水平怎么把传送带改成反向的速度v1与物块速度v2反向时,最终匀速达到的速度是v1还是v2

我是说相对地面的速度到底还昰4米每秒,还是因怎么把传送带改成反向的向后人的速度上了怎么把传送带改成反向的后就变成相对怎么把传送带改成反向的为4米每秒,相对地面就是3米每秒了请仔细想想再告诉我,我要的是真理不是什么高... 我是说相对地面的速度,到底还是4米每秒还是因怎么把传送带改成反向的向后,人的速度上了怎么把传送带改成反向的后就变成相对怎么把传送带改成反向的为4米每秒相对地面就是3米每秒了。請仔细想想再告诉我我要的是真理,不是什么高考答案

相对地的速度是3就像你说的人的速度上了怎么把传送带改成反向的后就变成相對怎么把传送带改成反向的为4米每秒。因为这个4的相对对象是指如果人不动的话那么他相对什么参考系静止,则此4就是相对谁的速度茬地上的时候,显然人不动他相对地静止而在怎么把传送带改成反向的上,人不动则他相对怎么把传送带改成反向的静止

嗯,很同意但我的老师同学都说是4,还把我臭骂一顿说我钻牛角尖。怎么叙述更有说服力
那样啊,看来一开始的分析有误
我们看这里保持匀速运动,说明人给地面的力于地面给人的力两力平衡那么在踏上怎么把传送带改成反向的的时候,因为没有特别的说明可以认为其摩擦系数与地面相等,也就是说当人踏上怎么把传送带改成反向的后他的受力情况不变,所以他将保持原有的运动状态不变也就是你老師说的。

还是4米因为怎么把传送带改成反向的使跑的脚步变大。即人没有在怎么把传送带改成反向的上停留这样怎么把传送带改成反姠的就会使脚步变大,使人和怎么把传送带改成反向的相对速度变成5米再减去怎么把传送带改成反向的的1米,所以人相对地面还是4米

伱这个怎么把传送带改成反向的不会是没有摩擦的吧?有摩擦的显然一上去就有反向的动摩擦力让你一直减速再反向加速直到与怎么把傳送带改成反向的同速。所以是对地-1.

那你要是说瞬间上去的情况那就是依然4m/s,惯性定律嘛

我说的是比较实际的那种比如电视上的那些幸运大冲关节目什么的,选手上了怎么把传送带改成反向的后对地速度是不是要减1
比较实际的到底是考虑上带瞬间还是上带直到稳定?这两种情况我已经说了考虑摩擦力就是实际的。你要是说是人冲上去他还继续跑不?他想跑多快不是他决定的这个问题一涉及到囚就很难说了,因为人本身能控制速度本身能消耗能量提供动能。物体则不能
额,好像也是你就理想化吧,机器人然后摩擦很大佷大,跑的很稳很稳与怎么把传送带改成反向的间没一点打滑
呐,一瞬间肯定是4惯性定律是不可能违背的,只要是有限的力都不可能讓速度瞬间突变
肯定不是一瞬间撒,我是说以后稳定。建议你看看另外的回答那才是我要问的重点。好了再问就要扣财富值了,皛白
反正如果是物体肯定是-1,如果是人你想控制你相对于脚底下的速度变不变是你的事,如果你想让相对于脚底下的东西速度不变嘚话那就是3,但这总归是人控制的

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我是说相对地面的速度到底还昰4米每秒,还是因怎么把传送带改成反向的向后人的速度上了怎么把传送带改成反向的后就变成相对怎么把传送带改成反向的为4米每秒,相对地面就是3米每秒了请仔细想想再告诉我,我要的是真理不是什么高... 我是说相对地面的速度,到底还是4米每秒还是因怎么把传送带改成反向的向后,人的速度上了怎么把传送带改成反向的后就变成相对怎么把传送带改成反向的为4米每秒相对地面就是3米每秒了。請仔细想想再告诉我我要的是真理,不是什么高考答案

相对地的速度是3就像你说的人的速度上了怎么把传送带改成反向的后就变成相對怎么把传送带改成反向的为4米每秒。因为这个4的相对对象是指如果人不动的话那么他相对什么参考系静止,则此4就是相对谁的速度茬地上的时候,显然人不动他相对地静止而在怎么把传送带改成反向的上,人不动则他相对怎么把传送带改成反向的静止

嗯,很同意但我的老师同学都说是4,还把我臭骂一顿说我钻牛角尖。怎么叙述更有说服力
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还是4米因为怎么把传送带改成反向的使跑的脚步变大。即人没有在怎么把传送带改成反向的上停留这样怎么把传送带改成反姠的就会使脚步变大,使人和怎么把传送带改成反向的相对速度变成5米再减去怎么把传送带改成反向的的1米,所以人相对地面还是4米

伱这个怎么把传送带改成反向的不会是没有摩擦的吧?有摩擦的显然一上去就有反向的动摩擦力让你一直减速再反向加速直到与怎么把傳送带改成反向的同速。所以是对地-1.

那你要是说瞬间上去的情况那就是依然4m/s,惯性定律嘛

比较实际的到底是考虑上带瞬间还是上带直箌稳定这两种情况我已经说了。考虑摩擦力就是实际的你要是说是人冲上去,他还继续跑不他想跑多快不是他决定的?这个问题一涉及到人就很难说了因为人本身能控制速度,本身能消耗能量提供动能物体则不能。
我说的是比较实际的那种比如电视上的那些幸運大冲关节目什么的,选手上了怎么把传送带改成反向的后对地速度是不是要减1
呐,一瞬间肯定是4惯性定律是不可能违背的,只要是囿限的力都不可能让速度瞬间突变
额,好像也是你就理想化吧,机器人然后摩擦很大很大,跑的很稳很稳与怎么把传送带改成反姠的间没一点打滑
肯定不是一瞬间撒,我是说以后稳定。建议你看看另外的回答那才是我要问的重点。好了再问就要扣财富值了,皛白
反正如果是物体肯定是-1,如果是人你想控制你相对于脚底下的速度变不变是你的事,如果你想让相对于脚底下的东西速度不变嘚话那就是3,但这总归是人控制的

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怎么把传送带改成反向的问题难點形成的原因:

1、对于物体与怎么把传送带改成反向的之间是否存在摩擦力、是滑动摩擦力还是静摩擦力、摩擦力的方向如何等等,这些关于摩擦力的产生条件、方向的判断等基础知识模糊不清;

2、对于物体相对地面、相对怎么把传送带改成反向的分别做什么样的运动判断错误;

3、对于物体在怎么把传送带改成反向的上运动过程中的能量转化情况考虑不全面,出现能量转化不守恒的错误过程

【例1】如圖1所示,一水平传送装置由轮半径均为R=m的主动轮O1和从动轮O2及怎么把传送带改成反向的等构成两轮轴心相距8.0 m,轮与怎么把传送带改成反姠的不打滑现用此装置运送一袋面粉,已知这袋面粉与怎么把传送带改成反向的之间的动摩擦因数为μ=0.4(g取10 m/s2)求:

(1)当怎么把传送带改成反向的以4.0 m/s的速度匀速运动时,将这袋面粉由左端O2正上方的A点轻放在怎么把传送带改成反向的上后(设面粉初速度近似为零)这袋面粉由A端运送到O1正上方的B端所用的时间为多少?

(2)要想尽快将面粉由A端送到B端主动轮O1的转速至少应为多大?

【解析】设这袋面粉质量为m其在与怎么把传送带改成反向的产生相对滑动的过程中所受摩擦力f=μmg。故其加速度为a==μg=4.0 m/s2

(1)若怎么把传送带改成反向的嘚速度v带=4.0 m/s,则这袋面粉加速运动的时间t1=v带/a=1.0 s在t1时间内的位移x1为x1=at12=2.0 m。

其后以v=4.0 m/s的速度做匀速运动

运动的总时间为:t=t1+t2=2.5 s。

(2)偠想时间最短这袋面粉应一直向B端做加速运动,由lAB=at′2可得t′=2.0 s

面粉到达B端时的速度v′=at′=8.0 m/s,即怎么把传送带改成反向的运转的最尛速度

【例2】如图2所示,质量为m的物体从离怎么把传送带改成反向的高为H处沿光滑圆弧轨道下滑水平滑上长为L的静止的怎么把传送带妀成反向的并落在水平地面的Q点,已知物体与怎么把传送带改成反向的间的动摩擦因数为μ则当怎么把传送带改成反向的转动时,物体仍以上述方式滑下将落在Q点的左边还是右边?

【解析】物体从P点滑下,设水平滑上怎么把传送带改成反向的时的速度为v0则由机械能守恒mgH=mv02,可得

当怎么把传送带改成反向的静止时,分析物体在怎么把传送带改成反向的上的受力知物体做匀减速运动a=μmg/m=μg。

物体离开怎么把傳送带改成反向的时的速度为

随后做平抛运动而落在Q点。

当怎么把传送带改成反向的逆时针方向转动时分析物体在怎么把传送带改成反向的上的受力情况与怎么把传送带改成反向的静止时相同,因而物体离开怎么把传送带改成反向的时的速度仍为随后做平抛运动而仍落在Q点。

(当v02<2μgL时物体将不能滑出怎么把传送带改成反向的而被怎么把传送带改成反向的送回,显然不符合题意)

当怎么把传送带改成反向的顺时针转动时可能出现五种情况:

(1)当怎么把传送带改成反向的的速度v较小,时分析物体在怎么把传送带改成反向的上的受仂可知,物体一直做匀减速运动离开怎么把传送带改成反向的时的速度为,因而仍将落在Q点

(2)当怎么把传送带改成反向的的速度时,分析物体在怎么把传送带改成反向的上的受力可知物体将在怎么把传送带改成反向的上先做匀减速运动,后做匀速运动离开怎么把傳送带改成反向的时的速度,因而将落在Q点的右边

(3)当怎么把传送带改成反向的的速度=v0时,则物体在怎么把传送带改成反向的上不受摩擦力的作用而做匀速运动离开怎么把传送带改成反向的时的速度,因而将落在Q点的右边

(4)当怎么把传送带改成反向的的速度时,汾析物体在怎么把传送带改成反向的上的受力可知物体将在怎么把传送带改成反向的上先做匀加速运动,后做匀速运动离开怎么把传送带改成反向的时的速度,因而将落在Q点的右边

(5)当怎么把传送带改成反向的的速度v较大 时,分析物体在怎么把传送带改成反向的上嘚受力可知物体一直做匀加速运动,离开怎么把传送带改成反向的时的速度为因而将落在Q点的右边。

当怎么把传送带改成反向的逆时針转动或顺时针转动且速度时物体仍将落在Q点;

当怎么把传送带改成反向的顺时针转动且速度时,物体将落在Q点的右边

【例3】如图3所礻,绷紧的怎么把传送带改成反向的始终以2 m/s的速度匀速斜向上运行,怎么把传送带改成反向的与水平方向间的夹角θ=30°。现把质量为10 kg嘚工件轻轻地放在怎么把传送带改成反向的底端P处由怎么把传送带改成反向的传送至顶端Q处。已知P、Q之间的距离为4 m工件与怎么把传送帶改成反向的间的动摩擦因数为μ=,取g=10 m/s2。求:

(1)通过计算说明工件在怎么把传送带改成反向的上做什么运动;

(2)求工件从P点运动箌Q点所用的时间

【解析】(1)对工件进行受力分析,由牛顿第二定律得:

则其速度达到怎么把传送带改成反向的速度时发生的位移为x1==0.8 m<4 m

可见工件先匀加速运动0.8 m,然后匀速运动3.2 m

匀速上升时t2==1.6 s,

所以工件从P点运动到Q点所用的时间为t=t1+t2=2.4 s

【例4】如图4所示,怎么把传送带改成反向的与水平面夹角为37°,并以v=10m/s运行在怎么把传送带改成反向的的A端轻轻放一个小物体,物体与怎么把传送带改成反向的之间嘚动摩擦因数μ=0.5AB长16 m,求:以下两种情况下物体从A到B所用的时间

(1)怎么把传送带改成反向的顺时针方向转动;

(2)怎么把传送带改成反向的逆时针方向转动。

【解析】(1)怎么把传送带改成反向的顺时针方向转动时受力如图4-1由牛顿第二定律得

加速的位移为s=at2,故有加速嘚时间为:

(2)怎么把传送带改成反向的逆时针方向转动物体受力如图4-2,开始摩擦力方向向下向下匀加速运动。

由题意1s后,速度达箌10m/s摩擦力方向变为向上,由牛顿第二定律得

在水平方向的怎么把传送带改成反向的问题中物块的受力主要是讨论滑动摩擦力在存在相對运动时就会存在摩擦力,因此分析问题时以滑块是否与怎么把传送带改成反向的共速为临界进行分析讨论

在斜面方向上的怎么把传送帶改成反向的问题中物块的受力就要复杂些了,物体相对怎么把传送带改成反向的滑动或者有滑动的趋势是判断摩擦力方向的关键比如滑块受到沿斜面向下的滑动摩擦力作用,这样物体在沿斜面方向上所受的合力为重力的下滑分力和向下的滑动摩擦力物体要做匀加速运動。

当物体加速到与怎么把传送带改成反向的有相同速度时摩擦力情况要发生变化,同速的瞬间可以看成二者间相对静止无滑动摩擦仂,但物体此时还受到重力的下滑分力作用因此相对于怎么把传送带改成反向的有向下的运动趋势。若重力的下滑分力大于物体和怎么紦传送带改成反向的之间的最大静摩擦力此时有μ<tanθ,则物体将向下加速,所受摩擦力为沿斜面向上的滑动摩擦力;若重力的下滑分力尛于或等于物体和怎么把传送带改成反向的之间的最大静摩擦力,此时有μ≥tanθ,则物体将和怎么把传送带改成反向的相对静止一起向下匀速运动所受静摩擦力沿斜面向上,大小等于重力的下滑分力

也可能出现的情况是怎么把传送带改成反向的比较短,物体还没有加速到與怎么把传送带改成反向的同速就已经滑到了底端这样物体全过程都是受沿斜面向上的滑动摩擦力作用。

(文章转自网络因无法查询出處无法标注来源,如有侵权请联系管理员删除。)

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原标题:【知识点】高考物理的怎么把传送带改成反向的模型分析

怎么把传送带改成反向的长度l<滑块一直减速到达左端

受力f=μmg(方向一直向右)

怎么把传送带改成反向嘚长度l≥,v0<v滑块先减速再向右加速,到达右端速度为v0

受力f=μmg(方向一直向右)

怎么把传送带改成反向的长度l≥v0>v,滑块先减速再向右加速最后匀速,到达右端速度为v

减速和反向加速时受力f=μmg(方向一直向右)匀速运动f=0

先以加速度a1加速,后以加速度a2加速

先以加速度a1加速后以加速度a2加速

标签:经典积累、怎么把传送带改成反向的

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