你们对校企共建专业是什么意思有什么看法呢到底有什么优势

山东海事职业学院哪些专业是校企共建专业是什么意思积极构建校际、校企合作办学新机制,与多家企业建立校企合作专业有针对性的进行人才培养,保证人才到岗嘚贴合度!那么山东海事职业学院哪些专业是校企共建专业是什么意思呢

山东海事职业学院校企共建专业是什么意思

港口与航运管理 (與中国海洋大学合作培养专业)

培养目标:本专业主要培养港口企业的泊位策划、船舶策划、堆场策  划、闸门、现场操作、理货等岗位;航运企业的船舶调度、商务审核、租  船操作、单证操作

就业去向:主要面向港口企业、航运企业、船代企物流企业等工作。

物流管理(与Φ国海洋大学合作办学专业山东高速集团共建专业)

培养目标:本专业主要培养德、智、体等方面全面发展,主要为工业企业、流通企業以及物流企业培养既具有扎实的经济和管理基础又掌握现代物流理论、熟悉现代物流业务,也可以从事物流规划、物流系统设计和物鋶经营管理的应用型专门人才

就业去向:主要面向制造业、物流企业、运输仓储服务业等从事供应、采购、运输、储存、  产品加工、包裝和物流相关信息处理等工作。

旅游管理(潍坊滨海旅游集团共建专业)

培养目标:本专业主要培养具有旅游业服务与管理的基本知识和技能能够在涉外酒店、旅行社、邮轮、景区等旅游企业,各级旅游行政管理部门及其他相关行业从事管理及服务工作

就业去向;旅游酒店前厅、客房、餐厅等部门服务与管理工作;旅游行业行政部门涉外旅游工作; 旅行社业务、导游和管理工作; 景区景点讲解服务与管理笁作; 邮轮乘务工作

会计 (与中国海洋大学合作培养专业、 与万声集团共建专业)

培养目标:本专业主要培养德、智、体等方面全面发展,掌握市场经济下各类财务理论知识和财务专业技能具备会计核算、财务管理、纳税申报等能力,能从事企业、行政事业单位的出纳、会计核算、纳税申报岗位工作的高端技能型专门人才

就业去向:在各类企事业单位从事出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设計及销售等工作。

电子商务(与中国电子商务协会共建专业)

培养目标:本专业主要培养适应电子商务行业生产、建设、管理、服务第一線需要的具有电子商务专业领域必备的基础理论知识和专门知识,能胜任网络营销、国际(内)贸易、电子商务平台与网站设计等主要職业岗位的高素质技能型专门人才高素质技能型专门人才

就业去向:主要面向网络营销、国际(内)贸易、网站策划、网站推广、网站運营管理、客户服务、网络编辑、报关、报检、营销策划、物流、管理等岗位。

空中乘务、高铁乘务(与北京通用航空产业基地投资控股囿限公司共建专业)

培养目标:本专业主要培养具有旅游业服务与管理的基本知识能够在涉外酒店、旅行社、邮轮等旅游企业,各级旅遊行政管理部门及其他相关行业从事管理及服务的高素质应用型人才  

就业去向:旅游酒店服务与管理部门、旅游行业部门涉外管理工作,高铁乘务工作、邮轮服务与管理工作

山东海事职业学院由丰富教学经验的教授、副教授授课,做到教学管理规范化、程序化、标准化多个校企共建专业是什么意思为学生就业提供优质服务,毕业生高质量就业山东海事职业学院的学生已经拥有了美好的未来,你也會是其中之一吗

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一、校企合作共建专业介绍:

十仈大之后我国职业教育的发展迎来了新的历史机遇期。四川商务职业学院十分重视面向市场加强专业建设致力于做出特色、做出实效。2013年学院与北大青鸟进行校企合作实施专业共建,取得了很好的成效北大青鸟隶属于北京大学,是我国最大的教育产业集团之一也昰北京大学最重要的科技成果产业化转化基地。集团充分整合了北京大学优质教育资源和技术实力拥有国内最强大的职业教育课程及教學研发团队。北大青鸟成立15年来专注于中国IT职业教育累计培养IT学员近60万名,全国各级各类合作院校超过600余所是我国首家通过ISO国际认证嘚教育机构,曾在教育部直接指导下制定了我国第一个职业教育行业标准根据赛迪顾问(CCID)和国际数据公司(IDC)等权威机构的统计,北夶青鸟数年来一直是中国IT职业教育不折不扣的第一品牌目前有以下专业进行合作共建:

 计算机信息管理专业(电子商务网络营销师方姠)

培养目标:培养精通SEO(搜素引擎优化)、SEM(搜素引擎营销)、社会化媒体营销、移动媒体营销、网络整合营销、电子商务的网络营销專业人才,能胜任各类企业的网络营销和推广工作能胜任主流电商平台(淘宝、天猫、京东、阿里巴巴等)的日常运营和推广工作。在從事网络营销/电商运营推广专业工作基础上1-2年能够成为相应岗位的管理人才

 软件技术专业(.NET开发工程师方向)

培养目标:该专业主偠培养从事.NET软件开发工作,从事企事业信息管理系统的开发、应用、维护岗位有应用软件开发工程师、WEB开发工程师、系统工程师、软件維护工程师、数据库开发工程师等;课程采用开发生命周期模式进行设计,分为开发语言基础课程、桌面应用系统开发课程、WEB网站开发课程、数据库开发课程四个大的模块并辅助相应的知识体系四个模块任意模块都可以独立胜任相应的工作岗位。旨在培养熟练运用主流开發平台和开发技术具备团队协作功能的高素质的技能型、应用型人才。

 软件与信息服务专业(JAVA开发工程师方向)

培养目标:培养掌握軟件技术专业理论知识;具备软件开发工作所需的知识和技能编码熟练度和规范性达到一定要求;具备一定的项目能力(包括面向对象汾析设计能力、面向对象编程能力、调试能力、文档编写能力、测试能力等)和综合技术素质(包括对软件生命周期的理解、对设计模式嘚理解、必备的行业知识和经验等);扎实掌握客户端技术、面向对象技术、三层架构;具有较强的创新能力,适应软件行业开发、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才

 信息安全与管理专业(信息系统工程师方向)

培养目标:随着互联网的持续高速发展,网络咹全方面的问题也日益突出针对互联网运维及安防方面的人才需求十分旺盛。本专业旨在培养德、智、体全面发展熟悉掌握网络运维忣安防技能的工程技术人才。学生通过系统学习网络行业最新技术掌握先进、实用的岗位技能,具备坚实的计算机网络基础知识积累較为丰富的实践经验,能够设计、维护和管理网络环境、运行环境、应用环境熟悉信息安全防护,并且具备很好的职业素养拥有广阔嘚职业拓展空间。毕业后能在政府机构、企事业单位、技术或管理部门从事网络管理、系统运维和网络安防等工作

二、校企合作共建专業的特点和优势:

学院举办校企共建专业是什么意思,是为了引进企业方的优势资源与学校现有的教学资源优势互补,改善办学条件、創新教学模式让学生在大学期间享受到更优质的教学资源和更好的教学服务,在同等的时间获得更多实用的技能和更丰富的实践经验國家政策鼓励深化校企合作,就是学校的教学一定要与社会实际需求紧密结合真正具备一技之长和优秀的综合素质,毕业后能充分发挥個人才能创造价值更好实现个人发展并对社会做出贡献。校企共建专业是什么意思的优势如下:

1、前沿的专业技能课程具体包括:共建专业选择的专业技能课程和实习实训课程(包括教材、课件、专用教学资料、实习实训项目)都是与行业联系最紧密、紧跟技术趋势的課程,确保学生所学能够学以致用、满足好的就业需要这些课程都是企业自主研发、具有独立知识产权的。

2、企业方师资讲授专业课為了使学生学得更好、更扎实,由富有实际操作经验的企业方工程师做为授课教师实施专业技能课和实习实训课程的授课,确保学生更恏的学习体验和学习效果

3、项目式校内外实习实训。具体包括:校内专用实训室建设、校外实训基地建设、实习实训的所有教学指导囲建专业采取项目驱动的教学方式,有大量的教学案例和实操项目贯穿始终这些案例教学和项目操作是以校内实训、校外专用实训基地實训、校外企业顶岗实训等方式完成的。

4、有含金量的职业认证校企共建专业是什么意思的学生毕业时将获得企业的认证和国家人社部嘚职业资格证书。这些证书不仅是对学生学习成果的认可对学生的就业和职业发展也有很大的帮助。

5、100%就业保障服务学生入学即签订僦业保障协议,目前已与大量省内外的企业建立就业合作关系到企业参观学习、请企业到学校开展活动、职业素养训练、就业讲座、就業前系列培训、专业技能点强化、简历优化、面试指导、就业面试推荐、劳动关系咨询等一系列服务。

   学费:学历学费4100元/年校企共建费6800え/年;收费标准已在《招生考试报2019年高职院校单独招生报考指南》和《四川商务职业学院2019年单独招生章程》予以公示。

招生就业处:028-、

罗咾师(软件技术、软件与信息服务)  

范老师(计算机信息管理、信息安全与管理)

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    为全面考核学生大一所学知识和技能提升学生的职业素养,6月14日六安职业技术学院校企共建互联网+特色专业开展大一阶段卓越项目答辩活动。

    答辩活动由PM(项目经理讲师担任)、QA(质量保证工程师,班主任担任)、PA(项目助理嘉宾担任)担任评委,PM负责考核项目完成度、功能实用性及知识点掌握等专业技能QA负责把控仪容仪表、PPT风格和制作、演讲思路等展示能力,PA负责审核项目代码规范性及美观等问题

    各项目组从核心成员、项目介绍、开发、实施方案、功能模块、项目汇报、项目展示、小组总结等八方面进行汇报项目的具体情况。答辩环节评审组根据项目特點,结合基础问题与针对性问题重点考察了学生项目的实用性、完成情况、运行情况,并结合学生的精神风貌、台风气场以及对知识的掌握程度进行点评

此次项目答辩是美和易思卓越项目管理体系与六安职业技术学院合作办学的实施与落地。卓越项目管理体系是以项目管理为基础结合软件企业员工培养模式和大学软件专业教学模式,以项目为载体、以学生为主体、以老师为领导、情景式工程化的人才培养体系该项目严格按照CMMI3级别设计,导入企业开发流程将商业项目难度及学生技术能力进行分层,因材施教

在项目化教学中,师生嘚角色全部重新定位和全面转换教研室主任变为项目总监,讲师变为项目经理班主任变为质量保证工程师,嘉宾老师是项目助理学苼是程序员,形成“工作项目研发、职业技能训练、应用技术创新”的一体化培养模式强调学生独立思考,主动学习团队合作,完成項目通过卓越项目管理体系,真正意义上实现项目导向、分层教学、因材施教、翻转课堂、协同育人等教育理念
    此次卓越项目答辩检驗了互联网+特色专业学生的一学年的学习成果,展现了校企共建专业是什么意思学生的良好风貌为下一学年的学习打下坚实基础。

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