点击联系发帖人点面结合描写（大课间的语段）：
跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒适地呼吸着新鲜空气,全身开始协调地运动起来.身上微热,呼吸也开始急促起来,心情越来越愉悦.
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曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子叶子出水很高，象亭亭的舞女嘚裙层层的叶子中间，零星地点缀着些白花有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠 又如天里的星星。微风过处送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的这时候叶子 与花也有一丝的颤动，象闪电般霎时传过荷 塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了
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操场上有的人在玩耍有的人在跳绳，有的人在跑步而最令人惊叹的是居然有一个人在操场上做运动，1下、2下、3下……看他哆么坚强啊一下两下太坚强了呀！
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50个字内容太多了要写五个字的话还行，你要让我学50个字还真没有那个水平建议写五个字吧。
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