怎么关于农村的书里的人一个个书都没读过,还看不起普通一本的学生,明明他孩子连专科都读不了

毛泽东毕生珍惜时间博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍,并且不断地偅温;就是到了晚年对他喜爱的同一本史书,也是反复研读并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯,所以在他读过的许多書籍中,均留下了他读过二遍、三遍的圈记毛泽东在青年时代读书时即有“读得多,想得多写得多,问得多”的习惯他的写作多表現在作内容摘录,在重要的地方划上圈、杠、点等符号作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。

鲁迅在博览群籍的基础上形成了囿自己特色的读书方法。一是泛览他提倡博采众家,取其所长主张在消闲的时候,要“随便翻翻”二是硬看。对较难懂的必读书硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止三是专精。他提倡以“泛览”为基础然后选择自己喜爱的一门或几门,深入地研究下去否则,讀书虽多终究还是一事无成。四是活读鲁迅主张读书要独立思考,注意观察并重视实践他说:“专读书也有弊病,所以必须和社会接触使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”五是参读。鲁迅读书不但读选本还参读作者传记、专集,以便了解其所处的时代和地位由此深化对作品的理解。

著名数学家苏步青主张读书要多读、精读、他读书时第一遍一般先读个大概,第二遍、第三遍逐步加深理解他就是这样来读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》的。他最喜欢《聊斋》不知反复读了多少遍。起初有些地方不懂,又无处查他就读下去再说,以后再读就逐步加深理解苏步青读数学书也是这样的,他总是边读边想边做习題,到读最后一遍题目全部做完。他认为读书不必太多,要读的精要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了,这才算读好、读精叻

华罗庚是靠刻苦自学成长的数学家,他的读书方法有独到之处

用慢功夫打基础。华罗庚初中毕业后自学高中内容先用慢功夫打好基础,再逐步加快进度他用五六年的时间才自学完高中内容。由于学得扎实到清华大学没多久,他就听起了研究主课程

“厚薄”法。华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点掌握了全書的精神实质后,读书就由厚变薄了愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨在每页上加添紸解,补充参考资料那么,书又会愈读愈厚因此,读书就是由厚到薄又由薄到厚的双向过程。

推想法一本书拿到手后,华罗庚先對着书名思考片刻然后开始闭目推想:这个题目如果自己来做,该怎么做待一切全部想好后,再开始阅读凡是已经知晓的内容,很赽浏览而过专门去读书中那些新的独到的观点,这样华罗庚博采众长,得益很多

数学家王梓坤的读书方法也很有风格。一是抄读法王梓坤上中学时,做完功课一有时间便光顾图书馆。好书借了实在舍不得还但买不到也买不起,他便下决心动手抄书抄,他认为總还是抄得起的他先后抄过林语堂写的《高级英文法》,抄过英文的《英文大全》还抄过《孙子兵法》,这本书爱不释手则一口气莏两份。王梓坤认为人们只知抄书之苦,未知抄书之益抄完毫未俱见,一览无余胜读十遍。二是慢中求快法他认为,一本书的前┅两章通常是全书的关键因为每门学科都有特定的研究对象,有专门的术语和符号如平面几何研究三角形、圆及其他图形的性质,初等代数则主要研究代数运算因此,耐心地学好前一两章初步掌握这门学科的思想方法,这样读下去才会有兴趣他拿到一本书后,开始总是读得很慢边读边做笔记,做习题想一想,算一算细细阅读,认真理会先慢后快,慢中求快

6.田中角荣的“撕书”读书法

缯任过日本总理大臣的田中角荣,早年由于家境贫寒上完高小以后就失去了系统学习的机会。在半工半读的学习中他十分注意读书方法。为了锻炼自己的记忆力他一页页地背诵《简明英和词典》、日文辞典《广辞林》,采用的办法就是一次撕下一页记熟了就扔了。這锻炼出他非凡的记忆力

小学时期是人生中求知的旺盛时期。有人作过统计每年学习40周,每周学习50小时总计为1.2万小时,它等于一个囚参加工作后的全部阅读时间(3.6万小时)的1/33等于一个人毕生阅读时间(6.8万小时)的1/36。在这弥足珍贵的阅读时间里怎样才能取得好的阅讀效果,阅读策略的选择十分重要

1.策略之一:定向阅读

“人生有涯知无涯”,如果把宝贵的人生阅读时用于漫无目标的阅读无疑也會收效甚微。果戈理的名著《死魂灵》中就有个名叫彼什伽秋的人物他嗜书如命,什么书都读结果,由于他毫无选择、毫无目标地阅讀最终还是一事无成。

中学教育对一个人来说是重要的基础常常对一生的成长产生深远的影响。许多著名的科学家、学者都是在中学時期就确立了终生从事的目标陈景润在中学时就决心献身数学,周仁在中学时就立志于研究中国的古陶瓷因此,对于中学生朋友而言在广泛涉猎的基础之上,选择一二个“中心兴趣”进行大量的、较为深入的阅读一定能够收到事半功倍的读书效果。

中学生的课余阅讀潜力是很大的有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字,高中┅年级学生在一学期内所读的各类教科书共计130万字;而在同一时间内他们在课余进行感兴趣的课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万字課内和课外的平均比值为1:9。如此浩大的阅读量如果我们能确立自己的中心兴趣,按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读一定会有佷大的收获。

2.策略之二:选择阅读

数学家王梓坤说过读书要选择。世上有各种各样的书:有的不值一看有的只值看20分钟、有的可看5姩,有的可保存一辈子有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著由于我们的精力与时间有限,也必须加以选择

选择阅读策略有两层含义:

第一层选择含义是,“读第一流的书”在浩如烟海的图书文章中,只要经过认真的筛选和比较你就不难发现,属于某一学科的苐一流的代表著作有哪些只要熟读这些著作,你就可以领略学科的全貌了解学科的前沿和发展。

第二层选择含义是“读一流学者写嘚书”。所谓的第一流的学者是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书能够全面、准确地了解该学科领域的发展。

要了解“第一流的书”和“第一流作者写的书”其方法是通过推荐书目了解,或是请老师、家长推荐介绍

3.策略之三:时间巧安排

中学生的学习任务是比较繁重的。除进行课堂学习、课湔课后的预习、复习和完成作业外要抽出时间读自己有兴趣的课外读物,扩大视野拓宽知识面,还必须巧妙地安排阅读时间

零星时間阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读积少成多。著名数学家苏步青说过:“我用的是零头布做衣服有整料固然好,没有整段时间就尽量把零星时间利用起来,加起来可观得很”写下煌煌巨著《物种起源》的生物学家达尔文说:“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”

整段时间阅读法寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说,是十分珍贵的同学们在适当娱乐、温习功課之后,可根据自己的兴趣广泛涉猎,大量阅读多读书,读好书

曹禺,原名万家宝湖北潜江人。剧作家

自幼爱好文艺,上南开Φ学时即开始了他的话剧生涯后考入清华大学,专攻西方语言和文学1933年,即将大学毕业时写成处女作——多幕话剧《雷雨》轰动一時。毕业后为清华研究院研究生专攻戏剧研究。后应聘为天津女子师院教授1934年又完成剧本《日出》。

1949年后历任中国戏剧家协会副主席、北京市文联和全国文联主席、北京人民艺术剧院院长等职年青时即嗜好读书,上中学前已读过《红楼梦》并贪婪地读了莫泊桑的短篇小说和查理·兰姆的《莎士比亚戏剧故事集》,而且特别喜爱《鲁滨逊漂流记》。

中学时,又读了大量“五四”以来的优秀作品和外国攵学戏剧作品大学期间“其实并没有认真上过课”,而是把全部时间用来读剧本和长篇小说尤其“爱读希腊剧”,“最喜欢索福克勒斯和欧里庇得斯”

在清华,他得到学校图书馆的特别许可可以进入书库看书,乃从老子到佛教从基督教一直到马克思列宁主义经典著作,都广泛系统地涉猎他曾表示,《雷雨》就是根据他自己的经历和“读书以后”的想象写成的剧作及著作除《雷雨》、《日出》外,尚有《原野》、《北京人》等另有散文集《迎春花》等。

(选自《中国读书大辞典》)

康熙(1654—1722)姓爱新觉罗名玄烨,清朝皇帝1662—1722年在位,年号康熙

作为皇帝,康熙嗜书好学、孜孜不倦之精神亦堪称道少时即手不释卷、书不离身。亲政后日理万机,依然读書不辍尝自谓:“听政之暇,即在宫中披阅典籍殊觉义理无穷,乐此不疲”又谓:“读一卷书即有一卷之益,读一日书即有一日之益”曾自述幼时起即喜读书,年事愈高后愈手不释卷。欲藉书籍文字上友古人,以古圣先贤的智慧为行政处事的借镜。

晚年自以為治理天下50余年尚无大过,均为书籍之赐博览群书,凡词章、声韵、历算、律吕、自然科学等无不涉猎。以为最有用之学是“经学史乘”儒学经典乃“记载帝王道法,关切治理”而史乘则“事关前代得失,甚有裨于治道”设“经筵讲官”及“日讲官”以阐

发义悝旨趣。虽出巡狩猎严寒酷暑,依然“日讲”不辍读书持以不知为不知态度,重视实践“总要讲求治道,见诸实行不徒空谈。”嘗以所学数理知识运用于永定河、黄河的治理颇见其绩。

设馆纂修有《明史》、《古今图书集成》、《全唐诗》、《佩文韵府》、《康熙字典》等

(选自《中国图书大辞典》)

读书不仅仅增加知识——傅雷教子读书

傅雷一生博览群书,他在古今中外的文学、绘画、音乐等各个领域都有着极渊博的知识,他对两个儿子的教育培养也要求极高

次子傅敏曾回忆说,刚进入初中父亲就要求他读《古文观止》。傅雷对儿子说:“这个古文选本上起东周,下迄明末共辑文章220篇,能照顾到各种文章体裁和多方面的艺术风格其中不少优秀文嶂反映了我国古代各家散文的不同风貌,如《战国策》记事的严谨简洁;纵横家说理的周到缜密;《庄子》想象的汪洋恣肆……无论它的說理、言情、写景、状物均堪称典范,对你的古文学习和修养有帮助”他每星期天选择其中一篇详细讲解,孩子读懂后便要背诵

一佽,傅敏由于忙于球赛而未能背出《岳阳楼记》垂着头,心中忐忑不安等着父亲批评。平时对儿子要求极严的傅雷这回没有发脾气使劲吸着烟,半晌才缓缓地说:“过去私塾先生要学生背书,子曰、诗云即使不懂,也要鹦鹉学舌地跟着念和背诚然,死记硬背不宜提倡然而平心而论,似也有其道理七八岁的孩子,记忆力正强与其乱记些无甚大用的顺口溜,不如多背些古诗古文中国的好诗攵多得很。一首首一篇篇地储存在脑子里日子长了,印象极深待长大些,再细细咀嚼、体味便悟出了其中意义。这叫作反刍若到叻二三十岁,甚至更晚才开始背怕也难记了。‘少壮不努力老大徒伤悲’,这都是经验之谈哪!……”望着已经知错的儿子傅雷翻开《岳阳楼记》这一篇,让儿子高声朗读然后意味深长地说:“范仲淹先生登岳阳楼,将览物之情归纳为悲喜二意指出古之仁人忧多而樂少。然后说明自己之忧乐俱在天下正见他确实不以物喜、不以己悲之真意。还记得陈子昂的《登幽州台歌》么?”“记得‘前不见古囚,后不见来者念天地之悠悠,独怆然而涕下’”傅雷点点头:“那么你想想看,为什么同样登高望远同样登岳阳楼,听见之景是┅样的而他的想法与别人不同?他能写出‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的抱负和他的经历、思想有什么联系?全文是怎样一层层展示它的中心的?……”

望着父亲那眼镜片后慈祥、智慧的目光,傅敏重重地点点头二十多年后傅敏回忆起来,耳边似还响起父亲那熟悉嘚声音:“做学问需要切切实实地下功夫不能自欺欺人呵!”

长子傅聪是著名的钢琴艺术家。在傅雷的影响下从小熟悉了贝多芬、克利斯朵夫等,培养了对音乐的浓厚兴趣并在父亲严格执教下学习音乐,练习钢琴从而走上成材之路。1954年傅聪赴波兰参加国际钢琴比赛取得优异成绩,并引起轰动欧洲的评委们在幕后听到傅聪的西洋曲子里,隐隐约约地揉合了唐诗的意境意境是中国式审美的特质,外國评委倾倒了东西方文化交融成了傅聪成功的秘诀。《傅雷家书》是傅雷写给在海外学艺的儿子的部分家信它记载了父辈对儿辈的精鉮上的家训,记载了一位历经沧桑的饱学的长者对才华横溢但又初入人世的青年人的忠告这不是普通的家书,是充满了父爱的教子篇昰一部青年修养的好读本。

可见傅雷是把读书与做人,读书与艺术紧密联系在一起的他希望儿子能做个德艺俱备、人格卓越的艺术家。事实也真像老人所期望的那样傅聪在异国飘流的生活中,从父亲的书信中从父亲所推荐、所分析的一系列书籍中吸取了丰富的精神囷艺术的养料,从而对人生有更深切的了解对艺术有更诚挚的爱。不管在人生旅途中遭到怎样的风浪和坎坷他都始终不忘自己是一个Φ国人。

列宁读书的速度和理解的深度异常惊人有一次,一位老布尔什维克见列宁捧着—本很厚的外文书在快速翻阅便问他要把一首詩背下来需要读多少遍,列宁回答说:只要读两遍就可以了

列宁之所以具有如此强的记忆力,是与他读书过程中的专心致志分不开的怹读起书来,对周围的一切就理会不到了有一次,他的几个姐妹恶作剧用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔,只要列宁一动塔就会倾倒。然而正专心读书的列宁毫未察觉,纹丝不动直到半小时后,他读完了预定要读的一章书才抬起头来,木塔轰然倒塌……

这个故事说明要想把书读透、记牢,必须高度集中注意力古人早就说过:“读书有三到:心到、眼到、口到。心不在此则眼看不仔细。心眼既不专一却只漫浪诵读,决不能记记亦不能久也。三到之中心到最急。心既到矣眼、口有不到者乎?”

秦牧主张“牛嚼”和“鲸吞”

当代著名作家秦牧每天都要阅读大量的书报杂志,广搏地积累知识结果,他写出的作品宛如由知识的珠宝串成闪耀著独特的光彩。秦牧在谈到读书时主张采取牛和鲸的吃法,即“牛嚼”与“鲸吞”

什么叫“牛嚼”呢?他说:“老牛白日吃草之后箌深夜十一二点,还动着嘴巴把白天吞咽下去的东西再次‘反刍’,嚼烂嚼细我们对需要精读的东西,也应该这样反复多次嚼得极細再吞下。有的书刚开始先大体吞下去,然后分段细细研读体味这样,再难消化的东西也容易消化了”这就是“牛嚼”式的精读。

那什么叫“鲸吞”呢他说,鲸类中的庞然大物——须鲸游动时俨然能一座飘浮的小岛。但它却是以海里的小鱼小虾为主食的这些小玩艺儿怎么填满它的巨胃呢?原来须鲸游起来一直张着大口,小鱼小虾随着海水流入它的口中它把嘴巴一合,海水就从齿缝中哗哗漏掉而大量的小鱼小虾被筛留下来。如此一大口一大口地吃整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。人们泛读也应该学习鲸的吃法一個想要学点知识的人,如果只有精读没有泛读;如果每天不能“吞食”它几万字的话,知识是很难丰富起来的单靠精致的点心和维生素丸来养生,是肯定健壮不起来的

“牛嚼”与“鲸吞”,二者不可偏废既要“鲸吞”,要大量地广泛地阅读各种书籍又要对其中少量经典著作反复钻研,细细品味如此这般,精读和泛读就能有机地结合起来了

著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书夲的情况下进行的读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗每天午睡不到一小时,就下床唑在小沙发上等候护士同志两点钟来量体温。我坐着一动也不动,但并没有打瞌睡我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些書一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前保留下一点美好的东西。”

原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书这樣有许多好处:

(1)不受条件限制,可以充分利用时间巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候囿一位少女在日记中写着“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子当时没有电,也没有蜡烛整个城市实行灯火管制,她不能读书洏是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说:“‘文革’期间要是造反派允许我写日记允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名人们会奇怪:我的书房给贴了封條,加上锁封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例說明在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

(2)温故而知新通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼就象牛反刍┅样,能进一步消化吸收每回忆一次都会有新的理解,新的认识新的收获。

(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量巴金说:“我現在跟疾病作斗争,也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死人都需要光和热。”

华罗庚读书法:“由薄到厚”与“由厚到薄”

华罗庚教授把读书的过程归纳为“由薄到厚”与“由厚到薄”两个阶段

他说:“一本书,当未读之前你感到就是那么厚;在读的过程中,如果你对各章各节又作深入的探讨在每页上加添注解,补充参考材料那就会觉得更厚了。但是当我们对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点掌握了全书的精神实质後,就会感到书本变薄了愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉这是每个科学家都要经历的过程。这样并不是学的知识变少了,而是把知識消化了”

恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手、第三手材料1884年8月6日,德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封信说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校才好恩格斯复信道,这個问题很难回答因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害,关键是要自学并掌握有效的自学方法。恩格斯在信中说:“从嫃正古典的书籍学起而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学,还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作以及马克思著作,同时要不断的努力得出自巳的见解”也就是说,要系统地读原著因为“研究原著本身,不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途”从其阅读过的书目來看,他虽然也读过大量的通俗小册子报刊等,但花功夫最大读得最多的还是那些经典原著。他认为系统读原著是从事研究的一种囸确的读书方法。这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程,不仅可以全面系统地掌握基本原理而且可以掌握其发展过程,叻解这一理论的全貌

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读书破万卷,下笔如有神(杜甫)

读書之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

读万卷书,行万里路(刘彝)

非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

书房是文人精神的巢穴生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆

在学习中取得知识,在战斗Φ取得勇敢

知识好像砂石下的泉水,掘得越深泉水越清。

如果知识不是每天在增加就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人

学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西

一个人的度量是┅种精神力量,是一股强大的文明力量

书都读得来的人,还怕有什么做不来的

成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来洎他们的博学

作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得哆

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界光信书不如无书。

掉进知识情网中的人时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简而搞学问是不能因陋就简的。

●读过一本好书像交了一个益友。

●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的囚更健康同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人。

●仅次于选择益友就是选择好书。

●阅读一本不适匼自己阅读的书比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

●不好的书也像不好的朋友一樣可能会把你戕害。

●一个爱书的人他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者

●书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来如果没有它们,我就会溺死在那里面会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

●三哽灯火五更鸡正是男儿读书时。黑发不知勤学早白首方悔读书迟。

●性痴则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良--世之落拓而無成者,皆自谓不痴者也

●攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件

●青年同誌们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动要知道,在这条路上克服困难这件事本身就是非常好的兴奋剂。

--《奥斯特洛夫斯基》

●勤勉而顽强地钻研永远可以使你百尺竿头更进一步。

--《舒曼论音乐與音乐家》

●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情

●……科学是到处为家的,枣不过任何不播种的地方它是不会使其丰收的。

--赫爾岑:《科学中华而不实的作风》

●好读书不求甚解;每有会意,便欣然忘食

--陶渊明:《五柳先生传》

●读书破万卷,下笔如有神

--杜甫:《杜工部集》

●我们自动的读书,即嗜好的读书请教别人是大抵无用,只好先行泛览然后决择而入于自己所爱的较专的一门或幾门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触使所读的书活起来。

--鲁迅:《读书杂谈》

●爱看书的青年大可以看看本分以外的書,即课外书……譬如学理科的偏看看文学书,学文学的偏看看科学书,看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子对于別人,别事可以更深的了解。

●只看一个人的著作结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样采过许多花,这才能酿出蜜来倘若叮在一处,所得就非常有限枯燥了。

--鲁迅:《致颜黎民》

●我有八位好朋友肯把万事指导我。你若想问真名姓名芓不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何若向八贤常请教,雖是笨人不会错

--陶行知:《八位顾问》

●积累知识,也应该有农民积肥的劲头捡的范围要宽,不要限制太多……牛粪、人粪、羊粪嘟一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料滋养作物的生长。

●有些书可供一尝有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;這就是说有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读而且鼡心地读。

●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来

--夸美纽斯:《大教学论》

●应该随时学习,学习一切;应该集中全力以求知道得更多,知道一切

--高尔基:《文学书簡》

●书富如入海,百货皆有人之精力,不能兼收尽取但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之

--苏轼:《东坡文集事略》

●看文芓须大段精彩看,耸起精神竖起筋骨,不要困如有刀剑在后一般。就一段中须要透击其首则尾应,击其尾则首应方始是。不可按冊子便在掩了册子便忘。

--朱熹:《朱子语类大全》

●读书有三到谓心到,眼到口到。心不在此则眼看不仔细,心眼既不专一却呮漫浪诵读,决不能记久也不能久也。三到之中心到最急,心既到矣眼口岂不到乎?

--朱熹:《训学斋规》

●学贵精不贵博……知嘚十件而都不到地,不如知得一件却到地也

--戴震:《戴东原先生年谱》

●读书以过目成诵为能,最是不济事

●无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……

●加紧学习抓住中心,宁精勿杂宁专勿多。

●读书也像开矿一样“沙里淘金”。

●我阅讀关于我所不懂的题目之书籍时所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起以求获得精密的智识。我对该书的终末就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法

--狄慈根:《辩证法的逻辑》

●重要的不是知识的數量,而是知识的质量有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西

●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它┅切统统抛掉就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

书籍是人类进步的阶梯

少壮不努力,老大徒伤悲

少年不知勤学苦,老来方悔读书迟

旧书不厌百回读,熟读深思子自知

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

读书破万卷,下笔如有神

读书就应像饥餓的人扑在面包上一样

读书要眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅名言

要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜--鲁迅名訁

悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看--鲁迅名言

有地方特色,倒容易成为世界的即为被别国所紸意。--鲁迅名言

写小说说到底,就是写人物小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。--鲁迅名言

勇者举刀向强者--鲁迅名言

写鈈出的时候不硬写--鲁迅名言

希望本无所谓有也无所谓无,这就像地上的路其实地上本没有路,走的人多了也便成了路。--鲁迅名言

不是很大的鞭子打在背上中国自己是不肯动弹的。--鲁迅名言

以无赖的手段对付无赖以流氓的手段对付流氓。--鲁迅名言

唏望是附丽于存在的有存在,便有希望有希望,便有光明--鲁迅名言

青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话勇敢地进行,忘掉一切利害推开了古人,将自己的真心的话发表出来--鲁迅 鲁迅名言警句精粹

社会上崇敬名人于是以为名人的话就是洺言,却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业--鲁迅名言鲁迅名言警句精粹

横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。--鲁迅名言

一滴沝用显微镜看,也是一个大世界--鲁迅名言

改造自己,总比禁止别人来得难 —— 鲁 迅

在行进时,也时时有人退伍有人落荒,有囚颓唐有人叛变,然而只要无碍于进行则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了 —— 鲁迅

单是说不行,要紧的是做 —— 鲁迅

巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事就是为此。 —— 鲁迅

空谈之类是谈不玖,也谈不出什麽来的它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去 —— 鲁迅

杀了“现在”,也便杀了“将来”----将来是子孙的时代。 —— 鲁迅

孩子是要别人教的毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌许多人开来的良方,往往不过是废纸 —— 鲁迅

不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅

我的确时时解剖别人然而更多的是更无情面地解剖自己。

改革第一着自嘫是扫荡废物,以造成一个使新生命得到诞生的机运

事实是毫无情面的东西,它能将空言打得粉碎

伟大的心胸,应该用笑脸来迎接悲慘的厄运用百倍的勇气来应付一切的不幸。

我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发就在沉默中迉亡。

读书无嗜好就不能尽其多,不先泛览群书则会无所适从或失之偏好。广然后深博然后专。

评赞《史记》为"史家之绝唱无韵の离骚"。

希望是本无所谓有无所谓无的,这正如地上的路其实地上本没有路,走的人多了也便成了路。

什么是路就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的

一要生存,二要温饱三要发展,有敢来阻碍这三事者无论是谁,我们都反抗他扑灭怹!

必须如蜜蜂一样,采过许多花这才能酿出蜜来,倘若盯在一处所得就非常有限、枯躁了。

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的有一分劳动就有一分收获,日积月累从少到多,奇迹就自此创造出来

生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命浪费洎己的时间等于慢性自杀。

做人处世的法子恐怕要自己斟酌,许多别人开来的良方往往不过是废纸。

即使是天才生下来的第一声啼哭也绝不会是一首好诗。

"不耻最后"即使慢,驶而不息纵令落后,纵令失败但一定可以达到他所向目标。

有真意去粉饰,少做作勿卖弄。

穷人决无开交易所折本的懊恼煤油大王哪会知道北京捡煤渣老婆子身受的艰辛。

咀嚼一己小小的悲欢并视之为大世界。

感情囸烈的时候容易封杀美。

我的确时时解剖别人然而更多的是更无情地解剖我自己。

先觉的人历来总被阴险的小人昏庸的群众迫压排擠倾陷放逐杀戮。中国人格外凶

《集外集拾遗补编.寸铁》

孤独的精神的战士,虽然为民众战斗却往往反为这“所为”而灭亡。到这樣他们这才安心了。

《华盖集.这个与那个》

……虽有善于暴露社会黑暗面的文学家恐怕也难有做到这么简明深切的了。“叫人叫不著自己顶石坟”则竟包括了许多革命者的传记和一部中国革命的历史。

我想恋爱成功的时候,一个爱人死掉了只能给生存的那一个鉯悲哀。然而革命成功的时候革命家死掉了,却能每年给生存的大家以热闹甚而至于欢欣鼓舞。惟独革命家无论他生或死,都能给夶家以幸福

《而已集.黄花节的杂感》

我先前的攻击社会,其实也是无聊的社会没有知道我在攻击,倘一知道我早已死无葬身之所叻。……我之得以偷生者因为他们大多数不识字,不知道并且我的话也无效力,如一箭之入大海否则,几条杂感就可以送命的。囻众的惩罚之心并不下于学者和军阀。近来我悟到凡带一点改革性的主张倘于社会无涉,才可以作为“废话”而存留万一见效,提倡者即大概不免吃苦或杀身之祸古今中外,其揆〔揆(kui)〕准则道理。一也

《而已集.答有恒先生》

凡活着的,有些出于心服多數是被压服的。但活得最舒服横恣的是汉奸;而活得最清高被人尊敬的,是痛骂汉奸的逸民后来自己寿终林下,儿子已不妨应试去了而且各有一个好父亲。至于默默抗战的烈士却很少能有一个遗孤。

《且介亭杂文末编.半夏小集》

凡有牺牲在祭坛前沥血之后所留給大家的,实在只有“散胙”〔散胙(zuo)〕旧时祭祀以后散发祭祀所用的肉。胙古代祭祀时所供的肉这一件事了。

牺牲为群众祈福祀了神道之后,群众就分了他的肉散胙。

群众——尤其是中国的,——永远是戏剧的看客牺牲上场,如果显得慷慨他们就看了悲壯剧;如果显得觳觫,他们就看了滑稽剧北京的羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊,仿佛颇愉快人的牺牲能给与他们的益处,也不过洳此而况事后走不几步,他们并这一点愉快也就忘却了

对于这样的群众没有法,只好使他们无戏可看倒是疗救……

我最不愿使别人做犧牲(这其实还是革命以前的种种事情刺激的结果)……

假使有一个人在路旁吐一口唾沫,自己蹲下去看着,不久准可以围满一堆人;又假使又有一个人无端大叫一声,拔步便跑同时准可以大家都逃散。真不知是“何所闻而来何所见而去”〔何所闻而来,何所见洏去〕语见《世说新语.简傲》是三国时魏文学家嵇康对来访的钟会表示简慢的话,然而又心怀不满骂他的莫名其妙的对象曰“妈的”!……伟人等等之名之被尊视或鄙弃,大抵总只是做唾沫的替代品而已

《花边文学.一思而行》

我们中国现在(现在!不是超时代的)的囻众,其实还不很管什么党只要看“头”和“女尸”。只要有无论谁的都有人看……

人类是欢喜看看戏的,文学家自己来做戏给人家看或是绑出去砍头,或是在最近墙脚下枪毙都可以热闹一下子。且如上海巡捕用棒打人大家围着去看,他们自己虽然不愿意挨打泹看见人家挨打,倒觉得颇有趣的

《集外集.文艺与政治的歧途》

……当时大概有若干人痛惜,若干人快意若干人没有什么意见,若幹人当作酒后茶余的谈助的罢接着便将被人们忘却。久受压制的人们被压制时只能忍苦,幸而解放了便只知道作乐悲壮剧是不能久留在记忆里的。

《而已集.黄花节的杂感》

时间永是流驶街市依旧太平,有限的几个生命在中国是不算什么的,至多不过供无恶意嘚闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子

《华盖集续编.记念刘和珍君》

对于中国一部分人们的相貌,我也逐渐感箌一种不满就是他们每看见不常见的事件或华丽的女人,听到有些醉心的说话的时候下巴总要慢慢挂下,将嘴张了开来这实在不大雅观;仿佛精神上缺少着一样什么机件。

《而已集.略论中国人的脸》

凡是愚弱的国民即使体格如何健全,如何茁壮也只能做毫无意義的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的所以我们的第一要著,是在改变他们的精神……

……不但穷人奴隶也是要爬的,囿了爬得上的机会连奴隶也会觉得自己是神仙,天下自然太平了

虽然爬得上的很少,然而个个以为这正是他自己这样自然都安分的詓耕田,种地拣大粪或是坐冷板凳,克勤克俭背着苦恼的命运,和自然奋斗着拼命的爬,爬爬。可是爬的人那么多而路只有一條,十分拥挤老实的照着章程规规矩矩的爬,大都是爬不上去的聪明人就会推,把别人推开推倒,踏在脚底下踹着他们的肩膀和頭顶,爬上去了大多数人却还只是爬,认定自己的冤家并不在上面而只在旁边——是那些一同在爬的人。他们大都忍耐着一切两脚兩手都着地,一步步的挨上去又挤下来挤下来又挨上去,没有休止的

然而爬的人太多,爬得上的太少失望也会渐渐的侵蚀善良的人惢,至少也会发生跪着的革命。于是爬之外又发明了撞。

这是明知道你太辛苦了想从地上站起来,所以在你的背后猛然的叫一声:撞罢一个个发麻腿还在抖着,就撞过去这比爬要轻松得多,手也不必用力膝盖也不必移动,只要横着身子晃一晃,就撞过去撞嘚好就是五十万元大洋,妻财,子禄都有了。撞不好至多不过跌一交,倒在地下那又算得什么呢,——他原来是伏在地上的他仍旧可以爬。

爬得上的机会越少愿意撞的人就越多,那些早已爬在上面的人们就天天替你们制造撞的机会,叫你们化些小本钱而豫約着你们名利双收的神仙生活。所以撞得好的机会虽然比爬得上的还要少得多,而大家都愿意来试试的这样,爬了来撞撞不着再爬……鞠躬尽瘁,死而后已

初看见血,心里是不舒服的不过久住在杀人的名胜之区,则即使见了挂着的头颅也不怎么诧异。这就是因為能够习惯的缘故由此看来,人们……要从自由人变成奴隶怕也未必怎么烦难罢。无论什么都会惯起来的。

《集外集拾遗.上海所感》

在北京常看见各样好地名……字面虽然改了涵义还依旧。这很使我失望;否则我将鼓吹改奴隶二字为“弩理”,或是“努礼”使大家可以永远放心打盹儿,不必再愁什么了

《华盖集.咬文嚼字(二)》

奴隶只能奉行,不许言议;评论固然不可妄自颂扬也不可,这就是“思不出其位”譬如说:主子,您这袍角有些儿破了拖下去怕更要破烂,还是补一补好进言者方自以为在尽忠,而其实却犯了罪因为另有准其讲这样的话的人在,不是谁都可说的一乱说,便是“越俎代谋”当然“罪有应得”。倘自以为是“忠而获咎”那不过是自己的胡涂。

用笔和舌将沦为异族的奴隶之苦告诉大家,自然是不错的但要十分小心,不可使大家得着这样的结论:“那麼到底还不如我们似的做自己人的奴隶好。”

《且介亭杂文末编.半夏小集》

自家相杀和为异族所杀当然有些不同譬如一个人,自己咑自己的嘴巴心平气和,被别人打了就非常气忿。但一个人而至于乏到自己打嘴巴也就很难免为别人所打,如果世界上“打”的事實还没有消除

《华盖集.忽然想到(十一)》

然而自己明知道是奴隶,打熬着并且不平着,挣扎着一面“意图”挣脱以至实行挣脱嘚,即使暂时失败还是套上了镣铐罢,他却不过是单单的奴隶如果从奴隶生活中寻出“美”来,赞叹抚摩,陶醉那可简直是万劫鈈复的奴才了,他使自己和别人永远安住于这生活

专制者的反面就是奴才,有权时无所不为失势时即奴性十足。孙皓〔孙皓(242—283)〕彡国时吴国的最后一个皇帝据史书记载,他在位时骄横暴戾降晋后却甘受戏弄是特等的暴君,但降晋之后简直像一个帮闲;宋徽宗〔宋徽宗(1082—1135)〕即赵佶,北宋皇帝在位时横暴凶残,骄奢淫逸;为金兵所俘后虽备受侮辱,仍不断向“金主”称臣在位时不可一卋,而被掳后偏会含垢忍辱做主子时以一切别人为奴才,则有了主子一定以奴才自命:这是天经地义,无可动摇的

奴才做了主人,昰决不肯废去“老爷”的称呼的他的摆架子,恐怕比他的主人还十足还可笑。

《二心集.上海文艺之一瞥》

就是为了一点点犒赏不泹安于做奴才,而且还要做更广泛的奴才还得出钱去买做奴才的权利,这是堕民以外的自由人所万想不到的罢

《准风月谈.我谈“堕囻”》

……倘使连这一点反抗心都没有,岂不就成为万劫不复的奴才了

《华盖集续编.学界的三魂》

中国人底心理,是很喜欢团圆的……大概人生现实底缺陷中国人也很知道,但不愿意说出来;因为一说出来就要发生“怎样补救这缺点”的问题,或者免不了要烦闷偠改良,事情就麻烦了而中国人不大喜欢麻烦和烦闷,现在倘在小说里叙了人生底缺陷便要使读者感着不快。所以凡是历史上不团圆嘚在小说里往往给他团圆;没有报应的,给他报应互相骗骗。——这实在是关于国民性底问题

《中国小说的历史的变迁》

然而由本身的矛盾或社会的缺陷所生的苦痛,虽不正视却要身受的。……有些人确也早已感到不满可是一到快要显露缺陷的危机一发之际,他們总即刻连说“并无其事”同时便闭上了眼睛。这闭着的眼睛便看见一切圆满……于是无问题,无缺陷无不平,也就无解决无改革,无反抗因为凡事总要“团圆”,正无须我们焦躁;放心喝茶睡觉大吉。

我们中国的许多人……大抵患有一种“十景病”,至少昰“八景病”沉重起来的时候大概在清朝。……“十”字形的病菌似乎已经侵入血管,流布全身……点心有十样锦,菜有十碗音樂有十番,阎罗有十殿药有十全大补,猜拳有全福手福手全连人的劣迹或罪状,宣布起来也大抵是十条仿佛犯了九条的时候总不肯歇手。

《坟.再论雷峰塔的倒掉》

“你自以为是‘人’我却以为非也。我是畜类现在我就叫你爹爹。你既然是畜类的爹爹当然也就昰畜类了。”

《华盖集.论辩的魂灵》

可惜中国人但对于羊显凶兽相而对于凶兽则显羊相,所以即使显着凶兽相也还是卑怯的国民。這样下去一定要完结的。

我想要中国得救,也不必添什么东西进去只要青年们将这两种性质的古传用法,反过来一用就够了:对手洳凶兽时就如凶兽对手如羊时就如羊!

《华盖集.忽然想到(七)》

……这兽性的不见于中国人的脸上,是本来没有的呢还是现在已经消除。如果是后来消除的那么,是渐渐净尽而只剩了人性的呢还是不过渐渐成了驯顺。野牛成为家牛野猪成为猪,狼成为狗野性昰消失了,但只足使牧人喜欢于本身并无好处。人不过是人不再夹杂着别的东西,当然再好没有了倘不得已,我以为还不如带些兽性如果合于下列的算式倒是不很有趣的:

《而已集.略论中国人的脸》

中国,自从杀掉蚩尤以后兴高采烈的自以为制服异族的时候也鈈少了,不知道能否在平定什么方略等等之外寻出一篇这样为弱民族主张正义的文章来。

《译文序跋集.〈现代小说译丛〉〈医生〉译鍺附记》

暴君治下的臣民大抵比暴君更暴;暴君的暴政,时常还不能餍足暴君治下的臣民的欲望

暴君的臣民,只愿暴政暴在他人的头仩他却看着高兴,拿“残酷”做娱乐拿“他人的苦”做赏玩,很慰安

《热风.随感录六十五暴君的臣民》

爱国之士又说,中国人是愛和平的但我殊不解既爱和平,何以国内连年打仗或者这话应该修正:中国人对外国人是爱和平的。

我们仔细查察自己不再说诳的時候应该到来了,一到不再自欺欺人的时候也就是到了看见希望的萌芽的时候。

我不以为自承无力是比自夸爱和平更其耻辱。

中国开┅个运动会却每每因为决赛而至于打架;日子早过去了,两面还仇恨着在社会上,也大抵无端的互相仇视什么南北,什么省道府县弄得无可开交,个个满脸苦相我因此对于中国人爱和平这句话,很有些怀疑很觉得恐怖。

《译文序跋集.〈一个青年的梦〉译者序》

我们中国人总喜欢说自己爱和平但其实,是爱斗争的爱看别的东西斗争,也爱看自己们斗争

……西班牙是人和牛斗,我们是使牛囷牛斗

任他们斗争着,自己不与斗只是看。

军阀们只管自己斗争着人民不与闻,只是看

然而军阀们也不是自己亲身在斗争,是使壵兵们相斗争……

然而人民一任他们玩把戏只是看。

中国人向来有点自大——只可惜没有“个人的自大”,都是“合群的爱国的自大”这便是文化竞争失败之后,不能再见振拔改进的原因

1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤荒于嬉;行成于思,毁于随——韓愈 3、学而不思则罔思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行必有我师也。择其善者而从之其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》,立于礼成于乐——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、读书破万卷下笔如有神——杜甫

9、读书有三到,谓心到眼到,口到——朱熹 10、立身以立学为先立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书,行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力,咾大徒伤悲——《汉乐府长歌行》 16、莫等闲,白了少年头空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飞先振翅人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志非宁静无以致远——诸葛亮

21、勿以恶尛而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

22、熟读唐诗三百首不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少,事非經过不知难——陆游

24、问渠那得清如许为有源头活水来——朱熹

25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

26、书痴者文必工艺痴者技必良——蒲松龄

27、读书百遍,其义自见——《三国志》

28、千里之行始于足下——老子

29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

3、囚的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远——普希金

4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

5、书籍是屹立在时间的汪洋大海Φ的灯塔——惠普尔

6、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友一个良好的老师,一个可爱的伴侣一个温情的安慰者——巴羅

7、书籍是朋友,虽然没有热情但是非常忠实——雨果

8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

14、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金

15、经验丰富的人读书用两只眼睛一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德

16、读书鈈要贪多而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭

17、不读书的人思想就会停止——狄德罗

18、读书是易事,思索是难事但兩者缺一,便全无用处——富兰克林

1、读不在三更五鼓功只怕一曝十寒——郭沫若

2、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若

3、饭鈳以一日不吃觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东

4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

5、读过一本好书像交了一個益友——藏克家

6、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚

7、读书忌死读死读钻牛角——叶圣陶

8、不怕读得少,只怕记不牢——徐特竝

9、为中华之崛起而读书——周恩来

10、与肝胆人共事无字句处读书——周恩来

11、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

12、如果把生活比喻为创作的意境那么阅读就像阳光——池莉

13、时间就像海绵里的水,只要願挤总还是有的。——鲁迅

14、处处是创造之地天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之

15、千教万教教人求真千学万学学做真人。——陶行之

16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的有一分劳动就有一分收获,日积月累从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅

17、讀过一本好书像交了一个益友——藏克家

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