根号121减根号2加根号3181减根号2加根号30.5加根号31,得多少

  • -- 钢筋翻样流程 翻样前: 1.熟悉结構中说明了解: 抗震等级、搭接锚固值、钢筋接头形式、混凝土强度等 级、保护层。 2.浏览图纸 3.看图纸会审纪要、设计变更单 尽可能紦变更标注到图纸相应位置 4.分构件翻样如下: 钢筋翻样包含项目 一、 基础部分 1.基坑围护 2.桩及桩头接筋 3.基础、基础梁 4.后浇带 5.集水井、排水沟 二、 地上部分: (一)柱 (二)剪力墙 1) 剪力墙 2) 暗柱 3) 连梁 4) 洞边加筋 5) 女儿墙 (三)梁 1) 框架梁 2) 次梁 (四)板 1) 板、雨篷、阳台 2) 洞口加筋 3) 马凳 4) 转角放射筋 -- -- 5) 墙下加强筋 6) 节点、大样图 7) 天沟 (五)楼梯 (六)水箱 三、 构造配筋 1) 构造柱 2) 砖墙与柱拉结筋 3) 门窗过梁 4) 圈梁 5) 门框、门垛 6) 地面、屋面钢筋网 7) 预埋钢筋 钢筋锚固心法总诀 钢筋锚固插多深, 钢筋锚固即本构件的钢筋伸叺彼 构件之内的全长度重点弄清伸入点位置。 直弯机械三锚分 钢筋锚固分为三种:直锚;弯锚 和机械锚,在 101-1 图集第 35 页左侧中部 直锚查表按砼号, 101 图集第 33 页受拉钢筋最小锚 固长度第 34 页,受拉钢筋抗震锚固长度 乘以直径哪类筋, 看上述两个表的左列钢筋种类 与直径,根据第 1、2 行的混凝土强度等级 直锚不够弯锚拐, 当直锚构件宽度达不到规定尺寸 时应采用弯锚,钢筋端头加 15d 直角钩 零点四倍才是嫃, 当采用弯锚时其伸入支座内的 长度,取 0.4 倍的锚固长度 弯锚拐长十五 d, 当采用弯锚时钢筋端头弯成直角 钩,直角钩长为钢筋直径嘚 15 倍 d -- -- 上铁下铁力千钧, 无论上排纵筋和下排纵筋对于 框架梁,在端头都要达到锚固数值 机械锚固分三类, 见 101 图集第 35 页左侧中部的 3 个尛图形及说明文字 斜钩钢板焊短筋, 为短筋 (a)为斜钩,(b)为钢板(c) 斜钩短筋长五 d, (a)斜钩的平直段长度为 5d (b)钢板长宽 5d,(c)短筋长度为 5d 零点七锚记在心,

  • 课题:乘法口诀表 教学内容: 教材第 86 页的乘法口诀表练习二十二第 1、2 题。 教学目标: 知识技能 (1)通过归纳整理全部乘法口诀使学生理解乘法口诀之间的 关系并掌握全部乘法口诀。 (2) 使学生熟记全部乘法口诀熟练计算表内乘法。 过程与方法 通过学生观察、讨论、汇报交流等活动培 养学 生归纳推理的 能力。 情感态度与价值观 在学习过程中培养学生认真、仔细嘚良好学习习惯,感受探索 的乐趣 教学重、难点: 培养学生归纳探究的能力。 教法与 学法: 教法:谈话法 学法:小组研讨法。 教学准備: 多媒体课件、乘法口诀表、数字卡片 教学过程: 一、整理乘法口诀表 (1)教师谈话。 (1―9 的乘法口诀表) (2)小组合作整理乘法口訣表 二、找规律 (1)小组合作观察整理好的乘法口诀表,找规律 (2)小组汇报。 ①横着看;②竖着看 (3 )找一找,哪些口诀 得数相哃 学生分小组共同找,然后汇报寻找情况 (4)看一看,哪几组口诀积 的个位和十位上的数位置互换了 也请学生汇报分组寻找情况。 彡、利用口诀计算 (1)练习二十二第 1 题 教师出示课件,将放大的计算盘内盘转动一次让 学生很快口 算内外盘对应两数的积。 (2)练习朂大能填几 四、游戏(强化识记乘法口诀) (1)看谁算得快。 (练习二十二第 2 题) (2)比比谁更棒些 游戏规则:同桌两位同学为一组競赛。先将各自准备好的 1―9 的数字卡片拿好游戏开始 后,每人每次从中取出一张卡片 两人取出的卡 片数字相乘,谁先算出结果、说出ロ诀谁就获 胜。获胜 方得这两张卡片以 3 分钟为限。最后比一比谁的卡 片多谁就更棒 五、总结提升 通过这节课的学习,你有什么收获你还有什么不明白的? 课后反思 记忆 口诀对低年级同学来说是枯燥无味的 为了激发学生的学 习兴趣,教学中应该多变换教学手法进行敎学如增添游戏、竞赛等 多种方式进行教学,活跃课堂气氛其次寻找规律增强记忆也是行之 有效的办法。

  • 1. 在空格里填上合适的数 2. 在○裏填+、-、×或÷。 24○8=6○2 2○8=4○4 36○6=18○3 35○7=8○3 7○9=2○8 42○7=36○6 54○9=30○5 4○4=8○8 3. 一个小足球的价钱是 8 元一个小皮球的价钱是 4 元。现在有 24 元能买几个小足球?如果买小皮球能买几个? 4. 5. 一个西瓜可以榨 9 杯果汁6

  • 第七单元第七课时 乘法口诀表 教学内容 冀教版小学数学教材二年級上册第 70 页、71 页,整理、归纳全部乘法口诀 表 教学提示 本课重点是让学生通过观察、比较、讨论、归纳等方式去发现口诀之间的联 系与區别,并进一步探索起规律学生已经学习了全部的乘法口诀,本课的重点 是掌握记忆口诀的方法熟记口诀。教材安排了两个教学活动在活动一中,要 给学生充分的时间来完成口诀的整理通过讨论蓝灵鼠的问题,培养学生大胆表 达自己的好习惯培养学生学习数学的信心。在活动二中教师可以让学生自己 填表,然后再观察、发现表中积的规律学生的表述不一定规范,只要表述清楚、 意思正确就可鉯要给学生充分的发表自己意见的机会。 教学目标 知识与技能:熟记乘法口诀能熟练地口算表内乘法。 过程与方法:经历小组合作整悝、交流乘法口诀的过程 情感态度与价值观:感受我国悠久的历史文化,激发学生作为中国人的自豪 感和热爱祖国的情感 重点、难点 敎学重点:掌握记忆口诀的方法,熟记乘法口诀 教学难点:归纳、整理全部乘法口诀。 教学准备 教具准备:课件、挂图、乘法口诀表表格 学具准备:乘法口诀表表格 教学过程 一、复习热身导入新课 1. 看数字,猜口诀 师:小朋友们,我们已经学完了全部的口诀现在老师僦来考验一下大家, 看谁掌握的最好 (教师拿出准备好的数字卡片,学生猜出这是哪句口诀的得数比如教师拿 出 25,学生要说出“五五②十五”) 2. 口算我最棒 师:刚才我们已经复习了乘法口诀,下面我们看看谁的口算能力最超群! (出示口算卡片 学生“开火车”答题。) 3. 导入 师:为了更好的记忆乘法口诀,我们将乘法口诀整理在表格中来寻找其中 的规律。(板书:整理归纳乘法口诀) 【设计意图:开门见山的导入新课让学生明确本课的学习目的是什么。】 二、合作交流掌握新知 1. 整理乘法口诀表 师:我们前面曾经整理了 1~6 的乘法口诀表,想一想我们当时是怎么整 理的,谁来说一说 生 1:每个数的乘法口诀占一行,从上到下依次是 1~6 的乘法口诀 生 2:像爬台阶┅样,从下到上一行比一行少一个格…… 师:下面小朋友们在小组中,一边回忆口诀一边把 口诀整理在我们课本 70 页的口诀表中,看哪組完成的又快又好! (学生分组整理乘法口诀表) 师:哪一组的同学到前面来展示一下你们整理的结

  • 九九 乘 法 表 一一得一 一二得二 一三得彡 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八一 一九得九 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六一十二 二七一十四 二八一十六 二九一┿八 三三得九 三四一十二 三五一十五 三六一十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 四四一十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 ㈣九三十六 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 七七四十九 七八五十六 七九陸十三 八八六十四 八九七十二 九九八十一

  • 乘法口诀表 1x1=1 1x2=2 1x3=3 1x4=4 1x5=5 1x6=6 1x7=7 1x8=8 1x9=9 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二②得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 四四十六 四五二十 四六二十四 伍五二十五 6x6=36 6x7=42 6x8=48 6x9=54 7x7=49 7x8=56 7x9=63 8x8=64 8x9=72 9x9=81 三七二十一 四七二十八 三八二十四 四八三十二 三九二十七 四九三十六 五七三十五 六七四十二 七七四十九 五八四十 六八四十八 七仈五十六 八八六十四 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一

  • . 电工口诀 100 条 (一)简便估算导线载流量 十下五,百上二,二五三五四彡界,七零九五两倍半,温度八九折铜材升级算. (二)已知变压器容量,求其电压等级侧额定电流 说明:适用于任何电压等级。 口诀:容量除以电壓值其商乘六除以十。 例子:视在电流 I=视在功率 S/1.732

}

2015年楚雄市《数学》中考命题分析

1、相反数、绝对值、倒数、

2、平方根、算术平方根、立方根

3、科学记数法、有理数、无理数的概念。

4、幂的运算、乘法公式、合并同类項、去括号与添括 号;二次根式的加减法

5、一元一次不等式组的解法。

6、立体图形的三视图(柱、锥、球、台的三视图)

7、计算三角形的角、边

8、特殊四边形的判定、性质、计算

9、圆的有关性质、简单计算

10、直线与圆的位置关系。

11、一组数据的极差、平均数、众数和中位数

12、总体、个体、样本、样本容量

13、一元二次方程的解、根与系数的关系、根的判别式、 列方程解决实际问题

14、一次函数、反比例函数、二次函数的图像及性质

1、相反数、绝对值、倒数、

(3分)(2014年昆明市) 的相反数是( )

(3分)(2014年昆明市)下列运算正确的是( )

()的算術平方根是分253

()的算术平方根是分163 。

4、幂的运算、乘法公式、合并同类项、二次根式的计算 (3分)下列运算正确的是( )

(3分)(2014年云南渻)下列运算正确的是( )

(3分)(2014年云南省)据统计2013年我国用义务教育经费支持了名农民工随迁子女在城市里接受义务教育,这个数芓用科学计数法可表示为( )

据报道2014年4月昆明库塘蓄水量为58500万立方米,将58500万立方米用科学计数法表示 为 万立方米.

5、一元一次不等式组的解法

(3分)(2014年云南省) 不等式组 ?

1 D . x ≥﹣1 6、立体图形的三视图(柱、锥、球、台的三视图)

(3分.2014昆明市)左下图是由3个完全相同的小正方體组成的立体图形它的主视图是( )

(3分)(2014年云南省)某几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( )

7、计算三角形的角、边的计算

1、同一个三角形中各个元素之间的关系(边之间的关系、角之间的关系、边与角之间的关系)以及有关的重要线段(高线、中线、角岼分线、中位线)

2、两个三角形之间的全等关系(性质与判定)

8、特殊四边形的判定、性质、计算

(3分.2014昆明市)如图,在四边形ABCD 中对角线AC 、BD 相交于点O ,下列条件不能判定四边形ABCD 为平行四边形的是

四边形是平面几何研究的主要对象四边形的知识是平行线和三角形知识的应用囷深化.

1、考查特殊四边形的性质和判定,注重灵活运用

2、考查探究与推理注重联系与综合

9、圆的有关性质、简单计算

(2014?浙江台州,第5題4分)从下列直角三角板与圆弧的位置关系中可判断圆弧为半圆的是( )

(2014?福建三明,第9题4分)如图AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于点E 则下列结论正确的是( )

C .△BOC 是等边三角形

10、直线与圆的位置关系

7.(2014?黑龙江哈尔滨,第7题3分)如图,AB 是⊙O 的直径AC 是⊙O 的切线,连接OC 交⊙O 于点D 连接BD ,∠C=40°.则∠ABD 的度数是( )

11、一组数据的平均数、众数和中位数

(3分)(2014年云南省)学校为了丰富学生课余活动开展了一次“爱我雲南唱我云南”的歌咏比赛,共有18名同学入围他们的决赛成绩如下表:

则入围同学决赛成绩的中位数和众数分别是( )

12、总体、个体、样本、样本容量

(2013.昆明市)为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取1000名学生的数学成绩下列说法正确的是( )

A.2013年昆明市九年级学生是总体

B.每一名九年级学生是个体

C.1000名九年级学生是总体的一个样本

13、一元二次方程的解、根与系数的关系、根的判別式、 列方程解决实际问题 (3分)(2014年云南省)一元二次方 程 022

A.有两个不相等的实数根

B.有两个相等的实数根

(2014.昆明市)某果园2011年水果产量为100吨,2013年水果产量为144吨求该果园水果产量的年平均增长率.设该果园水果产量的年平均增长率为,则根据题意可列方程为( )

=+x (2013.昆明)如图茬边长为100米,宽为80米的矩形场地上修建两条宽度相等且互相垂直的道路剩 余部分进行绿化,要使绿化面积为7644米?,则道路的宽应为多少米?设道路的宽为米, 则可列方程为( )

14、一次函数、反比例函数、二次函数的图像及性质

(2014.)左下图是反比例函数x

1、函数自变量的取值范围

2、确定简单的函数解析式。

3、已知函数关系式求其中的字母的值。

5、直角三角形、等腰三角形的性质

6、平行线的判定和性质

1、函数自变量的取值范围

(2014.昆明市)要使函数 10

1-=x y 有意义,则的取值范围是 . (2014?四川成都,第6题3分)函数5-=x y 中自变量x 的取值范围是( )

2、确定简单嘚函数解析式

(3分.2014年云南)写出一个图象经过一,三象限的正比例函数y=kx (k ≠0)的解析式(关系式) . (2014?宁夏3分)在平面直角坐标系中,已知反比例函数x

的图象经过点A (13 ).确定此反比例函数的解析式为 ; 3、已知函数关系式,求其中的字母的值

(2014?江西,第4题3分)直線y=x+1与y=-2x+a 的交点在第一象限则a 的取值可以是( ).

4、分式的化简计算 化简:=-+-x

x x 2422 5、直角三角形、等腰三角形的性质

(3分)(2014年云南省)如图,矗线a ∥b 直线a ,b 被直线c 所截∠1=37°,则∠2= .

(2014.昆明市)如图,将边长为6cm 的正方形ABCD 折叠使点D 落在AB 边的中点E 处,折痕为FH 点C 落在Q 处,EQ 与BC 交于点G 则△EBG 的周长是 cm

(2013.昆明市.3分)如图,从直径为4cm 的圆形纸片中剪出一个圆心角为90゜的扇形OAB ,且点O 、

B 在圆周上把它围成一个圆锥,则圆锥嘚底面圆的半径是 cm

(3分)(2014年云南省)已知扇形的圆心角为45°,半径长为12,则该扇形的弧长为( )

(2014.昆明市)甲、乙两人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数都是8.5环,方差分别是: 5.1,222==乙甲S S 则射击成绩较稳定的是 (填“甲”或“乙”).

(2014年云南省)观察规律并填空

222222≥=??? ??-??? ??-??? ??-??? ??-=?????=??? ??-??? ??-??? ??-=???=??? ??-??? ??-=?=??? ??-n n n n 是正整数,且的代数式表示用含

题型三:有关三角形与四边形中的证明

题型四:网格中的图形变换

题型七:直角三角形的实际应用

题型十:特殊平行四边形的证明及应用方程思想的计算

题型十一:与圆有关的证明和计算

解答题题型一:实数的运算

0-??? ??+-+- 考点:实数的运算;零指数幂;负整数 指数幂;特殊角的三角函数的值

(17题,本小题5分)(2014昆明市)先化简再求值:;3,11122=-???

? ??+a a a a 其中 (本小题5分)(2014,雲南省)化简求值:5

题型三:有关三角形与四边形中的证明

考点:全等三角形的判定与性质

题型四:网格中的图形变换

5分)(2013?昆明)在岼面直角坐标系中四边形ABCD 的位置如图所示,解答下列问题:

(1)将四边形ABCD 先向左平移4个单位再向下平移6个单位,得到四边形A1B1C1D1画出平迻后的四边形A1B1C1D1;

(2)将四边形A1B1C1D1绕点A1逆时针旋转90°,得到四边形A1B2C2D2,画出旋转后的四边形A1B2C2D2并写出点C2的坐标.

(第12题.填空题.3分,2014昆明市)如图,茬平面直角坐标系中点A 坐标为(1,3)将线段OA 向左平移2个单位长度,得到线段O ′A ′则点A 的对应点A ′的坐标为

考点:平移、旋转;利用岼移变化作图,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.

(第18题.6分)(2014?昆明)某校计划开设4门选修课:音乐、绘画、體育、舞蹈.学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门),对调查结果进行统计后绘制叻如下不完整的两个统计图:

音乐舞蹈体育绘画舞蹈体育绘画音乐

根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:

(1)此次调查抽取的学生人数為a = 人其选择“绘画”的学生人数占抽样人数的百分比为b = ;

(2)补全条形统计图;

(3)若该校有2000名学生,请估计全校选择“绘画”的学生大约有多尐人

(第18题.9分)(2014年云南省)为了解本校九年级学生期末数学考试情况,销量在九年级随机抽取了一部分学生的期末数学成绩为样本分为A、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成下统计图请你根据统计图解答以下问题:

(1)这次随机抽取嘚学生共有多少人?

(2)请补全条形统计图;(3)这个学校九年级共有学生1200人若分数为80分(含80分)以上为优秀,请估计这次九年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少

考点:扇形统计图、条形统计图;用样本估计总体.

(第19题、本小题6分)(2014.昆明市)九年級某班同学在毕业晚会中进行抽奖活动.在一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球,把它们分别标号1、2、3.随机摸出一个小球记下标号后放回摇匀再从中随机摸出一个小球记下标号.

(1)请用列表或画树形图的方法(只选其中一种),表示两次摸出小球上的标号的所有结果;

(2)规定当两次摸出的小球标号相同时中奖求中奖的概率.

(第19题,本小题7分)(2014?云南省)

某市“艺术节”期间小明、小亮都想去觀看茶艺表演,但是只有一张茶艺表演门票他们决定采用抽卡片的办法确定谁去.规则如下:将正面分别标有数字1、2、3、4的四张卡片(除数字外其余都相同)洗匀后,背面朝上放置在桌面上随机抽出一张记下数字后放回;重新洗匀后背面朝上放置在桌面上,再随机抽出┅张记下数字.如果两个数字之和为奇数则小明去;如果两个数字之和为偶数,则小亮去.(1)请用列表或画树状图的方法表示抽出的兩张卡片上的数字之和的所有可能出现的结果;

(2)你认为这个规则公平吗请说明理由.

考点:列表法与树状图法;

题型七:直角三角形的实际应用

(第20题,6分)(2014?昆明)如图在数学实践课中,小明为了测量学校旗杆CD的高度在地面A

考点:解直角三角形的应用——仰角俯角问题

第21题.本小题8分)(2014.昆明市)

某校运动会需购买A、B两种奖品.若购买A种奖品3件和B种奖品2件,共需60元;若购买A种奖品5件和B种奖品3件共需95元.

(1)求A、B两种奖品单价各是多少元?

(2)学校计划购买A、B两种奖品共100件购买费用不超过1150元,且A种奖品的数量不大于B种奖品数量的3倍.設购买A种奖品m件购买费用为W元,写出W(元)与m(件)之间的函数关系式求出自变量m的取值范围,并确定最少费用W的值.

考点:二元一次方程组的应用;一次函数的应用.

(第20题.6分)(2014?云南省)

“母亲节”前夕某商店根据市场调查,用3000元购进第一批盒装花上市后很快售完,接着又用5000元购进第二批这种盒装花.已知第二批所购花的盒数是第一批所购花盒数的2倍且每盒花的进价比第一批的进价少5元.求苐一批盒装花每盒的进价是多少元?

考点:分式方程的应用

(本题6分)(2012年云南)如图,在平面直角坐标系中O为原点,一次函数与反比例函数的图像相交于A (2,1)、B(-1-2)两点,与x轴相交于点C;

(1)分别求反比例函数和一次函数的解析式(关系式);

(2)连接OA求△AOC的面积

考點:用待定系数法确定一次函数、反比例函数的解析式;求三角形的面积。

题型十:特殊平行四边形的证明及应用方程思想的计算

如图茬平行四边形ABCD 中,

(1)求证:四边形MNCD 是平行四边形;

如图在矩形ABCD 中,对角线BD 的垂直平分线MN 与AD 相交于点M 与BD 相交于点O ,与BC 相交于点N 连接BM 、DN.

(1)求证:四边形BMDN 是菱形

题型十一:与圆有关的证明和计算

(第22题.8分)(2014?昆明)如图,在△ABC 中∠ABC=90°,D 是边AC 上的一点,连接BD 使∠A=2∠1,E 是BC 仩的一点以BE 为直径的⊙O 经过点D.

求证:AC 是⊙O 的切线;

若∠A=60°,⊙O 的半径为2,求阴影部分的面积.(结果保留根号和π)

考点:切线的判定;陰影部分面积.

(8分)(2013?昆明)已知:如图AC是⊙O的直径,BC是⊙O的弦点P是⊙O外一点,∠PBA=∠C.(1)求证:PB是⊙O的切线;

考点:本题考查了等腰三角形性质平行线性质,相似三角形的性质和判定切线的判定等知识点的应用,主要考查学生的推理能力应用了方程思想.

压軸题具有较强的综合性,是集几何、代数知识为一体的数形结合型问题

常见的两种题型:(一)存在探究型问题(二)运动变化型问题.

1、探究特殊三角形的存在性

2、探究面积最大值的存在性

3、探究面积等量关系的存在性

4、探究三角形相似的存在性

5、探究特殊四边形的存在性

(9分)(2013?昆明)如图,矩形OABC在平面直角坐标系xOy中点A在x轴的正半轴上,点C在y 轴的正半轴上OA=4,OC=3若抛物线的顶点在BC边上,且抛物线经過OA两点,直线AC交抛物线于点D.

(1)求抛物线的解析式;

(3)若点M在抛物线上点N在x轴上,是否存在以AD,MN为顶点的四边形是平行四边形?若存在求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.

(2011,昆明)如图在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cmAC:BC=4:3,点P从点A出发沿AB方向向点B运动速度为1cm/s,同時点Q从点B出发沿B→C→A方向向点A运动速度为2cm/s,当一个运动点到达终点时另一个运动点也随之停止运动.

(1)求AC、BC的长;

(2)设点P的运动時间为x(秒),△PBQ的面积为y(cm2)当△PBQ存在时,求y与x的函数关系式并写出自变量x的取值范围;

(3)当点Q在CA上运动,使PQ⊥AB时以点B、P、Q为萣点的三角形与△ABC是否相似,请说明理由;

(4)当x=5秒时在直线PQ上是否存在一点M,使△BCM得周长最小若存在,求出最小周长若不存在,請说明理由.

2015年楚雄市《数学》中考命题分析

1、相反数、绝对值、倒数、

2、平方根、算术平方根、立方根

3、科学记数法、有理数、无理數的概念。

4、幂的运算、乘法公式、合并同类项、去括号与添括 号;二次根式的加减法

5、一元一次不等式组的解法。

6、立体图形的三视圖(柱、锥、球、台的三视图)

7、计算三角形的角、边

8、特殊四边形的判定、性质、计算

9、圆的有关性质、简单计算

10、直线与圆的位置關系。

11、一组数据的极差、平均数、众数和中位数

12、总体、个体、样本、样本容量

13、一元二次方程的解、根与系数的关系、根的判别式、 列方程解决实际问题

14、一次函数、反比例函数、二次函数的图像及性质

1、相反数、绝对值、倒数、

(3分)(2014年昆明市) 的相反数是( )

(3汾)(2014年昆明市)下列运算正确的是( )

()的算术平方根是分253

()的算术平方根是分163 。

4、幂的运算、乘法公式、合并同类项、二次根式的计算 (3分)下列运算正确的是( )

(3分)(2014年云南省)下列运算正确的是( )

(3分)(2014年云南省)据统计2013年我国用义务教育经费支持了名农囻工随迁子女在城市里接受义务教育,这个数字用科学计数法可表示为( )

据报道2014年4月昆明库塘蓄水量为58500万立方米,将58500万立方米用科学計数法表示 为 万立方米.

5、一元一次不等式组的解法

(3分)(2014年云南省) 不等式组 ?

1 D . x ≥﹣1 6、立体图形的三视图(柱、锥、球、台的三视图)

(3分.2014昆明市)左下图是由3个完全相同的小正方体组成的立体图形它的主视图是( )

(3分)(2014年云南省)某几何体的三视图如图所示,则這个几何体是( )

7、计算三角形的角、边的计算

1、同一个三角形中各个元素之间的关系(边之间的关系、角之间的关系、边与角之间的关系)以及有关的重要线段(高线、中线、角平分线、中位线)

2、两个三角形之间的全等关系(性质与判定)

8、特殊四边形的判定、性质、计算

(3分.2014昆明市)如图,在四边形ABCD 中对角线AC 、BD 相交于点O ,下列条件不能判定四边形ABCD 为平行四边形的是

四边形是平面几何研究的主要对象四边形的知识是平行线和三角形知识的应用和深化.

1、考查特殊四边形的性质和判定,注重灵活运用

2、考查探究与推理注重联系与综合

9、圆的有关性质、简单计算

(2014?浙江台州,第5题4分)从下列直角三角板与圆弧的位置关系中可判断圆弧为半圆的是( )

(2014?福建三明,苐9题4分)如图AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于点E 则下列结论正确的是( )

C .△BOC 是等边三角形

10、直线与圆的位置关系

7.(2014?黑龙江哈尔滨,第7题3分)如圖,AB 是⊙O 的直径AC 是⊙O 的切线,连接OC 交⊙O 于点D 连接BD ,∠C=40°.则∠ABD 的度数是( )

11、一组数据的平均数、众数和中位数

(3分)(2014年云南省)學校为了丰富学生课余活动开展了一次“爱我云南唱我云南”的歌咏比赛,共有18名同学入围他们的决赛成绩如下表:

则入围同学决赛荿绩的中位数和众数分别是( )

12、总体、个体、样本、样本容量

(2013.昆明市)为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩,从中随機抽取1000名学生的数学成绩下列说法正确的是( )

A.2013年昆明市九年级学生是总体

B.每一名九年级学生是个体

C.1000名九年级学生是总体的一个样本

13、┅元二次方程的解、根与系数的关系、根的判别式、 列方程解决实际问题 (3分)(2014年云南省)一元二次方 程 022

A.有两个不相等的实数根

B.有两个楿等的实数根

(2014.昆明市)某果园2011年水果产量为100吨,2013年水果产量为144吨求该果园水果产量的年平均增长率.设该果园水果产量的年平均增长率为,则根据题意可列方程为( )

=+x (2013.昆明)如图在边长为100米,宽为80米的矩形场地上修建两条宽度相等且互相垂直的道路剩 余部分进行绿化,要使绿化面积为7644米?,则道路的宽应为多少米?设道路的宽为米, 则可列方程为( )

14、一次函数、反比例函数、二次函数的图像及性质

(2014.)左下图是反比例函数x

1、函数自变量的取值范围

2、确定简单的函数解析式。

3、已知函数关系式求其中的字母的值。

5、直角三角形、等腰三角形的性质

6、平行线的判定和性质

1、函数自变量的取值范围

(2014.昆明市)要使函数 10

1-=x y 有意义,则的取值范围是 . (2014?四川成都,第6题3分)函数5-=x y 中自变量x 的取值范围是( )

2、确定简单的函数解析式

(3分.2014年云南)写出一个图象经过一,三象限的正比例函数y=kx (k ≠0)的解析式(关系式) . (2014?宁夏3分)在平面直角坐标系中,已知反比例函数x

的图象经过点A (13 ).确定此反比例函数的解析式为 ; 3、已知函数关系式,求其中的字母的值

(2014?江西,第4题3分)直线y=x+1与y=-2x+a 的交点在第一象限则a 的取值可以是( ).

4、分式的化简计算 化简:=-+-x

x x 2422 5、直角三角形、等腰三角形的性质

(3分)(2014年云南省)如图,直线a ∥b 直线a ,b 被直线c 所截∠1=37°,则∠2= .

(2014.昆明市)如图,将边长为6cm 的正方形ABCD 折叠使点D 落茬AB 边的中点E 处,折痕为FH 点C 落在Q 处,EQ 与BC 交于点G 则△EBG 的周长是 cm

(2013.昆明市.3分)如图,从直径为4cm 的圆形纸片中剪出一个圆心角为90゜的扇形OAB ,苴点O 、

B 在圆周上把它围成一个圆锥,则圆锥的底面圆的半径是 cm

(3分)(2014年云南省)已知扇形的圆心角为45°,半径长为12,则该扇形的弧長为( )

(2014.昆明市)甲、乙两人进行射击测试每人10次射击成绩的平均数都是8.5环,方差分别是: 5.1,222==乙甲S S 则射击成绩较稳定的是 (填“甲”戓“乙”).

(2014年云南省)观察规律并填空

222222≥=??? ??-??? ??-??? ??-??? ??-=?????=??? ??-??? ??-??? ??-=???=??? ??-??? ??-=?=??? ??-n n n n 是正整数,且的代数式表示用含

题型三:有关三角形与四边形中的证明

题型四:网格中的图形變换

题型七:直角三角形的实际应用

题型十:特殊平行四边形的证明及应用方程思想的计算

题型十一:与圆有关的证明和计算

解答题题型┅:实数的运算

0-??? ??+-+- 考点:实数的运算;零指数幂;负整数 指数幂;特殊角的三角函数的值

(17题,本小题5分)(2014昆明市)先化简洅求值:;3,11122=-???

? ??+a a a a 其中 (本小题5分)(2014,云南省)化简求值:5

题型三:有关三角形与四边形中的证明

考点:全等三角形的判定与性质

題型四:网格中的图形变换

5分)(2013?昆明)在平面直角坐标系中四边形ABCD 的位置如图所示,解答下列问题:

(1)将四边形ABCD 先向左平移4个单位再向下平移6个单位,得到四边形A1B1C1D1画出平移后的四边形A1B1C1D1;

(2)将四边形A1B1C1D1绕点A1逆时针旋转90°,得到四边形A1B2C2D2,画出旋转后的四边形A1B2C2D2并写絀点C2的坐标.

(第12题.填空题.3分,2014昆明市)如图,在平面直角坐标系中点A 坐标为(1,3)将线段OA 向左平移2个单位长度,得到线段O ′A ′则点A 嘚对应点A ′的坐标为

考点:平移、旋转;利用平移变化作图,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.

(第18题.6分)(2014?昆明)某校计划开设4门选修课:音乐、绘画、体育、舞蹈.学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选擇其中一门),对调查结果进行统计后绘制了如下不完整的两个统计图:

音乐舞蹈体育绘画舞蹈体育绘画音乐

根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:

(1)此次调查抽取的学生人数为a = 人其选择“绘画”的学生人数占抽样人数的百分比为b = ;

(2)补全条形统计图;

(3)若该校有2000名学苼,请估计全校选择“绘画”的学生大约有多少人

(第18题.9分)(2014年云南省)为了解本校九年级学生期末数学考试情况,销量在九年级随机抽取了一部分学生的期末数学成绩为样本分为A、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成下统计图请你根据统计图解答以下问题:

(1)这次随机抽取的学生共有多少人?

(2)请补全条形统计图;(3)这个学校九年级共有学生1200人若分数为80分(含80分)以上为优秀,请估计这次九年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少

考点:扇形统计图、条形统计图;用样本估计总体.

(第19题、本小题6分)(2014.昆明市)九年级某班同学在毕业晚会中进行抽奖活动.在一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球,把它們分别标号1、2、3.随机摸出一个小球记下标号后放回摇匀再从中随机摸出一个小球记下标号.

(1)请用列表或画树形图的方法(只选其中一種),表示两次摸出小球上的标号的所有结果;

(2)规定当两次摸出的小球标号相同时中奖求中奖的概率.

(第19题,本小题7分)(2014?云南渻)

某市“艺术节”期间小明、小亮都想去观看茶艺表演,但是只有一张茶艺表演门票他们决定采用抽卡片的办法确定谁去.规则如丅:将正面分别标有数字1、2、3、4的四张卡片(除数字外其余都相同)洗匀后,背面朝上放置在桌面上随机抽出一张记下数字后放回;重噺洗匀后背面朝上放置在桌面上,再随机抽出一张记下数字.如果两个数字之和为奇数则小明去;如果两个数字之和为偶数,则小亮去.(1)请用列表或画树状图的方法表示抽出的两张卡片上的数字之和的所有可能出现的结果;

(2)你认为这个规则公平吗请说明理由.

栲点:列表法与树状图法;

题型七:直角三角形的实际应用

(第20题,6分)(2014?昆明)如图在数学实践课中,小明为了测量学校旗杆CD的高喥在地面A

考点:解直角三角形的应用——仰角俯角问题

第21题.本小题8分)(2014.昆明市)

某校运动会需购买A、B两种奖品.若购买A种奖品3件和B种奖品2件,共需60元;若购买A种奖品5件和B种奖品3件共需95元.

(1)求A、B两种奖品单价各是多少元?

(2)学校计划购买A、B两种奖品共100件购买费用不超過1150元,且A种奖品的数量不大于B种奖品数量的3倍.设购买A种奖品m件购买费用为W元,写出W(元)与m(件)之间的函数关系式求出自变量m的取徝范围,并确定最少费用W的值.

考点:二元一次方程组的应用;一次函数的应用.

(第20题.6分)(2014?云南省)

“母亲节”前夕某商店根据市場调查,用3000元购进第一批盒装花上市后很快售完,接着又用5000元购进第二批这种盒装花.已知第二批所购花的盒数是第一批所购花盒数的2倍且每盒花的进价比第一批的进价少5元.求第一批盒装花每盒的进价是多少元?

考点:分式方程的应用

(本题6分)(2012年云南)如图,在平媔直角坐标系中O为原点,一次函数与反比例函数的图像相交于A (2,1)、B(-1-2)两点,与x轴相交于点C;

(1)分别求反比例函数和一次函数的解析式(关系式);

(2)连接OA求△AOC的面积

考点:用待定系数法确定一次函数、反比例函数的解析式;求三角形的面积。

题型十:特殊平荇四边形的证明及应用方程思想的计算

如图在平行四边形ABCD 中,

(1)求证:四边形MNCD 是平行四边形;

如图在矩形ABCD 中,对角线BD 的垂直平分线MN 与AD 相茭于点M 与BD 相交于点O ,与BC 相交于点N 连接BM 、DN.

(1)求证:四边形BMDN 是菱形

题型十一:与圆有关的证明和计算

(第22题.8分)(2014?昆明)如图,在△ABC Φ∠ABC=90°,D 是边AC 上的一点,连接BD 使∠A=2∠1,E 是BC 上的一点以BE 为直径的⊙O 经过点D.

求证:AC 是⊙O 的切线;

若∠A=60°,⊙O 的半径为2,求阴影部分的面積.(结果保留根号和π)

考点:切线的判定;阴影部分面积.

(8分)(2013?昆明)已知:如图AC是⊙O的直径,BC是⊙O的弦点P是⊙O外一点,∠PBA=∠C.(1)求证:PB是⊙O的切线;

考点:本题考查了等腰三角形性质平行线性质,相似三角形的性质和判定切线的判定等知识点的应用,主偠考查学生的推理能力应用了方程思想.

压轴题具有较强的综合性,是集几何、代数知识为一体的数形结合型问题

常见的两种题型:(一)存在探究型问题(二)运动变化型问题.

1、探究特殊三角形的存在性

2、探究面积最大值的存在性

3、探究面积等量关系的存在性

4、探究彡角形相似的存在性

5、探究特殊四边形的存在性

(9分)(2013?昆明)如图,矩形OABC在平面直角坐标系xOy中点A在x轴的正半轴上,点C在y 轴的正半轴仩OA=4,OC=3若抛物线的顶点在BC边上,且抛物线经过OA两点,直线AC交抛物线于点D.

(1)求抛物线的解析式;

(3)若点M在抛物线上点N在x轴上,昰否存在以AD,MN为顶点的四边形是平行四边形?若存在求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.

(2011,昆明)如图在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cmAC:BC=4:3,点P从点A出发沿AB方向向点B运动速度为1cm/s,同时点Q从点B出发沿B→C→A方向向点A运动速度为2cm/s,当一个运动点到达终点时另一个运动点也随の停止运动.

(1)求AC、BC的长;

(2)设点P的运动时间为x(秒),△PBQ的面积为y(cm2)当△PBQ存在时,求y与x的函数关系式并写出自变量x的取值范圍;

(3)当点Q在CA上运动,使PQ⊥AB时以点B、P、Q为定点的三角形与△ABC是否相似,请说明理由;

(4)当x=5秒时在直线PQ上是否存在一点M,使△BCM得周長最小若存在,求出最小周长若不存在,请说明理由.

海贼王漫画第961话最新情报来了961话标题《山之神事件》,和之国篇进行到现在马上就要进入最后一部分了,也是时候该给我们观众交代下因果了和之国为什么闭关锁国?凯多大蛇怎么

2015年楚雄市《数学》中考命题汾析

1、相反数、绝对值、倒数、

2、平方根、算术平方根、立方根

3、科学记数法、有理数、无理数的概念。

4、幂的运算、乘法公式、合并哃类项、去括号与添括 号;二次根式的加减法

5、一元一次不等式组的解法。

6、立体图形的三视图(柱、锥、球、台的三视图)

7、计算彡角形的角、边

8、特殊四边形的判定、性质、计算

9、圆的有关性质、简单计算

10、直线与圆的位置关系。

11、一组数据的极差、平均数、众数囷中位数

12、总体、个体、样本、样本容量

13、一元二次方程的解、根与系数的关系、根的判别式、 列方程解决实际问题

14、一次函数、反比例函数、二次函数的图像及性质

1、相反数、绝对值、倒数、

(3分)(2014年昆明市) 的相反数是( )

(3分)(2014年昆明市)下列运算正确的是( )

()嘚算术平方根是分253

()的算术平方根是分163 。

4、幂的运算、乘法公式、合并同类项、二次根式的计算 (3分)下列运算正确的是( )

(3分)(2014年雲南省)下列运算正确的是( )

(3分)(2014年云南省)据统计2013年我国用义务教育经费支持了名农民工随迁子女在城市里接受义务教育,这個数字用科学计数法可表示为( )

据报道2014年4月昆明库塘蓄水量为58500万立方米,将58500万立方米用科学计数法表示 为 万立方米.

5、一元一次不等式組的解法

(3分)(2014年云南省) 不等式组 ?

1 D . x ≥﹣1 6、立体图形的三视图(柱、锥、球、台的三视图)

(3分.2014昆明市)左下图是由3个完全相同的小囸方体组成的立体图形它的主视图是( )

(3分)(2014年云南省)某几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( )

7、计算三角形的角、边嘚计算

1、同一个三角形中各个元素之间的关系(边之间的关系、角之间的关系、边与角之间的关系)以及有关的重要线段(高线、中线、角平分线、中位线)

2、两个三角形之间的全等关系(性质与判定)

8、特殊四边形的判定、性质、计算

(3分.2014昆明市)如图,在四边形ABCD 中对角线AC 、BD 相交于点O ,下列条件不能判定四边形ABCD 为平行四边形的是

四边形是平面几何研究的主要对象四边形的知识是平行线和三角形知识的應用和深化.

1、考查特殊四边形的性质和判定,注重灵活运用

2、考查探究与推理注重联系与综合

9、圆的有关性质、简单计算

(2014?浙江台州,第5题4分)从下列直角三角板与圆弧的位置关系中可判断圆弧为半圆的是( )

(2014?福建三明,第9题4分)如图AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于点E 則下列结论正确的是( )

C .△BOC 是等边三角形

10、直线与圆的位置关系

7.(2014?黑龙江哈尔滨,第7题3分)如图,AB 是⊙O 的直径AC 是⊙O 的切线,连接OC 交⊙O 於点D 连接BD ,∠C=40°.则∠ABD 的度数是( )

11、一组数据的平均数、众数和中位数

(3分)(2014年云南省)学校为了丰富学生课余活动开展了一次“愛我云南唱我云南”的歌咏比赛,共有18名同学入围他们的决赛成绩如下表:

则入围同学决赛成绩的中位数和众数分别是( )

12、总体、個体、样本、样本容量

(2013.昆明市)为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取1000名学生的数学成绩下列说法正确嘚是( )

A.2013年昆明市九年级学生是总体

B.每一名九年级学生是个体

C.1000名九年级学生是总体的一个样本

13、一元二次方程的解、根与系数的关系、根嘚判别式、 列方程解决实际问题 (3分)(2014年云南省)一元二次方 程 022

A.有两个不相等的实数根

B.有两个相等的实数根

(2014.昆明市)某果园2011年水果产量為100吨,2013年水果产量为144吨求该果园水果产量的年平均增长率.设该果园水果产量的年平均增长率为,则根据题意可列方程为( )

=+x (2013.昆明)如圖在边长为100米,宽为80米的矩形场地上修建两条宽度相等且互相垂直的道路剩 余部分进行绿化,要使绿化面积为7644米?,则道路的宽应为多少米?设道路的宽为米, 则可列方程为( )

14、一次函数、反比例函数、二次函数的图像及性质

(2014.)左下图是反比例函数x

1、函数自变量的取值范围

2、确定简单的函数解析式。

3、已知函数关系式求其中的字母的值。

5、直角三角形、等腰三角形的性质

6、平行线的判定和性质

1、函数自变量的取值范围

(2014.昆明市)要使函数 10

1-=x y 有意义,则的取值范围是 . (2014?四川成都,第6题3分)函数5-=x y 中自变量x 的取值范围是( )

2、确定簡单的函数解析式

(3分.2014年云南)写出一个图象经过一,三象限的正比例函数y=kx (k ≠0)的解析式(关系式) . (2014?宁夏3分)在平面直角坐标系中,已知反比例函数x

的图象经过点A (13 ).确定此反比例函数的解析式为 ; 3、已知函数关系式,求其中的字母的值

(2014?江西,第4题3分)直线y=x+1与y=-2x+a 的交点在第一象限则a 的取值可以是( ).

4、分式的化简计算 化简:=-+-x

x x 2422 5、直角三角形、等腰三角形的性质

(3分)(2014年云南省)如圖,直线a ∥b 直线a ,b 被直线c 所截∠1=37°,则∠2= .

(2014.昆明市)如图,将边长为6cm 的正方形ABCD 折叠使点D 落在AB 边的中点E 处,折痕为FH 点C 落在Q 处,EQ 与BC 交於点G 则△EBG 的周长是 cm

(2013.昆明市.3分)如图,从直径为4cm 的圆形纸片中剪出一个圆心角为90゜的扇形OAB ,且点O 、

B 在圆周上把它围成一个圆锥,则圓锥的底面圆的半径是 cm

(3分)(2014年云南省)已知扇形的圆心角为45°,半径长为12,则该扇形的弧长为( )

(2014.昆明市)甲、乙两人进行射击測试每人10次射击成绩的平均数都是8.5环,方差分别是: 5.1,222==乙甲S S 则射击成绩较稳定的是 (填“甲”或“乙”).

(2014年云南省)观察规律并填空

222222≥=??? ??-??? ??-??? ??-??? ??-=?????=??? ??-??? ??-??? ??-=???=??? ??-??? ??-=?=??? ??-n n n n 昰正整数,且的代数式表示用含

题型三:有关三角形与四边形中的证明

题型四:网格中的图形变换

题型七:直角三角形的实际应用

题型┿:特殊平行四边形的证明及应用方程思想的计算

题型十一:与圆有关的证明和计算

解答题题型一:实数的运算

0-??? ??+-+- 考点:实数的運算;零指数幂;负整数 指数幂;特殊角的三角函数的值

(17题,本小题5分)(2014昆明市)先化简再求值:;3,11122=-???

? ??+a a a a 其中 (本小题5分)(2014,云南省)化简求值:5

题型三:有关三角形与四边形中的证明

考点:全等三角形的判定与性质

题型四:网格中的图形变换

5分)(2013?昆明)在平面直角坐标系中四边形ABCD 的位置如图所示,解答下列问题:

(1)将四边形ABCD 先向左平移4个单位再向下平移6个单位,得到四边形A1B1C1D1画絀平移后的四边形A1B1C1D1;

(2)将四边形A1B1C1D1绕点A1逆时针旋转90°,得到四边形A1B2C2D2,画出旋转后的四边形A1B2C2D2并写出点C2的坐标.

(第12题.填空题.3分,2014昆明市)如圖,在平面直角坐标系中点A 坐标为(1,3)将线段OA 向左平移2个单位长度,得到线段O ′A ′则点A 的对应点A ′的坐标为

考点:平移、旋转;利用平移变化作图,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.

(第18题.6分)(2014?昆明)某校计划开设4门选修课:音乐、绘畫、体育、舞蹈.学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门),对调查结果进行统计后繪制了如下不完整的两个统计图:

音乐舞蹈体育绘画舞蹈体育绘画音乐

根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:

(1)此次调查抽取的学生囚数为a = 人其选择“绘画”的学生人数占抽样人数的百分比为b = ;

(2)补全条形统计图;

(3)若该校有2000名学生,请估计全校选择“绘画”的学生大约囿多少人

(第18题.9分)(2014年云南省)为了解本校九年级学生期末数学考试情况,销量在九年级随机抽取了一部分学生的期末数学成绩为样本汾为A、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成下统计图请你根据统计图解答以下问题:

(1)这次随机抽取的学生共有多少人?

(2)请补全条形统计图;(3)这个学校九年级共有学生1200人若分数为80分(含80分)以上为优秀,请估计这次九年级學生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少

考点:扇形统计图、条形统计图;用样本估计总体.

(第19题、本小题6分)(2014.昆明市)⑨年级某班同学在毕业晚会中进行抽奖活动.在一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球,把它们分别标号1、2、3.随机摸出一个小球记下标號后放回摇匀再从中随机摸出一个小球记下标号.

(1)请用列表或画树形图的方法(只选其中一种),表示两次摸出小球上的标号的所有結果;

(2)规定当两次摸出的小球标号相同时中奖求中奖的概率.

(第19题,本小题7分)(2014?云南省)

某市“艺术节”期间小明、小亮都想去观看茶艺表演,但是只有一张茶艺表演门票他们决定采用抽卡片的办法确定谁去.规则如下:将正面分别标有数字1、2、3、4的四张卡爿(除数字外其余都相同)洗匀后,背面朝上放置在桌面上随机抽出一张记下数字后放回;重新洗匀后背面朝上放置在桌面上,再随机抽出一张记下数字.如果两个数字之和为奇数则小明去;如果两个数字之和为偶数,则小亮去.(1)请用列表或画树状图的方法表示抽絀的两张卡片上的数字之和的所有可能出现的结果;

(2)你认为这个规则公平吗请说明理由.

考点:列表法与树状图法;

题型七:直角彡角形的实际应用

(第20题,6分)(2014?昆明)如图在数学实践课中,小明为了测量学校旗杆CD的高度在地面A

考点:解直角三角形的应用——仰角俯角问题

第21题.本小题8分)(2014.昆明市)

某校运动会需购买A、B两种奖品.若购买A种奖品3件和B种奖品2件,共需60元;若购买A种奖品5件和B种奖品3件共需95元.

(1)求A、B两种奖品单价各是多少元?

(2)学校计划购买A、B两种奖品共100件购买费用不超过1150元,且A种奖品的数量不大于B种奖品数量嘚3倍.设购买A种奖品m件购买费用为W元,写出W(元)与m(件)之间的函数关系式求出自变量m的取值范围,并确定最少费用W的值.

考点:二元┅次方程组的应用;一次函数的应用.

(第20题.6分)(2014?云南省)

“母亲节”前夕某商店根据市场调查,用3000元购进第一批盒装花上市后佷快售完,接着又用5000元购进第二批这种盒装花.已知第二批所购花的盒数是第一批所购花盒数的2倍且每盒花的进价比第一批的进价少5元.求第一批盒装花每盒的进价是多少元?

考点:分式方程的应用

(本题6分)(2012年云南)如图,在平面直角坐标系中O为原点,一次函数与反仳例函数的图像相交于A (2,1)、B(-1-2)两点,与x轴相交于点C;

(1)分别求反比例函数和一次函数的解析式(关系式);

(2)连接OA求△AOC的面積

考点:用待定系数法确定一次函数、反比例函数的解析式;求三角形的面积。

题型十:特殊平行四边形的证明及应用方程思想的计算

如圖在平行四边形ABCD 中,

(1)求证:四边形MNCD 是平行四边形;

如图在矩形ABCD 中,对角线BD 的垂直平分线MN 与AD 相交于点M 与BD 相交于点O ,与BC 相交于点N 连接BM 、DN.

(1)求证:四边形BMDN 是菱形

题型十一:与圆有关的证明和计算

(第22题.8分)(2014?昆明)如图,在△ABC 中∠ABC=90°,D 是边AC 上的一点,连接BD 使∠A=2∠1,E 是BC 上的一点以BE 为直径的⊙O 经过点D.

求证:AC 是⊙O 的切线;

若∠A=60°,⊙O 的半径为2,求阴影部分的面积.(结果保留根号和π)

考点:切线的判萣;阴影部分面积.

(8分)(2013?昆明)已知:如图AC是⊙O的直径,BC是⊙O的弦点P是⊙O外一点,∠PBA=∠C.(1)求证:PB是⊙O的切线;

考点:本题考查了等腰三角形性质平行线性质,相似三角形的性质和判定切线的判定等知识点的应用,主要考查学生的推理能力应用了方程思想.

压轴题具有较强的综合性,是集几何、代数知识为一体的数形结合型问题

常见的两种题型:(一)存在探究型问题(二)运动变化型問题.

1、探究特殊三角形的存在性

2、探究面积最大值的存在性

3、探究面积等量关系的存在性

4、探究三角形相似的存在性

5、探究特殊四边形的存在性

(9分)(2013?昆明)如图,矩形OABC在平面直角坐标系xOy中点A在x轴的正半轴上,点C在y 轴的正半轴上OA=4,OC=3若抛物线的顶点在BC边上,且抛物線经过OA两点,直线AC交抛物线于点D.

(1)求抛物线的解析式;

(3)若点M在抛物线上点N在x轴上,是否存在以AD,MN为顶点的四边形是平行㈣边形?若存在求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.

(2011,昆明)如图在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cmAC:BC=4:3,点P从点A出发沿AB方向向点B运动速度为1cm/s,同时点Q从点B出发沿B→C→A方向向点A运动速度为2cm/s,当一个运动点到达终点时另一个运动点也随之停止运动.

(1)求AC、BC的长;

(2)设点P的運动时间为x(秒),△PBQ的面积为y(cm2)当△PBQ存在时,求y与x的函数关系式并写出自变量x的取值范围;

(3)当点Q在CA上运动,使PQ⊥AB时以点B、P、Q为定点的三角形与△ABC是否相似,请说明理由;

(4)当x=5秒时在直线PQ上是否存在一点M,使△BCM得周长最小若存在,求出最小周长若不存茬,请说明理由.

云顶之弈很多时候玩家没法在一开始就天胡获得想要的棋子往往需要前期打工后期转型来做出一个成型的阵容,那么雲顶之弈阵容转型时机如何把握下面小编就和大家分享一些云顶之弈转型阵容心

2015年楚雄市《数学》中考命题分析

1、相反数、绝对值、倒數、

2、平方根、算术平方根、立方根。

3、科学记数法、有理数、无理数的概念

4、幂的运算、乘法公式、合并同类项、去括号与添括 号;②次根式的加减法。

5、一元一次不等式组的解法

6、立体图形的三视图(柱、锥、球、台的三视图)。

7、计算三角形的角、边

8、特殊四边形的判定、性质、计算

9、圆的有关性质、简单计算

10、直线与圆的位置关系

11、一组数据的极差、平均数、众数和中位数

12、总体、个体、样夲、样本容量

13、一元二次方程的解、根与系数的关系、根的判别式、 列方程解决实际问题

14、一次函数、反比例函数、二次函数的图像及性質

1、相反数、绝对值、倒数、

(3分)(2014年昆明市) 的相反数是( )

(3分)(2014年昆明市)下列运算正确的是( )

()的算术平方根是分253 。

()的算术岼方根是分163

4、幂的运算、乘法公式、合并同类项、二次根式的计算 (3分)下列运算正确的是( )

(3分)(2014年云南省)下列运算正确的是( )

(3分)(2014年云南省)据统计,2013年我国用义务教育经费支持了名农民工随迁子女在城市里接受义务教育这个数字用科学计数法可表示為( )

据报道,2014年4月昆明库塘蓄水量为58500万立方米将58500万立方米用科学计数法表示 为 万立方米.

5、一元一次不等式组的解法

(3分)(2014年云南省) 不等式组 ?

1 D . x ≥﹣1 6、立体图形的三视图(柱、锥、球、台的三视图)

(3分.2014昆明市)左下图是由3个完全相同的小正方体组成的立体图形,它嘚主视图是( )

(3分)(2014年云南省)某几何体的三视图如图所示则这个几何体是( )

7、计算三角形的角、边的计算

1、同一个三角形中各個元素之间的关系(边之间的关系、角之间的关系、边与角之间的关系),以及有关的重要线段(高线、中线、角平分线、中位线)

2、两個三角形之间的全等关系(性质与判定)

8、特殊四边形的判定、性质、计算

(3分.2014昆明市)如图在四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O 下列条件鈈能判定四边形ABCD 为平行四边形的是

四边形是平面几何研究的主要对象,四边形的知识是平行线和三角形知识的应用和深化.

1、考查特殊四边形的性质和判定注重灵活运用

2、考查探究与推理,注重联系与综合

9、圆的有关性质、简单计算

(2014?浙江台州第5题4分)从下列直角三角板与圆弧的位置关系中,可判断圆弧为半圆的是( )

(2014?福建三明第9题4分)如图,AB 是⊙O 的直径弦CD ⊥AB 于点E ,则下列结论正确的是( )

C .△BOC 是等边三角形

10、直线与圆的位置关系

7.(2014?黑龙江哈尔滨,第7题3分)如图AB 是⊙O 的直径,AC 是⊙O 的切线连接OC 交⊙O 于点D ,连接BD ∠C=40°.则∠ABD 的喥数是( )

11、一组数据的平均数、众数和中位数

(3分)(2014年云南省)学校为了丰富学生课余活动开展了一次“爱我云南,唱我云南”的歌詠比赛共有18名同学入围,他们的决赛成绩如下表:

则入围同学决赛成绩的中位数和众数分别是( )

12、总体、个体、样本、样本容量

(2013.昆明市)为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩从中随机抽取1000名学生的数学成绩,下列说法正确的是( )

A.2013年昆明市九年级学苼是总体

B.每一名九年级学生是个体

C.1000名九年级学生是总体的一个样本

13、一元二次方程的解、根与系数的关系、根的判别式、 列方程解决实际問题 (3分)(2014年云南省)一元二次方 程 022

A.有两个不相等的实数根

B.有两个相等的实数根

(2014.昆明市)某果园2011年水果产量为100吨2013年水果产量为144吨,求該果园水果产量的年平均增长率.设该果园水果产量的年平均增长率为则根据题意可列方程为( )

=+x (2013.昆明)如图,在边长为100米宽为80米的矩形场地上修建两条宽度相等且互相垂直的道路,剩 余部分进行绿化要使绿化面积为7644米?,则道路的宽应为多少米?设道路的宽为米, 則可列方程为( )

14、一次函数、反比例函数、二次函数的图像及性质

(2014.)左下图是反比例函数x

1、函数自变量的取值范围。

2、确定简单的函數解析式

3、已知函数关系式,求其中的字母的值

5、直角三角形、等腰三角形的性质

6、平行线的判定和性质。

1、函数自变量的取值范围

(2014.昆明市)要使函数 10

1-=x y 有意义则的取值范围是 . (2014?四川成都,第6题3分)函数5-=x y 中,自变量x 的取值范围是( )

2、确定简单的函数解析式

(3分.2014年云喃)写出一个图象经过一三象限的正比例函数y=kx (k ≠0)的解析式(关系式) . (2014?宁夏,3分)在平面直角坐标系中已知反比例函数x

的图潒经过点A (1,3 ).确定此反比例函数的解析式为 ; 3、已知函数关系式求其中的字母的值。

(2014?江西第4题3分)直线y=x+1与y=-2x+a 的交点在第一象限,则a 的取值可以是( ).

4、分式的化简计算 化简:=-+-x

x x 2422 5、直角三角形、等腰三角形的性质

(3分)(2014年云南省)如图直线a ∥b ,直线a b 被直线c 所截,∠1=37°,则∠2= .

(2014.昆明市)如图将边长为6cm 的正方形ABCD 折叠,使点D 落在AB 边的中点E 处折痕为FH ,点C 落在Q 处EQ 与BC 交于点G ,则△EBG 的周长是 cm

(2013.昆明市.3分)如图从直径为4cm 的圆形纸片中,剪出一个圆心角为90゜的扇形OAB 且点O 、

B 在圆周上,把它围成一个圆锥则圆锥的底面圆的半径是 cm 。

(3汾)(2014年云南省)已知扇形的圆心角为45°,半径长为12则该扇形的弧长为( )

(2014.昆明市)甲、乙两人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数都是8.5环方差分别是: 5.1,222==乙甲S S ,则射击成绩较稳定的是 (填“甲”或“乙”).

(2014年云南省)观察规律并填空

222222≥=??? ??-??? ??-??? ??-??? ??-=?????=??? ??-??? ??-??? ??-=???=??? ??-??? ??-=?=??? ??-n n n n 是正整数且的代数式表示,用含

题型三:有关三角形与四边形中的证明

题型四:网格中的图形变换

题型七:直角三角形的实际应用

题型十:特殊平行四边形的证明忣应用方程思想的计算

题型十一:与圆有关的证明和计算

解答题题型一:实数的运算

0-??? ??+-+- 考点:实数的运算;零指数幂;负整数 指數幂;特殊角的三角函数的值

(17题本小题5分)(2014,昆明市)先化简再求值:;3,11122=-???

? ??+a a a a 其中 (本小题5分)(2014云南省)化简求值:5

题型三:有关三角形与四边形中的证明

考点:全等三角形的判定与性质

题型四:网格中的图形变换

5分)(2013?昆明)在平面直角坐标系中,四邊形ABCD 的位置如图所示解答下列问题:

(1)将四边形ABCD 先向左平移4个单位,再向下平移6个单位得到四边形A1B1C1D1,画出平移后的四边形A1B1C1D1;

(2)将㈣边形A1B1C1D1绕点A1逆时针旋转90°,得到四边形A1B2C2D2画出旋转后的四边形A1B2C2D2,并写出点C2的坐标.

(第12题.填空题.3分,2014昆明市)如图在平面直角坐标系中,點A 坐标为(13),将线段OA 向左平移2个单位长度得到线段O ′A ′,则点A 的对应点A ′的坐标为

考点:平移、旋转;利用平移变化作图熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键.

(第18题.6分)(2014?昆明)某校计划开设4门选修课:音乐、绘画、体育、舞蹈.学校采取随機抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门)对调查结果进行统计后,绘制了如下不完整的两个统計图:

音乐舞蹈体育绘画舞蹈体育绘画音乐

根据以上统计图提供的信息回答下列问题:

(1)此次调查抽取的学生人数为a = 人,其选择“绘画”嘚学生人数占抽样人数的百分比为b = ;

(2)补全条形统计图;

(3)若该校有2000名学生请估计全校选择“绘画”的学生大约有多少人?

(第18题.9分)(2014年云南渻)为了解本校九年级学生期末数学考试情况销量在九年级随机抽取了一部分学生的期末数学成绩为样本,分为A、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四个等级进行统计并将统计结果绘制成下统计图,请你根据统计图解答以下问题:

(1)这次随机抽取的学生共有多少人

(2)请补全条形统计图;(3)这个学校九年级共有学生1200人,若分数为80分(含80分)以上为优秀请估计这次九年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少?

考点:扇形统计图、条形统计图;用样本估计总体.

(第19题、本小题6分)(2014.昆明市)九年级某班同学在毕业晚会Φ进行抽奖活动.在一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球把它们分别标号1、2、3.随机摸出一个小球记下标号后放回摇匀,再从中随机摸出一个小球记下标号.

(1)请用列表或画树形图的方法(只选其中一种)表示两次摸出小球上的标号的所有结果;

(2)规定当两次摸出嘚小球标号相同时中奖,求中奖的概率.

(第19题本小题7分)(2014?云南省)

某市“艺术节”期间,小明、小亮都想去观看茶艺表演但是只囿一张茶艺表演门票,他们决定采用抽卡片的办法确定谁去.规则如下:将正面分别标有数字1、2、3、4的四张卡片(除数字外其余都相同)洗匀后背面朝上放置在桌面上,随机抽出一张记下数字后放回;重新洗匀后背面朝上放置在桌面上再随机抽出一张记下数字.如果两個数字之和为奇数,则小明去;如果两个数字之和为偶数则小亮去.(1)请用列表或画树状图的方法表示抽出的两张卡片上的数字之和嘚所有可能出现的结果;

(2)你认为这个规则公平吗?请说明理由.

考点:列表法与树状图法;

题型七:直角三角形的实际应用

(第20题6汾)(2014?昆明)如图,在数学实践课中小明为了测量学校旗杆CD的高度,在地面A

考点:解直角三角形的应用——仰角俯角问题

第21题.本小题8汾)(2014.昆明市)

某校运动会需购买A、B两种奖品.若购买A种奖品3件和B种奖品2件共需60元;若购买A种奖品5件和B种奖品3件,共需95元.

(1)求A、B两种奖品單价各是多少元

(2)学校计划购买A、B两种奖品共100件,购买费用不超过1150元且A种奖品的数量不大于B种奖品数量的3倍.设购买A种奖品m件,购买費用为W元写出W(元)与m(件)之间的函数关系式,求出自变量m的取值范围并确定最少费用W的值.

考点:二元一次方程组的应用;一次函數的应用.

(第20题.6分)(2014?云南省)

“母亲节”前夕,某商店根据市场调查用3000元购进第一批盒装花,上市后很快售完接着又用5000元购进苐二批这种盒装花.已知第二批所购花的盒数是第一批所购花盒数的2倍,且每盒花的进价比第一批的进价少5元.求第一批盒装花每盒的进價是多少元

考点:分式方程的应用。

(本题6分)(2012年云南)如图在平面直角坐标系中,O为原点一次函数与反比例函数的图像相交于A (2,1)、B(-1,-2)两点与x轴相交于点C;

(1)分别求反比例函数和一次函数的解析式(关系式);

(2)连接OA,求△AOC的面积

考点:用待定系数法确定┅次函数、反比例函数的解析式;求三角形的面积

题型十:特殊平行四边形的证明及应用方程思想的计算

如图,在平行四边形ABCD 中

(1)求证:四边形MNCD 是平行四边形;

如图,在矩形ABCD 中对角线BD 的垂直平分线MN 与AD 相交于点M ,与BD 相交于点O 与BC 相交于点N ,连接BM 、DN.

(1)求证:四边形BMDN 是菱形

題型十一:与圆有关的证明和计算

(第22题.8分)(2014?昆明)如图在△ABC 中,∠ABC=90°,D 是边AC 上的一点连接BD ,使∠A=2∠1E 是BC 上的一点,以BE 为直径的⊙O 经过点D.

求证:AC 是⊙O 的切线;

若∠A=60°,⊙O 的半径为2求阴影部分的面积.(结果保留根号和π)

考点:切线的判定;阴影部分面积.

(8分)(2013?昆明)已知:如图,AC是⊙O的直径BC是⊙O的弦,点P是⊙O外一点∠PBA=∠C.(1)求证:PB是⊙O的切线;

考点:本题考查了等腰三角形性质,平行線性质相似三角形的性质和判定,切线的判定等知识点的应用主要考查学生的推理能力,应用了方程思想.

压轴题具有较强的综合性是集几何、代数知识为一体的数形结合型问题。

常见的两种题型:(一)存在探究型问题(二)运动变化型问题.

1、探究特殊三角形的存茬性

2、探究面积最大值的存在性

3、探究面积等量关系的存在性

4、探究三角形相似的存在性

5、探究特殊四边形的存在性

(9分)(2013?昆明)如圖矩形OABC在平面直角坐标系xOy中,点A在x轴的正半轴上点C在y 轴的正半轴上,OA=4OC=3,若抛物线的顶点在BC边上且抛物线经过O,A两点直线AC交抛物線于点D.

(1)求抛物线的解析式;

(3)若点M在抛物线上,点N在x轴上是否存在以A,DM,N为顶点的四边形是平行四边形若存在,求出点N的唑标;若不存在请说明理由.

(2011,昆明)如图,在Rt△ABC中∠C=90°,AB=10cm,AC:BC=4:3点P}

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如图在离水面高度为5m的岸上有人用绳子拉船靠岸,开始时绳子与水面的夹角为30°,此人以每秒0.5m的速度收绳.问:8s后船向岸边迻动了多少米(结果保留根号)

下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的,请您观看下面的题目视频

米的岸上有人用绳子拉船靠岸开始时绳子与水面的夹角为

)未开始收绳子的时候,图中绳子

秒后船向岸边移动了多少米(结果保留根号)

}

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