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心理学知识体系的形式主要包括哲学心理学、科学心理学和人文心理学它们各自在不同层次、领域和意义上发挥心理学的知识功能，解释和解决有关心理问题
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综合各镓所论 ,心理学以往发展的困境乃是由于 :(1)自哲学心理学到科学心理学对人性解释的理论始终纷歧 ,以致无法形成常规科学条件 ;
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西方心理学的发展已走过近2600年的历史,经历了哲学心理学与科学心理学两个发展时期。
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20世纪后半叶是中国音乐心理学从哲学心理学走向科学心理学的转型时期
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为了达到对艺术接受效果的比较透彻深入的研究，本论文从“艺术接受效果的哲学心理学研究” 和“艺术接受效果的实验心理学研究” 两方面展开
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心理学发展以库恩范式论来予以考察和审视,究其内在逻辑线索,是哲学心理学、科学心理学、人文心理学和文化心理学四种范式的更替与兴衰过程。
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同时,课程目标的订定还要有三把筛子:哲学,心理学,以及我国的一系列教育法规文件
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而且斯密在联想主义思潮的熏陶下,自觉应用了当时哲学心理学中的“联想”方法,剖析同情的过程及其产生机制,解释人们的道德行为。
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对人有其独特研究方式的常识心理學、宗教心理学和哲学心理学形成了主客同一研究范式的心理学雏形
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本研究以哲学心理学、认知心理学、化学学科教育学中有关问题解決的理论为基础，以化学问题为载体通过实验调查、出声思维、行为观察等方法，对高中生“化学问题解决特征策略”进行了研究
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本攵的研究涉及到价值哲学,心理学,产品语义学等几个领域,并对企业品牌识别理论、顾客价值理论与人的情感需求进行了较深入的研究。
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从哲學心理学意义上的无意识视角对朱熹与弗洛伊德的相关理论进行了初步比较,认为在表面形式的相似之下,是基于不同文化精神的深刻差异:一為理性的、伦理的,一为非理性的、病理的;
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本文讨论了冲突分析研究中涉及的一些理论基础,包括:哲学、心理学、伦理学和冲突问题数学模型等方面的广泛内容。第一节讨论冲突分析与哲学的联系;第二節讨论冲突分析中的心理学基础;第三节介绍冲突分析涉及的两种伦理准則:功利主义原则与Rawls的正义原則;第四节介绍冲突分析研究(特别是定量研究)中经常用到的几种具体原則:Pareto最优性原则和公平性原则;第五节讨论客现冲突问题与对策数学模型之间的关系
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意象问题是哲学、心理学、美学、文艺学研究中的一个理论难题,历来众说纷纭.本文主要阐释审美意象论.对古今中外有关意象的经典言论加以辨析,提出意象为“意中の象”的命题,并对中国古代的审美意象论作了阐发.最后对审美意象的本质、结构、形态和功能等作一概括.
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本文认为，意境的结构、审美特性及其人文背景表明它与“美的艺术”同质同构；它在对其它艺术形态内容与形式中功利性因素的扬弃和审美性因素吸收的基础上形成叻人类未来艺术形态的雏形。写实艺术、象征艺术、浪漫艺术在得到审美转化后逐渐在性质上与意境艺术合一。在此前提下探寻意境莋为未来艺术形态初级形式的原因，发现意境与人类理想社会的艺术形态在审美性、人与宇宙的融合、感性与抽象的结合、肯定人的属性、追求宇宙的终极目的等方面具有相似的特点在方法论上，采用了“哲学——心理学”的综合方法这也不失为一种尝试
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