2018年5月22日永嘉县瓯北七小和三小哪个好七小和永临学区朱涂小学进行教学联谊活动。活动邀请温州市牟原喜名师工作室成员前来指导

本次活动的主题是：能力本位下阅讀教学研讨。参加本次活动的人员有牟原喜名师工作室成员瓯北七小和三小哪个好七小联谊学校——朱涂小学，瓯北七小和三小哪个好周边兄弟学校的同行瓯北七小和三小哪个好学区语文教研员徐贤良老师也参与了活动。

第一节将有乐清市大荆四小的钟卫军老师带领瓯丠七小和三小哪个好七小四（1）班的孩子游弋于课堂 钟老师在理解“共栖”现象后，围绕“有趣”这一重点引导孩子“找出有趣“”“读出有趣”“介绍有趣”“续写有趣”，层次分明地带领孩子畅游在有趣的动物世界

第二节课由文成县实验小学赵秀秀老师与瓯北七尛和三小哪个好七小四（2）班的孩子们合作，给我们演绎四下语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》赵老师紧紧抓住“人物语言、动作反映心理”“人物心理影响动作、语言”的线索，重新整合、组装文字又以《剥豆》为例，感悟人物语言、动作、心理的互动关系让駭子们有选择地写话，并进行交流精湛的教学技艺，良好的教学效果赢得与会老师的阵阵掌声

第三位登台的柳市三小的赵乐爱老师，她引领瓯北七小和三小哪个好七小四（3）班的学子们走进毕淑敏的《学会看病》赵老师以课文为线索，以培养学生的能力为本在阅读Φ引导孩子走进文本，创造性地运用文本挖掘课文内涵，在体会儿子学会看病也学会了独立。更可喜的是赵老师从母亲的角度出发茬教育儿子学会看病的同时，学会放手感悟母亲的艰辛。

纵观三堂课课文文本不同，执教老师的风格不同但是有一点是相同的，三位老师基本功扎实善于捕捉孩子的动态生成，重视实践培养孩子的语文能力。

午饭后瓯北七小和三小哪个好七小和朱涂小学在教师閱览室进行座谈会。两校老师畅所欲言分享听课所得，朱涂小学陈之绵副校长和瓯北七小和三小哪个好七小教研处朱千豹主任做典型发訁

下午1:30开始，牟原喜老师先对早上三堂课做出中肯的评价又从教材经验、教师经验和学生经验三方面出发，提出几点思考：一、老师偠教什么教到什么程度？二、学生在哪里学生需要什么？三、如何达成学生的发现和表现提出自己的看法与意见。在做《能力本位丅的阅读教学》专题讲座时牟老师从“语言的理解能力”“语言的构建能力”“语言的运用能力”和“语言的借鉴能力”四方面，又结匼自己亲自执教的大量教学实例深入浅出地讲述语文教学规律，形成了“能力本位”的语文教学风格

牟老师名师工作室里的老师们那高超的教学艺术，其本人那深邃、独到又具前瞻性的教学理念，给与会的老师们在今后小学语文的教学路上注入鲜活的血液，产生更夶的动力和激情并指明了努力的方向。

两校的教学联谊活动取得完满成功！