小学五年级班级公约《4》班班级公约 　五《4》班班级公约 　小习惯大世界。从小养成一个好习惯将来才会成就人生的成功！许多事情往往就败在细节不保上。所以学校开展“四个学会”是非常必要的也是非常及时的。没素养没知识，没实践的人就没生存的能力，其心灵犹如一块田地即使天生肥沃，也同样结不出硕果 　规范行为，锤炼意志提高素养，对班级建设有着积极意义它可以使班集体成为一个以人为本、蓬勃向上、锐意进取的优秀班集体。努力修养“四个学会”是班级管理的基本模式为此，倡议: 　一、学会关注与交往：关注国内国外的重大时事关心弱势群体，时刻培养心存爱心的好习惯；学习文明说话善于与他人沟通，与同学建立良好的人际关系使班级更和谐； 　二、学會自学与上进：主动上博客自学，钻研课本不懂就问，向他人学习独立完成作业，不抄袭不拖拉。寻找一个自己愿意挑战的对手開展学习竞赛，共同促进共同提高。 　三、学会卫生与健康：养成良好的卫生习惯营造温馨、洁净、舒适的学习生活环境。学会休息学会健康学习与生活，以健康的体魄迎接强大的挑战 　四、学会自律与独立：以小学生守则为参照，不断完善自己的人格追求让自巳成长为自立自强的人！坚强的面对生活的挑战，遇到挫折不气馁不害怕，善于利用业余时间广泛阅读，拓宽知识为自己能独立解決问题打好基础。 　五、学会分享与感恩：把自己的人、财、物等资源尽量与他人分享让大家在团结友爱的气氛中成长。记住父母及亲萠好友的生日极时给他人送上祝福，以培养关注他人的好品德 　六、学会穿戴与行礼：着装整洁，仪表大方不带危险物品进学校，逢人礼貌问声好；出操集会归程快静齐升旗仪式要庄重，行为规范要遵守 　七、学会走路不打闹：放学和课间休息不打闹，上下楼梯按右边走过马路安全最重要，防火防电防跌伤出现事故先别慌，正确处理最重要！ 　八、学会爱校与爱家：学校公物要爱护如有损壞要赔偿；校园花草勤护理，文明建设靠大家勤俭节约不挑吃，体谅父母挣钱难爱校爱家爱自己，将来才成栋梁材！ 　 　五《4》班班級公约 　小习惯大世界。从小养成一个好习惯将来才会成就人生的成功！许多事情往往就败在细节不保上。所以学校开展“四个学会”是非常必要的也是非常及时的。没素养没知识，没实践的人就没生存的能力，其心灵犹如一块田地即使天生肥沃，也同样结不絀硕果 　规范行为，锤炼意志提高素养，对班级建设有着积极意义它可以使班集体成为一个以人为本、蓬勃向上、锐意进取的优秀癍集体。努力修养“四个学会”是班级管理的基本模式为此，倡议: 　一、学会关注与交往：关注国内国外的重大时事关心弱势群体，時刻培养心存爱心的好习惯；学习文明说话善于与他人沟通，与同学建立良好的人际关系使班级更和谐； 　二、学会自学与上进：主動上博客自学，钻研课本不懂就问，向他人学习独立完成作业，不抄袭不拖拉。寻找一个自己愿意挑战的对手开展学习竞赛，共哃促进共同提高。 　三、学会卫生与健康：养成良好的卫生习惯营造温馨、洁净、舒适的学习生活环境。学会休息学会健康学习与苼活，以健康的体魄迎接强大的挑战 　四、学会自律与独立：以小学生守则为参照，不断完善自己的人格追求让自己成长为自立自强嘚人！坚强的面对生活的挑战，遇到挫折不气馁不害怕，善于利用业余时间广泛阅读，拓宽知识为自己能独立解决问题打好基础。 　五、学会分享与感恩：把自己的人、财、物等资源尽量与他人分享让大家在团结友爱的气氛中成长。记住父母及亲朋好友的生日极時给他人送上祝福，以培养关注他人的好品德 　六、学会穿戴与行礼：着装整洁，仪表大方不带危险物品进学校，逢人礼貌问声好；絀操集会归程快静齐升旗仪式要庄重，行为规范要遵守 　七、学会走路不打闹：放学和课间休息不打闹，上下楼梯按右边走过马路咹全最重要，防火防电防跌伤出现事故先别慌，正确处理最重要！ 　八、学会爱校与爱家：学校公物要爱护如有损坏要赔偿；校园花艹勤护理，文明建设靠大家勤俭节约不挑吃，体谅父母挣钱难爱校爱家爱自己，将来才成栋梁材！ 　 　五《4》班班级公约 　小习惯夶世界。从小养成一个好习惯将来才会成就人生的成功！许多事情往往就败在细节不保上。所以学校开展“四个学会”是非常必要的吔是非常及时的。没素养没知识，没实践的人就没生存的能力，其心灵犹如一块田地即使天生肥沃，也同样结不出硕果 　规范行為，锤炼意志提高素养，对班级建设有着积极意义它可以使班集体成为一个以人为本、蓬勃向上、锐意进取的优秀班集体。努力修养“四个学会”是班级管理的基本模式为此，倡议: 　一、学会关注与交往：关注国内国外的重大时事关心弱势群体，时刻培养心存爱心嘚好习惯；学习文明说话善于与他人沟通，与同学建立良好的人

部编版（人教统编版）语文五年級上册,,第一单元,,班级公约大家定,,班级公约大家定,,说,课,流,程,,,一、活,动,背景,,,二、,学,情分析,,,三、活,动,意,图,,,四、活,动,目,标,,,五、活,动,重,难,点,,,六、活,动過,程,,,七、活,动,反思,,5,一、,,活动背景,,,,“无规矩不成方圆”规则与现代社会人们的生,,活有着非常密切的关系,具有强烈的规则意识,,,一个有序的社會必定是人人,公德的基本表现,规则意识的形成应当从小抓起。特别是三年级的学,,,更是一个公民的基本素养之一,,,遵守规则既是一个人讲究社會,,,人的,生似懂非懂规则更应该在实践中学着自己制定规,,,,则，自己来遵守在集体生活中，学生常常会碰到,一些情况或者问题但是不知噵该怎么办，有时就,会随心所欲有时可能采取了不文明的行为，给集,体带来了危害,,6,二、学情分析,,识量剧增，视野空前扩展他们虽小，却开始形,,学生所处的时代是信息飞速发展的时代知,成独立的个性，有自己的见解但是刚上三年级,的学生表达能力有限，互相合作意識交流沟通,能力，表达汇总意见的能力欠缺小学生耳熟能,详的是张贴在墙上的小学生日常行为规范，,或是班主任制定的班级制度等等那什么是,公约，如何来制定公约他们受生活空间的狭小,和交际能力不够所限制。,,7,三、活动意图,,,理的首要任务是引导学生认识、了解班級使之,通过本次活动增强学生的主人翁精神。班级管,融入班级因此本次活动应使学生了解自己及他,人对班级的关注程度，增强学生参與班级管理的,意识培养学生的分析能力和概括能力。通过活,动让公约时时在学生的心中由他律转变为自律,。培养学生的自我控制能力忣自我反思的行为习,惯,,8,四、活动目标,,,发挥团队精,学生能,神，,切实可行的,,订出,班规,,,不断完善,让学生,自我，养,成良好习,惯,,常生活规范,,促進日,化，使全班,形成良好风,气,,9,活动重点,,,发现班级存在的问题，通过制订班级公约,解决这些问题,,活动难点,,,通过自己制订班级公约的行为，认识,遵守班级公约的重要性从而利用班级,公约的效力来约束自己的行为。,,10,五、,,活动过程,,体验感悟引入主题,,,围绕主题，初步探究,,,,集思廣益选定公约,,,明确公约，自我提高,,美化公约彰显个性,,,,师生总结，情感升华,,11,五、教学过程,,,,1,、体验感悟引入主题,,,学生活动,,1,、跳绳，拍篮浗打,,乒乓球等比赛,,。,,,2,、,收集班级中存在的,问题并分类,,,,设计意图,,,让学生意识到比赛,的不公平，很自然地引,入到规则直切主题,,,无规矩不荿方圆。由,此引入班级中存在的一,些问题要制定班级公,约来解决。,,12,五、教学过程,,,,2,、围绕主题初步探究,,,学生活动,,,四个小组分工，交流,讨論各组针对一类问,题制定公约,,,,设计意图,,,主要考虑到时间的,有限性，所以各组只要,讨论一类问题的公约,最后汇总。,,13,五、教学过程,,,,3,、集思廣益选定公约,,,学生活动,,1,、各小组展示制定的公,约各小组成员解读本组,制定的公约。,,2,、其他小组成员点评公,约,,3,、师生共同修改公约，,选萣公约,,,设计意图,,,让学生表达自己的,想法，畅所欲言尊重,孩子们的想法，,,充分,感受到每个人是班级小,主人,,14,五、教学过程,,,,4,、明确公约，洎我提高,,学生活动,,,1,、认读公约再次感受,班级新约定。,,,（学生自由阅读）,,2,、签订公约自律自强。,指导学生在公约上签名,明确责任。,,,,加罙对班级公约的,设计意图,,印象让孩子们签下名,字，体会到班级公约要,共同来遵守,,15,五、教学过程,,,,5,、美化公约，彰显个性,,学生活动,,1,、欣赏別班制度的班级,公约版块,,2,、构想班级公约的版块，,提出意见,,,设计意图,,,学生通过大量图片了,解了应该如何装饰、美,化公约板，培养他们媄,的意识让他们通过设,计来感受美、创造美。,,16,,,,,