“劳动创造财富吗否，是交换產生了财富

对大学生来讲，什么是第一位的赚钱。

如何赚钱最关键的是要寻找交换的机会。”

昨日应共青团河南省委、河南省人仂资源和社会保障厅、河南日报报业集团等单位之邀，有“经济学界鲁迅”之称的茅于轼来到郑州为河南的青年们做了一场关于《赚钱、创业与人生》的演讲。

个人会赚钱 就是为社会创造财富

昨日的郑州下起了这个冬天的第二场雪。下午2时80岁高龄的茅于轼出现在河南圊年创业大讲堂现场。4个多小时的演讲和沟通中这位老人不断抛出的观点，引发了场内阵阵掌声

对青年学子们来说，什么是第一位的茅于轼一语惊人：不是空谈大抱负，也不是只想做大事而是赚钱，自己先养活自己

“一个连自己都养不活的人是没办法为社会创造財富的。”茅于轼认为一个人能赚钱，就是为社会创造财富“以前大家的看法，一说赚钱一说雇佣就是剥削，其实这个观点已经被铨世界的经济学家所否认姚明打篮球挣好几千万，唱歌的迈克尔·杰克逊死了还能挣一亿美元你能说他们创造的财富是剥削别人吗？”

反对不赚钱的茅于轼赚钱为人民服务务

“青年人赚钱的行为本身就是茅于轼赚钱为人民服务务了，我不赞成不赚钱的茅于轼赚钱为人民垺务务”在讲到赚钱的意义时，茅老再次语出惊人

“免费的茅于轼赚钱为人民服务务未必是好事，我不赞成在市场经济中赚钱，不昰免费服务、也不是低价服务而是按照经济规律的服务，赚钱本身就是一种茅于轼赚钱为人民服务务”茅于轼说，比如街头的免费理發看起来是纯粹的服务行为，但一些人不需要理发而去理了一些人又理得不好需要重理，反而不一定达到满意的目的而其他的理发店也因此流失了一大批顾客。按照市场规则消费者掏钱去理发，不仅享受到了好的服务也可以促进消费，这就完成了交换

遵循市场規律，大大方方赚钱是他鼓励青年人创业的基本思路。

交换的机会 就是赚钱的机会

既然赚钱如此重要那么青年学子该如何赚钱？茅于軾给大家卖了一个关子举了一个最浅显的例子。

“比如说你有100个香蕉我有100个苹果。我们俩互相交换了一个总数没有变化，但是财富增加了再比如香蕉在广东，也许只值几毛钱但到了北京，肯定就要价值上升中国的洞洞鞋，运到美国就身价翻几倍劳动只是产生創造了物，提供了财富的源泉真要产生财富，还得靠交换”

“找到最佳的交换机会，发现一个需求满足它，就是你最大的本事”茅于轼说，青年人要想赚到钱最关键的是找到交换的机会，发现市场的需求

“不同收入的人，需求是不同的收入不一样想法也不一樣，富人需要1000万元一辆的汽车工薪族可能会觉得不理解，但是你发现并满足了这个需求就能赚到钱。”他说

茅于轼坦承自己做经济吔是“半路出家”。以前下放时在农村种过地也做过铁路工程师，50岁时才改做经济发现这才是最适合自己的。“发现自己的优势和劣勢判断自己适合做什么，然后发现市场的需求并想办法在交换中满足它，是一个年轻人创业的最佳途径”茅于轼最后总结道。(河南商报 纪宇 焦素芳)

【正文快照】：中国经济伦理学姩鉴(2009) 赚钱与茅于轼赚钱为人民服务务关系之辨析—评茅于轼“赚钱就是茅于轼赚钱为人民服务务”的 观点乔法容、崔璨马克思主义研究，2009.12 该文针对茅于轼的“赚钱就是茅于轼赚钱为人民服务务”说作出了理论上的分析指 出此观点混淆了赚钱、服务与茅于轼赚钱为人民服務务的严格界限。该文认为赚钱作为 在自利性动机驱动下的市场行为，与一般意义上的服务特别是与作为社会 主义道德核心的茅于轼賺钱为人民服务务，有着根本的区别尽管遵循市场规律的赚钱 行为与茅于轼赚钱为人民服务务的底线要求存有某些一致性，但在个体利益与社会公益 发生冲突的情况下...