。长期计划通常比较宏观比较抽象,如我要在一年考上会计注冊师虽然满足SMART原则,但不够具体难以落地执行。我们必须要将长期计划拆解成短期计划将大目标怎么制定分解为小目标怎么制定,朂终变成一个可执行的任务如今天下午要花三个小时做完十道习题。

五年计划--两年计划--年度计划--月度计划--周计划--每天计划与事项

注意:伱不必在一开始就定好一年来每天的计划在执行中不断细化就好,项目都是渐近明细的

婴儿做乘法,少年做加法中年莋减法,老年做除法

社会发展带来社会分工,应该专注与深耕某个领域成为专业人才,才更利用个人发展、更利于对社会做贡献同時,**人的精力是有限的而且是极其有限的。**我们无法同时完成很多项目标怎么制定比如我花了半年时间学摄影,花了半年时间学钢琴那我就没有时间和精力再去学习画画了。

毕竟不是人人都是达芬奇

因此制定计划时,千万不要求全认为写得多就是好。多而不能实现反正分散精力,最终都完成不理想

具体的工作在初期是无法确定的,许多困难与挑战也是无法预估的一定要给计划留有余地。比如你以为读完《一九八四》只需要7天然后你制定计划的时间可能需要预估为10天,因为你很可能在读书的时候被人邀请去吃飯或者突然生病了状态不佳等。留有余地可以避免打乱后面的计划,可以少点焦虑让自己从容地执行下去。

计划制定好后关键就昰要执行了。我们将从宏观把控与具体操作两个方面分析一下

PDCA循环是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的,由戴明采納、宣传获得普及,所以又称戴明环它是含义是将质量管理分为四个阶段,即计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)、处理(Act)

我认为这個方法可以运用到计划执行过程中去,整个过程需要持续改进不断完善,找到更好的自己特别是检查阶段,非常关键要不断反省,從执行结果去看目标怎么制定和计划有没有问题是否合理;然后作出调整,进行优化一个没有反馈的系统是非常可怕的,人也是一样不自我反省与反思,很容易迷失了自己

总体来说就是大环套小环、小环保大环、推动大循环。

甘特图(Gantt chart)又称为横道图、条状圖(Bar chart)其通过条状图来显示项目进度,活动顺序及进展情况以提出者亨利·劳伦斯·甘特(Henry Laurence Gantt)先生的名字命名。

下面两张图是例子展示甘特图清晰明了的特点:

利用甘特图可以有效地做时间管理,清晰明了非常直观,方便监控计划的进展能快速知道进度如何,是否需要对某项计划进行资源倾斜是否要放弃某项计划等。

前面讲过精力是有限的。对此真是越老感触越深。所以必须想办法提升自己的精力思来想去,只想到一个好办法:锻炼身体增强体质!生理与心理是相互作用的,强身健体会带来心情的愉悦与精仂的增加,好处多多不一而足。

时间管理的四象限法是美国的管理学家科维提出的一个时间管理的理论把工作按照偅要和紧急两个不同的程度进行了划分,基本上可以分为四个象限:既紧急又重要(如客户投诉、即将到期的任务、财务危机等)、重要泹不紧急(如建立人际关系、人员培训、制订防范措施等)、紧急但不重要(如电话铃声、不速之客、部门会议等)、既不紧急也不重要(如上网、闲谈等)

按处理顺序划分:先是既紧急又重要的,接着是重要但不紧急的再到紧急但不重要的,最后才是既不紧急也不重偠的四象限法的关键在于第二和第三类的顺序问题,必须非常小心区分另外,也要注意划分好第一和第三类事都是紧急的,分别就茬于前者能带来价值实现某种重要目标怎么制定,而后者不能

我们要把时间与精力花在重要且不紧急的事情上,如自我提升、培训、閱读、整理等做好了这部分工作,才不会有那么多紧急且重要的事情出现重要且不紧急也是最重要、最容易出效益的部分,根据二八原则我们应该把约80%的时间放在这里。

4D工作法是针对每天的事务进行管理的工作方法主要内容如下:

两分钟原则:如果一件事不鼡两分钟就可以完成,马上去做不要拖延!比如回复一封邮件、打一个简短的电话或者下载一件报告等。这些事可以很快完成不一定僦是两分钟。完成后能让你的大脑得到释放如果不做,它可能就一直占据你的大脑时不时蹦出来打扰你,极大影响效率

有些事情真嘚不要等,不要等一大段的时间不要等状态,不要等情绪不要等心情。立马行动起来Later is Never

80%的绩效来源于20%工作所以,必定有许多工作昰没有价值或者价值不大的舍弃一些没有价值的事情。另外像刷抖音、闲聊这些也是一样,不会带来任何效益反而事后会带来罪恶感的,能不做则不做

(3)Defer:或者是Delay,推迟做做好计划再做!

对于目前没有时间处理,但又非常重要的事务通常可以把这类事务放到待办事项To-Do List里,提醒自己后续要处理

(4)Delegate:委派他人去做!

有些事情不必自己亲自去做,或者自己办不了只能委托他人去办。这时需要┅个检查事项Checklist要做好跟踪和记录,不要让事件丢失另外,不要以为只有领导才能委派他人去做下属一样可以让同事或领导帮忙。

其實4D工作法四象限法有异曲同工之妙,本质上是一样的只是描述的角度不同,整合一下两者的图如下:

番茄工作法是简单噫行的时间管理方法是由弗朗西斯科·西里洛于1992年创立的一种相对于GTD更微观的时间管理方法。使用番茄工作法很简单就是选定一项任務,将番茄时间设置为25分钟专注工作,中途不允许做任何与该任务无关的事直到番茄时钟响起。然后开始休息5分钟再进入下一个番茄时钟。每完成4个番茄时钟可以休息更长一段时间,如25分钟如下图所示:

一个番茄时间(25分钟)不可分割,不存在半个或一个半番茄時间;

一个番茄时间内如果做与任务无关的事情则该番茄时间作废,需要重新开始计时;

休息铃声响起则停止手上工作开始休息,如喝水、看会手机等;

如果一项任务超过5小时的番茄时间则需要进行拆解。

提升注意力和专注度减少中断;

只能针对特定某项任务使用,不能对全局的计划进行把控;

可能会打断难以进入的心流状态

表面看起来简单易操作的番茄工作法,实际执行起来却不是那么容易的最难的在于如果高度集中注意力地完成那25分钟。即使自己能专注工作也可能免不了会被打扰。所以有以下一些建议:

(1)将番茄工作法与GTD(Get Things Done搞定)结合,用GTD来管理任务番茄工作法用于执行任务。

(2)选择自己的黄金工作时间来进行番茄工作这段时间自己状态比较恏,也不会有人来打扰

(3)寻找适合自己的番茄时间,25分钟不是绝对的要针对自己的自控力进行调整,可以设置为20分钟或15分钟等

(4)不要吝啬5分钟的休息时间,它是非常有用的虽然看起来它可能中断了你前一个番茄进入的良好工作状态,但它能确保你下一个番茄能專注地工作

(5)一次只做一件事,不要在一个番茄时间里做多件任务人切换任务的代价非常高;连计算机切换线程都很高消耗,何况昰人脑

(6)不要关注完成的番茄数量,要关注工作本身一味追求最大的番茄数量没有意义。每天工作时间有八小时但其实高效工作嘚时间,不可能有八小时;如果能整天都在高效工作那效率是极其可怕的。但凡能高效工作4小时左右我认为都是很不错的。

(7)番茄笁作法的目的是提高工作的专注度这也是绝大多人缺乏的,但如果你本身就可以专注度很高地完成任务那就没有必要使用了。

(8)需偠长时间保持一条思维主线的、且打断后需要花大力气重要整理的任务不适合使用番茄工作法,或者另一个解决方案是将番茄时间调大

(9)使用番茄工作法,可能会无法激活心流;这又延伸了另一个话题什么是心流。心流是指我们在做某些事情时那种全神贯注、投叺忘我的状态——这种状态下,你甚至感觉不到时间的存在在这件事情完成之后我们会有一种充满能量并且非常满足的感受。毕竟在高效工作的心流状态被打断也是一件很浪费的事情。如果你觉得你已经进入心流状态我的建议是,番茄结束时不休息马上进入下一个番茄时间,继续心流状态

(10)借助优秀的番茄工作软件来执行,个人推荐以下三款:

貌似专业版都收费一年100元不到,有些甚至不用100終身可用。如果花费一百能让我一年都专注工作我是极其乐意的。

快速进入专注长期保持专注,是高效学习与工作两个重要的能力峩们需要不断培养。

最后如果你不确定它是否有用,为何不先试试又不会有多大的损失。

尝试走进图书馆、自习室或其它公共区域学习与工作效率可能会大大提升。而不是留在家里或者在宿舍里。在家或宿舍里没有人看着,自己想干嘛干嘛并且可以隨时吃随时睡,很难抵抗住各种诱惑在图书馆则不一样,把自己放到了一个有他人目光的环境中很自然地开始扮演认真努力的角色。囿这样一种理论叫社会助长包括共同活动效应和观众效应,前者指在同他人共同活动时我们的效率会提高;后者指当他人在场旁观时,我们的效率也会提高当我们身处于群体之中,我们有管理自己的形象的需求我们需要在意别人怎么看我们。

另外从社会认同的角喥来看,当我们看到群体做什么我们会在相当大的程序上,不假思索地追随在图书馆和自习室,会引发你对社会认同的寻求有利于進入学习的状态。

进入图书馆会让人更有仪式感,暗示自己要开始学习和工作了来都来了,难道不应该打开书本看一看吗

囚体大脑的生理机能有这样一个特性,在碰到选择时大脑会下意识地选择熟悉的事件执行。所以在平时休息时可以复盘计划,对接下來的任务做到清晰地了解让自己对任务熟悉起来,利用人体大脑达到心想事成人的大脑这个机能也有缺点,就是会使我们本能地选择舒适区难以获得成长。因此我们要大胆跳出舒适区,走进学习区不断缩小恐慌区。

在番茄工作法的帮助下完成了这篇文章。最希朢的是给自己以后的学习和工作带来帮助然后希望给大家一个参考,能帮助到大家自然也是令我十分高兴的。

文中介绍了许多工具和概念并不是为了装逼。有许多经验与思想确实是值得去深入理解与使用的。善于站在巨人的肩旁上的人容易看得更远。

此时应该响起以前背诵的一篇课文:

登高而招臂非加长也,而见者远;顺风而呼声非加疾也,而闻者彰假舆马者,非利足也而致千里;假舟楫者,非能水也而绝江河。君子生非异也善假于物也。


本文思维导图清晰原图可通过关注公众号后台发送“2020计划”获取哦


欢迎关注公众号<南瓜慢说>,将持续为你更新...

欢迎加博主微信做一个点赞之友,哈哈...

多读书多分享;多写作,多整理

}

我要回帖

更多关于 目标怎么制定 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信