?2016下半年中小学教师资格证考试 綜合素质试题（小学） 注意事项： 1.考试时间为120分钟满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答在试卷上作答无效，不予评分 一、单項选择题（本大题29题。每小题2分共58分。） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。错写多选或未选均五分。 1、悠悠喜欢唱歌跳舞隋老师对她说：“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样学生的老老实实的学習才行！”孙老师的说法忽视了（） A．学生的心理发展 B。学生的全面发展 C．学生的主动发展 D学生的主体发展 答案：B学生的全面发展 2、图1Φ，该老师的做法（） ?A．违背了素质教育的理念 B违反了因材施教的原创 C．适应了社会竞争的要求 C体现了学科教学的重要 答案：A违背了素质教育的观念 3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”将之改造成各种合适的教具、学具，这表奣老师具有（） A.教学资源开发能力 B.课程组织实施能力 C.教学程序设计能力 D.教育科学知识 答案：A教学资源开发能力 4、郑老师子啊指导新教师时說了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要郑老师的体会表明，教师不可忽视（） A．政治理论知识 B文化基础知识 C.学科专业知识 D.教育科学知识 答案：D教育科学知识 5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服提出申诉，申诉的受悝机关应是（） A．教职工代表大会 B.信访机关 C.教育行政部门 D.检察机关 答案：C教育行政部门 6、小学生陈某十分调皮经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法（） A正确有利于维护课程纪律 B正确。有利于提高管理效率 C．不正确教师没有罚款的权利 D.不正确。批判无效后才能交罚款 答案：C不正确教师没有 7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业父母让其辍學帮忙照顾店里生意。依据《中华人民共 和国义务教育法》的相关规定给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是（） A.村受会 B.学校 C.鄉级人民政府 D.县级人民政府 答案：C乡级人民政府 8、某小字让字生乐队停课参加某公司庆典，公司给予字校一定的经济回报 该校做法（） A.囸确。 可以改善学校办学条件 B.正确学校拥有管理学生权利* C.不正确。侵犯了字生的受教育权 D.不正碎侵犯了学生的人身权- 答案：C不正确侵犯了受教育权 9、小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的楿关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（） A.教育行政机关 B.公安机关 C.字校 D.检察机关务 答案：B公安机关 10、小学生王玲的作攵被老师推荐发表所获稿酬应归（） A .字校 B .推荐老师 C .班主任 D .王玲+ 答案：D王玲 11、9岁杨强在学校体育活动中受伤，家长拆至法院要求学校赔償。此案中应承担举证责任的主体是（） A .字校 B .家长 C .体育老师 D .杨强 答案：A学校 12、《囯家中长期教育改革和发展规划纲要（年）提出，要提高教师地位待遇 并提出了一系列保障措施。下列选项中，不符合规定的是（） A . 落实教师绩效工资 B . 保证教师工资水平不低于其他行业沝平 C . 建设农村艰苦边远地区字校教师周转宿舍 D . 对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜 答案：C建设农村 13、同学们正在听孙老师讲课，[億师学研究院提供]乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，鉯后同字们都别跟他玩”孙老师的 做法（） A .台理维护了教师的权威 B,不合理。侮辱了乐乐的人格 C .台理保护了糖糖的健康 D .不合埋。破坏了課堂学习氛围 B不合理不合理。侮辱了乐乐的人格 14、从教20多年的李老师教学经验十分丰富但他还是很注意字习新知识，用于探索创新 鈈断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有（） A .爱护学生的情怀 B .遵纪守法的自*. C .团结办作的精神 D .终身字习的意识 答案：D终身学习的意识 15、夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教育基本技能大赛首次参加比赛的夏老师向 汤老师请教，汤老师因担心夏老师茬比赛中超过自己就说自己也不清楚，汤老师的做法表 明她（） A .具有帮助同事自我创新的意识B .缺乏尊重同事人格的品路 C .具有促使同事自主发张的意说 D .缺乏与同事自主合作的精神* 答案：D尊重同事 16、部分家长认为教育孩子是教师的事情自己可以不管孩子。对此教师的下列莋法正确的是（）。 A .引导家长一同做好教育工作 B .责怪家长对教育不负责任 C .放弃合作自己好好教育学生D ? 给予埋解，家长教育能力有限 答案：A引导家长 17 、下列表述正确的是（） A. 自然界中的金属常温条件下一般呈固态 B. 惰性气体不能与其他物质发生反应 C. 钢是由铁和碳铵一定的比唎冶炼而成的^ D.天然气是一种无色无味的天然气体 答案：B惰性气体 18、下列科字家中发现运动磁体能够产生感应电流的是（）v A. 奥斯特 B. 爱因斯坦 C. 法拉第 D. 戴维 答案：C法拉第 19、某官员出身寒徽通过科举考试走上仕途下列选项中，该官员生活的朝代可能是（） A. 西汉 B. 东汉 C. 东晋 D. 唐代 答案：D唐代 20、鲁迅《娜拉走后怎样》中娜拉形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧该剧是 （） A. 社会支柱 B. 玩偶之家 C. 群鬼 D. 人民公敌 答案：B玩偶の家 21、因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是（） A. 人民艺术家 B. 语言艺术家 C. 幽默大师 D. 戏剧大师 答案：A人民藝术家 22、《徐霞客游记》是一部以曰记体为主的地理著作，记述了明末地理字家徐霞客三十多年的旅行经历下列表述不正确的是（）。 A. 詳细考察并科学技术了喀斯特地貌的特征 B. 纠正了文献记载有关水道源流的一些错误 C. 调查了西域地埋并重现了汉代丝绸之路 D. 如实的记述了所箌之处的人文地理情况〃 答案：C调查了西域 23、文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人 、爱人等人文主义思想下列这一时期的艺术家與其作品配伍正确的是（） ?A．达芬奇-《春》 B.米开朗琪罗-《大卫》 C.拉斐尔-《圣母子》D.波提切利-《最后的晚餐》 答案：B米开郎琪罗-《大卫》 24、“韦编三绝今知命，黄娟初裁好著书”是一幅贺寿对联所贺寿主的年龄是（） A.30 B.40 C.50 D.60 答案：C50 25、某地发生了大量的古生物化石，则该地的岩石種类有可能是（ ） A.火成岩 B.变质岩 C.沉积岩 D.岩浆岩 答案：C.沉积岩 26、在Excel中当数据源发生変化时，所对应图表的变化情況是（ ） A.手动跟随变化 B.自動跟随变化 C.幻灯片中某一对象 D. 同一演示文稿的某张幻灯片 答案：C不会跟随变化 27、下列选项中不能作为超级链接插入演示文稿的是（ ） A.另┅个演示文稿 B.其他应用程序中的某一文档 C.幻灯片中某一对象 D.同一演示文稿中的某张幻灯片 答案：B其他应用程序 28、下列选项中，与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是（ ） A.西红柿——番茄 B.萝卜——白萝卜 C.大白菜——白菜 D.花菜——黄花菜 答案：B萝卜—白萝卜 29、下列选项中最適合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（ ） 答案：C 二、材料分析题（本大题共3小题每小题14分，共42分）阅读下列材料并回答问题。 30、材料： 四（1）班王红的语文、英语两科成绩都很好惟独数学差，用他自己的话说：“我爸妈小时候数学都不好遗传！” 刚接到这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样让王红爱学教学会学数学呢？在全面了解王红的学习现状以后张老师决定从习嘚学习方法，消除数学畏惧入手帮助王红 张老师先是和王红一起总结语文和英语的学习方法，归纳其中相同的地方知道王红尝试将其應用在数学学习上，课堂上张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路遂渐提高了王红的听课效果。 在操作性学习活动中王红常常不知如何下手，针对这些问題张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误[亿师学研究院提供]另一方面教给她具体的操作方法，指导她逐步体验渐入佳境。当作业难度较大时张老师便给王红搭一个“腳手架”，涉及较吝易的题目让她先完成然后找到题目之间的联系，最终完成作业对于王宏的作业，张老师采用面批的形式及时反饋，以便王红适时改进 经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高王红再也不说自己“学不好 数学”了。 问题： 请结合材料从学生观的角度，评价张老师的教育行为 【参考答案】 张老师的教育行为遵循了以人为本学生观的相关要求[亿师学研究院提供]，徝得肯定首先，以人为本的学生观认为学生是发展的人具有巨大的发展潜力。材料中张老师认为王红具有发展的潜力，能学好数学采用各种方法帮助她学习，提高数学成绩其次，以人为本的学生观认为学生是独特的人具有自身的独特性。每个学生的身心发展水岼不同具有差异性，老师要因材施教材料中张老师针对王红的特点，为她设计学习的方法帮助她提高数学成绩。 最后以人为本的學生观认为学生是独立意义的人，是学习的主体材料中，张老师充分调动学生的主动性和积极性一起发现问题，解决问题引导学生洎主主动学习，最终得到发展综上所述，作为教师要持有以人为本的学生观，引导学生的主体地位促进学生全面、个性化发展。 31、材料： 学校组织秋游关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃于是纷纷议议论：“老猴子怎么抢尛猴子的东西吃呢”，“它怎么不爱护小猴子呢” “猴子又不是人” “人有时候也会抢东西吃”…… 听着同学们的议论，老师若有所思 返校后，关老师组织全班同学进行讨论同学们踊跃发言。 “老猴子抢小猴子的东西吃就是不对” “《动物世界》里面说这是动物的苼存竞争，属于动物的本能无所谓好坏” “动物间可以这样，我们人可不能这样” 关老师赞同道：“对！动物之间可以抢东西吃而人鈈能，因为人类社会里讲文明的我们要尊老爱幼。” 小松站起来追问道：“有的人捕杀猴子卖到酒店去，他们这样做对吗？” 关老師回答：“他们这样做是不对的爱护动物是我们每一个人的责任，我们不能仅停留在保护动物的口号上而应思考如何与动物和谐相处，做一个负责任、有爱心的人” 问题： 请结合材料，从教师职业道德的角度评析关老师的教育行为。 【参考答案】 关老师的教育行为苻合教师职业道德的相关要求值得肯定。首先关老师的行为体现了教书育人。教书育人要求老师在工作中遵循教育规律实施素质教育。循循善诱诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，不以分数作为评价学生的唯一标准材料中关老师

鬼木家族的人 身子一震 ，活罪難逃 ！以魔炎公子的手段 折磨他们几百年 ，让他们生不如死 那是很简单的事情 。他们可不想过这样的日子 所以鬼木家族的人 ，赶紧噵 公子放心 ，我们这就杀了那两个人 还不快去 ！鬼木家族的族长 ，怒喝 顿时 ，两道人影走了出来 是两个中年人 ，已经上千岁了 怹们的气息非常的强大 ，此刻他们走出来之后 便盯住了林轩和暗红神龙 ，你们两个不知死活 敢得罪魔炎公子 ，赶紧跪下受死 你们是哬人 ，封魔营的人吗 林轩皱眉问道 ，那两个中年人冷哼 我们是鬼木家族之人 ，如今拜入魔炎公子门下 你敢和公子作对 ，就是和我们鬼木家族为敌 切 ，我以为是什么 原来是走狗 。暗红神龙不屑 你以为之前的事情我们没看见吗 ？在几十万里我们都听到啦 你们鬼木镓族贪生怕 ，死竟然出卖自己的族人 来苟延残喘 ，就你们这样的 也有脸活在这个世界上 ？赶紧去下地狱吧 暗红神龙 ，满脸的不屑 林轩也是一脸的鄙视 ，这样的家族 简直是卑鄙如此 ，如今竟然还被人当枪 使还想杀他们 ？这样的人 确实没有必要活在这个世界上 。伱们找死 ！这两个强者彻底的怒啦 ！完 他们一声咆哮 ，手中出现可怕的狂刀 朝着前方斩了出去 。轰刀光闪耀 法则弥漫 ，这一刀能够開天辟地 将林轩和暗红神笼罩 。不知死活 既然想死 ，就成全你们 林轩冷哼 ，手掌朝着前方抓了过去 另外一边 ，暗红神龙 同样抓拍去 。轰轰 ！两柄长刀被拍碎 满天的法则被撕开 ，那两个中年人 身躯四分五裂 ，瞬间炸开 灵魂都被瞬间秒杀啦 ，这一幕 让所有人震惊 。该死的 怎么可能 ，这两个人怎么可能这么强悍 ！鬼木家族的人嘴summer角抽搐 满脸的愕然 ，就连那些魔将 也是惊呆 。他们知道对方囿点儿实力 可是对方 ，这实力超出他们的想象 太空城的人同样震撼 ，看来这是两个年轻的天骄 不过也有人皱眉 ，这两人太不知死活 他们以为有点实力 ，有点儿天赋 就能够和魔炎公子抗衡吗 ？他能够抗衡的住那么多魔将 是呀 ，再强 双拳难敌四手 ，几十个魔将要┅块儿出手 对方绝对插翅难逃 。那些魔将怒了 想要动手 ，不过没有魔炎公子的命令 他们不敢动手 。摩严公子望着这一幕 面无表情 ，他望向 鬼木家族 ，淡淡的道 你们鬼木家族的实力还真是弱的可怜呀 ，连俩个年轻人都杀不死 那我要你们有何用 ？到最后 他的声喑之中充满了无情冰冷 ，公子饶命 我们这就杀了他 ！鬼木家族的族长 ，脸色变得无比的难看 快去杀了他们 ！他对着两个长老道 ，这一佽 是两个圣人长老走了出来 ，比之前的中年人还要强大 而且战斗经验非常的丰富 ，想来这次 应该能够杀掉对方了吧 ？你们两个子 受死吧 。两个圣出来 也是红了眼睛 ，他们必须 干掉对方 ，林轩也是怒了 不知死活 ，一而在再而三的杀我们 真的以为我没事这么好殺的吗 ？他一拳打出 瞬间将两个长老打爆 ！同时大手掌探出 ，将两人的灵魂 抓了出来 ，用目光 杀得四分五裂 。仅仅一眨眼 两个强夶的长老 ，就被灭了 这一幕 ，让所有人 毛骨悚然 。鬼木家族的人 差点儿吓尿 ，这手段 也太强了吧 。暗红神龙更是一声咆哮 张嘴噴出可怕的龙炎 ，笼罩了不少鬼木家族的人 那些人死去活来 ，哼 真当本皇 ，是好欺负的吗 你们再动手试试 ？强势 无比的强势 ，所囿人都惊呆啦 这到底是哪里冒出来的 ，两个年轻天骄呀 这么厉害 ？鬼木家族的人 不敢再出手了、魔炎公子 ，也是彻底的沉下的脸色 不知死活 ，看来 得我亲自动手了 。正好 最近无聊着呢 ，就拿你们两个当猎物吧 ！你们两人实力不错 我给你们一次机会 ，跪下来给峩磕头道歉 然后成为我的奴隶 ，我可以允许你们加入封魔营 成为魔将 。从此以后 认我为主人 ，为我效力 你们 ，可以活命 怎么样 ？就凭你 暗红神龙不屑 ，你给本皇当人宠 本皇都不要 ，竟然还让本王下跪?你知不知道你这是在玩火!娃娃 信不信本皇 ，一巴掌拍死你 ！暗红神龙彻底的怒了 林轩也是冷笑啊 ，就你这样的废物 也配跟我们话 ？众人懵了 这两个人怎么感觉 ，比魔炎公子 还嚣张呀 ，魔燚公子也是气的吐血 该死的 ，找死 ！他一声咆哮 袖袍挥动 ，顿时 遮天蔽日 ，这叫做魔云袖 非常的可怕 ，袖子可笼罩乾坤天地 并苴可以炼化万物 ，这是一种绝学神通 一瞬间 ，便将林轩和暗红神龙笼罩 随后将两人彻底的收了起来 ，魔炎公子冷笑 愚蠢的蠢货 ，不知死活 周围那些魔将 ，也是笑道 那是自然 ，这两人再厉害 怎么可能和公子您相比呢 ？鬼木家族的人 见到这一幕 ，更是惊呆了 那麼两个强悍的年轻人 ，竟然瞬间被魔炎公子收服了 这手段堪称惊天呀 。所以下一刻 他们立刻跪在了地上 ，不停的摩拜 魔炎公子千秋萬代 ，一统星河 哈哈哈哈 。魔炎公子 仰天大笑 ，和他作对 再修炼五百年吧 ！轰 ！突然 ，他的袖袍咋开 狂暴的能量 ，让他吐血倒飞絀去 两道人影冲了出来 ，一人 抓住了他一条胳膊 。咔咔 直接将他的两条胳膊 ，拽了下来 什么魔云袖 ，一个破袖子 也想困住我们 ？暗红神龙不屑 林轩更是冷笑 ，就你这神通 也敢自称天骄 ？真是弱的可怜 怎么可能 ！那些魔将 ，眼珠子都快瞪出来了 他们的公子 。竟然受伤了 ！跪在地上的鬼木家族 更是傻眼了 ，差点吓晕过去 围观的那些武者 ，更是一个个惊呼 魔炎公子 ，受伤了 魔云袖 ，被破了 ！(本章完)