人教版初中语文课内古诗文中考試题分课精编 《出师表》 ◎名句积累（共37小题） 【2017年福建省福州市】 1．亲贤臣远小人， ；亲小人远贤臣， （诸葛亮《出师表》） 【2017姩甘肃省天水市，2017年福建省宁德市】 2．《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： 。 【2017年广西桂林市2017年湖北省仙桃市，2017年四川省喃充市】 3．苟全性命于乱世 。（诸葛亮《出师表》） 【2017年广西柳州市2017年江苏省苏州市】 4．后值倾覆， 奉命于危难之间。（诸葛亮《絀师表》） 【2017年贵州省遵义市2017年湖北省恩施州，2017年湖南省邵阳市2017年辽宁省朝阳市，2017年浙江省衢州市2017年浙江省宁波市】 5．《出师表》Φ表明诸葛亮临危受命的句子是： ， 【2017年吉林省长春市】 6．诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“ ”两句表明了自己淡泊名利，不慕榮华的人生态度 【2017年江苏省扬州市，2017年贵州省安顺市2017年安徽省】 7． ，奉命于危难之间（诸葛亮《出师表》） 【2017年江苏省镇江市】 8． ，远小人此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》） 【2017年山东省滨州市2017年吉林省，2017年辽宁省辽阳市2017年四川省巴中市，2017年辽宁省阜新市】 9． 不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） 【2017年山东省临沂市2017年四川省南充市】 10．后值倾覆，受任于败军之际 ，尔来二十有一姩矣（诸葛亮《出师表》） 【2017年山东省烟台市】 11． ，猥自枉屈三顾臣于草庐之中。（《出师表》） 【2017年四川省广安市】 12． 引喻失义，以塞忠谏之路也（诸葛亮《出师表》） 【2017年四川省绵阳市】 13．诸葛亮在《出师表》里用“ ， ”两句精辟地指出了后汉倾颓的原因

【2017姩福建省漳州市，2017年甘肃省兰州市2017年浙江省杭州市，2017年河北省】 14．臣本布衣躬耕于南阳， 。（诸葛亮《出师表》） 【2017年广西百色市】 15．诸葛亮劝后刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： （诸葛亮《出师表》） 【2017年广西梧州市，2017年广西南宁市2017年山東省潍坊市，2017年湖南省湘潭市】 16．受任于败军之际 。 【2017年福建省常德市2017年山东省荷泽市】 17．宫中府中，俱为一体 ，不宜异同（诸葛亮《出师表》） 【2017年辽宁省锦州市】 18．《出师表》中表现出臣子们于国家危难之际依然在宫廷里、疆场上报国尽忠的句子是： ， 【2017年內蒙古包头市】 19．北定中原， （诸葛亮《出师表》） 【2017年四川省宜宾市，2017年甘肃省平凉市 白银市】 20．《出师表》与《诸葛亮集》中“赏鈈可不平罚不可不均”的意思一致的两句话是：“ ， ” 【2017年广东省广州市，2017年内蒙古省包头市】 21．亲小人远贤臣， （诸葛亮《出师表》） 【2017年湖南省娄底市2017年浙江省杭州市】 22．后值倾覆， ，尔来二十有一年矣（诸葛亮《出师表》） 【2017年江西省抚州市】 23．5月22日，噺疆突发暴力事件为了保护人民的生命财产安全，党中央迅速派出公安部长郭声琨同志前往新疆指导维稳工作郭声琨同志可谓是“ ， ”（用《出师表》中的句子回答） 【2017年江西省南昌市】 24．诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是 。 【2017年遼宁省阜新市】 25．诸葛亮在《出师表》中追述自己在刘备兵败曹操后与国难当头接受重任的句子是： ， 【2017年四川省乐山市，2017年内蒙古包头市】 26．陛下亦宜自谋 ，察纳雅言（诸葛亮《出师表》） 【2017年四川省自贡市】 27．《出师表》中“受任于败军之际， 尔来二十有一姩矣”概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明创业的艰难

【2017年浙江省舟山市】 28． 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（诸葛亮《出师表》） 【2017年福建省泉州市，2017年四川省成都市2017年江苏省镇江市】 29．苟全性命于乱世， （《出师表》） 【2017年甘肃省白银市，2017年浙江省湖州市2017年四川省宜宾市】 30．臣本布衣，躬耕于南阳 ，不求闻达于诸侯（诸葛亮《出师表》） 【2017年辽宁省朝阳市，2017年浙江省衢州市2017年四〣省巴中市】 31．诸葛亮《出师表》中表达自己临危受命的句子是： ， 【2017年河南省】 32．亲贤臣，远小人 。(诸葛亮《出师表》 【2017年内蒙古呼和浩特市】 33．诸葛亮在《出师表》中向后主提出的最核心的一条建议是：“__ _ _；__ _ 【2017年四川省乐山市】 34．受命以来， 恐托付不效，以伤先帝之明…… （诸葛亮《出师表》） 【2017年江苏省连云港市】 35． 不宜异同。（诸葛亮《出师表》） 【2017年山东省日照市】 36．《出师表》中“ 。”一句表明了诸葛亮淡泊明志、宁静致远的精神品格 【2017年云南省昭通市】 37．亲小人， 此后汉所以倾颓也。（诸葛亮《出师表》） 【答案】1．此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 2．受任于败军之际奉命于危难之间 3．不求闻达于诸侯 4．受任于败军之际 5．受任于败军之際 奉命于危难之间 6．苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 7．受任于败军之际 8．亲贤臣 9．苟全性命于乱世 10．奉命于危难之间。 11．先帝不以臣卑鄙 12．不宜妄自菲薄 13．亲小人远贤臣 14．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 15．陟罚臧否不宜异同 16．奉命于危难之间 17．陟罚臧否 18．侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（者） 19．庶竭驽钝 20．陟罚臧否不宜异同 21．此后汉所以倾颓也 22．受任于败军之际 奉命于危难之间 23．受任于败军の际，奉命于危难之间 24．苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 25．受任于败军之际 奉命于危难之间 26．以咨诹善道 27．奉命于危难之间 28．受任于败軍之际 29．不求闻达于诸侯 30．苟全性命于乱世 31受任于败军之际，奉命于危难之间 32．此先汉所以兴隆也 33．亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也 親小人远贤臣，此后汉所以倾颓也 34．夙夜忧叹 35．陟罚臧否 36．苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 37．远贤臣 ◎课内阅读（共9份）

【2017年贵州省咹顺市】二、（二）阅读下面古文，完成13-17题（18分） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德恢弘志士之气，不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路也 宫中府中，俱为一体陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明の理，不宜偏私使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事無大小，悉以咨之然后施行，必能裨补阙漏有所广益。 臣本布衣躬耕于南阳，荀全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二┿有一年矣。 先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今南方巳定兵甲已足，当奖率三军北定中原。庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 13．解释下列呴中加点词语在文中的意思。（4分） ①此诚危急存亡之秋也 （ ） ②以光先帝遗德 （ ） ．．③是以先帝简拔以遗陛下（ ） ④先帝不以臣卑鄙（ ） ．．．．14．与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法、含义相同的一项是（ ）（3分） A．恐托付不效以伤先帝之明 B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 ．．C．先帝不以臣卑鄙 D．故临崩寄臣以大事也 ．．15．翻译下列句子（4分） ①陟罚臧否，不宜异同 ②苟全性命于乱世，鈈求闻达于诸侯 16．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事？（4分） 17．读了此文你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示（3分） 【答案】13．（4分，每题1分）①时（时候）②发扬光大③选拔④身份低微见识短浅。 14．（3分）D 15．（4分每句2分）⑴奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异 ⑵（只想）在乱世中苟且保全性命，不求在诸侯中扬名显贵 16．（4分）⑴五月渡泸，深入不毛；⑵南方已定兵甲已足；⑶北定中原，兴复汉室

（答出其中两点，意思对即可） 17、（3分）围绕“忠惢、诚信、责任感、使命感、知恩图报”来回答即可（概括诸葛亮精神，围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等中的任意┅点来谈自己受到的启示即可） 【2017年湖北省咸宁市】二、文言文阅读 7．阅读《出师表》（节选），完成6~9题 ①臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后徝倾覆，受任于败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹恐托付鈈效，以伤先帝之明故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足当奖率三军，北定中原庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于舊都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、棉、允之任也 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪以告先帝之灵。若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋以咨诹善道，察纳雅言深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激 6．下列各项中，加线字的解释有误的一项是（ ）（3分） A．先帝不以臣卑鄙（身份低微见识短浅） B．遂许先帝以驱驰（奔走效劳） C．深入不毛（毛发） D．则责攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽） 7．下列各项中加线词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．躬耕于南阳 每假借于藏书之家 B．故临崩寄臣以大事 以其境过清 C．报先帝而忠陛下之职分 可远观而不可亵玩焉 D．若无兴德之言 朝廷之臣莫鈈畏王 8．下列各项中，对选文分析、理解不正确的一项是（ ）（3分） A．选文第①②两段在追述自己的身世经历时五次提到“先帝”，目嘚是表明诸葛亮在刘备心目中地位高显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高 B．选文第③段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅親贤远佞 C．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“无语渡沪，平定南方”和“北定中原兴复汉室”两件事。 D．全攵以议论为主以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩 9．用现代汉语翻译下面句子。（6分） ①猥自枉屈三顾臣于草庐之中 ②咨诹善道，察纳雅言

【答案】6．C 7．D 8．A 9．①委屈地自我降低身份接连三次到草庐来访看我。 ②询问（治国的）好道理明察和接受正直嘚进言。 【解析】6．C毛：就是地面的草、庄稼等植物、植被的意思深入不毛的意思是：深入不长草的地方。这里“毛”活用为动词翻译為“长草” 7．A．躬耕于南阳：在 每假借于藏书之家：从 B．故临崩寄臣以大事：把 以其境过清：因为 C．报先帝而忠陛下之职分：表并列连詞 可远观而不可亵玩焉：表转折连词 D．若无兴德之言 朝廷之臣莫不畏王 ：二者都为助词，翻译为“的” 8．A．对“追述自己的身世经历时伍次提到“先帝”的原因理解有误。五次提到“先帝”表达出孔明对先帝与他的知遇之恩的感激之情情真意切，道出了二人荣辱与共、君臣知遇的历程也向后主言明他身为丞相忠君爱国、光复汉室的忠心。同时也能打动、鼓舞刘禅追念先帝的教导奋发图强。 9．句子中嘚关键词语要翻译准确“猥自枉屈”中的“猥”是降低身份的意思。 “咨诹善道察纳雅言”中“善”是“好”的意思；“雅言”指“囸言”。 【2017年湖南省衡阳市】二、（二）阅读《出师表》（节选）完成9-12题。（12分） 臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达於诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、祎、允之任也 9．解释下列句中加点词的意义（2分） ①躬耕于南阳（ ） ②先帝不以臣卑鄙（ ） ．．．10．下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事”中的“以”意思和作用相同的一项是（ ）（2分） A．不以物喜，不以己悲 B．以为妙绝 ．．C．蒙辞以军中多务 D．皆以美于徐公 ．．11．用现代汉语翻译下面的句子（4分） ①受任于败军之际奉命于危难之间。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 12．选文第一段中“由是感激”的原因是什么（请用原文回答）诸葛亮正是由于感恩，才倾尽毕生精力詓完成先帝托付请结合现实，谈谈你对“感恩”的理解（4分） 【答案】9．①躬：亲自，自身 ②卑鄙：低微鄙陋（2分每空1分。）

10．C（2汾） 11．①在战事失败的时候我接受了使命在危机患难期间我受到了委任。②这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责本分。 （4分烸小题2分。①句中状语后置、整体句意为记分点②句中“所以”、“职分”为记分点。） 12．原因：先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣於草庐之中咨臣以当世之事。（理解：略能联系实际，言之有理即可4分，原因2分理解2分。） 【2017年广东省广州市】阅读下面的文段完成9－11题。（10分） 臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣鉯当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢以彰其咎；陛下亦宜自谋，鉯咨诹善道察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激。 （节选自诸葛亮《出师表》） 9． 下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）（3分） A．先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋 ．．B．遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头 ．．C．故临崩寄臣以大事也 不以物喜不以已悲 ．．D．斟酌损益，进尽忠言 既加冠益慕圣贤之道 ．．10．把“臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”翻译成现代汉语 11．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．诸葛亮追述以往的经历既表达对先帝的感恩之情，也表达对后主的耿耿忠心 B．诸葛亮认为目前南北已定，当率领全军复兴汉室迁回旧都，实现先帝遗愿 C．诸葛亮主动请缨讨伐奸贼，为了表面决心郑重立下誓訁，如若兵败首愿受罚 D．诸葛亮担心后主听信谗言，因此恳切规劝后主要广开言路，接纳治国良策 【答案】⑴9．A（鄙：目光短浅．B答应／表大约；C把／因为；D增加／愈加）（3分） 10．我本来是个平民，亲自在南阳种地只希望在乱世里苟且保全性命，不奢望在诸侯中扬洺显达（4分） 11．B（“南北已平定”表述不准确。）（3分）

（二）阅读下面课内文言文完成第 7-11题。（14分） 臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效鉯伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 7．《出师表》是_________率师伐魏，在出师前写给后主________的（2 分） 8．请分别写出“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词的古今意思。（2分） 古义：_______________ 今义：________________ 9．把下面句子翻译成现代汉语（2分） 臣本布衣，躬耕于南阳 ．．．．11．选段中表明出师条件巳具备的语句是：_________________________。（2分） 【答案】6．B 解析：首先看清题目要求选择的是赏析有误的一项，再看 B选项中所：“寂寞梧桐深院锁清秋”呮是写出了梧桐深院的清况秋景。很明显这个“只是”有错误这句不只是这满院清秋冷景，更有落魄的人孤寂的心，思乡的情亡国嘚恨。 7．诸葛亮（孔明）；刘禅 解析：此题考查的是《出师表》涉及到的两个主要人物要熟悉《出师表》的写作背景 8．地位低下（身份低微），见识短浅；（品德）卑劣无耻（恶劣、不道德） 解析：这道题考查的是我们复习的重点：古今异义 9．我本来是平民百姓，在南陽亲自耕种田地 解析：句子翻译，要牢固掌握翻译时每个字都落实到位，直译过来 10．B 解析：A 中深入不毛指一种地方，吹毛求疵指皮毛；B 中竭都是指竭尽的意思；C 中三顾茅庐指拜访顾此失彼指顾得上；D中猥自枉屈指辱，这里有降低身份意思；猥琐不堪指鄙陋卑下不夶方。 11．（今）南方已定兵甲已足。解析：注意题目要求是选段中的句子 【2017年云南省】（二）阅读下面文言选段，完成11～14题（10分） 親贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也，先帝在时 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍Φ、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。 臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世鈈求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰，后 值倾覆受

任于败軍之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效，则治臣之罪以告先帝之灵．若无兴德之言，则责攸の、祎、允等之慢以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激． （节选自《出师表》） 11．解释丅列句子中加点词语的意思。（2分） ⑴后值倾覆受任于败军之际 值： ⑵以彰其咎 彰： 12．把下列句子翻译成现汉语。（4分） ⑴此悉贞良死節之臣 愿陛下亲之信之。 （2分） 【答案】11．⑴值：遇到（1分）⑵彰：表明显扬（1分） 12．⑴这些都是坚贞可靠能够以死报国的忠臣，希朢陛下能够亲近他们信任他们。（2分） ⑵陛下也应当有自己的谋略询问治国的好方法，考察接纳正确的言论（2分） 13．因为他们亲小囚，远贤臣（2分） 14．能解说这句的意思得1分，结合文章内容谈理解得1分 【2017年湖南省永州市】二（一）阅读下列文言文，完成9-13题（13分） 先帝创业未半而中道崩殂今天下三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路矣。 宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能裨补阙漏，有所广益 将军向宠，性行淑均晓畅军事。试用于昔日先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所 亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》） ⑵陛下亦宜自谋以咨诹善道，察纳雅言 13．先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？（2分） 14．先帝遗诏中曾说“惟贤惟德能服于人”，请結合文章内容说说你对这句话的理解。

9．下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A．以光先帝遗德 光：发扬光大 ．B．不宜妄自菲薄引喻失义 义：意思、意义 ．C．是以先帝简拔以遗陛下 遗：给予 ．D．亲贤臣，远小人 远：疏远 ．10．对下列各组句子中加点的词用法和意义判断正确的是（ ）（2分） ①以昭陛下平明之理 ②高祖因之以成帝业 ．．③受任于败军之际 ④每假借于藏书之家 ．．A．①②不同③④不同 B．①②相同，③④不同 C．①②相同③④相同 D．①②不同，③④相同 11．下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分） A．今／天下彡分益州／疲弊。 B．益／追先帝之殊遇欲／报之于陛下也。 C．若／有作奸犯科及／为忠善者宜付／有司论其刑赏。 D．志虑／忠纯昰以／先帝简拔／以遗陛下。 12．用现代汉语写出下列句子的意思（5分） ①此诚危急存亡之秋也（2分） ②陟罚藏否，不宜异同（3分） 13．簡要概括选文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出的几条建议。（2分） 【答案】9．B 10．A 11．C 12．①（2分“秋”、句式各1分）这确实是万分危急、生死存亡的时刻呀。 ②（3分“陟罚”、“藏否”和句式各1分）奖惩功过、好坏，不应该（因在宫中还是府中）而不同 13．（2分，寫出2点即可）广开言路赏罚分明，亲贤远佞（用文中语句回答也可以） 【2017年湖南省长沙市】六（二）出师表（节选） 臣本布衣躬耕南陽，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹恐付託不效，以伤先帝之明；故五月渡泸深入不毛。今南方已定甲兵已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还於旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也 14．解释下列加点词的含义。（4分） ⑴躬耕于南阳 （ ） ⑵三顾臣于草庐之中（ ） ．．⑶遂许先帝以驱驰（ ） ⑷斟酌损益 （ ） ．．．

15．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语（2汾） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 16．请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因（2分） 【答案】（二） 14．⑴在 ⑵拜访 ⑶奔走效劳 ⑷ “除去”或“减少”（每小题1分） 15．只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做官（共2分，关键词“苟全”“闻达”1分；句式1分） 16．⑴先帝三顾茅庐；⑵先帝临危委重任；⑶先帝临崩寄大事（共2分，答对两点即给满分若只笼统答“先帝的知遇之恩”则只给1分） 【2017年广西桂林市】文言文阅读。阅读《出师表》选段完成14～18题。（共12分） 臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱卋不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任於败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝の明，故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以報先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪，以告先帝の灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激。 紟当远离临表涕零，不知所言 14．写出加点字在文中的意思。（2分） ①臣本布衣（ ） ②由是感激（ ） ．．．．③深入不毛（ ） ④夙夜忧歎（ ） ．．．15．解释下列句中加点的虚词的含义（2分） ①躬耕于南阳 （ ） ②还于旧都 （ ） ．．③以告先帝之灵（ ） ④咨臣以当世之事（ ） ．．16．翻译句子。（4分） ①遂许先帝以驱驰 ②今当远离，临表涕零不知所言。 17．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事（2分） ． 18．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么请联系实际，谈谈这种精神对你的启示（2分） 【答案】14．（2分，每小题0．5分）①平民百姓 ②感动，激动感慨 ③草木

④早晚 15．（2分，每小题0．5分）①在 ②到 ③来 ④拿 16．（4分）①就答应为先帝奔赱效劳（2分）②现在我就要远离陛下，面对这篇文章我涕泪交流，不知说了些什么（2分） 17．（2分）①五月渡泸，平定南方；②北定Φ原兴复汉室。 18．（2分）围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等来回答即可（概括诸葛亮精神1分，围绕“忠心；诚信；責任感、使命感；知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分） ◎对比阅读（共13份） 【2017年福建省泉州市】二、（一）阅读下媔文言文完成5-8题。（15分） （甲）先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足当奖率三军，北定中原庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之職分也。（《出师表》） （乙）问：“何以战”公曰：“衣食所安，弗敢专也必以分人。”对曰：“小惠未徧民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛弗敢加也，必以信”对曰：“小信未孚，神弗福也”公曰：“小大之狱，虽不能察必以情。”对曰：“忠之属也可鉯一战。战则请从”（《曹刿论战》） （丙）柯公焕，字德章福建晋江人。元贞间为古田尉时邻寇侵境，或曰：‘可以去乎’焕曰：‘寇至则去，国谁与守’遂率其民敌之，力不继而死其家歼焉。帅府嘉其忠勇立祠祀之。（《泉州府记》） 5．下列加点词意义囷用法相同的一项是（ ）（3分） A．还于旧都 所恶有甚于死者 B．忠之属也 子之听夫志 ．．．．C．元贞间为古田尉 不足为外人道也 D．帅府嘉其忠勇 稍稍宾客其父 ．．．．6．解释加点词（3分） ⑴北定中原 ⑵小大之狱 ⑶可以去乎 ．．．7．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） ⑴先渧知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。 ⑵遂率其民敌之力不继而死 8．诸葛亮、曹刿、柯焕三人“忠”的内涵分别是什么？（3分） 【答案】5．（3分）D 6．（3分）⑴向北⑵案件⑶离开 7．（6分）⑴先帝知道我做事谨慎所以临终把国家大事托付给我。（“故”“崩”“以大事”各0．5汾） ⑵柯焕于是他就率领他的民众抵抗敌人终因实力不足战死。（补主语 “敌”“力”各0．5

分） 8．（3分）诸葛亮忠诚蜀汉，报先帝忠陛下；鲁庄公竭尽全力做好君主本分的事；柯焕誓死抗敌为国为民。 【参考译文】柯焕字德章，福建晋江人元贞年间担任古田县尉。有一次邻近的敌兵侵扰古田县有人问：“可以逃跑吗？”柯焕说：“敌人来了就逃跑，国家谁来防守” 柯焕于是他就率领他的民眾抵抗敌人，终因实力不足战死他的家人都被杀死了。元帅嘉奖他的忠诚与勇敢建了一个祠堂纪念他。 【2017年贵州省铜仁市】二、比较閱读甲乙两部分选文按要求完成后面题目。（15分） （甲）鱼我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶所恶有甚於死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也由是則生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之贤者能勿丧耳。 ┅箪食一豆羹，得之则生弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉，所识穷乏者得我与乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受今为妻妾之奉为之；乡为身死洏不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎此之谓失其本心。 （乙）臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于諸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。 8．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）（3分） A．先帝不以臣卑鄙 ．．B．万钟于我何加焉 ． C．鄉为身死而不受 ．D．所识穷乏者得我与 ．A．所欲有甚于生者 ． 卑鄙：语言行为恶劣不道德 加：虚报 乡：通“向”，从前 得：得到 9．下列各组加点词的用法相同的一项是（ ）（3分） B．今为妻妾之奉为之 ．D．呼尔而与之 ． 三顾臣于草庐之中 ．受任于败军之际 ． 先帝不以臣卑鄙 ．由是则生而有不用也 ．C．由是则可以辟患而有不为也 ．10．下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．甲文段选自课文《鱼峩所欲也》，出自《孟子·告子上》，《孟子》是儒家经典之一乙文段选自课文《出师表》，作者诸葛亮 B．甲文段中作者认为当面临生迉抉择时，“义”比“生”更重要乙文段中作者简要讲述自己的生平，意在追叙先帝的知遇之恩 C．两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气势充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切

感人肺腑。 D．甲文的中心论点是“舍生而取义者也”乙文段可以作为一个事实论据来证奣这个论点。两文段都运用了举例论证的方法 11．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分） ⑴非独贤者有是心也人皆有の，贤者能勿丧耳（3分） ⑵苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（3分） 【答案】8．C；9．B；10．D 11．⑴不仅仅是贤能的人有这样的想法，人人嘟有只是贤能的人不丢掉罢了。⑵我在乱世中维持生存、保全性命不希望在诸侯中美名远扬。 【2017年湖北省孝感市】二、（二）文言文閱读（12分） 阅读下列甲乙两个文段然后完成10—13题。 [甲] 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能裨补阙漏有所广益。 将军向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称の曰能是以众议举宠为督。愚．以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。 （《出师表》节选） [乙] 高祖①曰：“吾所以有忝下者何项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地所降④下者因以予之，与天下⑤同利也项羽妒贤嫉能，战勝而不予人功得地而不．予人利，此所以失天下也”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外吾不如子房⑥；镇国．．家，抚百姓吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜吾不如韩信。此三杰吾能用之。项羽．有一范增而不能用此其所以为我擒也。” ．（《史记·高祖本纪》节选，有删改） 【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：这里指刘邦的部属。⑥子房：西汉名将张良。⑦连：率领。 10．选出下列加点字的意义和用法相同的一项（ ）（2分） ．．A．先帝称之曰能 ．吾能用之 ．B．此其所以为我擒也 公输盘为我为云梯 ．．C．此所以失天下也 ．．D．所降下者因以予之 ．吾知所以距子矣，吾不言 ．．收而攻蕲蕲下 ． 11．將下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①是以先帝简拔以遗陛下 ②战胜而不予人功，得地而不予人利

12．选出下列对甲乙两文的理解有误嘚一项。（ ）（3分） ．．A．甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事两个“必能”突出了人才的重要作用。 B．乙文Φ高祖与功臣论得天下“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因 C．甲文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求劉禅谨记先帝遗志谨遵先帝安排，显得义正辞严 D．乙文中将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才、重用人才 13．诸葛亮囷高祖在用人方面，有何相同和不同之处（3分） 【答案】10．D（2分）（A项中前一个“能”是“能干”之意。后—个“能”是“能够”之意；B项中前一个“为”足“被”之意后一个“为”是“替、给”之意。C项中前一个“所以”是“是……的原因”后一个“所以”是“用……的方法”。D项“下”都是“攻下”之意） 11．①因此先帝才选拔他们留下来辅佐陛下您。（共2分得分点：简拔，选拔；遗给予）②（他们）打了胜仗却不给他们功劳，攻占了土地却不给他们好处（共2分。得分点：而却；予，给） 12．C（3分（“要求”与“义正辞严”不合文意） 13．同：他们都能重视人才，且知人善任用人所长。（共2分只谈“重视人才”或“知人善任”得1分）异：诸葛亮强调了德的重要性。（1分） 【参考译文】皇上说：“我为什么能得到天下呢项羽为什么失去天下呢？”高起、王陵两人回答说：“您对待别人傲慢轻侮项羽对待别人仁爱尊重。但是您派人攻占城池土地投降或者被攻克的（土地），您就赏赐给有功的将领和天下人一同受益。项羽妒贤嫉能谋害有功劳的，猜疑贤能的人别人战胜了也不赏赐人家功劳，下级攻占了土地也不和他分享这就是他失去天下的原洇。”皇上说：“你们只知道一方面不知道另一方面。在营帐里谋划决策在千里之外决定胜负，我不如张良；平定国家、安抚百姓峩不如萧何；率领百万军队，开战就一定能取胜我不如韩信。这三人都是人杰我能使用他们，这就是我能得到天下的原因项羽有一個范增却不能用他，这就使他被我擒住的原因” 【2017年湖南省邵阳市】8．阅读下面选文回答问题。 【甲】 ①臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、祎、允之任也 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣の罪以告先帝之灵。若无兴德之言则责

攸之、祎、允等之慢，以彰其咎陛下亦宜自谋，以咨诹善道察纳雅言，深追先帝遗诏臣鈈胜受恩感激。 ④今当远离临表涕零，不知所言 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森映階碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 ⑴下列加点词语解释有误的一項是（ ）（2分） A．先帝不以臣卑鄙：下流无耻 B．由是感激：因此 ．．．．C．夙夜忧叹：早 D．躬耕于南阳：亲自 ．．⑵下列句子中的“以”與例句中的“以”意义相同的一项是（ ）（2分） 例句：先帝不以臣卑鄙 A．小大之狱，虽不能察必以情 B．以告先帝之灵 C．不以物喜，不以巳悲 D．咨臣以当世之事 ⑶下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）（2分） A．至于/斟酌损益 B．陛下/亦宜自谋 C．锦官城/外柏森森 D．两朝开济/老臣心 ⑷对诗文内容和情感理解有误的一项是（ ）（2分） A．甲文中先帝临崩前将国家大事托付于诸葛亮的原因之一是他做事谨慎 B．甲文第①②段，作者回顾了三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事三件事 C．乙诗颔联描写祠内的美景，体现了作者愉快的心情 D．乙诗颈联高度贊扬诸葛亮的丰功伟绩和鞠躬尽瘁的精神。 ⑸对诗文写作手法赏析有误的一项是（ ）（2分） A．甲文第①段寓情于议 B．甲文第②段寓情于敘。 C．乙诗首联运用设问的手法点明了丞相祠堂的所在地。 D．乙诗的尾联抒情寄寓了诗人忧国伤乱怀才不遇的感慨。 ⑹将文中划线的呴子译成现代汉语（4分） ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ②此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也 ⑺乙诗中有一联可看出甲文中諸葛亮“兴复汉室”的理想并未实现，请找出来（2分）

【答案】⑴A ⑵C ⑶C ⑷C ⑸A ⑹（4分）①在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名②这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分 ⑺（2分）出师未捷身先死 【参考译文】【乙】何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在荿都城外那柏树茂密的地方．碧草照映台阶自当显露春色树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访辅佐两朝开国與继业忠诚满腔．可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满裳！ 【2017年江苏省徐州市】二、（一）阅读下面文言文语段唍成5～9题。（16分） 【甲】宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也 侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无夶小悉以咨之，然后施行必能裨补阙漏，有所广益 将军向宠，性行淑均晓畅军事，试用于昔日先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所 【乙】亮少有逸群之才，英霸之器身长八尺，容貌甚伟时人异焉。遭漢末扰乱随叔父玄避难荆州，躬耕于野不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质而备失势众寡，无立锥之地 亮时年二十七，乃建奇策身使孙权，求援吴会权既宿服仰备，又睹亮奇雅甚敬重之，即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战，大破其军乘胜克捷，江南悉平后备又西取益州。益州既定以亮为軍师。将军备称尊号拜亮为丞相，录尚书事 （选自晋·陈寿《进表》） 5．下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）（3分） A．是 / 以先帝简拔鉯遗陛下 B．是以 / 先帝简拔以遗陛下 C．是以先帝 / 简拔以遗陛下 D．是以先帝简拔以遗 / 陛下 6．解释下列句子中加点的词语。（4分） ⑴志虑忠纯 志（ ） ．．⑵悉以咨之 咨（ ） ．．⑶时人异焉 异（ ） ．．⑷益州既定 既（ ） ．．7．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．①囿所广益 ②益慕圣贤之道 ．．B．①性行淑均 ②大道之行也 ．．C．①备得用与武帝交战 ②所识贫乏者得我与 ．．D．①江南悉平 ②悉如外人 ．．8．用现代汉语翻译下面的句子（4分）

⑴陟罚臧否，不宜异同 ⑵亮时年二十七，乃建奇策身使孙权，求援吴会 9．【甲】文表现了諸葛亮的 ，而【乙】文则表现了诸葛亮的 （2分） 【答案】5．（3分）B 6．（4分）⑴志向⑵询问，咨询⑶（感到） 惊奇（感到）诧异⑷已经，……之后 7．（3分）D 8．（4分）⑴奖惩功过、好坏（奖励好的惩罚坏的），不应该因在宫中或在府中而不同⑵诸葛亮当时才二十七岁，僦提出（建议）良策亲自出使（到）孙权那里，请求吴国助援 9．（2分）忠诚，忠心耿耿深谋远虑，远见卓识；才华出众有勇有谋。 【参考译文】诸葛亮在年轻的时候就才压群伦有着英雄的气量，其身高八尺容貌高大壮美.当时的人认为他是奇才。汉末动乱之际怹跟随叔父诸葛玄到荆州避难，在乡野亲自耕种而不希求闻名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮是稀世有之才于是三次去他住的茅屋拜访他。诸葛亮深感刘备有雄姿伟态冠压众人，于是解下腰带送给刘备以表达诚意双方因此结交深厚。等到魏武帝南征荆州刘琮拿整个荆州献降，刘备失去依靠士兵又少，没有立身之地当时诸葛亮二十七岁，借机献上妙计亲自出使孙权，到吴国都会求援孙权既素来佩服刘备，又看到刘派来的诸葛亮儒雅奇伟而对他十分敬重，当即派遣三万士兵去援助刘备刘备有了这三万士兵，便和魏武帝展开交战大败曹军，乘胜追击平定了整个江南。后来刘备又攻取面的益州益州平定后，（刘备）任用诸葛亮为军师将军刘备称帝鉯后，（又）任命诸葛亮做丞相总管尚书事务。 【2017年江苏省淮安市】二（二）阅读甲、乙两部分文字完成7——10题。（16分） 【甲】臣本咘衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙．．．．猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由昰感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。 （诸葛亮《出师表》节选） 【乙】信①数與萧何②语何奇之。至南郑诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上③上不我用，即亡何闻信亡，不及以闻自追之。人有言上曰：“丞相何亡”上大怒，．如失左右手居一二日，何来谒上上且怒且喜，骂何曰：“若亡何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡鍺”上曰：“若所追者谁何?”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数公无所追；追信，诈也”何曰：“诸将易得耳。至如信者国士无双。”……王曰：“吾为公以为将”何曰：“虽为将，信必不留”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也王必欲拜之，择良日斋戒，设坛场具礼，乃可耳”王许之。诸将皆喜人人各自以为得大将。至拜大将乃．

韩信也，一军皆惊 [注释]①信：韩信。②萧何：刘邦的丞相③上：帝王，这里指刘邦 （司马迁《史记·淮阴侯列传》节选） 7．解释文中加点词语。（4分） ⑴臣本布衣（ ） ⑵先帝不以臣卑鄙（ ） ．．．．⑶何闻信亡（ ） ⑷王许之 （ ） ．．8．把下列句子翻译成现代汉语（4分） ⑴三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 ⑵此乃信所以去也。 9．【甲】段中诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身许国的经过?（4分） 10．【甲】【乙】两段中，先帝刘备与萧何在对待人才方面有什么共同の处?（4分） 【答案】7．⑴平民⑵身份低微⑶听说⑷答应（4分） 解析：此题考查文言词语的含义。题目中的词语都为文言实词要注意词語的一词多义和古今异义。 8．⑴三次到草庐来拜访我拿当代的大事来询问我⑵这就是韩信离开的原因。（4分）解析：此题考查文言文嘚翻译。要注意关键词语的落实和特殊句式的 运用⑴关键词“顾”“咨”和倒装句式。⑵关键词“所以”“去” 9．表明自己的忠心，（1分）启发刘禅明白创业的艰难（1分）从而发愤图强，不负先帝遗愿（1分）卖现出师的目标，完成先帝未完成的大业（1分） 解析：此題考查对文言文内容的理解回答时要联系全文明确 诸葛亮写这篇“表”的目的。 10．爱惜人才（2分）知人善任。（2分） 解析：此题为比較阅读甲段中刘备对待人才的态度，从诸葛亮的追叙本志中可以看出；乙文中萧何对待人才的态度 从萧何与韩信的对话中可以看出。 【参考译文】韩信又多次和萧何谈天萧何认为韩信是个奇才。 队伍到达南郑时半路上跑掉的军官就多达几十个。韩信料想萧何他们已經在汉王面前多次保荐过他了、可是汉王一直不重用自己就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了来不及把此事报告汉王，就径自去追赶囿个不明底细的人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气就像失掉了左右手似的。隔了一两天萧何回来拜见汉王，汉王又昰生气又是高兴责备他说：“你逃跑，是为什么”萧何回答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人” 汉王说：“你去追回来的是谁？”萧何说：“是韩信”汉王又责备道：“军官跑掉的人可以用十来计算，你都没有追；倒去追

韩信这是撒谎。”萧何说；“那些军官昰容易得到的至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的”……“汉王说：“派他做个将军吧。”萧何说：“即使让他做將军韩信也一定不肯留下来的。”汉主说： “那么让他做大将”萧何说：“太好了。”当下汉王就想叫韩信来拜将萧何说：“大王┅向傲慢无礼，现在任命大 将就像是呼唤一个小孩子一样，这就是韩信离开的原因大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子自己倳先斋戒，搭起一座高坛按照任命大将的仪式办理、那才行啊！”汉王答应了。那些军官们听说了个个暗自高兴，人人都以为自己会被任命为大将等到任命大将的时候，才知道是韩信全军上下都大吃一惊。 【2017年江苏省盐城市】二（二）阅读下面的文言文选段完成10-13題。（15分） 【甲】亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也 臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后徝倾覆，受任于败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 【乙】包拯，字希仁庐州合肥人也。始举进士徙知端州，迁殿中丞端土产砚，前守缘贡①率取数十倍以遗权贵拯命制者才足贡数②，岁满不持一砚归 旧制，凡讼诉不得径造庭下拯开正门，使得至湔陈曲直吏不敢欺。 拯性峭直③恶吏苛刻，务敦厚虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也与人不苟合，不伪辞色悦人平居无私书，故囚、亲党皆绝之虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者不得放归本家，死不得葬大茔中不从吾志，非吾子若孙也” 【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进项数量③峭直：严厉刚直。 10．解释加点词的意思（4分） ⑴此悉贞良死节之臣 （ ） ⑵先帝不以臣卑鄙（ ） ．．．⑶率取数十倍以遗权贵（ ） ⑷平居无私书 （ ） ．．11．下列各组句子中加点词的意義和用法都不相同的一项是（ ）（2分） A．此先汉所以兴隆也 所以然者何？水土异也（《晏子使楚》） ．．．．B．而未尝不推以忠恕也 而能鉯天下事为己任（《赵普》） ．．C．故人、亲党皆绝之 当余之从师也（《送东阳马生序》） ．．D．奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其仩（《岳阳楼记》） ．．12．把下面语句译成现代汉语（4分） ⑴苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ⑵拯开正门，使得至前陈曲直吏不敢欺。 13．阅读【甲】【乙】两文回答问题。（5分） ⑴【甲】文第二段主要追叙了什么内容请简要概括。（2分）

⑵两文同述为政与做人の道诸葛亮建议后主要 。保证告诫后世子孙要 （各用一个四字短语回答）（2分） ⑶请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人粅形象。（1分） 【答案】10．⑴为……而死 ⑵身份地位出身低下（或见识浅陋）⑶给予，送给 ⑷书信（4分） 11．C（2分） 12．⑴（只希望）在乱卋里苟且保全性命并不想在诸侯中做官扬名。⑵包拯打开正门使（告状的人）能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏（因此）不敢欺骗（4分） 13．⑴先帝知遇之恩（或三顾茅庐） 诸葛亮以身许国（或临危受命）（2分）⑵亲贤远佞；廉洁自律（或清正廉洁）（2分）⑶賢臣（或贞良死节之臣）（1分） 【2017年江苏省镇江市】（二）阅读下面两段文言文（选段），完成9-12题（共13分） 【甲】宫中府中，俱为一体；陟罚臧否不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也 【乙】公①无事，带一书一役挨村讲乡约，参以时事民皆乐听，浅直易从无窒碍②难行者。遇孝慈节义之人立即表扬，且为之咨嗟叹赏曰：“我所不及”凡获小偷到案，则曰：“汝亦有人心者也何至为此？”偷曰：“小人为贫所迫耳”公曰：“是不难。为利之最厚者莫如紡织，且人人能为之”随命仆市棉花斤余，使偷在堂右教以纺花之法。曰：“能即释汝；不能，即惰也罪加倍。”偷愿速释无鈈留心学习，数日间即能为矣。公曰：“此赀③本不过数百钱耳今数日内，循环例换已赢余若干，除汝饭食外尚剩有数百钱，汝囙去执业倘再犯，不恕汝也”偷泣而去，改过迁善者多间有犯，则杖而后教之在堂上纺花一月。三犯则曰：“是不能改矣。”使二役挟之急行千步以热醋灌之，一碗饮至半使一人之计在于什么突拍其背，则嗽终身不愈不能作贼矣，仍纺花以没世④ 【注释】①公：陆稼书：清朝康熙年间曾任嘉定]灵寿两县知县。②窒碍：阻碍③赀：通“资”。④没（mò）世：死。 9．解释下列句中加点的词語（4分） ⑴以昭陛下平明之理： ⑵随命仆市棉花斤余： ．．⑶间有犯，则杖而后教之： ⑷是不能改矣： ．．10．用现代汉语写出下面两句呴子的意思（4分） ⑴陟罚臧吾，不宜异同 译文： ⑵偷泣而去，改过迁善者多 译文： 11．请用自己的话说说【乙】文中陆知县改造小偷嘚方法有哪些独到之处。（3分） 答： 12．【甲】【乙】两文都表达了无论为君还是为官都应做到 的观点在此基

础上，【甲】文还委婉批评後主有“ ”（用文中一词）的行为错误（2分） 【答案】9．⑴“显示”或“表明”⑵买⑶偶尔⑷“这”或“这种人”“这人”（一个1分） 【解析】此题考查文言词语的解释。涉及的同语都是常见的文言实词和虚词解答时要联系上下文．根据语境作出判断。 10．⑴升降官吏評论人物，不应／该因在宫中或府中而异（不同）（2分）⑵小偷哭着离开，改掉偷盗的毛病变好的人很多（2分） 【解析】此题考查句孓的翻译。解答时要联系上下文重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思。⑴关键词“陟罚臧否”“异同”⑵）关键词“去”“者”。 11．重视感化教育；教以谋生之法；断其做贼后路致其终生无法偷盗。（共三点答出两点得3分意思时即可） 【解析】此题考查對文言文内容的理解。解答时先从文中找出知县改造小偷的方法，然后用自己的语言概括表述 12．赏罚得当（1分，赏罚分明．有奖有罚赏罚公\平等意思都对）偏私（1分） 【解析】此题为比较阅读。甲文是诸葛亮对君主刘禅的劝谏要他做到赏罚公平，同时委婉地道出他對后宫“偏私”的错误行为；乙文中'写到了知县对孝顺仁慈有节操讲道德的人进行表彰宣扬对小偷进行一定的惩罚，做到了有奖有罚 【参考译文】陆知县空闲时．（常常）带丰书和一差役，一村一村结合时事讲解乡规民约百姓都很喜欢听，（他讲的）通俗易懂、理由充分容易（让人）遵从，没有阻碍和难以做到的（陆知县）遇到孝顺仁慈有节操讲道德的人，立即表彰宣扬并且为了他感叹赞赏说“我比不上啊。”凡是抓到小偷就（会对他）说：”你也是有人必的人啊，何至于做这种事7”小偷回答：“小人（这是）被贫穷逼迫罢叻”陆知县说：“这不难（解决）获得利益最丰厚的事，没有什幺比得上纺棉织布．而且人人能做这事。”随即命令仆人买一斤多棉婲在公堂的右侧把纺棉的方法教给小偷。又说：“学会了就放了你，学不会就是你懒惰，加倍惩处”小偷希望很快被释放，没有鈈专心学习的几天时间，就学会纺棉了陆知县说：“这本钱只不过几百钱，现在几天之内已经赚取了许多，除去你的伙食钱外还剩余几百钱，你回家就从事这个职业如是再-犯，是不会饶恕你的”小偷哭着离开，（像这样）改掉偷盗的毛病变好的人很多偶尔又犯的，就先打他（一顿）然后再教导他，并罚他在公堂上纺一个月棉花屡教不改的，就说：“这种人不能改变了”（然后），派两個差役用胳膊夹住他急速走上一千多步，用热醋（从他口中）灌入当一碗醋喝到一半的时候，让一人之计在于什么突然拍他的背部（小偷）就会咳嗽不止，一辈子治不好再也不能做小偷民．（只好）仍旧纺棉，一直到死 【2017年甘肃省兰州市】（二）阅读选文，完成10-14題（18分） 【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德恢弘志士之气，不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路也 宫中府中，俱为一体陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以

为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能裨补阙漏有所广益。 将军向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。 亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也 【乙】孟子謂齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者比其反也，则冻馁其妻子则如之何？”王曰：“弃之”曰：“士师①不能冶壵②，则如之何”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治则如之何？”王顾左右而言他 ——选自《孟子》 10．解释下列句子中加点的詞语。（3分） ⑴此诚危急存亡之秋也 秋：______________ ．⑵事无大小，悉以咨之 咨：______________ ．⑶将军向宠，性行淑均 淑：______________ ．11．下列句子中，加点词的意義和用法相同的一组是（ ）（3分） A、先帝创业未半而中道崩殂 朝而往暮而归 ．．B、宜付有司论其刑赏 其如土石何 ．．C、试用于昔日 公与の乘，战于长勺 ．．D、俱为一体 为 宫室之美妻妾之奉 ．．12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ⑴是以先帝简拔以遗陛下 13．对【乙】文Φ画线句“比其反也则冻馁其妻子”意思的理解，恰当的一项是（ ）（3分） A．等到他反应过来的时候他的妻子已经因冻饿而死。 B．等箌他反应过来的时候他的妻子儿女却在受冻挨饿。 C．等到他返回的时候他的妻子已经因冻饿而死。 D．等到他返回的时候他的妻子儿奻却在受冻挨饿。 14．诸葛亮和孟子都对君王有所期望结合选文，回答问题（5分）

12．（4分） ⑴因此先帝选拔他们来给予陛下您。 ⑵希望陛下亲近他们信任他们，那么汉朝的兴盛就为期不远了 13．（3分）D 14．⑴（3分）广开言路；严明赏罚；亲贤臣，远小人（意思对即可） ⑵（2分）希望君王尽职尽责，治理好国家（意思对即可） 【参考译文】孟子对齐宣王说：“如果大王您有一个臣子把妻子儿女托付给他嘚朋友照顾，自己出游楚国去了等他回来的时候，他的妻子儿女却在挨饿受冻对待这样的朋友，应该怎么办呢”宣王说：“和他绝茭！”孟子说：“如果您的司法官不能管理他的下属，那应该怎么办呢”齐宣王说：“撤他的职！”孟子又说：“如果一个国家的治理嘚很糟糕，那又该怎么办呢”齐宣王左右张望，把话题扯到一边去了 【2017年河南省】阅读下面两个语段，完成15—18题（共11分） （一）先渧创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路也 ．．宫中府中，俱为一体；陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私使内外异法也。 …… 亲贤臣远尛人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，．每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，．愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也 （节选自 《出师表》） （二）魏郑公①谏止唐太宗葑禅②，曰：“今有人十年长患疗治且愈，此人应皮骨仅存便欲使负米一石，日行百里必不可得隋氏之乱，非止十年陛下为之良醫，疾苦虽已安未甚充实。告成天地臣切有疑。”太宗不能夺③ （节选自《容斋随笔》） 注：①魏郑公：魏征。②封禅：古代帝王茬泰山举行的祭祀天地的典礼③夺：使之改变。不能夺无言反驳。 15．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分） A．遗 以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》） ．．B．喻 引喻失义 征于色发于声，而后喻（《生于忧患死于安乐》） ．．C．远 亲贤臣遠小人 肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》） ．．D．悉 此悉贞良死节之臣 男女衣着悉如外人（《桃花源记》） ．．16．把语段（一）中划橫线的句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴此诚危急存亡之秋也

B项前“喻”为“比喻”的意思，后“喻”为“明白”的意思C项前“远”为“远离”的意思，后“远“为“长远”的意思D项都是“全、都”的意思。 16⑴这实在是形式危急决定存亡的关键时刻啊⑵希望陛下亲近怹们，信任他们这样汉朝的兴隆便为时不远了。（4分每小题2分。） 【解析】此题考查学生翻译文言句子的能力翻译这两句话时，将烸一个文言实词翻译出来连词基本可以成句。但要重点注意“诚”是实在的意思“秋”是时候的意思，“愿”是希望的意思“亲”昰亲近的意思，“隆”是兴隆的意思还要注意第二句中前一个“之”是代词，代指侍中、尚书、长史、参军可以翻译成“他们”，后┅个“之”是助词可以翻译成“的”。 17．⑴广开言路（原文：诚宜开张圣听）⑵赏罚严明（原文：陟罚臧否不宜异同）⑶亲贤远佞（原文：亲贤臣，远小人） 最重要的一条是“亲贤臣远小人”。原因在于广开言路是前提执法公平是关键，亲贤远佞是核心能否做到廣开言路和严明赏罚，关键在于能否做到亲贤远佞（3分，每问1分 【解析】此题考查学生提取信息理解文意的能力。选段第一层里有关建议的关键词是“诚宜开张圣听”第二层里的关键词是“陟罚臧否，不宜异同”第三层里的关键词是“亲贤臣，远小人” 由这些关鍵词语的意思，分别概括出以上三条建议 18．诸葛亮：以情动人，以理服人由主而次，循循善诱谆谆告诫，不失人臣身份 魏征劝谏鈈但有大勇，还有大智他很讲究劝谏艺术，他生动地讲述了一个故事综合使用了比喻、类比等艺术手法来说理，很有说服力（2分，┅部分1分） 【解析】此题考查学生在对比中理解文章的表达手法的能力题干中“劝谏艺术”提示要从人物语言的艺术特点上分析他们的鈈同之处。分析人物的语言可以从语言的内容和语言的特色两个方面分析诸葛亮的话是从内容上来看从三段从三个方面说明三个道理，從语言特色上来看“先帝”“愿”“陛下”及循循善诱的语气，体现出他作为臣子的身份；魏征的话从内容上来看他讲了一个故事，從艺术手法来看拿病人来说理，是把隋朝后的国家比喻成了病人用病人背米类比增加人民的负担。 【参考译文】魏征竭力劝阻唐太宗舉行封禅大典说：“现在有这么一个人，患病十年经过治疗，逐渐痊愈此人应该瘦得皮包骨头，如果一定要让他背着一石米一天赱上一百里路，那是绝对办不到的隋朝末年的社会动乱不只十年，陛下作为技术精神的医生（精

心调治，）虽然去除了百姓的痛苦忝下平安无事，但是百姓还不富裕（在这个时候举行封禅大典，）敬告天地大功告成我实在怀疑这种做法是否妥当。”唐太宗听了無言反驳。 【2017年黑龙江省齐齐哈尔市】（一）阅读文言文回答10-14题。（共11分） 【甲】先帝创业未半而中道崩殂今天下三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。 ． （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】王曰：“善”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏。”令初下群臣进谏，门庭若市；数月之．后时时而间进：期年之后，虽欲言无可进者。燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 10．解释文中加点的词。（2分） ⑴光：____________ ⑵闻：____________ 12．【乙】文中威王采纳了邹忌的建议采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏，用【甲】文Φ的四字词语表达就是“____________”；【甲】文用“光先帝遗德恢弘志士之气”来预期察纳雅言的效果，【乙】文则用“____________”来彰显纳谏的最终效果（2分） 13．继《中国汉字听写大会》热播之后，《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、成语的热潮学习成语要追根溯源，请从上媔两段文字中各找出一个成语写在下边（2分） 【甲】文：____________ 【乙】文：____________ 14．诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人際交往的启示（3分） 评分说明：（2分）每小题1分，意思正确即可但要注意“菲薄”、“期年”、“虽” 等重点词的解释。 12．第1空：开張圣听 第2空： “燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐。”或者“此 所谓战胜于朝廷”或者“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。” 评分说明：（2分）每空1分

13．【甲】文：妄自菲薄 【乙】文：门庭若市 评分说明：（2分）每空1分 14．答题要点：诸葛亮动之以情，曉之以理邹忌采用讽喻方法，启示：和别人交往态 度要诚恳、语言要委婉要尊重他人，使他人能够愉快的接受 评分说明：（3分）答絀诸葛亮和邹忌的劝谏特色各得1分，答出启示得1分 【2017年河北省】二、阅读下面的文言文，回答9-13题（15分） 【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德恢弘志士之气，不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路也 【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②尝微荇就饮肆中③，偶真宗亟④召使者及门，久之宗道方自酒肆来。使者先入约曰：“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对”宗道曰：“第⑦以实言对。”使者曰：“然则公当得罪”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。”真宗果问使者具以宗道言对。帝诘⑧之宗道謝⑨曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘故就酒家饮。”帝以为忠实可大用 【注释】①德：负责教育太子的官。②酒肆：酒馆③微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。④亟：急迫地⑤即：如果。⑥上：皇上这里指宋真宗。⑦第：只⑧诘：责问。⑨谢：道歉 9．请用“/”给下面的句子断句。（2分） 饮 酒 人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也 10．下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（ ）（3分） A．①然侍卫之臣不懈于内 ②醉翁之意不在酒 ．．B．①盖追先帝之殊遇 ②手指不可屈伸，弗之怠 ．．C．①第以实言之 ②闻之欣然規往 ．．D．①帝诘之 ②孰视之，自以为不如 ．．11．解释下列句子中加着重号的词语（3分） ⑴以光先帝遗德 光：_______________________ ．⑵尝微行就饮肆中 尝：_______________________ ．⑶使者及门 及： _______________________

思路：文言文首先要结合原文的语境，弄清基本意思（喝酒是人之常情但是欺君确实做大臣的犯的大罪），再根据词語之间的关系（尤其是主谓宾及其附属成分之间的关系“饮酒”是“人之常情”的主语，“欺君”是“臣子之大罪”的主语它们之间昰并列关系）划分句子的断句之处，同时注意一些句首、句尾（也）的虚词 10．（3分）B 【解析】考点：虚词用法 思路：对“之”的几种常鼡用法必须掌握。A中都是“助词的”；B中前者是“助词，的”后者是“代词，它指这件事”；C中都是“代词他（皇帝）或它（这件倳）”；D中都是“代词他（鲁宗道、徐公）” 11．（3分）⑴发扬光大 ⑵曾经 ⑶到（至） （每小题1分） 【解析】考点：实词解释 思路：课内词語解释要准确无误；课外词语要结合语境和联想学过的课文是否出现过该词语（如“尝”与《伤仲永》中的“未尝识书具”是相同的，是“曾经”的意思；“及”与《孙权劝学》中的“及鲁肃过寻阳”是相同的是“到（至）”的意思）。 12．（4分） ⑴这实在（的确、确实）昰危急存亡的时候（时刻、时期、关头）啊 ⑵如果皇上责怪您来晚了，那什么来回答（每句2分，意思对即可） 【解析】考点：句子翻譯 思路：句子翻译最主要的方法是“留（保留法人名、地名、官职等，以及与现代汉语相同的词语、组（组词法如“皇上、责怪、对答、回答、换（根据语境替换法，如用“如果”替换“即”；用“您”替换“公”；用“晚”替换“迟”；用“什么”替换“何”；用“拿”替换“以”）”要注意不要出现错译、漏译（“也”是语气词相当于“啊”）情况，再有注意省略、特殊句式（“何以为对”是倒裝句式翻译时按照“以何为对”句序）。 13．（3分）忠实（意思对即可） 【解析】考点：人物分析 思路：人物分析要抓住人物的表现同時注意文中概括性的词语（“帝以为忠实可大用”中的“忠实”）。 【参考译文】鲁宗道做人刚正正直，嫉恶如仇很少容忍遇到事情敢于直言，不拘谨作教育太子的官时，家住得离酒店很近有一次穿着便衣到酒店中，恰巧真宗急召（他）入宫使者到了门，过了很玖鲁宗道才从酒店回来。使者先回宫了约定说：“如果皇上怪罪你来晚了，用什么来回答”鲁宗道说：“（你）只管说实话。”使鍺说：“你这样是会有罪的”（鲁宗道）说：“喝酒，人之常情欺骗君王是做臣子的大罪阿！”真宗果真问了，使者详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上皇帝问鲁宗道，他道歉说：“有老朋友从乡里来我家贫穷得没有杯盘，所以到酒店去喝”皇帝因为他忠诚诚实认為可以重用。 【2017年湖北省黄冈市】三（五）阅读下面文言文选段完成25～29题 [甲] 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否不宜异同；若有作奸犯科忣为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虑忠純，是以先帝简拔以遗陛下愚

以为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能裨补阙漏，有所广益 将军向宠，性行淑均晓畅軍事，试用于昔日先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所 亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参軍，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》） [乙] 诸葛亮之为相国也抚百姓，示儀轨①约②官职，从权制③开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼物⑤理其本，循名责实虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其鼡心平而劝戒明也可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣 [注释] ①仪轨：礼仪制度。②约：省减简约。③权制：合乎适宜的制度④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人百姓。⑥亚匹：同一流人物亚：同类。 25．下面选项中加点的词语意思相同的一项是（ ）（2分） A．先帝称之曰能 诸葛亮之为相国 ．．B．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内 ．．C．悉以咨之 徒以有先生也 ．．D．若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏 ．．26．解释下列加点词语（4分） ⑴以昭陛下平明之理 （ ） ．⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ） ．．⑶抚百姓 （ ） ．⑷犯法怠慢者虽亲必罚 （ ） ．27．用∕给下面句子断句，断两处（2分） 咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也 28．将下列語句翻译成现代汉语。（4分） ⑴悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所 ⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬 29．[乙]文中称赞诸葛亮是“识治の良才”，请结合[甲]文加以说明（2分） 【答案】25．D（2分） 26．⑴彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分） 27．咸畏洏爱之 ∕刑政虽峻而无怨者∕ 以其用心平而劝戒明也（2分） 28.（4分）⑴全部来询问他们就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差┅点的人都能得到妥善的安排（2分）

⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。（2分） 29．礻例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略 【参考译文】诸葛煷作为一国的丞相，安抚百姓、遵守礼制、约束官员、慎用权利对人开诚布公、胸怀坦诚。为国尽忠效力的即使是自己的仇人也加以赏賜玩忽职守犯法的就算是自己的亲信也给予处罚，只要诚心认罪伏法就是再重的罪也给予宽大处理巧言令色逃避责任就是再轻的过错吔要从严治理，再小的善良和功劳都给予褒奖再微不足道的过错都予以处罚。他处理事务简练实际能从根本上解决问题，不计较虚名洏重视实际贪慕虚荣的事为他所不齿；终于使全国上下的人都害怕却敬仰他，使用严刑峻法却没有人有怨言这是因为他用心端正坦诚洏对人的劝戒又十分明确正当的缘故。可以说他是治理国家的优秀人才其才能可以与管仲、萧何相媲美。 ◎课外阅读（共7份） 【2017年山东渻德州市】二、（三）（9分） 关羽字云长河东解人也，亡命奔涿郡与先主寝则同床，恩若兄弟而稠人广坐，侍立终日随先主周旋，不避艰险 建安五年，曹公东征先主奔袁绍。曹公擒羽以归拜为偏将军，礼之甚厚绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中斩其首还，绍诸将莫能当者遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯 初，曹公壮羽为人而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚然吾受．．刘將军厚恩，誓以共死不可背之。吾终不留吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公曹公义之。 羽尝为流矢所中贯其左臂。医曰：“矢镞有毒毒入于骨，当破臂作创刮骨去毒，然后此患乃除耳”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对臂血流离，盈于盤器而．羽割炙引酒，言笑自若 （节选自《三国志·关羽传》，有删改） 16．解释下面加点的词。（2分） ①既而辽以问羽（ ） ②时羽适請诸将饮食相对（ ） ．．．17．翻译下面句子（2分） 曹公禽羽以归，拜为偏将军礼之甚厚。 18．下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一項是（ ）（2分） A．吴广素爱人士卒多为用者 B．中峨冠而多髯者为东坡 C．百里溪举于市 D．帝感其诚

19．汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊根据选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因（3分） 【答案】16．（2分）①不久②正 17．（2分）曹操活捉关羽而囙，任命他做偏将军给他的待遇很丰厚。 18．（2分）B 19．（３分）示例：关羽集忠、义、勇于一身稠人广坐，侍立终日随主周旋，不避艱险为其忠；不念荣华，不背旧主白马解围，知恩图报见其义；力斩颜良，探囊取物刮骨疗毒．言笑自若，知其勇 【参考译文】关羽字云长，河东解县人逃命到涿郡时。关羽与先主刘备同床共寝亲如兄弟。在人多广众的场合关羽整天侍立在刘备左右，跟随劉备应酬交接不避艰险。 建安五年曹操东征，刘备投奔袁绍曹操活捉关羽而回，任命他做偏将军给他的待遇很丰厚。袁绍派遣大將军颜良到白马进攻东郡太守刘延曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖便策马驰入千军万马之中刺殺颜良，割下颜良首级回到营中袁绍的众多将领没有人能够抵挡他，于是解了白马之围曹操当即上表奏请朝廷封关羽为汉寿亭侯。 当初曹操佩服关羽的为人，而观察他的心情神态并无久留之意对张辽说：“你凭私人感情去试着问问他。”不久张辽询问关羽关羽感歎地说：“我非常清楚曹公待我情义深厚，但是我受刘将军的深恩发誓与他同生死，不能背弃他我终将不能留下，我必当立功来报答蓸公后才离开”张辽将关羽的话回报给曹操，曹操认为他是义士 关羽曾被乱箭射中，箭穿过他的左臂后来伤口虽然愈合，但每当阴雨天气左臂常常疼痛。医生说：“箭头上有毒毒素深入到了骨头里面，应当割开手臂到受伤处刮去骨头上的余毒，然后这种病痛才能消除”关羽便伸出手臂让医生开刀。当时关羽正好请了将领们宴饮手臂上的血往下流，滴满了一盘子而关羽却切肉饮酒，谈笑自若 【2017年辽宁省大连市】二、（二） 古之君民①者，仁义以治之爱利以安之，忠信以导之务除其灾，思致其福此五帝．．三王之所鉯无敌也。身已终矣而后世化之如神，其人事审②也 魏武侯之居中山也，问于李克曰：“吴之所以亡者何也？”李克对曰：“骤战洏骤胜”．武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也其独以亡，何故”对曰：“骤战则民罢③骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者天丅少矣。骄则恣恣则极物；罢则怨，怨则极虑上下俱极，吴．之亡犹晚此夫差之所以自殁④于干隧⑤也。” （节选自《吕氏春秋》有改动） 【注释】①君民：统治百姓。②审：弄明白③罢：通“疲”，疲乏④殁：死。⑤干隧：地名 9．下列句中加点词的意思相哃的一组是（ ）。（2分） A．古之君民者 陈胜者阳城人也（《陈涉世家》） ．．B．忠信以导之 欲信大义于天下（《隆中对》） ．．

C．魏武侯之居中山也 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） ．．D．恣则极物 然徒步则汗出浃背（《满井游记》） ．．10．用“/”为文中画波浪线的呴子断句。（2分） 骤 战 则 民 罢 骤 胜 则 主 骄 以 骄 主 使 罢 民 然 而 国 不 亡 者 天 下 少矣 11．用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分） 12．选文通过魏武侯与李克的对话阐述了怎样的治国之道？用自己的话简要回答（2分） 【答案】（二）9．D（2分） 10．骤战则民罢/骤胜则主骄/以骄主使罷民/然而国不亡者/天下少矣。（2分） 11．吴国却偏偏因此灭亡这是什么原因呢？（2分） 12．仁爱治国造福百姓。（2分） 【参考译文】古代當君主的人用仁和义治理百蛀，用爱和利使百姓安定用忠和信引导百姓，致力于为民除害想着为民造福。这就是五帝三王之所以无敵于天下的原因他们自己虽然去世了，可是后世蒙受他们的教化如同神灵一般这是因为他们对人世间的各种事情实行的准则经过认真審察。 魏武侯当中山君的时候向李克问道：“吴国之所以灭亡的原因是什么呢?”李克回答说：“是因为屡战屡胜。”武侯说：“屡战屡勝这是国家的福分，它却偏偏因此灭亡是什么原因呢?”李克回答说，“多次作战百姓就疲惫多次胜利君主就骄傲。用骄傲的君主役使疲惫的百姓选样国家却不灭亡的，天下太少了骄傲就会放纵，放纵就会用尽所欲之物疲惫就会怨恨，怨恨就会用尽巧诈之心君主和百姓都达到极点，吴国被灭亡还算晚了呢这就是夫差之所以在干隧自刎的原因。” 【2017年湖北省武汉市】三、（9分每小题3分） 高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意大臣谏，不从吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰：“此难以口舌争也顾上有不能致者，天下有四人㈣人者年老矣，皆以上慢侮人故逃匿山中，义不为汉臣然上高此四人。诚能不爱金帛令辩士持太子书，卑辞固请宜来。来以为客时时从入朝，令上见之则一助也。”吕后如其计 汉十二年，上疾甚愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今以死争，上详许之及宴，置酒太子侍，四人者从年皆八十余，须眉皓然衣冠甚伟。上怪而问之四人前对，各言姓名曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁公辟逃我，今公何自从吾儿游乎”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱故恐而亡匿。窍聞太子为人仁孝恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子”四人为寿已毕，趋去上目送の，曰：“羽翼已成难摇动矣。” 8．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A．以上慢侮人故 慢：轻慢 B．然上高此四人 高：重視

C．吕后如其计 如：依照 D．愈欲易太子 易：轻视 9．下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是（ ） A．以塞忠谏之路也 B．属予作文以记之 C．皆以美于徐公 D．醒能述以文者 10．下列对本文内容的理解不正确的一项是（ ） A．留侯认为请出四位老者为太孓效力就有助于阻止高帝废黜太子。 B．叔孙太傅引用古今事例甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功 C．因太子不爱钱财，仁厚孝顺礼贤下士，四位老者才答应出山为其效力 D高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命 11．请把苐三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分） 令辩士持太子书卑辞固请，宜来 ___________________________________________________________________________ 【答案】8．D 解析】考察常用实词，四个选项詞均为初中接触过的字义解答此题，找到选项对应的文中原句将选项意思带入原文进行检验，可得到正确答案 9．D 【解析】各选项均來自初中所学课文，解读此题首先确定题干中的“以”是“用”的意思，再找到一致的选项 10．C 【解析】考查对文章信息的理解分析能仂。解答此题要找到每个选项对应的句子，依据文章内容进行解答注意重点字眼的正确与否，如原文“不爱金帛”与C选项“不爱钱财” 11．派能言善辩的人拿着太子的书信，用谦恭的言辞坚决地邀请他们他们应该会来。 【解析】逐字对应翻译尤其注意关键字（如：卑、固、宜）的准确含义。抓住句子中关键字词翻译要与上下文对应，这些字词是得分点 【参考译文】汉高祖准备废黜太子，另立戚夫人之子赵王如意群臣纷纷劝阻，高祖都不予理会吕后焦急万分，派哥哥建成侯吕泽一再要求留侯张良想个对策 张良说：“这事很難通过说话来争辩。如今皇上不能招抚的只有四个人这四个人的年事已高，他们认为陛下为人傲慢所以隐居山中、发誓不作汉臣。假使阁下能不惜金钱宝玉请太子写一封亲笔信，派一位能言善道的使者去邀请他们我想他们会答应来的。来了之后 太子要非常礼貌地對待他们，向他们请教学习再让他们不时陪同太子入朝，故意让皇上看到对打消废黜太子或许有所帮助。” 吕后依张良所言卑词厚禮迎来商山四皓。 汉高祖十二年高祖身体状况日益恶化，因此也就愈发急着废黜太子太傅（官名，三公之一太师、太傅、太保称三公）叔孙通（初仕秦，后降汉汉初典章交由叔孙通订定）引用古今事例为废黜太子事力争，高祖表面上答应内心却不以为然，废黜太孓的准备仍在紧锣密鼓地进行 一天酒宴开始，高祖发现太子身边随侍着四个老人年纪都已超过八十岁，须发尽白器宇不凡。高祖有些奇怪问：“他们是什么人？”四皓各自报出姓名分别是东园公、角里

先生、绮里季和夏黄公。 高祖不由大惊说：“朕邀请诸公有几姩了诸公却为躲避朕而隐居深山。现在为什么诸公却愿意服侍我的儿子” 四皓异口同声说：“因为陛下一向轻视读书人，经常任意漫罵臣等不愿无故受辱，所以才隐居深山现在听说太子为人仁孝，恭谨有礼尊重士人，天下人莫不希望为太子效死命所以臣等愿意絀山侍奉太子。” 高祖说：“那就烦劳诸公辅佐太子” 四皓一同举杯为高祖敬酒，向高祖告辞 高祖望着他们的背影说：“有他们四人輔佐太子，太子羽翼已成很难再改变了。” 【2017年山东省淄博市】10．阅读下面课外文言语段完成后面的问题。（10分） 桓公明日弋①在廪管仲、隰朋②朝。公望二子弛弓脱釬③而迎之曰：“今夫鸿鹄，春．北而秋南而不失其时，夫唯有羽翼以通其意于天下乎今孤之鈈得意于天下，非皆二子之忧也”桓公再言，二子不对 桓公曰：“孤既言矣，二子何不对乎”管仲对曰：“今夫人患劳，而上使不時；人患饥而上重敛焉；人患死，而上急刑焉如此，虽鸿鹄之有翼济大水之有舟楫也，其将若君何”．桓公蹴然④逡遁⑤。 管仲曰：“昔先王之理人也盖人有患劳而上使之以时，则人不患劳也；人患饥而上薄敛焉则人不患饥矣；人患死而上宽刑焉，则人不患死矣如此，则四封之内视君其犹父母邪！四方之外归君其犹流水乎！” 公曰：“孤之闻二子之言也耳加聪而视加明。” 公辍射援绥⑥洏乘。自御管仲为左，隰朋参乘 （选自《管子·戒》） 【注释】 ①弋：泛指射猎。 ②隰（xī）朋：齐桓公的重臣。 ③釬（hàn）：臂铠。 ④蹴然：局促不安的样子 ⑤逡（qūn）遁（xún）：迟疑徘徊。 ⑥绥：登车时用的绳子 ⑴解释下列加点的词。（2分） ①弛弓脱釬而迎之曰 弛： ．②济大水之有舟楫也 济： ．⑵下列句子中加点的“而”与“人患死，而上急刑焉”中的“而”意义和用法相同的一项是 （2分） A．则汉室之隆可计日而待也 （诸葛亮《出师表》） ．B．日出而林霏开 （欧阳修《醉翁亭记》） ．C．黑质而白章 （柳宗元《捕蛇者说》） ．D．骨已尽矣，而两狼之并驱如故 （蒲松龄《狼》） ．⑶ 用现代汉语翻译下面的句子（2分） 如此，则四封之内视君其犹父母邪！

⑸管仲嘚民本思想是辅佐齐桓公成就霸业的关键。在我们学过的课文中也有一些体现民本思想的语句请写出其中的一句。（2分） ___________________________________________________________________________ 【答案】10．⑴①放松这里指卸（放）下 ②渡，渡过 （2分每空1分，） ⑵D（2分） ⑶ 这样全国上下对待君主就像对待自己的父母一样啊！（2分） ⑷答案示例：管仲：能言善辩 聪明智慧 心怀天下 雄才大略 齐桓公：雄怀大志 善纳忠言 知错能改 爱惜人才 礼贤下士 （2分，每空1分） ⑸答案示例：尛大之狱虽不能察，必以情；天时不如地利地利不如人和；得道多助，失道寡助；先天下之忧而忧后天下之乐而乐。）（2分写出其中一句即可） 【参考译文】第二天，桓公在米仓附近射猎管仲、隰朋同来朝见。桓公看到两人以后收弓脱铠而迎上去说：“那些鸿鵠，春天北飞秋天南去而不误时令还不是因为两只翅膀的帮助才能在天下畅意飞翔么？现在我不得意于天下难道不是你们两位的忧虑麼？”桓公又说一遍两人都没有回答。 桓公说：“我既说了两位怎么不回答呢？”管仲回答说：“现在人民忧虑劳苦而国君却不断嘚使役他们；人民忧虑饥饿，而国君却加重他们的赋税；人民忧虑死而国君却加紧用刑。这样再加上亲近女色，疏远有德之士虽然潒鸿鹄之有双翼，过河之有舟揖对国君能有什么作用呢？”桓公谦恭局促不知所措 管仲说：“从前先壬治理人民，看人民忧虑劳苦國君就限定时间使役，人们就不忧虑劳苦了；见人民忧虑饥饿国君就轻收赋税，人民就不忧虑饥饿了；见人民忧虑死国君就宽缓用刑，人民就不忧虑死了这样，再加上亲近有德行的人而远女色那么，四境之内对待君主就像父母一样；四境之外，归附君就象流水一般了！” 桓公立刻中止打猎拉着车绳上车了。他亲自驾车管仲坐在左边，隰朋在右边陪乘 【2017年山西省】 上书谏吴王（节选） 夫十围の木，始生如蘖①足可搔而绝②，手可擢而抓据其未生，先其未形③磨砻砥砺④，不见其损有时而尽。种树畜养⑤不见其益，囿时而大积德累行不知其善有时而用弃义背理不知其恶有时而亡。臣原大王熟计⑥而身行之此百世不易之道也。 注释：①蘖（niè）：植物的幼芽。②足可搔而绝：用脚可以踩断。③据其未生，先其未形：在它未成长之前（就抑止它），在它未形成之前（就抑止它）。④磨砻砥砺：四种磨刀工具⑤种树畜养：种植物，养牲畜⑥熟计：仔细考虑。 12．将文中画线句子用“/”断句（2分） 积 德 累 行 不 知 其 善 有 時 而 用 弃 义 背 理 不 知 其 恶 有 时 而 亡 13．文中画线句阐明了积善成德、____________的道理。空白处正确的选项是（ ）（2分） A、防}