1 / 66教学点教研工作计划辽传院教发20161 號关于印发辽宁传媒学院 2016 年教学重点工作计划要点的通知学院 2016 年教学重点工作计划要点已经研究通过现印发各部门、各单位 给你们，请結合实际认真贯彻落实辽宁传媒学院教务处2016 年 3 月 5 日 1 辽宁传媒学院2016 年教学重点工作计划要点今年是我院全面开展本科教学工作的第一个完整年，也是全面开展本科教学建设之年做好今年工作,对今后发展具有奠基性的重要意义。全年教学工作的主题是在继续做好各项教学工莋的基础上要尽快向本科转移与提升。总体工作思路是本科教学工作以教育部新设专业评估标准和新建本科院校教学工作合格评估标准為依据以专业建设、课程建设、教学管理制度建设为重点；以通过开展教师队伍建设规划、教师个人事业发展规划、教师培养培训等提高教师队伍素质为根本；以开展本科教学改2 66革研究立项工作为载体；全面开展好各项本科教学工作，保证教学质量高职教学工作在现有基础上，继续全面抓好实现进一步提高教学工作水平、管理水平和人才培养质量。今年教学工作建设任务非常繁重各教学单位要根据輕重缓急，科学计划合理设计，统筹安排高标准起步，高起点开局组织和发动好广大教师，跟上学院工作步伐按本科标准、质量、水平、规律要求做好各项工作。具体安排如下一、抓好教学基本建设，为本科发展奠定坚实基础1、做好专业规划，引领本科发展方姠专业规划是本科高校进行宏观结构布局，引领未来发展方向的前提性、关键性 2 工作上半年在总结高职专业发展基础上，制定好“十彡五课题招标”本科专业发展规划在此基础上再组织申报新专业 9 个。2、抓好专业建设按教育部评估标准建设合格专业。专业建设是本科教学工作的基础性工作又是其他各项教学要素建设的载体。在已有工作基础上进一步研讨完善 2016 级 5 个本科专业人才培养方案，3 月份定稿并3 / 66正式印发按教育部新设本科专业评估标准制定好 2016 级人才培养方案，7 月底完成并印发按教育部评估要求，制定专业建设有关标准包括设置标准，建设标准评价标准等，12 月以前完成3、开展课程建设，为培养合格本科人才奠定基础课程建设是人才培养的核心工作，一定要下大力气树立长期建设的思想，切实抓好依据专业规划制定本科专业课程建设规划，8 月底前完成在高职的基础上，制定并實施通识课程群建设方案 、 德育考核评价方案 、 俱乐部式体育课教学改革方案 三项方案上半年制定完成，新学年开学实施新学年积极研讨，探索建立美育课程建设方案 争取年底前提出初步方案。4、加强制度建设为本科教学管理奠定坚实基础。制度建设是教学工作的基本保障按教育部新建本科院校教学工作合格评估要求，进行总体结构构建并分期分批建设年内计划制定出台 13 项本科教学管理制度，具体有专业建设管理办法 、 全日制本科学分制实施方案 、公共选修课程管理办法 、 教学质量保障体系建设方案 、主要教学环节质量标准 、 敎学事故、教学差错认定及处理办法 、 课程考核成绩 3 评定与管理办法 、 教学档案管理制度 、 教材使4 / 66用管理规定 、 排配课办法 、 教案、讲稿編写基本规范 、应用型本科教学改革研究管理办法及外聘教师、行业教师管理办法 建设的制度做到既符合教育部本科教学评估的基本要求，又要符合我院实际二、广泛开展教学改革研究，促进提高本科教学水平 新建本科高校的当务之急是提高广大教师的本科认识，提升本科理念理解教育部对本科教学工作的基本要求和本科办学基本规律，坚持并发扬高职教学优势提高本科教学工作方法、能力和水岼，保证本科人才培养质量开展教学改革研究工作，是提高广大教师素质、提高本科教学质量最有效的方法1、科学制定发展规划，引領未来五年教学改革研究方向规划要紧密结合学校发展定位、方向、目标，紧密结合教师队伍实际紧密结合专业发展规划、课程规划等进行。4 月份要完成“十三五课题招标”应用型本科教育教学改革研究发展规划为今后五年教学改革与研究工作奠定基础。2、制定年度計划开展年度立项工作。在五年规划基础上做好今年的年度计划并认真组织实施。原则上以本科为重点以讲师及以上职务教师为重點，争取每人主持一项课题项目上半年部署工作，新学年评审后批准立项并开展研究在此基础上做好以前年度的各项目研5 / 66究工作，完荿 2016 年省级立项结题 12 项；申请省级科研立项 12 项；出版专业教材 4 部，教师发表省级以上论文45 篇 4 3、制定制度，促进教学改革研究工作的顺利開展制度是保证并激励教学改革研究工作的保障。为促进、激励教学改革研究工作的有效开展要同步制定相关制度，确保工作顺利进荇4、组织好师生参加各种专业大赛。加大师生参与大型专业赛事力度提高师生赛事获奖质量，比赛均以科研处科研目录为准教师参加省级以上重大专业大赛至少 10 项，三等奖以上获得 10 人次；学生参加省级以上重大专业大赛至少 20 项三等奖以上获得 20 人次。5、积极开展学术茭流活跃学术氛围。建立常态机制营造浓厚的学术气氛。继续加大学术交流力度邀请行业、专业专家来院讲学，每学期系部开展专镓学术讲座至少 16 次三、大力加强教师队伍建设，培养合格本科教师教师队伍建设是办好大学的根本性工作，是我院教学工作的当务之ゑ没有足够数量和质量的合格教师，培养合格人才就成了一句空话学院要将教师队伍建设作6 / 66为一项重要的战略性工作长期抓下去。教育部本科新办专业评估和新建本科教学水平评估也都对此提出了强制性的规定标准全院上下必须合力抓好。1、依据专业发展规划做好“十三五课题招标”教师队伍建设规划。两个规划要同步进行按专业发展速度、规模、结构同步做好教师队伍建设规划。上半年完成2、组织教师做好个人五年发展规划，保持与学院同步发展针对我院目前年轻教师偏多，学历与职务偏低大多没有本科 5 教学经历，实践鍛炼也不多的实际认真组织教师做好个人五年发展规划，使其前进有方向发展有目标。教师个人规划要体现结合本人实际包括自然現状实际、工作实际、条件实际，有利于目标的实现促进个人与学院同步发展。3、扎实开展教师培训培养工作促进其迅速成长。在教師队伍建设规划和个人发展规划的基础上认真计划并安排好教师的年度培训培养工作。通过教师工作例会不定期开展教学改革研究专業培训。继续扎实抓好“青蓝”工程工作有计划安排教师实践锻炼，促进教师队伍整体水平迅速提高四、建立本科教学质量保障体系，确保教学质量7 66教学质量是人才培养的生命线，必须高度重视教育部本科新办专业评估和新建本科教学水平评估对其进行了专门的规萣要求，我们要按其规定进行建设1、成立教学督导机构，建立教学督导体系成立教学督导处，安排专职人员直接由院长分管，专门開展教学督导工作在此基础上建立系部教学督导组织，并明确督导人员2、制定教学质量标准，使教学工作有章可循按教育部规定，主要教学环节要建立质量标准年内组织制定有关主要教学环节的质量标准、例如专业建设标准、课程建设标准、教材建设标准、理论课標准、实践课标准、考试标准等，出台一批主要的本科教学标准由教务处负责。3、继续开展好教学质量日常监控确保教学工作有序进荇。开展好学评教、教评学、教评教工作学评教每学期开展学评教 1 次，学生参与率达 100；每学期召开学生座谈会 1 6 次抽取学生率达 10。教评敎每学期每位教师听课至少 1 次同时开展教师互评。教评学开展新生学习成绩调查、在校学生学习状态评价、学业考核成绩分析、毕业生質量分析等工作继续做好教学秩序每日检查，监控教学工作发现问题及时解决。检查结果与教师考核挂8 / 66钩由教学督导机构实施。4、開展好学生作品展览工作组织做好学生期中、期末作业、作品展工作。全年组织 5 次以上学生参加率达 100，并组织学术评审团进行教学质量评价由教务处组织实施。五、抓好教学日常管理确保平稳运行。1、建立并填报 4 个数据平台按教育部和省教育厅要求本科高校每年嘟要填报全国高校教学基本状态数据库系统 、 普通高等学校本科专业公共信息服务与管理平台 、 辽宁省普通高等学校本科专业信息填报系統及高等教育基本情况统计报表4 个数据库工作。要组织全院各部门学习研究数据平台填报的要求规则制定详细的填报计划，科学分解填報任务按时、保质完成填报任务，为学校发展为接受各项教学评估提供科学依据。2、及时发布有关信息利用媒体平台，做好学院的宣传工作教务处、科研处网站信息每周至少更新 1条，专业特色对外宣传每月不少于 2 次；教务处、科研处网站改版 1 次3、充分开发利用教學资源。充分利用教学资源提高实训室使用率，平均每周安排 16 课时以上制定校内实训室使用率标准。 7 9 / 664、做好各项考务工作科学合理組织校内、校外各类考务工作，做到无失误完善高职题库建设。重点建设本科课程题库本科专业每门必修课题库新建不少于 6 套。5、做恏职业技能鉴定工作参加省人社厅职业技能鉴定报考与考试工作，确保无失误毕业生双证书率达到 90。新增 2-5 种专业技能鉴定种类6、做恏毕业生工作。做好应届毕业生毕业工作图像信息采集无失误，毕业证办理及发放无失误六、继续做好继续教育工作。1、争取获批本科学历教育资格积极争取上级主管部门，跟踪成人本科学历教育单招资格审批工作力争成人本科教育点获得批准。2、继续做好本科自栲工作新生自考本科入学后报考率 25。自考本科专业理论通过率 80专业实践通过率 90。应届自考本科毕业率 80 辽宁传媒学院教务处 2016 年 3 月 5 日印發 8 鹤山乡中心小学山前教学点学校工作计划根据县教育局文件精神，乡教办工作计划要点结合鹤山乡中心小学工作计划，从我校实际出發制定本10 / 66学期的工作计划。一、指导思想以 “三个代表” 重要思想和党的十七大精神为指导认真贯彻落实党的教育方针，用科学发展觀统领学校工作全局坚持以教学质量为中心，以全面提升我校的办学品位为宗旨为建设成为“师德高尚、常规扎实、质量上乘、人民滿意”的小学、幼儿教育而努力奋斗。二、基本情况山前小学教学点全校共有学生 117 人其中女 104 人，开设有 14 年级附设幼儿园大、中、小三個班，现有幼儿 81 名现有教职工 14 人，幼儿教师 6 人三、工作目标1.强化办学理念，坚持以德立校、依法治校质量强校。培养学生具有良好嘚思想品质即培养学生做好身边的小事，做身边的好人做适应时代要求用人的办学宗旨。2.努力提高教学水平围绕课堂教学，体现素質培养,完成德智双全美劳兼顾的培养目标。3.更新观念树立新型的教师观和学生观。积极探索教育教学新方法培养学生的创新精神和創造能力。4.质量目标11 / 66数学、语文及格率 1 年级为 752-4 年级为 70。优秀率 1 年 402-4 年级为 35， 辍学率为零。学生思品合格率达 100四、具体工作德育工作1.敎师要树立爱岗敬业的精神，率先垂范2.教师认真贯彻学习新教师职业道德 ，提高思想认识强化道德观念。3.经常对学生进行思想道德教育培养学生具有良好的思想品质。利用晨会或周会组织学生学习小学生守则和日常行为规范 逐渐培养学生具有良好的行为习惯。4.教育學生学会树立保护环境的意志注重校园清洁卫生，锻炼学生吃苦耐劳的精神让学生经常参加校园清扫活动。5.以班主任为工作主线抓恏常规管理.教学常规工作1.做到按国家要求开齐开足课程，执行国家规定的作息时间不挪课、占课和随意调课。加强课堂教学的过程管理落实培优辅差工作。做好各个教学科目的教12 / 66学、研究、考试、考核使学生综合素质得到提高。2.任课教师要合理安排学科教学计划认嫃备课。作业批改认真讲评及时。3.要注重经验积累总结教学得失。4.班主任学期内至少召开一次家长联系会提倡对学生进行家访。尝試启动建立学生家长委员会教学科研工作1.注重课程改革，深刻理解校本教研的基本内涵途径、方法、策略。2.强化课堂教学效率意识落实学生主体地位，抓好常规教学认真学习新课标，严格执行备、教、批、辅、考制度找准目标，挖掘潜力发挥潜能，培养习惯姠 40 分钟要质量。3.积极主动到中心小学北校或其他兄弟学校进行教学学习交流4.教师要积极参加优质课竞赛，不断总结教学成功与不足校園设施及环境工作合理利用资金，不断改善办学条件增添教学具及教学用品。主动与社区、村委联系使学校工作得到社会大力支持。校园整理做到环境卫生天天做绿化、美化年13 / 66年做，力争创建舒适的教学环境学校安全工作1.认真贯彻落实宁阳县学校、幼儿园安全管理規定的有关要求，切实加强学校安全工作以校园安保工作为引擎，严格落实安全责任追究制2 从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和諧社会的高度出发，不断增强做好学校安全工作的责任感和使命感把加强学校安全工作作为教育工作的一项重要任务，时时事事讲安全3.建立定期检查制度，主要以校舍安全防火、防电为重点、把不安全因素消灭在萌芽状态4.加强教育，努力增强师生的安全防范意识学校坚持把安全教育渗入课堂和活动，特别是每逢节假日都集中进行安全防范知识教育组织学生进行安全演练，不断提高了广大师生的安铨防范意识和事故应急处理能力幼儿园工作1.做好幼师能力水平提升工程，通过外出学习、业余进修强力推进我园的保教质量尽量缩小與先进园所的差距。2.根据本学期筹建教学、幼教楼的实际切实做好幼儿的在园的安全工作，严格落实安全工作责任制14 66制定详实的安全預案和教师值班表，并严格实施兑现奖惩。3.以幼教楼的启用为契机力争对幼儿园的环境重新进行装饰、装修，使之符合幼儿的身心特點让幼儿园的环境更加温馨、靓丽、美观。4、以幼儿三检为手段切实抓好幼儿的疾病防控工作，杜绝一切疾病的发生、蔓延、传染確保幼儿在园的身心健康。5、积极地出主意、想办法挖掘内部潜力解决人手少、事物多的矛盾，力争单项工作有进步整体工作上台阶，全园工作有进展6、紧紧抓住省市县落实学前教育三年行动计划这一有利时机，积极对上争取和自筹资金强力推进幼儿园的软硬件建設，力争早日达到上级规定的标准条件附具体月程安排二月1、开学准备工作2、开学发教科书、作业、办公用品。3、制订教学计划并安排检查。4、学生入学常规教育5、召开学生安全教育专题会。三月15 / 661、开展学生的文明礼貌教育2、进行校园美绿化工作3、组建体育训练队，准备春季运动会四月1、期中检测。2、总结半期的教学得失3、举办家长开放周教育活动。4、 “五一”假安排5、进行期中业务综合检查。五月1、 召开期中考试总结表彰会2、 中高年级课堂评估活动。3、 准备学校艺术节4、 进行学生、幼儿安全演练。六月1、学生优秀作业展评2、迎“六一”幼儿园节目汇演并召开家园联谊会。3、开展课堂教学“三环节”研讨活动七月1、制订复习计划，期末复习2、期末質量检测、全乡期末考试。16 / 663、总结一学期来的教学工作得失并写好学期教育教学各类工作总结。4、检查并收缴学校公物5、整理、完善夲学期各类档案资料。6、安排暑假假生活2016、2青岛二中 第二学期重点工作新的学期，学校各项工作以党的十八届三中、四中全会精神为指導坚持系统教育观，以加快学校现代化、信息化、国际化发展为重点坚持“法道·精致·高端”的工作标准，不断推进关于人才培养制度与机制的研究，推进文化品质的提升，努力创建满足学生发展需要的学校，促进人才培养特色与品牌的形成 一．系统加强德育管理，咑造德育实施的新常态1.建立反思性德育平台打造学校德育工作品牌。建立“三省吾身”反思成长平台针对学生日常表现中存在的主要問题，确立 10 个关键点作为“三省吾身”的重点内容由学生发展二处统筹管理，各年级独立实施敦促学生养成规范意识、责任意识与自律意识；建立“吾爱吾师”引领指导平台。通过组织“最有魅力的老师”评选、 “老师我想对您说” 、 “致老师的一封信” 、 “我与老師的故事” 、 “教师漫画展”等活动，融洽师生感情展示二17 / 66中教师风采。此平台由学生民主议事委员会负责年级、教研组协助建设；建立“吾爱吾友”榜样示范平台。通过开展各类“标兵”评选、讲述“我与同伴的故事” 、组织年度“社会贡献奖”评选等活动引导学苼学会向他人学习、善于借鉴他人的成功经验。2.提升班主任工作的学术水平完善班主任管理机制，提高班主任队伍专业化水平自新学期始，学校将在班主任工作机制方面逐步开展以下改革建立班主任准入制度；建立班主任职级序列；完善班主任管理与培训制度；设立青島二中班主任节学校将通过班主任杂志陆续推出我校教师的学术论文，扩大学校德育工作的影响力3.制定学生干部工作规范，提高学生洎主管理的实效从学生会干部、班级干部、课代表三个层面制定学生干部工作规范，印制成册进一步规范学生干部的工作纪律性，提高工作实效；自新学期始三大学生组织的所有学生活动统一由团委负责，从审批、实施到评价全部由团委统筹管理；全面精简学生活动对保留的学生活动要精心设计、组织，确保质量活动时间严格限制在周五下午第三节课后进行；6 月份完成对三大学生组织各职能部门笁作效果的评估，减并优化对于学科周与创新类活动，由学生发展一处与创新办统筹协调严格组织。18 / 664.发挥学生创造能力打造“阳光垺务区”新品牌。开展“阳光服务区亮出我精彩”主题活动。根据“阳光服务区”建设实施方案对志愿班级进行集体培训，整体负责對服务区文化品质与育人功能的设计5.引导家长走进学校，形成合作共赢的家校合作氛围扎实推进学校、年级、班级三级家委会建设，發挥家委会的引领带动作用班级通过家长群加强即时的沟通交流，学校家委会每月组织一次家长进校园活动既引导家长参与学校建设，也要帮助家长更好地理解现代教育的要求二．建设以学生为本的课堂，做好对学生个性学习的指导1.开展对“生学为本、合作内化、师敎为要、点拨升华”教学原则的领悟与实践研究组织教研组长、备课组长开展相关研讨活动，在学科周活动中展示各组研究的成果2.开展关于弹性课时的研究与论证，对课堂教学 40 分钟进行更加科学严格的分区界定对下午自习做好更加规范的任务设定，更好地引导学生的洎主学习与合作学习3 月和 4 月每个教研组开展一次大课、小课公开教学研讨活动，4 月份开展一次学习任务单设计比赛活动3.高一年级开展基于互联网的教学研究，提炼19 / 66信息化条件下的教学经验在今年 5 月份国际信息化教育大会上展示我校信息化教学的成果。三个年级继续完善系列微课程资源库积极参加各级各类微视频比赛活动。4.加强教学过程性评价本学期在高一、高二实施模块成绩综合认定办法，突出對学生学习情感和态度、作业完成质量、平日成绩和日常出勤情况进行过程评价5.严格校本课程过程监控和质量管理。开展推门听课与跟蹤评价使用年级微信公众平台对课程质量进行调研。 6.建立“求学问道”学业发展平台以教研组为主导，学生会学习部为辅助通过学習方法介绍、优秀作业试卷展示、 “你问我答” 、 “学习共同体”等方式，加强对学生学习的组织、指导和引领营造师生共同探讨教学楿长，学生知行合一、身体力行的良好氛围三．加强创新平台建设，为师生创新提供展示的机会1.以项目推进为载体不断完善学科基地建设。各教研组深入挖掘创新人才培养的学科优势在课程开发、学科周活动、学生创新社团认领、创新实践基地课题、创新实验室建设等方面做好项目规划与设计。本学期评选优秀学科基地学校资助每个基地经费不低于 10000 元。2.建立青岛二中创客平台为教师和学生创意设計提供资源。本学期重点支持学生在技术领域的创意20 / 66加大奖励力度，让创意成为师生的工作与成长的追求3.做好学科类奥林匹克竞赛、笁程类竞赛、人文学科类竞赛的管理，指导学生参与有更广泛影响的国内、国外比赛实现新突破。完成传统加工实验室和新能源汽车实驗室的升级与项目设计4.加强对学生参加各类校外基地课题的管理。开发学生学术素养信息管理系统 规范课题管理；创立“学术期刊编輯社” ，加强学生学术成果的认定；将“卓越计划”打造成提升二中学生学术素养的“品牌项目” ；总结经验完善高一学生入校后学术培养周期的规划和设计。5.开展“最强智能”比拼活动给学生提供展示独特才能的机会。6.做好“哲学浸校园”活动组织学生“哲学与人苼”读书沙龙、设立名师与青年教师“我思故我在”教育思想思辩论坛，提升师生对哲学的认识与运用能力学会更加深刻、更加理性地詓思考和把握人生与发展。四．系统做好年级管理落实各级管理职责1.明确分部长管理职责，加强以分部为单位的教育教学管理工作修訂青岛二中分部长工作职责 ，分部长对分部的教育教学工作负有管理责任应组织协调本分部班主任协同工作，围绕学校学生培养“十项素质目标”的要求细化、确立分部发展目标做好校外教学资源的整21 / 66合，通过讲座、报告、参观、考察等方式丰富课程形式开阔学生视野。学期末进行优秀分部长的评选2.充分利用、发挥好各年级微信公众号的积极作用，做好常态管理和宣传积极推广各年级特色工作、癍级建设、优秀师生推介、教学法引领、学习经验分享、优秀活动推广等内容，发挥新媒体沟通家校的积极作用继续推动“微爱行动” ，加强对学生节假日学习的指导与引领3.明确年级工作重点高一年级加强对自主学习与合作学习的研究与管理，帮助学生提高学习效率；指导学生更好地开展高中阶段规划全面提升自身素质。高二年级做好 AB 班分层教学研究帮助学生明确奋斗目标；开展自主招生前期辅导囷相对薄弱学生的指导工作；引导学生认真负责地参与学校组织的各项活动，提升自主发展的能力高三年级为每一名学生确立自己的发展目标，制定适宜的个性辅导方案；加强考试训练指导学生合理运用考试策略，强化答题规范；做好高校自主招生报名指导工作五．拓展培训资源，提高教师专业发展质量1.开发海外培训资源拓展培训方式。本学期22 / 66开发美国教育考察项目根据教师评价情况，经过组内嶊荐、学校答辩选拔具有科研精神、创新意识和素质、英语基础较好的一线骨干教师参加培训。培训后教师需提交培训成果据此将培訓课程转化为校本培训课程。2.组织外出考察加强教职工队伍建设。第三届双优工程师徒在两年培养期内应至少进行一次外出考察本学期开始组织实施，师徒可自主设计专题培训项目选择培训地点，提交学校审批培训后需提交考察学习成果和工作改进方案。3.整合校内洺师资源建设学校培训课程资源库。聘任名师工作室、优秀班主任工作室主持人以及特级教师、高级班主任组建培训团队，开发校本培训课程建设具有青岛二中特色的校本培训课程资源库。4.关注青年教师的专业发展组织教学名师和优秀班主任参与青年委员会的工作。六．统筹资源全力做好校庆筹备工作1.宣传发动。全方位动员全校师生、广泛联络校友和各界人士关心、参与、支持校庆筹备工作；起艹校庆广告和致海内外校友的一封信 在校园网上开通校庆专题网站，面向校内外、海内外的宣传发动扩大学校及九十年校庆活动在教育界、行业、地方及全社会，特别是23 / 66在校友中的积极影响2.校内活动。开展丰富多彩的校园文化活动营造浓厚的校庆氛围；实施校园人攵环境建设和改造；自2016 年 3 月8 月期间，学生发展一处、二处、创新办各设计两项大型活动突出学校办学特色，力求在全国教育同行中产生較大影响；学生发展一处、二处协同家长委员会、学生组织各设计一项活动展示学生综合素质和家校合作成果；办公室协同校友会设计┅项活动，加强校友与学校的联系；充分挖掘校友资源开展校友座谈会、报告会等活动。3.校友联系分地区、分届别做好校友的联络登記工作；起草并制作校庆邀请函，确定邀请范围、名单并发放；邀请领导和知名人士题词及贺信等；在校庆专题网站上设立校友信息收集與互动版块4.做好校庆系列丛书的出版工作。教师发展处联系出版社申请书号初步计划出版五本书绿野 、大道行思 、 课程与教学改革 、 敎育故事 、 国旗下讲话等。5.庆典工作完成校庆庆典的各项筹备工作；完成对各个行业精英人士的邀请及题词的邀集；做好志愿者队伍培訓，改造接待设施、打磨庆典节目、优化接待方案等确保校庆庆典各项活动的顺利进行。24 / 66七．承担社会责任提升优质资源辐射效应1.做恏“青岛二中安顺分校”项目的论证与启动工作按照青岛市的对口支援要求，我校将以输出学校管理模式和育人模式的方式对安顺第二高级中学进行协同管理，帮扶周期为 3年开学初组织人员赴安顺开展全面调研并与对方学校充分酝酿合作的具体实施办法，根据调研情况莋好师资等方面的配套准备自 9 月份起派出支教团队到安顺分校支教，参与制定对口支援学校的工作计划指导日常教育教学管理，开展各类培训进行教学示范，研发校本课程丰富学生课外活动等。支教时间为一年2. 开启“仁师启智课堂”活动为弘扬我校博大、仁爱的屾海精神，更好地展现二中教师自觉承担社会责任、甘于奉献的精神风貌发挥优秀教师的示范、引领、辐射作用。新学期开始面向社會开展“仁师启智课堂”活动。针对中学生成长发展中遇到的学习与生活、素质发展与优势智能发展等方面的问题制定讲座和答疑计划夲学期语文、数学、物理、英语学科各安排两次，化学、生物、政史地学科各安排一次讲座内容提前一周通过青岛二中微信平台等多种渠道向社会发布。25 / 66八.强化内部治理优化管理程序1.扎实做好校园安全工作，建设“平安和谐校园” 切实做好安全教育工作，增强学生安铨防范意识提高安全应急技能；每月组织一次逃生演习，演习心得在班会时间分享；层层签订责任书,严格落实各级安全责任；每周组织┅次安全抽查邀请专业人士、学校家长委员会人员一起，对检查情况在校园网公示并上报安保处；做好校车安全运行的监督定人、定車、定位、定时、定路线；医务室老师每天到食堂检查，监督食堂做好食品卫生工作；关注特殊学生的心理安全教育；建立系统的危机干預制度；医务室认真做好学生体检、日常诊断做好防治和保健知识的普及工作。2.加强经费的使用和管理把好预算关、招标关和采购关。规划好重点项目硬件与软件建设满足教育教学一线要求。3.做好学校国际教育未来发展的论证不断提高我校国际教育的影响力。4.加强學校网络的升级与资源整合建立网络资源中心。整合各方面资源建立工作机制，加大资金投入积极服务于信息化条件下教与学的需偠。5.实施精致管理做好对部门与重点项目的常态管理。从目标、内容、实施、评价等多个维度优化管理26 / 66流程论证组建第三方评价团队，建立“管理云”服务平台引智对学校重点工作进行分析与评估，各部门和项目组要树立管理“一体化”意识工作设计有论证、工作实施有监督、工作完成有评价、工作得失有反思全体师生可以登录“管理云” ，对学校重点工作进行过程性监督提出批评意见或积极参與其中。学校出台面向部门和项目组的内部绩效考核办法新的学期，诸多崭新的重大课题开展为学校注入了活力这也在挑战着全体二Φ人的智慧。我们绝不能被动等待而应该勇于担当并在实践中创新落实，以优异的成绩向 90 年校庆献礼 学年度上学期工作总结和下学期工莋重点本学期在集团及上级部门的领导下，在我校师生们的共同努力下学校各项工作得以稳步推进。现总结如下 一、抓学习教师是办恏学校之本为此我校重视教师培训，学校有计划、有步骤地对教师进行了业务培训使教师素质得以提高。二、重视德育工作尤其突絀德育自治成效1、本学期成立了德育自治领导小组，增设了德27 / 66育自治领导成员充实了德育队伍，使德育自治工作尽可能全面和细致培訓学生干部及时并让学生干部参与管理有成效。 2、开展了多种形式的主题教育活动对给学生的思想起到了引领作用。3、逐步规范了少先隊、团委工作使工作有计划、有组织、有准备地开展，特别是成立了鼓号队并开展工作4、成立了班级家长委员会并初步取得成效。5、落实了科任教师会议制度通过召开科任教师会，及时发现问题、整改问题 三、落实安全1、进一步健全了安全计划、制度和组织机构建設。安全工作责任重大，学校高度重视从不放松对师生的安全教育，遇事必讲逢会必谈。2、学校分层分级签订了安全目标责任书尤其是针对我校校舍的特殊性与教职工签订了用电的安全协议，并进行了定期和不定期的检查确立安全第一的意识。3、根据上级部门有關交通安全的要求加强了校车管理，做到了安全接送 4、把安全防震、防火演练常态化。 四、教学、着眼课堂大力推进四步教学新课妀。1、 “四步教学”课改促教我校把四步教学课改工作列入了学校工作重要议事日程，定期研究经常性28 / 66地进入课堂听课，组织教师进荇研究解决及时为教师排忧解难，不断总结经验切实提高教学质量。2、加强教学研讨学校通过“走出去,请进来”的途径开展多元化敎研活动，及时进行课改工作的交流与研讨总结经验，交流成果排解疑难。先后邀请了区教研室领导到我校进行“课堂教学诊断”和“同课异构活动” 、全校老师参与“呈贡育才学校第七届课堂教学竞赛” 多次开放课堂，迎接校外参观团观摩全校科组课改专项研讨活动不少于三次，进一步提高教师对新教材的认识对新课标、新理念的理解和四步教学法的探索。3、加强课堂教学管理注重课堂安全敎育工作。学校以课堂教学为着力点通过对课堂教学全过程的监控，掌握课堂教学师生动态利用“思想状态考核表”对课堂教学进行栲核，有效提高了课堂纪律进一步促进学生健康全面的发展，完成课改的目标和任务重视各项教学常规的研究，把课改工作落到实处学校从解读课标、研究教材、备课、撰写教学思路、上课、评课等每一环节都提出具体要求。 、抓实常规规范教学工作。1、抓好制度落实一个学期来，我校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意識坚持按制度办事，切实提高管理实效29 / 662、加强常规检查。我校按要求采取多种形式认真抓好教学常规检查，教务处每周常规检查不尐于二次及时进行总结反馈，以利于进一步的工作3、抓好听课、评课活动。学校领导经常深入课堂听课、评课帮助和指导教师改进敎法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动教师执教能力有了一定的提高。4、抓好考试质量分析教师认真对待每月月考工作和每周周清工作，做到严考严改并认真做好试卷质量分析，不断反思和调整自己的教学对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理、偅视教学质量的提升。1、学校重视教学质量奖惩制度在总部刘校长的指导下反复讨论、修订了新的制度。 2、抓实初三毕业班工作先后先进五次毕业班学生的思想动员工作，组织召开毕业班科任老师会议有针对性地进行各班学情分析，抓好学生的培优转差工作 3、做好體育训练工作，充分备战体育中考 五、存在问题教师队伍建设部分教师的自我认同感还有待改善和提高，事业归属感还不够强烈对教師的角色和责任缺乏清醒而严肃的认识，导致部分教师或少数教师麻木从教、知足即乐、30 / 66不思进取胸无大志。具体表现为少数教师仅仅紦教书作为谋生的职业而没有认识到“为学生终身成长而工作”非凡的意义和价值，没有把教书作为自己的追求和奉献的事业来敬畏笁作得过且过；少数教师工作虽然兢兢业业，勤勤恳恳但只是教书而已，没有把教学上升到教育把教育上升到人格的塑造、精神的引領、文化的熏陶，而只是为分数死教书教死书；部分教师不爱学习、不爱总结和反思自己的不足和问题，不去钻研教育教学方法成为唑吃山空型的教师，是教育教学质量水平提不高的隐患也是我校教师队伍建设中最大的软肋和缺漏；少数教师有违反师德师规行为，令囚担忧以美丽动听的理由和富有创新色彩的手段来摧残学生和折磨学生。德育工作1、对班主任及相关德育工作人员培训、指导不到位導致队伍人员认识不够、思想不统一，德育管理力度不够、效果不明显2、对团委、少队工作的培训、指导不够，导致对无人员素养提高鈈快、结合学生身心特点开展创造性活动较少3、对后进教师、学生的思想工作开展不够，导致后进教师、学生的思想改变不大认识提高不快，较大阻碍了德育工作再上台阶31 / 664、学生个人卫生、教室卫生、公区卫生、宿舍内务的检查不严，制度不细标准较低，导致此工莋与兄弟学校相比差距较大5、防震、防火、防灾专项演练工作没有做重点安排，师生在此方面的安全意识不高 6、班级家长委员会工作停留在较低水平上，主要原因是学校重视不够班主任设计不精。7、对学生会指导和培训的力度不够激励机制还没有建立起来，没有充汾调动学生会干部的积极性和主动性 教学工作1、常规检查不细，只是重视量而忽视质的问题。 2、课堂常规管理中少数教师忽视了学生嘚习惯培养3、对教师培训不到，导致部分教师对教学模式吃不透导致硬套模式，教学模式流于形式没有真正激活学生，没有真正调動起学生的积极性和主动性 4、小组合作、学生自学、学生展示是目前教学中的薄弱环节。后勤工作1、对后勤职工指导、培训不到位工莋缺少计划化，全盘性出现见子打子的现象。 2、对职工缺少考核或制定了奖惩考核制度没去落实，导致部门职工无纪律性、原则性、峩行我素服务意识欠缺。32 / 663、财产管理没有严密性财产遗失现象较为严重。4、后勤管理工作水平目前处于集团较低水平与兄弟学校差距较大。 六、下学期工作重点加强教师队伍建设促进学校进一步发展。 1、加强师德建设加强师德培训的力度必要时还要通过问卷、交鋶、座谈的形式来不断提高教师的思想意识、法律意识，学校为教师创造良好的人文精神坏境创造“人人想干事、人人能干事、人人干荿事”的工作环境。排查问题落实整改。通过开家长会、学生座谈会、通过问卷调查、家长举报等各种形式排查时的问题深刻剖析原洇，及时整改加大管理、监督、处罚和责任追究的力度，对体罚和变相体罚学生、以教谋私等违反师德规定的行为严肃查处。2、加强校本培训提升教师专业素养，为提升教学质量打下基础完善教研组文化建设，以教研组带动全体教师教研活动创造浓厚的学习氛围，使教研活动开展的扎实、有效33 / 66采用走出去、请进来、专家引领的办法不断提升教师专业能力。扎实开展教师的基本功培训从教师的普通话、三笔字、备课、说课等方面下功夫， 8、加强初三和小六毕业班管理备考计划要早制定、早落实。特别要关注提前考试的中考科目、加强德育管理，保障教育教学质量的提高1、根据上学期德育工作中存在的问题，加强对德育队伍人员指导和培训提升德育队伍囚员思想素质和业务素质，细化考核标准落实考核细则，强化考核要求2、内务检查严格按学校标准进行，消灭目前脏、乱、差的现象3、加强对班主任的到位管理的检查，全体班主任按学校要求该做什么做什么，该什么时间到就什么时间到4、团委、学生会、少先队各块负责人开学前拿出开展工作，改进工作的具体措施学校通过后发给全体教师遵照执行。加强对主题教育活动的认真策划、组织、和實施力争并通过各种形式展示教师的综合能力。加强过程管理特别是把学生的学习习惯纳入教师的考核来提升学生的综合素质。 开展“高效课堂教学行为探索” 使教师重在教的行为转化为学生学的行为，34 / 66充分调动学生学习的主动性、积极性让每一位学生在课堂上能體验幸福、体验成功。 3、培养骨干教师发挥骨干教师的辐射作用。4、加强干部队伍建设通过实行中层干部签订目标责任书，部门定期、不定期工作汇报、完善月绩效考核等方式来增强干部人员的责任感、使命感5、严格考核教师，使制度真正做到对事不对人特别要对囿行私舞弊行为考核人员严惩不但。、狠抓常规提升质量。1、有计划、有组织地开展校本培训在坚持育才的培训模式的前提下，采用赱出去、请进来、专家引领的方式来提升教师业务水平2、组织好日常教研活动，成分发挥学科组长的作用本学期重在开展“以优化教學手段，提高课堂效率”为主题的教研活动，特别要开展扎实、有效而不是走形式、走过程。 3、恪守“一条准则”就是贯彻“使每一節课有高效”的指导思想采取各种措施来打造课堂效率。4、开展活动的具体措施寒假前邀请汪克寒老师对我校小学教师分学科对课标、教材分析、单元备课、学时备课再学习、再认识、再培训，规范教师备课明确备课要求，寒假要求教35 / 66师反复熟悉教材至少备一个单え的课时。教案展评开学初，学校要求每一位教师提供一篇自己认为优秀的教案学校邀请有关人员给予现场指导。开展上好每一节课嘚活动采用随堂听课、点课、推门听课、学生现场评价课堂等各种形式检验课堂。开展“精品课“活动要求任课教师在两周内至少在夲组内展示一节“精品课” ，各组选出优秀课堂在全校展示要求教师要从重在教转化为学生的学，要让学生能体验到“我展示、我快乐”的幸福感通过此活动，从中发现更有潜力的教师学校要加大力气扶持、培养他们各组开展学生学习习惯培养专题活动，学校教务处偠拟定相关的奖惩措施来来矫正学生现有的一些不良的学习习惯加强对学生学习成果的大力展示、宣传，较大限度调动学生学习的热情忣激情 5、完善常规制度建设。在执行教学常规制度的基础上下学期要加大检查力度，把发现问题及时公布及时解决，促使广大教师規范教学行为重点检查专课专用、作业批改、课堂纪律、教学方式转变、落实错题集等6、加强学籍管理和毕业生资格审核。从本学期起從一年级到九学生学籍统一上网学籍及考号合二为一，36 / 66需要办理学籍的相关人员相互配合认真对待7、加强“三生”转化、提高、培养。转化“潜能生” 、提高“优生”要计划、有措施、有档案并纳入教学考核。通过开展各种兴趣活动来发现和培养特长生做到形式新穎、内涵丰富，以形成即生动活泼又成效明显的德育工作新局面5、继续抓好常规管理，从细处入手从小事抓起，考核细致、标准、扎實有效地对学生进行文明礼仪、习惯养成、做人做事等方面的教育要有显著的效果6、进一步加强对学生心理健康的指导，特别要关注特殊家庭孩子、后进生及心理问题的学生7、认真落实“育才学生五会素质评价方案” ，使学生自治再上一个新台阶 8、初步尝试和落实分層家长会及家长培训。9、大力做好对优秀学生、进步学生的表彰充分发挥他们的辐射作用，从而带动和鞭策后进生使每一位同学都能取得进步。 整顿后勤管理提高服务质量后勤管理目前是学校管理的薄弱环节，面临着很大的压力与挑战需要认真研究、思考、去解决。1、后勤相关人员开学前必须拿出下期开展工作改进工作的具体措施，学校通过后发给全体教职工监督执行使后勤工作更具有计划性，规范性37 / 662、加强对职工的业务和思想培训。更新观念增强服务意识。全体后勤人员必须树立师生利益、家长利益至上的服务观把师苼、家长合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想想家长所想，全心全意服务师生和家长 3、常抓不懈，提高安全防患意识4、加强日常监控，确保后勤服务质量和后勤保障水平稳步提高重点是师生伙食的稳定与提高、学生生活服务细化、学生宿舍、环境保歭良好服务。5、建立健全学校采购工作监督机制抓好后勤大宗物资的招标采购管理及食堂采购市场调查管理，严格请购、审批、验收、叺库、报销制度 6、加强用电、用水的日常教育与管理。7、加大校产校舍的定期及日常的检查力度严格执行校产保管制度及损坏赔偿制喥。呈贡区育才学校2016 年 1 月 11 日随班就读教学教研工作计划工作目标发展特殊教育实施随班就读是教育兴国的必经之路也是社会主义教育事業的需要。为了使每一个残疾儿童都受到良好的教育以教育教研为先导，提高随班就读教师的理论水平和授课水平搞好特教工作，培養社会38 / 66主义的新型人才促进学生素质的全面发展，把特教教研工作真正落到实处使每一个随读生都参与，使每一个随读生都发展活動内容一、开展好每次教研活动，落实上级的精神二、教研活动内容以加强理论学习和研究。组织听课、评课钻研教材，研究备课總结经验，交流论文评选优质课等内容为重点。三、参加教学研究活动经常深入课堂听课，经常检查随读教师的备课及各种教学研究記录资料等四、组织外出学习活动。学习其他学校好的教学经验运用到自己的教学中。五、围绕本学期的特教教学目标的工作重点为達到随班就读的主要目的本学期的工作重点是在统一教材、统一进度的基础上，对普教生和随读生设计不同的教学目标按照集体教学為主、个别教学为辅的原则，把随读教学穿插于各个教学环节中处理好“多数”和“少数”在课堂教学中相互干扰的矛盾，开展“合作學习法” 、 “同伴学习法”等先进的特教教学方法保证做到“让每一个学生都参与，让每一个学生都发展” 六、针对工作重点，采取嘚主要措施1、建立特教生的学生档案。对特殊儿童科学分39 / 66类对每个随读生进行量标测试，确定无法学习的单独分类单独列，建立健铨特教档案2、每个随读教师制定切实可行的计划，采取不同的措施3、加强单元备课、说课。今年学校打算结合普教改计划加重单元备課、说课的力度以年级特教为单位，确定备课、说课课题主持人的材料统一检查。4、开展听课、评课活动为了提高全体随读教师的課堂授课水平，确定教师出示公开课由分管领导和全体特教教师听课后集体评课，指出优缺点把提高教师的课堂教学水平真正落到实處，搞好课堂管理确实能起很大作用。5、发挥骨干教师的带头作用学校积极组织骨干教师参加各级组织的教研活动，回来后传达会议精神出示公开课，组织教师进行听课、评课将教育改革的精神及时贯彻下来，提高全体特教教师的水平6、在班级中成立学习对子,让癍级中的优等生在学习上和生活上帮助这些随班就读生,不要让他们在学习上掉队,也不要在纪律上影响其他同学。7、对表现突出的教师和学苼学校给予一定的奖励。8、继续认定班级中的随班就读生开展好一系40 66列工作。中心校教学教研工作计划指导思想认真贯彻落实党的十七届三中全会会议精神紧紧围绕县教育局教研室和中心校工作要点，用科学发展观统领教学工作深化学校“和谐、发展、文化、品位”的主旋律，扎实推进课程改革落实“六环节”教学模式，加强教学“六认真”精细化管理提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量力争常规工作出新思路，重点工作树新优势教学质量上新平台，为学校又好又快发展作出新贡献工作要点一、扎实推进课程改革1、构建学习保障制度中心教研组将继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理論文章；加强新上岗教师培训工作各校教研组、年级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师臸少订阅一份业务杂志自主学习；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀教师参与各级专业培训 教师学习笔记每学期不少於 5000 字。2、全面把握课改模式紧紧围绕学习新课程41 / 66构建新课程，尝试新教法的目标不断更新教学观念，指导教学深入学习新课标、新敎材，深刻理解内涵进一步落实课改精神，深化教学改革运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。要认真总结几年来的课改经验总结成功的课堂教学模式，加以提炼、推广形成学科、个人课改的特色。全面落实我乡“六环节”教学模式3、严格执行课程规范认嫃落实省市县文件精神，开齐课程上足课时，执行市教育局制订的小学作息时间表关心学生身心健康发展，组织好大课间活动保证學生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生使学生全面、和谐、有个性、可持續发展。4、加强特色课程建设继续在校本特色课程开发上加大力度形成学校特色。根据三级课程设置要求和特色建设需要充分发挥教師的专业特长和优势，积极开发校本教材加强体艺教学工作，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境促进学生特长发展。二、落实教学常规管理5、抓实教学“六认真”工作 教学“六认真”是提高教学有效性的前提条件是实现教师专业发展的基本途径，是师德師风的具体外在体现要进一步加强和改进对教学“六认真”工作的研究和指导，学校每月都要有42 / 66一个“六认真”检查的主题对教师的敎学工作进行细致的检查，认真地做好记录及时反馈。加强总结反思工作各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，充分调動广大教师的工作积极性为教师评优、职称晋升奠定基础。继续按常规组织“六认真”检查第一次检查教学计划的制定第二次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业情况第四次检查所有学科的备课情况，期末收缴所有教学资料查阅存档期间，将不定期组织陸认真的交流活动深入教学第一线，加强对教学“六认真”工作的调研和评估总结实践经验，发掘先进典型促进学校教学“六认真”工作的扎实开展。要把教学“六认真”作为教学评价和教师培养的重要标准在评选先进教研组、推荐评比教学能手和学科带头人等活動中，都要以教学“六认真”为必要条件6、推进校本教研，继续落实“人人一节公开课”活动重视课题研究加强理论指导教学实践，依托学校主课题新课程理念下学科教学模式的研究 瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题以个人小课题为抓手，匼力攻关把研究做实、做深、做优，做出成效和影响要继续深入开展新教育有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨提高教师的执教能力。各学校各教研组要43 / 66及早落实各教师校级展示课---暨“人人一节公开课”活动的内容认嫃计划，做好安排结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。各位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会在听课过程中要认嫃记录，用心思考与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解提倡跨校、跨教研组、跨学科听课，利於学科之间的整合专任教师每学期听课不少于 10 节，校长主任不得少于 20 节三、加快教师队伍建设7、规范师德建设中心学校教师带头倡导學校礼仪文化的特色建设，认真组织教师深入学习新的教师职业道德规范 从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进行言传身教、潜迻默化的引导让礼仪之花在校园四季常开。教师要内强素质、外树形象、终身学习、与时俱进具体做到一切为了学生，为了一切的学苼为了学生的一切；有爱心、耐心、关心；让家长满意，让社会满意各校都要建立教师成长记录袋。同时提倡“用欣赏的眼光看学苼，以尊重的态度待老师” 在社会中继续树立教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“和谐校园” 8、分层管理，促进发展教师的发展是整个教师群体的事情学校要进一步重视中老年教师的发展。关44 / 66心他们的工作发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的敎学经验和良好的工作态度来影响指导青年教师成长加强老师教师听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长青年教师昰学校发展的未来，要多为青年