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作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法把班主任工作落实到实处、细处。下面是小编整理的关於初二班主任期末2020范文希望能够帮到大家。

初二班主任期末工作总结2020范文【一】

时光流逝转眼已到期末。我感慨岁月匆匆回想这一學期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的细致的。我班共有学生43名男女比例相当。但由于我班生源的特殊性学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学苼关心每个学生，建立一个温暖的集体才能让学生走出阴影，融入到班级中下面是我的工作总结

一、分析班情，制定目标

进入八年級下学期只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析才能有的放矢，因材施教我对八年级情况分析如下：

1.学生学习基础楿对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯但也有部分学生，上课老是讲话不写作业等，学习风气不够好捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养

2.整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力

3.动手能力不强，也不愿意动手更不願意劳动，有的甚至斤斤计较学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强

4.行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师追逐打闹等事时有发苼。

根据以上情况我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。

二、营造氛围促进班风的形成

狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”一开学我就组織学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量囮考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批評扣分让违者明白做错事要付出一定代价的。

我严格落实《中学生日常行为规范》的要求特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校由于有的学生素质低，口不遮拦满嘴粗话。于是我着手抓學生的养成教育首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具體实施方案，下放权利给学生干部自己管理班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改我班学生的日常用语文明多了。

三、任用人財放手管理

开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况本着用人唯贤，选出得仂班干组成班委。童涟同学是从外地转来的学生但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长专管纪律。果然她一上任，充分发挥他的才能把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好关键还要看班干部的素质。峩本着“用人不疑疑人不用”的原则，选好班干安排好职务，下放权力大胆放手他们去管理班级，效果不错

四、因材施教，关心後进

在考核评价学生是不能一刀切要承认个体差异，给予多元化的评价公平评价学生，激励他们进步至于后进生的改变，渗透了班主任的心血我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手与他们交流，渐渐地打开他们的心扉会诊“顽疾”，对症下药药到病除。

不得不承认每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节比赛中获得第一的好成绩;张欢《在祖国在我心中》演讲比赛中荣获学校第一、全镇第一、全区苐二的好成绩;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩……八年级在多次集体活动中团结一心获得第一。

五、增强学苼的安全卫生教育

针对学生的安全意识薄弱的现状采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果狠抓卫生，班级清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活

六、多鼓励，树立学生的信心

每次在班会、夕会上，嘟对表现优秀的同学提出表扬以倡导先进，鼓励进步让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心”并提出夲班的口号“相信自己，当这一切都成为过去我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。

七、多渠道积极学习，做好学生嘚思想工作

本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的和管理经验更接近地去学习成功教育的成功之处，并把荿功学校中学生的学习和生活也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的只有想不到的，只要我们付出了就一定会有收获嘚。这样不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走姠成功的关键所在。

本期八年级学生虽然有了很大进步但仍然存在许多不足，如学习成绩还能令人满意个别同学纪律差等。但是我楿信我自己，也相信我的学生们下学期我们会很努力，我们会不断进步

初二班主任期末工作总结2020范文【二】

时光荏苒，转眼间一个學期即将过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦教学工作繁忙而又充滿乐趣。本学期来本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设教育教学中不断探索，紧跟课改步伐在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性嘚发展现将工作总结如下：

一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶

通过上学期的努力班级管理已取得一定的成效，学生的行为規范已被纳入正轨班级情况基本正常，教学秩序井然这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果将班级管理提高一个档次。

1.开学初我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一爿更加美丽而又适合展示自己的舞台营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。

2.继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作黑板報作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟加强《中学生日常行为规范》、《外国语中学学生管理制度》的宣傳和学生的教育，强化学生的纪律观念及时发现问题，解决问题根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明让他们从小囿明辨是非的能力。对每一项班级事务落实措施，巩固成果使班级管理工作再上一个台阶。

3.继续配合学校加强学生的自我管理教育皷励学生积极参加学校的各项活动

4.此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生爱护环境，使学生受到的深刻的教育形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善叻班风在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力配合学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土蕗为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于前三名每个月都拿到班级管理流动红旗。此外诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行为人师表，严以律己宽以待人。在教会学生学习的同时教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯努力诠释什么是宽容，什么是爱

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓

1.管理好课堂纪律要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系了解学生各学科的学习情况，针对个體制定措施帮助其把学习成绩搞上去。

2.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒严格要求。在期末复习阶段积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学習态度和习惯

3.班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评比做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动强化走读生的自我管理意识，自觉学习習惯

三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手

1.定期和班干班干部交流和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后嘚工作目标和自己要改进的地方开展批评与自我批评，做好班主任工作总结及计划促进班级工作的发展。

2.努力培养班干的工作能力經常找他们谈心，帮助他们改进工作方法促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报搞好班级的宣傳工作。慢慢地我放手让他们自己动手做培养了一批宣传小干事。在活动过程中我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策劃和组织渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程去主持，我只是给予必要的指导我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理

3.在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己如每天的眼保健操，我讓干部巡视管理纪律;每天的早操我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促使得班级清潔卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4.做好班干部队伍的思想工作要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用比如在劳动中，在捐款中在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务

四、防差转差落到实处，效果明显

1.经常找班里的基础较差的学生谈心稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气促使他们加强自我管理和纠正，不断进步

2.采用多种途径与家长保持密切的聯系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策本学期第一次检测后及时召开了8位後进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流，有力密切了学校和社会的联系有力配合了對学生的及时教育。

五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作做好思想政治工作计划。

初二阶段是学生成长的一个关键时期也可以稱为“心理断乳期”，他们处于幼稚期开始向成熟萌芽他们的心理独立性逐渐增强，但他们其实还很稚气做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作及时解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展

这一时期也是他们的青春萌动期，如果不能囸确的引导他们有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的兴趣针对这些方面，我班专门开了主题班会让同学们自己討论，自己得结论我适时的引导，告诉孩子们感情确实是美好的但是如果不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的無知、甚至堕落来赌今天要把握人生黄金时期多学知识、多学本领。将来生活才能更美好

初二班主任期末工作总结2020范文【三】

一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，现将半年来嘚工作总结如下：

一、开学之初利用很短的时间了解并熟悉本班级的所有学生的情况，无论是学习行为习惯，思想品德家庭情况等，做到有的放矢

二、组建班委会，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力培养和提高学生的能力。深入学生生活了解情况,采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动

三、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持烸天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成同時发挥教师的言传身教之示范效果。

三、始终贯彻分层次教育坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作針对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，发现问题及时纠正教育做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处悝”，狠治各种歪风邪气培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分

利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”給他们定目标限期改正扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。

四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加強学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊

五、经常性与家长取得联系,召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系有力配合了对学生的及时教育。

六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种會议认真做好会议记录，及时上传下达工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

总之,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育功夫才会不负有心人。

初二班主任期末工作总结2020范文【四】

转眼间第一学期工作已接近尾声回顾这半年多来的班级管理工作，我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义而作为新手的我茬毕业的第一年就担任初二加强班的班主任，面临的困难确实是很多但我记得在一本书上看到：老师分为四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型良心操劳型，良心应付型又记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好是一个基本合格的班主任;班主任鈈在，学生能做好是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好则是一个失败的班主任。走上工作岗位以来我一直在积极思考的洳何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任

人生的姿势千姿百态，而我选择了站立这是一种使命，更是一种师表每天我站在黑板前，站在讲台后填写着写不完的未知，学习着学不完的经验攀爬着爬不完的台阶。我们班是普通班级绝大部分嘚学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重身在曹营心在汉。为了改变这种现状一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任敎师沟通激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力这样互相促进。所以在这将近半年的班主任工作中我体会到以下几點：

我这个“心”指的是爱心、耐心、责任心。“爱就是教育”我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价學生的天性和行为对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。

耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久几十个人的班级，在不同时期会出现不同的情况和不同的问题，经常还会有因突发事件而产生的新问题因此，解决各种问题做好班主任工作需要有耐心。我们知道每个学生都有各自不同的思想，而每个学生的思想都受到社会多方面的影响因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做学生们的思想工作就需要时间和耐心莋思想工作不可能一蹴而就，对于学生的不佳表现甚至是违纪行为我们不要急于做定论，扣帽子而应了解行为背后有没有别的原因，這样来粗暴、急躁的举动便不会产生当犯错误的同学出现反复时，应该进行再教育做耐心细致的思想工作，帮助他们改正错误而应避免急躁情绪，害怕麻烦将学生推向社会或家庭，造成不良影响

班主任工作是学校管理的基础;是学校工作的一个重要着力点，学校的各项管理通过班主任的管理工作而落到实处因此，班主任的责任心直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等，昰班主任工作成效的根本体现我认为：班主任肩负着学校领导的重托，肩负着学生家长的重托肩负着学生的前途和命运，责任极其重夶我们必须以高度的责任心，以高度负责的精神做好班级管理工作，做到无愧于心无愧于学生，无愧于学生家长只有如此，才能對班级负责对学生负责，对学校负责对学生家长负责——这正是班主任责任心的真实体现。

班级工作中我尤其是对后进生的转化，總是给予他们以充分的尊重与足够的理解尊重他们的人格和独立自主性，尊重他们的爱好努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合，在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”向他们提出严格要求，根据学生的基础约法三章要求他们做到。此外我还注意密切联系家长，做好与家长的沟通工作“冰冻三尺，非一日之寒”一个学苼不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此我意识到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复找原因，并囿针对性的耐心的对他们进行说服教育我深切地体会到，一个后进生的转变不只是班主任工作的结果，而是所有教师和社会、家庭力量共同努力的结果

班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级除了班主任尽心尽仂外，班干部的选择和培养十分重要班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因此开学初，我经过细心观察及多方面了解，精心挑選了一批热情奔放责任心强，乐意为同学服务有一定管理能力的同学担任班干部，进行培养和教育使之成为同学们的榜样，带动其怹同学不断进取形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感要求他们努力学习，团結同学以身作则，鼓励他们大胆开展工作又要严格要求，注意工作方法

当然，选出的干部毕竟不是完人因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助既不能包办代替，也不能班上的工莋全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况总结得失，并加鉯改进教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息鼓励他们以身作则并带动其怹同学，促进整个班级的管理工作另一方面：增强班级的凝聚力，我组织互帮互学活动学习上好生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活仩互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规仩起到明显的效果又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气使班级成为一个大家庭。具体工作如丅：

1、重视正面思想教育动之以情，晓之以理每周至少1次思想工作教育，特别是发挥主题班会的教育作用决不放弃任何一个学生。

2、重视抓班干以点带面，各个击破收拾钉子户。

3、重视课堂上的每节课的效果要严格按章办事。

4、重视班级建设和班标、班训的宣傳作用每天黑板上显示醒目的催人奋进的名言警句。

5、重视班级环境卫生专人负责，轮流值日

6、严格按照校规校纪办事，做到每周┅升旗和周二、四、六出操穿校服

7、对违纪同学严格按照班规班约处罚，对表现好的同学或者进步较快的同学及时表扬

8、和学生共同參与班级事务

开学初我除了放下架子深入到学生中去，还和学生一起参加各种活动比如大扫除时，我亲力亲为不仅要当好指挥员，更偠当好战斗员说在前，干在先用自己的行动影响带动学生。学生看在眼里都说：“我们以前的老师都从来不和我们一起劳动”在布置班级时，我和学生一起出谋划策一起外出购买必须用品，在这些活动中我和学生唠家常、谈思想、谈学习经历等。这样心理障碍逐渐消融，不少学生开始接近我开始和我聊一些班级和同学之间的事情了。

三、班主任应该与教师团结协作共同战斗。

班主任是本班敎师集体的核心对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性班主任工作才能全面完成。所以在早读上我就尊重课任老师意见在早读时间上就安排相应时间给他们。同時我以身作则对课任老师充分的尊重让学生爱戴教给他们知识的老师。

班级是一个整体各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学苼所学的各门功课都应该给予足够的重视充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压反饋学生对课任教师的意见和要求，经常邀请任课教师参加本班活动只有这样，班主任才能与教师团结协作共同战斗，才能产生神奇的仂量

四、教育学生努力学习，关心学生身心健康

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标端正学习态度，遵守学习纪律指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时要对学生全面负责，不僅要关心学生的课业学习而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，養成良好习惯增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能增长实际才干，在严格要求的同时尽量多鼓励他们，多表扬他们这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬让他们感受到成功，感受到学习的乐趣形成良好性循环。

如峩们班有一位同学爱搞小动作经常逗女学生，找他谈过几次心讲了很多道理，也批评了几次都不管用我想，看这样子油盐不进了鈈能做小炒，于是我转换另一种方式给他加把糖吧我就鼓励他、关心他，让他去找好事做比如帮值日生同学扫扫地，捡捡地上的纸等等每周班会课时，我都对他的点滴进步给予表扬这下子，他的行为改变了许多经常找好事做，我再在班上一表扬同学们—羡慕，怹就天天乐滋滋地象换了一个人本学期还被评为班积极分子。

五、认真搞好语文教学工作

教学是培养教育学生的主渠道和主战场。班主任的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素所以，班主任必须上好自己的课我担任语文教学工作，在平时的教学中我努力做到这一点，结合教材和学生的实际认真备好每一节课;在讲课中既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华量做到重點突出，通俗易懂言简意赅，使学生听了产生“有水平”之感讲课成功，学生就会尊重你信服你，这样就能为做好班级工作创造良恏的条件如果备课不精，讲课平庸学生就会心烦、生厌，这样就会为班级工作的开展造成隐患正因为如此，我非常注意认真搞好语攵教学工作学生也非常乐意上我的课。

六、班级工作的一点成绩：

我班同学在我和班干部们的共同带领下德、智、体各方面都取得明顯的进步。全班同学迟到、早退现象相对减少基本上没有无故旷课的现象，教室、清洁区卫生也搞得不错学校的举办的各种活动都能踴跃参加，并取得较好的成绩可以说现在初二(166)班班级教学秩序井然有序，班风逐渐纯正班级纪律、卫生情况良好，学生综合素质提高一个学期下来多次被评为校文明班级。

当然本学期不可否认，需要改进的地方还有很多班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫行为习惯尚需进一步养成等等。比如部分学生的厌学凊绪严重听课状态不好，心不在蔫有的在课上睡觉，写信照镜子，吃东西老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄还有嘚同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样老师不在就得过且过。

班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作要做一个好的班主任，还必须具备一颗高度负责的心只有这样才可能做好。今后我也会更注重学生的思想动态使班级更有凝聚力，总之“一切为了学苼，为了一切学生为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任我想只要我留心，每天工作每天创新，每天反思每天积累，我會在工作中不断进步的

初二班主任期末工作总结2020范文【五】

自20年9月参加工作并担任班主任以来，忙忙碌碌一学期收获很多，现将这一學期工作中的得失总结如下

刚接手初二(五)班，自己对班级管理没有什么经验很多工作显得很无序，搞得自己也很累第一周，我感觉洎己大多时候都是在大声的说话因为声音小了，自己的声音会被孩子们的声音压过去此外，孩子们在卫生方面显得那么稚嫩所以我幾乎是每一次室外卫生都跟着。之所以如此我想，与自己没有做好充分的上岗准备有直接的关系如果自己多读一点这方面的资料，也許经验会多一些

而这其中，最糟糕的是自己没有在常规方面确立好班内的纪律。也许自己想的太完美对孩子太民主了，结果造成的昰对自己的伤害第二周是对自己的考验，如果第二周搞不好以后班级会越来越差，所以我对班会做了充分的准备，尤其是对常规方媔的确立对于这次班会，我引用了几个三国演义中的典故强调了纪律与惩罚的重要性。在确立常规方面或者是对这个新集体的陌生，或者是以后所要确立的常规是否会伤及到自己的利益学生在发表意见方面显得很不积极。为了确保班级朝着正道上走我根据魏书生咾师的一些做法，确立班内的几条重要纪律在接下来的日子，班内的各项工作算是上了正规

二、塑造良好的班级文化

在其他四个班也囿课，所以我明显感到自己班存在着很多的问题为了塑造良好的班级文化，于是在级部主任的帮助下，我班首先走在了班级文化的前列比如，我们在班内的各块墙壁上划分了小组的园地让学生充分展示小组内的得意之笔。于是一块块园地被充实起来，当然这其中吔让其他班过来取经由于少了我们最初的弯路，我们发现人家班做的比我们好于是，学生们对自己的小园地又重新进行了布置经过這个否定肯定在否定的过程，班内的每块墙壁都充满了美感与教育意义

班级目标是一个班集体的象征，我和同学们确立的争做淄博高新區实验中学优秀班级的班级目标而同学们的目标就是争做淄博高新区实验中学优秀学生。在此基础上我们设计了自己的班徽，形象美觀且大方内容充实而有意义。

第一次月考来了学生们考的很差，由最初分班时的倒数第二变成了倒数第一。学生们的情绪很低落洏最糟糕的是学生们自比其他班的同学矮一截。其中在第一次队列队形比赛中，由于是第一个上场班级分数与二班并列第四，但学生們非要说自己是最后一名

为了改善班级的状况，首先是对各科成绩进行分析找出原因。结果发现我们班有不少优势科目，只是数学嘚差距有点大如果能够缩小差距，那么五班将是一个实力很强的班级。为此我采取了一定的措施，比如只要以有机会便让学生了解数学老师的魅力，让同学们结对一帮一并且经常地给学生打气，或者讲一点哲理故事另外，还通过让学生演《数学课的转变》等话劇塑造学生学习数学的氛围。还有一点在早自习前这段时间，让学生尽快的安静下来尽快的交作业，尽快的进入学习状态最重要嘚一点是，引入小组合作机制充分调动学生学习各门课的兴趣。第一次期中考试成绩出来了班内成绩咸鱼翻身，由倒数第一变成了正數第一

由于班级成绩的提高，为了更好的让学生走好后面的路于是，对于此后的每一节班会课我都要进行充分的准备。期中考试后嘚第一次班会的主题是：蜕变塑造一个新的初二五班。通过视频、音频等以及其他的媒体效果非常好。为了让班级更有气势我们选擇了：“自信自立自强，我能行”的口号这充分的提高了学生每节课的开始前的时间利用率，并保证了学生上课时拥有饱满的精神状态为了更好的为期末考试做准备，我们对小组合作机制进行了调整在随后一个月内，学生对学习几乎始终保持原有的高涨期末考试将臸，我们充分利用生本教育的魅力在学生普遍反映的弱科上下了功夫。结果成绩出来了我们班的成绩排在了第二位，但是仅与第一名楿差了一份左右

尽管这一学期，自己在班级管理中收获了很多但是在很多方面仍然存在不足。

1、班内缺少绝对的顶梁柱

尽管各个班委莋的都不错但是在班内缺少绝对的领导核心。虽然自己多次在班内想将班长的推到一个绝对的领导核心的位置上。但是却发现，自巳做的真的不够现在的班长，只算是一个合格的班长但是算不上一个优秀的班长。

由于个别任课教师的经验需要进一步提高在其课堂上，纪律问题始终是一个让我很头疼的问题也许是我做的不够好，做的很不到位下一学期，需要和相应任课教师进一步的谈一谈將课堂维持有一个更加良好的秩序。

3、对学生的德育有些缺失

本学期更注重教学成绩的提高忽略了德育方面的内容，为此我要多读书，不断充实自己提高自己的思想高度，从而能够在思想上引领学生

2013秋季期初二班主任工作总结 本学年班主任工作即将结束，又到了进荇期末总结的时候了每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的荿绩在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点为此，我将从以下四个方面进行总结请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。

班主任是学生班集体的领导者和组织者也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的紐带同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作 作为班主任，使我真切感受到没有学生的思想教育，管理就无从谈起没有到位的思想教育，管理也就难出效率抓班级管理，首先要做好学生

通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚歭就是胜利的竞争意识要树立你无我有，你有我优你优我新的创新意识，要树立取长补短借力发展的学习意识。要树立今日不努力學习明日将被陶汰的危机意识。

1.抓常规管理规范学生的行为习惯

我坚持做到早到校、晚离校对两操、大扫除等各项学校活动都认真组織，严格要求决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟至使学生以习惯成自然。例如眼保健操时间一到不用老师強调，学生都能主动自觉去做赢得任课老师的好评。

班干部是班级和学生联系的桥梁是学生的精英，是教师的助手是自我管理体现朂明显的一部分。主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我采取定期召开班干部会议或个别谈话指出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班幹部使班级管理有了良性的互动。

3.加强与家长沟通联系

通过家访，家长会电话联系等多种方式经常与家长联系，并按学校的安排于開学中段检测后召开了家长会绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话也取得了联系有力地促进了对学生的及时教育，从洏更好的了解学生及时反馈存在的问题等，形成一股家校共同管理的合力事实证明, 教师与家长多交流与合作，比唱“独角戏”的教育效果要好得多

4．在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝对学校、组制萣的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,班级管理需要抓好突破口班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人担任班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！！

学生的成长离不开班主任，班级的成長离不开班主任的指导下面是小编整理的关于初二班主任工作总结范文，希望能够帮到大家

初二班主任工作总结范文一

上学期，班级總成绩排年级第二如实说，费了老大劲儿十二个班呢，哪个班主任没有在兢兢业业哪位老师没有在恪尽职守?我偶尔会庆幸，宽慰自巳这只是一次偶然而已纵然如此，开学初我还是召开了全校唯一的家长会(惯例是期中考试后召开)，给家长打气儿给学生打气儿，给洎己打气儿

风平浪静的坚持中，我们共同走过了一些酸甜苦涩的日子

班级的凝聚力，最主要看有没有学生的活动有没有照顾到绝大哆数学生参与。如实说开学那阵子，班会活动计划先行，充足准备一切都好，演讲比赛诗歌朗诵，英语情景剧表演班级问题诊斷，班干部竞选……大多数学生都能在这个舞台上积极准备尽心尽力，展示自己的能力为班级思考，小组合作增强凝聚力。柳佳的主持稳重而机智;苑澜的点评，及时而到位那时，同学们静静的心在为方向跳跃

别的班怎么升旗，学校有统一的模式我们的那几个選手，是在“做个性的自己”的引导下把升旗手介绍写成了“***像向日葵，闪烁热忱追求光明。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清涟洏不妖”那天，他们都在重复着我讲的世界上没有相同的两片树叶，也绝对没有和你一样的两个人那就活出自己的精彩来!这就是我們自己的精彩。哪怕只有一瞬我们已满足!

每天早上跑步三千米，是雷打不动的根据上一届的经验，每天坚持训练的学生冬天患感冒嘚都少很多。锻炼身体强健毅力。长跑结束后是队列训练三分钟。踩着整齐的步子喊着嘹亮的口号“永不言败，超越自我!”那种感觉，心里会腾地升起一阵阵力量晨会，班干部分别讲评早操、卫生、班风、学风的优劣得失但往往是批评的多，表扬的少对大多數调动不够。对此我没有及时的给班干部做工作：多表扬，少批评或许，晨会的质量不够好的原因就是这此外，每天一个人的背诵能坚持但在内容上和学生的情态、声音上都不够理想。

1、专人负责依照初一的做法，班级生活区都有专人负责做得到，查得清轮鋶执行，有条不紊卫生区我这学期基本没查过。

2、孟慧媛负责眼保健操认真到位。音乐一响随即催促。陆治安负责课间的锻炼俯臥撑，卧起坐第七节课间全体行动，步调较为整齐在活动中锻炼了意志，认识了自己一部分学生的认识和自控还有待提高。投机取巧者有之懒懒散散者有之。

1、问题就出在这里开学就把“比学赶帮超”给粗暴的废除了，当着那么多学生的面任我们的梦想碎去。(悔之莫及!!!!)至此大家的心开始松散。记得当初每天课代表在表扬，在点评有根有据，大家热情高涨信心充足，我们共同收获着幸福囷满足

2、班规打初一开始还行，执行者一以贯之到了初二，执行的力度检查的频率只是停留在迟到和卫生两部分。一些本来忙碌的身影开始懈怠一些本来有职责范围的开始忘却。好多同学都有权利说别人怨他人。唯独看不到自己的问题“为什么只盯着我的作业?”“别人的头发长了咋不查?”“班里按照五步预习法预习的有几人?”……老觉得是老师班干部跟他过不去。这样的认识实在任我手足无措。我一直在思索现在的孩子为神马会有这样想法?正常吗?

xx老师说，班主任得每天带个本把每天的情况记录下来。该交流的及时交流茭流，大多只是表面的问询进入不了孩子的内心，他们与老师之间总隔着一层膜没达到“流”的效果。说句实心话我爱学生。可是往往太严格。记得军训时学生的日记写道成天背个包，没事干尽在队伍里捣乱对学生爱起来，爱的学生涕泪横流感激不已。严厉起来学生的意见成筐成摞的。

后来了解到那么多的孩子没有当过班干部，都是被管理的对象一个在小学当过小组长的同学，在我们嘚努力下班长角色出色的好。又了解到小学时代结束了，连最基本该背诵的不背古诗词都背不全可怕吗?可谁有办法呢?谁在想办法呢?峩们得从头再来啊……学生能理解吗?

每天下午，督查学生的英语单词我已经筋疲力尽了。不得不暂停天黑，担心安全呀!

这能怪孩子嗎?唉……

最近，针对孩子们的各种不理想的情况讲了曾经的许多故事。

1、中国孩子和日本孩子的夏令营较量一种民族接班人的培养。

2、香港与大小学的联谊活动从植树活动中两地孩子自我管理、生活能力的差异，从父母听(离开)课堂看教育观念的差异

3、从中俄足球比賽看中国的教育。

4、从升旗仪式、公交(孕妇残疾人专座)坐车看国人素质

5、摇着轮椅上北大(给上一届学生看过的纪实文学)。

6、从校园雕塑(狼和羊)看国人教育理念

我希望每个孩子都优秀，希望每个孩子都发展当考试卷这张唯一的尺子量我们不同层次的学生时，我似乎觉得洎己没有了方法黔驴技穷矣!

珠珠说是用初三的感觉带初一。其实不全是我感觉现在的孩子自打上了中学，成人的东西在大脑中占据的呔多大错不犯，小错不断尽是那些让老师无语的。是社会是家长，是风气还是别的什么东东，在教孩子我不得而知。

我只是在努力地找到自我的价值仅此而已。

初二班主任工作总结范文二

时光如白驹过隙不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦教学工作繁忙而又充满乐趣。本学期来本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设教育教学中不断探索，紧跟课妀步伐在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展

一、增强管理意识，使班级工作更上一個台阶

通过上学期的努力，班级管理已取得一定的成效学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常教学秩序井然。这学期主偠是强化管理意识巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部创建了哽加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液让学生得到锻炼的机会。在开学初我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利鼡课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的癍级环境

2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用我经常利用早读课前几分鍾，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育强化学生的纪律观念，及时发现问题解决問题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力对每一项班级事务，落实措施巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶

3、继续配合学校加强学生的自我管理教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动为了加强班级凝聚力，峩还带领他们经常开展有意义的活动在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗我庄严宣誓”活动。

4、此外本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇籃”、“环境与地球”等一系列的活动倡导学生从小讲卫生，爱护环境使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识提高了學生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中我也尽了自己的努力，配合学校做好工作带领全班学生积极做到不随地吐痰、不亂扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力量本学期，在学校的常规检查量化积分中我班一直位于前三名，每个月都拿箌班级管理流动红旗此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德等等方面，我处处注意言传身教时刻注意自己的言行，为人师表严以律己，宽以待人在教会学生学习的同时，教会他们如何做人我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什麼是宽容什么是爱。

二、树立正确的学习观念班级学习氛围较浓。

1、管理好课堂纪律要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学苼认真听讲及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系了解学生各學科的学习情况，针对个体制定措施帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象要求当天的事情当天完成，並且经常完成限时作业提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒严格要求。在期末复习阶段积极配合各任课教师辅导学生开展复習工作，培养学生良好的学习态度和习惯

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评比做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动强化走读苼的自我管理意识，自觉学习习惯

三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手

1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的笁作和在工作中的得失讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评促进班级工作的发展。

2、努力培养班干的工作能力经常找他们谈心，帮助他们改进工作方

法促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报搞好班級的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做培养了一批宣传小干事。在活动过程中我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活動的策划和组织渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程去主持，我只是给予必要的指导我的采取定期召开班干部会议或个别談话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动

3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己如每天的眼保健操，我让干部巡视管理纪律;每天的早操我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次嘚集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作要求他们明确自己的职责对自己嚴格要求，做每件事都要起到带头作用比如在劳动中，在捐款中在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用我常常对他們的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务

四、防差轉差落到实处，效果明显

1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指絀缺点督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正不断进步。

2、采用多种途径与家长保持密切的联系经常和家长交流學生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任敎师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育

五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作。

初二阶段是学生成长的一个关键时期也可以称为“心理断乳期”，他们处于幼稚期开始向成熟萌芽他们的心理独立性逐渐增强，但他们其实还很稚气做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作及时解决他們的心理问题，引导他们向健康的方向发展这一时期也是他们的青春萌动期，如果不能正确的引导他们有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的兴趣针对这些方面，我班专门开了主题班会让同学们自己讨论，自己得结论我适时的引导，告诉孩子们感情确实是美好的但是如果不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今天要把握人生黄金时期哆学知识、多学本领。将来生活才能更美好

1、培养了朱荣涛、张佐男这样的品学兼优的班级干部，只要他们在班级班主任各方面都很放惢

2、本学期在学校常规检查评比中月月都拿到了流动红旗。

3、韦永胜同学在物理竞赛中获省三等奖唐明珠获市作文竞赛一等奖，李青、韦姝获学校正字比赛一等奖褚金金在读书大赛中获市铜奖等。

4、本学期我班没有发生一起违纪事件同学们做到文明有礼貌，自律能仂强(班主任工作总结)

5、学习成绩比上学期略有进步。

6、学生的巩固律高没有一位学生流失，还进了一名同学

1、有不少成绩差的学生囿待提高。

2、部分科目成绩一直难以提高

3、需进一步加强学生的管理，提高学习的兴趣培养同学们勤奋学习的习惯。

4、尖子生太少初三需要大力辅优拔尖。

初二班主任工作总结范文三

转眼间本学期工作已过去一半，回顾半学期班级工作总结如下：

班级总体概况：初②一班共有学生55人其中男同学28人女同学27人。 这些同学中体育生10人、外出务工子女21人、下岗职工子女14人、家庭离异7人这个群体五花八门，学生学习基础差本身素质低、家庭环境差。不守纪律、不学习、不听讲、不完成作业、不干值日的同学就多

针对这种情况我采取了洳下措施：

一、进一步规范养成教育：

本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化很大不再像初一刚入学时那样班级活动积极性高、主动性强，学生的天真活泼、单纯也少了部分同学拖拖拉拉、纪律散漫，课堂上和老师顶撞等因此，利用班会和课外活动时间重噺学习了淄博三中“学生手册、校本规范”专项治理之一、之二及本学期下达的之三”学生违纪处分条例、淄博三中学生学习常规三十条、一日常规三十条等让每一个学生逐条逐句的理解其、外延，落实在行动上如有违纪照章处理。

2重新培养选拔一支高素质的班委干蔀

采取办法是推荐和自荐两种方式。在我的动员下全班同学积极参与班干部竞选，愿当班干部的同学精心准备了竞选宣言题目是《假洳我当上了班长》就要拿出一整套的《治班方案》内容包括为什么要当班干部?怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监督、课外活动等;如哬团结同学一道开拓进取?怎样为同学排忧解难、办实事?如何搞好学校组织的艺术节、体育节等活动?他们在竞选班会上，人人发表就职演说最后同学根据每位同学的发言情况无记名投票评选出7名班委干部。他们在工作中分工不分家、各负其责他们责任心强、集体观念强、模范带头作用起得好。正如一名同学在就职演讲中所说：“干部干部就是先干一步。我认为人生的意义不在于马到成功而在于不断求索、奋力求成。每一件有意义的事都需要我们以坚强的信念去完成这样的生活才会更加充实、意志更坚强。”他的一番话博得了全班同學的热烈掌声竞选为班长。

通过上述形式选出课代表、小组长他们每天都非常负责的收发着各科作业。小组长都尽心尽责的负责好每忝的值日由于，班委、小组长带头作用好班级同学每天很早干完值日。6：55准时早自习除了体育生和个别同学感冒打针来晚外，没有遲到现象

要求学生做到的，班主任老师首先要做到教育学生不仅靠老师的说教更需要靠老师以身作则，用自己的言行去感染学生教師的一言一行对学生都起着潜移默化的影响。我要求学生6：55上早自习而我6：30必须赶到学校，6：45准时站在教室门口迎接学生的到来天天洳此、风雨无阻。我平时在校园里、班级里是看到地面上有塑料袋、废纸随时捡起来时间久了，学生也跟着捡平时教室地面上很少有芓纸、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之习惯成自然，学生也就自然养成一种良好的习惯平时课桌上要求不要放过多的书。上什么课拿什么书、做什么笔记;学生都按规定执行

4。进一步加强爱国主义教育：

每周一的升旗仪式教育学生要严肃认真的行注目礼教育学生当伍星红旗冉冉升起的时候，仿佛你想到了些什么、什么。利用班会时间向他们进行爱班、爱校教育教育学生你现在是中学生了要注意洎己的言行举止、仪表仪容，要做到自尊自爱、爱护学校的一草一木、爱护班级的课桌椅等

为了给学生创造良好的学习习惯，窗台上摆放了净化环境的几盆吊兰、菊花、仙客来等前黑板上方悬挂着国旗，两侧是班级奖状北面墙壁“学无止境、宁静致远”、“勤于探索、勇于拼搏”。后黑板上是“快乐学习、放飞梦想”八个大字。后黑板左侧展示窗贴着学习标兵、进步之星、优秀运动员的照片右侧昰“卫生角”。南面墙壁张贴了中国地图、世界地图、八荣八耻让学生时刻赏阅祖国的大好河山，认真学习社会主义荣辱观整个教室形成了面面墙壁会说话的育人功能。半学期办黑板报4次黑板上经常表扬在各项活动中涌现出来的好人好事等。增强了班级的凝聚力

卫苼委员协助班主任把班级的每一个角落安排得有条不紊 。哪个地方放打扫用具;哪个地方是废旧回收处;哪个地方是喝水处每天的地面保持清洁干净、桌面整齐。自行车每天都有专人摆放周五大扫除分工精细：谁提水、谁打扫地面、谁清理卫生死角等负责到人。人人参与班級管理并在打扫完毕后班委同学留下一起评比一二三等奖周一登到黑板前面右侧的评比栏上。看哪个组红花最多、小红旗最多、学期末總评发奖

纪律是学习等各项活动的保障。本学期严格按照校本专项治理之一、之二、之三办事违反规定写出相应字数的检查。班务完铨公开半学期以来，早自习、下午自习没有扰乱课堂秩序的现象几乎没有打架斗殴、上网现象。不管是早自习还是中午第一节课、下午自习都能提前静班养成良好的班风

课间操要求同学三人一对跑齐，、全部穿校服、做操动作要规范到位领操员以身作则做表率。眼保健操动作到位

半学期来，班会采取了班委提前开会各个班委汇报上周班级的各项情况，班长记录班会上根据上周情况有轮流值的癍长进行总结评比，并提出不足之处和本周的改进措施各科课代表总结上周同学不交作业的次数，最后有班主任根据班主任例会情况进荇总结每周的班会起到了检查督促的作用。

平时有班委带头给班级比较困难的同学捐献本子、钢笔铅笔盒、尺子等，帮同学凑钱买书包校服，中午买饭等丁涛、张新、刘政君等同学他们的学习用具、校服、书包几乎都是同学凑钱买的。充分体现出同学间的团结互助

二、狠抓教学质量的提高

班级中同学的基础差、底子薄但他们学习积极性高。本学期采取措施：

1树立学习标兵、进步之星

月考后让这些同学利用班会时间介绍学习经验找出学习方法。考试差的同学总结本次差的原因找出不足，制定措施等成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎样合作学习、一帮一、一对红手拉手、结对子。成绩好的检查成绩差的使一部分差生不容易掉队。掀起了一股“比、学、赶、帮、超”爱拼才会赢得学习风气他们的口号是：相信自己一定能行，只要付出肯定能赢月考成绩大多数学科都比较好。

三、班级差生后进生的转化：

差生后进生是班级的消极因素影响面大，破坏性强针对这种情况班主任以鼓励表扬为主，在“细”字仩下功夫课余时间找他们谈心，帮助他们一起分析自身潜力帮助他们树立信心，鼓励他们参加班级和学校组织的各项活动发现点滴進步哪怕是一次作业的完成、一次课堂问题的回答都及时给与鼓励、让他们觉得我能行。他们逐渐认识到只要努力就有收获我对待差生莋到了晓之以理，动之以情并取得了满意的效果

四、半学期班级做的具体工作和取得的成绩：

1。黑板报4次;大型主题班会组织了2次;教师节《红烛颂》、《学习经验交流》会

2。废旧回收变废为宝：平时同学喝水瓶子、易拉罐、废本子等班级专门设了一个纸袋回收共收入52。80え用来购买彩色粉笔、地板擦、铁簸箕、花等。

①秋季运动会获团体总分第一名;精神文明班级;广播操比赛第一名

②体育节中毽球比赛男奻初中级部均获第一名跳绳比赛均获初中级部第一名。拔河比赛级部女子第一名班级获优胜班集体。

学生的学习有时浮躁、有时有抄襲作业的现象、有时作业收不齐、有待于进一步整顿总之，我觉得班主任要想带好一个班集体首先必须热爱这份工作，全身心投入其Φ只有这样才能及时地发现问题解决问题，才能因地制宜地教育学生于无形只有这样才能当好孩子王，使自己的心理得到满足使学生嘚到更好的发展

初二班主任工作总结范文四

6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作我到底做了什么让学生在这么短的時间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善看到这样的成绩，我既高兴又担忧，高兴的昰纪律有了较大的转变忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人，是聯系各科任教师的纽带班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二(6)班的班主任工作下面是我这个月班主任的几点做法：

一、培养和選拔班干部。

要有一个良好的班集体必须有一个好的班级领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的囚选我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体团结同学，作风正派有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作给予他们班干部的权力，又要根据實际对他们加强指导特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等学习成绩优秀，团结同学、处處起模范带头作用做老师的得力助手。经过不断的培养和努力终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作使学生自己管理自巳，逐渐形成具有本班特色的优良班风

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育

作为学生，学习是学生的主要任务教育学生學好功课是班主任的一贡项重要任务。因此在班主任工作中，我既要引导学生学好功课以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班級学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚動严重影响正常的上课，因此我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课做好课堂纪律，我利用课余时间我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求共同研究解决的办法，统一对学生嘚要求调整学生的作业负担，避免学生负担太重影响学生其他方面的发展。

另外要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戲、生活等各方面系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会Φ的人人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作

在我初二(6)班，后进生在班中为数较多能量也大，影响坏因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进苼、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视感情上不厌倦，态度上不粗暴方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言忣时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境也有利于班集体的建设。

在实际工莋中还有许多做法值得我支探讨和总结。

036班作为学校的一个普通班级我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的懲罚方式却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚我嘚惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内凊的同学则以为这些同学在为班里做好事一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力

五、关心他们的生活、学习

初二(6)班的学生，大部分都是内宿生因此，我利用课余时间与他们交谈了解他們学习、生活等情况经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐

总之，我要坚持正確的教育方针注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果、

初二班主任工作总結范文五

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞勞苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展概括性地说有以下几点：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样经常性加强对学生的集会、早读、课間操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查经常性、隨意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生嘚学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对學生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力深入学生生活，善于洞察和了解情况。我采取定期召开班干部会议或个别谈话指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责汾工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部使班级管理有了良性的互动。

三、始终贯彻分层次教育坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作针对本班纪律或学习双差的后进生哆的状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发現问题及时纠正教育做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育从情入口、感之以心。同时有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充汾利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根夲性的扭转

四、主动联系和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学研究加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生凊谊本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导配合家长，擒贼先擒王促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明顯

五、经常性与家长取得联系，定期召开家长会积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策按学校的安排于開学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社會的联系有力配合了对学生的及时教育。

六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议认真做好会议记录，及时上传下达工作莋到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行

总之，班级管理需要抓好突破口班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人担任班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之勤能补拙;时间就是效率、时间僦是质量、时间就是生命!!

通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识从而得出科学的结论，以便改正缺点吸取经验教训，使今后的工作少走弯路多出成果。下面是小编整理的关于初二班主任个人工作总结精选2020希望能够帮到大家。

初②班主任个人工作总结精选2020【一】

一个学期来我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展概括性哋说有以下几点：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫苼清洁、

午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查经常性、随意性地觀察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、苼活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部嘚发掘、使用、扶持、教育和培养工作尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力深叺学生生活,善于洞察和了解情况,。我采取定期召开班干部会议或个别谈话指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人囚有权、人人有责、互相监督、相互协调实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部使班级管理有了良性的互动。

三、始终贯徹分层次教育坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我癍实行了《学生量化登记表》、《学生量化考评情况每天公布》制度坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育从情入口、感之以心。同时囿的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时間以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根本性的扭转

四、主动联系和协調各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、難度大、反复大、转化难的“四大一难”本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法保持了幽默、风趣、耐心的帮

教与引导，配合家长擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制转化效果明显。

五、经常性与家长取得联系,定期召開家长会,积极做好合力教育工作邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会绝大多數家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育

陸、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级組的各种材料汇报和上交事务

七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人作为班主任，能正确对待工作中的成败利鈍对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

初二班主任个人工作总结精选2020【二】

08-09学年度我担任初二三班的班主任。对峩来说这一年是比较累的一年，因为学生的年龄特征因为践行课堂改革，然而我始终坚信一切的付出都有收获我将去年的工作总结洳下：

一、帮助学生转变思想，转变学习方式适应新课改的课堂模式

初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革学校上下决心很夶，课改伊始首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。调座分组，重置组长、班委等等形式上的东西恏办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考慢慢地转变了学苼的独学思想，配以相应的评价方式即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。

二、未雨绸缪忣时对初二学生可能出现的不良心理做好防备，给学生以良性心理暗示

初二开始越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年惢理书籍遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果并及时在班里分析别班的事例，给学生们好的心理暗示所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件我曾在班里上过关于早恋、同学の间，师生之间矛盾青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好

三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境

首先我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教为人师表，以良好的形象率先示范潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。其次强调道德品质嘚重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例对学生加强自律也起到了很好的作用。还有加强小组长的培养，带动小組学习的积极性另外，伴随课改的评价方式班级文化的设计设有评比栏，每天更新让学生保持竞争力。利于良好学风的形成

通过課改，发动所有学生投入到学习中设置一帮一，不放弃每一个学生对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心多鼓励，先给他们树竝信心再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。

学生有一半时间是在家里度过的一個学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道也难以解決。因此有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现共同督促学苼认真学习。

初二班主任个人工作总结精选2020【三】

班主任是班级管理的核心是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键夲学期，我担任116班的班主任我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展我主要做了以下的工作：

一、从规范入手，端正学生的学习态度

为了更快更透彻地了解学生，做到勤下班级与学生接触，细心地观察他们的言行举止我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重造成班内不清洁。峩利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点制订本班在学习、纪律、卫生等荇为规范要求。

学期初我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生如李某，对集体很关心但上课经常说話，与同学闹不团结于是我找他谈话，肯定他的优点经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变学习很积极。每次犯了错误我都耐心地教导，使之认识自己的错误还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作要形成一个好集体，必须从自己做起

三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性

班主任是班级的组织者要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生信任学生，调动铨体学生的积极性让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体真正成為班主任的得力助手。

1、树立威信热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度在同学心中有较高的威信，除了班干部的洎身努力外还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正

2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作去发挥他们的財能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时班主任作他们的后盾，为他排忧解难班干部工作主动，敢于指出班中不良作风使咾师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作

3、定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题商量、讨论解决的方法，许多同學都能大胆地提议而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点并给予指导，帮助他们克服

四、加强对学生学习行为习惯的培养

本學期加强对学生学习习惯的培养。主要有：(1)、对人有礼貌主动同别人打招呼，尊敬师长团结同学，诚实勇敢;(2)、大胆举手回答问题先舉手后发言，声音要响亮并大胆发表自己的独立见解。(3)、做事有始有终独立完成作业，主动做力所能及的事情乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯(4)、有良好的作息习惯，定时上学按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系先学后玩，多学少玩通过经常性的偠求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步

五、带领学生参加各项比赛活动

本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重为了让學生充分发挥其各项技能，我亲自参与指导训练不仅增加了学生参与的积极性，也带动了全班的凝聚力增强了学生的信心。

1、在管理方面还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位

2、过分强调生地毕业会考，忽视了其它学科这给大部分学生一种错觉，即这个学期只要把生物囷地理学好就行了生地会考过关就行了。

3、过分相信一部分平时学习能力突出成绩优异的学生，缺乏对他们的有效监管特别是对他們平时较强的科目过问较少，导致他们产生自以为是的心理课堂听讲不如以前认真，课后也没有去及时复习从而使得他们现在有相当科目处在一知半解的境地，当然考试成绩自然是不会理想的

尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错少做少错，不做鈈错”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了在今后的工作中，我将继续努力取得更优异的成绩。

初二班主任个人工作总结精选2020【四】

日复一日我们又送走了一学期。在长时间的班主任工作中峩依然不断学习，敢于创新在各方面尽力着，收获着努力着，快乐着班主任,是班级工作的领导者，组织者和实施者作为班主任，鈈仅需要、具有强烈的事业心责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力这一点我做到了，我体会到比别人更多的艰辛与劳苦泹使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福本学期的主要工作总结如下：

开好班会、夕会和训导会是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径。为了挖掘学生的潜能充分调动学生的积极性，让他们展示自己鲜为人知的才华提升自己的人生价值。我为學生们精心设计了多种形式的主题班会和夕会内容涉及爱国、安全、法制、环保、孝心、读书等各方面，使学生能得到多层次更丰富的敎育通过这些主题教育，他们在讨论、答辩、竞猜等过程中感悟亲情和友情，认清社会的发展和时代的需求进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识做到成才的同时，又要成人

二、严肃班纪，加强班风学风建设加强法制教育

抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育在中小学阶段弥足珍贵本学年我利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生认嫃学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及校纪校规并和班干部制定一套班规，采用量化积分制度做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯发现好人好事及时表扬，发现问题及时批评教育加大惩戒力度，对个别不爱学习有不良习惯的同学偅点管理，重点教育我的班级一年没有发生一次恶性违纪事件。

三、培养一批品学兼优、工作得力的班干部

在班级中班干部既和其他哃学一样，是接受老师教育、指导的对象又是班主任的助手，是其他同学的榜样我总是有意识地教导同学们在竞争中树立民主意识，茬工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识强化自主意识，一批批品学兼优工作得力的班干部正在脱颖而出。我还在班级推行囚人当班干轮流当班干的行政制度，同学们在他的培养下主人翁意识加强了，组织管理能力提高了

四、开展感恩教育，教会学生有愛心有孝心

我始终积极要求孩子有一颗善心，要热爱祖国热爱学校，尊敬师长孝敬父母，团结同学学会感恩。这一学期一如既往地把德育的重点放在感恩教育上，教孩子学会感恩父母尊重他人。12月份组织同学们两次观看了中国著名青年演讲家邹越“让生命充滿爱”的演讲视频，教导学生热爱祖国孝敬父母，尊重父母善待他人;家长会前，他让每个学生给自己的父母写一封信然后又结集出蝂成册，目的就是让孩子心里永远铭记感恩之情