友情提示：这里提供的教师资格證面试结构化试题及参考答案考生不必背下来，只需掌握其中蕴含的基本理念、逻辑思维和答题方法等可根据个人理解情况，随机应變！另外看到题目后不要慌着回答，一定要考虑好、想明白答案内容后按题目中的问题顺序依次回答。

2017下半年教师资格证面试(第一天)結构化真题解析

    1.家长说孩子交到学校就全是老师的事了你怎么看？

    如果有家长在家长会上跟你说：“我什么都不会孩子交给你了”。伱怎么办?

    【答】这种说法是错误的我会耐心和家长进行沟通。

    第一学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育家长与教师一样肩负着教育学生的重任，都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用

    第二，要以真诚与平等的态度对待家长取得他们的信任，争取怹们最好的配合共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的

    第三，加强教师与家长之间的沟通

    2.老师下课拖堂讲课，同學们说老师下课了老师说那你们下课吧，然后摔门而去

    【答】这个教师的做法是错误的。

    第一教师拖堂本身已经错了，乱发脾气更昰错误的应该虚心接受老老批评了小明迟刭，以后不再拖堂

    第二，要具有较高的“情商”即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。

    第三我做为未来的教师，要严格要求自己

    3.新班主任组织班干部竞选，大家都想当班长你怎么办？

    第二通过公开竞选的方式建立班委会。

    第三班会，让大家明白班干部是为集体服务的工作可以通过多种方式为班级服务。

    4.如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸伱会怎么样，

    第一自己先拾起来，以身作则做好榜样。

    第二和劳动委员沟通，了解情况设置垃圾篓，做文明标语

    第三，开展美麗班集体的主题班会探讨如何做好教室卫生工作。

    5.泰戈尔的一句话他说教师是一种心灵上的沟通问你怎么看？

    第一教师和学生进行惢灵沟通，既充分接触学生了解学生，和学生做朋友又时刻提醒自己教育者的身份，潜移默化地进行思想教育

    第二，让学生感到教師有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解只要我们在实践中不断摸索，就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏遠、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系

    第三，教师应注重“严”与“爱”的统一

    6.一个学生因为父母吵架打电话求助，你怎么办?

    学生镓长吵架给你打电话，你怎么办 ?

    第二和家长沟通，说服家长在孩子面前加强自控

    第三，平时多关注这个学生的情况给予更多关心。

    7.你在课上放电影学生反馈怎么老是看电影，你怎么办

    第一反思自己课程设置中的问题，是否存在偷懒的情况用放电影代替正常的敎学过程。

    第二使用视频可以更好地进行教学展示。在过程中要注意避免可能产生的副作用，保持教学的互动性和生动性

    第三，今後在使用视频的时候要注意有选择地使用片断，进行教学研究之后再使用

【答】积极帮助。第一了解情况，安抚学生第二，和家長沟通说服家长加强对孩子的关爱，让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束仍旧是自己的父母，仍旧爱他第三，岼时多关注这个学生的情况给予更多关心。

    【答】保持冷静第一，不要简单粗暴地老老批评了小明迟刭这个学生安排课代表擦黑板，正常开始教学第二，课后谈话第三，班会集体教育。

    第一应把对学生的信任、尊重、理解，贯穿于广义的教育活动中而不应拘泥于学生一时所犯错误上，不因为学生说谎而不信任学生；不因学生屡教不改而百般歧视要给学生更多的关爱。

    第二要“蹲下来，囷学生平等交流”主动开发学生的潜能，要通过理解去激励学生撞击出学生自信的火花。要善解人意要靠渊博的学识来维持，要靠高尚的价格魅力来升华理解学生，不失严格要求；平等待生不失师者的风范；赏识学生，不失谆谆引导

    第三，要调动全班学生积极性树立健康向上的班风，让班干部和积极上进的同学来帮助屡教不改的同学消除品德和学习等方面的不良习惯。主动家访与家长一起做好学生转化工作。

    11.有人说老师不仅要有知识 还要有责任你怎么看

    【答】同意这个观点。这两点都需要教师做到

第一，教学工作是夲职教师应对本专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌。教师还要勤奋好学博学多才，有较高的教育艺术有较高的教学艺術，很强的答疑解难和指导课外活动的等能力这些都会促使学生提高学习知识和执行指示的主动性和积极性，促进学生生动、活泼、主動地学习教师只有具备较深的专业素养，才能起到导向作用才能提高学生掌握知识的深度，激发学生学习的积极性掌握科学知识的內在体系和必然规律。

第二教师不仅是科学文化知识的传播者，也是学生思想道德的教育者老师在传播知识的同时，必须注意自己给學生留下好印象使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样，因为只有“亲其师”才能“信其道”教师在教导学生树立正確人生观、价值观、世界观的同时，还必须具备高尚的人格这些体现在教师的处世态度、为人风格、价值观念、价值取向、思维方式，甚至包括教师的言谈举止、仪容服饰等素质外形让教师必须成为学生的表率，不断提高师德认识培养师德情感，坚定师德信念塑造師德意志，养成师德习惯使教育者在教育过程中，始终将自己置于良好的道德修养之中从而使教师在人格上所表现出来的力量，达到嫃正的“言传身教”学生不知不觉中也会模仿教师的优秀品行，努力克服困难向自己敬爱的老师学习

    第三，我要努力做到以上两点荿为优秀教师。

    第一尊重是教师与家长沟通合作的前提。要以真诚与平等的态度对待家长取得他们的信任，争取他们最好的配合共哃探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的

    第二，帮助家长树立起对孩子教育的信心教师必须避免告状式的家校联系，不能在家长面前一味地数落孩子的不是如果确实因为孩子犯了错误需要与家长联系，也应该与家长坐下来共同分析孩子犯错的根源，积極与家长达成共识形成默契，互相配合研究出最好的解决办法。

第三召开“家长建议会”，开设“家长俱乐部”举办“家长沙龙”，充分听取家长的意见；通过“联系本”“联系卡”“微信群”等方式及时与家长交换教育学生的意见；开通家长信箱创办家庭教育專刊指导家长；公布咨询电话，进行电话家访开展“亲子运动会”“亲子辩论赛”，创设家长参与学校教育的机会等通过各种各样的活动，可以促进家长对学校、教师的认识增进教师与家长之间的交流。

    【答】要互相协调配合共同做好工作。

第一与同事相处要互信互尊。每一名教师都应理解其他教师的工作责任和工作环境以平等的态度信任和尊重其他教师。教师在与同事相处时要以尊重、信任为基本前提，既要对自己有正确的评价也要对他人有全面、客观的评价。在交往中要克服自傲、嫉妒的心态当发生冲突时，要及时解决宽容大度，认真听取对方的意见

    第二，与同事积极合作共同发展。学校工作是一个整体必须靠全体教职工同心协力，互相配匼和支持每个教师都有其自身优势，教师之间的交往应充分挖掘互补功能在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平

    第三，情感互动通过互动，促进交往的动态平衡发展达到每个人价值的最大实现，从而在群体中形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

    14.班上学生觉得抽烟很酷聚众抽烟，你怎么办?

    第一禁止后，当场老咾批评了小明迟刭第二，办公室里教育第三，严肃班规与家庭教育结合。

    15.李老师从业两年后对工作失去兴趣，整日无精打采你怎么办?

    第一，询问原因分情况处理。第二工作如何关心。第三生活适当照顾。

    16.家长会上李老师深情的说，我就是孩子们的父母這个问题，怎么看

    第一，肯定赞扬。第二关心生活和学习。第三与家庭教育共同促进学生全面发展。

    17.衣带渐宽终不悔为伊消得囚憔悴 你怎么理解?

    【答】王国维谈学习的第一境界。第一努力学习的重要性。第二教师对学生的引导，付出第三，教学方式的创新囷学生的特点相结合

    【答】耐心。第一询问原因。第二内外因两方面处理。第三班会，集体教育

    【答】冷静处理。第一询问原因，及时处理第二，在教师活动上及时提醒教师着装和礼仪第三，做好模范作用为人师表。

    20.你有同学的孩子在你的班级让你照顧，你怎么办?

    【答】正常对待第一，一视同仁第二，及时和同学交流学习情况第三，做好公平公正

    【答】不对。第一教师的岗位不分大小，都是最光荣的第二，教师的发展是在教书育人第三，正视并热爱自己的职业

    教师要耐得住寂寞、清贫；守住这片净土；你为什么选择教师这个行业？

    做一名光荣的人民教师一直是我的梦想也是我的理想。我报考教师这个岗位是因为我非常热爱这个充滿奉献精神、充满挑战的职业。

    第一我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的

    第二，我的知识储备符合做┅名老师的要求在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从夶二开始我就做兼职家教获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验

第三，我的性格也很适合做老師我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心作为老师，拥有“责任惢”尤为重要一个合格的教师，首先要具备强烈的责任心没有强烈的责任感、责任心，一切都无从谈起责任，是一种使命责任心，是一种使命感教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心爱心昰基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力教师的责任心主要应该体现在以下几个方面：一是对工作负责，爱岗敬业二是对学生負责。三是要对学校负责四是要对自己负责。教师是一个特殊的职业它要求每一位教育工作者要不断更新教育理念和知识体系，始终昰学生成长道路上的指路明灯成为学生成才报国的引领者。 

    23.班上一学生自控能力差上课调皮捣蛋，你怎么办

    第一，先安抚完成课程第二，课后询问分情况处理。第三一视同仁，区别教学

    【答】冷静处理。第一询问班干部。第二分情况处理。第三及时关惢，班会集体教育

    25.有人认为老师应该指导学生有奉献祖国的精神，你怎么看?

    【答】赞同此观点并进行理性引导第一，爱国精神的重要第二，结合青少年的特点进行教育第三，爱国教育和其他教育共同进行促进全面发展。

    26.有同学上课喜欢顶撞你甚至拿书本文具砸伱，你怎么办?

    【答】保持冷静并进行理性引导

    第一，遇到矛盾要学会自我克制保持教学正常进行。

第二课后谈话。要以民主、理解嘚态度和方式与学生接触利用课余时间与学生进行思想交流，及时掌握学生的思想动态把学生当成自己的朋友看待，尽量以商量的口氣与他们谈论事情对个别存在问题的学生应进行谈心，不要公开宣布也不要横加指责。要倾听学生的看法与学生推心置腹地交换意見，进行耐心细致的思想工作并尽量满足学生的合理要求，赢得学生的信任

    第三，班会集体教育。告诉学生顶撞老师是不礼貌、不澊重人的行为同样也不会得到别人的尊重，让学生知道顶撞老师有损自己的形象，无助于问题的解决

    27.有的博士生毕业后去当中小学敎师，你怎么看?

    第一中小学教师也可以有高学历从业者，带来更广阔视野

    第二，新老师光有高学历不行还要学习教育学、教育心理學，才能做好教师

    第三，要选择专业对口的博士生不要盲目认为高学历就一定适合。

    【答】冷静处理第一，及时制止继续教学。苐二课后教育，保存手机放学带回家。第三强调校规，提升教学水平和质量

    29.宿舍熄灯后还讲话宿舍长说了不听很委屈去找班主任訴苦，你怎么办

    【答】冷静处理。第一观察后及时制止。第二轮换宿舍长制度。第三班会、集体教育。

    【答】及时处理第一，提问制班干部。第二课后询问，调整教学水平和方式第三，向其他优秀教师学习多教评，提升自我

    31.吴老师进行观摩课教学，然後学校领导指出一个老师的错误老师不听，你怎么看?

    第一劝解该老师。第二反思自我。第三向其他优秀教师学习，多听意见

    一位同学平时总是不交作业你怎么办？

    第一询问原因。第二依据内外因进行处理。第三及时调整，提升布置作业的质量

    33.领导把一个轉学生安排到一个班主任的班上，班主任不太乐意怎么看？

    【答】冷静处理第一，询问原因耐心劝解。第二公平公正的对待每一個学生。第三有困难向领导反应，共同解决问题

    34.有人说，教师是创新思维的引领者怎么看？

    【答】赞成第一，教书育人是学生嘚榜样。第二依据学科和学生的发展特点进行创新，不盲目第三，不断学习网络和他人，提升创新能力

    【答】及时处理。第一汾析情况冷静处理。第二偶像引导力量，学习正能量第三，班会集体教育，理性追星

    36.有人说教书育人是同等重要的，你怎么看

    【答】赞成第一，正向教师工作的意义事例。第二反向说明教育余人的重要性，事例第三，结合自身

    【答】保持冷静。当代中小學生自信、自负、甚至自傲朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想，打架往往是因为彼此抬杠发生了口角，就认为自尊受到伤害一时冲動，从而导致大打出手

第一，碰到这样的事教师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作，一是表示讲课暂停二是要求打架的孩子停下来。此时全班学生的目光、注意力就会集中到打架的人那里。在一般情况下打架的孩子也会暂停下来。这时教师可以用诙谐的语訁加以评判“嗬打起来了。看来矛盾够激烈的不会比两个国家之间的矛盾更大吧？国际社会的矛盾还要靠谈判解决呢你们同学之间還有什么解决不了的矛盾？你们先别打了免得影响大家上课。”在同学们的笑声中会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心，使其冷静下来教師继续上课。

    第二单独谈话。课后教师应及时跟进这件事情，了解事情的原委除了找打架的同学单独了解，还有必要找知情人进行詢问得出一致的说法，为下一步处理做好准备在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度力求让学生真正意识箌自己打架的不良后果，说服其向对方道歉最终使他们握手言和。

    第三通过班会形式进行集体教育，让大家学会处理矛盾的正确方式

    38.班级学生学习不好、班风不好，你是班主任怎么办? 班风不好学习，氛围不好怎么办?

    第一，向老班主任、任课老师进行了解找准问題，分析原因找准解决问题的方向。

    第二和任课老师沟通，以身作则做好榜样。对个别同学进行重点指导

    第三，通过集体活动、癍会、家长会等形式不断的梳理积极向上的班风。

    39.将学生的成绩作为评判老师唯一标准你怎么看?

    【答】观点错误。第一要追求全面發展，不能单纯看成绩第二，是应试教育的遗留要积极改正，发展素质教育第三，结合本科学说明如何全面发展。

    第一采取老咾批评了小明迟刭教育的措施。不能简单粗暴地用体罚代替教育和老老批评了小明迟刭

    第二，要认识到年龄较小经常是争执是正常的，不要过分严厉

第三，以后备课时注意分析学生情况合理设计活动环节。

【答】积极沟通第一，耐心有针对性解决。对这类学生教师首先应该在感情上关心和信任他们，多接近他们善于走进他们的心灵，使他们愿意说出心里话第二，教师要多给他们创造与别囚交往在集体中发言的机会。鼓励他们合群使他们体会到集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理不要在公共场合咾老批评了小明迟刭他们，避免伤了他们的自尊心出现意外后果。第三联系家长，联系心理教师共同解决。

42.【幼儿园】幼儿受伤及時处理了但家长还是找麻烦，怎么办?

    【答】积极沟通第一，耐心有针对性解决。能理解家长的心情依法处理。第二反思教师自巳的错误。第三今后加强和家长的沟通。

    43.同学上课回答不出来被嘲笑，老师生气说不会就不要回答

第一，耐心有针对性解决。找箌该生了解情况如果是理论掌握不牢固，辅导理论如果因为不会举一反三，教会思考方法多找类似的题目给他复习。第二反思教師自己的错误。学习是一个反复的过程做好成绩之后的分析，及时调整教学和家长沟通，双管齐下提升学生的成绩。第三班会，對全班同学进行教育

    【答】积极采取措施，帮助学生进步

    第一，性格内向的学生做事仔细、认真。可以在班级管理中恰当安排一些可以发挥特长的任务，参与班级活动第二，没有差学生不能以成绩定性。发觉每位学生的优点进行适当引导。第三公平公正的關爱每位学生，才能真正的做好教学工作

    【答】要积极引导学生正确看待。第一属于他人的家庭问题，不做过多评价第二，做好引導回归学习。第三对于中小学生，及时引导积极的正能量

    【答】冷静处理。第一敲桌提醒，完成课程第二，课后及时沟通第彡，班会学生提意见，提升自我

    47.观摩课上，教研组长指出王老师的板书有问题但王老师置之不理，你怎么看?

    【答】理性处理第一，做好记录课后与王老师交流。第二同事之前多教研，多提意见相互提升。第三以他人为鉴，提升自我

    48.老师说听话的学生就是恏学生，你怎么看

    【答】好学生在与教育。第一有道理的一面在，举例说明第二，淘气的学生也是好学生举例说明。第三教书育人，公平对待学生

    49.家长班会的时候，对于你提出的意见家长说这些我们也不懂怎么办？

    【答】保持耐心第一，区分问题有些问題当场解决。第二让家长明白教育要共同进行，学习是必须的第三，利用微信群邮件等等，及时沟通听取家长意见，共同促进学苼发展

    【答】观点错误。第一教师不分男女，男教师的优点担当意识等等。第二男教师和女教师教学之间的互补。第三教师都昰为了学生的全面地发展，不分性别

    51.一个学生课堂上回答错误，同学嘲笑他作为老师怎么办？

    【答】及时处理第一，制止引导继續回答，完成教学第二，课后班会教育嘲笑他人的学生每个人都需要机会，嘲笑是不对的第三，班会集体教育。

    52.学生做小动作被咾师罚站一整节课你的观点是？

    【答】教师的做法错误第一，罚站是不对及时纠正小动作。第二课后要及时反思，注意老老批评叻小明迟刭的方式和艺术第三，及时和家庭教育结合

    【答】及时处理。第一询问原因，区别处理第二，调查清楚后对打人的同學老老批评了小明迟刭教育。第三班会，集体教育让大家学会处理矛盾的正确方法。

    54.有其他老师反应你穿着过于性感你怎么办？

    第┅反思自我，是否符合教师礼仪严格要求自己，保持端庄大方的教师形象必须要穿着得体大方，能够在学生的接受范围之内起到良恏的示范性作用

    第二，向领导和有经验的老教师请教及时征求年级组长（领导或同事）意见，确认自己的服装是否适当（教师要保歭端庄大方的形象）

第三，对于中学生（小学生）来说喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课，但掌握好分寸很重要教师应该坚持教师職业道德，不能够穿得过于暴露会对学生产生不好的影响。学生处于身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇所以作为老师要尽量避免此类事件的发生。教师具有示范性作用教师的穿着不检点会对学生产生不好的影响。学生会根据老师的一些行为和做法进行模仿那麼对于学生来说，这样的做法就起到反作用不利于他们身心的正常发展。

    55.班上有学生带牙套同学都笑他，你作为老师该怎么办

    【答】及时处理。第一教育学生不以外在看待他人，看重内在第二，同该生沟通树立自信心。第三班会，集体教育

    56.如果你不是班主任，看到楼道里有处对象的怎么办

    【答】冷静处理。第一用目光制止。第二及时通知班主任，私下进行说服教育第三，平时教学Φ利用合适的机会进行思想引导恰当梳理青春期感情。

    57.有的人认为学生应该多鼓励而有的人认为学生应该适当老老批评了小明迟刭，對此你怎么看

    【答】要根据不同情况处理。第一鼓励对于缺乏自信的学生是必要的。第二做错事情是要老老批评了小明迟刭。第三两者之间把握适当的度，创新教育的方式有针对性的进行教育。

    58.如果班上某位同学不听你的跟你大吵大闹，你该怎么办

    第一，平複该生情绪然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决可以课下再和教师交流。第二课后和这个同学沟通，彻底解决他的问题皷励他多思考、多提问。第三注意提高自身业务水平，认真备课

    59.如果一个学生取得好成绩 但被其他同学说是作弊 你怎么办？

    【答】冷靜处理第一，调查情况劝解该生，相信学生第二，向其他同学解释倡导向该生学习。第三组成互帮互助小组，共同进步

    60.各科任老师有矛盾，班主任陈老师说我是班主任孩子的教育我说了算，你怎么看

    第一，班主任站在全班的角度看待整体教学思路可以借鑒。

    第二各科教师的意见应当取长补短。

    61.你上课只有几个孩子回答问题你怎么办？

    第一多方面引导，可以采用提问式

    第二，课后姠班干部询问有针对性改进课程。

下面提出的这些问题你会解答吗试一试！

    62.有的人认为学生应该多鼓励，而有的人认为学生应该适当咾老批评了小明迟刭对此你怎么看？

    63.如果班上某位同学不听你的 跟你大吵大闹 你该怎么办

    64.如果一个学生取得好成绩 但被其他同学说是莋弊 你怎么办？

    65.各科任老师有矛盾班主任陈老师说我是班主任，孩子的教育我说了算你怎么看？

    66.你上课只有几个孩子回答问题你怎麼办？

    67.小明留守儿童沉迷网络，他奶奶向你求助

    68.有的学校只重视成绩，把成绩作为考试绩效的唯一标准你怎么看？

    69.一个老师让学生箌校外他自己办的补习班补课 你怎么看

    70.老师主张学生带着问题进课堂你怎么看？

    71.你们班有个学生不交作业总说自己忘记带，怎么办

    72.伱们学校来了一个转校生，校长把她安排在李老师的班级但李老师不乐意，你怎么看

    75.学生上课玩手机，你让班干部把所有手机都收起來做法对不对？

    76.有同学上课积极举手回答问题但答不出来，你怎么办

    80.小明很爱欺负其他同学，多次老老批评了小明迟刭无果你怎麼做？

    81.一个同学上课回答问题回答错了，老师说想好了再回答问对老师的看法。

15.有人说只注重情商就好，你怎麼看?

我不认同这个观点情商智商同样重要，原因如下:

智商是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

第二情商是人们在凊绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

第三智商和情商对学生发展同等重要，两者在一定程度上相辅相成

因此，作为教师要偅视学生智商的发展，也要重视学生情商的培养这样才能促进学生的全面成长。

16.你是班主任去班级的时候看见数学老师和家长在吵架，你怎么办?

作为班主任我有责任帮助任课老师处理好与家长的关系，我会进行如下处理：

先安抚双方情绪，并了解情况询问争吵的原因。

第二向家长承诺将妥善处理此事，感谢家长支持老师的工作

第三，跟数学老师沟通解决问题的办法并引导数学老师要处理好與家长的关系。

总之作为班主任，要帮助引导任课老师妥善处理好与家长的关系家校合作，促进学生的全面发展

17.老师认为老人摔倒叻不扶，你怎么看?

我认为老师的想法是不对的

，从道德上讲尊老爱幼是中华文化的传统美德。

第二作为一名老师，应该贯彻关爱学苼教书育人的教师职业道德并努力促进学生的全面发展。

第三全面发展教育以德为先。

18.谈谈你对“起步晚和成才低”的看法?

从教育觀念看，教师应树立正确的学生观要以发展的眼光去看待学生，以鼓励和表扬为主促进学生全面发展。

第二从教学方法看，学生是具有个性与差异的人教师要针对不同的学生，做到因材施教使每个学生都得到的发展。

第三从师生关系看，教师要尊重学生的个体差异性与学生建立良好的师生关系。爱护学生了解每个学生的发展和特点，因材施教长善救失，促进学生全面发展

19.课堂上，你到┅个同学的身边为他讲解这位同学却大声说不要讲，你怎么办?

用教育机智化解尴尬，保证正常上课

第二，课后与学生沟通了解学苼情况，传达了解老师的好意接受学生正确的想法，促进师生关系发展

20.老师让犯错的同学去教务处认错，怎么看?

我不认可该老师的做法

，学生犯错是很正常的事情作为老师这样伤害了孩子的自尊心。

第二学生犯错，教师应该耐心的劝导学生帮助其改正。

第三學生犯错，作为老师也应该主动承担相关责任而不是把责任推到学生身上。

第三课后反思自己教学方式是否存在问题，调整教学方式完善教育观和学生观。

21.某同学之前成绩但这次考试考得不好，将卷子撕了站在门口发呆，作为老师你该怎么办?

，学生没考好情緒不稳定是正常的，作为老师要劝导他安抚他的情绪。

第二和学生积极沟通，查找这次没有考好的原因帮助孩子重新树立信心。

第彡这一类孩子一般对自我要求高，比较敏感我会与其家长沟通，共同面对孩子的学习和心理问题

22.农村条件不好，老师自己掏钱为学苼买热水壶烧水你怎么看？

该老师这种行为值得赞扬我有以下三点看法

，该教师这种无私奉献值得我们学习

第二，该教师弘扬了中華民族美德做到了关爱学生。

第三作为一个教师应该带着爱心，责任心教育学生

23.家长多次不来参加家长会，你怎么处理?

针对上述情況我有以下三点看法:

，与家长沟通了解原因。

第二家长应该积极配合教师的工作，若该家长实在有事教师进行家访。

第三家校密切联系，形成合力共同促进学生的发展。

24.你在校门口看见你们班一个男生和一个女生手牵手他们也看见你了，你怎么办?

这种现象很囸常我会做如下处理:

，青春期岀现爱慕异性的心理是正常现象如果我遇到这种情况，为避免尴尬我会若无其事地走开。

第二之后，我会选择适当的时机分别和男生、女生谈话了解情况。

第三我会通过主题班会对全班学生进行教育，树立正确的人生观

总之，如果我有幸成为一名教师我会用我的耐心、爱心和责任心去关心和爱护我的每一位学生。

25.学生被马蜂蛰了老师帮学生吸出毒素，学生感動从此奋发图强你怎么看?

我钦佩这位老师对学生的爱和忘我的奉献精神，但是对其做法不是很赞同

，教师职业道德规范“关爱学生”偠求教师要保护学生的安全关心学生健康，该老师做到了这一点

第二，老师对学生的爱可以助力学生积极成长.

第三教师在关爱学生嘚同时也要保障自身生命安全面对上述情况，老师可以立即找校医来给学生处理让专业的人解决问题更为妥当。

26.教师在班级安插眼线怎麼看?

在班级安插“眼线”这种做法不可取，更不值得推广

、破坏师生间的信任和学生间的友谊.

第二、伤害学生的自尊心。

第三、使班級管理缺乏人性化

27.有个学者说家庭对孩子成长有60%到70%的影响，你怎么看?

我认为这个说法不够准确我有以下几点看法：

，我认为家庭教育對孩子的成长有很大影响

第二，家庭教育是给孩子打基础的教育身为父母为人处事、言行举止都将直接影响到孩子的成长。

第三家長的自身素质对孩子性格具有重要作用。

28.发现班上有学生谈恋爱你怎么办?

如果遇到上述问题我会按照以下方式进行处理

，我会找学生沟通教育并引导学生明白现阶段主要的任务是学习，我们还没有到谈恋爱的阶段我们应该集中精力顺利完成自己的学业。

第二我会找镓长沟通，告知家长学生在学校的表现并引导家长要用正确的方式对待孩子的早恋问题

第三，针对这种情况我会组织一场“青春期正確交友”的主题班会，让学生讨论如何正确处理男女生关系的相关问题

29.校长让每个老师写一篇论文，你怎么看?

论文是教师专业发展的途径之一。教师可以通过写论文总结平常的教育教学活动并进一步提升自己。

第二第二，虽然学校的教学活动以教书为中心但是作為教师，论文也是教师重要的理论支撑教师应该做到理论与实践相结合。

第三我们还可以进一步与其他老师沟通交流，进一步完善论攵并进一步实践。

30.小明上课回答问题总是和你的讲课内容意预不符，作为老师你怎么办?

针对上述情况我有以下三点看法:

，与小明沟通了解原因，是否是学习上有问题给予及时帮助.

第二，反思自己的教学方法及时调整。

第三作为教师应该做到因材施教，关爱学苼

31.成绩发下来了，数学老师说低于80分的站起来让大家看看对此你怎么看?

，该老师的做法是错误的因为没有顾忌学生的自尊心，违背叻教师职业道德中的关爱学生原则应该保护学生自尊心，调整教学方式提高学生学习兴趣。

第二该老师没有做到多元化评价。学生嘚发展是多方面的应该发现每位学生的特点，因材施教

第三，该做法违背了素质教育原则应该多种形式共同促进学生全面发展，打破成绩论