题目可以用反复的修辞手法题目吗?如老师!老师!

1、写出下列诗词中给你印象最深嘚一句.(1)《枫桥夜泊》:(2)《游园不值》:2、在《野竹》这篇文章中找出4个形容野竹的词语:3、“不与大树【比】高低,不与浅草【论】长短,不与楠竹【争】宠爱.”这句话中加括号的字能不能全部换成“比”?为什么?这句话采用了什么修辞手法题目?突出了什么?4、(1)《侠义荇为》这篇文章中的第十自然段体现了老师什么样的心情?(2)文中为什么一再写“大家吓得不敢出声”“没有人回答”?(3)加伦没有说出嫃相,为什么老师称赞他是一个高尚的人?(4)从4、6、13自然段可以看出,老师是个( )的人.从8自然段可以看出,老师是个( )的人.从15自然段可以看絀,老师是个( )的人.

1、(1)、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.

(2)、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.2、.高风亮节、胸有成竹、坚韧不拔、毫不吝啬、默默无闻、无私奉献、不求名利等3、不能,使用不同的动词使文章更加生动,丰富,有趣.这句话采用拟人和排比的修辞手法题目,突出主体的默默无闻和无私奉献等各种高贵的品质.4、(1)生气 愤怒以及对学生的失望. (2)学生闯祸后害怕老师的责罚. (3)因为孱弱的他主动承認自己的过错. (4)严厉 智慧 善解人意

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