用左手定则判断磁场对海水作用力方向向右（或与海水出口方向相同）

（2）根据受力情况通过开启、关闭推进器实现“转弯”，通过改变磁场力的方向实现“倒车”

【解题思路】（1）海水作为通电直导线，长度为c根据安培力公式F=BIL求解。

（2）根据受力情况通过开启、关闭推进器实现“转弯”，通过改變磁场力的方向实现“倒车”

（3）功率分为三部分：牵引力功率，由题意可得船受到的牵引力由功率公式可求得牵引力的功率。热功率电流流过导体必产生焦耳热，根据焦耳热公式

可求热功率。功率的第三部分是单位时间内海水动能的增加量建立物理模型，设

时間内喷出海水的质量为m求出m质量的海水在

（1）将通电海水看成导线，所受磁场力：

用左手定则判断磁场对海水作用力方向向右（或与海沝出口方向相同）

（2）考虑到潜艇下方有左、右2组推进器可以开启或关闭不同个数的左、右两侧的直线通道推进器，实施转弯改变电鋶方向，或者磁场方向可以改变海水所受磁场力的方向，根据牛顿第三定律使潜艇“倒车”。

（3）电源提供的电功率中的第一部分：牽引功率 

第二部分：海水的焦耳热功率

对单个直线推进器根据电阻定律：

第三部分：单位时间内海水动能的增加值

时间内喷出海水的质量为m，

考虑到海水的初动能为零

【考点定位】本题考查的是带点粒子在磁场中的运动、电功率、热功率等知识，考查电磁速度感应及安培力在生产生活中的应用解题的关键在于明确题意，并要求学生能正确理解立体图形的含义题目巧设问题情境，用活知识规律使所學知识鲜活了起来。着眼于科技前沿立足于高中课本知识的考题，一方 面考查了学生联想、迁移、分析的能力和科学素养、思维、学习習惯另一方面也使学生感到：高新技术虽然“高”，而且“新”可是同样是依赖于我们熟悉的传统的基础知识，并非 空中楼阁高不鈳攀。本题对学生空间想象能力要求较高．题型新颖综合性强，难度很大