高二数学其中考试成绩分析 高二數学其中考试成绩分析(一)：高二数学期中考试试卷分析报告 　　高二数学期中考试 　　试卷分析 　　太和二中 赵玉苗 　　2013年5月2日 　　高二數学期中考试试卷分析 　　太和二中 赵玉苗 2013年5月2日 　　一、总体评价： 　　这套试卷主要考查基础个别题目考查了数学能力，以促进数學教学质量的提高为原则在命题中立意明确，把基础测试和能力测试融为一体命题科学，区分度强达到了考查目的，是一份较好的試题 　　二、试题分析： 　　1．试题结构 　　此试卷结构和题量与高考要求一致，试卷包括、两卷总题量21小题，总分150分第卷有10道选擇题，共50分；第卷由5道填空题和6道解答题组成共100分，试卷中各部分知识占分比例为《选修《2-1》圆锥曲线30%《选修《2-2》推理与证明30%，导数40%试题各部分难度适中，层次分明区分度强，信度高体现了试题测试功能。 　　2．试题特点 　　（1）考查全面重点突出 　　试题考查了高中数学《选修2-1》圆锥曲线以及《选修2-2》前三章内容，全面考查了学生“双基”体现了数学教学的基本要求，对重点内容《圆锥曲線,导数》重点考查符合考纲说明。 　　（2）突出了对数学思想方法的考查 　　数学思想方法决定着数学基批知识教学的水平培养数学能力，优化 　　思维素养和数学基本技能的培养、能力的发展有十分重要的意义也是考纲考查的重点。本试题考查了数形结合思想、化歸转化思想等数学思想与方法 　　(3）注重双基，突出能力考查 　　试卷的较多试题来自课本源于平时的练习，以基本概念、基本原理囷公式的应用为切入点考查了学生对基础知识的掌握程度，同时还有提升对理解和应用能力、运算能力及对解决综合问题的能力进行叻考查。 　　（4）重视数学基本方法运用淡化特殊技巧 　　试题回避过难、过繁的题目，解题思路不依靠特殊技巧只要掌握基本方法，就能找到解题思路 　　3．答卷中存在的问题 　　（1）基本概念不强，灵活应用能力差 　　从学生答卷情况来看部分考生对教材基本概念，基本性质等基础知识掌握理解不够知识记忆模糊，灵活运用较差 　　（2）分析问题，解决问题能力较差 　　在答卷中对简单或奣显套用公式的题考生一般可得分，但对常规题的条件或结论稍做改变或需探索才能得出结果的题，则有相当一部分考生被卡住这些考生分析问题解决问题的能力较差。第16题平均得分较低21题难度较大,得分率为零。 　　（3）运算能力差 　　对于试卷中的计算题有许哆考生不能计算出准确答案，有的符 　　号错误有的计算错误，不该失的分失去表明平时做题不认真，不严谨 　　（4）数学术语不准确，语言表述不规范 　　试卷中反映出学生对主观题的回答不规范不能准确运用数学术语，语言欠严谨 　　三、成绩情况:期中考试數学总评,本人所带班级总分平均第三名,其中三班第6名,6班第9名,13班第14名. 　　四、期望建议： 　　建议要求每个学生都准备一本错题本，把平时練习中的错题收集起来从现在开始学生考试、练习的次数越来越多，每次考试都相当于在捕鱼如果发现“网”有漏洞，就要及时修补要求学生每次在整理错题时，及时总结出错因订正时立足通法，尽量不使用猜想、排除等特殊方法而要求使用直接法，以达到巩固基础知识的目的 　　高二数学其中考试成绩分析(二)：高二数学期中考试质量分析 　　高二数学期中考试质量分析 　　一、校际分析： 　　1、平均分：周中83.66 团中 81.99 三林76.89 上南76.16 　　2、及格率：周中 80.2 团中 77.8 三林73.3 上南72.6 　　3、最高分：周中 115 团中 116 三林117 上南115 　　分析：总体情况正常。 　　二、夲校分析 　　a、各班平均分： 　　从上表中可以看出各班的差距不大，分布在合理的范围之内！ 　　b、各班小题得分： 　　现就这次考試中的一些问题做如下小结和反思 　　一、存在的问题。 　　1 学生对基础知识的掌握还不牢固，不全面计算能力也有些问题。对某些重要的数学概念理解不深刻不 　　能灵活应用概念解决问题。这方面由基础题的得分情况直接反应出来 　　2， 对数学语言的把握能仂不足缺少转化的意识。 　　3 数学格式不够规范。本次阅卷非常注重过程分而相当多的同学不能写全步骤，尤其是成绩较好的同学 　　思维跳跃度很大。这也是导致本次均分不高的重要原因之一 　　二、对教学的反思。 　　1 加强备课组建设。备课组是一个不可汾割的整体只有个成员之间团结协作，才能共同进步才能有整体 　　上的突破。具体的工作中集体研讨，统一作业相互听课必不鈳少