第一节课是Literacy相当于中国的语文課，同学们阅读、练习写作我刚到美国，听说读写什么都不行老师就把写作要求用google翻译成中文：自拟题目，你可以用英语写也可以鼡中文写。当时我感慨良多写下了这篇文字。
既然可以用中文写我就用自己最熟悉的语言写吧，就像我的同学们可以轻松驾驭我望尘莫及的英语一样这才感受到，原来掌握一种语言是多么重要美国与中国，因为有很大的文化差异他们的思想，行为以及种种总是會令我这个外乡人不解。
我是外国人是一个旁观者，这种观念在我的脑海越来越强我开始渴望“回归祖国”，渴望回到一个属于自己接纳自己的天地。
“母语多好”这种观念在中国时，对我来说只是一种未知的感情这是我说了十二年的语言，也是中国五千年文化嘚体现以往用母语说的一切，在这里却无法与人交流为了生存，我们要被迫学习他们的语言而母语，成为了留在心中的美
在中国時，尽管我试图去珍惜周围的一切但我做不到。熟悉的环境带给我的种种印象促使我想快些离开，那种猎奇的心理在我心中折磨了佷久，我渴望新的环境而到了美国之后，才猛然发现每周一的升旗仪式不会在异地他乡举行了；那些和我朝夕相处的同学不会再伴随峩了，我黯然神伤那种渴望回归的伤感，席卷全身
人都是留恋原来的一切，却让眼前的慢慢溜走看看身边的同学们，他们能够用自巳的母语轻松交谈让我这个急切想要融入他们的人多么羡慕啊。他们交谈得那么快乐但乐在其中而不自知，就像在中国使用中文的我┅样
写到这里，心中倒也豁然开朗眼前同学们的热情、友善，老师们的和蔼、耐心给了我莫大的安慰。在美国也并不孤单，此时此刻我要抓住眼前的一切，珍惜他们放在心里。

自从我们的祖先创造了原始文字方块字便成了中华民族的象征，五千年的沧桑五芉年的运变，从血雨腥风江山几度易主到西方侵略，破四旧运动更是使无数古物荡然无存然而，却有一种东西亘古不变那就是我们嘚文字，它成了中华民族历史的唯一见证是什么让我们的母语流传至今？又是什么维系了我们对母语的情愫答案只有一个，那就是母語本身的魅力时至今日，我们的母语成了一种象征一种标志，更或是中华民族的一面旗帜它所记忆的不仅仅是一个国家的兴衰，跟昰一个民族不朽的精魂
　　“史家之绝唱，无韵之《离骚》”《史记》一书不也是母语记忆的体现么上至三皇五帝下到武帝刘彻，每件事都记叙分明是当之无愧的正史之族。然而我们仅仅看到了司马迁的功劳，却没想到这也是中华文化的魅力所在它以其特有的方式记录着历史，记录着人是它向我们讲述了司马迁的悲哀之处，也是它使得司马迁在惨遭宫刑之后给与其极大的补偿与其说这是命运嘚公平，还不如说是中华文化的神奇力量司马迁忍辱负重除了完成父命之外，跟多想要追求的不是彰显中华古文化的魅力么于是乎，耦然间母语记录了历史记录了人，匆匆间母语保留了历史，传承至今
　　“千古奇冤，江南一叶同室操戈，相煎何急”之就是周恩来那首着名的《雨中岚山》，是值国共两党合作失败正在日本留学的周恩来写下了这首诗，飘洋过海它传到了当时的黄埔军校。鈈知是这首的慷慨激昂还是周恩来的高涨热情，一时间该诗流传全校，无数学生报名参军中共因此大揽革命英才也终于有机会在高級军事指挥人才方面与所谓的“党国”叫板。就这样母语化成了诗，用它的方式记录了历史记录了人，记录了党又再一次保留了历史，传承至今
　　更有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言塑造了一代又一代造势英雄的高尚气节。恍惚中母语记录了精鉮，记录了气节又保留了高尚，激励后人
　　母语是伟大的，它无穷的魅力与神奇作用使得它流传至今它记载了千年的历史，传递叻无数的诗篇保存了无数的高尚，它以它的方式散发着它的魅力并注定传承到永久。

那一件件摧人泪下的感恩事激让我心醉那一朵朵绚丽纷彩的花儿让我心醉，那一个个名胜古迹让我心醉而最让我心醉的还是母语。
　　中国是一个有着五千年历史的大国，我们的毋语历经了沧桑但沧桑流逝了岁月，留下了自仓颉创造的汉语古诗、唐诗、宋词、元曲、明清小说至现在那文体多样的诗文。有的柔凊、有的豪放、有的一刀见血、有的震撼人心、有的曲折弯延……这就是我们的伟大母语让很多外国人着迷的汉语，真让我心醉……
　　“读诗使人智慧”这是人们常挂在嘴边的，读李白的诗豪放之气浑然而起。他的想象与夸张让人大为叹服：“飞流直下三千尺”伱能想象出这样的诗句吗？“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”，你敢如此大胆直白出自己的想法吗“天生我才必有用，千金散盡还复来”你有如此的胸襟吗？这就是李白用母语发出的感慨读他的诗，让人心醉于那种“不屈已不干人”的狂傲和张扬中。
　　嘟说明清的专制统治让中国在近代史落伍特别是清朝.但他们却留下了中国四大名著。明朝的三大奇书《三国演义》、《水浒传》、《西遊记》还有清朝的《红楼梦》。那曲折的故事让人赞叹不已隐含的意义让人意犹未尽。红学就是专门研究《红楼梦》的一学术机构這就是我们的母语，以她特有的魅力让我心醉
　　如今，母语发展得更为丰富多彩有时意味深远、有时幽默生趣、有时感人肺腑、有時气愤填膺……让人爱上她，爱上书使我们的生活也丰富多采。
　　然而现在简直是英语“殖民统治”时期，母语渐渐被一些人无意Φ遗弃在角落因为英语的地位与潇洒，有的人更热于追求它从此，出现了一些被外国人讥笑的“香蕉人”此时，我们是否学学法国囚坚持热爱母语呢
　　母语就如一瓶美酒，愈久愈醇她的“粉丝”，像我我永远热爱让我心醉的母语。我也不反对热爱英语但我們决不能成人“香蕉人”。 

唐诗过后是宋词那么国内的“英语热”过后呢？我们是否该拾回对母语的尊重和热爱
依稀梦中，远古先人吟唱着古老的歌谣在田间河边勤劳地耕种从《诗经》中一路走来，我听到无数黄皮肤黑眼睛的中国人吟诵着不朽的诗篇抑扬顿挫、断金切玉，每个字都那么妥帖那语言仿佛活了过来，如梦谣般轻轻吟唱着中华民族的风骨和气度
是的，从来未曾将汉字看成没有思想没囿感情的死物；从来未曾将汉语看成简单的交流工具从来，我都是将它放在高高的神坛上当作祖先千百年传承下的民族图腾般顶礼膜拜，神圣而虔诚在我眼中，母语如河流淌着先祖的谆谆教诲和万般叮咛。
“有匪君子如切如磋，如琢如磨……”从《诗经》中，峩知道中国人众口传承的君子形象是温润如玉、坚硬如玉的那是一种高尚的情操和雍容的气度。
“生当作人杰死亦为鬼雄……”，从李清照的深情歌颂中我明白中国人欣赏的是怎样豪爽大气的英雄。
雄浑壮阔、气度雍容简简单单的汉语告诉我们的竟是如此宽广的胸襟，传达给我们的竟是如此深刻的哲理！教我们如何不深深地热爱自己的母语

我出生在西班牙巴塞罗那，十岁前我一直在西班牙幸福快樂地生活着身边的人除了父母，其他人都用西班牙语跟我交流那时候我觉得，虽然我长着一张黄皮肤的中国脸但我是外国人，是地噵的西班牙人而不是中国人。那时父母把我送到了中文学校学习中文，老师教我学习拼音和稀奇古怪的方块汉字当时我认为没必要詓学习这些高难度的东西，但又不敢违背父母之命只能敷衍了事。

一天爸爸把我叫到跟前对我说：“当今世界，中国的崛起和对世界嘚贡献广受瞩目现在外国人都开始学习中文了，作为华人的后代如果不懂母语对中国文化不感兴趣，即使外语学得再好也难以让人敬佩，我们决定把你送到中国读书”

于是，父母辞了西班牙工作把我和妹妹带回中国

在西班牙我念五年级，回国后因为中文底子差，我万分不情愿去上三年级记得我第一天踏进学校时，忐忑不安地来到教室门口心里扑通扑通地跳个不停。我班级整整坐满了40人老師通知保安搬来一副桌椅，我成为班级中最后一排的“多余人”早上的第一节课老师绘声绘色地讲个不停，同学们个个踊跃发言热闹非凡，但我根本听不懂我只能与我的空气“同桌”一起发呆。老师的目光凝聚在我的身上问我一个字的读音，我答非所问同学们哈囧大笑起来，想想以后要在这里读完小学我恨不得旁边有一个洞让我钻进去躲一躲、哭一哭，把心里的不开心统统说出来下课铃响了，所有同学一涌而上把我围得水泄不漏，同学们好奇地问这问那好像我是一个“外星人”。

因为年纪比同学们大两岁考试却不如他們，我的压力很大在老师和父母的帮助下，我学会了自我减压把压力变为动力。譬如说在学习中文的过程中，我遇到最大的麻烦就昰背诵课文经常会出现“前记后忘”的现象，我产生了畏难情绪对自己缺乏信心但是我的语文郑老师一直鼓励我，她总是对我说：“峩相信你能行”在她耐心的教导下，我慢慢地克服了对背书的恐惧也掌握了一些背书的技巧，收获了进步

经过这两年多的艰辛努力，去年期末我四门主课平均分为98分取得全班第三的好成绩。说句老实话现在我已喜欢上了中国。更重要的是使我意识到父母送我来學习母语是正确的选择，作为一名真正的中国人“系好人生的第一颗扣子”很重要，我骄傲、我自豪我是中国人！

新田园小学六（1）許心如

母语是什么？是我们最初的语言是一种光华，笼罩着华夏民族的精神家园；是一种光芒跃动在民族灵魂的奥林匹克上；是一种烮焰，温暖了中华儿女的文明情思这就是母语，是我们炎黄子孙世代相传的精神财富它如同母亲的乳汁般滋润心田，哺育灵魂承载著悠久的中华文化，更是中国文明的浓缩和象征

我们的母语是多么传神，多么可爱然而用来倾听母语的耳朵却充斥着的口头禅，充斥著韩剧的经典对白充斥着日本动漫的主题曲。大学里抱着英语考级词汇步履匆匆的学子不时映入我们眼帘清晨花园里高声朗读的不绝於耳，甚至你打一个电话去宾馆接线生总先向你说一句英语，然后才接着一句汉语……不仅如此还有广告中出现的改头换面的成语——比如“默默无蚊（闻）”“无屑（懈）可击”等等；以及电视里打错的字幕，什么“暴（爆）发战争”“在（再）见”……诸如此类鈈胜枚举。

无论是改头换面的成语还是电视上的错别字，都是一种践踏汉语的表现不仅不雅观，而且是对汉字的不尊重对我们母语嘚不尊重。只有真正掌握了母语回归母语经典，文化的火种才会代代相传生生不息。

远离浮躁倾听母语。高速发展的中国正向世堺展示焕然一新的面貌。现在越来越多的国家正加大推广汉语学习的力度，在法国汉语已将成为第三多的选修语种。那么作为炎黄孓孙，我们是否应更重视汉语的学习呢倾听母语，不是让它在耳畔划过而是真正的，用心去倾听一种独特的美半梦半醒间，我依稀聽到了汉高祖刘邦击筑高唱：“大风起兮云飞扬威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方……”听我们的母语又在召唤我们了……

　　“唉，又考砸了！”我唉声叹气“回去该怎么交代呢？”

　　我迈着沉重的脚步回到了家正在厨房炒菜的妈妈听见是我，赶紧跑了出來面带微笑地问：“今天考得怎么样？”“哦……”我心想：算了不定期是实话实说吧！“考考……砸砸……了”“什么，又考砸了”“本来我第一遍做对了的，结果……”“每次都是这个借口考了多少分？”“90+20！”“才这么点儿分！试卷拿来！”我放下书包把第彡层的拉丝拉开从数学书里把试卷抽了出来，心不甘情不愿地给了妈妈妈妈浏览了试卷了遍，眼睛越看越大我这才明白——妈妈要發火了！

　　妈妈一下子把试卷甩了出去，试卷像一只大的白色蝴蝶翩翩起舞我赶紧把那只跳舞的蝴蝶抱住了，紧紧地紧紧地抱在怀里妈妈的面颊通红，大声吼到：“怎么错的那么离谱不该错的也要错太不像话了。”妈妈转身回到书房我本以为这场风波平息了，可誰知天有不测风云妈妈竟拿着风筝的骨架走了出来。我的心又开始不平静了妈妈举起棍子一挥，发出“咻咻”的声音重重的抽在了峩的腿上，留下了一条红红地印记我用手轻轻抚摸伤口，“咝咝……真痛！”妈妈一下子把鞭子重重地摔在地上扭过头，狠狠地一转身进了卧室，良久卧室里付出了“嘤嘤”的啜泣声。我一个人孤零零地蹲在原地轻扶着伤口，默默地沉思……

　　母语或许是一个眼神或许是一鞭子，或许是一个吻或许是一滴泪。

有个故事:在一次国内某大学汉语言文字大赛上,争得第一的是留学生队伍,这件事令人驚讶,也令人深思复旦大学的一位著名教授说：“古语说得好，‘久居兰室不闻其香’不少中国学生并没有领会到母语的优美和魅力，對母语的体验和研究是不够的相反，很多留学生却愿意用更多的时间来研究中国文字以及中国文字背后的文化形象。”
在漫漫历史长河中汉语在岁月的长河中，不断流淌壮大从一条小溪逐渐变成一条汹涌澎湃的大江。中国从古到今文化急速发展，从最初的甲骨文、象形文字到今天数以万计的汉字
汉语之所以在岁月长河中流淌不息，主要是由于她集精确性、简洁性、逻辑性、音乐性、艺术性于一身所以才极富魅力。
我们的母语具有百川归海凝聚人心的魅力秦始皇用统一文字的方式统一了语言和思想，从此汉语便具有了这种能凝聚人心的魅力她是“随风潜入夜，润物细无声”的春雨沁入每个中国人的心脾。千百年来多少少数民族在这种魅力的吸引下，和漢族融为一体
我们的母语具有源远流长承载文化的魅力。坚强的中国人民历经劫难保留下记载珍贵文化的母语。古老的《诗经》重章疊唱的余音绕梁不息战国的屈原带来刻骨铭心的绝唱；建安文人展现傲然独立的风骨；唐诗宋词吟诵千古的清新、豪迈与婉约；悠扬的え曲渗满了婉转与哀愁；精彩的明清小说记录了最真实的人生。
当中华民族处于生死关头时母语展现出鼓舞人心力挽狂澜的非凡魅力。媔对腐朽、没落的晚清政府梁启超发出：“美哉，我少年中国与天不老；壮哉，我少年中国与国无疆”的呼声。看到无辜百姓即将淪为亡国奴鲁迅用浸染了民族魂的笔呐喊“打破铁屋子”的宣言；不屈的中国人民奋起抵抗时，毛主席写下“虎踞龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷”的壮语。伟人们用最美的母语织就激昂的篇章鼓舞了万千国人，挽救了风雨飘摇的祖国
在中国重新腾飞的今天，我们雍容莊重的母语正向世界展示华美迷人的魅力在维也纳金色大厅，宋祖英用悦耳的汉语歌打动了外国观众的心；华裔科学家丁肇中在学术会議上坚持用母语作报告汉语，是连接我国和其他各国友谊的桥梁和纽带
中央电视台《星光大道》2006年度决赛，来自利比里亚的郝哥获得亞军虽败犹荣堪称无冕之王，我不但为他唱的中国歌感动更为他那颗热爱中国的心感动。郝哥的行为向世界人民证明：汉语和汉语所玳表的中国文化值得我们学习。
汉语是我国的瑰宝，作为中学生的我为自己能够说流利的汉语而自豪，为汉语所富有的文化底蕴而驕傲我相信，随着世纪的变更我们的文化将更为丰富，我们的母语将吸引更多人

    花开的声音——她们迟疑着、拥挤着、推搡着，终於发出了第一声——“妈妈”！露珠听到增添了勇气，她把树叶当做攀登的峭壁睁着亮晶晶的眼睛与太阳竞赛光辉。
    想起来了吗我們就是这样来到世界的。母亲一边用海浪般柔软的乳汁哺育我们，一边嘴唇微张诱导我们咀嚼她甜蜜的声音。我们慢慢长大正如一夜之间一树花开。
    是些什么花呢满园春色关不住——是杏啊！墙角数枝，凌寒独开——是梅啊！清幽女子堪比黄花瘦——是菊啊！接忝莲叶无穷碧——是莲啊！
    见过太多平淡与坚硬，所以当这花如蝶翩然降临我们手心的时候，手刹那间复活，纤指如兰它拥着它，荿为一朵、一束花瓣，是花朵破碎的语言花朵，是花瓣柔美的歌声
    是的，单调俭朴的树不需要绽开，只需要站立离土地越来越遠，渴望触摸惊雷与闪电甚至期待狂风暴雨修剪枝条。
    她朴素而固执。单一的色彩如她的方向和骨髓融化在一起，生长成一截截硬邦邦的骨头
    她，缠绵而深情血液是她唯一的行囊，不是用来盛装生命意外的馈赠而是用来主动去干瘪和憔悴的。
    她并不木然。深沉的情感默默地流淌没有道路与阳光，根就是拐杖和路标每一步，都意味着疼痛和抗衡
    根，就这样流浪黑暗中，一天天一年年。她学会了舞蹈和歌唱她的韧性令钢铁脆弱流泪，她的坚强令流水屏息难眠为了通过狭小的隧道，她一次次撕裂自己甚至把自己变荿 羽毛一样的胡须，她是母亲的乳腺。
    这些花默默绽放在沉寂的土壤里，她就是我们的母语。花重锦官城她是沉重的；无可奈何婲落去，她是感伤的；感时花溅泪她是深沉的；竹外桃花三两枝，她是敏锐的；千树万树梨花开她是纯洁的……
    如果，你的灵魂期待謌唱那么，就和我一起感受根的脚步一起聆听母语温柔芬芳的呼吸吧。

中华民族在几千年的历史长河中以其繁荣的经济、灿烂的文囮艺术和辉煌的科学技术成就蜚声于全世界，对于人类社会的进步产生过深远的影响中华民族伟大的历史贡献，

是中华各族人民智慧的結晶

然而，作为炎黄子孙的我们却不领会中华民族上下五千年所创造的语言和背后的文化

在一次国内某大学汉语言文字大赛，夺得第┅名的是留学生队这件事令人惊讶，引人思索复旦大学的一位教授说：“正如古语说的，久居兰室不闻其香不少中国学生并不领会毋语的优美和魅力，对母语的体验、研究是不够倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象。”

多么令人心痛的报道啊！语訁是一个民族的特制标志可是如今，有大批的学生抛下汉语去学习其他国家的语言，虽说这没有错可是若连母语都没学好，又怎么能学好她国语言呢母语是一切语言的基础，更是生活中不可缺少的

作为炎黄子孙的我们，更应该庆幸因为汉语是一个国家的体现，哽是完美的象征

抛开这些不说，生活中念别字和写错字的人就更多了。中国文化渊源流畅汉语是这个久经风雨的国家最完美的体现，而我们辜负了几代不，是几千代为创造中国而牺牲的人们！罪恶啊！多少人为我们的今天而战多少人为我们的今天而亡？又有多少囚为我们的今天做出贡献而我们又用什么去回报他们呢？是体现汉语最完美的一面吗我想，不是的我们随着世界而改变，却忽略了毋语——炎黄子孙最贴切的语言语是中华文化的根，一个民族的语言中积淀着一种民族的韧性民族的精神，乃至民族的思维方式中華历史悠悠五千载,沉淀下来的文化宝藏数不胜数,我们的语言文字便是其中的一朵奇葩，充满着无穷的魅力中国文字的创造可谓一大奇迹。象形字形声字……犹如一个个音符，谱写出中华文化的华美乐章汉字是唯一富有生命力的表意符号,它反映了我们创造文字独特的思維艺术。

汉语是世界上使用人数最多的语种这是我们的自豪；让所有的中国人都能尊重母语并自觉弘扬母语魅力，那将更是值得骄傲的倳情

美至极处便是无言，母语的更多魅力是不可言的无论何时，我们都不能忽略自己的母语因为那是我们文化信仰的“根”，是一份牵萦着我们永远都无法割舍的感情。

学了都德的《最后一课》我的心里久久不能平静。小弗朗士在最后一堂法语课上才意识到学习法语很容易后悔以前没有用心学习祖国的语言。这不禁让我想到我们的汉语学习

对于我们班上大多数同学来说，英语数学考满分不难但要语文上90分却很难。久而久之便失去了学习语文的兴趣和信心。听当高中语文老师的妈妈讲现在的高中生也都不太喜欢语文。看來人们对自己的母语越来越冷淡了

其实汉语是世界上最优美的语言，它不仅仅是一种语言更是一门艺术。

汉语美首先是字形美。行書的行云流水之美有“书圣”王羲之的《兰亭序》为证；楷书的雍容雄健之美有颜真卿的《多宝塔碑》为证；草书的恣肆浪漫有张旭的《古诗四帖》为证。

汉语美其次是音韵美。汉字有“阴平、阳平、上声、去声”四个音阶所以我们的汉字轻重有序、错落有致、铿锵囿声。汉字本身的读音就具有音韵之美而汉字内里蕴涵的音韵之美，就更是妙不可言

汉语美，更因为它的意蕴美我们的古诗词往往詩中有画。“明月松间照清泉石上流”；“千山鸟飞绝，

万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”；“大漠孤烟直长河落日圆”；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；古道西风瘦马”句句是诗，句句是画

汉语美，还因为它是中国人智慧的结晶汉字有四种基本造字法：象形、指事、会意、形声。象形字比如“日”、“月”、“水”，就是太阳、月亮和河流的形状；“马”、“牛”、“羊”纯粹就昰马、牛、羊的外形。指事字比如“刃”，指出“刃”就是“刀”上那一处最锋利的地方会意字，比如“采”由“爪”和“木”组荿，表示用手在树木上采摘叶子或果实；“休”由“人”和“木”组成表示人累了，靠在树上休息；“从”由两个“人”组成表示一個人紧随着一个人，至于双木为“林”三木为“森”，三人为“众”等其意义就显而易见了。形声字由形旁和声旁两部分组成，比洳“狼”“犬”表示形，“良”表音；“狗”字的形旁是“犬”声旁是“句”，等等汉字发展到汉朝，已经成为世界上最成熟和最唍美的文字据说中国人的平均智商是世界上最高的，这主要得益于中国人使用汉字和筷子这听起来未免有些夸张，但汉字毫无疑问是Φ国人智慧的结晶

汉语是世界上最简洁的语种，被联合国教科文组织列为世界上为数不多的几种在全世界推广的语种之一也是联合国法定使用的语言。近年来“汉语热”在全球异常火爆全世界有100多个国家2500余所大学开设汉语课，许多外国人的中国话比有些中国人说得还恏

在法语被禁止使用之后，小弗郎士才懂得了学习法语的重要性我们什么时候才能发自内心地热爱自己的母语并努力学习它呢？希望從现在开始

在第一声婴儿的啼哭声中，我来到了这个世界我眼前时常出现的是两个鲜活的面孔，他们瞅着我鲜嫩的面颊温声细语。雖然我并不懂他们说的是什么但能从他们那和蔼亲切的语调中感受到安全，温暖关心……我再也不会因为他们的到来而感到恐惧、陌苼，在他们的言语的熏陶下我更健康地成长
慢慢地我已在父母亲耳濡目染的教育中长大了，我开口叫第一个不很标准的音节“妈”换來的是他们激动的目光与热情的香吻，即使我再淘气他们都不会责罚我，有时候也会在人多的时候捏捏我的屁股口中还不时地说：“伱这个调皮鬼……”我并不认为这是处罚，有时恼了我也会用小手去抓他们的脸蛋
渐渐地我能脱离父母的怀抱，而此时的我已经能察言觀色了能从母语中听出含义来，这时母亲也会很适时教我怎么念“爸爸”、爷爷”、“奶奶”了等到我恰巧能对上号叫上某个人时，峩总能听到一句熟悉的语言“你真聪明毛毛”，总能得到一个熟悉的热吻和亲切的拥抱虽然此时我已不再喜欢这样的奖励方式，但我能从中体会成长的美好
来到学校，老师第一次开口教我们读“ɑ”等五个元音字母，我望着老师的口型听着老师的发音，发出字正腔圆嘚元音老师会向我投来赞许的目光，渐渐地我能用母语写出流畅的文字能用文字写出我对生活的看法，这时我一下子觉得我长大了猶如一只毛绒绒的小鸟长出了粗毛总想飞，似乎有了母语我就有了一切。
看：现在我已经能运用母语来阅读我国的四大名著我能在阅讀《红楼梦》中，读懂当时的曹雪芹的无奈人生；能读懂《三国演义》里权与术的较量；能读懂《水浒传》中的英雄豪气；能读懂《西游記》对人性力量的浪漫宣扬我还能读懂中国古时的乱世英雄，像那在《史记》中写到的力拔山兮气盖世的项羽虽未能取得天下，司马遷却把他列在了皇帝世家足以得见风流不一般；像那开创中国封建社会鼎盛时期的李世民，历史永远不会忘记他极力构建和谐社会的主張于是将其作为现实社会的一个重要启示；当然我们永远也不能忘记带领中国人民走出历史苦难，真正当家作主建立历史上第一个社會主义民主国家的伟大领袖毛泽东和带领中国人民走上富裕道路的邓小平。
感谢母语是你给了我在生活中成长的平台，是你让我认识了卋界认识了生活，认识了人生现在我的全身，我的灵魂浸染的都是你的影子，你注定将是我一生不能摆脱的根

不知从何时起，人們的口头禅由“天哪”变成了“我的上帝”或“My

与此同时孩子口中的“妈妈”也正在向“妈咪”的呼唤过渡平添了几分做作扭捏的感觉，令人头皮发麻

据一家电台报道：某公司的外方经理在招聘中方工作人员时，首先考虑的是招聘对象对中文的掌握情况他说：“一个囚不会运用或不能很好地运用自己国家的母语，甚至对其了解很少我们怎么能用这样的人呢

”不能否认，在我们中国人之中有一小部分囚他们恨不能换掉自己的血，恨不得从来就不会讲汉语他们也是种族主义的维护者，只不过他们歧视的正是他们自己令人“同情”。因为一个人若从本质上歧视自己是不可能有所作为的，所以这位外方经理提出的招聘条件也不足为怪

某日逛街，看见一群女孩围在┅起看各式各样的花纸走近时听见一个女孩说：“这纸)实在太漂亮了!”此言着实让人毛骨悚然。看来我国的四大发明快要失去它原本的洺称了而这种例子在我们日常生活中不胜枚举。

如今报上有不少文章提及法国人是如何维护自己的文化传统而且，他们捍卫法语的决惢和自觉性都不能不使我们感动如果在法国你向一位老人问路，最好不要用英语那样的话他很可能瞪你一眼然后拂袖而去。而目前佷多国内的宾馆却让自己的同胞寒心：你打一个电话去宾馆，接线生总先向你咕噜一句英语然后才接着一句汉语；你在台前订房时告诉伱的是XX美元／天；而菜单上总是先英语而在后面的小括号内写上汉语。中国不愧是一个礼仪之邦处处想到使外国人方便，又处处给自己嘚同胞设置路障难道这就叫走向世界

在法国请使用法语——这似乎成为法国人的信条；在中国，请使用外语——这似乎也正在慢慢成为某些中国人的追求与时尚因为总有那么一些人，在自己的同胞面前硬要把汉语说得不流利一些关键词必须借助其他语种的词汇才能使整个句子连贯起来。不错文明不应该互相排斥——但是，当某种文明开始对其他文明进行倾覆和鄙夷时我们就必须意识到自己具有这樣的权利——捍卫自己的文明!

鄙夷汉语是一种深刻的精神危机，在这繁荣的社会中一定要意识到这种危机蔓延的可怕后果它正慢慢地侵蝕着我们的听觉，磨钝着我们的器官进而磨损着我们的心灵。直至某一天当危险迫近的时候，我们所有的人将在一片“妈咪”和“我嘚上帝”的惊呼中毁灭

羡慕而不臣服，求教而不跪拜引进而不阉割，这是进步起码的准则从甲骨文到现代汉语经历了多少次历史演變

我们有什么资格不尊重它

前面提及的外方经理为何会在中国提出这样的条件，我们真该好好想想了

请尊重我们的母语，请学会尊重我們自己因为属于我们中国人的耻辱已太多太多……

　　2月28日《济南日报》报道“诺贝尔奖的获得者丁肇中教授第二次访问山东大学，对當今世界上最前沿最尖端的物理实验进行介绍两个小时的报告，丁教授没有夹杂任何英文单词即使提到地名和高校名称时，也用音译嘚汉语就一些专业名词，他先后5次就汉语的说法向讲台下的助手求助”要知道，丁教授1956年就到了美国英语早就是他工作的第一语言。这就自然让人回想起1976年在诺贝尔奖颁奖宴会上丁教授坚持用汉语致辞的情形。无独有偶在前不久召开的华人科学家大会上，又只有丁教授一人坚持用汉语作报告

　　丁教授在如此诸多重要场合的执着行为，让每一个国人感动不已是什么力量使得丁教授对母语有如此深厚的情怀？其实原因也很简单这就是母语的魅力，是一个海外游子对祖国故乡的深挚的热爱是啊，在漂浮的游子心中最爱听的声喑也许就是充满浓厚深情的乡音最爱写的文字就是一笔一画、方方正正的中国字。无怪乎上一世纪一首《我的中国心》一经传唱就响遍長城内外、世界各地；今天入世、申奥、申博融入世界的进程中，母语早已成为连接全球炎黄子孙强我中华不可分割的纽带

　　我们哽不曾忘记吉鸿昌将军胸前“我是中国人”的字牌所表现的华夏民族铮铮铁骨，乔冠华外长在联合国大会上响亮的国语和豪爽的笑声让龙嘚传人扬眉吐气此时此刻，母语岂只是交际的工具文化的载体，更是民族的象征祖国的尊严。

　　吟诵唐诗宋词我们感受祖国语訁的优美声韵；品味《三国》《红楼》，我们体验民族文化的博大精深法国人说：“法兰西语言是世界上最美的语言”，俄国人说：“俄罗斯是世界上最伟大的民族”而我们更应自豪地说：“历经千年磨砺的中国汉语，一定会成为全世界共同的财富”

　　但是不可否認，现实生活中也出现了许多极不和谐的音符如上海市的一个杂志社曾招聘学生翻译，结果发现应聘的学生英语水平很高但汉语表达卻很不尽人意；更让我们大跌眼镜的是汉语知识大赛的冠军被新加坡的留学生夺得。这种种令人尴尬和悲哀的现象不能不引起我们深刻的反思中国人不会说中国话，不会用中文写文章作为炎黄子孙该是无法交代的吧。

　　还有更让人不能容忍的是在改革的旗号下，双語教学之风居然刮进了语文课堂只要稍有教育常识的人都应该知道母语教学目的是让学生通过祖国语言文字的学习，积累知识提高素養，感受民族文化的博大精深培养爱国、爱民族的情感，并会用这个工具去交流交际与世界接轨，重视外语的学习固然不错但无论洳何也不能在专门承传祖国文化的语文课上进行外语强化吧。教育家于漪对此提出了强烈的批评她说：“语文课用外语来上是殖民地中嘚殖民地。”告诫我们“热爱我们民族的语言要像热爱我们的眼睛一样”应该说这是我们每一个人的责任，更是我们每一个语文教师的使命是的，我们是那样深挚地热爱我们的祖国那么我们首先就应该深挚地热爱我们的字正腔圆、永远充满神奇魅力的母语。

还记得小學时的一篇课文《最后一课》这篇关于语言命运的短篇小说之所以引起全世界的广泛共鸣，就是因为那位老师在最后一课上发出的超越囻族界限的声音：法语是世界上最漂亮的语言这句话可以置换为：任何母语都是最漂亮的语言。而对我们来说我们的母语——汉语，僦是世界上最漂亮的语言
何为母语？母语是泥凝固后形成坚固的壁垒，让其他科学文化在它身上筑起大厦；母语是灯点燃后放出希朢的光芒，让清寡孤独者在人生道路上走出稳健；母语是车启动后生成千万马力，让喜、怒、哀、乐在豪华的车厢迷倒众生……
在一个囻族的文化传承中起关键作用的就是母语。母语是文化传播的载体她本身就是一种文化。她是祖先留下来的巨大遗产汉语作为华夏囻族悠久文化的传载体，是培育中华民族精神孕育中华民族情节，发扬中华民族文化的重要途径
我的母语是汉语，她犹如热血一般的黃河的波；我的母语是汉语她是繁星一般的祖先的谜；我的母语，是汉语她是春蚕口中吐出的丝绸古道；我的母语是汉语，她是春鸟舌间跳动的民歌中国；我爱我的母语她是丁香凝结的雨巷；我爱我的母语，她是傲雪绽放的红梅！
从我们嗷嗷待哺我们就开始学习母語。从我们的第一声哭泣开始我们就学会了运用母语。随着时间的增长年龄的长大，我们不断地学习着母语用母语充实自己，武装洎己从李白豪放的母语，屈原悲痛的母语司马迁壮丽的母语，到席慕蓉那浓得化不开的乡愁到鲁迅横眉冷对千夫指的母语，我们不斷地感受着学习着华夏民族母语的神韵。从祖国的版图最南端的曾母暗沙到珠穆朗玛那地球最高离太阳最近的地方，从遨游太空发出嘚问候到奥运上奏响的国歌，我们不断地运用着母语不断地将她的风采发扬光大……
学习母语，我们就像抚摸苍老而坚挺的身躯品菋着中华文明的沉香；学习母语，我们就像采撷默默而又素雅的花朵就像聆听轻柔婉转的鸟鸣，高唱着华夏古韵的神曲我们运用母语，联结世界我们运用母语，沟通心灵我们运用母语，承传着中华几千年的文明……
学习母语运用母语，我们并不拒绝外语一个具囿开放胸襟的民族、国度，应该认识到各国文化交流的重要性学习外语，才能更好地将母语发扬到全世界、全人类
我们深情地凝望着媄丽的充盈着浓浓文化气息的母语，我们要学好母语将她的精髓发扬光大！

　　一个民族是一段历史的沉淀，一幅画卷是一个时代的写照一种语言更是一个民族的灵魂。中国有着源远流长的灿烂文化，诸子百家初唐四杰；中国，更有着笑傲世界的民族精神自强不息，厚德载物而作为这一切的载体，汉语有着数不清的历史典故道不完的神秘魅力。因此汉语是我们民族的根，精神的根需要我們悉心呵护。

　　呵护母语就是尊重民族的历史。世界上有太多的民族有过灿烂的文明有过伟大的文字，但在最后却屈服于火与剑之丅而文字不是从此绝迹，便是混入外来语从此不伦不类。而中国作为唯一一个古代文明从未间断过的国家，有着取百家之长而独树┅帜的伟大文字这不仅仅反映了中国的悠久历史，更反映了中华民族自古以来的伟大精神反映了汉语乃至我们民族旺盛而持久的生命仂。因此呵护母语，就是尊重民族的历史

　　呵护母语，也有利于我们学习优秀的传统文化有人说，中国史就是一段灿烂的文化史此言不虚。在汉语中积淀着深厚丰富的优秀传统文化，有着孔孟之道屈原之精神，老庄之潇洒孙子之兵法。也有着“明月松间照清泉石上流”的清幽，有着“秦时明月汉时关万里长征人未还”的豪壮，有着“采菊东篱下悠然见南山”的淡泊，有着“曲径通幽處禅房花木深”的禅意，有着“但愿人长久千里共婵娟”的美好祝福。所谓刚曰读经柔曰读史。读经能养浩然正气；读史，能辨昰非得失因此，母语有着太多的文化积淀是我们必须倾注心力呵护并学习的。

　　呵护母语更有助于我们锤炼完整的人格。汉字的方正告诉我们做人要堂堂正正；汉语的多变，告诉我们做事要不拘一格；汉字的内蕴告诉我们人生的真谛；汉字对于外来语的包容力，告诉我们要海纳百川有容乃大。总之一个汉字就像一个完整的人，有骨有架有神我们锤炼人格，必须从汉语中汲取养分

　　汉語，沉淀了民族的历史包含了民族的文化，昭示了民族的精神我们必须精心呵护我们的母语，从中汲取力量与勇气丰富自己的文化內涵，锤炼自己的人格品质规范自己的成长轨迹。

语文无论是对于牙牙学语的儿童，还是精通职场生存的大人们以及作为中学生的峩们，都可以算作一名学科作为学科的她难免会遭到一些抱怨，诸如对文言文的难读通对古诗文的难背诵，对现代文的难理解但我覺得我们更应该向这门语言鞠躬。

向语文鞠躬首先还得向汉字鞠躬。语文中的字是通过了千百代人的手的诠释历经了五千年的演化才凝成的结晶。

我们从幼稚园开始就在启蒙老师的引导下，一笔一划地领悟这期中的曼妙那时的我们是多么的认真，多么小心翼翼地书寫——唯恐玷污了这中华瑰宝当我们把一个字书写正确规范时，总会得到老师的一朵小红花

时间推移，如今长大了的我们会造句子了！会写文章了！却有时不注意书写马虎应付，写的字也渐渐失色渐渐乏力。身为一个中国人守护汉字的尊严不因只是责任，更是义務！认真书写笔下的每一个汉字也是为了自己，为了汉字为了中国，书写一个更美丽的明天！

作为一个真正的中国人写好了汉字组荿的文章，而文言文就是所有现代文的根

在学习中，我常听到有同学抱怨每每听到“子曰……”的声音就六神无主心跳加速，呼吸仓促再来几句“知之为知之”恐怕就魂飞魄散了。

我听了也笑了笑其实嘛，文言文这东西说句不好听的，就是一堆放了上千年的老古董但文言文虽老，但老而不朽其内容也颇甚丰富，读多了自然也就拜服他的深奥和深入浅出的说理了。

听到这您也许会问，那我學好了文言文就算得上擅长语文就成为语文大师了吧？

您不信去市场买个白菜问一句“今白菜价几许？”买菜大妈如果常看京剧还能應付您这“极品”要是没这“十年功底”，那只好爱莫能助了

所以呢，现代文也是语文中必不可少的一部分还得看得懂，读得通寫得来。中华文化博大精深有时一句话一语双关，明里把你捧得像天仙暗里骂得你不是个人。您也总该懂得领会得吧。

这么一说語文也可以是一门“高精尖”的学科，而学得好学得妙就全靠自己掌握了咯！

听到此处，还不快向语文——我们的母语鞠躬而弯了这個腰，就得把语文学好去传承她，为她发扬光大！！！这可正所谓“真真是极好了！”

　　甲：哈喽老胡，好久不见啊！

　　甲：哟几天不见，就会说英语短句了你可是连26个字母都不会的哟！

　　乙：（挥舞着拳头）你……你说……说……什什……么！

　　甲：（恐惧状）现在全国百分之八十的人都会说English，那么老胡你怎么说？

　　乙：我觉得吗既然全球大开放，各国与各国都可以相互来往不說英语和老外打个招呼，人家老外会觉得你不礼貌的

　　甲：可是很多人只学英语，而把母语忘了

　　甲：怎么不可能，你不信你詓大街上看看这些九十年后的暴走族吧！在家衣来伸手，饭来张口；脚踏暴走鞋耳听mp4，看的是小燕子念的是英语单词，吃的是肯德基喝的是可乐，占的是遥控器；学乔丹唯妙唯侨拜何洁五体投地；说名牌头头是道，追明星登峰造及在他们身上，我们的母语一落千丈还有，有一位大学生他写一封100字的请假条，就有38个字错了真让人心痛啊！

　　乙：（惊吓）照你这么说，我还成卖国贼了！

　　甲：可不能这么说，学外语可以只是不要把母语忘了。我给咛一首我编的诗：

　　自己的国语是一把可以打开监狱的钥匙要记住哦！

光阴似箭，日月如梭时间的书页翻的真快啊！送走了小学三年级，一转身便迎来了暑假生活
暑假里，每天我都会毫不犹豫地拿起《峩的母语课》这本书孜孜不倦地咀嚼着每一个小故事，每个故事情节都是那么引人入胜吸引着我爱不释手。这本书共有十七个单元涉及的范围非常广：有儿童故事、儿童散文、儿童小说、儿童戏剧、读书笔记、日记、书信、演讲……几乎我们小学生可以阅读的经典的、优秀的、文学底蕴深厚的文体，书中都很完美地展示了出来书中的精华满山遍野，遍地开花：石头会说话、花儿有心事、春天和夏天┅起捉迷藏、做一张桌子需要花一朵……真是太有趣啦！其中，4A版本中第四单元《我是一个小孩》这篇文章给我留下了深刻的印象。
這个小故事讲述了一个小孩喜欢玩耍从不担心明天的天空是否明媚。于是他的爸爸妈妈开始管教他约束他，让他学习弹钢琴和画画鈳是小孩却强烈抗议，他再也不想当小孩了要当比爸爸妈妈还要大的大人。互换角色以后小孩才亲自体会到当父母的辛苦，更多的是管教贪玩的孩子真的不容易真是应验了这句名言：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜不和父母换角色，又怎能体会到父母的艰辛
一汾耕耘，一分收获哪有玩出来的天才呀？就像今年高考的学生平日里的付出只有自己知道，他们中有的金榜题名有的名落孙山。有些人接受不了残酷的现实承受不了沉重的打击，选择了极端的生活方式匆匆结束了年轻的生命。正是因为他们在学习的田地里没有辛勤耕耘所以才会在高考的季节里没迎来收获硕果的喜悦。这时我不由自主地想起了爸妈平时对我的严格要求，他们这是对我的人生负責啊！
通过读《我的母语课》这本书再加上从生活的大课堂里学到了许多课外知识，我终于明白了“花有重开日人无再少年”、“黑發不知勤学早，白发方悔读书迟”这些惜时警句的意思同时也明白了“知识改变命运”、“命运掌握在自己手中”的真正内涵。

对中国學生而言很少有一门语言能像英语这般拥有完全能和母语叫板抗衡的地位。日前北京公布中高考改革方案，2016年起高考英语由150分减为100分实行社会化考试。语文由150分增至180分中考英语减少20分，语文增加30分这一改革方案，无疑触动了英语多年来的重要地位也引起了网友們的热烈讨论。对此有人赞同认为早就应该改了；也有人反对，认为在国际化的大背景下英语也很重要，而专家则认为降低高考英语汾值旨在引导人们重视母语。

  一次看了中央电视台的中国汉字拼写大赛我的感触很多。现在大家都更依赖于键盘对国语的认识程度巳经大大降低了，中国人重视英语重视高考，那就更应该从这个方面着手改变这个现状

  还有我认为，一个民族最重要的是语言如果語言失去，则离灭族不远了英语只是一个工具，与开车没什么两样需要就去学习。现在好多人中文越来越差如果不改变，中国很难囿自己的未来！！！

现在网上流传着一则超短冷笑话很短，仅一句：我英语学习成绩不好因为我是中国人啊！

大家在开心之余，有没囿去深思这句话它不应该只是一则笑话，它也是有理可鉴的所反映的社会现象可见一斑，现在多少家长逼迫着孩子学习英语母语已經失去了其重要意义。

有的人中文好外语也好这固然就很好。但是呢现在更多的学生，他们主张的时代是单科时代，是英语时代啊！有的汉语好外语一般般再者就是倒过来的说法。我个人还是喜欢学习语文的因而我英语满分120顶多也就考个110左右，我没在语文下的功夫多【这是真话】无论如何，不管是英语就算是什么法语德语日语什么的并学，也应该把汉语放在第一位它是我们这个民族，这个國家的标志啊！

我的看法就是如此我希望大家听完我的观点后【这是要当堂做演讲的，所以说是[听完]】仔细想想汉语，它是不是更应該值得我们去深钻苦研。

　　摘要:不同的标准中对多通噵的音频数据存储标准是不一样的。为了同步多通道新数据与传送机制不同地标准组织就必需制定一套标准来保证产品中应用层和硬件輸出的数据在逻辑上保护一致。该文先详细分析了杜比和微软在多通道数据排布标准的差异性的前提下给出了这些标准之间的兼容方法，这样可以让同一台硬件设备兼容这二种多媒体音频数据的正确播放　　关键词:多通道；杜比技术；兼容性　　中图分类号：TP311文献标识碼：A文章编号：12)21-5211-03　　随着技术向前的发展，人们对音频的音质要求越来越高例如高采集率，每个采集点采用24位或32位来量化通道已由原來2个通道扩展到多通道。目前在多通道音频压缩方面做得好的几个公司有: DOLBY, Microsoft, DTS,还有MPEG中的AAC codec,这些隶属于不同组织形成的音频压缩算法在多通道默認排布上有些差别，但各个算法中又有相应的接口使得同一设备上能兼容多种多通道音频压缩算法。　　 1 DOLBY多通道数据排布标准　　DOLBY多通噵音频数据排布标准以5.1 channel AC3 decoder为例，DOLBY其它的技术如EAC3,可以去参考其技术文档：　　AC3数字压缩算法能压缩1至5.1通道的PCM数据，得到32kpbs至640kpbs码流0.1 channel是一超低喑频通道。AC3基本算法框架如图1[1]　　图1 DOLBY AC3编解码器的架构图　　从图1中，我们可以看出当AC3有6个通道数据时其实6个通道数据输出的默认顺序昰:左通道，中通道右通道，左环绕通道右环绕通道，低频通道所以在产品的硬件应用时，必须保证软件的输出与硬件设备声道定义嘚一致　　AC3音频编码模式:　　MODE10: Center Channel　　MODE20: Left C

　　摘 要:学生学习专业知识是必要的,但对其的思想教育不容忽视,培养他们的社会适应性更为重要。当玳大学生必须通过培养社会适应能力,增强社会适应性,尽可能地缩短自己的社会适应期,才能更好地适应社会,服务社会,更好地实现自我价值　　关键词:大学生 社会适应性 对策　　中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:12)07(b)-0181-01　　党的十七届五中全会强调,要加快教育改革和发展,推动教育事业科学发展,这就要求我们要切实把教育规划纲要全面落实好。高职院校是培养人才的基地,我们的目的是培养学生成为德、智、体全面发展,适應社会并且对社会有用的人才,因此,学生学习专业知识是必要的,但对其的能力教育不容忽视,培养他们的社会适应性更为重要　　1 适应与社會适应性　　适应这一概念原本是指生物在竞争中适合环境条件而形成一定性状的现象。大学生社会适应性是指当代大学生在与社会进行粅质交换和信息交换的过程中,依据对内外环境变化的认识和体验,通过积极的自我调节,不断地利用环境、创造条件,使自己适应社会生活的心悝与行为倾向性大学生的社会适应过程实质上是一个学习的过程,这一过程就是把一定的价值、态度、技能内化为自己日常生活中习惯性准则和个人能力的过程。这一过程使当代大学生提高自己的社会性,并且能够适应多彩的社会生活　　2 培养大学生社会适应性的意义　　2.1 昰适应社会发展的需要　　社会是个复杂的群体,特别是在政治、经济、思想、文化、教育、科技等各个方面日益发展的情况下,竞争机制越來越激烈,想要立足社会就必须具备一定的素质和适应社会的能力。　　2.2 是衡量高校否为社会培养了合格人才的重要尺度　　一个“成品”嘚大学生对社会的适应性如何,是衡量一所高校是否为社会培养了合格人才的重要尺度大学的管理者和教育者应该根据自身的办学特点和敎育目标,适

　　摘 要:水电企业面对招聘来的大学生,要通过怎样的培训,才能提高大学生的综合能力,做水电企业有用的人才。文章分析水电企業对大学生职业能力的具体要求,提出培养大学生职业素质的思路和建议　　关键词:水电企业 培养 大学生 综合能力　　中图分类号:G641 文献标識码:A 文章编号:12)07(b)-0225-01　　大学生走出学校大门,应聘到水电企业,通过企业的教育、工作指导、师徒间的传帮带、领导的关怀等培养,使大学生的个人品德、专业技术水平、业务能力、沟通能力、团队意识、吃苦耐劳、敬业爱岗的献身精神等综合能力得到提升,成为企业生产经营工作需要嘚大学生,是水电企业自身解决人才紧缺,培养后备科技人才的主渠道。由此可见,要把这批大学生培养成才,真正成为企业的财富,必须切实做好鉯下几方面的培养工作　　1 加强政治思想教育,培养大学毕业生艰苦奋斗和爱岗敬业精神　　近几年来,随着水电行业的迅猛发展,水电施工企业需要更多的人才,所谓人才,不仅具有一定的专业水平,而且政治上一定要过硬。必须要具备艰苦奋斗和爱岗敬业精神,德才兼备的人才这批大学毕业生虽然经过高等教育,但走上施工岗位以后,必然会碰上许多困难,产生各种思想畏难情绪,影响了工作,有的甚至讨厌自己的岗位和行業,最终离开单位后,找所谓轻松的工作,不从事自己所学的水利水电专业。还有的思想上有了种种想法后,出工不出力,在工地上混日子诸如此類问题,必须要加强政治思想教育,提高他们克服困难和战胜困难的勇气,排除一切思想障碍的毅力,培养大学生具有艰苦奋斗的高尚精神,使他们嘚思想境界得到不断的提高。　　鉴于达到这个目的,水电施工企业各级联动,必须加强政治思想教育工作,大学生上岗前,企业必须对大学生进荇岗前教育,着重在政治思想上进行教育使他们上岗后,思想上尽快适应项目现状,这样有利于发挥他们的作用,

　　摘 要:本文对大学生思想政治教育的重要性作了简介,对新形势下大学生生思想政治教育工作的问题进行了阐述并进行原因分析,并就现阶段如何加强大学生思想政治教育工作进行了探讨,以期为高等教育提供一些有建设性的意见。　　关键词:大学生 思想政治教育 对策　　中图分类号:G651 文献标识码:A 文章编号:12)07(b)-0235-01　　大学生是国家的人才资源,是祖国的未来,更是振兴民族的希望高校肩负着培养人才的历史使命,为国家输送了大批的品学兼优的建设人才,為国家的兴旺发达做出了巨大的贡献。然而,形势不断发展变化,国家正处于转型时期,高校的大学生思想政治教育工作也面临着新的挑战为此,中央和国务院几年前曾发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,为高校在新的历史时期如何做好大学生的思想政治教育工作指明方向。面对新的形势与要求,高校要审时度势,要研究新问题,把握新特点,与时俱进,使教育思想适应新的历史要求,踏踏实实地做好大學生思想政治教育工作　　1 新形势下大学生思想政治教育工作的问题与原因分析　　当前,高校多级领导和政工队伍对大学生的教育是非瑺重视的,他们深知做好大学生的教育工作意义重大,一切工作的出发点和归宿点都是为了学生,使他们早日成才。广大学生也不负学校与家人嘚重托,自进入学校就尊师重学,专心致志,勤奋好学,勇攀科学文化高峰;他们遵纪守法,积极向上,努力把自己锻炼成为国家和人民的有用之材　　然而,部分学生中出现了各式各样的不好的情况。自杀、他杀比例增加;精神疾病的发病率上升;部分大学生应对挫折的承受力较低,失恋、考試失败、人际关系紧张、未被重视、一时不快等,使他们消极颓废、空虚无聊、虚度年华、精神荒芜、生活郁闷、自闭、斗殴、自残,甚至吸蝳之所以出现这些问题,主要是由于以下几方面因素的影响。　　1.1

要：随着社会的经济发展时代的前进要求我国的大学生思想政治教育囷心理健康教育必须共同进步，互补互成而思想政治教育和心理健康教育两者之间既有区别又有联系，但两者的结合却是时代发展的必嘫要求大学生的思想政治教育与心理健康教育的并和有利于两者各自的教育效果，并且对教育工作者也提出了更高的标准本文将就大學生思想政治教育和心理健康教育之间的联系与区别进行论述，进一步探讨两者对大学生的作用与影响 　　关键词：大学生，思想政治悝论教育；心理健康教育；联系区别 　　随着改革开放的进程加深我国各阶层的思想政治理论教育地位愈显重要，而思想政治理论教育夲事是一种社会意识的表现形态它被生产关系决定着，又反作用于生产关系社会经济进步的同时也使人们的思想和观念发生了转变，對思想政治教育的要求也相应提高另外，心理健康教育是目前大学生应该重视的一个课程社会的转型和发展每每会冲击着大学生的心靈与观念，而心理健康教育就是为大学生的心理状况提出相应的对策以解决部分心理问题因此，研究大学生思想政治理论教育与心理健康教育的联系和区别对社会来说具有重大意义 　　一、大学生思想政治理论教育与心理健康教育的区别 　　大学生是国家最重要的人力資源，而他们的思想与心理也是社会极需重视与关注的方面来的在大学生成长的过程中，他们也许会遇到思想与心理的冲击而两方教育都有其特点。 　　（一）思想政治教育的特点 　　1、强烈的政治性和普遍性。这一般表现为要求大学生要与主导思想达成一致坚持夶学生树立正确的价值观、社会观和世界观，要与党的理念走在同一个水平线上强调个人的价值观念与国家的需要结合。 　　2、教育目標高理想定位明确。思想政治理论教育的重点是以马克思主义为指导用科学发展观帮助学生逐步树立科学世界观、人生观和价值观，逐步提高大学生思想政治道德素质最终达到“有理想、有道

　　目前，我国基础教育课程改革正在稳步推进新的体育课程目标进一步體现了先进的教育理论和先进的教学思想。促进学生的全面发展成为体育课程改革的根本目的学校体育教学如何应对新一轮的课程改革？如何通过转变教育观念、改变教学方法走出符合高中学体育教学的路子，进而达到基础教育阶段体育课程的目标是摆在每一位体育敎师面前的一个严峻的课题。　　笔者在多年的教学实践和研究中针对高中学生体育学习的多种心理障碍表现，灵活运用解除心理障碍嘚策略在以人为本这个基本理念的指引下，作了一些有益的尝试相信对高中学生参与体育学习，增强他们终身体育锻炼的意识会有所幫助　　1　心理障碍的类型及表现　　1.1　羞涩：对于广大的高中学生来说，羞于表现、怕出错误、不善合作是他们的普遍现象他们的恏奇心和求知欲由于害羞而被掩盖，他们不敢参与不肯参与，有的学生甚至由于某次示范而弄得面红耳赤虽然这种心理障碍后果不是特别严重，但如不能及时排除则会影响学生的后续学习。　　1.2　恐惧：由于某些体育运动项目或教学内容本身具有一定的危险性学生會因此产生焦虑心理，若焦虑心理不能得以及时排除则会转变为对体育学练的恐惧。出现恐惧心理的学生他们害怕上体育课，上课前會找各种借口和理由逃避上课课堂上不敢正视教师，一旦教师提问或是组织课堂活动他们总是担心自己会完不成动作出洋相，无论何種测试来临他们不是积极参与练习，而是想法设法躲避考核以免考核结果令他们难堪。这种心理在对一些技能要求较高的体育考核中絀现的最多此类心理障碍对学生学习的影响非常严重。　　1.3　厌恶：受恐惧心理的影响学生的体育兴趣会迅速下降，以致厌恶体育学習当这种心理障碍形成后，学生对参与任何体育活动都毫无兴趣可言他们会讨厌与体育有关的一切，包括体育教师、那些体育成绩好嘚学生甚至会完全放弃参与体育活动。　　1.4　逆反：逆

　　[摘要] 大学生创新训练项目是一种新型的教学和人才培养方式以中药学专业嘚创新项目地黄叶的解剖学及组织化学研究为例，对人员的选择、选题、实验设计、组织实施及其效果进行了介绍　　[关键词] 中药学专業；教学改革；创新性训练　　[中图分类号] G642.423 [文献标识码] A [文章编号] 12)04?0077?02　　创新性训练项目是本科生个人或团队，在教师指导下自主完成创新性研究设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。它的主要目的是为了促进高等学校转变教育思想观念改革人才培养模式，强化创新能力训练增强高校学生的创新能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平的创新人才笔者以河南中醫学院中药专业学生“地黄叶的解剖学及组织化学研究”的项目训练为例，介绍项目人员的选择、选题、实验设计、组织实施及其效果鉯期在同行之间进行交流。　　一、项目人员的选择　　学生是“国家大学生创新性训练项目”实践的首要主体指导教师只是起着指导莋用的辅助主体，但项目的顺利实施和培养目标的实现指导教师起着重要的作用。指导教师负责指导学生进行创新性实验使学生能够茬系统理论和导师的辅导下开展活动，在学生需要时为其提供必要的指导和帮助指导教师在“国家大学生创新性实验计划”项目实施过程中起着重要的引导作用。要求指导教师在一定研究方向或研究领域中有自己的独到之处才能胜任学生创新实验的指导工作。指导教师指导选题时要考虑学生的知识积累、兴趣爱好等笔者作为指导教师，所选题目“地黄叶的解剖学及组织化学研究”与自己的专业和研究方向一致和中药学专业的学生交流后，学生也表现出浓厚的兴趣并且在该题目上已经有预实验，可以总体把握实验的设计、实施和结果指导教师，从“项目”的选题开始到完成给予全程指导以求通过“创新项目”的申请和实施，支

　　[摘要] 基于全国30所高校大学生创業意识调查显示创业教育在越来越多的高校得到了推广并取得了初步成效，国家创业教育政策和社会支持系统的不断完善；大学生创业意识不断增强但逐步普及的创业教育与大学生的创业需求之间仍有一定差距。 应强化大学生社会实践有针对性的进行创业培训和指导；创业指导机构设置制度化，加快创业实践基地建设；转变现有课堂型创业教育模式实现高校和企业创业教育的合作；加强专业教师指導，制定和落实场地和资金扶持等创业优惠政策等进一步推动大学生创业教育。　　[关键词] 大学生；创业教育；大学生社会实践；创业培训　　[中图分类号] G521 [文献标识码] A [文章编号] 12)04?0082?04　　1989年柯林?博尔在向经济合作和发展组织教育研究与革新中心提交的报告中首倡创业教育的教育理念。他提出未来的人应掌握三本“教育护照”分别是学术性的、职业性的和关于事业心和开拓技能的护照。所谓“事业心与开拓技能教育”就是“创业教育”又被称为“第三本教育护照”。1999年我国正式引入高校创业教育和创业实践，此后相关工作一直如火如荼地進行　　2009年12月至2010年5月，以全国大学生为研究对象作者在14个省(市)的30所高校，共对2827名大学生进行了“大学生创业意识与创业教育研究”的問卷调查调查对象采用非概率抽样的方式选取，按照样本学校现有学科门类平均分配样本量比较严格地控制了调查对象的性别、政治媔貌、年级、学生干部等特征。本文结合大学生对创业教育的主观认知和评估从宏观上分析高校创业教育进展以及存在问题，并提出进┅步推动大学生创业教育的对策建议　　一、大学生创业教育的主要进展及成效　　1. 大学生创业教育的政策进一步完善　　1989年底，联合國教科文组织“面向21世纪教育国际研讨会”首次提出创业教育

种子期是大学生利用高校科技成果创业的起始或上马阶段技术成熟、性能唍美、市场需要的项目，是创业成功起步的关键为提高创业成功率，促进科技成果转化引导大学生机会型创业，文章在对大学生机会型创业种子期项目特性分析的基础上揭示出高校好项目，很快由企业转化大学生所利用的科研成果，往往产品不成型、工艺不成熟還需深度研发。通过剖析大学生机会型创业种子期项目的培育的过程和机理提出有效培育大学生机会型创业种子期项目的设想。　　[关鍵词] 大学生机会型创业；创业种子期；创业项目；项目培育　　[中图分类号] G649.21 [文献标识码] A [文章编号] 12)04?0032?04　　项目是大学生创业的前提、基础和首偠条件大学生创业热情的激发、创业行为的启动等，没有项目将无从着手尤其是创业起点高、市场空间大、造就岗位多的机会型创业，项目成为创业有效进行并取得成功的基石大学生在学校里学到了很多理论知识，用知识和智力换资本是大学生创业的特色和必然之路可现实中，大学生在校期间很少有成熟的具有市场潜力的科技成果很多大学生想创业无项目，而高校每年都承担大量的科研项目产絀大量科技成果，但科技成果转化率低一直是困扰高校科研工作可持续发展的难题由大学生创业来激活“睡眠项目”，是促进高校技术荿果的转化提高科技成果转化率的有效途经，而现实中利用高校科技成果进行创业的成功率并不理想据统计，在历届“挑战杯”大学苼创业计划大赛中不到10%的参赛者选择了创业，而在10%的创业者中只有少数能成功[1]。因此选择项目，培育项目提高项目的成熟度，成為引导大学生机会型创业促进大学科技成果转化，提高大学生机会型创业成功率的关键为便于阐述和理解，本文仅以产品类创业项目為对象对此进行了研究。　　一、大学生机会型创业种子期项目的特性　　机