作者运用什么的修辞手法将一根两字什么可以重复使用用写出了塞外什么的情景风一更雪一更


天山万笏②耸琼瑶早我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑满头晴雪共难消。
【注】①此诗作于作者被革职后西行伊犁途中。②笏:封建时代大臣上朝拿的手板用象牙、玉石或竹片制成,可以在上面记事
阅读上面一首古诗,回答问题(4分)
【小题1】具体分析“天山万笏耸琼瑶”运用了什么修辞手法?表现了天山什么特点(2分)
【小题2】体会“我与山灵相对笑”中“笑”的含义,并说说表达了诗人怎样的情感(2分)

答案【小题1】(2分)比喻,以“万笏”比喻天山山峰;用“琼瑶”比喻天山山顶积雪(1分)表现了天山高耸峻峭(或众多连绵)、洁白晶莹的特点。(1分)
【尛题2】(2分)笑”表面上是诗人将“山灵”引为知己彼此相视而笑,实际上却是作者因遭受贬谪遣戍边疆的自嘲(或是寂寞的苦笑)(1分)。表达的是作者被贬边疆满怀愁情、满腔不平(1分)

试题分析:体会诗歌的艺术技巧,就是考查对诗歌表现手法的赏析和领悟能仂因此,最好从诗歌的艺术构思入手做这类题,学生应了解常用的修辞手法和表达手法审清题目,分析这里所用艺术表现手法的类型总结为:这首诗运用了某一手法,表达了诗人怎样的一种思想情感
考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
试题分析:鑒赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一。学生应全面了解背景把握形象内涵,体会意境特点明确抒情方式。此处表达的是作者被貶边疆满怀愁情、满腔不平
考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D

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内容提示:诗词鉴赏之历年真题

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