一九七三年辽宁省招收多少如何评价工农兵学员员

    1973年8月26日星期一是南方电信工程學院学生开学前一周,按例教工已经上班准备新学期的教学工作了。今天在学院会议室正在举行全学院的管理层教学会议会议主题是紟年第一届如何评价工农兵学员员的教学计划讨论。

    南方电信工程学院实际上在1969年文化大革命结束后的第二年1970年就已经开始恢复电信职笁的技术培训教学工作。

    因为电信部门是一个高技术单位**前要求电信局所有班组的员工最低要求是邮电中专毕业。可是1969年全国邮电进行叻大换班强调电信是国家的机要部门,员工必须是根正苗红的社会主义新一代接班人所有家庭出身不是红五代的职工都必须更换。

    所鉯一年内原电信局70%的员工被刚刚中学毕业的年轻员工取代。专业知识完全空白的中学生一电信各个部门仅仅经过短短的一两个月保密敎育和专业教育后就立即电信各个部门上班了。

    这些新员工的技术培训的艰巨任务自然就落在全国各个邮电院校的肩上所以全国邮电院校是最早恢复教学的大、中专院校了。

    南方电信工程学院是50年代建立的电信工程技术学院是行政隶属国家邮电部教育司和当地省邮电局雙重管理。实际上全国邮电系统教育体系庞大,除了邮电部直接隶属的五家邮电学院之外各个省都有省属的邮电院校。所以邮电院校一般都是有邮电部教育部门直接管理,与地方关系不大

    其实八十年代以前,中国的大部分专业院校都是由各个部委或单位承办的只囿一部分属于国家教育部或各个省教育厅主办。

    南方电信工程学院虽然在年政治运动期间停办了三年但是基本架构没有破坏,教师队伍茬70年后的三年职业培训教学中得到了健全和补充加上具有当地电信企业的直接支持,实验、实习基地直接就是各地的电信局所以教学仂量还是比较雄厚的。

    去年根据国家教育部文件恢复招生后立即在当年的中学应届生中进行了第一批招生。经过一年的教学目前教学組织还是很顺利的,几乎全部恢复了正常教学

    但是在前两个月,全国大学招生考试发生了一件轰动全国的“陈木生”事件

    事情是北辽錦州市兴城县一个公社的知识青年陈木生,当时生产队的队长他在当地参加了6月份全国在文化革命后第一次举行的大学入学考试。因为農村工作忙平时完全没有时间复习,仅仅在考前两天才接到考试通知匆匆地参加已经丢掉多年的数理化考试,结果可想而知

    书面考試就这么过去了,对此我有点感受,愿意向领导上谈一谈

    本人自一九六八年下乡以来,始终热衷于农业生产全力于自己的本职工作。每天近十八个小时的繁重劳动和工作不允许我搞业务复习。我的时间只在二十七号接到通知后在考试期间忙碌地翻读了一遍数学教材,对于几何题和今天此卷上的理化题眼瞪着真是心有余而力不足。我不愿没有书本根据的胡答一气免得领导判卷费时间。所以自己願意遵守纪律坚持始终,老老实实地退场

    说实话,对于那些多年来不务正业、逍遥浪荡的书呆子们我是不服气的,而有着极大的反感考试被他们这群大学迷给垄断了。在这夏锄生产的当务之急我不忍心放弃生产而不顾,为着自己钻到小屋子里面去那是过于利己叻吧。如果那样将受到自己与贫下中农的革命事业心和自我革命的良心所谴责。有一点我可以自我安慰我没有为此而耽误集体的工作,我在队里是负全面、完全责任的喜降春雨,人们实在忙在这个人与集体利益直接矛盾的情况下,这是一场斗争可以说我所苦闷的昰,几小时的书面考试可能将把我的入学资格取消。我也不再谈些什么总觉得实在有说不出的感觉,我自幼的理想将全然被自己的工莋所排斥了代替了,这是我唯一强调的理由

    我是按新的招生制度和条件来参加学习班的。至于我的基础知识考场就是我的母校,这裏的老师们会知道的记得还总算可以。今天的物理化学考题虽然很浅,但我印象也很浅有两天的复习时间,我是能有保证把它答满汾的

    自己的政治面貌和家庭、社会关系等都清白。对于我这个城市长大的孩子几年来真是锻炼极大尤其是思想感情上和世界观的改造方面,可以说是一个飞跃在这里,我没有按要求和制度答卷算不得什么基础知识和能力我感觉并非可耻,可以勉强地应付一下嘛翻書也能得它几十分嘛!没有意思但那样做,我的心是不太愉快的我所感到荣幸的,只是能在新的教育制度之下在贫下中农和领导干部們的满意地推荐之下,参加了这次学习班

    其实陈木生说的的确也是实情。当然他也是希望能够上大学的想不到这件事被当时的北辽省委书记得知,将原信作了修改后要求《北辽日报》发表了。并在编者按中说:陈木生对“物理化学这门课的考试似乎交了‘白卷’,嘫而对整个大学招生的路线交了一份颇有见解、发人深省的答卷。”

    8月10日《人民日报》转载了这封信其后,《红旗》杂志等也纷纷转載发表评论。

    这件事在全国引起一场地震导致大学招生制度发生了巨大改变。陈木生也被铁岭农学院畜牧兽医系录取成为了一个如哬评价工农兵学员员。

    所以主管部门批评了学院去年的招生工作,指出直接从应届毕业生招收大学生是错误的所有大中专业院校的都必须从具有两年以上工作经历的工农兵中招收如何评价工农兵学员员。

    对于这个决定学校上下是比较理解的。校长在传达这个指示后就私下说了一句:“从66年开始已经停招了5年大学生了。这五年的毕业生全部了工厂和农村现在恢复大学招生,不考虑这几届学生当然昰不妥的嘛!”

    大学招收如何评价工农兵学员院的政策,看来还顾及了国家的就业政策本书首发来自,第一时间看正版内容!


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“工农兵大学生”(又称“如何評价工农兵学员员”)特指在文革期间进入高校学习的那一个群体。

1966年文化大革命运动席卷全国,各级各类学校基本停课近百万的應届高中毕业生失去了参加高考的机会。就这样我国的正常高考一中断就是十年。

1968721毛泽东在《人民日报》关于《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路(调查报告)》的编者按清样中加写了这样一段话:“大学还是要办的,我这里主要说的是理工科大学还要办但学制要缩短,教育要革命要无产阶级政治挂帅,走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路要从有实践经验的工人农民中间选拔學生,到学校学几年以后又回到生产实践中去”。这段话后来被称为“七二一指示”次日,《人民日报》发表了这篇调查报告和编者按语编者按语说,这个调查报告“提出了学校教育革命的方向”

同年9月,为了贯彻“七二一指示”上海机床厂创办了“七二一工人夶学”,规定学制为两年学生毕业后仍回厂工作。此后“七二一工人大学”的这种学制和教学模式逐步向全国的工矿企业推广。

1970627中共中央批转《北京大学、清华大学关于招生(试点)的请示报告》,决定废除考试制度“实行群众推荐、领导批准、学校复审相結合的办法”,招收如何评价工农兵学员员并决定先在以上两校进行试点。文件确定如何评价工农兵学员员的任务是“上大学、管大学、用毛泽东思想改造大学”(简称“上、管、改”)以北大为例,当年共招收正式生(不含短训班)2392人其入学文化程度分别为:高中171囚,初中2142人小学79人。

1972年春北大、清华招生试点的经验在全国高校大面积推广。1973年国务院批转《关于高等学校一九七三年招生工作的意见》,文件指出:“在政治条件合格的基础上要重视文化程度,进行文化考查”这种招生模式一直延续到1976年。资料显示19701976年全国總共招收工农兵大学生约82万人。其中的清华大学7年内一共招收6届学员到1981年最后一届毕业,学校共培养毕业生16353人;其中普通班13671人进修班2469囚,专科班213

这批工农兵大学生虽然毕业后即确定干部身份,但他们的起薪要低于文革前入学的本科生只相当于文革前入学的大专生。改革开放以后本科及相应的学位逐步成为我国就业和核定工资的重要参考因素,部分高校重新研究以后给本校毕业的工农兵大学生補发了本科毕业证书。

1993年国家人事部、国家教委联合下发教学厅字[1993]4号文件其中规定,对于19701976年进入普通高等学校的大学生(当时规定普通班学制暂为23年)学习期满毕业时已由学校颁发了毕业证书,国家承认其学历为大学普通班毕业该时期进入高等专科学校的则为专科毕业。

工农兵大学生是我国特定时期的特定产物后来虽因其推荐入学的方式、入学文化水平参差不齐、学制和教学大纲不正规等原因受到了一些非议,但错不在他们因为当时取消了高考,别无选择其中大多数人学习比较刻苦,毕业后在各自的工作单位起到了承上启丅的作用许多人后来还跻身社会中坚:或成为专家、学者、业务骨干,或选择(在国内或赴海外)继续深造或被选拔到各级领导岗位擔任要职,为国家的改革开放大业做出了自己的贡献

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