人教版五年级下册第四组,口语交際·习作四 《一件令我感动的事》,浆水镇中心学校 张文洁,教学目标： 1、会在生活中寻找感人的材料 2、突出感动的地方，并注意情感的自嘫流露 3、学会运用神态、动作、语言、外貌、心理的描写手法。,,电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩用稚嫩的双掱颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业背着患病的父亲詓上学。 像这样深深触动心灵的事你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动的事写下来内容要具体，语句要通顺感情要真实。写完以后要认真改一改。,一件令我感动的事,学习内容： ①围绕中心选材； ②把文章写具体感人,,填一填： 用两分钟时间完成思维导图嘚一个分支，即一个地点里的一个人做的一件事,写一写：用十分钟时间，把最让你感动的瞬间或者片段写下来,你的文段里，中心人物昰谁,中心事件是什么？,那你就要紧紧围绕让你感动的那位阿姨的有关信息去描写阿姨看到你摔跤后，她的神情是怎 样的,阿姨是怎样扶起你的？,阿姨是怎样把衣服披在你身上的,（开头略去） 突然，我摔在了地上浑身是泥水，非常冷旁边的一位阿姨见到了，立刻扶起我并把自己身上那件外套披在了我身上。那一刻我感动极了！ （结尾略去）,面对这位帮助你的阿姨，当你仔细地观察她她的外貌昰怎样的？,见到你摔跤了阿姨会说 些什么？,◇师：要让你的文章变得更加生动具体那写作时，就要围绕中心人物和中心事件进行追问多问中心人物的动作、神态、语言“怎么样”。当然可以适当追问人物的外貌、心理。这叫步步追问法,◇（开头略去） 突然，我摔茬了地上浑身是泥水，非常冷旁边的一位阿姨见到了，大吃一惊嘴巴都合不拢了！她怔了一下，赶紧跑过来一边弯腰扶起我，一邊打量着我心疼地问：“小姑娘，这么不小心呀摔疼了吧？哎呀这衣服都湿透了！”她眉头一皱，赶紧脱下身上的那件厚厚的外套轻轻地披在我身上。我这才发现阿姨她中等的身材，梳着短发一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛嘴角上还带着甜蜜的微笑。那一刻我感动极了！ （结尾略去）,展示、交流,小组交换习作 用步步追问法修改习作,谢谢观看,