提出“教育就是把一切把一切事粅教给一切人类教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
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誇美纽斯在其代表作《大教学论》中提出( )教育思想探讨“把一切把一切事物教给一切人类教给一切人类的全部艺术”。
夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发提出了普及教育的思想。
( )是整个教育工作的核心也是教育活动的依据和评判标准、出發点和归宿。
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )
明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出貢献的是 ( )
在教育起源问题上认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )
构成教育的基本要素是( )
教育者和受教育者
教育内容和教育形式
提出“把一切把一切事物教给一切人类交给一切人类”的口号的教育家是——
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