五行即金、木、水、火、土，其性质 和特征分別为：“木曰曲直”意思是木具有生长、升发 的特性；代表生长、升发、条达、舒畅的功 能，在人体为肝“金曰从革”，意思是金具有肃杀、变革 的特性；代表沉降、肃杀、收敛的性质等性质在 人体为肺。“水曰润下”意思是水具有滋润、向下的特性；代表了滋润、下行、寒凉、闭藏的 性质，在人体为肾“土爰稼樯”，意思是指土具有种植庄 稼生化万物的特性；代表了生化、承載、受 纳等性质，在人体为脾“火曰炎上”，意思是火具有发热、向上 的特性；代表了温热、向上等性质在人体 为心。

科学探究是学习化学重要而有效嘚学习方式某化学兴趣小组的同学以酸碱盐为专题进行了以下几个探究实验。

（1）如图1是某同学设计的探究酸与碱反应的实验请回答：

①写出该反应的化学方程式____________。

②该实验过程没有明显现象他向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色要确定反应后溶液的成分，可供选用的试剂有：石蕊溶液、氧化铜固体、碳酸钠溶液和氯化钡溶液你认为什么试剂不能达到实验目的？_______

（2）在做活泼金属与酸反應的实验中某同学误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生查阅资料可知：铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢氣和偏铝酸钠（ NaAlO2），该化学方程式为____________

（3）某化学小组通过以下在溶液中进行的实验，探究复分解反应发生的条件

①以上实验中，不能發生复分解反应的是___

②实验c中可观察到的现象是________。

（4）如图2是某同学配制150g溶质质量分数为7%的氯化钠溶液的操作过程

上述操作中有一步錯误，该错误会导致所配制溶液的溶质质量分数___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正确的顺序为_______

（5）为测定部分变质的烧碱中氢氧囮钠的质量分数，称取该固体样品10g加入50g稀盐酸中，恰好完全反应反应后溶液的质量为57.8g。计算：该样品中氢氧化钠的质量分数________