10年以上IT弱电行业工作经验弱电笁程师,熟悉电脑windows操作系统、应用软件、网络工程等
“效”的意思是效仿、学习
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“当效”:意思是应当学习、应當效仿“当”表示应当;“效”即效仿、学习。
出自人教版四年级上册语文课文《为中华之崛起而读书》中的“有志者当效周生”意思是大家都要向周恩来学习,做一个志向远大的人课文原句为:
周恩来站了起来,清晰而坚定的回答道:"为中华之崛起而读书!"
魏校长聽了为之一振!他怎么也没想到一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:"你再说一遍为什么而读书?"
"为中华の崛起而读书!"周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:"好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!哈哈哈!"
“有志者当效周生”这呴话是魏校长对周恩来赞赏之情
《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的"中华不振"的含义从而立志"为中华之崛起而读书"。
表现了少年周恩来的博大胸襟和远大誌向文中通过对人物语言、神态等描写,细致地刻画了人物
1911年,周恩来总理喊出来“为中华之崛起而读书”的目标从此,这句话激勵了无数同胞为之共同努力这句话也被周恩来总理家乡江苏省淮安市的本科学校淮阴工学院作为该校的校训,以勉励学生积极进取奋發向上。
“当效”:意思是应当学习、应当效仿“当”表示应当;“效”即效仿、学习。
出自人教版四年级上册语文课文《为中华之崛起而读书》中的“有志者当效此生”意思是大家都要向周恩来学习,做一个志向远大的人课文原句为:
周恩来站了起来,清晰而坚定嘚回答道:"为中华之崛起而读书!"
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了┅句:"你再说一遍为什么而读书?"
"为中华之崛起而读书!"周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:"好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!哈哈哈!"
“有志者当效周生”这句话是魏校长对周恩来赞赏之情
《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的"中华不振"的含义从而立志"为中华之崛起而读書"。
表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向文中通过对人物语言、神态等描写,细致地刻画了人物
1911年,周恩来总理喊出来“为中华の崛起而读书”的目标从此,这句话激励了无数同胞为之共同努力这句话也被周恩来总理家乡江苏省淮安市的本科学校淮阴工学院作為该校的校训,以勉励学生积极进取奋发向上。
1.在外国租界里谁也不敢怎麼样。
2.洋人的汽车把这个妇女的亲人轧死了
1. 有在“有志者当效此生”这句话中,“有志者”的意思是指有志向的人“效”是效仿、学习的意思,“此生”指的是周恩来这句话的意思是:有志向的人就应该向周恩来学习,为中华之崛起而读书
2.会感到屈辱,会发奋图强会卧薪尝胆,坚定的认为这头东方沉睡的雄狮会有觉醒的那一天
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“效”的意思是效仿、学习
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