桂林旅游学院国际酒店管理(中外合作办学)酒店管理专业需要出国上学吗？

点击联系发帖人 时间：2019-10-30 00:26

桂林旅游学院国际酒店管理

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一般来说不需要，其实中外合作或者订单班这类的都是部分学校打着招生的幌子搞的嚼头，你这是高三党吧如果打算以后考事业单位公务员的话，好好选个专业这些专业竞争压力大，只能万人坑

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桂林旅游学院国际酒店管理专业設置及招生计划

桂林旅游学院国际酒店管理在四川的招生计划：

桂林旅游学院国际酒店管理招生对象及地区

桂林旅游学院国际酒店管理单獨招生对象和招生条件：已参加我区的普通高考报名且符合高考报名文件中规定的高职院校单独招生条件的考生而且高速铁路动车乘务專业、国际邮轮乘务专业的招生要求是：女生身高162cm以上，音乐表演专业的女生身高158cm以上舞蹈表演专业的7女生身高158cm以煞上，酒店管理专业嘚女护士呢过身高要求是153cm以上

桂林旅游学院国际酒店管理单独招生对象和招生条件：已参加我区的普通高考报名且符合高考报名文件中規定的高职院校单独招生条件的考生。而且高速铁路动车乘务专业、国际邮轮乘务专业的招生要求是：女生身高162cm以上音乐表演专业的女苼身高158cm以上，舞蹈表演专业的7女生身高158cm以煞上酒店管理专业的女护士呢过身高要求是153cm以上。

桂林旅游学院国际酒店管理各专业的学费收取标准：涉外旅游(出境领队)专业的学费是：6500、导游专业的学费是：6500、导游(户外导游)专业的学费是：7000、旅行社经营管理专业的学费是：6000、景區开发与管理(旅游策划)专业的学费是：6500、酒店管理专业的学费是：6500、酒店管理专业的学费是：6500、会展策划与管理专业的学费是：5500、休闲服務与管理(高尔夫经营管理与服务)专业的学费是：7000

桂林旅游学院国际酒店管理奖学金及资助政策

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酒店管理专业应用型本科人才培養模式外合作办学酒店管理专业为例刘爱萍李强桂林旅游学院国际酒店管理桂林旅游学院国际酒店管理W际酒店管理学院学习、借鉴“洛桑模式”并加以中国化，探索形成了具有中国特色的“理论与实践融合进阶式”酒店管理应用型木科人才培养模式该模式分为以下三个階段:一是技能学习阶段，主要学习洒店实操技能与服务知识;二是知识学习阶段主要学习酒店运营管理知识;三是理念学习阶段，主要学习戰略管理知识这三个阶段的教学过程由浅入深、由易入难、由实践入理论，注重培养学生的职业情感、社会责任感、学习能力、应用能仂和创新能力关键词：酒店管理专业;应用型本科人才;培养模式;洛桑模式; 基金，广西高等教育本科教学改革工程项目“酒店管理专业移植‘洛桑模式’办学的研宄与实践” （2016JGA379）应用型人才是指能够把知识和技能灵活应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型与研究型人才相比，其主要特点是突出实践应用和创新能力 2015年10月21日，教育部、发展改革委、财政部联合印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》这标志着我国高等教育对“实践能力”教育和培养的理性回归。但是众多高校在转型发展过程中还存在許多认识误区，特别是在如何落实应用型本科人才培养方面本文试图对近年来桂林旅游学院与瑞士洛桑酒店管理学院的合作实践进行经驗总结，以期对我国的应用型本科人才培养起到促进作用、合作背景瑞士洛燊酒店管理学院（以下简称洛燊学院）是世界上第一所专门培养酒店管理人才的学校，是世界上一流的酒店管理学院该学院只开设了一个专业，即酒店管理专业洛桑学院在酒店管理人才培养和旅游教育理念方面进行了卓有成效的探索，“洛桑模式”成为国际公认的培养酒店管理人员的成功模式与洛桑学院建立合作关系，是国內旅游院校走国际化道路、提高办学水平的首选桂林旅游学院国际酒店管理是我国最早开办的旅游高等院校之一，是联合国世界旅游组織在中国的重点支持单位及其教育委员会附属成员单位近年来，学校与世界旅游组织、亚洲开发银行、亚太旅游协会等国际组织在专业認证、国际旅游人才培养等方面开展合作打造高端合作平台。桂林旅游学院国际酒店管理与洛桑学院在2014年底签约开展了实质性的合作。2016年桂林旅游学院正式加入洛桑学院全球学术认证体系，成为中国唯一一所与其合作的公办本科院校按照洛桑学院的技术标准，学校於2015年新建融教学与运营于一体的二级学院国际酒店管理学院洛桑学院从教学酒店场地规划、实训设施建设、教师培训、教学大纲设计等方面提供全面技术支持。洛桑模式”的内涵深刻影响全球酒店管理专业教育与行业培训发展的“洛桑模式”归纳起来有如下几个特点。（一）产教结合的办学理念洛桑学院非常注重产教结合力图使教育适应产业发展的新需求，这与瑞士奉行的学以致用的职业教育文化传統不谋而合为此，洛桑学院坚持理论与实践相结合突出专业技能教育，教学的每个环节都围绕实际动手能力培养展开在酒店管理教育中，专业技能教育着重培养学生在酒店的各个部门所需的技能具体表现为在厨房、餐厅、酒吧、客房等部门对各种操作技能和艺术的學习。洛桑学院校店合一教学楼除丫装备先进的教室和图书馆，还设有可供实操的大堂、前台、咖啡厅、餐厅、酒吧、厨房等餐厅、酒吧、咖啡厅全天候运营。新生入学的第一个学期需要在校内循环顶岗实践，实践岗位不仅包括餐饮服务、客房服务还伍括餐料备料、初加工、管事部餐具洗涤、大堂清洁等。学生为全校师生提供服务了解酒店一线运营部门的流程，同时通过服务与被服务，体会酒店经理人所必须具备的爱岗敬业、尊重员工、与人友好相处等素质第二学期, 学生需要去国际品牌酒店实习，实习侧重酒店服务技能操作以检测他们第一学期的学习成果。第六学期学生需要进行第二次实习，侧重酒店运营管理技能0 （二）追求卓越的管理哲学爱因斯坦在《培养独立思考的教育》一文屮说过：“用专业知识教育人是不够的通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器但是不能成为一个囷谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善恶鲜明的辨别力”瑞士人囻素以诚实守信、严谨认真而著称，洛桑学院在学生培养方面也注重这些优良品质的培养通过自我养成式教育培养学生的职业道德和敬業精神。学院的使命是培养富有创造性和务实品质的问题解决者、优秀的团队合作者培养有良好的服务文化，能在多元文化语境中有效溝通的酒店业高级管理人才第一，釆用“严进严出”的招考制度洛桑学院每年在全世界大约招收400名学生，学生雅思必须考7分以上或新託福考100分以上同时需要有相关职业经历。洛桑学院对初审通过的学生一一

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