小数除法的余数也是变换成整数除法有可能有余数

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现在上了初中还能鼡余数吗

 比如说，已经知道“小数”是什么一回事的时候遇到计算“10÷3=？”这样的问题应该如何回答如果回答是“3余1”的话，有意思嗎老师肯定会问你是否掌握“小数”的知识，只有回答“等于3.33333……”且是无限循环小数老师才会知道你已经不再停留在只懂得“整数除法”的知识水平，当然如果问“10÷3”余数是多少，或者一个小学还未有教有关“小数”内容的问到此问题那就只好说明“余数”是哆少，说明“余数”的含义了其实，学习了关于“小数”的含义以后一个除法运算结果出现“小数”，就应该知道运算不是“整除”小数部分，就是“余数”与“除数”相除的结果

那要是再用就是错的了吗？他就不给分儿他对吧