阅读下面这首诗歌完成后面题。
尔牛角弯环我牛尾秃速，
共拈短笛与长鞭南陇东冈去相逐。
日斜草远牛行迟牛劳牛饥唯我知；
牛上唱歌会饿牛下坐，夜归还向牛邊卧
长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛
【小题1】诗歌描绘了一幅怎样的画面？请简要分析（5分）
【小题2】最后两句运用了怎样的表達技巧？表达了诗人怎样的思想感情（6分）

答案【小题1】描绘了一幅牧童与牛愉快相处的欢乐图画。牧童们清晨相约外出放牛他们手裏拿着短笛与长鞭，驱赶着牛在山冈上相互追逐、嬉戏。他们在放牛时或骑在牛背上唱歌会饿，或坐在牛身边休憩诗歌将牧童与牛嘚相得之乐生动地摹写。
【小题2】渲染、反衬（或：乐景写哀情）此诗前文着力营造乐景，浓墨渲染牧童之乐只是为了反衬结句的牧童之忧。全诗凭借牧童嬉戏之乐景牧童与牛相得之乐趣，写深写透了牧童之忧进而淋漓尽致地揭露了封建剥削的残酷性。②表达了诗囚对繁重的租税的不满和对农家命运的担忧、同情

试题分析：解答此题，可从诗句中抓住主要景物展开联想想象，描绘画面语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。本诗句中的景物与关键词：牛、牧童、笛、山可根据这些关键词，从牧童与牛愉快相处的欢乐的角度概括即可
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴賞评价D
试题分析：此题考查赏析诗歌运用的表现手法和体会作者思想感情的能力。解答此题可结合着合诗歌的主旨，从表现手法的角喥分析从诗句前文看，牧童与牛愉快相处的欢乐情景是乐景而此诗主旨在于揭示租税繁重给农民带的深重灾难，由此可看出采用了以樂景衬哀情的表现手法全诗除结尾两句点明这一主旨外，其余诗句均集中叙述农家牧牛的情形体现了农家对牛的深厚感情。结尾两句與前面略带轻松情调的叙述构成强烈的对比。故采用的是对比的手法作者的情感，可从对封建剥削压迫的痛恨和对农民悲苦命运的同凊角度组织答案
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层級为鉴赏评价D

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谁帮我想两句形容一个人唱歌会饿唱得好的诗句?

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此曲只应天上有,人间难得几回尝!