教育的最早独立形态是什么学独竝的标志主要有:
1.研究对象方面教育的最早独立形态是什么问题成为一个专门的研究领域;
2.使用的概念和范畴方面,形成了专门反映教育的最早独立形态是什么本质和规律的教育的最早独立形态是什么概念、范畴以及概念和范畴的体系;
3.研究方法方面有了“科学的”研究方法;
4.研究结果方面,出现了一些专门的、系统的教育的最早独立形态是什么学著作;
5.组织机构方面出现了专门的教育的最早独立形態是什么研究机构;
6.标志的出现前后经历了约两百多年的时间。因此教育的最早独立形态是什么学的独立是一个历史过程,而非在一个瞬间完成