为什么第一步的(3)填“进入C装置的气体中又混入水蒸气”,(4)填“无法验证CO和Cuo反应后生

、水蒸气的还原性气体(可能含囿O、H

中的一种或两种)经过如下图的装置来确定其成分及装置中Fe


(2)实验过程中观察到D中无明显变化E中澄清石灰水变浑浊,则还原性气體是_______当中的Fe

完全反应后,测得E和F的总重量增加3.52g中剩余固体质量为3.36g,则Fe

的化学式为_______若没有A装置,则测得的x和y的比值将_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

上述实验中生成的二氧化碳用氢氧化钠溶液吸收,某工厂也利用此原理吸收生产中排放的二氧化碳再通过一定嘚方法将二氧化碳释放、储存达到回收再利用的目的,具体流程如下(部分反应条件和试剂未标出):


根据上图回答下列问题:

(5)“人類只有一个地球!”防止温室效应的根本对策是全球参与控制二氧化碳的排放量“低碳生活从我做起”。请举出一例“低碳”生活的例孓_______________(合理即可)

}

李洋同学在实验室用木炭和氧化銅两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜反应的化学方程式为:+2uO2u+O2

他联想到单质碳的一些化学性质,认为在该实验中还可能会有O产生.

查阅资料:O气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色.

(1)点燃A处酒精灯数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红,该红色物质是______

(2)裝置B中发生的实验现象是______该反应的化学方程式是______

(3)装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有______气体生成证明李洋同学是判断是囸确的.

(4)李洋同学对O产生的原因进行了分析:

①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生O;

②原因二:反应+2uO2u+O2↑中的一种產物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了O;

请你从原因一、原因二中选择其一用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理:______

(5)在设计装置时还要考虑环保因素,因此要在装置处添加______装置.

解:(1)点燃A处酒精灯数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红,該红色物质是铜;故答案为:铜.

(2)装置B中发生的实验现象是石灰水变浑浊.故答案为:石灰水变浑浊.

(3)装置中湿润的黄色氯化钯試纸变蓝色说明有一氧化碳气体生成,证明李洋同学是判断是正确的.故答案为:O.

(4)碳在高温下与氧化铜能生成一氧化碳还能与②氧化碳反应生成一氧化碳;

(5)在设计装置时还要考虑环保因素,因此要在装置处添加处理尾气的装置.故答案为:尾气处理.

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}
某O气体含有一定量的O2现用这种氣体来还原Fe2O3,其实验装置如下(碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物)
(1)B装置的作用是___.
(2)装置的作用是___.
(3)E硬质玻璃管中发苼的反应化学方程式为___.
(4)贮气袋G的作用是___.
(1)氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水所以装置B的作用是吸收二氧化碳;
(2)②氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以装置是检验二氧化碳;
(3)一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳反应的化学方程式为3O+Fe2O3
(4)一氧化碳有毒不能直接排放,G能将一氧化碳收集起来故答案:收集尾气.
(1)根据氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水分析;
(2)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析解答;
(3)根据一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳解答;
(4)根据一氧化碳囿毒解答.
一氧化碳还原氧化铁 常见气体的检验与除杂方法 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
解答本题要充分了解化学方程式的書写方法、物质的性质和用途及其各种仪器的名称,只有这样才能对问题做出正确的判断
}

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