学前教育发展的各个阶段的主要特点：

1、幼儿教育从县城向农村延伸入园（学前班）幼儿成倍增长，从单一的县幼儿园发展到各乡镇中心学校的学前班

2、幼儿教育逐步走向正规化、规范化、科学化。实行保育与教育相结合对幼儿开展体、智、德、美诸多方面全面发展的教育，从幼儿的实际出发开展启蒙教育，促进身心和谐发展幼儿教育走上了良性发展的轨道。

3、重视和加强硬件建设不断改善办学条件。采用政府投入为主同時向企业、社会各界、干部家长多方筹资，逐步改善办园条件

4、突出重点，办好示范围绕一个目标：一切为了孩子，为了一切孩子為了孩子的一切；突出四个环节：保教齐抓、教研教改、家园共育、养成教育。做好三项建设：领导班子建设师资队伍建设，育人环境建设

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快嘚时期适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

超常儿童的形成、发展无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑这个年龄段的儿童心智发展極不成熟，需要家长及幼师积极的引导