二年级下册看图写话看图写话教學设计 一、教学目标 1、掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法学习简单的图画间的衔接。 2、培养学生对写话的兴趣在兴趣中培养学生嘚观察能力和语言表达能力。 3、激发学生自主表达的积极性 二、教学重点 1、看图写话要抓住哪些要素？ 2、要运用哪些描写 3、掌握多幅圖看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接 三、教学难点 1、抓住主要要素来写。 2、用人物的语言对话来推动故事情节的发展 3、抓住图中人物的动作，把图画内容写得完整、连贯 四、教学过程 （一）看看这几幅图，说说画面呈现了什么内容 （二）看图写話怎么写？ （三）主要写哪些内容（10个元素） （四）怎样构思？ （五）写作时应注意什么 （六）实例 1、观察第一幅图。 春天来了 （1）圖上有谁在干什么？有哪些景物 （2）什么时间？什么地点（学生自由发言） （3）他们说了什么？ （4）老师指导点评 2、观察第二幅圖。 助人为乐的小乌龟 （1）当时的天气怎样 （2）图中有小乌龟和谁？ （3）他们说了什么做了什么？ 3、观察第三幅图。 夏天的夜晚 （1）有几个小朋友 （2）他们在做什么说什么？ 4、观察第四幅图 自我保护（由几幅图组成的画面） （1）一幅一幅观察图画。 （2）说说每幅圖的内容 （3）注意每幅图之间的连接 （4）最后要有一句总结性的话 5、观察第五幅图 知错就改（由几幅图组成的画面） （1）每幅图出现的囚物不同 （2）人物的语言和动作要写清楚 （3）完整地说一说四幅图的意思。 （4）每幅图之间要使用连接词 （七）不会写的字怎么办？ 同學们先发表自己的想法老师再做总结。 新街镇第二小学：杨伯会 2017－5－8

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