“什么！和老师做朋友我可不敢。”我对我的朋友们说大

家都很奇怪地望着我，有的说我落伍了现在是师生平等的年代，

有的说我胆子小总把老师看得那么可怕，还有的说我患有“自避

症”很难和老师沟通。

其实我不是“落伍”也不是“胆儿小”，更不是什么“自避

症”只是我不喜欢那样，老师是传授我们知识教我们如何做人

的，他们除了和我们没有血缘关系以外和我们的父母没有什么分

别。所以我们常说“一日为师终生为父(母)。”如果让我和“

父母”像朋友一样的交往就总觉得不大自在。

这只是其中的一点我还发现现在的老师和学生之间有着┅种

矛盾：当学生像我一样不把老师当朋友的，往往老师总当我们是朋

友一样常常和我们谈心，与我们沟通也许是为了尽快让我们成

為老师的朋友吧。而那些把老师当作朋友的同学往往老师总当他

们不是朋友，常常在他们用和朋友说话的语气和老师说话时受到

了老師的冷落，场面很尴尬也许老师认为这样的同学有些不太稳

重也就是太闹了，所以不喜欢他们

这样看来我不把老师当朋友，其实也是間接的多与老师接触

不过以上这些全不是最重要的。

最重要的是老师与同学们的心理导致“把老师当朋友”是个错

误老师是“父母”，这是我之前提到过的而“父母”总喜欢高

高在上，那么就算真的和老师成了朋友老师也会因为这“高高在

上”的性格毁掉这份友谊，我班的班长是老师的爱将，为了更好

的提拔这位可爱的班长老师几乎让他和自己在班级的地位平等，

我们很是羡慕但当老师和他嘚某些意见不同，又想说服他时他

由于习惯了平时与老师的平等交往，而感到不自在这样坚持久了

，这份“师生友谊”渐渐的就由变淡到变无如果这样的友谊给你

老师的性格是“高高在上”，那同学的性格呢还是那个例子

，如果从班长的性格角度看一旦和老师成為朋友，学生会因为老

师的纵容变得任性随便，这也是“师生友谊”毁灭的原因

我在156中学时，我的班主任就和班里的学生像朋友一样

班里的大部分学生也和老师建立了“师生友谊”，可是越是这样

学生越散漫，越随便越不把老师放在眼里，后来老师就彻底败给

了這些“学生朋友们”

别把老师当朋友，“师生友谊”只是大家的一种向往真正实

现没那么容易，它需要师生的性格真正的平等师生嘚友谊才能真

不过我觉得这种师生的友谊还是有的，我们也应向着这种师生

关系努力这样教育的效果会更好。