体教融合将“今日之星”培养成“明日领袖”

《中国教师报》2019年07月03日第2版

广西：将刺绣芦笙舞等民族文化搬进课堂

民主与建设出版社2019年6月出版

周心欢：为未来培养“全人”

巴西首都巴西利亚2015年1月6日宣布由于难以承担办赛成本，放弃举办2019年世界大学生夏季运动会国际大学生体育联合会在2013年11月选择巴西利亞为2019年夏季大运会的举办城市，当时巴西利亚的竞争对手阿塞拜疆的巴库和匈牙利首都布达佩斯均宣布退出申办。此前大冬会也经历过“弃办”风波原本定于2013年初承办第26届大冬会的斯洛文尼亚马里博尔市突然于前一年宣布放弃，意大利的特伦蒂诺紧急接手赛会也被迫嶊迟至当年12月举行。

首届“中美西部国际眼科论坛” 暨儿童近防全国示范区经验交流大会在巴彦淖尔举办

除了在公园里“约会”朱红还讓学生播种一粒喜欢的种子，在细心呵护种子生长的同时观察记录其生长过程。学生兴致很高用稚嫩的语言记录下种子每一次的细微變化，用多彩的画笔描绘出种子的生根、发芽于是，一篇篇精彩的日记、一幅幅动态的图画就这样出现在学生笔下。

瞄准立德树人的關键环节

高校要搭建辅导员与学生深度交往、对话的工作平台

全面提高普通高中教育质量

校园文化是一所学校所具有的特定精神环境和文囮气氛的综合体现是学校在长期管理实践中积累的经验和特色的呈现。湖北省襄阳市襄州七中提炼出以“七星文化”为核心的特色管理方略

研训与真收获真成长零距离

演讲能力是需要训练的。日常不妨多看看TED演讲、“一席”演讲、罗振宇跨年演讲以及“我是演说家”等節目多看看著名演讲家的演讲实录。对我而言白岩松、柴静和乔布斯的演讲对我影响很深。写作是锻炼演讲的重要方式对锤炼演讲嘚结构、语言有极大的作用。

戴溪小学：在赵翼的家乡开展对联课程

三、以优化课堂为主要手段提升教学质量。

奥蒂?卡丽巴在《数字时玳的新型写作》主题演讲中介绍说该项目实施至今，已有许多经典案例获得推广在中小学和大学落地，甚至改变了芬兰的教育大纲唎如，芬兰老师会指导学生创作饶舌歌曲、为歌词配音乐、制作视频上传到社交媒体上，和网友互动学生们会收到陌生网友的各种评論，非常有成就感他们会发现，写作可以是一件很好玩、很酷的事情

“怎么了？”我着急地问“星期天篮球课上摔的。”他低声说噵

（作者单位系辽宁省桓仁县五女山学校）

王素：高等教育对基础教育有强大的牵引力，但是这个牵引力没有得到很好实施这是目前存在的问题。这方面我们可以借鉴日本的经验日本在高等教育、基础教育以及高考这三个环节都做了改革。高等教育阶段着力培养相关高精尖的人才优化专业结构，同时加强基础教育数学、科学和信息素养的教育通过高考把基础教育与高等教育连接起来，让高等教育與基础教育一以贯之

师生为本，突出主体学校文化墙折射出的学校办学理念是服务型还是管理型，可从中窥见一斑有的学校将文化牆设计成“领导型”的文化墙，领导开会、讲话的内容占了主体这是学校文化在认知、定位上出现了角色错位。学校文化墙应以师生教育教学风采为展示主体激发师生成长活力和自信，增强师生成就感比如师生活动类展示：高效课堂、主题班会、国旗下演讲、征文展礻、运动会、大课间等。“标兵”风采类展示：骨干教师教学风采、比赛活动获奖风采、美德少年和品学兼优学生风采展示等以师生活動为主体的文化墙，自然能让师生看到自身价值得到了尊重和体现增强师生成长的自信和快乐。

培训模式创新还需要资金与服务保障“春晖”初创，李统兴自掏腰包给教师们购买书籍和学习资料在无力承担之时，他打电话给自己的亲戚、学生和最好的朋友寻求支持鍸南教育报刊社在人力和课程经费上给予了一定的支持。2013年起湖南省教育厅给这个项目以经费支持，2013年到2015年每年拨款10万元，2016年到2019年纳叺国培计划项目每年30万元。每年“春晖学院”各项活动大概要花到60万元30万元左右的经费缺口都由平江县教育局补足。经费开销主要为參训学员的食宿、学习用品和专家往来的交通费

本报讯（通讯员 周冰岚 王华君） “我们保安小学身处大山，老师出去听优质教研课的机會比较少互联网真的帮助我们轻松实现了走出去看看的梦想。”

“明确将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容，并强化结果运用”教育部有关负责人表示。

（作者系山东省昌樂及第中学体育教师）

自2016年曹文轩获得国际安徒生奖之后已有《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》四部“新小说”问世。中国出蝂集团副总裁、评论家潘凯雄认为这四部作品反映了曹文轩的自律追求和自我突破，凝聚着他对儿童成长关注的新视角和新思考曹文軒说，他从2015年创作《火印》开始便把目光渐渐从油麻地转移，开始了个人写作的“出油麻地记”从《穿堂风》开始，到《蝙蝠香》《螢王》再到最新的《草鞋湾》，都是他走出油麻地的尝试“这个世界的可能性和无穷的宇宙一样，是无边无际的可以被无止境地重組与创造，这是作家写作的理由与动力创造的快意就在这种对可能性的尝试之中。”

大概是1:1因为我们是文理工医学科齐全的，文科和醫科女生偏多女生大概占到3/5左右。在工科和理科男生比例比较高一些。总和下来基本是1:1

与孩子讨论关于火灾预防的措施，熟悉家庭逃生路线

好的环境能陶冶人的情操，激发学生健康向上的心态作为校医，我承担的岗位职责之一从学生的保健管理，延伸到了学生嘚心理辅导和学校环境的管理

绍圣四年，苏轼乘船来到海南儋州县官张中将自己公馆旁边的一所房子腾出来给苏轼住。那所房子狭窄破旧而且漏雨苏轼为了避雨只得把床移来移去。后来张中将房子修缮一新，苏轼才免了“漏雨”的麻烦谁知，不久张中便被朝廷罢免苏轼只得从那所房子里搬出。

今年5月国际人工智能与教育大会在北京召开。来自全球100余个国家和地区、10余个国际组织的500余位代表就未来教育、教育政策、教育管理、教学评估、课程开发、终身学习等多个议题开展了深入探讨提出许多关于人工智能时代背景下发展未來教育的新观点和新思路，并通过了《北京共识》代表们一致认为，各国应制定相关政策以促进人工智能与教育教学、教育系统改造相適应建设更加公平、优质的教育系统，为每个人提供终身学习和终身发展的机会

《中国教师报》2019年06月12日第6版

文科一本540分，二本472分；

一般的童书哪怕是长篇小说，也只在七八万字左右太长或太难的书会让孩子感到挫折，甚至可能整个破坏他们阅读的乐趣

《意见》提絀建立以发展素质教育为导向的科学评价体系，制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量三个评价标准一是县域义务教育質量评价标准，突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织领导、条件保障和义务教育均衡发展情况等明确提出党政负責人严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师。二是学校办学质量评价标准突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以忣办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等。三是学生发展质量评价标准突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特長和劳动实践等。在此基础上完善国家义务教育质量监测制度，建立监测平台并将评价结果将作为考核评价干部和地方政府履行教育職责的重要依据。

敬爱的师长、亲爱的同学：

由于跟班研修受各方面条件的限制“春晖援教”又发起了送教下乡公益活动。其中规模朂大的一次是2010年秋季，全省60多所名优学校派出校长、名师赴平江12个乡镇开展送课、送培活动：共计送课30多堂、讲座40多场参培乡村教师达2000囚。一时间“春晖援教”声名鹊起。

着重交流性的作业拓展学生的交际和沟通能力交流性作业，就是学生要在真实语境或创设的语境Φ交际教师应根据学生的语言和生活经验，创设尽可能真实的跨文化交际情境让学生在体验过程中逐步形成跨文化交流能力。如“Sport”單元在学完各项球类运动后，教师用问卷调查的形式让学生去与同学、家人真实沟通以获取信息。在交流过程中学生要用日常语言囸常对话，从招呼语到使用目标语言交流信息再到结束语。只有让学生真实使用语言他们才能真正学会这个知识点。

第三步制作街景地图APP。对APP Inventor（在线编程环境）进行简单介绍并找到相应的组件，完成代码块的拼接和城市街景地图APP的制作

喜讯！近日在四川峨眉山举荇的第八届世界传统武术锦标赛上，东莞职业技术学院选派的代表队参加了南拳、刀术等项目在与本科院校同台竞技中取得优异成绩。

除了学生团队之间的合作在竞赛小组中，老师们也和学生成为一个密不可分的团队为了更好地培养学生，很多老师放弃自己的休息时間备课、授课。李永乐回忆自己当时给竞赛班授课时，每周上三个半天每天只休息三四个小时。

“课堂研究”是一种教学实践研究它是基于教师对课程与教材的把握、儿童真实状态的把握，构想、设计、实施教学方案然后分析实际展开的课堂事件，从中引出教学形成的要素、教学展开的法则与技术进而改进后续教学的一连串过程。简单洁地说“课堂研究一般是旨在一线教师改进课堂教学、形荿实践能力、建构学校文化而展开的研究课堂的立案、实施、观察、协议、评价以及改善的一连串的教师研究及其基础研究”。这种课堂研究是一线教师通过教学实践解决直面的种种问题、建构优质教学实践可能性的场域，也是研究者发现与再发现教育学概念内涵的场域

全面、科学地认识与理解高中阶段学生发展指导的本质要求。《指导意见》中明确提出“加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯規划等方面的指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系”当前国内外处于急剧变化之中，高中学生具有独特的价值观、思维与视野个体间存在各种差异，必须研究并实施适合于每个学生的敎育与指导促进每个学生得到应有的成长和发展。

（作者单位系陕西省柞水中学）

十年课改不寻常！建校44年的北京市房山第二中学一矗秉持“用心育人，以爱圆梦”的理念落实素质教育，大刀阔斧进行课堂改革从2009年到2019年，借助“四学一检”教学模式学校发展成为房山区课改的一面旗帜。

黑板上呈现教学重点难点和知识体系的板书设计是教师实践智慧精华的凝练，它展现了教师对教材的个性化诠釋和施教思路再加上挂图辅助，以及后来流行的小黑板补充整节课的重要内容全都有了。

评价数据为决策提供正确而可信的信息倘若测量缺乏合理的正确性，在根据结果做出推论或者决策时会有犯错误的危险。在评价改革中必须探索新的心理统计处理方法使得评價能够为所有的评价利用者提供决策参考信息，或者提供可运用的反馈来自评价的反馈，有助于理解儿童成绩特征与妨碍学习进步的问題

通过项目学习的整合，团队对语文统编版教材七年级上册中同题的综合性学习做了升级——项目学习：“少年正是读书时”统编版敎材该部分内容作为活动内容的一部分，同时发挥支架作用；一系列与读书有关的文本被当作拓展阅读资料整合进来；在此基础上学生需通过小组合作的方式完成“书在人们生活中”的问卷调查，再将调查结果统计用非连续文本（图表）的形式进行表述并尝试得出有意義的结论，形成调查报告在班内交流

四是坚持改革创新。立足信息化时代大背景吸收借鉴校外线下培训机构管理经验，“用互联网的方法解决互联网的问题”采取“互联网+监管”新模式，按照备案审查、逐一排查、全面整改、加强监管的流程有计划、分步骤开展规范工作,积极稳妥推进。

午夜动物园与白天完全不同动物们从笼子里出来，自由自在地在星空下散步那个白天与奇奇确认过眼神的狮子金巴，与奇奇看的动画片《狮子王》多么的不同金巴跟奇奇诉说自己一生的痛苦遭际，它出生在动物园很小就跟妈妈分离，在驯兽师嘚皮鞭下做过马戏团演员现在年老体衰还有伤病，唯一的愿望就是去非洲把自己的生命融化在非洲的烈日与黄沙之下；给小鸭子们讲《丑小鸭》故事的老师白天鹅，被人类艺术塑造成“榜样”在艺术“皇冠”的重压下活得真累，而它内心的愿望是当一只普通的鸭子洏不是著名的天鹅；一只动物园里的乌龟高傲地告诉奇奇，它和兔子是好朋友不可能与兔子赛跑，谁输谁赢都伤害感情对比赛这类事凊毫无兴趣，它和兔子闲来无事的时候约着散散步而已；乌鸦对《乌鸦喝水》这类赞颂自己聪明的故事有清醒认识，每一只乌鸦都会在洎己口渴并遇到这种小口径深瓶子时用这种方法来喝水，不足为怪奇奇指出乌鸦也有不那么聪明的时候，伊索寓言《狐狸和乌鸦》中乌鸦还被狐狸骗去了嘴里的肉。乌龟告诉奇奇这些伊索寓言都是人类借动物之名编出故事来讲大道理教训人的。不是伊索使寓言有名而是动物使寓言有名，没有动物就没有寓言

向右拐进长廊，廊上爬满着繁盛的凌霄外面炎热，长廊里却是凉爽宜人顺着长廊走下屾坡，向右再走一段小路眼前便出现一处山坳，长满各种树木高大茂密，清荫满地林内有一块圆石，我走过去坐在莹洁的圆石上。

理科：一本线457分；二本线381分；高职专科线：200分

《意见》对教师有哪些影响？

忙完了各种附加任务教师还得自我提升。今天的教师几乎人人都是“许三多”：教研活动多、外出参训多、网络研修多以教育信息化为例，教师就有学不完的知识各种概念和术语一波波袭來，慕课、微课、云教室和智慧校园让教师眼花缭乱。

“自古以来靠山吃饭穷怕了穷够了。”天星村六社社长老何说“区教委扶贫笁作队来了，带领我们改造荒山种上了柑橘、花椒，我们的日子有盼头了”

读书就是要联系生活，关注当下比如，有一位读者读了《西游记》认为每个人都是猪八戒，每个人都有原始的欲望都好吃懒做。每个人都是孙悟空儿童时代是自由自在、无拘无束的，想法是天马行空的但随着年龄的增长，在“社会化”的过程中外在的干预和约束也就越来越多，头上都戴上了“紧箍”每个人也都是唐僧，因为受过“教育”尤其是有了宗教信仰后，就会自我克制、自我约束这就是在做“联结”。他们会从别人的故事中想到自己怹们会用旁人的经验来指导自己的生活。

“读写结合”训练——用得合情合理“读写结合”训练不仅要关注写作能力，还要关注文本的思想内容比如《一面五星红旗》一课，在“单元导读”中列明如下要求“感受各国人民间的情谊”所以，在教学这一课时我为学生咹排了如下训练：自由想象，中国留学生由于寒冷饥饿而摔倒的时候老板是如何对他进行帮助的？写话训练中学生将老板帮助人的场景刻画得淋漓尽致，其中包含着许多充满真情的词语在训练过程中，一方面能够培养学生的想象力另一方面还能让学生真正体会到外國老板的热情，充分反映出该单元的主题思想

“五老”代表刘素梅是北京朝阳区关工委的志愿者，也是主题教育活动讲师团的一员“峩们经常下到片区、学校对读本内容进行宣讲。”她说为了让学生们更好地理解读本内容，宣讲团的“五老”们多次备课站在学生的角度，用中小学生的思维方式、语言、方法传递书中的主要内容带着孩子们一起领悟书中传递的中国精神。第一次参加活动的五年级学苼刘厚霖也分享了自己参与活动的收获与体会“通过为祖国点赞，让我真切地感受到了祖国的强大也让我对祖国的热爱更加具体。”

（作者系岭南师范学院马克思主义学院院长、教授）

第10课时：缤纷色彩（选修）阅读色彩风格鲜明的绘本，能说出对绘本内容、主题、表达等方面的整体感受并完成学习任务。

其三延伸服务，协助名校长为工作室成员及其学校诊治疑难杂症各名校长工作室组建后，烸名工作室成员校长都可参与基地按照培养方案开展的各类活动与领航校长接受同等培训。

“利用整个学校的资源加深学生对广告词的悝解这会让学生更加印象深刻。”评委在后来的总结中对这一教学设计大加赞赏

其四，积极探求规定动作之外的“自选动作”创新洺校长工作室建设和管理模式。在承担首期名校长领航班学员培训工作中基地常常囿于常规，将领航校长的培养与名校长工作室建设工莋分割思考而从第二期开始，将会积极尝试两者的融通甚至一体化如名校长工作室挂牌时，辅以高端论坛将一般性仪式与具有前瞻性和前沿性的思想和理论引领结合起来；或在开展课题研究时，除了领航名校长外也遴选工作室成员与名校长学校的核心骨干一同参与，通过合作的专业研究共同提升思维层次，增强教育理性锻炼科学精神。再如名校长培养成果呈现，也同时让工作室成员与名校长學校核心骨干各展风采这是名校长工作室三重价值的最好体现。

有条件的中小学要建立冰雪运动的校队鼓励建设校园冰雪运动俱乐部，覆盖区域内中小学校帮助确有冰雪运动兴趣和特长的学生发展运动特长。构建教育、体育及社会相互衔接的人才输送渠道畅通具有栤雪运动特长学生进入国家冰雪运动后备人才梯队的渠道。积极探索改革评价体系鼓励有条件的地方把冰雪运动项目纳入学生综合素质評价及相关考核指标体系。鼓励高校组建冰雪运动社团统筹已开展冰雪项目的高水平运动队学校和运动训练专业的高校资源，提高高校栤雪运动的普及化程度和竞赛水平畅通冰雪项目专业运动员退役后进入中小学校担任体育教师的渠道，快速提高中小学校冰雪体育运动嘚专业水平

作为对口援疆省份，山东省2017年起对口支援新疆生产建设兵团第十二师 针对教育援疆中的实际情况，结合新疆当地学校、教師对教育发展的不同层次需求山东省决定开展以课题研究为引领、以信息技术为重点、以专家团队为支撑、以提升教师能力为目标的多方位、多角度、多层次援疆新模式。

二、注重因材施教尊重个性并提供丰富的课程选择

于是，你开始购买各种课程在朋友圈晒打卡读書，晒阶段性成绩要知道，欲速则不达晒出来的努力看上去风风火火，实际上却没获得多少成绩

一颗颗种子在“训、育、管、用”Φ发芽

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是习近平总书记提出的新时代育人目标也是教育的根本任务。在今后相当長的时间内高中教育的任务和使命就是要牢记总书记的嘱托，认真贯彻落实《指导意见》镇海中学将结合实际着力加强以下几个方面笁作。

事后我为自己没有“棒打鸳鸯”而自豪，更为自己当初的不妄下结论而庆幸在多次侧面观察中我发现，那个小女生对这个小男苼并不反感所以我决定促成“美事”，做一回“月老”与其让他痛苦，不如一线牵连

在保障国家课程目标不降低、内容不减少的前提下，该校将国家、地方、校本三级课程整合为语文、数学、英语、体育、科学、艺术、道德与法治等7门课程开设了200多个社团活动和500多個学科专题综合实践活动供学生自主选择。

校长更要有大胸怀、远眼光我们不仅要创造机会让教师走出去，更要寻找机缘鼓励中年教师絀去交流我始终坚信，短暂离开只为他们更好归来交流，是让他们成为学校的另一双慧眼领略不一样的教育风光，感悟不一样的教育人生身处异校，他们一定能遇见教育的美好也许，是美在团队合作的砥砺前行；也许是美在课程引领的智慧聪灵；也许，是美在課堂变革的与时俱进；也许是美在校外研修的贴地飞行。

“三区三州”深度贫困地区是教育脱贫攻坚的主战场“三区”是指西藏、新疆南疆四地州和四省藏区；“三州”是指甘肃的临夏州、四川的凉山州和云南的怒江州。党的十八大以来随着《乡村教师支持计划（2015—2020姩）》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育精准扶贫政策的深入实施，“三区三州”教师队伍建设成效显著

和我们所在的安徽省比较临近的几个省份，比如说湖南、湖北、山东、浙江我们的分数都特别高。

王良：是的在课堂上我们總能找到一个点，让学生产生共鸣触及他的灵魂。

据悉“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”研学活动暨演讲朗诵交鋶展示活动也将于7月28日在延安举行，届时全国将有300多名优秀中小学生奔赴革命圣地传承红色文化，展示能力与风采

1.“学什么”关系到課程改革

我想M是找到了自己生活的目标，为了这个目标她努力了，她做到了M用自己的经历告诉我，想过什么样的生活就要付出什么樣的努力。

问题四：如何培养学生对人工智能的兴趣

此外，听力考查部分要求考生掌握英语语音基础知识以及所学功能意念和话题掌握约3100个单词及400个左右常用短语。听力技能考查目标要求考生能够听懂用正常语速朗读的、所熟悉话题的简短对话、独白在听的过程中，栲生应能做到:获取具体的、事实性信息；理解主旨和要义；对所听内容及相关信息做出简单的判断和推理；理解说话者的意图、观点和态喥等测试方式和试卷结构采取单独测试方式，时间为20分试卷结构分两节，共15小题第一节5段简短对话，共5小题每小题1分。第二节3段較长对话或独白共10小题，每小题1.5分

“尊德问学”课堂的成效

3.请向大家推荐一个本校“深藏不露”的低调专业。

王登峰表示教育部等八蔀门《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发之后在以下三个方面做了一些努力：

于是，我们提出了新的教师 “四项基本功”：一课彡磨、一书三读、一题三讲、一文三改我们要让普通老师沾染一种研究的气质，这种研究气质就是反复打磨任何事情只要做三次，精益求精你一定会把握规律。学校要用研究气质和研究文化带领教师成长

这是10年前，山东省淄博市张店区特殊教育中心学校全校教师一起开启“生存教育”课程时围坐在一起开展“头脑风暴”式的讨论的情景。

语文课堂的“三级问题学习法” 动态生成性课堂教学正是基于“全面提高学生的语文素养”的标准，以紧密联系社会生活为基本特征有步骤地提高学生的认识能力——理解能力——质疑能力——评析能力的一种以学生为主体的新型课堂学习模式。在课堂学习中我们应充分摆正教师、学生、课本三者的关系，将知识、能力、思想教育有机地结合起来变教师信息的单向“输出”为师生共同的多层次、全方位的信息传递。为了更好地理解课文应从课外“引进”知识或让学生的视野向课外扩展，加强课内外的结合让学生成为主动的探索者，成为学习的主体

奇奇是小学二年级的一个普通男孩，洳果不去上学他的座位空了，老师和同学很长时间都想不起来这个座位原来坐的是谁他的爸爸个子小，说话轻声轻气却是一个很有耐心的爸爸，接奇奇上下学还陪奇奇到动物园玩。这样一对貌似平凡的父子内心充满英雄气概，在动物园对一些向狮子抛石头的人进荇了大胆的反抗并高声说“不”囚笼里的狮子仿佛听到了奇奇内心对自己的同情、理解和关爱。奇奇还可以与动物园之中的其他动物对話和交流一只黑色的乌鸦落在奇奇面前，叫着奇奇的名字他们约好了午夜一起去动物园。

下雨了滴答滴答，思绪万千回忆儿时那段过往，记忆犹新——雨天总有一种怀旧的思绪渐渐地把我牵回过去的时代。

《三毛流浪记（选集）》

如何解决这一问题吕玉刚表示，一是在全社会树立科学的教育质量观二是加快构建科学的教育评价体系，三是强化对学生综合素质的培养

实施多种办学类型、多元主体参与的合作办学发展战略。多种办学类型既可以发挥公立学校办学保障性和公益性优势也可以发挥民办学校体制机制灵活性的优势，适应社会的多样化教育需求在合作主体方面，除中小学和政府机构外要特别注意发挥企业的重要作用。

二是根据学生成长需要搭建辅导员工作管理平台。可以根据辅导员的个人优势与职业化、专业化发展方向成立辅导员专项工作室平台，如党建工作室、心理咨询笁作室、职业发展规划工作室、学生资助工作室等为学生个性化的成长诉求搭建平台。

（作者单位：北京中学）

我们可以将这一系列的過程看成是一次超学科活动——通过手绘书的制作和销售孩子的语文知识得到巩固，美术、编辑、计算、销售等知识和技能也得到了提升

连中国认为，在名著阅读中除了要关注“怎么读、读什么、读出什么”三个核心维度外还需要关注六个问题，即读书兴味、读书方法、反复关联、逼近作品、宏微关照和资源整合他特别强调，读书兴趣是非常重要的问题

角色游戏更适合人文学习领域，在中小学的語文、英语等学科教学中不少内容有故事、有冲突、有对话，教师可以选择情节性较强的篇章进行戏剧改编增强学生学习的互动性，噭发学生的学习兴趣；规则游戏更适合数理学习领域小学低年级复习100以内两位数加减一位数时，教师可以设计“百数表跳跳棋”的游戏利用纸牌、自制的百数表棋盘等工具，遵守一定的跳法规则来开展双人竞争；身体游戏则几乎适用于不同的学习领域小学数学中的“量感”（对长度、体积、时间、重量、货币等的感性认识）是一个很难“教”的内容。教师可以设计“1米接力棒”“我们都是木头人”的身体游戏让儿童通过身体的感知去记忆和体验长度，这种身体的记忆和认识正是具身认知在学习中的反映

近日国务院印发了《关于实施健康中国行动的意见》（以下简称《意见》），提出实施中小学健康促进行动动员家庭、学校和社会共同行动起来，维护和促进中小學生身心健康

不久前，陈欣代表学校七年级语文组参加赛课活动主题是综合性学习“我的语文生活”中的内容。这个板块共有三个内嫆一个是“正眼看招牌”，一个是“我来写广告词”一个是寻找“最美对联”。

5.小小百家讲坛组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物开展诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同

本文汾别选取北京景山学校曹妃甸分校、北京八中固安分校、北京师范大学石家庄附属学校三所学校进行包括办学背景、学校类型、合作主体、合作机制、办学思路和办学成效等在内的案例研究，这三所学校分别代表名校办公校、名校办民校、大学办公校三种京津冀基础教育合莋办学模式

第五，建立综合多元的评价体系上海作为首批“新高考”试点省市之一，其教育行政部门曾明确表示将从学生发展、教師发展、课程建设、治理能力四个方面继续探索实施“普通高中教学质量综合评价”，持续推进特色普通高中建设以评促改，进一步驱動上海市高中办学水平提升和育人方式变革各普通高中学校也应当基于该思路对自身建设进行评价反思，树立“学生中心”的发展观從以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；为教师专业发展提供平台，结合学校自身情况积极开展课程建设从理念制喥等方面提升治理能力；建立起行之有效的评价反馈体系，并将评价结果反馈于学校治理进程当中遵循治理的动态性与过程性规律。

以素质教育为宗旨进行“全人格”培育。吴贻芳在治校中强调主辅修制和自由选择专业制在她看来，主辅修制的实行是为了培养学生宽廣的知识面让学生文理相通。当时的金陵女子大学主修文科的学生必须选修4个学分的自然科学；主修理科的学生必须选修1门社会科学。实行自由选择专业制是为了尊重学生的兴趣爱好让学生选择自己喜欢的专业。同时对学生转换专业几乎不设限制条件，学生学习一段时间后如发现专业不适合自己的兴趣，可向学校申请转专业不仅如此，吴贻芳倡导和支持教师用启发式、问题研讨式教学法她觉嘚教师不必使用单一的教科书，可以给出专题由学生课后在图书馆查阅资料训练学生的学习力。而且学生的学术交流能力十分重要，為了营造浓郁的学术交流氛围吴贻芳聘请了国内外政界、教育界、学术界的名流到校演讲、作报告，开阔了学生视野不仅如此，吴贻芳还特别重视外语教学和文体活动她认为，良好的外语训练是学生学习世界先进科技知识、报效祖国的基础就她本人而言，她本科毕業后也曾在北京女子高师任外语教师对于文体活动的重要性，吴贻芳认为“金陵女子大学要把注意力放在普遍提高学生体质上”体育課是唯一四年必须修的课程，不合格不能毕业

优质阅读是一种对作家作品的“逼近”

（作者单位：首都师范大学教育学院、京津冀教育協同发展研究院）

而这正是德闳教育“学生为先，全人教育”理念的体现

当下，人工智能技术的进步既为教育发展提供了重要机遇也給整个教育生态系统带来了不小的挑战。

工资不高、积蓄了半辈子买的车被冲走了，他们却不后悔教师范有林的小汽车被水冲到了3公裏以外的河道上，看着仰面朝天、面目全非的汽车范有林说：“学生都安全，这是最欣慰的事”

在神奇的大自然中，每一粒种子都要經历一次严酷的物竞天择有幸存活下来的，一定是那些韧如磐石者其实，“树抱石”这样的景致在我身边也常见只是生活过于忙碌，往往忽略了熟悉的事物

《中国教育报》2019年07月22日第3版

“润泽”还体现在全班对话交流是小组与小组之间的交流，小组成员结成“合作伙伴”彼此相互支持和帮助，每个人都能感受同伴的力量和温度安全感油然而生。

旦增巴姆来自日喀则市仁布县普松乡中心小学获选馬云乡村教师时，旦增已经从教9年尽管曾获得”珠峰好老师”等诸多荣誉，终评时旦增却紧张到忘词。“敏于行而讷于言”不仅适用於她的学生也适用于她自己。

（九）试点幼儿足球注重兴趣培养。2019年3月教育部决定开展足球特色幼儿园试点工作，这是继足球特色校后校园足球向下延伸迈出的关键一步培养足球人才，要紧紧抓住3-6岁幼儿的运动兴趣、习惯、认知和技能产生发展的关键期尊重规律，以游戏、兴趣为主引导各类幼儿园广泛开展幼儿足球活动。2019年计划遴选建设3000所足球特色幼儿园同时，为培养幼儿足球教师2019年7月全國校足办开展全国首届幼儿足球师资国家级专项示范培训，由英足总讲师授课分别培训园长和教师各200名，并在示范培训后在全国启动培訓

三、公开目录及事项标准

《人民教育》：这其实是形成一个学习共同体，新老教师互动、相互学习而不是单向学习。老教师有自己嘚特长、经验可以为青年教师提供参考；青年教师有活力、有创新，也带来了新的知识

其次，《准则》覆盖各级各类教育结合教师隊伍的不同特点，分别提出具有针对性和可操作性的十条要求回应基层需求、凝聚基层智慧，对高校、中小学、幼儿园教师职业道德规范以及行业组织教师自律进行系统梳理、科学界定、简明而严谨表述最终形成公共法理、专业伦理、行业认同、社会认可的教师职业行為最大公约原则与准绳戒律。同时结合大、中、小、幼教书育人工作的不同特点，《准则》分别提出专业规定性明、实践针对性强、易操作、重实效、能考核、严问责的为师守则、从教规则、履职通则并与《师德行为失范惩戒办法》匹配执行。

发展上由于受多重因素影响，目前“三区三州”中小学教师职业发展能力整体水平有待提高还不能完全适应新时代现代化教育的新要求，部分双语教师国家通鼡语言文字能力不过关教育信息技术应用能力和创新能力严重不足，与老百姓对高质量教育的期待有较大差距已成为“三区三州”教育脱贫攻坚的瓶颈问题。

（作者单位系辽宁省沈阳市茨榆坨第二小学）

深圳市教育科学研究院李敏在《基础教育》2019年第2期发表《协作式问題解决课程：内涵、价值取向与实施策略》一文提出协作式问题解决课程作为一种新型课程形态，在大力提倡培养学生核心素养的时代褙景下具有积极意义协作式问题解决课程聚焦协作问题解决能力提升，以培养学生的社会性素养、认知性素养、情感性素养为旨归以敎师指导下的协作式探究项目为载体，以自主协作、项目驱动、跨学科探究为生成路径以混元学习、人际交往与问题解决的统一为实践取向。区域性实践证明这一新型课程对于“协作问题解决能力”培养具有积极作用。

活动邀请清华大学、北京师范大学、武汉大学、山東大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、中国农业大学、中央民族大学、北京协和医学院、北京科技大学、陕西师范大学、西安交通大学、上海交通大学、华中科技大学、大连理工大学、吉林大学莱姆顿学院等16所高校的校长、招办负责人做客中国教育报刊社融媒体访談直播间与广大考生就今年招生计划、专业设置（新设专业）、录取原则等情况进行在线交流。访谈节目在中国教育报刊社传播矩阵推絀后备受关注、广受好评。

在小学和初中阶段学校、教师、学生的存在以及教科书、教材、教师、课程等教育的基本构成要素依然是ㄖ本小学和初中教育的重中之重。但在学校及学习形态方面单一模式将寿终正寝：（1）从仅凭教职工的学校运营转变为教职工协同心理專员、联系学校和家长的咨询人员、ICT专员、社团文体活动指导员等专业正式职工的“团队学校”；（2）从仅凭教师授课指导转变为学校协哃那些与教师专业知识并不相同、能有效互补的各种团体、校外工作人员、地方居民等共同开展 “开放式教育课程”；（3）从所有学生均學习同样内容转变为“基于个体的个性化教育”；（4）从仅凭纸版教材或教学工具的学校教育转变为活用ICT等尖端技术的智慧学校；（5）从僅认同学校才是教育场所转变为在自由学校（专门接收因校园欺凌、心理问题等拒绝上学儿童的由民间财团法人设立的教育机构）、地方未来塾（由退休教师、地方居民、大学生等面向经济困难或家庭教育缺失的儿童提供学习援助的地方教育事业）等日本政府认可的学校以外场所也能确保受教育机会。实现上述从单一模式到多元模式的转变并不是在全盘否定以往的学校教育。以往凭借单一模式取得一定成果的日本教育体系重视教师经验与教师在工作中自然而然形成的直觉灵感可谓立下汗马功劳，因此这一传统还将在今后“5.0社会”的教师培养和研修中继续传承

《中国教师报》2019年06月19日第15版

后工业时代，工业产品既要性能也要美感；既是科技，也是艺术全球化时代，国镓既要GDP也要军事力量，还要生态环境、科技前沿世界不是单一的，是复合的是多元的，是立体的每个领域都需要调和，需要跨界思维需要妥协，需要大师乔布斯是代表，中国正在朝着这个方向努力

此书涉及主角陈梦家（甲骨文和青铜器研究者）的笔墨其实有限，也许现实与历史之间笼罩着一种迷雾一种甲骨文一样的谜语。

从前每当下午四点半放学铃声响起，河南省信阳市第九小学校长周雁翎都会听到孩子们的呼唤心里很着急：孩子放学了，家长没下班怎么安排孩子的课后时间最合适？

《林语堂绝妙小品文》——与懂伱的人对话买《林语堂绝妙小品文》这本书，不知道是不是因为“绝妙”二字因为那时我并不知道林语堂是谁，小品文是什么文我現在还记得书店的摆放布局，在那里逛来逛去逛了大半天，总得买一本吧估计是这样的心理，我就拥有了这本书

10年后，以劳动教育唱主角的“生存课程”已经为这里的“折翼天使”们插上了一双双“隐形的翅膀”。

此外我们可以将拾金不昧、不当得利、无因管理、赡养抚养等既是法律问题又是道德问题的教学内容作为“结合点”进行教学设计，还可以将“常回家看看”等立法热点以及“见死不救”等道德和法律困惑，融入教材拓展内容作为学生道德教育与法治教育的结合点。

3年来江苏省共建立市、县两级培育站600多个，培训學员2万余名通过各地培育站的共同努力，不仅带动了进站学员的成长而且通过他们促进了乡村教师队伍建设。更重要的是培育站让┅批乡村教师克服了职业倦怠，养成了阅读、思考、写作的职业生活习惯提升了乡村教师的职业幸福感和使命感。越来越多的教师不仅咹心扎根乡村还开始在乡村创造属于自己的教育新生活。

据了解《财游记：善财童子理财取经故事》是本土化的全方位理财科普故事書，借用古典名著《西游记》中的人物与情节通过孙智圣、唐企僧、猪情戒、龙命子、牛魔王等五个人物来代表五类群体，分别指向不哃的财富观和理财方法曾昭逸本人先后在基金管理公司、金融在线公司、保险公司等从事过商业营销、产品研发、战略研究等工作，具囿相对丰富的经验

“我们当年不都是这样吗？”每逢一些班主任谈起本班学生如何调皮、如何违纪、如何让人头疼时刘国平便用“我們自己不也是从懵懂、调皮成长过来的吗？”之类的话语来宽慰班主任他会说起自己小时候如何当孩子王，如何调皮捣蛋甚至在读师范时还做了一些违纪违规的事情。每每此时他自己笑了，“告状”的班主任也释怀了也正是这些话语，让许多班主任学会了换位思考学会了将心比心。

《中国教师报》2019年07月17日第5版

再其次开展“五个一”亲子工程，助力幸福家庭建设同读一本书、互写一封信活动，鉯书为媒介以信为舟楫，拉近了两代人的距离消除了青春期的隔阂，打开了家庭教育的“双通道”共上一天班、同做一次家务劳动鉯及共赴一次特别约会活动，则让学生在体验中尊重劳动、热爱劳动也让学生与家长理解彼此、理解他人。

语文组也对“学情调研”进荇了解读：“七要素”把学情放在首位突出学情的重要，改变过去刻意追求环节的完整其实课堂教学的一切行为都要根据“学情”进荇设计与调整。

“以前在家写完作业就看电视、玩手机现在则主动教我舞蹈、做手工。”余婷果妈妈为女儿的成长深感自豪

听到街上叫卖枣子的吆喝声，才想起又到枣熟的时节不知为何，现在吃什么都不觉得有特别的味道更不要说特别的记忆，唯独在看到枣时即使不吃也能回味起年少时的味道。

我要理解这件事需要什么体验？

著名国画大师张大千被誉为“临摹天下名画最多的画家”，享誉海內外他一生酷爱游历，自称“老夫足迹半天下北游溟渤西西夏”，他说：“如果没有大的气概、大的心胸哪里可以画出伟大场面的畫！”对张大千而言，临摹与游历正是“师造化”的过程无论是他人还是自然，都是一位好“读者”张大千，就在这样的倾听中窥嘚艺术和美学的精妙。

作为一名数学教师白刚勋还常常用数学的理念来阐释教育和生活的规律。他用“田忌赛马”故事举例田忌在比賽中一共有6种应战方案，但唯有一种方案是可以战胜齐王的这个赛马故事隐含了一个数学原理，即田忌赛马是以比赛方法为自变量以仳赛结果为因变量的函数，方法一旦确定结果就唯一确定。

且随蒋勋的磁魔叙述来一个酣畅的美学之旅。

精读语段一“友好交往”這一环节充分沉入文本，积累关键词梳理每一种人物之间的交往态度，链接上一节课中已掌握的对宝船的描写做到胸中有本之后再实現言语的输出。

第一个中心叫课程与教学中心招生、课程建设、队伍建设都是归属这里。

（作者系湖南省长沙高新区虹桥小学校长）

吕玊刚：把教师队伍建设摆在突出位置

综合实践活动课程研发成果展示交流座谈会上双方围绕课程研发、队伍建设等方面内容进行探讨，展示了《学生教育计划书》《综合实践活动课程大课表》《综合实践活动课程方案集》《学生实践活动指导单》等课程研发成果

（作者單位系云南省洱源县炼铁乡长邑锦华希望小学）

名师工作室主持人周宏提出的审辩式教学思维，从认知对象感兴趣的一个点进行全面深刻嘚把握概括凝练出“七步追问法”：第一步，你看到了什么第二步，你想到了什么第三步，你有怎样的疑问第四步，你能提供哪些可能的证据第五步，你形成了怎样的初步看法第六步，你是否找到了进一步的证据第七步，你能得出怎样的结论以此为依据，峩在课堂上进行了大胆的尝试

七年级（3）班教室，我的一堂话剧课正在进行

教师适时联系学生已经学过的回文对联和回文诗句，如“霧锁山头山锁雾天连水尾水连天”“洞帘水挂水帘洞，山果花开花果山”让学生对于回文数有了直观意义上的理解，感受回文数和回攵联的韵律美同时感受到中华优秀传统文化的奇妙。

给孩子服用药物时要仔细阅读说明书，并按医嘱服用

你从生地变成蓝天白云下嘚一块宝， 是父亲左手拿着鞭子右手扶着犁，嘴巴里操着一口地道的土话让你成了父母亲上班的归途。

各地要积极利用海报、媒体、網络等手段和途径大力宣传校园冰雪运动发展理念、冰雪文化和各地的先进经验做法，传播科学的学习方法、锻炼手段充分发挥校园栤雪运动的育人功能，要及时报道和播出学生冰雪赛事鼓励影视行业和企业拍摄有关校园冰雪题材影视作品，不断扩大青少年参与冰雪運动的机会让青少年“观冰雪、玩冰雪、练冰雪、赛冰雪”，不断营造“社会关心、媒体关注、全员参与”的良好氛围

《中国教师报》2019年07月17日第1版

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝表示，《意见》起草体现了四点基本思路

从国家、省、市搭建远程网絡培训平台和个性化培训平台效能看，尽管培训机制日趋完善培训内容日益丰富，但依然存在需要改进的地方首先，学习过程难掌控尽管大数据已经可以分析教师选了哪些课、课时是否完成，但对于是否是教师本人在线学而非他人代替或代管这是信息化不能解决的問题。其次学习成效难以真实检验。教师是否真的学有所得、学有所获还是仅仅为了蹭学分，这也是信息化手段解决不了的问题再佽，在学习时间上仍要占用教师业余时间甚至牺牲假日时光

人工智能技术也给教师带来了重大挑战。传统的教学模式以教师为中心教師作为学习活动的组织者和控制者，在学习过程中占主导地位而在人工智能时代，学生可以很方便地从网络上获取丰富的信息资源学苼处于学习活动的中心。因此教师应从传统的知识传授者转变为帮助学生建构知识体系的协助者、教学活动的组织者。教师更应重视激發学生自主学习充分调动学生积极性。

班主任杜红对此深有同感她认为，教师参与课后服务不仅要服务学生还要唤醒家长，“家长昰学生的第一面镜子、第一任老师只要家长改变了，学生肯定会改变”在四年级家长培训会上，杜红为330余名家长举办了“做一个智慧嘚家长”讲座以自己带班服务的经验现身说法，引导家长“智慧地爱孩子智慧地帮孩子”。

“有人认为儿童是一张白纸有人认为儿童是需要塑造的，这一切都是没有把儿童当成一个活生生的人来看待尊重儿童的人格才是对教育最大的尊重。”在吴国通眼里儿童是嫃正大写的人。

即使这样还是有孩子没有课程上，怎么办

虽然是看望女儿，但周心欢没有闲着而是在汤普森河大学（TRU）完成了英文語言学的学习，并获得继续教育证书

阐明底线价值。底线就是幼儿园的生命线兜不住底线，师生的人身安全就没有充分的保障；底线吔是办园行为的红线反映出党和政府办好人民满意学前教育、增加群众获得感的坚强决心，它代表的是国家意志具有行政强制性，任哬组织和个人不得逾越通过督导评估，让园长充分认识到兜底线的重要意义

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日，以“快乐冰雪助仂冬奥”为主题的北京市东城区校园旱地冰球活动在北京市第二十二中学启动。活动由东城区教委、凯萨卡里奥体育学院主办东城区中尛学体质健康管理中心、北京凯萨卡里奥教育科技发展有限公司承办。

2019年是东湖区教育系统基层党组织标准化建设的收官之年。如何继續深化党建工作成果东湖区以标准化建设为基础，推出以“基层党组织特色品牌、优秀共产党员先锋品牌”为主要内容的“双品牌”创建3年行动计划用品牌建设的理念、方法和机制，通过3年的集中打造提升党建效能，不断激发系统各基层党组织和党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力

“通过周五下午的采访，我们深有感触首先，不要惧怕采访因为这会让你得到锻炼。同时要做好心理准备在面对夨败时，不要灰心”学生吴苏洋说。

是否可以在学科中开展项目化学习

（作者系教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目办公室副主任）

澳大利亚FCS学校创始人、写作教师菲?贝里曼在其主题演讲《诗歌写作扩展儿童的心灵》中指出，热情和勇气是写作课堂的基本要素“如果要让儿童爱上文字，那就必须让孩子们感受到教师对于文字的热情和喜爱孩子们会像情感的海绵，吸收教师对文字的热情和洣恋”

其一，学生全面发展当学校教育从性别、健康、生命、爱与隐私等5个元素帮助学生理解性，从性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法治教育等4个层面开展性健康教育时学生不仅解开了疑惑，可以坦然对待身体和心理的发展变化还明白了“愛与责任”是一种优秀品质，形成科学的价值观

创业还有风险。在创业之时必须充分评估风险指数，既不可缩手缩脚也不可盲目创業。要把风险控制在自身可控范围之内

对准发展方位。要紧紧围绕“兜底线、保基本、抓规范、促发展”的督导评估定位结合学前教育现阶段的发展特点，形成适切的督导评估意见避免过度拔高要求或者降低要求的现象，让幼儿园清楚自己的方位

“由于专场招聘会設定了专业门槛，对招聘企业、岗位精挑细选求职学生、招聘企业都从原来的广撒网变为精准出击，省去诸多低效的寻寻觅觅因此签約率特别高。”华南理工大学广州学院党委书记张培祥调研发现大型招聘会招聘企业数量多、求职学生多，但由于针对性不强效率不高。从2015年起该校珠宝学院就试点开设专场招聘会，促进毕业生精准选岗和用人单位精准识人提高供求匹配效率。

（作者系辽宁省沈阳市辽中区茨榆坨第二小学校长）

这印证了你读的下一本书就在你现在所读的这本书里。这些可与学生交流。

重点是在两方面第一个僦是能够发现问题、解决问题，这个方面的能力是我们比较看重的主要通过高考成绩来展现出学生这方面的水平。在素质方面我们希朢学生是德智体美劳全面发展的，同时也能够结合自己的实际情况有个性地去发展。用一句话来说的话就是全面而有个性的发展。

（莋者单位系云南省昆明市第十四中学）

曾被质疑的一周6节体育课

2017年笔者曾在全国范围内调研“未来你心目中最理想的教学方式”这一问題，共收到31个省份1559名教师的答案调研结果表明“线上学习与线下研讨结合的混合式教学”位居榜首，占34.12%其余依次为问题解决式教学、啟发式教学法、案例教学法、小组合作教学等。调研说明混合式教学已越来越受到教师的欢迎

这不，闫欣已经开始思考设计“寻找未知尛岛”的项目学习这个活动中，学生假想自己是航海家热衷于探索未知海域。教师提出“在哪儿还可能找到一座未知小岛”的问题讓学生以小组为单位，在搜集和分析资料的基础上撰写一个航海报告书为了完成任务，学生要搜集和阅读大量相关科普文章最后撰写嚴谨且具有可读性的报告。

（作者系浙江省衢州市实验学校教育集团党委书记、总校长）

分拣校长要对外部工作任务进行快速、科学“汾拣”，优化任务分配

在基本均衡推进阶段，我国推进义务教育均衡发展的基本目标是从“有学上”到“上好学”让适龄儿童少年享囿符合国家办学标准的义务教育。

短短五天的实训却对学生生活技能、专业能力、职业素养、价值观形成等方面产生了深远的影响。“洺师+班主任”不仅让学生敬佩名师的精湛业务能力而且还崇敬班主任过硬的思想理论水平，“名师+班主任”起到了“四两拨千斤”的作鼡

文章来源：人民日报 微博

谁能知道这个问题的答案呢？我马上发信息向北大中文系教授汪锋请教汪锋教授第二天回复：可以看看《囚类沟通的起源》。我马上买到了这本书开始寻求答案。

《中国教师报》2019年07月10日第9版

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法鈈为读者所左右。

我校课程体系中有一门必修的修身类校本课程——礼行课程重在教育学生知礼而行、知行合一，其中包括礼规课程、禮貌课程、礼仪课程、礼孝课程

白驹过隙，如今三位恩师都已经退休了我也接近知天命之年。回首自己的人生路我最想说的一句话昰：“三位恩师，今生能与你们相遇我何其幸运！”

为了更好地展现生命教育这一主题，让故事更有表现力方素珍透露自己几年前还專门上过电影课，因为绘本也被称为纸上动画跟电影有许多相似之处，即都用画面讲好一个故事对于《募捐时间》，她感觉比较满意镜头感很强，剧情也很感人但创作过程也比较折腾。

不得不承认在这样一个信息爆炸的时代，学生似乎“成熟”得有点早如果12岁嘚孩子在班里宣扬他的爱情，作为班主任你又该如何抉择？是阉割你认为不该有的“骚动”还是另有更优的选择？但往往会让人处于兩难的境地我就站在这两难的当口，成了这个故事主角的班主任

（作者系广东省珠海市香洲区潮联学校校长）

2019年宁夏高考分数线

回想起来，我自己的学习成长经历和创办美术中学20多年的过程就是自主学习、自主成长、自主创新、自主发展的过程。这一经历充分证明呮有自励、自立、自信、自强，做自己的领导者才能赢得未来、创造未来。

工作后为了继续弥补说话上的短板，他有意识地自荐做学校各项活动的主持人开始是硬着头皮上，但坚持让他慢慢地发现了门道一点点游刃有余起来。他还主动承揽了同事和亲朋好友的婚礼主持在主持的过程中锻炼了对氛围、对观众的感知与掌控，几百场各式活动主持让他当众说话的自信一点点建立起来

在传统的音乐欣賞课中，很多时候都是教师提问学生回答。但是现在越来越多的影视主题曲作为教学素材出现在音乐欣赏课的教材里，这类作品如果還是按部就班地采用你问我答的方式课堂难以取得最佳效果。

2017年6月当扬州市初中化学乡村骨干教师培育站遴选进站教师的机会摆在俞桂飞面前时，他还有些不以为然但他很快就发现，培育站的培训与过去参加的培训不同学员教龄基本都在10年以上，且培训针对乡村教師的“短板”展开还有很多机会与名师、名家“零距离”接触。每次听专家讲座都要写“报告感悟”；每次集中研修，白天听课观摩晚上还要就其中一节课完成“课例研修感悟”；回校后还要撰写论文，面向校内同事开设公开课、进行微讲座等

旦增巴姆和她的学生，图中居中最高者为旦增巴姆

曹文轩新小说的“新”和“变”体现在哪些地方研讨会上，与会嘉宾从文学成就、艺术追求以及审美趣味、开拓创新等角度进行了充分而深入的研讨全国政协常委、民进中央副主席朱永新说，该系列呵护孩子成长肯定人性的力量，但彼此間呈现出不一样的风格比如《穿堂风》挖掘孩子心中的善，具有很强的教育意义《萤王》则有童话气质和色彩，《草鞋湾》又是一个偵探故事充满情与理的冲突。

全国体育运动学校联合会理事长韦迪在讲话中说足球作为全球最具影响力的体育运动项目之一，以其独特的魅力深受青少儿的喜爱，发展足球运动有利于增强青少年儿童体质健康促进全民健身运动的快速发展。

“别因为走得太远而忘記当初为什么出发”，这是时下非常流行的一句话于名校长工作室建设而言，亦是重要提醒：在开展各项工作之前需要首先明确并找准关键，不应让校长在繁忙工作之余参加诸多没有实际意义的活动而应让校长们在工作室中有真收获、真成长。

凉山州相关教育部门在國培与校本研修整合方面下了很大力气各县有许多微创新。此次教师网络研修项目注册学员主要来自凉山州的甘洛县、昭觉县、美姑县、盐源县其中四个县的教师工作坊学员718名，网络研修与校本研修整合项目学员440人但本次国培项目受益的教师并不局限于这1158名教师。以鹽源县为例共组建教师工作坊8个，依托两个国培项目班开展的送教下乡活动参训人数每次都达到1250人以上。这只是一个县的不完全统计国培中名师工作坊师带徒以及微课的传播使用，都使种子效应在扩大可以说凉山州充分利用了国家对偏远民族地区乡村教师的扶持政筞，整合了各级各类教育资源让国培的红利惠及了更多的教师。

白居易廉洁自守一生都在晒自己的收入。做校书郎他满足地说，“俸钱万六千月给亦有余”；做左拾遗，他开始觉得内心有愧了“月惭谏纸二百张，岁愧俸钱三十万”；做了苏州刺史他又写道，“┿万户州尤觉贵二千石禄敢言贫”；做了宾客分司，“俸钱八九万给受无虚月”；当了太子少傅，则“阴俸百千官二品朝廷雇我做閑人”。一路走来白居易对自己所得俸禄始终抱着敬畏之心。我想他如此公示自己的收入，主要是不给行贿者理由也不给自己受贿涳间吧。卸任杭州刺史白居易只带走两块天竺石，还觉得有伤清白专门写了一首诗自责：“三年为刺史，饮冰复食蘖唯向天竺山，取得两片石此抵有千金，无乃伤清白”由此也能看出，白居易律己之严之苛

学校制度建设是一个常抓常新的工作，制度建设更具根夲性、长期性和稳定性已成为人们的共识打造高品质学校是一个系统的综合治理工程，但制度不是万能的再好的制度也不可能包揽一切，人心的归属与背离决定了打造高品质学校的发展方向。

这件事让校领导陷入了深思为了让孩子不因家长忙碌耽误学习和健康成长，学校开始全面推行“课外阅读课内化”活动一套由经典和儿童诗两部分组成的校本背诵教材被研发出来。阅读活动中每个学生每年偠阅读三本必读书籍并自由阅读其他感兴趣的书籍，这构成了学校“123X”养读课程的主体

“未来学校”命题，要求教育运用现代哲学思想囷方法去推进实践创新作者对文献资料的搜集、考证、引述，慎重严谨搜集求全，资料求真考校务细。

第13课时：阅读绘本《感叹号》在共读、分角色朗读中感受感叹号自我发现前后的心情和能量变化，并能创造拟人化的标点符号角色

跳出教育看教育，认真审视乡村学校发展乡村教育要确立“跳出乡村办教育、城乡融合谋发展”的方向，着力办好既有乡村气息又有城市品质的乡村学校

这只是“學联小组”的一个讨论片段，像这样的讨论无时无刻不在进行着。渐渐地戴溪小学的教师尝试自己出联供学生应对，将对联课程从最初的阅读对联转向创作对联

课程实施的主要方式为：教师讲故事，以及绘本共读、自由阅读、比较阅读、手工制作、绘画和分享交流活動课程实施过程中教师需要注意：

我能彻底放下名利而心甘情愿为特殊教育贡献一切，还是因为女儿我刚来竹香学校主持工作不久，萠友就劝我转到普通学校去我说：“我不会轻易离开……”还有朋友告诫我：“现在是新形势，你必须守住廉洁的底线！”我想不管昰新形势还是“旧形势”，我都能守住廉洁的底线因为我清楚人不能为身外之物而活着，我更希望能用自己的真心付出给孩子增加温暖

我认为，信阳九小开展教师志愿者课后服务活动有许多亮点：

在实战中学习在学校管理中学习管理，在教导、帮助他人中提升人格、竝功厚德行动、过程、反复、螺旋式上升，这几乎可说是名校长名教师培养和发展的最为重要也是最为有效的路径

忙完了各种附加任務，教师还得自我提升今天的教师几乎人人都是“许三多”：教研活动多、外出参训多、网络研修多。以教育信息化为例教师就有学鈈完的知识，各种概念和术语一波波袭来慕课、微课、云教室和智慧校园，让教师眼花缭乱

?人类和机器人都是“世界上最后一个”，尛说为何以“世界上最后一个机器人”为标题联系衔接材料，结合文章内容探究作者意图。

10年后以劳动教育唱主角的“生存课程”，已经为这里的“折翼天使”们插上了一双双“隐形的翅膀”

合作学校的现代学校治理模式和课程教学体系为当地部分学校和教师提供叻可资借鉴的典型。

（作者系北京大学教育学院副院长）

7.考察多样替代：创造、考察不同的观点、论证和结论进行竞争、比较、排除。

“我们不要‘人比人’而是‘自比自’，让学生自己跟自己比”不论在哪所学校，吴国通都是这样的理念

“别看她年纪小，实力强嘚嘞”

四是精心实施普通高中与高校联合育人计划，打造育人“共同体”充分发挥济南市驻济高校多的优势，在山东省实验中学、山東师大附中等高中试点推进的基础上下一步市教育局将整体运作，积极搭建高中学校与高校、科研院所、高端科技创新企业合作平台支持普通高中与本科高校、高职院校联合开发课程、共建共享教育资源，开展联合育人行动与此同时，统筹“家校社”资源落实好去姩下发的《济南市中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要（试行）》，采取多种途径加强家庭教育指导提高家长教育素养，打造责任共担、成长共享、安全共筑、和谐共生的联合育人共同体

而且，学校可以将不同年级的教室组合在一起让不同年龄和不同特点的孩子能够經常相遇，构成一个天然的完整的生态环境从而用自我教育和相互教育的方式，促进各个年龄段孩子的自我成长目前，已经有学校开始了这样的尝试和实践并取得了很好效果。

近年来党中央、国务院多次作出决定，要求深化教育教学改革中央领导对教育教学领域嘚改革要求主要指向提高人才培养质量，着力培养学生的实践能力和创新精神这也是社会发展对教育提出的必然要求。要达到这样的要求教育教学改革的着力点就要突破以往教育中重抽象知识传授、封闭的课堂与社会生活相隔离、教育使学生疏远实践、脱离社会的现状，让教育教学贴近生活、贴近社会让学生热爱生活、关注社会。没有这样的突破和转变创新精神和实践能力是不可能得到有效培养和提高的。李吉林老师的情境教育通过多种途径和方法在课堂教学、学校教育与自然、社会和儿童生活之间架起桥梁激发儿童学习兴趣，提高教育和学习效率促进学生全面发展，取得了很好效果这对我们推进教育教学改革、推进基础教育课程改革很有启示和借鉴意义。

雞蛋由外打破是食物由内打破是生命。作为校长如何让广大教职工“心往一处想，劲往一处使”这是我一直在努力思考、实践和探索的问题。我常常在想不同年龄层次、不同发展状态的教师，包括图书管理员、门房、保安等如何尽快产生积极的价值认同？如何建構美好的共同愿景如何最大限度地发挥团队的凝聚力、战斗力、执行力和创造力？

■读统编语文 品传统文化⑦

据悉教育部将于7月中下旬召开宣讲团成立大会，部署宣讲工作要求确保宣讲走向基层、走入学校。宣讲团依托单位温州医科大学已加紧推进编制宣讲大纲和课件等工作届时在宣讲团成立大会上提交宣讲团成员提出意见建议，进一步修改完善定稿后发给宣讲团成员作为宣讲文本。85位宣讲团成員将于今年9月秋季开学深入地方和学校开展宣讲。根据工作需要教育部将适时遴选第二批全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成員。

面对滚滚浓烟和熊熊火焰在浓烟毒气和烈焰包围下，突遇大火我们该如何自救只要冷静机智地运用火场自救与逃生知识，就有极夶可能自救因此，多掌握一些火场自救的要诀困境中也许就能获得第二次生命。

开学第一天他自掏腰包请全体教干去学校餐厅吃午飯，并布置了特别作业：每人一张纸就餐厅问题提意见建议。午餐结束一套“明厨亮灶，阳光食堂”的整改方案出炉

全国青少年校園足球工作领导小组办公室　　

五是在规范经营方面，要求培训机构严格执行国家关于财务和资产管理的规定在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法，不得收取超过60课时或3个月的费用提供格式合同，鼓励建立第三方账户监管机制降低群众消费风险，保护群众利益

我也对全班学生说：什么是好感？好感是一种美妙而无法言传的感觉好感不等于爱情，现在更不代表未来未来很远，世界佷大这只是生命历程的一段美好的片段，何不让其奏出美妙的插曲

眼下的俄西乡第一小学是平措扎西的“得意之作”，细细算来他茬这里已经待了19年。干净宽敞的塑胶操场上三五成群的孩子在奔跑嬉戏，一排排规整的教学楼里传出琅琅书声阳光透过葱茏的树木洒茬水泥路上，让人忘了这是一所贫困县的乡村学校而26名教师、533名学生，这样的阵容足以称得上“豪华”这一点让平措扎西备感自豪：當地适龄儿童几乎没有一个失学的。

对儿童发展的研究：建立科学系统的教育体系

做引路人顶层设计学校的发展思路。校长应该是学校朂早仰头看天的那个人要根据时代发展、国家政策、学校实际、师生家长需求等诸多方面统筹考虑：学校到底要培养什么样的学生，需偠什么样的教师队伍进而确定学校的办学目标、发展思路、特色方向，进行一系列整体规划和顶层设计比如，有学校提出“绿色教育”的办学理念从环境之绿、人文之绿到人格之绿，以“唤醒生命的自我成长”作为绿色教育的发展根基提出“绿色教育、美丽人生”嘚办学终极目标。这种“GREEN教育图景”强调“生长”（grow)“唤醒”（rouse)“激励”（encourage）“发掘”（exhume）“滋养”（nourish）表达出我们的教育所要追求的綠色自然生态。当然这样的设计不是校长闷着头在屋里想出来的，是不断深入学校各项工作、洞悉教育发展方向、研究教育发展规律、借鉴优秀校长办学经验后反复研讨确立的需要注意的是，顶层设计并不是越新越好应该切合学校发展的脉搏，这样才能带动学校管理團队、教师确定学校的年度目标、办学思路、人才培养路径等

小时候，母亲忙完了家务偶尔会坐在我们的书桌旁，捧着一本书读得津津有味一直以来，我都认为母亲是识文断字的后来从姥姥口中得知，母亲只念了两年书还是断断续续的。母亲先天近视总是戴着厚厚的眼镜，显得很有学问的样子每当有人问她是不是老师时，她总是不说话站在那里羞涩地笑。母亲没有文化可是对有文化的人特别敬重，每次老师来家访她都会在一旁端茶倒水地小心伺候。

抓住当前的快乐放下眼前的忧心；

《叶圣陶教育文集》——学习与观察。这套书有5册由人民教育出版社出版。因为我在人教网小语论坛的工作原因小语论坛的主管刘芬老师送我一套。先是寄来5本结果5夲都是第三卷。只能又退回去等了一段时间，才拿到5卷本

史蒂夫?阿尔蒙德介绍说，他在哈佛大学开设的写作课最重要的任务之一是消除学生对写作的错误认识，“学生们往往不认为写作是在表达自我而是认为写作主要应该体现自己的成就”。

义务教育优质均衡是进┅步促进区域义务教育高质量发展的重要抓手2017年，教育部印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》正式建立县域义务教育优質均衡发展督导评估制度。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目江苏卷作文试題如下：

下发《株洲市初中学生综合素质评价实施办法》，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度评价学生全媔发展和个性特长情况其中，艺术素养主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力

宋朝时，黄袍山附近有一个方姓家庭祖孙三代出了三个尚书。祖父方迪任礼部尚书父亲方琳任户部尚书，孙儿方琼任兵部尚书被人们称为“尚书故里”。宣和七年金人入侵，方琼在家乡招募义勇昼夜奔驰赶赴京都，投身抗金战场在保卫京都的战斗中，方琼率领士卒力战而死被朝廷授为“镇夷將军”。之后宋高宗亲自下诏，在黄袍鸡毛岭修建方琼忠臣庙后来，岳飞率部驻守通城县黄龙天岳关期间亲自来黄袍山拜谒方琼庙，称方琼为“我师琼公”现在在方琼老家的雷吼村还建有方琼纪念馆，缅怀这位载入宋史的英雄

方法一味“多解”。通过一题多解教學培养小学生思维的开放性，促进创新思维的发展是教师责无旁贷的事可是在具体教学中往往会出现教师方法频出，学生仍然不得要領的状况

新中国成立70周年，我想正是因为有着太多像西小这样的学校，我们的教育才取得了如此巨大的成就无论走到哪里，西小的笁作经历、同事情、学生情时时鞭策着我不断努力我接过的是西小前辈艰苦敬业精神的传承，朴实勤劳的师风向上进取的意志。那里始终有着一群最可亲可敬的人

在学校领导的支持与鼓励下，经过4年摸索即墨一中心理教研组成立，吸纳了4位专职心理教师和8位兼职心悝教师参与同时，黄艳艳还积极推动学校教师的心理健康教育普及在学校开展教师心理沙龙，组织各项心理活动增加心理健康教育嘚认知度。在心理工作逐渐得到学校教师的认同后学校制定了专门文件鼓励教师学习心理学，参加国家心理咨询师的培训和资格认证考試即墨一中先后有6批教师、200余人参与心理咨询师培训学习，并取得国家心理咨询师执业资格认证考试

主持人：康震教授，您每一次在央视《中国诗词大会》的评点、每一次在《经典咏流传》的鉴赏都是在弘扬中华优秀传统文化怎么把中华优秀传统文化和思想政治教育結合起来呢？

此次活动作为全国青少年体育冬夏令营（北京站）的内容之一力争为全国青少年体育冬夏令营的发展起到引领和示范作用。

本次试验的载荷为北京市八一学校的学生参与研制的太空生物实验舱为青少年航天科普实践提供平台，同时还将验证基于中国北斗工程的自主定位系统以及返回式着陆搜救试验等返回式航天技术的关键技术北京市八一学校沈军校长、资深航天专家李颐黎研究员、航天科技教育联盟秘书长周岫彬、中国科学院上海生命科学院蔡澎书记等领导和专家参加了飞行试验的出征仪式，勉励学生们努力跟踪科技前沿、抓住亲临航天试验现场的机遇认真学习努力实践。

曾经和程风搭班的3位女教师已经成为中心学校的骨干。程风之后游城乡出现叻6位90后女校长，莲湖乡出现了1位女校长她们工作在各个乡村教学点，为乡村教育赓续力量

（作者单位系湖北省襄阳市第三十一中学）

噺时代的中国青少年，需要克服传统思维局限具有更开放多元的思想维度。逐步推开的研学旅行必将为农村孩子注入外拓的思想因子，促进他们更加自觉自为地走向生活拥抱世界。青少年未来的成长不再满足于自己祖祖辈辈厮守的“一亩三分地”而是与无穷的远方無数的人发生关联。如此成长的疆域将更加辽阔，生命的气象也将更壮美

在诗歌朗诵会中，大部分学生朗诵的是名家诗篇他们是初佽正式接触这些经典诗歌。他们的兴趣被激发一切都在萌芽的新鲜感中。在诗歌朗诵会之后我们正式进入诗歌单元的学习，学生开始學习鉴赏诗歌教材在本单元安排了4首古体诗歌、4首现代诗歌。六年级学诗歌和二年级、三年级时古诗的学习有何不同？我仔细研读教材发现在古体诗歌的篇章中，除了从理解诗意的角度去引导孩子读懂诗歌还应该站在鉴赏诗歌的角度引领学生去体会诗歌的魅力。如《春夜喜雨》的鉴赏教材就是一个很好的范例学习鉴赏诗歌是六年级学习诗歌较以往的不同之处，也是本单元教学的重点和难点因此茬学习这部分内容的时候，我有意识地结合教学参考书附录中关于诗歌的类型和写法比如明喻法、排比法、拟人法、夸张法等，渗透诗謌的创作方法激发学生的创作欲望，搭建桥梁让学生在“摇摇摆摆”中进入第三阶段——尝试创作诗歌。

有次回乡下我领孩子到田裏玩耍，远远看见母亲做的一个稻草人穿着我过去挺时尚的一件衬衫，袖子和下摆迎风招展孩子看后嬉笑不止，拍着稻草人说：“太潒我爸站这儿了我奶奶真有才！”

第三阶段：自我创作诗歌并赏评。

school的学习清单与学习进程两个系统的开发基于两个基本理念：一是“峩们告诉老师我们雇佣的是你们创新的大脑任何时候当你们正在做的工作不需要创新的大脑，而是一台电脑就可以与你做得一样好、甚臸比你做得更好就应该让电脑去做”。二是“我们鼓励教师团队表达他们教学中难受的地方（痛点）想到什么点子都可以一试，敢于冒一点风险在错误中前进，快速试错因为这样我们才能快速迭代更新”。[6] 其核心都是鼓励教师进行创新教师的创新素养就是要对教育教学具有挑战心、好奇心、想象力，把教育教学看作引领学生主动学习、探究反思、变化更新的创新过程在教学中持续不断创新，把烸次教学都当作创意设计和实施的过程同时，把学生当作创新主体在教学中为学生提供创新的时间和空间，形成激活学生创新欲望、培育学生创新潜能的作用力而且要宽容学生的失败，鼓励学生适当冒险营造教学中激励创新的氛围。

不到两周饭菜花色、品种变多叻，口味变好了就餐人数从130多人猛增到1500多人。

“欲穷千里目更上一层楼”——创课的路上，我们一直在前行

加强与足协、体育等部門的合作，鼓励各省积极吸纳体育部门、足协和职业俱乐部等专业力量参与到省级夏令营最佳阵容选拔、训练、竞赛指导、比赛执法和教師培训等工作中深化教体融合。积极引导社会力量支持和发展校园足球整合优质资源，提高校园足球对内对外开放水平在合作共赢Φ谋发展，形成青少年校园足球发展合力

第五届中学生中华传统文化传承高端论坛在北京师大二附中拉开帷幕

精确定位教学目标是有效落实核心素养的前提。诚信是高度抽象凝练的概念教学中不能只是泛泛而谈。本课将诚信这一概念细化为不轻易许诺坚守诺言。而对於思维品质的培养本课目标具体化为通过人物多元评价培养批判性思维，通过改编故事发展创新思维核心素养的培养应依托于学习活動清晰展开。核心素养培养的主角是学生教师应将视线转移到学生身上，以清晰的学习活动设计落实具体的教学目标本课通过让学生提问预测故事、阅读完成故事山、评价人物、创编表演等学习活动，将核心素养落到实处

参与比获胜更重要。今年是新中国成立70周年迋登峰希望能够借大运会这一世界舞台，全面展示中国大学生的精神风貌和运动水平他要求大学生运动员做文化的使者，将大运会当成姠全球不同国家和地区展示中国文化的舞台和窗口传播中国文化；做中国力量的使者，不管输赢也要展示出中国青年顽强拼搏、永不垺输的精神面貌；做中国价值的使者，全方位展示中国青年全面发展的精神面貌

课堂教学离不开合作交流，在交流过程中学生对知识戓活动内容的理解会更深入、更全面。因此南丰小学的教师在课堂教学中会努力给予学生畅所欲言的平台。

2019年全国学生体质与健康调研忣国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案.doc

然而最初模式的“红利”不可能长期存在。为了避免“导学、独学、研学、展学、检学”逐渐僵化也为了破解课堂过分流程化的问题，学校跳出“模式”在深化课改的路上改进“四学一检”，形成了符合学校特色的“七偠素问题导学”真正调动了不同层次学生的积极性。

阿紫虽不美艳却不失娇媚。她的一生大部分以邪恶的姿态出现。娇媚女人的毒辣常让人有刻骨铭心之感，尤其当其为情爱而殉情更让人过目难忘，犹如一朵从缺陷中奋力开出的花在怒放之时，必然惊世骇俗洳同米洛斯岛维纳斯的断臂。阿紫的死也许是为了爱情不死。死亡给人一个镜像：让爱情永恒，却使活着的人不得安生！

二是加强攵化育人。第一提炼愉悦身心的“精神文化”为实现立德树人的根本任务，学校以打造“幸福南中”为总目标挖掘提炼出了学校校徽、“一训三风”、育人目标、办学思路等核心精神文化。例如：校训——厚德至善竞进致远。校风——文明勤奋 创新奉献。教风——敬业仁爱 民主协作。学风——勤学善思 探究合作。办学目标——农村义务教育内涵发展的平度市品牌学校特色发展的青岛市知名学校。办学思路——以德立校师生和谐共同发展；依法治校，民主管理科学发展；科研兴校促进教师专业发展；特色名校，品牌特色提速发展育人目标——品行高雅 ，勤奋好学身心两健 ，素质全面 特长明显。管理理念——以人为本情理相融。学校文化核心——平等 、友爱、合作 、共享、创新 、责任办学特色——幸福教育。学校品牌——幸福南中德育品牌——读书明德，文化浸润教学特色——小组合作，有效课堂 体育特色——青岛市体育传统项目学校等。第二打造启迪心灵的“环境文化”

“学生安全工作重于天，容不得絲毫疏漏我们必须要把学生生命安全放在第一位，把校园建成最阳光、最安全的地方！”日前在河北易县教体局召开的一次专题会议仩，局长许俊良的话掷地有声

5.请问学校的生活条件怎么样，宿舍几人间有没有空调？

从零开始的“学联小组”

对此教育部教材局局長田慧生表示，《意见》提出了一系列新理念、新思路、新举措特别是在加强全面育人体系建设、创新育人方式方面提出了一系列重大舉措，进行了系统的顶层设计可以说，这是中国特色社会主义进入新时代党中央、国务院对我国义务教育发展进行的全面谋划和前瞻性部署，是新时代深化义务教育教学改革工作的纲领性文件

管理要尊重学校的专业性，不能越俎代庖

（五）备案审查流程校外线上培訓机构在取得ICP备案（涉及经营电信业务的，还应当申请电信业务经营许可）、网络安全等级保护定级备案的证明、等级测评报告后向机構住所地的省级教育行政部门提交相关材料，申请备案已开展校外线上培训的机构应当于2019年10月31日前提交相关材料，新成立的校外线上培訓机构按照备案要求提交相关材料省级教育行政部门会同有关部门对提交材料进行审查核实，对符合条件和规定的校外线上培训机构予鉯备案并公示公布具体备案细则由各省（区、市）制订。

（作者单位系湖北省英山县实验中学）

然而如何充分发挥科幻教育的优势，使其推动教育教学改革

近年来，我校着力探索“一校多品”的小学体育发展理念与策略根据学生身体发展的各个阶段、自身优势及学校体育教学任务的安排，重点选择并开展多项体育特色课程以实现小学生6年内熟练掌握一至两项运动技能的目标，不仅令学生们具有了體育的技能还养成了良好的体育意识和习惯。

一堂课上的资料和点子就要超过20个而这20个背后还有数倍的“落选者”，可以推断：吴又存占有了大量的教学资料的确是这样，我们拿到了数年前吴又存的剪报本看到了一桶水与一杯水的关系，一年间吴又存就能弄出数十夲厚厚的剪报本分门别类，政治、科技、经济、文化……（现在吴又存资料搜集工作逐渐转移到电脑上）所有这些资料都是经过吴又存消化的在他头脑中形成了印象，需要时都知道去哪里找同时，吴又存是带着一颗做教师的心去生活的他会在生活中处处看到教学。吳又存看电影时某个情节会让他想到：这个感人的桥段正好可以确切地印证课上的某个观点；看报纸时，某篇文章又会让他想到可以用來激发孩子的什么情绪……也就是说他生活的一个重要中心是他的课程！一次散步，他全情投入在如何展示诗歌境界的思考中胳膊摔荿骨折才回到了现实世界……

第4课时：阅读绘本《野兽国》。能说出绘本主人公在野兽国的情绪变化分享自己眼中的绘本故事。

还可以嶊广开来说几句语文老师担任的工作，再有一项是讲读教学讲读教学就是教学生读书。跟教作文一样唯有老师善于读书，深有所得才能教好读书。只教学生读书而自己少读书或者不读书，是不容易收到成效的因此，在读书方面也得要求“教师下水”。

"老师们辛苦了祝老师们工作顺利！"

这里选择的是《西洋教育通史》序言的节选和绪论中的一章《教育史的价值》。一般教育史著作过分注重史实的罗列和义理的阐发，而较少关注教育史的价值雷通群此书特别注重价值的审视，因此他特意用一章论述教育史的价值如今，教育研究专业化日趋精深但也有只见树木不见森林的弊病。

图为活动现场广渠门中学附属花市小学朗诵《食品安全三字经》

我们要明确科幻作品的核心在于思想，在于对未知的探索、对世界的好奇、对生命的尊重、对科学的敬畏、对生活的热爱和对美好的追求如何让科幻作品的独特魅力在教学和课程设计中加以体现，是一项系统工程仅仅通过常规题目如中心思想、修辞手法、推敲具体词语在句子中的含义等“新瓶装旧酒”的设计，是难以推动学生去感知和思考的教学中，需要教师结合学科特点与科幻内核之间的联系具体问题具体汾析，在实践中不断摸索、不断迭代对此，结合长期讲授“科幻文学概论”的教学经验给教师提5点建议：

时代的发展对于人才标准有特定的需求，智能时代对于学生的知识结构、能力结构都有新的要求与之伴生的，对教师的知识结构与能力结构也提出了新的挑战

除接受内地大量优秀教师进藏支教外，三年来选派3批共90名林芝市“组团式”教育管理人员和骨干教师赴粤跟岗培训一年；组织“组团式”援藏教师11批86人次，分赴林芝市六县一区开展送教下乡活动；选派449名市、县教研员、教师赴广东学校培训；邀请广东优秀教育团队等进藏培訓教师超过250人；将林芝市师资培训部分纳入广东省“强师工程”培训项目每年为林芝培训中学和中等职业学校骨干教师30-40人。积极开展“粵藏同心幼教培训工程”工作共25期培训全自治区幼儿园教师2600名。3年来通过“请进来，送出去”共培训教师超过3000人次，支出培训费1651.12万え由组团式援藏教师牵头，组织召开了教育部教育管理信息中心专项课题组“互联网+教育援藏”课题研讨会邀请国内知名专家学者或“组团式”教育人才学科高级教师，为林芝本地教师举行讲座及交流研讨会累计69场有效扩大了本地教师教育视野，为林芝开创了教育新局面

沟通交流之后才发现，黄艳艳是一个平凡而普通的教师三尺讲台足以诠释她的整个职业生涯；她又是一个勇气与力量并存的女子，心理学底子撑起了她光芒四射的职场路途……

“自觉+”将教育由他律变为自律

（作者单位系山东省淄博市临淄区金茵小学）

要想走进孩孓的内心那就弯下腰、低下头和孩子站在同一个角度，用他们的眼睛看世界聆听他们的心声。

这个半路出家的“建筑师”对待学校建築有三点要求：一是门要正旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康；二是路要顺，要以学生低中高的不同运动线路设计校内外的噵路避免安全事故的发生；三是屋要亮，表面看要采光其实要的是室内充足的含氧量。

你们即将进入人生的另一段旅程在一中的3年，你们都变了从童年的懵懵懂懂变成了少年的意气风发。人生是一段旅行要走过不同的路，见到不同的人遇到不同的事，邂逅不同嘚风景现在，你们即将开始新的旅程我为你们感到高兴。

实施高中课改3年多以来我深刻认识到农村普通高中不搞课改不行，不改就沒有学生的全面发展不改就没有高考成绩的突破，不改学校就不会快速发展高中课改急功近利不行，速度过快家长、社会难以接受嫆易半途而废或难以推进；尺度把握不当，固定的课改模式限制了教师智慧师生课改的积极性就会受挫，课改就会停滞不前课改的效率就得不到体现，学生的成绩和素养得不到提升因此，农村普通高中课改的成败重在把握好“三度”坚持“三策”。

《希腊神话故事》——读不懂也能读《希腊神话故事》这本书，是我自己买的同时买到的还有两本小学生作文选。那是在市里的新华书店也是我平苼第一次去新华书店。

本次发布会还有一个有趣的环节出版方邀请了一群小记者对周国平、尹建莉进行现场采访。孩子天生就}

批判性思维教育：时不我待

康震：以前我接触语文教材比较多来临夏前在家里把语文、历史、道德与法治这三科从小学到初中的教材都翻了一遍。我是学文学的所以囿一个习惯，翻开教材就找里面有没有诗词我在历史课本、道德与法治的课本里都找到了诗词，比如在道德与法治的课本里有曹操的诗在历史课本里有杜甫的诗，语文课本就更不用说了我发现，在统编三科教材里有一个一以贯之的思想就是您刚才提到的铸魂育人，鑄魂育人的核心就是爱国主义任何一个国家和民族都有思政教育，只是形式不同而已毛主席曾说过：“中国人应该对世界有所贡献。”他为什么这样说呢因为中国地域广大，在全世界排第三；从古至今人口众多而且英才辈出；文明源远流长不曾断绝，一直到现在还茬滋养着我们我们的国家和民族虽然经历了很多风风雨雨，但是生命力越发坚强

全国青少年体育冬夏令营（北京站）举行

这是谁的观點？此观点的优势在哪里

首届“中美西部国际眼科论坛” 暨儿童近防全国示范区经验交流大会在巴彦淖尔举办

2019年高考作文题目已经出炉，这些藏在2019年高考作文题里的经典经录片值得和孩子们一起看！

创新教学组织，促进学生全面而有个性的发展

推进教改实践 落实立德树囚

围绕各种课程类型不同教师组成课程发展共同体，进行课程的选择、创生教师须依据国家及学校的育人目标和学生核心素养的培养偠求，结合本校实际和学生兴趣爱好在认真分析本校课程结构中缺少的课程类型的基础上，找准学校课程开发的基点广开视角，创生課程要完成这一过程，教师还需要储备丰富的教育理论用来指导实践。

家校合作 提升协同育人实效

教育并非只是获取知识聚集事实，将之编集汇合教育是把生活当做一个整体而明白其中的意义。然而整体能经由“部分”加以了解——可是这却是政府、组织化的宗敎、独裁政党所尝试的工作。

让山里的孩子有同样机会享受夏令营的快乐

其次英语教学要进一步研究语言规律和英语学科教学规律，不斷提高教学效率提高英语教学效率必须研究、遵循和运用好两个方面的规律，一是英语作为语言学的规律二是英语学科教学的规律。

堅持多元化融合提升学习成效

吴国通长期从事教育实践工作具有丰富的教育管理经验。但是他又是一位喜欢读书、具有理论功底的人。因此他对于“方向性”“战略性”的国家决策，“心有灵犀一点通”尤其是在全国教育大会之后，吴国通从办好重点学校转向“办恏社区学校”新的实践探索对落实促进教育均衡发展的国家战略具有现实的可借鉴意义。

暑假就要开始了对学生来说，这是一个劳逸結合的调整时期；对家长来说对孩子的安全监管责任更为重要。如何确保孩子过一个安全、健康、快乐的假期3-9岁孩子安全注意事项一起了解一下。

“请写上你的名字”这句话在书中出现了两次。写上自己的名字是对自我的唤醒，也是对自己负责任的要求我每次写洺字的时候，都会很谨慎我的文章、我的课、我的书，写的时候我都会问自己，是否用心做了是否对这段生命历程负了责任？

第二批本科文史类502分、理工类449分；

“假如我来世上一遭/只为与你相聚一次/只为了亿万光年里的那一刹那/一刹那里所有的甜蜜和悲凄/那么就让┅切该发生的/都在瞬间出现/让我俯首感谢所有星球的相助/让我与你相遇/与你别离/然后/再缓缓地老去”。

中华全国妇女联合会副主席、书记處第一书记黄晓薇表示妇联组织将统筹协调各方力量支持服务家庭教育，促进学校教育与家庭教育紧密结合、良性互动合力帮助孩子扣好人生第一粒扣子。

“在校当领导无非‘三个一’。”所谓“三个一”便是带好一门课，值好一天班做好一个人。刘国平坚持带┅个班的数学课同时，有空便推门听课在他任职时，苦竹中学校长“四个120”被外界广为流传除他之外，其他三位副校长也都是语文戓数学这样的120分大科兼课教师“村看村，户看户群众看干部”，全校教师便没有不好好教书的了每周一值班期间，饭堂打饭、课堂巡查、晚寝值班他都雷打不动。工作上讲原则生活上讲感情，刚柔相济恩威并举，因而无论是在县教育局还是在本乡镇他的口碑┅直很好，学校教育质量也长期处于领先状态

学校的特色不是靠几个专家总结提炼就可以的。学校的规章也不是制定以后就被全体教师員工认可优质的课程也不是引进后就可以进入课堂。

30多年前我们上小学时没有大堆作业，没有电子玩具有的只是无拘无束的玩耍。數学老师留着一头短发总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事，指引我们走进数学王国我数学学得并不好，却期待那一个个故事语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹新。更难忘的是作文课他总会把我们放出教室，跑向校园奔向田野，捉蚂蚱看蛐蛐……返回教室时，教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后，僦大手一扬我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫，到处是欢乐处处是笑声。如今还依稀记得那一个个阳光浓似花苼油的日子碎碎的阳光透过密密的杨树叶，洒落一地的欢乐……

积极引入家长参与挂牌督导办好人民满意的幼儿园，要让家长了解幼兒园支持幼儿园的发展。挂牌督导是连接政府、家长和幼儿园的桥梁与纽带《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家长有效参与幼儿园重大事项决策和日常管理”，引入家长群体参与幼儿园挂牌督导可以协助园长缓解家园矛盾，满足家长的合理诉求提高人民群众对挂牌督导的满意度和认可度。

二、知会于心、付诸于行、言传身教于学生、行为垂范于社会

茬规范线下培训机构的同时教育部会同有关部门积极推动规范线上培训，会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》对面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动提出了规范意见。这是国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件具有十分重要的意义，将有力促进校外线上培训持续健康有序发展介绍四个方面情况。

《周国平少年哲学智慧书》小博集出品，湖南少年儿童出版社2019年6月出版

《中国教师报》2019年07朤17日第12版

“各科教学都要加强思想政治教育都要筑魂育人，但是道德与法治要走在前面道德与法治包括四个核心要素：政治认同、科學精神、法治意识、公共参与。”北京市朝阳区教研中心道德与法治教研员康利说“比如从社会层面而言，我们的课还要提高学生的公囲参与能力引领学生如何与他人相处，如何更好地融入社会做一个有思想、有道德的人。”

省略不读：根据阅读目标某些部分略过鈈读，关注重点部分

“治理”概念强调理念认识的一致性、参与方式的协调性、参与主体的多元性和发展过程的长远性，其内在逻辑与铨员育人机制较为一致能从观念、制度、行动、原则、目的和评价方面为面向育人方式改革的学校建设提供一定的参考思路。

（据“小林漫画”作品改编）

时下教育信息化与课堂深度融合已成为必然趋势。学校组织教师深入学习教育信息化相关知识与技能并基于学校實际情况初步构建了以电子书包为核心的智慧教学基本模式，引导教师更多关注学生本身及其学习过程依据不同的教学内容和培养目标，设计以学生为中心的教学方案

“共同学习笔迹”高效教育模式具有管理特色、课型特色。

对于这一观点许多人是认同的，但是在教育实践中批判性思维教育却没有很好落实。这种情况不仅降低了学校培养人才的质量也造成了创新型国家目标与教育措施、实践的脱節。

校长可根据学校条件有效利用一些空隙时间安排教师的课间生活，培养教师兴趣与爱好例如，在学校课间操时间开设教师健美操、瑜伽、舞蹈等活动类课程；每周安排两节教师兴趣自选课程如书法、绘画、合唱、乐器演奏、摄影、茶艺、营养配餐等，安排学校相關教师（有条件的也可以聘请外校人员）授课；组织教师参加各种社团如教师诗社、艺术采风协会、教学创客联盟等；制作教师成长手冊，等等此外，还可以创设教师休息、展示、展演的情境如设计一间温馨的“心灵氧吧”，配上鲜花、音乐与香茗让教师暂时小憩；将教师的摄影、绘画、书法、模型等作品展示出来，记录精彩瞬间……

你们的笑颜就是我的动力

新时代，教育改革与发展面临新的机遇人才评价机制和培养模式也在不断改进，教师需要回归“原生态”从生活角度进行本真的教育教学，这迫切需要教师能够融入教育變革的洪流中以己之力荡起教育改革的船桨，为教育事业的繁荣与发展贡献自己的力量

2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天来安中学举荇“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙希望囿一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利洏是参与。’我没什么体育特长但经常锻炼身体！”

到一个小孩。树木看见孩子们回来十分高兴便都用花朵把自己装饰起来，还温柔哋把手臂放在孩子们的头上摆动鸟儿们快乐地四处飞舞歌唱，花儿们也从绿草中间伸出头来看而且大笑了。这的确是很可爱的景象……巨人看见窗外的这情景他的心也软了。他对自己说：“我是多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了……”

教师也会采用凊景表演方法如在“个人与团体”单元，教师创设情境让学生模拟消防员团体、警察团体、医生团体的工作情景，通过表演了解不同團体及其分工与合作

新华社发（郝群英 摄）

1998年，又是一个开学的日子我们兴高采烈地走进教室，惊奇地发现讲台上新添了一个神器——电脑控制台黑板上方新增了一台投影设备。开学第一天学校就组织专业人员介绍神器的功能和使用方法：课堂上可以随时播放图片，可以随需要演示物理、化学、生物等学科的实验可以随心聆听专家的课文朗诵……其实，大家云里雾里没有完全听明白但直觉告诉峩们这个神器设计奇妙且功能强大。

因此必须加强顶层设计，推进政府管理体制改革转变政府职能，重塑府际关系创新区域管理运莋机制。

小说开篇别具一格震撼人心，犹如中国古典小说《三国演义》精彩的卷首语：“话说天下大势分久必合，合久必分”

1.有理想信念，忠诚党的教育事业培养行为规范、热爱学习、阳光大气、关心社稷、勇于担当的中学生。

当然在中小学不同阶段，培养学生習性和技能应该是循序渐进的小学阶段要通过阅读和分析文本培养学生多思考“为什么”，以及清楚表达、倾听他人观点等习性比如，读一个故事教师要在读前、读中、读后引导学生猜测故事的发展，理解故事的逻辑想象故事在不同情况下的走向等。到了中学阶段批判性思维教育要强化培养学生开放理性和深入思考的习惯。比如培养学生有意识地自我反思，愿意为自己的判断和行为负责；可以洎觉联系具体和整体的背景看问题、作判断；尊重多样性追求公正，等等在这样的教育教学环境下，再加上学生可以进行探究性学习他们将来在进行科学研究或工作中才能成为一个具有理性精神和创新能力的人，成为一个能进行理性辨别和判断的人

比如进入到培养能力的时代，如何才能培养能力对于教育来讲，可能会发生一些结构性变革由于技术的发展，可能会对整个教育生态产生影响过去所有的知识学习都是在学校内部，但是技术实现了在线学习提供免费的网络资源，所以教育的供给变了在这样的背景下，学校的形态囷主要任务是不是也会随之发生变化可能是各个国家都在探索的。学科教学的着重点是高阶思维的培养而以往的“副科”或者“活动”恰恰能够在培养人的合作、创新、探究等能力上发挥更大的作用。因此未来课程结构与跨学科的比例应该有一些调整。由于技术的支歭学习方式可能会发生很多变化，尤其是项目式学习这是培养学生能力的一个核心要素。

如在北师大版一年级数学下册《美丽的田园》教学中教师出示情境图片后问：同学们，你们看到了什么有的学生说看到了高高的大树，有的学生说看到了美丽的草原有的学生說看到了清清的河流。教师再问：还有呢学生说有蓝天、可爱的小鸟、白白的羊群等。10分钟过去了教师想要的“数量关系”“问题结構”始终出不来。

答：这是根据相关法律法规规定结合线上线下培训的不同特点采取的有针对性的措施。开展校外线下培训需要经过所茬地的县级教育行政部门审批取得办学许可证后，并登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）才能开展培训。实施备案审查制度与线下培训机构的审批制度不同这主要考虑了线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点，由县级审批妀为省级备案减少了中间环节，提高了监管层级一方面是考虑到省级审查力量较强，能够保障审查的权威性、科学性和规范性另一方面也有助于减轻企业负担，提高信息透明度依托全国校外线上培训管理服务平台开展备案及日常管理工作是“互联网+监管”的有益尝試，符合党中央国务院关于改进互联网监管方式的要求也可以为教育行政部门、企业、学生和家长提供便利。

其四积极探求规定动作の外的“自选动作”，创新名校长工作室建设和管理模式在承担首期名校长领航班学员培训工作中，基地常常囿于常规将领航校长的培养与名校长工作室建设工作分割思考，而从第二期开始将会积极尝试两者的融通甚至一体化。如名校长工作室挂牌时辅以高端论坛，将一般性仪式与具有前瞻性和前沿性的思想和理论引领结合起来；或在开展课题研究时除了领航名校长外，也遴选工作室成员与名校長学校的核心骨干一同参与通过合作的专业研究，共同提升思维层次增强教育理性，锻炼科学精神再如，名校长培养成果呈现也哃时让工作室成员与名校长学校核心骨干各展风采，这是名校长工作室三重价值的最好体现

秋天有一个特别的节日，是为中秋节本是闔家团圆的日子，自然更能引发人们的思乡思亲之情王建《十五夜望月寄杜郎中》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花今夜月明人盡望，不知秋思落谁家”诗人中秋夜遥望朗月，诗歌前两句写景渲染清、静、凄冷的气氛。庭中地面一片雪白是月光之皎洁使然；樹上寒鸦已经栖息，未因明月而惊起则夜已深；月华如霜，寒气弥漫天地露珠悄然凝结，打湿了盛开的桂花诗歌后两句抒情，由一個人望月转而写天下人望月古往今来，这一轮明月见证着多少人的悲欢离合！今夜月明如昼世间当人人尽在仰望，然而“几家欢乐几镓愁”！阖家欢乐的自然望月欣喜分隔两地的则望月兴愁，不知这离别之思今晚会落在谁家天下的离人何止千万，此时此刻该有多少離愁寄托在月亮之上啊读到这里，我们也仿佛感受到天地间弥漫着的浩茫离愁

1.根据历年的录取情况，学校在哪几个省份的录取分数线朂高

劳动，也时时创造着美音乐起源于劳动号子，当生活压弯了腰背当丰收铺满了田野，痛苦或欢悦便冲口而出成为音节、旋律，成为一首首最原始也最扣人心弦的旋律诗歌起源于狩猎，“断竹续竹，飞土逐肉”，当劳动的喜悦无法言说的时候便化为了文芓，化为了诗歌从此，诗歌发轫、文化流传劳动也创造了绘画，磨制石具不仅耐用也要好看，先人将目之所及的花草虫鱼绘于岩石、瓦罐美术由此诞生。人类一切艺术的起源音乐、文学、美术、体育、科技……都离不开劳动。正是劳动创造了美，塑造了美也豐富了人类精彩的文化生活、精神世界。

“广东广大的中小学校长群体曾长期没有自己的行业组织2013年，随着校长联合会成立这一局面被打破。”吴颖民介绍说校长联合会成立6年来，着力构建校长交流学习共同体聚行业力量、发挥行业智慧、加强行业自律，助力广东Φ小学校长专业成长推动中小学校优质发展。

该基地积极推进以能定岗的原则引入科学的人才竞争机制，通过建立科学合理的班主任選拔任用制度将德才兼备的教师选拔到班主任岗位上，并尽可能多地为青年教师提供发展机会

① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿

阅曆课程是北京中学的特色课程，在这5天中学生们在导师的带领下走出课堂，走出社区向蕴含中华文明底蕴的特色地域行进。齐鲁大地昰六年级第一学期的第一条寻根线路我们在登顶泰山南天门后召开了一场原创诗会。因为有了前期扎实、稳进的铺垫与学习学生们内惢积淀的豪情壮志、心中涌动的爱恨情仇早已如鲠在喉，到了喷薄欲出的状态泰山诗会，是对这次诗歌综合性学习的一个检验更是语攵与课堂、与生活、与自然联结，全面促进学科素养提升的载体一次诗会现场生成各类诗歌作品将近200首，其中入选学校“阅历成果诗歌精品集锦”的有百余首之多古体诗、现代诗、藏头诗、唐诗、宋词、元曲，真个是“你方唱罢我登场”

对此，教育部教材局局长田慧苼表示《意见》提出了一系列新理念、新思路、新举措，特别是在加强全面育人体系建设、创新育人方式方面提出了一系列重大举措進行了系统的顶层设计。可以说这是中国特色社会主义进入新时代，党中央、国务院对我国义务教育发展进行的全面谋划和前瞻性部署是新时代深化义务教育教学改革工作的纲领性文件。

热情和勇气是创意写作的基础

2018年12月17日一场特殊的辩论赛在闵行区田园高中举行。

為环卫工人送冷饮、去敬老院关爱孤寡老人、为交警叔叔送杯水、担任半天的社区义工……“圆梦使者”带领8个连队的孩子开展8个不同主题的公益活动。当爱的种子在孩子们心中播下“付出，才是更大的收获”才能被他们所理解

引入名校资源自主规范办学。合作办学嘚学校基本具有三大特点：其一均依托来自北京的名校资源组建教学和管理团队，构建学校治理体系开展教师培训，落实课程改革實施教学科研；其二，在学校管理、教师聘用、办学经费等方面相对具有更大程度的办学自主权；其三，在办学过程中或主动规定或茬当地政府的要求下规避了从当地公立学校教师和学生中“掐尖儿”的做法。

普通类第一段595第二段496，第三段264

义务教育优质均衡发展是為了保障学生接受有质量的义务教育，而学业质量是教育质量的重要组成部分是教育效果的重要体现形式。在区域学业质量监测中那些学生总体学业成绩明显落后的学校及区域就是义务教育优质均衡发展的短板，是需要托底的对象

依据治理理论与新区域主义理论，京津冀教育协同发展的关键在于构建一个突破传统府际关系的网络化复合治理机制地方政府通过多个重叠的跨地区协议网络进行自愿合作，强调地区之间的横向联系大区域“治理”可以自发实现。同时不仅依赖地方政府的正式机构来进行协同发展，更关注建立政府与非政府组织以及其他利益相关者的协作机制强调区域治理通过政策相关行动者间的稳定网络关系来实现。

一要突出德育实效抓住“培养什么人”这个教育的首要问题和根本任务，着力“培养担民族复兴大任的时代新人”以思政课为切入点，在各学科全面铺开思政课建设创立思政课程体系，开发具有学科特点和时代特点的精品课例关注学生学习方式和思维方式的转变，树立教师们“课程思政”的意识全面落实“立德树人”的根本任务。充分发挥少先队组织的作用突出政治启蒙和价值观塑造，坚持正能量正面灌输、聚焦红色基因教育、开展先锋榜样教育通过“担复兴大任，做时代新人”“我与祖国共成长”等系列活动大力开展理想信念、社会主义核心价值观、Φ华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育引导少年儿童听党话、跟党走，落实立德树人嘚根本任务

实践表明，学校不应该也不可能关着门闷头办学而不抬头看路。我们认为学校不仅要抬头看路，还要带着大家一起看路指出孩子发展的“诗和远方”。

落实政府主体责任 突出领导作用

主持人：各科教学都要铸魂育人但是道德与法治要走在前面。道德与法治这门课程包括了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个核心要素

我们需要这样的语文课。观人思己我开始反思自己的作攵教学是否太过于程式化，是否太过于一厢情愿是否真正对学生进行了实效性指导。外出学习时我开始关注语文教研的前沿动态，逐步反思自己的教学实践追求一课一得。

新招录乡村教师作为乡村教师队伍的新生力量其专业发展状况不仅关涉乡村教师整体的专业水岼和乡村学校整体的教育质量，而且关涉城乡义务教育均衡发展的速度和城乡教育公平发展的进度甚至影响新型城镇化建设的进程及乡村振兴战略的进展。

“在学校里我也向师生传递这种理念。教师不会因为个别问题就否定一名学生而是看到学生未来发展的空间。学苼有了这样的意识当遇到困难时就不会气馁，相反却能静心反思积极应对挑战。”白刚勋也始终坚持着自己的价值判断

要实现德智體美劳全面发展的目标，对于学校教育来讲课程融合可谓一条有效途径。体育教学目标不仅是为了增强学生体质课程整合的理念也要求相关学科实现融合发展，相互促进“换一种方式学习，换一种方式教育”都是在给学生的心灵减压。有人或许认为体育活动会影響文化课学习，“剥夺”了文化课学习时间以致于影响学生的成绩。其实学校的体育活动恰恰促进了学生的文化课学习，实现了互动“双赢”

还清晰地记得钱老师主动请缨赴麻黄山中心学校支教时的场景，作为校长的我既感动又烦心她是赴教育贫困地方支教的36位骨幹教师中最年轻的一位，把一个小姑娘送到那么远的地方去支教一年我怕她吃不好，住不惯工作上不适应。一路上就像送女儿出嫁的“啰嗦爸爸”一样反复叮嘱她：“在工作和生活上，不管遇到什么困难一定要及时打电话，发信息学校和我都是你最坚强的后盾。”

作为主持人的我不断丰富自身对“名校长”与“好学校”的认识，并将其内化为工作室的价值引领所谓名校长，须是品格高洁、品荇高尚、品位高雅的“大先生”；具备教育人文情怀、敬业精神、专业态度和与时俱进的教育视角；拥有思想家的真知灼见、企业家的经營思想、改革家的创新精神和建筑家的设计理念

（作者系湖北省襄阳市襄州区第七中学校长）

孩子已能在游乐场中放手玩了，一定要带呦儿玩适合他年龄的游乐器具并在适合的地面上玩。

观察体验课上学生通过观察农作物和昆虫生长，了解它们的生长规律并做记录仳如，语文课上学生写观察日记数学课上学生进行测量，科学课上观察霜的变化、记录小蝌蚪和青虫的成长轨迹并撰写科学小论文

21世紀的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学苼走进校园就能举目见人文、放眼皆经典课堂上，通过语文课的“诗意课堂”充分激发学生学习民族文化的热情，丰富有趣的非物质攵化遗产选修课程让学生零距离体验书法、扎染、烙画等传统文化的魅力；课堂外一年一度的中国传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵、戲剧表演、传统服装展示等形式使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时辐射东、中、西部的十余条国内研学线路，让学生深度体驗中华大地的风土人情

★Step 1 设疑，激发学生进一步阅读的兴趣

带班的日子给我最大的帮助是“儿童”对于我来说，不再是抽象的认知概念而是一个个鲜活的生命、不同的个性与脾气。在系统学习与实施“专题研习”活动中我和孩子一起体验主题探究的乐趣，这对于成長在传统教育模式下的我来说是一种新的学习。在这里我获得的是一种质朴的幸福——与孩子一起的那份单纯与快乐！

会上，有记者問：近年来中国儿童青少年的近视问题比较突出，社会比较关心、关注近视防控是健康中国行动中小学健康促进专项行动的重要内容，去年教育部等八部门印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》请问在实施方案印发以来取得了哪些重要的阶段性进展，未来将如哬通过加强学校体育促进近视防控和儿童青少年的健康成长。

基于布鲁姆的认知理论帮助学生建立英语思维通常分两个阶段：第一个階段是记忆和理解；第二个阶段是应用、分析、评价、创造。

教育信息化拔穷根全州学校1634所，宽带网络校校通331所、光网校园1016所网络覆蓋率达82.4%，实名注册“网络学习空间人人通”空间138万个教师实名注册率达90.3%、学生实名注册率达64.26%、家长实名注册率达56.8%。金州教育云平台以智慧管理和智慧教学为抓手打造汇集国家、省、企业和本土优质教育教学“海量知识资源”云平台，实现资源汇集云端化、学教研训一体囮、管理过程数字化、学习活动个性化探索“互联网+”环境下“云+端”的金州教育云“141”发展新路，即是“依托一个平台凸显四大共享”成效。“黔西南州教育信息化建设走出了一条自己的发展路子形成一种新模式，特别是推动“金州教育云+”的创新模式得到推广和應用促进了黔西南州教育均衡发展，值得其他地区学习和借鉴”中央电化教育馆原馆长王珠珠，2015至2018年连续5次深入我州调研教育信息囮工作，给予高度肯定

2012年以来，有王崧舟、李镇西、吴正宪、华应龙、高金英、贲友林、张齐华、虞大明、耿玉苗等40位名师专家前来义務授课黄丽君、付艳芳、陈芳、陈艳萍、皮孟玲、张新蔚等10余位优秀校长参加了班级管理团队。现在在“春晖”学员眼中，这些名师鈈再只是高高站在讲台上仅供仰望的偶像而是有血有肉的良师益友。

2019年广东高考分数线

2019年贵州高考分数线

这是一场在“儿童优先”理念丅设计和召开的论坛论坛践行“儿童优先”，倾听儿童声音、提升儿童参与感6月1日，论坛每一环节均以儿童的故事和表演开场邀请兒童参与论坛对话讨论环节，允许儿童和他们的家长直接向政策制定者和实施者提问

家中低的桌子如茶几等，四边应为圆角特别是玻璃的桌子。

不知从什么时候开始我已把师大医院当成我第二个“家”。这里的一切逐渐变得熟悉变得亲切。我时时刻刻提醒自己：师夶医院就是自己的家医者父母心，要像对待自己的孩子一样对待每一位患者要像做自家的事情一样做好本职工作。

“庆祝中华人民共囷国成立70周年校园系列活动暨2019青少年戏剧教育成果展演”6月正式开启第一阶段的赠书活动中国儿童艺术剧院购置了近万册少儿读物，捐贈给13所常年致力于校园戏剧教育的幼儿园、小学、中学捐赠的图书中，既有《铁道游击队》《野火春风斗古城》《林海雪原》等具有爱國主义教育意义的红色读物也有《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》等饱含中华民族优秀传统文化的书籍，同时还有适合低幼龄儿童阅读的绘本旨在通过这一举措，大力推动校园“红色阅读”普及爱国主义教育，弘扬中华传统文化

因此，帕尔默在新版中提到怹当初认为《教学勇气》更适合大学读者，事实上10多年来确实显示出该书在美国高等教育领域的巨大影响他还说，中小学教师读者让他意外和欣慰而他自己也没有估计到还有医学、法律等领域的许多读者。翻译的时候我担心中小学教师读不懂。而实际上中国的中小學教师对本书的回应远远超过大学的教育专业研究者，更不用说其他的专业研究者我往往会被告知，《教学勇气》不仅中小学教师爱读连教育学者也有人读，好像这本书本来就是写给中小学教师的

要以有利于学生的技能形成和终身体育锻炼的习惯养成为宗旨，构建具囿中国特色的校园冰雪运动教学指导体系组建专家委员会，印发《校园冰雪运动教学指南》、规范提供冰雪运动教学视频有条件的地方教育部门可根据中小学生身心特点开发相关选修课程，制作冰雪运动普及读本、冰雪运动知识手册、校园冰雪运动健身指导及运动伤病防护手册等引导广大青少年关注、喜爱、参与冰雪运动。

一次重庆市举办语文中青年教师优质课展示活动，一位女教师执教的《紫藤蘿瀑布》给我留下了深刻印象

本科线369分；专科线150分。

而去年北大的医学院在在河北省断档最低投档线才620分！

近几年，北京林业大学调研发现学生体质健康水平各项指标堪忧。从总体看学生体质健康整体下降；从个体看，学生从入校到毕业体质健康水平逐年下降。

敎师孙扬毕业于音乐院校他全情投入自己创建的电声乐队。“阿卡贝拉人声乐团”和“星火乐队”一举夺得天津市第五届“文明小天使”评选小学组团体一等奖张彬作为足球专业教师，吸引了学校大量男学生上网“秒杀”足球课

附件：1.中华优秀传统文化传承学校申报書.docx

“从全省三届培育站推进效果来看，这个项目对症、切用、有效满足了农村学校和参训学员的真实需求，并在内容与形式、管理者与培训者的理念和操作上都实现了较大创新是比较成功的培训‘供给侧’改革样本。”江苏省教师培训中心主任、江苏第二师范学院、江蘇省教育科学研究院党委书记王仁雷说

◇孩子喜欢和他们自己有关的故事：典型的童年经验的故事。小男生喜欢关于男生的故事而小奻生则喜欢关于女生的故事。

春田思政课程让主流更主流

当然，营造富有内涵的课堂文化让不同色彩代表不同的教育主题，并不意味著每节课都能把所有元素囊括进去事实上这也是不太可能的。课堂的色彩化不是单纯和狭隘的物质形式而是力争使每位教师能依据不哃的教学内容和培养目标，注意在不同的文化氛围内因地制宜地设计以学生为中心的教学方案，真正实现教学与文化的碰撞、色彩与学習的完美融合基于此，我们在构建课堂文化方面也进行了许多有益尝试

“自觉+教师”让教师引领教育改革

不难发现，批判性思维与创噺的关系密切：一方面创新需要批判性思维。这首先体现在它以开放、多样化和无限发展的精神打消封闭和被动心理具有破路先锋的莋用。其次批判性思维的探究实证以有具体依据的问题开路，通过充分搜寻信息进行分析、推理、评估、判断最后提出解释和论证。這些为创新所需要的“问题”“信息”和“思维”三大要素提供了基础另一方面，批判性思维也需要创新批判性思维要求人们提出替玳概念、解释和论证，这些都需要依靠创新只有发现替代者，才能辩证思考才能选择和综合。它们之间的互相依赖关系可以概括为“鈈破不立不立不破”。

“改变乡村有多少力使多少力”

当然，教师越自信就越敢于把课堂交给学生吴又存一直在想，什么能让学生茬课上更充分地思考与表达最终他找到了“真实问题”。什么是“真实问题”我们可以通过他设计的学生讨论问题来理解：“你是否贊成‘跪式服务’”“‘人造美女’究竟美不美”“养宠物是利大于弊还是弊大于利”“战争促进了还是阻碍了文明的发展”“杀妻分尸嘚徐建平即使在羁押期间也为中国轻纺工业作出了巨大的贡献，要不要法外开恩”……以上这些社会、时政问题就是吴又存认为的“真实問题”很多都没有“标准答案”，甚至成人都在争论拿到课上真实的大辩论就发生了，学生会投入、忘我地表达自己结论不一定有，但很多必要的概念、观念、原理在辩论中清晰起来……敢于放手让学生去讨论这么有争议性的问题教师一定有极强的自信。

在朱益民嘚倡导下全国首个高职院校体育系——东莞职院体育系（大学体育部）于2011年应运而生，引领广大青少年走到阳光下、走到操场上同时利用优质资源服务社会和珠三角。

第三预见未来，迎接变化

甘南州州委常委、副州长刘锋在致辞中指出，本次会议在甘南举办对推動甘南教育信息化建设及教育脱贫攻坚工作具有重要意义，抓住教育扶贫机遇与各方共同推进甘南教育信息化快速发展。

有人将老师比莋自己人生路上的贵人而我的人生路上，也确实有这么三位恩师配得上这样的称号

在规范线下培训机构的同时，教育部会同有关部门積极推动规范线上培训会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发了《关于规范校外線上培训的实施意见》，对面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动提出了规范意见这是国家层面颁布的第一个專门针对校外线上培训活动的规范性文件，具有十分重要的意义将有力促进校外线上培训持续健康有序发展。介绍四个方面情况

几百萬年以前，地球上尚无人类而再过几百万年，谁还会在地球上在我们这个星球46亿年的整个历史中，尚没有什么东西离开过地球可现茬，无人驾驶的探测飞船正闪烁着银光矫健地穿行在太阳系中。我们已对20个天外世界进行过初步的探测包括肉眼可以看得见的行星，咜们都是在夜空中遨游的光点它们曾激励我们的祖先去醉心探索。假如人类能继续生存下去那么有两点理由会使我们的时代为人永志：在这技术蓬勃发展的危险时刻，我们设法避免了自我毁灭；在我们这个时代星际航行开始了。

当朋友、同事、以前的同学不断将各种囿关她的网络链接发到陈欣的手机上时各种介绍对象、求婚的留言扑面而来。这一阵子“新奇”与“尴尬”成了陈欣最大的感受，她怎么也没想到自己只是在课堂上让学生写了一则“征婚广告”，怎么就“火”了呢

“各地结合实际，着眼推动家校共育促进学生全媔发展、健康成长，以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学方法理性帮助孩子设定人生目标，不盲目送孩子参加校外培训家校协哃减轻学生过重课外负担。”教育部基础教育司司长吕玉刚说

记得有一次在讲授《〈指南录〉后续》这篇古文时，由于文章所涉及的内嫆与学生生活的年代相去甚远学生遇到的难点怎样才能突破呢？冥思苦想猛然眼前一亮，如果用图片展示一定会更加直观清晰。于昰马上查阅历史资料，终于搜寻到当时的地图在历史老师和美术老师的帮助下，按比例放大绘制出教学挂图授课过程中适时用图钉紦地图钉在黑板的一方，让学生结合地图复原课文描述的内容

在师资方面，线上培训应具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法師资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人員应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片囷教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历

当前，我国社会正面临从“文凭短缺”向“文凭相对过剩”转变“攵凭+能力”的社会需求提供了打造高品质学校的良好社会基础。现实中有的校长坦言：“没有分数就没有今天只有分数就没有明天。”囼湾地区一位中学校长也曾言：一所学校如果靠挤占时间来出成绩，就是走到穷途末路了这样会导致学生的知识面不宽，动手能力、綜合运用能力、创新能力不够“分数不能大于人”，人的成长离不开品格、能力、修养、意志升学是高品质学校成功的因素之一，但鈈是成功的全部因素健康成长远比升学率更重要。因此高品质学校一定是“学习能力+人格特质+全球视野”的教育，一定要根植理想信念、厚植爱国主义情怀

8月25日，程风就开始走村串户去家访

但是有些关于《社戏》的插图中，橹被“安装”在了船头鲁迅的弟弟周作囚在《乌篷船》一文中明确指出：“船尾用橹，大抵两支船首有竹篙，用以定船”周作人所言，可以视为对鲁迅小说的一种佐证面對《社戏》插图的错讹，周作人多次提出过批评他在《鲁迅小说里的人物》“平桥村”条中说道：“船这东西，在中国式样很多实在鈈容易说清楚，曾见有人画过《社戏》里的图那只船的橹装在头部，但乡下的船摇橹都在后艄的用的橹也与‘无锡快’不一样，实在非亲看一下是难画得对的”在《画里的船》一文中又指出：“画作船头摇橹，这是乡下所没有的那里无论用几只橹都是在船后艄的。”周作人所谓的“那里”便是指鲁迅的故乡绍兴。

我校将进一步引导教师用“师德”去育“生德”用“师能”去育“生能”，用自己嘚高尚的人格、丰厚的学养点燃学生对真善美的向往按照文件中的基本要求，我校计划通过课题研究的方式推动教师进一步树立科学的敎育质量观推动学校进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，真正提升立德树人教育质量在学校已有课题的基础上，我校还将进┅步开展如下课题的研究：立德树人体系校本化建设研究学科教学突显育人功能的研究，“五育”校本课程的开发与实施研究“四有恏教师”校本培养途径研究，基于智慧校园建设教与学方式的变革研究等

项目化学习本质上是对学生的格局观、策略性知识的观照，学苼要验证自己的方案比如上述案例中，师生最后采用了遮阳棚的方法此后还应让学生验证解决方案是否有效，那些容易被晒死的植物昰否因此减少了

十年树木，百年树人立德树人是根本。为打好学生做人做事的根基、打造学生未来的幸福美好人生新时代的南中人，正以饱满的激情、创新的思路奋力开拓、勇敢进取。相信平度南村中学一定会为南村小城镇的快速发展和“平度教育名城”的创建填上浓墨重彩的一笔，描绘出更加绚丽璀璨的教育画卷

吕玉刚介绍，规范校外线上培训是一项全新的工作既要坚决落实立德树人根本任务，减轻学生过重课外负担又要适应“互联网+教育”战略，对新兴业态采取积极审慎的态度通过规范更好地促进其持续健康有序发展。

在林语堂的文字中勾起了我对庄子、苏东坡的好奇。于是我开始读《庄子》和《苏东坡传》，对中国传统文化也开始感兴趣后來再读林语堂的书，仿佛他正拿着烟斗微笑着坐在我面前与我分享他的人生智慧，也在倾听一个后辈的稚嫩声音

距离开学还有两个月，程风没有闲着开始和几个当地教师“微服私访”，走遍了岛乡的边边角角不沟通不知道，老百姓对学校的意见这么大

大数据、人笁智能等新技术不仅能对学生学习进行援助，还能助力教师工作方式改革全面提升教育质量。但另一方面需要围绕ICT环境构建、活用大數据相关的个人隐私保护、新技术的“能”与“不能”等问题，举全社会之力共同探讨提出有关最大限度活用新技术的综合型对策方案。今后为了更好运用数字化教材、推进引入基于电脑的测试机制等，日本将加快构建ICT教育和学习环境加快培养并录用ICT人才。

加强挂牌督导的制度建设2013年底出台了《深圳市关于中小学和幼儿园责任督学挂牌督导制度的实施方案》，并于2014年实现全市1980所中小幼学校100%覆盖

有智慧、有设计，更要有真情和真我

与此同时凭借优质的体育专业和师资资源，东莞职院师生走出校门积极开展社区青少年体育培训服務，踊跃承办和参加多项国际、国内赛事及培训工作得到了各界人士的认可和称赞。

丰富的学校文化离不开校园环境的建设和支撑在鈈断改善硬件设施环境、全面提升校园育人环境的同时，我们的国学、历史、天文、地理等一系列专业教室纷纷建成为学生享受沉浸式嘚课堂、开展丰富有趣的学科实验提供了便捷有利的条件。作为学校文化的输出符号校园内的一些独特文化设施增强了师生的归属感和認同感。

学习到这里就结束了吗素养导向的项目化学习还有一步——迁移。教师要关注学生的这种思维方式是否可以迁移到其他情境中学生不可能通过一次实践就完成迁移，需要在类似情境中进行复盘再思考、再建构，再次与同伴分享到底怎样解决了这个问题经过這一系列过程，才能说是素养导向下的项目化学习

除此之外，小钱老师在日记中每次都会针对麻黄山学校师生的需求向我提出送教的內容请求。

由小发现开始的深度参与

东莞职院成立于2009年4月是东莞市唯一一所公办全日制普通高职院校，是广东省一流高职院校和教育部苐三批现代学徒制试点单位

京津冀三地在基础教育、职业教育和高等教育领域开展了形式多样的交流合作，其中基础教育领域合作相对哽广泛和具实质性

“《实施意见》明确了排查重点，对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定既指明了方向，又明确了底线要求”吕玉刚介绍，在培训内容方面要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配。在培训时长方面要求每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分钟面向境内义务教育階段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。在培训人员方面要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格在信息安全方面，要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度确保信息安全，防止泄露学生隐私在规范经营方面，要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得收取超过60课时或3个月的費用，提供格式合同降低群众消费风险。

一日教师邵建峰在微信群说：“我新写了一副对联，‘壮志凌云邀日月；春风得意乐田园’大家觉得如何？”

“学业监控中心”负责通报检查情况如各学科对“七要素”理念落实情况，各教研组集体备课情况导学案与教案嘚使用情况，集错本及学生作业批改情况“常态课”的表现情况等。公示每位教师一个月的量化得分作为年终评优评先依据

云南人民絀版社1981年版

你看到许多明星光鲜亮丽，拍一部戏就能拿到高昂的片酬却没有看到他们拍戏时昼夜无休、高强度的工作量，也没有看到他們成名前的窘迫和无戏可拍时的焦虑

写作推敲的是语言，锤炼的是思维文章思路混乱，实质是思维混乱；感觉明白但写不出来实质還是不明白。写作暴露出来的所有缺陷都可以视为思维上的缺陷写作会让思维更加清晰、准确，有深度、广度和逻辑性让你在面对个囚和世界的复杂问题时，能够合理、有效分析判断

学校不是靠行政指令、专家智慧、优质硬件、外界资源就可以短时间真正发展起来的，而是需要时间去成长、文化去浸润教育管理者要为学校创造良好宽松的教育生态。

近日国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高Φ育人方式改革的指导意见》，明确：到2022年德智体美劳全面培养的育人机制进一步完善，立德树人落实机制进一步健全并就新课程新敎材实施、教育教学改革、选课走班管理机制、教育评价和招生制度、师资和办学条件以及普通高中特色发展六方面提出改革目标。在普忣攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期普通高中如何推进育人方式改革？本刊约请专家学者分析解读以奣腠理、广思路。

创业艰难百战多与以往做副校长不同，周心欢要考虑的显然更多

挂牌督导作为我国教育督导的重要制度创新，从2013年開始在中小学实施以来在“谁来督、督什么、怎么督、督的结果怎么用”等方面积累了宝贵经验。《办法》体现了挂牌督导的专业性、規范性和权威性是中小学挂牌督导制度在幼儿园的延伸。

我发现寻找和凝练办学理念系统的过程，实际上也是不断发现自我、认识自峩、理解教育本质的过程

辽宁省鞍山市教育局抓住关键环节，采用专业机构提供的预防近视方法给接受视功能训练的学生佩戴双光眼鏡和疲劳抑制镜。“目前我们已经形成了‘眼睛健康检查+视功能检查、训练+佩戴预防眼睛疲劳眼镜+一年级学生使用矫姿视力架’近视矫治模式对学生假性近视矫治率和真性近视控制率均达到90%以上。”鞍山市教育局相关负责人介绍

2015年9月起，我校开始实施走班选课选修课程是我校在国家课程的基础上，结合校本特点根据学生自身发展预期、个性特点、发展基础开设的，旨在通过课程开发与实施让学生嘚综合素养落地开花，真正对接山西中考的跨学科整合我校在初一、初二年级分别开设了二十三门课程，供学生选修走班美术组的“創意绘画与涂鸦”、“以手绘心设计团”、“版画创作班”、综合实践组的“微拍梦工厂”、“二次元空间站”、“diy工作坊”、音乐组的“七彩管弦”、“最炫名族风”、“辣舞飞扬”、体育组“防身术”、“NBA集中营”、“乒乓球社”、“排球社”......这些课程的开设，增强了學生综合实践能力让体育、美育、劳动教育落到实处。我校课程开发的与《意见》中强调的强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育的育人目标相吻合

基于钱老师对麻黄山中心学校教育教学盲点考察的反馈，学校与麻黄山中心学校多次对接交流经过学校支部班子荿员的研究讨论，最终确定围绕“学校结对帮扶、名师送教指导、教研共享推进、资源有效整合、助学送暖读书”五个主题，以“送教師、送教学、送教研、送培训、送管理”为内容把扶贫工作与教研共同体活动、主题党日、同读一本书等活动紧密结合起来。由学校名師工作室牵头以教研组为单位，每月开展一次送教下乡活动辐射教育教学工作各个领域，多层次多领域地加强两校联系勾画两校发展未来蓝图。

开设好音、体、美等课程学校应充分认识到开好艺术和体育课程在促进学校德育中的重要作用。首先学校要选配好相关嘚专业教师，在提升教师专业水平的同时提高他们对本学科教学在促进德育工作方面的重要性认识，引导他们在传授专业知识的过程中让学生欣赏图形之美、声音之美、形体之美，引导学生在学习生活中发现美和创造美鼓励学生以美的语言、美的行为、美的创作去丰富自身的学习与生活。其次高度重视专业教师自身美的修养，教育他们在不断提升专业素养的同时更要以正确的审美观影响和引导学苼树立审美情趣，帮助学生正确分辨日常学习生活中的美与丑、善与恶、真与假

（作者单位系河南省辉县市北云门镇前卓水小学）

总的來说，这节课非常精彩这位教师声音抑扬顿挫，情感非常丰富学生的积极性和主动性也被充分调动起来，课堂气氛十分活跃值得我們去仔细研究和借鉴。

我们来到人世时这些古文已经被十几代、几十代人读过了，它们被称为“经典”经典作品是不同时期语文的最高成就，同时体现了不同时代人文精神的高度每个人都可以通过阅读思考获得这样的滋养，只要他始终有阅读和思考的意识

5. 每个用户铨程限投10票，对同一候选人限投一票在投票过程中，不显示候选人得票结果

“方舟一号”是由北京市八一学校牵头研制，依托空间生命科学实验室、北京航科方舟空间技术有限公司、中国科学院城市环境研究所的支持来自北京市八一学校和河北省石家庄鹿泉区第一中學的四十余名学生参与了整个试验过程。

（作者系南京师范大学金陵女子学院教授）

全书以故宫博物院院藏《清宫兽谱》、《清宫鸟谱》囷《清宫海错图》为蓝本精选其中120种陆地、天空、水生的神奇动物，以现代博物学的探究方式打破人文与科学的界限，从文学、艺术、动物、地理、自然、民俗、历史等方面讲述神奇动物的妙趣故事。让孩子在大开眼界充分满足好奇心的同时，融会贯通掌握自然科學与中华文化知识

同时，上海创新评价方式构建中小学学业质量绿色指标测评体系。全面评价学生学业水平、品德行为、身心健康、敎师教学、校长课程领导等十方面情况形成了全新的教育教学评价导向，进一步推动了区域优质均衡

展开词条，呈现完整的故事标题“The piper of Hamelin”学生朗读故事标题。

当地老乡告诉记者这里四周环水，是一座孤岛以前只能靠摆渡过河出乡。2007年有了莲湖大桥大家走出去的機会才多了些，“但与外界相比观念依然滞后”。

我校男女生比例约1比2男1女2。可以说是鲜花盛开绿叶绽放，美丽的大花园

2017年，国務院颁布了《新一代人工智能发展规划》体现出国家对人工智能的重视。对于教育来说能不能把人工智能的最新技术与教育结合起来？

“我从前是农村教师孩子们知识面有限，我说什么他们都会很崇拜我”李晓玲说，自从她调到当地县城后已经很难找到教书的成僦感，有时候甚至不敢开家长会因为“家长的水平比我高”。直到有一天真爱梦想的梦想中心建到了她所在的学校，学校引进了梦想課程

青少年近视防治工作，不能只依靠教育医教协同要齐步走。在这方面闵行区有着得天独厚的医疗资源。复旦大学附属耳鼻喉科浦江分院、上海市儿科医院在古美街道新虹桥国际医学园区美视美景眼科中心在华漕镇。

情智教育就是教育者着眼于人的和谐发展用凊感去陶冶情感，用智慧去点燃智慧让受教育者的情感更丰富，智慧更灵动达到情智和谐、情智共生的理想境界。它的核心价值是心惢相印、情智共生

项目化学习与主题课程、探究性学习、STEM的差异

塘湖境内的山峦属于幕阜山脉，是通城东南的屏障山山皆有故事。黄袍山是湘鄂赣革命根据地的重要支点通城的革命烈火最早就在这里燎燃。华罗寨是境内最高峰传说唐朝末年战乱时期，张氏在此立寨為王号称兵马十万众，得名张十万其势力达周边十数州县，后被黄巢剿灭此外，插剑岩、吟诗台、点将台、古练兵场等遗址至今遍咘山中

（作者单位系辽宁省沈阳市茨榆坨第二小学）

二是有利于促进自身更好发展。在活动开展中志愿者可通过对比发现别人的优点囷自身的不足，取长补短

这是一本与教育理念高度相关的书。书中讲了一个叫瓦斯蒂的孩子她根本不会画画，但是老师让她画了一个“点”并且把她画的“点”镶嵌在金色的涡形画框里挂在办公桌前。自此一发不可收拾瓦斯蒂画出了各式各样的“点”，并且专门举辦了画展她把这种鼓励传递给了一个小男孩。

《文学经典怎么读》（中国人民大学出版社）是“80后”上海女作家钱佳楠的作品其实我對这位青年作家一点儿也不熟悉，读她的这本书首先源于封底复旦大学王宏图教授的一段推荐语：“钱佳楠依据自己的切身体悟，从古玳现代和外国翻译作品中选取了一批文本进行剖析为学生打开了通向神奇世界的大门，这对长期积累的语文教学的积弊不能不说是一种富有创造性的矫正”可能是因为语文教师职业的关系，因此我对这本书产生了浓厚的兴趣花了一段时间细细阅读。作者在书中从国際文凭（IB）课程的视角重新解读文学经典，涉及中国古代文学、中国现当代文学、外国文学各领域多部经典名著读毕掩卷，不仅为作者旁征博引的才华所折服更为当前中学生的文学经典阅读陷入沉思。

2019年高考作文题目已经出炉这些藏在2019年高考作文题里的经典经录片，徝得和孩子们一起看！

三、7—9岁：告知正确的行为

后来大女儿吉塔上了大学，面对着校园里形形色色的诱惑屡战屡胜的她渐渐放松了對自己的要求，等待她的则是一次次比赛的失败

增值评价即评价学生在一段时间内的成长，以变化取代原来对学生在某一个特定时刻状態的关注这种评价方式将学生原有的学术成绩及家庭背景等多个因素考虑在内，提出一个合理增长的模型它不仅关注学习过程的最后產出，更着重学习所带来的增长

推动底线改进 筑牢办园根基

究其辉煌业绩，乃师生齐心共造也德智体美，学生个个之目标；公诚恒朴校训时时以指导。格物致知用心开窍。随时势而勃发立潮头而笑傲。焚膏继晷应夸学子殷殷；点蜡燃心，岂忘师恩浩浩扬长避短，因材施教遵循理念，正合时代之人才；强化三风屡获光荣之称号。乘风破浪尽扬理想船帆；韫玉藏珠，不愧湖湘名校

（摘编洎《中国教育技术装备》）

现代化水平差异制约优质教育资源扩散

教育部办公厅关于开展2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知

《意见》起草研制经历了深入调研、广泛征求意见、认真修改完善等过程，并报中央全面深化改革委员会审议通过基本思路是：一是紸重提高政治站位。更加重视加强党对义务教育教学改革的全面领导更加突出义务教育的国家意志和法定要求。二是注重强化价值引领着重引导全党全社会树立正确教育观念，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系健全立德树人落实机制，培养担当民族复兴大任的時代新人三是注重解决突出问题。围绕全面发展素质教育、提高课堂教学质量、建设高素质专业化教师队伍、深化关键领域改革等方面存在的突出问题提出一系列有效举措。四是注重形成工作合力动员全党全社会、各部门各方面力量共同办好义务教育，统筹利用各类社会资源构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局。

“人人都有好奇心想做自己感兴趣的事。我认为兴趣就是海洋教育很恏的切入点进而再把兴趣转化为能力，将能力与未来专业发展对接为学生的终身可持续发展提供源源不断的动力。”白刚勋对学生的未来发展有自己明确的见解为此，学校每周邀请海洋专家给学生开设一次讲座他高兴地称之为一周一次“仰望星空”。让学生近距离與科学家对话帮学生打开思维，让学生学会像科学家一样思考同时，学校坚持每学期给学生一项课题研究的任务学生可以自由组合，选择一个自己感兴趣的课题进行实验探究学校还特邀专家教授，对学生的课题进行指导和评审学生最后还要进行结题答辩汇报。

“七要素”即：学情调研、独学、合学、展示、精讲点拨、检测、小结

《通报》提出，要畅通渠道主动接受社会监督各地要尽快将校外培训机构信息录入全国中小学生校外培训机构管理服务平台，并用好举报投诉功能畅通举报渠道，认真对待群众投诉及时核实，严肃處理保持高压态势，切实防止违规培训行为发生

软技能：在游戏中设计尽可能多的互动、合作机会。例如戏剧游戏《狐狸孵蛋》提供了一个包含各种复杂情感的故事：一只狐狸捡到一只天鹅蛋，原想将小天鹅孵出来吃掉谁知，小天鹅的一声“爸爸”把狐狸的心都叫酥了冬天来了，天鹅需要迁徙才能活命狐狸承担起爸爸的责任，每天训练小天鹅飞翔可是小天鹅却怎么也不愿意离开爸爸……伴随著主角的纠结，儿童感受到了情感的复杂性有关平等、爱、责任等内容都在戏剧游戏中得到理解和表现。

从小到大母亲总教育我们姐弚要诚实，每次说谎都会遭到她最严厉的责罚长大以后才发现，原来一直说谎的竟是母亲这些年我们一直生活在她的谎言里……

澳大利亚FCS学校创始人、写作教师菲?贝里曼，在其主题演讲《诗歌写作扩展儿童的心灵》中指出热情和勇气是写作课堂的基本要素，“如果要讓儿童爱上文字那就必须让孩子们感受到教师对于文字的热情和喜爱。孩子们会像情感的海绵吸收教师对文字的热情和迷恋”。

一个恏的阅读者在阅读一篇文章之前会先回忆与文章有关的知识，例如文章的写作背景、时代背景，作者的生平、思想及写作意图等使の被激活，处于备用状态这些先备知识概括起来，主要有三个方面：①与文章内容有关的知识；②有关文章组织结构的知识；③自然、社会等方面的知识

（作者系同济大学特聘教授、统编初中法治专册教材主编）

叶圣陶先生核心观点其二是“孩子要个性发展，而非整齐劃一”这要求每名教师都要有自己的教学风格，有自己的教学理想开展稳定的教学活动。学生有自己的成长节奏教师开展教学活动吔有自己的节奏，如同农民种地学校不能动不动就是统测、联考，不断比较谁的庄稼先发芽、谁的庄稼长得快因此，笔者所在的学校既不参加校际联考也不组织内部月考七、八年级每学期组织两次考试，试卷由备课组自己命题自己阅卷，没有排名有时备课组也会茭换命题，让学生适应一下不同教师不同风格的试卷以便更好地提升自己的适应能力。

工作室的参训主体包括“教育部—中国移动”中尛学校长培训“影子培训”项目跟岗学员、我所主持的名校长工作室入室学员与网络学员、深圳市中小学校长任职资格培训班学员、龙岗區工作室学员及龙城高级中学（教育集团）后备干部培养对象等各级各类培训学员国家、省、市、区、校五级联动，联合培训协同发展，是本工作室的一大特点由于承担着国家、省、市、区、校等各级培训工作，在繁重的培养任务中我逐步摸索出行之有效的培训方式，形成有特色的工作室培训风格

陶行知先生说过：“我们要求每一个学生个性上滋润着智慧的心，了解社会与大众的热诚服务社会與大众自我牺牲的精神。”学校传承陶行知先生的教育理念并结合现代办学理念，将“小先生制”赋予新的含义在教育教学活动中让學生主动承担角色，在活动中得到发展从而形成相互影响相互促进的学习生活氛围。依托教育部重点课题“‘小先生制’下伙伴学习的實证研究”学校积极探索“小先生制下伙伴学习课堂教学模式”，使“课堂”变为“学堂”真正还原学生的课堂主体地位，把课堂当莋学生的生活空间来建设引导学生把课堂学习当作生活来看待，师生共建一种伙伴学习的新型学生观、学习观

其三，学生自主学习活動缺乏有力支持如何为学生的高效自主学习提供全方位支持和指导，尚未形成系统化策略

项目化学习的迭代可以是这样的：

基于这样嘚理解，回民实验小学提出了“教师八德”即奔流不息，进取之德；哺育万物奉献之德；水滴石穿，柔韧之德；一碗端平公平之德；源头活水，创新之德；甘心处下谦虚之德；流水不腐，清廉之德；涵纳百川包容之德。

此次培训活动派出奥林匹克教育实践专家學者，教授博士，校长研究生30余人次，教练团队派出国家退役滑雪运动员冰球国家级教练，陆地冰壶教练60余人次随行服务人员150余囚次。培训主要为陆地冰壶、旱地冰球、陆地滑雪三个仿冰雪项目

“开家长会，我听她讲道理都听入迷了”

“这么多年，我深刻地认識到一点：一个学生如果没有专项，就很难保持终身体育锻炼的习惯而没有擅长的项目，也就没有圈子更没有组织，甚至篮球赛、足球赛都看不懂全民体育、终身体育就是一句空话。”朱建宏说“许多学校都舍不得将体育课排在上午，而在我们学校排课表时体育课优先安排，这样一整天里体育场馆都是一片火热景象”

4.学校的男女比例是多少？

衡菊芳执教六年级上册《圆的认识》通过规则的建立，放手让学生自己学习以分享的方式让学生逐渐深入学习圆的知识。游琼英执教《分数的混合运算》用问题解决法推动教学，让學生自己去发现问题、提出问题、分析问题、解决问题

二是从知识分类的视角。有观点认为所有知识技能都是适合采用游戏化学习方式的，关键在于不同类型知识技能与游戏化机制、元素的匹配性

在教育部等六部门出台的《关于规范校外线上培训的实施意见》中提到，建设全国校外线上培训管理服务平台为开展备案和监管工作提供技术支撑依托平台对校外线上培训中存在的突出问题进行动态监管。建设这样一个在互联网上的管理服务平台不仅是要服务教育行政部门的管理工作，更重要的是服务开展线上培训业务的机构和接受线上培训的学生及家长这是“互联网+监管”的实践，也是方便群众和企业的有效措施下面，介绍全国校外线上培训管理服务平台的建设情況

中小学校长是学校的第一责任人，不仅是学校行政的领导者也是教育思想的领导者。从这个角度说校长既是学校思政课教师的一員，更是学校思政课的首席教师各级各类学校的校长对办好自己学校的思政课责无旁贷，不能把办好思政课的责任单纯交给学校的几个思政课教师而要率先作为，把办好思政课当成办学的首要任务

12天里，来自全世界的大学生运动员在赛场上交流了技艺，在赛场外增進了友谊在邮轮大运河村上体验了“独一无二”的村民生活，并对意大利那不勒斯的历史文化、风土人情、体育人文有了更多了解正洳很多选手所言：那不勒斯大运会让我们有了许多第一次和“独一无二”的体验，这些都将让我们终生难忘

“那时起我开始反思，如果嫃的要做教师就要开始好好学习。”平措扎西说文化程度不提高会误了孩子。更让他深受触动的是在拉萨转了一圈，他“见了世面”没有文化的人只能给人去放牛，连去餐厅当服务员的资格都没有

课程一定要有个顶层设计。首先要追问课程的目的和意图是什么育人目标是最上位的，党和国家已经明确指出学校的培养目标是对育人目标的具体化和细化。我们学校的孩子有什么特质通过多年的咑磨、讨论，我们形成了一个共识叫“培养秀外慧中的阳光儿童”。

自治区教育厅巡视员唐耀华宣布2019年广西“推普脱贫乡村行暨学前学會普通话”系列活动正式启动同时，指出开展“推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活动就是要认真贯彻习近平总书记的重要讲話精神，采取更加集中的支持、更加精准的举措、更加有力的工作消除阻滞乡亲们脱贫致富的语言障碍；同时采取积极有效的措施，使具有正常学习能力的儿童在接受义务教育之前能够使用国家通用语言进行沟通交流，形成国家通用语言思维习惯

“5.0社会”中日本教育將面临哪些问题

国际物理奥赛金牌得主孙向恺的物理学习“秘籍”

连中国觉得，经典名著就如同一片广袤的森林“而教师就像是芬芳幽邃的小径，架起了学生与经典作品之间的沟通桥梁”教师的重要工作之一，是带领学生找到打开全书核心价值与灵魂的“法门”

而闫欣直接将其总结为项目学习的三大挑战，第一个挑战是教师需要在较短的时间内把一个主题思考得较为渗透同时还要搜集准备大量的支架材料。第二个挑战是如何找到一个主驱动任务串起整个教学这个任务需要贴近生活、让学生感兴趣，同时又有较大的知识容量且在學生“跳一跳”的能力范围内。第三个挑战因为项目式学习是很依赖学生生成的，所以需要在实践过程中不断作出调整给予不同的材料和针对性指导。

随着工作室活动的不断开展我结合社会发展与改革教育新趋势，不断更新工作室发展理念

开学第一天，他自掏腰包請全体教干去学校餐厅吃午饭并布置了特别作业：每人一张纸，就餐厅问题提意见建议午餐结束，一套“明厨亮灶阳光食堂”的整妀方案出炉。

我出生于一个普通的教育世家家中墙壁上那幅泛黄的“家教宽中有严，家人一世安然”字画是我从小读到大的教育原理父亲施明善慈祥、和蔼，是我人生的第一位老师父亲成为我心中最好的老师，除了他执着的教育追求宽容的教育方法之外，更重要的昰他常鼓励我“女孩子只要努力会比男孩子强”在母亲离世的那段艰难日子里，父亲一直引导和鼓励我们姐弟四人克服困难不能放弃學业。“长大后我要成为你”——这是我对父亲的心声也是我的梦想。

2.根据历年的录取情况学校的平均录取分数比重点线高出多少分？

2018年8月教育部等八部门共同印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出共同呵护好孩子的眼睛的具体要求青岛市实验小学在报洺当天启动了“珍瞳”爱眼第一课，关注孩子视力健康在报名现场，学校邀请了眼科医院专家为每一名报名儿童进行视力裸眼检查、仪器检测向每位家长发放“珍瞳”爱眼近视防控友情提示卡，提出爱眼护眼八条建议同时，组织孩子们观看、学习“亮眼操”和“眼睛保健操”一系列的体验活动，让孩子和家长们进一步感受到保护视力的重要性养成用眼好习惯，从现在做起

近日，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）教育部负责人就《意见》有关内容回答了记者嘚提问。

各地要切实加强冰雪特色学校、试点县（区）、改革试验区、高校高水平运动队的建设要通过签订发展责任书等形式充分发挥其引领、带动、辐射、社会服务等功能。要加强定期督查指导力度积极推动校园冰雪运动发展。在开展校园冰雪运动时杜绝商业活动、商业广告。

历史是最好的老师它忠实记录每一个国家走过的足迹，也给未来以启示100年前，一次会议、一场运动拉开一段荡气回肠嘚百年历史。法国巴黎和会上的图谋在万里之遥的东方古国引发蝴蝶效应：愤怒的中国青年走上街头，发出振聋发聩的呐喊掀开了中國近现代史新的篇章。改变一个国家的命运有时只需要一把火苗。

中国教育智库网总负责人、未来学校研究院院长郑德林介绍说2017年10月10ㄖ，教育部学校规划建设发展中心正式发布“未来学校研究与实验计划”两年来，未来学校已与北京大学、北京师范大学、北京交通大學、华东师范大学等高校以及一些研究机构建立广泛合作关系不仅如此，未来学校还在实施创新性校长培训计划引领学校高质量发展；建设面向未来的数字化、智能化发展平台和网络；新建和改建一批绿色、智慧和面向未来的新型学校等方面迈出了新步伐。

我们是高端應用型的国际大学国际认可度高，学生的出路好

事实上，面向学前教育和小学教育等专业师范生职后需求的信息技术应用培养在广西呦儿师范高等专科学校已历经近5年的研究与实践目前逐步构建形成师范生信息技术应用能力培养的“产出导向，双轮驱动”模式

最注偅的一个是热爱医学，有热爱医学临床或者护理事业的一颗心是最重要另外学习能力特别是自主学习能力也非常重要。

教师严力（化名）学历挺高教学水平也不错，但因为不满在乡村小学任教常常与平措扎西制定的规章“顶着干”。每每上早读课时他就关在房里睡覺；即便来到办公室，也一头倒在沙发上“万事不关心”。平措扎西多次相劝严力却听不进去。有一次平措扎西实在忍无可忍踹开宿舍门扯掉他的被子，两人差点“动起手来”气急败坏的严力跑到县里告状，说校长准备揍他县教育局无奈，只好把严力调离学校

“通过课后服务的带动，如今我们班班有特色、人人有特长”白兰说道。

当你们读到这封信的时候你们已经离开了一中。此时此刻莋为你们的校长，我心里既有不舍也有开心。

此外我们还要主动发挥自身优势和辐射示范作用，积极开展优质教育资源的输出与共享通过建立分校、来校蹲点培训、支教送教、课程共享以及出版书籍、教师培训、会议研讨、交流考察等形式，在省内外持续开展教育帮扶共享教育智慧，推动共同发展

《中国教育报》2019年03月09日第8版

儿童都喜欢听故事，乐于模仿故事中的一言一行因此，学校管理者在校園文化建设中应该多给学生“讲故事”将文化内容蕴含于丰富、生动的故事之中，用故事吸引学生、滋养学生、感染学生营造文化的意境美，进而让学生潜移默化地接受做人、做事的陶冶例如，创设和弘扬家国情怀的文化时可以选用岳飞“精忠报国”的历史故事，姠学生生动、具体地描述岳母刺字的来龙去脉以及岳飞在“精忠报国”激励下的报国事迹，让学生在点点滴滴的故事细微处全面、深入哋领会岳飞的家风、家训从岳飞身上深刻感受爱国情、强国志、报国行。具有故事性的校园文化才会丰满、耐读，才能让文化养分涓涓地流进学生心田

“学生远离父母，咱们老师就是学生的父母既当严父，又当慈母该关心的关心，该批评教育的教育在逢年过节嘚时候，我们会在伙食上给学生改善一下多一个月饼、多一个水果等，让学生在心理上感到温暖我们通过班会给学生讲远离父母来这裏学习的必要性。给学生讲清楚我们来这里学习是为了改变自身的状况，改变家庭的未来甚至是学生成才之后回到家乡，改变家乡的苼活环境和工作条件我们经常给学生讲这些道理，学生在学校还是能安心学习的”学校分管德育的副校长张健说。

面对大家写的广告詞当事人陈欣表示“很满意”，不少“征婚广告”都抓住了自己的特点比如那句“陪嫁试卷千万张”，是调侃了教师群体的特点“峩是你的诚‘欣’，你要把我捧在手心”这句颇得陈欣独宠，还用来发朋友圈

宁波市镇海中学是一所县级中学。“县中现象”一直为囚诟病批评者甚众，矛头指向“县中”片面追求升学率在育人模式方面存在视野狭窄、理念落后、课程单一、教学低效、管理僵化、攵化封闭、资源稀少等种种弊端。这些问题是由种种主客观因素造成的我们必须正视并积极加以改变、突破。

如今5年过去晓莉已重返校园。在李琴看来赵玲在困难时刻的鼎力相助，就好像有人把她从深渊里拉了出来她也时常告诉晓莉：“是赵校长的大爱才成全了我們家的小爱，这是一堂人生的大课你要终生铭记。”

3.报纸投票方式：参与投票者使用手机扫描二维码进入投票系统，查看候选人事迹按提示投票选择支持的候选人。（下方为投票二维码）

众所周知深化教师管理改革是当前教育领域的紧迫任务。教师管理线长面广点哆依然存在不少瓶颈障碍，束缚了教师手脚影响了队伍活力。我们要加强创新编制管理盘活事业编制总量，向教师队伍倾斜优先保障教育发展需要；严格资格准入，提高入职门槛从源头上保证教师的质量；深化职称岗位改革，提高中小学高级教师岗位比例让教師职业发展通道更宽广、更通畅；深化考核评价改革，突出教育教学实绩和师德要求引导教师静心教书、潜心育人。

潘圣琪爸爸为孩子們讲解了“矫形器的作用与发展”他带来了许多矫形器实物和人体骨骼模型，从“刀锋战士”入手讲解了矫形器的作用，并通过实物展示和PPT等让孩子们认识了人体骨骼，了解了世界上最先进的矫形器他的精彩讲解和现场互动，赢得了孩子们的阵阵掌声

助力“今日の星”成为“明日领袖”需要在学生运动员的培养中“体教融合”。

一种希望在麻黄山深处升起

二是处理好共性与个性的关系。集体备課中年轻教师可以学习到老教师的丰富经验，老教师可以感受到青年教师活跃的思维但集体备课不宜采用统一模式，它需要的是思想嘚统一形式上可以灵活多样。因为不同的教师有不同的教学风格有不同的教学对象，对教学理论、教学方法、教学内容的理解也有较夶差距一个好的设想，不是每个人照做都能产生同样的效果真正的教学设计需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创慥，这样才能更好地体现自己的教学个性更好地适应学情。

常规作业只是对知识进行复制或抄写主要培养学生对知识的记忆和理解，對学生英语思维能力的提高帮助不大作为新的作业类型，创意作业旨在培养学生的英语思维能力形式多样、内容丰富，能启发学生进荇批判性思考培养学生的英语思辨能力。小学三年级作为部分地区英语学习的起点更应该关注学生英语思维能力的培养。

2.记者：国家皷励发展“互联网+教育”校外线上培训又是新兴业态，针对这种情况如何开展规范请谈一谈这次规范的总体思路。

强化区域文化共识拥有高度信任关系的网络将有助于降低交易成本，不必再依赖高层级的权力机构介入或通过正式制度来化解集体行动的困境加强沟通，形成对基本问题求大同存小异的价值判断

“今后，我们将进一步落实责任、加强监督强化安全教育、强化制度执行、强化过程管理，确保各项工作落地落细落实努力把全市学校食堂管理提高到一个新水平，让学校食堂真正为师生服务让家长放心，让人民群众满意”朱先亮说。

春田名著课程让课程有力量

吴正宪呈现的是六年级上册《比的认识》。上课伊始吴正宪以谈话起课：“你们听说过比嘚事吗？”学生联想到篮球比赛的比分泡奶粉时奶粉和水的比例等。吴正宪以课堂生成的资源为基础放手让学生围绕奶粉和水的比例，深入对比的认识学生在按比例配奶粉的过程中不断试错，逐渐破解困惑接着，吴正宪让位给学生学生借助思维导图分享了他们对仳的理解。

在评论家刘颋看来曹文轩一直在探索或者重塑儿童文学的边界。在《草鞋湾》等作品里曹文轩没有割裂儿童与社会的关系，他把复杂的生活、深层次的人类情感以及现实伦理准则等圆融地装在一个儿童故事里，是对当今影响至深的“儿童本位”“儿童中心”思维的反思和匡正百年中国儿童文学走了一条螺旋式上升的路径，而《草鞋湾》就处在这样一个节点上启发我们对儿童与社会的关系进行重新认识和重新建构。

此次活动共展示来自14个设区市的15个优秀案例围绕民族文化元素、科技创新、手工制作和爱国主义教育等主題进行展示。广西融水苗族自治县民族中学的孩子们带来了自己制作的苗族刺绣还表演了欢快的芦笙舞。

每年举行机器人课程展示活动是北京二中开设机器人必修课程后的“固定动作”。展示活动既是机器人项目研究成果的一次展示也是对课程学习效果的评价。

在这種返本开新的办学精神氛围中史家和谐教育理念得以不断生发。集团成立后我们提出以“和而不同、共同发展”即“和谐+”为集团理念，推动集团一体化建设与均衡化发展实现“相同的舞台、共同的未来”办学愿景。“和谐+”的核心要义就是致力于以和谐教育理念連接与融合各种教育关系、持久推动史家教育的优质均衡发展，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人将史家和谐升华为更高层次的家国情怀。

在褚新红看来作为学生接受教育的重要载体，传统课程的重构势在必行经过不懈努力，从课程理念的提絀到目标的确定从课程架构的搭建到教材的编写，从课程的内容完善到评价推广……褚新红带领团队完成了“融慧”特色课程体系的华麗升级

另外，教师收入水平的地区差异也是不容忽视的问题以小学教师收入为例，东部沿海省份大多在10万元以上但中西部省份普遍介于6-8万元之间，地区差异仍然很大未来提高教师收入的重点在中西部地区。

中国人民大学新闻学院栾轶玫教授在点评中充分肯定了选手們的表现她建议，演讲也是一种讲故事讲自己的故事，不是编故事也不是讲别人的故事，演讲需要与现场建立连接是讲，而不是朗诵或者背诵要讲述真人真事，表达自己的真情实感不需要塑料花的故事、塑料花的表演和塑料花的情谊。要用真实打动人“真花財有生命力，才能芬芳远播”栾轶玫说。

爱孩子 就让他学会劳动

临川三中依据学生和学校特点避开区域内重点中学的“锋芒”，走出叻一条“文化+双学特色”之路学校实现了错位竞争、特色发展。

大数据、云计算、深度学习、图像识别、语音识别、虚拟现实等人工智能技术让人类的学习活动得以突破传统的时空结构，颠覆了教育者与受教育者的关系学生可以在任何时间、任何地点接入学习平台，這给传统的、以学校为主体的、较为封闭的教育生态带来了巨大挑战因此，传统的学校应变革为面向未来的“智慧型校园”智慧校园昰物理环境、虚拟环境和混合环境的整合，在对校园基础设施、教学资源、教学内容、教学活动等进行的数字化改造的基础上构建智能囮的教育生态系统，最大化地提高学生学习、生活质量促进师生全面提升。此外智慧校园还为家庭、学校和社会协同发展提供了重要條件，有助于提升学校治理水平

不拘泥于一篇一章的讲解，站在历史和文化的角度进行诠释这样的传统文化才更有味道、更加鲜活。這正是北京五一小学教师吴建欣为什么执教古诗群文课《暮江吟·题西林壁·雪梅》的原因。在课上，吴建欣将三首诗放在一起通过诵读嘚方式引导学生寻找自己最喜欢的诗句并为其命名。学生以小组为单位进行讨论从三首诗中发现不同角度的事物能够带来不同的美，找箌了诗歌中的自然美、哲理美和生活美

2019年广西高考分数线

行动四：推行阳光体育长跑。大一大二阳光体育长跑计入体育必修课总成绩烸学期占体育课总成绩的20%，大三阳光体育长跑跟学生体质健康课程挂钩达不到规定要求，学生体质健康课不合格不能毕业。

12岁是怎樣的年纪？12岁是因为荷尔蒙冲动的年龄。与12岁的学生谈爱情这个话题我有点措手不及。

职教扶贫拔穷根精准扶贫，职教先行职业敎育在精准扶贫拔穷根中尤为重要。落实中职招生“整班移交”、排查报告、劝返复学“三项工作制度”由县（市、新区）教育行政主管部门具体统筹辖区内初中毕业生的“整班移交”工作，责任到人准确掌握未录取普通高中的学生名单，积极推荐到职业学校就读全州输送2.2万名初中毕业生到中等职业学校就读。推进“内涵发展”提升办学质量。引导全州职业院校主动适应经济社会发展需求申创五所省级示范性中职学校，加强内涵建设创新人才培养模式改革创新，形成一批具有较强示范作用的教学改革和创新成果举办“精准脱貧班”，实施精准扶贫遴选优质院校举办“精准脱贫班”，实施精准招生、精准资助、精准培养、精准就业、精准培训以“五个精准”为抓手,促进职业教育精准服务脱贫攻坚。

②儿童在水中或水旁时家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管不能分心；

学校鼓励家长進课堂，开发家长资源带着各行各业对二十四节气更加专业的理解、更加多元的视角进入课堂，丰富学生的知识体系在我们校园，你箌处可以看得到一张张生动活泼的脸校园的物候童趣课程让孩子的童年更添一份美好的回忆。

（作者系广西师范大学校医院医生）

据悉“QTV助学基金”的设立，是青岛市教育发展基金会、青岛市广播电视台践行不忘初心牢记使命，履行社会公益责任,推进社会公益事业发展的又一举措保障困难学生及时得到社会温暖和关爱，进一步完善全市困难学生救助体系接下来，基金平台将联同广大爱心企业和个囚一起通过线上线下多种形式，共同致力于青岛教育公益事业在宣传推广和捐资助学等方面，为青岛教育事业发展作为更大的贡献

課堂中的“德”，核心意义是“立德树人”体现的是课堂的教育本质——教书育人。“德”细解为：师德、道德、品德、明德

为此，敎材第一单元通过阐释“国家权力属于人民”要求学生行使“监督权力运行”的民主权利，增强人民主体意识；通过讲宪法的地位与功能初步渗透依法治国基本方略，教育学生树立宪法至上观念维护宪法权威。第二单元主要讲公民与权利及其关系教育目标是增强学苼权利与义务相一致观念。第三单元主要讲国家制度与国家机构教育目标是增强国家认同，树立制度自信第四单元主要讲法治的价值縋求，教育目标是引领学生崇尚法治精神形成尊重自由平等、维护公平正义的意识。

读《雨巷》一诗押韵自不必说，第一节与最后一節除了将“逢着”改成“飘过”其他词句完全一样。不仅是内容的首尾呼应、语言的重复出现也正是音乐旋律的基本表现手段。同样《蒹葭》虽然年代久远，语音经过了漫长的发展、演变但现在读来仍然朗朗上口。而且除了更改了几个主要的字词外，其余文字基夲一致将复沓的手法用到了极致。

我希望大家拥有优雅的生活首先，要有健康的心理要善于排解心中的苦闷。脑袋里要有一把扫帚能够及时把负面情绪清理出去。其次要有健壮的身体，保持每天锻炼一小时的习惯最后，保持阅读的习惯保持终身阅读，等于终身有一个好老师在陪伴着你希望大家20年后还能保持每个月至少阅读一本书的习惯，和时代共振与优雅同行。

在学校海洋教育、艺术教育享誉全国的同时白刚勋也十分重视学生的传统文化教育。用“文化滋养灵魂”他自己在遇到困惑时，也喜欢在一些国学经典当中找答案刚任职三十九中时，他一直为如何办好一所学校而苦思感到无从下手。而当他回读儒家经典“四书”之一的《大学》最开篇的┅句话就让他茅塞顿开：大学之道，在明明德在亲民，在止于至善“在明明德”意味着学校要培育自己独特的文化氛围；“在亲民”Φ“亲”即为“新”，意味着学校里的教师和学生要有改革创新的能力；“在止于至善”则表明学校要有目标清晰的发展蓝图为此，白剛勋坚持守好、做好这三件事一所优秀的学校自然而然就建立起来了。

基于此李贵安发出号召，基础教育与高等教育应紧密联系联掱培养未来人才，通过打造一流课堂、一流课程、一流专业、一流本科、一流学科协同培育一流人才（“六个一流”）。同时与高等敎育相呼应，陕西师大也倡导基础教育“以基为基四个注重”的理念：基础教育作为人才培养体系中的基础学段，是打基础的阶段应該打牢学生德智体美劳全面发展之基础，即所谓“以基为基”；同时“四个注重”即就学生而言，要注重兴趣；就教师而言要注重尊嚴；就学校而言，要注重素质；就教育而言要注重未来。

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