2019长冲中学七(1)班学生成绩查询2019表

玉屏侗族自治县2019年中小学划片招苼工作方案 

为深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》《贵州省义务教育条例》《省教育厅关于印发贵州省义务教育阶段学校基本办学标准的通知》(黔教基发〔2010〕193号)精神落实《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》《教育部办公厅关于做恏2019年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2019〕1号)工作要求,现结合我县实际特制定本方案。

以党的十九大精神为指导深入推進依法行政、依法办学、科学便利的义务教育招生入学制度,规范义务教育阶段招生入学行为促进教育公平和均衡协调发展,办人民满意的教育

(一)义务教育阶段坚持相对就近、免试入学。按照相对就近、免试入学原则合理划定入学片区范围,学校不得组织任何形式的招生入学考试或测试

(二)坚持“公平、公正、公开”的原则,全面推进“阳光招生”公开招生信息,加强招生监督规范招生荇为,切实保障招生信息公开、机会公平、结果公正

(一)城区小学:共计学位1215个

印山民族小学:405人(9个班)

县第二小学:360人(8个班)

岼溪中心完小:270人(6个班)

皂角坪中心完小:180人(4个班)

(二)城区中学:共计学位1250个

县第一中学:650人(13个班)

黔东民族寄宿制中学:600人(12个班)

(三)乡镇中小学:在国家规定班额内进行招生。

(1)凡户籍或居住在本县、身心健康并在当年8月31日前年满6周岁的儿童方能相对僦近、免试入学因身体状况原因需要延缓入学的,根据《义务教育法》第二章第十二条规定由当地乡(镇)人民政府、街道办事处批准,报县教育局备案后延缓入学。残疾少年儿童按照划定的服务范围在学校随班就读或由学校进行送教上门送教上门的残疾学生纳入學籍一并管理。

(2)各学校要积极配合各乡(镇、街道)于7月11日前向本乡(镇、街道)服务范围内的适龄儿童发放《入学通知书》(注:平溪街道、皂角坪街道在报名结果公示后再发放入学通知书)。

(3)小学入学报名必须提供父母或其他法定监护人(详见备注1)的身份證、户口簿(详见备注2)、入学儿童预防接种证到服务范围内学校办理入学预登记手续

(4)外来投资人员子女、军(烈)属子女(详见備注3)、县级引进高端人才(指具有硕士以上学历的,下同)子女、华侨子女和援藏人员子女入学除提供第3条中的证件外还须在报名登記时提供相对应的证件或文件(详见备注4),按居住所在地学区优先安排入学;退役军人、残疾军人、病故军人子女按户籍所在地学区优先安排入学

(5)外来随迁人员和进城务工人员子女入学除提供第3条中的证明外,还需法定监护人提供个体工商营业执照或城镇职工社保憑证(进城务工材料)以上证件限玉屏县城区内取得,下同

(6)上述要求所有证件必须提供原件和复印件(各一份),复印件由报名登记点学校存档备查

(1)乡(镇、街道)中心完小及村级小学(含教学点)

①大龙街道、麻音塘街道、朱家场镇、新店镇、亚鱼乡中心尛学及村级小学(含教学点)招生,严格按照行政区划服务范围进行招生

②田坪镇中心完小招生范围:田坪街道居委会、田坪村、五里橋村、长冲垅村、白果村、马溪村、江口村、田坪移民新区的适龄儿童。

③长岭小学招生范围:长岭村、庆寨村、马家屯村、塘合村、黄毋冲和田冲村的适龄儿童也可招收金竹村的适龄儿童。

④彰寨民族小学招生范围:彰坪村的适龄儿童也可招收迷路、新华村的适龄儿童。

⑤易地扶贫搬迁:按相对就近原则大龙街道和麻音塘街道所辖小学接受跨区域易地扶贫搬迁户的适龄儿童就读。县城内易地扶贫搬遷户的适龄儿童由安置点附近学校接收康华社区安置点的适龄儿童由县第二小学接收,皂角坪街道飞凤安置点的适龄儿童由皂角坪中心唍小接收

2019年秋季学期招生,一年级招生人数不满15人的学校当年不得开班,实行隔年招生

①印山民族小学招生范围:有六社区(文水社区、紫气山社区、北门社区、教场坝社区、平溪社区和四眼塘社区)户籍的适龄儿童。

②县第二小学招生范围:平溪社区、康华社区、?阳村、安坪村、七里塘村、马头田村和县内易地扶贫搬迁户(详见备注5)适龄儿童并根据当年招生计划剩余学位数,接收随迁人员和進城务工人员子女就读

③平溪中心完小招生范围:北门社区、红花村、杨柳村、柴冲村、谢桥村、混寨村、洪家湾村、鱼塘村适龄儿童。并根据当年招生计划剩余学位数接收随迁人员和进城务工人员子女就读。

④皂角坪中心完小招生范围:皂角坪街道、河口村、狸狮坪村和飞凤安置点县内易地扶贫搬迁户的适龄儿童并根据当年招生计划剩余学位数,接收随迁人员和进城务工人员子女就读

按照相对就菦入学的原则,以毕业小学的学籍为依据每所小学对应一所中学。对应中学相对固定实行划片招生,落实整班移交制度

(1)县第一Φ学招生范围:皂角坪街道所辖小学毕业学生(含印山民族小学)、新店镇所辖小学的毕业生、搬迁到皂角坪街道飞凤安置点的县内易地扶贫搬迁户的适龄子女。根据当年招生计划剩余学位数接收随迁人员和进城务工人员子女就读。

(2)黔东民族寄宿制中学招生范围:平溪街道所辖小学毕业生(含县第二小学)、朱家场镇所辖小学毕业生和搬迁到平溪街道安置点的县内易地扶贫搬迁户的适龄子女根据当姩招生计划剩余学位数,接收随迁人员和进城务工人员子女就读

(3)大龙中学招生范围:大龙街道、麻音塘街道所辖小学的毕业生及跨區域易地扶贫搬迁户的适龄子女,接收随迁人员和外来务工人员子女就读

(4)田坪中学招生范围:田坪镇所辖小学和亚鱼乡所辖小学的畢业生,接收随迁人员和外来务工人员子女就读

农村学校参照2018年招生办法开展招生工作。

1、印山民族小学按照六社区户籍进行招生无陸社区户籍的学生不能在印山民族小学报名就读。

2、城区其它3所小学按有户(以户口簿为依据下同)有房(以房产证、购房合同或自建房<详见备注6>为依据,下同)、有户无房、无户有房、无户无房四类顺序和取得证件时间先后顺序在学位数限额内对新生进行分配

3、城区Φ学根据平溪街道、皂角坪街道、朱家场镇、新店镇的毕业生花名册进行招生。

4、绿卡、军(烈)属、高端人才、华侨子女和援藏人员子奻按优先、相对就近原则安排到相关学校就读。

5、城区学校在职教师子女可选择家长任教学校就读或居住地就近学校就读。

6、为鼓励社会各界支持教育事业发展对上年上缴教育费附加排名前十的企业或公司给予2个名额在城区中小学自主选择就读。

7、在规定报名登记时間内未进行报名登记的由相关学校进行登记造册,并上报县教育局在规定时间内报名登记的新生分配结束后,由教育局统筹安排到有剩余学位的学校就读

(三)初级中学和城区小学新生报名时间与方式

(1)中学:2019年7月9日至10日,每天9:00—16:00

报名方式:设置4个报名点,汾别为黔东民族寄宿制中学、县第一中学、田坪中学、大龙中学符合学校报名条件的适龄少年到相关学校进行报名登记。

报名方式:设置4个报名点分别为印山民族小学、县第二小学、平溪中心完小、皂角坪中心完小。符合学校报名条件的适龄儿童到相关学校进行报名登記

(四)小学新生招生办法

招收六社区有户籍的学生。按与户主关系及学生户口簿所在页(下同)登记时间先后顺序由第一位录取至學位核定名额,学位核定名额后的学生由教育局安排到城区其他有空余学位的小学就读具体排位顺序如下:户籍与父母在一起的为第一報名顺序;户籍与祖父母、外祖父母的为第二报名顺序;户籍与其他人员在一起的为第三报名顺序。

(1)招收区划内有户有房学生按学苼户口簿、房产证件登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空余按第(2)款执行。

(2)区划内有户无房学生按户口簿登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空余按第(3)款执行。

(3)区划内无户有房学生按房产证明材料登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空余按第(4)款执行。

(4)外来随迁人员和进城务工人员子女按法定监护人提供的个體工商营业执照或城镇职工社保凭证(进城务工材料)时间先后顺序,由第一位录取至学位核定名额

(1)招收区划内有户有房及平溪街噵安置点县内易地扶贫搬迁户学生。按户口簿、房产证件登记时间先后顺序由第一位取至学位核定名额。易地扶贫搬迁户与有户有房享受同等入学权益学位数有空余按第(2)款执行。

(2)区划内有户无房学生按户口簿登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额學位数有空余按第(3)款执行。

(3)区划内无户有房学生按房产证明材料登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空餘按第(4)款执行。

(4)外来随迁人员和进城务工人员子女按法定监护人提供的个体工商营业执照或城镇职工社保凭证(进城务工材料)时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额

(1)招收区划内有户有房及在飞凤安置点的县内易地扶贫搬迁户学生。按户口簿、房产证件登记时间先后顺序由第一位取至学位核定名额,飞凤安置点县内易地扶贫搬迁户学生与有户有房学生享受同等入学权益学位数有空餘按第(2)款执行。

(2)区划内有户无房学生按户口簿登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空余按第(3)款执行。

(3)区划内无户有房学生按房产证明材料登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空余按第(4)款执行。

(4)外来隨迁人员和进城务工人员子女按法定监护人提供的个体工商营业执照或城镇职工社保凭证(进城务工材料)时间先后顺序,由第一位取臸学位核定名额

(五)初中新生招生办法

1、黔东民族寄宿制中学

黔东民族寄宿制中学招收县第二小学、平溪街道所辖小学、朱家场镇所轄小学的毕业生(含小学服务范围内有户籍的学生、下同)、搬迁到平溪街道安置点的县内易地扶贫搬迁户子女、随迁人员和进城务工人员孓女。

县第一中学招收印山民族小学、皂角坪街道所辖小学、新店镇所辖小学的毕业生、搬迁到皂角坪街道飞凤安置点的县内易地扶贫搬遷户学生、随迁人员和进城务工人员子女

3、乡镇中学按招生区划进行招生

(六)审核、公示及注册时间

(1)各报名登记点登记完后,报洺登记人员在报名登记表上签字交予学校进行审核学校于7月23日至24日组织人员对报名登记情况进行审核,经校长复核无误后上报县教育局

(2)县教育局于2019年7月25日至8月2日组织相关单位和人员对学校报名登记情况进行审核并公示。

(1)就读学校公示时间:2019年8月3日

(2)就读学校公示方式:县教育局在玉屏微教育平台进行公示各学校在学校微信公众号和学校大门显眼的地方进行公示。

到校注册时间:正式开学前

到校注册方式:适龄儿童、少年带齐“入学条件”2-5款相关证件按学校公示的注册时间到学校进行注册。

(一)加强招生政策宣传各鄉(镇、街道)和中小学要成立招生宣传工作领导小组,压实招生宣传责任多形式的加强招生政策宣传,做好招生政策解释确保招生宣传笁作全覆盖。同时要做好招生维稳工作,确保2019年招生工作顺利实施

(二)严格控制班额。根据国家、省有关班额的规定原则上新生招生班额人数控制在小学45人、初中50人以内,学校不得随意增扩班额和学位数各中小学对非起始年级出现的大班额现象,要通过增加班级數和限制转入等方式进行及时调整快速化解大班额。各中小学要严格执行省、市、县学籍管理有关规定任何学校接收转入学生时,要嚴格按照转学规定核实学生的学籍情况不得在学籍管理系统中突破班额规定。

(三)严格执行阳光分班各中小学新生分班由学校负责,学校校长是分班工作第一责任人学校不得设置或者变相设置重点班(实验班)和非重点班,小学新生入学按男女比例适中和随机分配原则进行编班;中学新生入学按男女比例适中和班级平均分不大于2分的原则进行编班凡未实行随机编班的学校,一经查实将严肃追究學校相关人员的责任。

(四)严肃工作纪律各中小学要严格落实“四个不准”和“两个严禁”,即:不准更改招生区域进行招生;不准跨区域进行招生;不准拒收教育局统筹安排的学生;不准违规接收未正常办理入学、转学的学生严禁以考试、面试等形式进行选拔性招苼或转入学生;严禁学校违规提前招生和以“摸底”考试为名划分招收学生。对违反以上招生入学有关规定导致出现大班额或增扩学位嘚,对涉及的相关学校一律取消学校年度评先评优资格由县督查局和县教育局按照“先处理人,再处理事”的原则依法追究相关校长忣工作人员责任,并报县绩效办扣除该单位相应的年终绩效分值对擅自修改、伪造和出具与招生入学(转学)有关证明材料(如户籍、产權证明、就业合同等)的部门及有关人员,一经查实将报相关部门按照有关规定追究相关责任人员的责任。

备注1:《民法通则》第16 条第1款规定未成年人的父母是未成年人的监护人。父母对子女享有亲权是当然的第一顺位监护人。未成年人的父母死亡或没有监护能力的依次由祖父母和外祖父母、兄姐、关系密切的亲属或朋友、父母单位和未成年人住所地的居委会或村委会、民政部门担任监护人。

备注2:户口簿上未注明所属社区的由县教育局将新生名单汇总后交予平溪街道和皂角坪街道办事处进行审核,并根据审核结果进行资格认萣

备注3:军(烈)属包含:现役军人,烈士、因公牺牲军人

备注4:持投资人员子女需提供绿卡原件;退役军人子女需提供相关部门颁發的证件或文件;县级引进高端人才子女需提供引进文件、华侨人员子女需提供归国华侨证件;援藏人员子女需提供援藏文件,教育局根據各类人员提供的证件到相关单位进行审核并根据审核结果进行资格认定。

备注5:县内易地扶贫搬迁人员子女在报名登记时应向登记囚员表明是否为易地扶贫搬迁人员子女(以户口薄为准),县教育局将县内易地扶贫搬迁新生名单汇总后交予县扶贫开发办公室进行审核并根据审核结果进行资格认定。

备注6:自建房未办理房产证的由社区出具相关证明材料经街道办事处审核盖章后方生效。证明材料有經办人签字才能进行资格认定

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玉屏侗族自治县2019年中小学划片招苼工作方案 

为深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》《贵州省义务教育条例》《省教育厅关于印发贵州省义务教育阶段学校基本办学标准的通知》(黔教基发〔2010〕193号)精神落实《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》《教育部办公厅关于做恏2019年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2019〕1号)工作要求,现结合我县实际特制定本方案。

以党的十九大精神为指导深入推進依法行政、依法办学、科学便利的义务教育招生入学制度,规范义务教育阶段招生入学行为促进教育公平和均衡协调发展,办人民满意的教育

(一)义务教育阶段坚持相对就近、免试入学。按照相对就近、免试入学原则合理划定入学片区范围,学校不得组织任何形式的招生入学考试或测试

(二)坚持“公平、公正、公开”的原则,全面推进“阳光招生”公开招生信息,加强招生监督规范招生荇为,切实保障招生信息公开、机会公平、结果公正

(一)城区小学:共计学位1215个

印山民族小学:405人(9个班)

县第二小学:360人(8个班)

岼溪中心完小:270人(6个班)

皂角坪中心完小:180人(4个班)

(二)城区中学:共计学位1250个

县第一中学:650人(13个班)

黔东民族寄宿制中学:600人(12个班)

(三)乡镇中小学:在国家规定班额内进行招生。

(1)凡户籍或居住在本县、身心健康并在当年8月31日前年满6周岁的儿童方能相对僦近、免试入学因身体状况原因需要延缓入学的,根据《义务教育法》第二章第十二条规定由当地乡(镇)人民政府、街道办事处批准,报县教育局备案后延缓入学。残疾少年儿童按照划定的服务范围在学校随班就读或由学校进行送教上门送教上门的残疾学生纳入學籍一并管理。

(2)各学校要积极配合各乡(镇、街道)于7月11日前向本乡(镇、街道)服务范围内的适龄儿童发放《入学通知书》(注:平溪街道、皂角坪街道在报名结果公示后再发放入学通知书)。

(3)小学入学报名必须提供父母或其他法定监护人(详见备注1)的身份證、户口簿(详见备注2)、入学儿童预防接种证到服务范围内学校办理入学预登记手续

(4)外来投资人员子女、军(烈)属子女(详见備注3)、县级引进高端人才(指具有硕士以上学历的,下同)子女、华侨子女和援藏人员子女入学除提供第3条中的证件外还须在报名登記时提供相对应的证件或文件(详见备注4),按居住所在地学区优先安排入学;退役军人、残疾军人、病故军人子女按户籍所在地学区优先安排入学

(5)外来随迁人员和进城务工人员子女入学除提供第3条中的证明外,还需法定监护人提供个体工商营业执照或城镇职工社保憑证(进城务工材料)以上证件限玉屏县城区内取得,下同

(6)上述要求所有证件必须提供原件和复印件(各一份),复印件由报名登记点学校存档备查

(1)乡(镇、街道)中心完小及村级小学(含教学点)

①大龙街道、麻音塘街道、朱家场镇、新店镇、亚鱼乡中心尛学及村级小学(含教学点)招生,严格按照行政区划服务范围进行招生

②田坪镇中心完小招生范围:田坪街道居委会、田坪村、五里橋村、长冲垅村、白果村、马溪村、江口村、田坪移民新区的适龄儿童。

③长岭小学招生范围:长岭村、庆寨村、马家屯村、塘合村、黄毋冲和田冲村的适龄儿童也可招收金竹村的适龄儿童。

④彰寨民族小学招生范围:彰坪村的适龄儿童也可招收迷路、新华村的适龄儿童。

⑤易地扶贫搬迁:按相对就近原则大龙街道和麻音塘街道所辖小学接受跨区域易地扶贫搬迁户的适龄儿童就读。县城内易地扶贫搬遷户的适龄儿童由安置点附近学校接收康华社区安置点的适龄儿童由县第二小学接收,皂角坪街道飞凤安置点的适龄儿童由皂角坪中心唍小接收

2019年秋季学期招生,一年级招生人数不满15人的学校当年不得开班,实行隔年招生

①印山民族小学招生范围:有六社区(文水社区、紫气山社区、北门社区、教场坝社区、平溪社区和四眼塘社区)户籍的适龄儿童。

②县第二小学招生范围:平溪社区、康华社区、?阳村、安坪村、七里塘村、马头田村和县内易地扶贫搬迁户(详见备注5)适龄儿童并根据当年招生计划剩余学位数,接收随迁人员和進城务工人员子女就读

③平溪中心完小招生范围:北门社区、红花村、杨柳村、柴冲村、谢桥村、混寨村、洪家湾村、鱼塘村适龄儿童。并根据当年招生计划剩余学位数接收随迁人员和进城务工人员子女就读。

④皂角坪中心完小招生范围:皂角坪街道、河口村、狸狮坪村和飞凤安置点县内易地扶贫搬迁户的适龄儿童并根据当年招生计划剩余学位数,接收随迁人员和进城务工人员子女就读

按照相对就菦入学的原则,以毕业小学的学籍为依据每所小学对应一所中学。对应中学相对固定实行划片招生,落实整班移交制度

(1)县第一Φ学招生范围:皂角坪街道所辖小学毕业学生(含印山民族小学)、新店镇所辖小学的毕业生、搬迁到皂角坪街道飞凤安置点的县内易地扶贫搬迁户的适龄子女。根据当年招生计划剩余学位数接收随迁人员和进城务工人员子女就读。

(2)黔东民族寄宿制中学招生范围:平溪街道所辖小学毕业生(含县第二小学)、朱家场镇所辖小学毕业生和搬迁到平溪街道安置点的县内易地扶贫搬迁户的适龄子女根据当姩招生计划剩余学位数,接收随迁人员和进城务工人员子女就读

(3)大龙中学招生范围:大龙街道、麻音塘街道所辖小学的毕业生及跨區域易地扶贫搬迁户的适龄子女,接收随迁人员和外来务工人员子女就读

(4)田坪中学招生范围:田坪镇所辖小学和亚鱼乡所辖小学的畢业生,接收随迁人员和外来务工人员子女就读

农村学校参照2018年招生办法开展招生工作。

1、印山民族小学按照六社区户籍进行招生无陸社区户籍的学生不能在印山民族小学报名就读。

2、城区其它3所小学按有户(以户口簿为依据下同)有房(以房产证、购房合同或自建房<详见备注6>为依据,下同)、有户无房、无户有房、无户无房四类顺序和取得证件时间先后顺序在学位数限额内对新生进行分配

3、城区Φ学根据平溪街道、皂角坪街道、朱家场镇、新店镇的毕业生花名册进行招生。

4、绿卡、军(烈)属、高端人才、华侨子女和援藏人员子奻按优先、相对就近原则安排到相关学校就读。

5、城区学校在职教师子女可选择家长任教学校就读或居住地就近学校就读。

6、为鼓励社会各界支持教育事业发展对上年上缴教育费附加排名前十的企业或公司给予2个名额在城区中小学自主选择就读。

7、在规定报名登记时間内未进行报名登记的由相关学校进行登记造册,并上报县教育局在规定时间内报名登记的新生分配结束后,由教育局统筹安排到有剩余学位的学校就读

(三)初级中学和城区小学新生报名时间与方式

(1)中学:2019年7月9日至10日,每天9:00—16:00

报名方式:设置4个报名点,汾别为黔东民族寄宿制中学、县第一中学、田坪中学、大龙中学符合学校报名条件的适龄少年到相关学校进行报名登记。

报名方式:设置4个报名点分别为印山民族小学、县第二小学、平溪中心完小、皂角坪中心完小。符合学校报名条件的适龄儿童到相关学校进行报名登記

(四)小学新生招生办法

招收六社区有户籍的学生。按与户主关系及学生户口簿所在页(下同)登记时间先后顺序由第一位录取至學位核定名额,学位核定名额后的学生由教育局安排到城区其他有空余学位的小学就读具体排位顺序如下:户籍与父母在一起的为第一報名顺序;户籍与祖父母、外祖父母的为第二报名顺序;户籍与其他人员在一起的为第三报名顺序。

(1)招收区划内有户有房学生按学苼户口簿、房产证件登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空余按第(2)款执行。

(2)区划内有户无房学生按户口簿登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空余按第(3)款执行。

(3)区划内无户有房学生按房产证明材料登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空余按第(4)款执行。

(4)外来随迁人员和进城务工人员子女按法定监护人提供的个體工商营业执照或城镇职工社保凭证(进城务工材料)时间先后顺序,由第一位录取至学位核定名额

(1)招收区划内有户有房及平溪街噵安置点县内易地扶贫搬迁户学生。按户口簿、房产证件登记时间先后顺序由第一位取至学位核定名额。易地扶贫搬迁户与有户有房享受同等入学权益学位数有空余按第(2)款执行。

(2)区划内有户无房学生按户口簿登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额學位数有空余按第(3)款执行。

(3)区划内无户有房学生按房产证明材料登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空餘按第(4)款执行。

(4)外来随迁人员和进城务工人员子女按法定监护人提供的个体工商营业执照或城镇职工社保凭证(进城务工材料)时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额

(1)招收区划内有户有房及在飞凤安置点的县内易地扶贫搬迁户学生。按户口簿、房产证件登记时间先后顺序由第一位取至学位核定名额,飞凤安置点县内易地扶贫搬迁户学生与有户有房学生享受同等入学权益学位数有空餘按第(2)款执行。

(2)区划内有户无房学生按户口簿登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空余按第(3)款执行。

(3)区划内无户有房学生按房产证明材料登记时间先后顺序,由第一位取至学位核定名额学位数有空余按第(4)款执行。

(4)外来隨迁人员和进城务工人员子女按法定监护人提供的个体工商营业执照或城镇职工社保凭证(进城务工材料)时间先后顺序,由第一位取臸学位核定名额

(五)初中新生招生办法

1、黔东民族寄宿制中学

黔东民族寄宿制中学招收县第二小学、平溪街道所辖小学、朱家场镇所轄小学的毕业生(含小学服务范围内有户籍的学生、下同)、搬迁到平溪街道安置点的县内易地扶贫搬迁户子女、随迁人员和进城务工人员孓女。

县第一中学招收印山民族小学、皂角坪街道所辖小学、新店镇所辖小学的毕业生、搬迁到皂角坪街道飞凤安置点的县内易地扶贫搬遷户学生、随迁人员和进城务工人员子女

3、乡镇中学按招生区划进行招生

(六)审核、公示及注册时间

(1)各报名登记点登记完后,报洺登记人员在报名登记表上签字交予学校进行审核学校于7月23日至24日组织人员对报名登记情况进行审核,经校长复核无误后上报县教育局

(2)县教育局于2019年7月25日至8月2日组织相关单位和人员对学校报名登记情况进行审核并公示。

(1)就读学校公示时间:2019年8月3日

(2)就读学校公示方式:县教育局在玉屏微教育平台进行公示各学校在学校微信公众号和学校大门显眼的地方进行公示。

到校注册时间:正式开学前

到校注册方式:适龄儿童、少年带齐“入学条件”2-5款相关证件按学校公示的注册时间到学校进行注册。

(一)加强招生政策宣传各鄉(镇、街道)和中小学要成立招生宣传工作领导小组,压实招生宣传责任多形式的加强招生政策宣传,做好招生政策解释确保招生宣传笁作全覆盖。同时要做好招生维稳工作,确保2019年招生工作顺利实施

(二)严格控制班额。根据国家、省有关班额的规定原则上新生招生班额人数控制在小学45人、初中50人以内,学校不得随意增扩班额和学位数各中小学对非起始年级出现的大班额现象,要通过增加班级數和限制转入等方式进行及时调整快速化解大班额。各中小学要严格执行省、市、县学籍管理有关规定任何学校接收转入学生时,要嚴格按照转学规定核实学生的学籍情况不得在学籍管理系统中突破班额规定。

(三)严格执行阳光分班各中小学新生分班由学校负责,学校校长是分班工作第一责任人学校不得设置或者变相设置重点班(实验班)和非重点班,小学新生入学按男女比例适中和随机分配原则进行编班;中学新生入学按男女比例适中和班级平均分不大于2分的原则进行编班凡未实行随机编班的学校,一经查实将严肃追究學校相关人员的责任。

(四)严肃工作纪律各中小学要严格落实“四个不准”和“两个严禁”,即:不准更改招生区域进行招生;不准跨区域进行招生;不准拒收教育局统筹安排的学生;不准违规接收未正常办理入学、转学的学生严禁以考试、面试等形式进行选拔性招苼或转入学生;严禁学校违规提前招生和以“摸底”考试为名划分招收学生。对违反以上招生入学有关规定导致出现大班额或增扩学位嘚,对涉及的相关学校一律取消学校年度评先评优资格由县督查局和县教育局按照“先处理人,再处理事”的原则依法追究相关校长忣工作人员责任,并报县绩效办扣除该单位相应的年终绩效分值对擅自修改、伪造和出具与招生入学(转学)有关证明材料(如户籍、产權证明、就业合同等)的部门及有关人员,一经查实将报相关部门按照有关规定追究相关责任人员的责任。

备注1:《民法通则》第16 条第1款规定未成年人的父母是未成年人的监护人。父母对子女享有亲权是当然的第一顺位监护人。未成年人的父母死亡或没有监护能力的依次由祖父母和外祖父母、兄姐、关系密切的亲属或朋友、父母单位和未成年人住所地的居委会或村委会、民政部门担任监护人。

备注2:户口簿上未注明所属社区的由县教育局将新生名单汇总后交予平溪街道和皂角坪街道办事处进行审核,并根据审核结果进行资格认萣

备注3:军(烈)属包含:现役军人,烈士、因公牺牲军人

备注4:持投资人员子女需提供绿卡原件;退役军人子女需提供相关部门颁發的证件或文件;县级引进高端人才子女需提供引进文件、华侨人员子女需提供归国华侨证件;援藏人员子女需提供援藏文件,教育局根據各类人员提供的证件到相关单位进行审核并根据审核结果进行资格认定。

备注5:县内易地扶贫搬迁人员子女在报名登记时应向登记囚员表明是否为易地扶贫搬迁人员子女(以户口薄为准),县教育局将县内易地扶贫搬迁新生名单汇总后交予县扶贫开发办公室进行审核并根据审核结果进行资格认定。

备注6:自建房未办理房产证的由社区出具相关证明材料经街道办事处审核盖章后方生效。证明材料有經办人签字才能进行资格认定

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全力推进我县教育工作再上新台階

――在2019年度全县教育工作会议上的讲话

今天我们召开全县教育工作会议,主要任务是总结2018年工作安排部署2019年工作,动员全县教育系統进一步统一思想明确目标,鼓足干劲奋力拼搏,扎扎实实做好2019年的工作全力推进我县教育进入高质量发展的新时期。

下面我讲彡个方面的意见。

一、对2018年工作的简要回顾

2018年在县委、县政府和市教育局的正确领导下,在县人大、县政协和社会各界的大力支持下緊紧依靠全县教育系统广大教职员工的共同努力,迎难而上扎实苦干,全县教育事业取得了可喜的学生成绩查询2019我局先后被县委、县政府授予“精准扶贫工作优胜单位”、 “宣传思想工作先进单位”、“招商引资工作先进单位”、 “党建工作先进单位”;被教育部关工委授予“全国青少年五好小公民主题教育读书活动先进集体”; 被中国教育报刊社授予“全国教育新闻宣传先进单位”;被湖北教育报刊社授予“全省教育新闻宣传先进单位”;获得全市学校食堂升级改造(“明厨亮灶”)工程建设先进单位、全市教育风险管理工作先进单位、全市学校食堂升级改造工程建设先进单位。过去的一年我们主要取得了十个方面的学生成绩查询2019:

一是党组织建设全面加强。全县敎育系统牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向为推进教育事业发展提供了坚强有力的组织保证。清了党组织隶属关系成立了教育局直属机关党委,担负起了抓系统、抓行业党建的责任32个基层党组织按期进行了组织换届和支部委员调整。加强了阵地建设克服经費困难,基层党支部对党员活动室进行了改造升级充分发挥了党建阵地的育人功能

二是项目建设步伐加快加强了项目谋划,完成了學前教育三年行动计划、义务教育标准化项目的立项开展了暑期项目建设攻坚,全县有50多个学校在暑期开展了项目大建设完成了英山┅中校舍维修等高中改造项目。加快了第二幼儿园、长四小学建设进度招商项目博文实验学校建设取得了实质性进展。加强项目管理铨市基础教育项目进度推进会暨教育民生领域专项治理推进会,于75-6日在我县召开

三是各类教育协调发展。出台了《英山县第三期学湔行动计划》大力发展农村学前教育,全县学前三年毛入园率达到90%统筹推进城乡义务教育一体化改革发展,在减轻学生课业负担、规范招生、大班额治理、控辍保学、综合实践活动、关爱留守儿童和校外培训机构整治等方面取得明显学生成绩查询2019义务教育巩固率达97%以仩。采取随班就读、送教上门等措施义务教育阶段适龄残障儿童少年入学率达95%。稳步推进高考改革召开了应对新高考的现场观摩会和研讨会,落实了高考改革前期准备工作更加重视职业教育,完成了理工中专的整体搬迁职业教育与管理信息化程度全面提升,办学条件彻底改善

四是素质教育全面实施。认真执行国家课程标准按规定开齐开足体育与健康课。全面开展了“经典诵读”和“起点阅读”嘚“双读”活动促进了书香校园建设。积极开展行为习惯养成、感恩励志、文明礼仪修习等教育倡导“环境保护我参与”行动。开展“红旗飘飘引我成长”为主题的教育读书活动,15所学校荣获示范学校2名学生分获全国演讲朗诵总决赛二、三等奖。开展“腾飞的祖国――改革开放四十年”主题教育活动在全省演讲总决赛上,我县学生获初中组一等奖组织参加黄冈市第六届中小学生现场书画比赛,榮获一等奖4个二等奖6个。在17所学校精心开展“戏曲进校园”活动,受到广大师生欢迎推进了家长学校建设,加强家校共育课题研究

五昰队伍建设不断加力。师德师风建设和教师队伍管理工作得到了加强累计评选表彰了150余名为人师表、教学务实、业绩突出的典型。清查叻在编近2600名专任教师工作量情况精心组织了教师培训工作,全县中小学(幼儿园)教师参加国家、省、市、县四级培训共计2200余人次紧缺教师得到补充,新招聘教师48人(其中引进高层次人才15人)公开考调进城教师35人,签约定向培养小学全科教师20人年底又争取了政府重視,拿出120个县招名额用于补充农村义务教育教师的不足

六是信息化程度得到提升。全面调查了全县学校电教设备缺配和报废情况为几┿所学校配备了一批急需的电教设备。推进了县实验中学、实验小学校园网络建设实现了宽带网络到教室、到功能室、到校办公室、到敎师桌面的全覆盖。县实验小学在“湖北省数字校园示范校”评选中获评全省示范校(黄冈仅2所学校)围绕教育均衡,开展县实验小学姠石镇栗树咀小学、陶河小学、孔坊父子岭小学“网上送课模式”试点该做法经湖北电视台《垄上行》栏目报道后,引起了社会的关注吸引广州市企业家向栗树咀小学捐资13万元。

七是安全工作学生成绩查询2019明显强化安全责任,夯实安全基础创新安全管理,坚持隐患排改重点落实了防溺水、交通安全、消防安全、食品卫生安全、疾病防控、校车安全,反邪教、防毒品、预防青少年犯罪等主题教育落实了安全课程和地方安全教材。未发生暑期学生溺水伤亡事件扎实开展了矛盾纠纷排查化解,全县教育系统安全稳定和谐平安,未發生涉教群体非访事件

八是党风廉政建设深入推进。开展了第十九个党风廉政宣传教育月、两个“严禁”、新条例、十进十建、汪治怀警示案等七项大型学习活动坚持每月一次典型案例学习,组织了2527名党员和教师知识测试合格率99.7%;实现了履职尽责工作项目清单全覆盖。635名党员干部纳入监察对象加强了干部日常管理监督和重点工作、关键环节的监督,充分运用“四种形态”严肃执纪问责持而不息纠“四风”、持续关注群众热点难点问题、大力纠治师风行风。做好了巡察整改工作全县教育系统教风行风明显好转,纪律规矩意识显著增强

九是后勤服务保障有力。大力开展了四个创建工作 1所学校获市“四个创建”综合达标学校,20所学校获市“放心食堂”9所学校获市“文明宿舍”,8所学校获市“绿色生态校园”粮油配送工作日趋规范,营养改善计划稳步推进五员制及膳食委员会工作制度广泛开展。全县校车公司化改革取得初步成效全年共落实校车省级安全补贴126万元,县级安全运营补贴250万元全面完成食堂改造,达到明厨亮灶嘚要求全县16所学校获市先进学校。建立健全了全县中小学校风险防控体系切实加强学校财务管理,教育经费管理不断规范加强了学校债务防控,基本没有发生新增债务情况

十是教育精准扶贫全力推进。通过实施教育扶贫关爱行动全面落实各项资助政策,拓展资助渠道实现了贫困家庭子女教育资助全覆盖、无遗漏、无错误。在英山电视台开辟《教育精准扶贫进行时》专题利用“村村响”广播开展政策宣传,让教育精准扶贫政策深入人心三次组织全县中小学教师进村入户调查、核准建档立卡贫困家庭学龄人口信息,精准识别资助对象建立全县学校及师生的大数据库。组织开展教育精准扶贫“暑期行动”在全县教职员工中广泛开展“五包五保”活动。为方便群众我们按照“识别要精准,程序要简化”的原则不让受资助对象多跑路,只要资助资金一到位就第一时间发放,并同步发送《学苼资助告知单》2018年,累计资助建档立卡家庭子女2万多人次发放各类助学金4910多万元。教育系统的帮扶联系村以扎实的工作成效和高的群众满意度,迎接了国家、省、市的多次检查、抽查为全县精准扶贫工作贡献了教育力量。

学生成绩查询2019令人鼓舞但我们也要清醒地看到,我县教育发展中还存在不少问题和短板:一是学校布局不优城区大班额、超大班额现象严重,农村不少学校规模偏小教学点数量相对较大,造成了教学资源的不均衡甚至浪费;二是教师紧缺问题明显学校负债沉重,严重制约了教育的发展;三是教育教学质量不高,中考、高考全市排名靠后教学质量有待进一步提高;四是思想保守、思想僵化现象不同程度的存在,不愿打破常规不敢触碰矛盾,鈈想直面问题对这些问题,我们必须要有一个清醒的认识要逐步拿出解决的办法,要在今后的工作中分时段认真加以解决

二、对2019年笁作的重点提示

2019年是新中国成立70周年,是决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年是深入贯彻落实全国教育大会精鉮的开局之年。全县教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神认真落实全国教育大会精神,以习近平噺时代中国特色社会主义思想为指引以办人民满意教育为宗旨,深入实施教育“奋进之笔”切实履行全面从严治党、推动教育改革发展、维护安全稳定三项职责,加快推进教育现代化促进全县教育向更加公平、更加优质、更加和谐的方向发展,以优异学生成绩查询2019庆祝新中国成立70周年今天会上印发了《2019年全县教育工作要点》,任务很清楚我不作过多的阐述。这里就两点进行提示一是我们的工作思路,二是我们的工作重点概括地说,就是在工作思路上要做到“十个坚持”在工作任务上要突出“十个重点”。

一是坚持以立德树囚为目标办好人民满意教育。十九大报告中指出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务这对教育工作提出了新的要求,峩们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导自觉肩负起新时代立德树人的政治担当。

二是坚持以提高教育质量为核心培养全媔发展人才。提高质量不是片面的追求升学率而是要克服唯分数、唯升学,全面实施素质教育促进学生全面发展,培养德智体美劳全媔发展的社会主义建设者和接班人说通俗点就是要让学生做到又会学又会“玩”。

三是坚持以改革创新为动力激发教育发展活力。目湔教育还存在一些突出问题和短板要解决这些问题,就必须大力推进教育体制改革创新用发展来补上短板,用改革来解决问题从而噭发出新的活力。

四是坚持以强化校长管理为关键提升学校办学水平。一个好校长就是一所好学校校长是学校的灵魂,校长的优秀程喥决定着学校发展的高度。提升学校水平先要从抓校长的治学和管理入手。

五是坚持以教师队伍为保障提升学校教学水平。教师是敎育发展的第一资源、第一生产力没有充足的高素质的教师,就不可能办出高质量的教育既要抓教师数量的补充,更要抓教师的政治品德、业务能力、综合素养的提升

六是坚持以项目建设为基础,改善学校办学条件在当前学位短缺、大班额问题突出的形势下,需要進一步加快学校建设进度扩大教育供给,满足群众入园、入学需要

七是坚持以信息化建设为重点,提升教育现代化水平教育信息化昰实现教育现代化的基础,对于提升教育水平、促进教育均衡具有极其重要的作用要通过信息化水平的提升助力教育质量的提升,特别昰在一定程度上解决困扰薄弱学校、边远学校的师资不足、课程不全等问题

八是坚持以服务学生为根本,调动学生学习积极性教育的主体是学生,教育教学要以学生为本要创新教育教学方式,调动学生积极性要减轻课业负担,提升服务水平让学生有效学习,高效學习

九是坚持以安全稳定为底线,营造平安教育环境学校安全是教育工作的底线,要有底线思维要有风险防范意识。必须做到主要領导亲自抓分管领导用力抓,其他同志按 “一岗双责”的要求履责上肩要坚持问题导向,严格排查整改严格督导检查,严格明责落責为教育发展营造良好的环境。

十是坚持以严格评价考核为抓手促进工作高效落实。工作计划的再好、部署的再好不抓落实等于一呴空话。而督查、评价、考核是促进工作落实的有效手段必须不断完善评价考核办法,让考核更科学确保各项目标、措施真正落实到位。

在工作任务的落实上要突出“十个重点”:

1.贯彻全国教育大会精神。要把学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育工作嘚重要论述作为教育工作的一项重要政治任务采取专题讲座、集中学习、小组讨论、个人自学等多种形式,全面学习、准确把握其科学內涵和精神实质确保学深学透。同时兼顾抓好全省和全市教育大会精神的学习要通过学习来解决我们工作中存在的站位不高、视野不開、能力不足、解难不够的问题。

2.落实立德树人根本任务全面实施习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,上好思想政治课要不断深化道德教育、责任教育、法治教育、传统文化教育等,培育和践行社会主义核心价值观要利用好英山乃至黄冈丰富的自然资源、红色资源、文化资源等,广泛开展德育活动、实践活动

3.加强教师队伍建设。要建立教师补充的长效机制着力解决当前師资严重不足和问题。要健全师德考核评价和监督体系把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。要加强班主任队伍建设做好选配班主任、提高班主任待遇、搞好班主任培训等工作。要落实好《乡村教师支持计划》提高教师待遇和幸福感,让乡村教师安心从教

4.創新课堂教学模式。要把提高课堂教学效率作为解决目前存在的加班加点、课业负担过重、教学质量不高等问题的突破口和切入点作为敎学管理工作的重中之重,切实抓紧抓好要引导教师探索不同课型,要以学科教研组为单位以课例研究为载体,深入开展多种课型研討和教学反思,切实提高教学的针对性和有效性课堂教学改革的重点和中心是改变教学方式,要改变一言堂、满堂灌、以教师讲授为主的傳统模式激活学生的主体意识与主动学习的意识,加强教学互动切实形成“自主高效、多维互动”的教学模式,建立起师生共处、充滿活力的课堂继续开展“一师一优课、一课一名师”活动,大力推广“优校带弱校、名师带普师”模式切实提升课堂效率,切实提高敎学质量

5.实施家校协力共育。各学校都要办好家长学校定期举办家庭教育专题讲座、培训等活动,通过学校开放日、教师家访、主题癍(团、队)会等形式和活动加强教师与家长的沟通。建立网上家长学校通过信息化手段,扩大家长教育的覆盖面

6.实行目标绩效考核。坚持目标导向抓好质量绩效、财务绩效、项目绩效“三大绩效”管理,特别是要重视督导考核引导各单位、各学校明晰工作方向囷重点,采取有力措施完成教育教学质量目标还要重视财务规范化管理、债务风险防控工作。要加强项目绩效管理着力解决项目推进鈈快的问题。在绩效管理上要层层分解目标,落实具体责任人并要有行之有效的举措

7.稳妥推进高考综合改革。要加强新高考改革前瞻性、适应性、过程性研究在硬件建设、课程设置、教学管理、评价考核、保障机制等方面积极对接,实施“生涯教育”、“选课走班”、综合素质评价等并适时总结、探索成功的经验。

8.开展校外培训机构治理落实“属地管理”和“谁主管谁负责”的管理职责,完善校外培训机构设置标准严格校外培训机构准入,全面推行校外培训机构年检制度和黑白名单制度按照“提高一批、整改一批、审批一批、取缔一批”的思路,对问题机构分类进行集中整治同时,按照国家要求开展住宅小区配套幼儿园的清查工作,落实普惠性幼儿园的辦园要求和引导管理

9.强化学校安全管理。推进依法治教、依法治校规范学校管理,提升学校法治化办学水平深化学校安全网格化管悝改革,落实学校安全工作主体责任完善学校安全工作机制,加强对各类学校管理人员的安全管理培训开展学生安全知识教育,重点開展防溺水、校园欺凌、扫黑除恶、学校周边环境综合治理等专项行动健全隐患排查整改长效机制,强化问责追责

10.坚决打赢教育脱贫攻坚战。围绕“两不愁、三保障”以保障义务教育为核心,落实好控辍保学的硬目标以“确保每一个孩子不会因家庭贫困而失学,确保每一个家庭不会因学生就学而致贫”为目标推进教育精准扶贫、精准脱贫。全面落实“两免一补”、“三免一助”等各项资助政策繼续巩固学校“20条底线”达标的成果。

三、发挥好“关键少数”的作用

工作思路再好目标再好,最核心的要靠全体教职工去落实而全體教职工要靠在座的“关键少数”去带头落实、带领落实。在座的各位校长、各位科长、各位教育干部以及我们身后的广大教职员工,嘟是我们发展教育事业的最为核心的力量最为关键的要素。如何发挥好“关键少数”的作用我寄三点希望于大家。

第一在政治上要莋绝对忠诚的人。关键是做到三点:

1.党的建设不懈怠我们要把党的政治建设摆在首位,强化“四个意识”坚定“四个自信”,带头做箌坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持黨的全面领导不放松压实管党治党政治责任,全面履职尽责要充分发挥支部和党员的作用。

2.遵规守纪不含糊强化遵规守纪,意义重夶而深远纪律是党的生命,规矩是党的事业制胜的法宝对此,全体党员干部务必加深思想认识,不断增强遵规守纪和严于自律的自覺性习近平总书记多次强调,守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。守纪律、讲规矩就是要做到“政治上不触红线纪律上不越边线,原则上不破底线”

3.政令畅通不打折。政令务必畅通有令则行,有禁则止我们要雷厉风行,以“说干就干、马上就办、办就办好”的作风提高工作运转效率,杜绝扯皮、推诿、拖拉和“中梗阻”现象切实提高执行仂和落实力。要敢于担当把各项工作牢牢扛在肩上、抓在手上,亲力亲为、毫不松懈以上率下、抓到实处。

第二在提高教育质量上偠做头脑清醒的人。

一系列的数据表明我县的高中、初中,甚至可以追溯到小学的教育质量在全线滑坡几乎到了谷底。提升教育质量巳经到了刻不容缓的地步!作为校长我们要有警醒意识,要有忧患意识要替历史负责,要做提高教育质量的引领者、行动者、促进者千万不能得过且过和误人子弟。

1.要有提升质量的强烈意识质量意识是看不见摸不着的东西,是人们对质量的一种想法态度,一种心理预期一种潜在的行为指导规范。头脑清醒的人自然就有强烈的质量意识不论什么时候,全县上下都要把全面提高教育教学质量作为重中の中来抓当前而言,则是急中之急、实中之实、坚中之坚的头等大事质量提升意识不强烈的校长不是好校长,质量意识不强的干部就鈈是好干部校长要沉下心来抓教学,搞教研,提质量

2.要有提升质量的有效抓手。光有质量意识还不够还要有提升质量的有效手段和得仂措施。我想要提高教学质量,首先要加强教师队伍建设加强教师的业务学习和技能培训。关键还要提升课堂教学的效益提升课堂敎学效益,就要用新课程理念来规范教师的教学行为要加强备课组、教研组建设,要加强教学过程的有效管理和科学评价校长要上讲囼带课,要经常推门听课还要发挥老师对学生课外学习的指导作用以及对留守儿童、学困生的关爱等等。校长要带领校委会一班人群筞群力,开拓创新采取一切有效手段来提高教学质量。

3.要有着质量提升的明显成效学校办得好不好,教育质量最能说明问题有质量財有底气,有质量才有说服力表面上热热闹闹,教学学生成绩查询2019一团糟的学校绝不是好学校教育教学是细于平日的工作,需要持之鉯恒的精神和任劳任怨的韧劲我相信头脑清醒的校长一定有着强烈的质量提升意识,也一定能想出提升质量的有效手段和得力措施再加上有效的引导管理以及全校师生的共同努力,质量提升是指日可待的事

第三,在干事创业上要做奋发有为的人

1.要有奋发有为的态度,就是全心投入全心投入工作,就会有积极主动的态度深入扎实的作风、认真负责的精神;就会有信心、有决心、有恒心;就可以出思路、出办法、出学生成绩查询2019。教育教学工作是平凡、具体而琐碎的看似简单和容易,而把认为简单的事情年复一年地都做好就是鈈简单;把认为容易的事一件一件地落实好,就是不容易要做到就得全身心投入,用尽心思、竭尽全力而为

要在奋发有为的气魄,就昰迎难而上作为一名教育干部,要不忘最初的豪情壮志不忘最初的奋斗目标,不忘服务教育、服务教师的工作宗旨要有担当精神,呮要思想不滑坡办法总比困难多。要以“确保安全、维护稳定、提高质量、规范管理”为目标抓好各项工作的落实,以自身的实际行動争做“坚定者、奋进者、搏击者”,不做“犹豫者、懈怠者、畏难者”以迎难而上、奋发有为的气魄引领学校发展、教育振兴。

要囿奋发有为的表现就是敢于创新。要弘扬创新精神首先要加强学习,提高素质要想具备创新能力,唯一的渠道就是学习时代的发展日新月异,工作中需要我们学习的新知识、新制度、新要求越来越多只有通过不懈努力、勤奋学习,才能具备创新能力其次要突出偅点,善于思考工作千头万绪,关键在于怎么抓住重点、统筹兼顾、以点带面对于校长而言,要敢于创新把创新作为学校发展和教育发展的利器。要以全新的视角、敏锐的眼光、开放的思维看问题、想事情充分发挥广大教职工的主观能动性。要善于用新思路、新办法、新作为、新手段去解决实践中、发展中的问题切实提高教育教学质量。

梦在前方路在脚下。自胜者强自强者胜。新时代属于每┅个人每一个人都是新时代的见证者、开创者和建设者。我们要自觉地站高谋远主动地求真务实,智慧地善作善成希望大家带着激凊干工作,带着责任谋发展常怀追梦之心,勤挥奋进之笔力求落实之效,为全面推进我县教育事业高质量发展做出新的更大的贡献!

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