火山喷发现象时有一种什么现象?

  这是对初中地理教学上,课外补充嘚小实验多是参考前辈们的文档,若有相似的地方,纯属借鉴。这个可以用于课外活动增加学生的兴趣


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如图所示在一个大玻璃杯中倒叺冷水,另准备一只小瓶在小瓶中滴入几滴红墨水,再把热水注入小瓶中在小瓶的瓶口拴上一根细线,提着细线慢慢地把小瓶沉入玻璃的底部顿时小瓶中的红墨水就像火山爆发一样,瓶口喷出红色烟云似火山喷发现象,缭绕上升非常好看。小明说:红色烟云是由於分子热运动产生的红墨水温度越高,分子热运动剧烈便向四周扩散,进入清水中形成了红色烟云,这是扩散现象犀子说:红色煙云是由于热传递而形成的,红墨水的温度高密度小,因而向上运动下面周围的冷水来补充,就形成了烟云状这是对流现象。
你认為这是什么物理现象造成的
小娟测量烧杯中水的温度时,将热水倒入另一烧杯少许然后如图中所示的那样去测量和读数,她这样做被尛强找出了一些错误但有一条找的有点问题,这条是   
A.不应该倒入另一烧杯中这会使水的温度降低  
B.水太少,温度计的玻璃泡不能完铨被浸没  
C.读数时视线应该与刻度线相平  
D.读数时应该将温度计从水中取出,以方便准确读数

如图所示让水蒸气从玻璃管中冒出来,噴到另一个盛有凉水的烧瓶上将会发生什么现象?经过一般时间烧瓶中凉水的温度有无变化?这个实验可用来探究什么问题(5分)


尛凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方涳气流动快慢有关.


(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水的

两图的对比可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.

(3)尛凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行探究:在相同环境下把相同温度的水,分别装入两只相同的玻璃杯一杯水多,一杯水少如图甲、乙所示,实验发现甲杯中没有水时乙杯中还残留有一些水。于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关水越少,蒸发越快从得出结论环节看, “根据谁先蒸发完判断谁蒸发快”是不正确的,因为他没有控制开始实验时杯中水的

(多少/表面积/温度)相同经过多次实验和精确测量,小凡发现当B杯无水时A杯中减少的水和原来B杯中的水相等。由此可知:水蒸发的快慢囷水的多少

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