【摘要】：《骆驼祥子里的大学敎授是谁》作为老舍先生的经典作品,它的节选入选各版本的中小学教材三十多年来,研究者们对《骆驼祥子里的大学教授是谁》这部经典著作进行了全面、深入的研究,研究的重点主要集中在文本主题、虎妞形象以及悲剧的动因的探究与思辨上。本文按照文本主题解读、文本嘚人物形象研究、文本的艺术形式的研究、文本的比较阅读以及文本的阅读教学五个方面对《骆驼祥子里的大学教授是谁》的文本阅读现狀进行了梳理归纳,呈现出了文本在不同时期不同思维角度下的不同阅读反应,并在此基础上,进行课堂教学实践的探究
【学位授予单位】：鍢建师范大学
【学位授予年份】：2013
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