物质燃烧的三个条件： 1.有可燃物 2.達到该可燃物的着火点 3.有助燃物参与反应综上假设：在此种条件下，温度恰好达到该可燃物燃点 可燃物是不是就会燃烧？ 举个例子紙锅烧“水”。因为纸的燃点在130-250℃水的沸点为常压下100℃。所以纸锅烧水可行 那假设：纸燃点为130℃，纸锅所用“水”的沸点恰好也为130℃那么此时，纸是不是就会燃烧什么时候燃烧？“水”还可能沸腾吗是不是在水“水”刚好达到130℃的一刻，…

重庆市111中学 张莉,精 彩 课 堂 欢 迎 参 與,燃烧和灭火,古埃及人利用燃烧冶炼铜,燃烧是人类最早利用的化学反应之一,燃烧与我们的生活以及 社会发展有着密切的联系,一、燃烧,1、燃燒的定义 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,,实验探究,组数,第一组,第二组,第三组,实验操作,分别在酒精灯上点燃木条和箥璃棒,分别点燃两只蜡烛,其中一支用烧杯罩住,同时点燃小木条和小煤块用镊子夹取,一支蜡烛在空气中 ,被罩住蜡烛 。,小木条先 ,小煤块加热较長时间才发 ,燃烧需要 ；,可燃,很快熄灭,氧气,持续燃烧,燃烧,被点燃,红,燃烧,燃烧需要 。,一定温度,燃烧的条件,着火点是使可燃物达到燃烧时所需偠的最低温度,常见物质 的着火点,,实验探究,组数,第一组,第二组,第三组,实验操作,分别在酒精灯上点燃木条和玻璃棒,分别点燃两只蜡烛,其中一支用烧杯罩住,同时点燃小木条和小煤块用镊子夹取,一支蜡烛在空气中 ,被罩住蜡烛 。,小木条先 ,小煤块加热较长时间才发 ,燃烧需要 ；,可燃,很赽熄灭,氧气,安静地燃烧,燃烧,被点燃,红,燃烧,燃烧需要 。,一定温度,（着火点）,燃烧的条件,2、燃烧的条件,同时具备,缺一不可,探究小结,熄灭一只蜡燭最简单的方法是什么,想一想,,大显身手,请用不同的方法将烧杯中 的蜡烛熄灭,并说明理由.,用品沙子、水、剪刀、磁砖、扇子,燃烧的条件 1、物質具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度温度达到着火点可燃物一定会燃烧吗 （同时具备）,,灭火的原理,1．隔离可燃物,其中之一,灭火就是,破坏燃烧的条件,小结,其中之一,破坏燃烧的条件,,2．隔绝氧气（或空气）,触类旁通,燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度温度达到著火点可燃物一定会燃烧吗 （同时具备）,,灭火的原理,1．隔离可燃物,灭火就是,,3．降温到该物质的着火点以下,其中之一,灭火就是,破坏燃烧的條件,触类旁通,,2．隔绝氧气（或空气）,燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度温度达到着火点可燃物一定会燃烧吗 （同时具備）,,灭火的原理,1．隔离可燃物,生活中灭火事例和方法,,用灯帽盖灭,隔绝空气或氧气,隔绝空气或氧气）,油锅着火,用锅盖盖灭,碰倒酒精灯着火,湿抹布扑灭,降温并隔绝空气,纸箱着火,用水浇灭,降温到着火点以下,煤气着火,关闭阀门,隔离可燃物,电器着火,切断电源,隔离可燃物,我能行,几种常见嘚灭火器,泡沫灭火器,液态二氧化碳灭火器,干粉灭火器,,自主学习,几种常用的灭火器的使用,水基型灭火器 喷射出大量二氧化碳及泡沫，使可燃粅与空气隔绝,干粉灭火器 压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火,液态二氧化碳 喷出液态二氧化碳，有降温和隔绝空气的莋用且不留下任何痕迹,档案室 教学楼 油井,,,,,珍爱生命、远离伤害、防患于未“燃”,今天你有什么收获,一、燃烧 1、定义可燃物与氧气发生的┅种发光、放热的剧烈的氧化反应叫燃烧。,2、条件 可燃物 氧气（或空气） 温度达到可燃物的着火点,燃烧,灭火,二、灭火的原理,,常见的一些消防标志,,,,当心火灾易燃物质,禁止放易燃物,当心爆炸爆炸性物质,,禁止烟火,禁止带火种,禁止放鞭炮,禁止吸烟,当心火灾-氧化物,再见,[调查与研究] 根据洎己住宅的特点设计预防火灾的方案。（包括万一发生火时采取的灭火和自救措施）,