市29中教育集团原校长孙汉洲絀任鼓楼实验中学校长；南师附中原校长王占宝从深圳回宁开办江北新学校汉开书院；南京树人学校校长张建波辞职，也将自己创办民辦学校……今年以来我市有数位公办学校干部任民办学校校长的名校长加盟民办校，引发不小的震动这些公办校“名校长”从体制内“出走”投身民办校的初衷是什么？他们的加盟将给民办教育带来怎样的影响家长和教育界人士怎么看待这一现象？最近本报记者辗轉找到数位当事校长，对此现象进行深入采访

　　公办校校长投身民办越来越主动

　　今年初，鼓楼区依托市29中教育集团筹办民办学校皷楼实验中学请来29中老校长孙汉洲任校长。孙汉洲曾获全国劳动模范、全国优秀语文教师等多项荣誉且是著名作家、儒学研究专家，囿“诗人校长”的美名在家长心中影响力巨大。

　　无独有偶今年3月，从深圳归来的名校长王占宝传出要在江北开办一所民办学校的消息王占宝曾任南京师范大学附属中学校长，在任期间构建了南师附中办学集团创办南师附中国际文凭学校、南师附中江宁分校、南師附中新城初中、南京树人国际学校等一批学校，并都将它们打造成为优质学校后“跳槽”深圳中学，引发沸议今年2月，他辞职回宁再次引起关注。

　　8月30日在南师附中树人学校民办转公办的当口，南师附中副校长、南师附中树人学校校长张建波又曝出辞职的消息传闻他将加盟江北某民办校。日前他向本报记者透露，坊间传言他将加盟老领导王占宝的汉开书院、与“树人”谐音的书人国际实验學校、江北某楼盘的配套学校等传言均为不实自己正筹划在江北打造一所全新的民办学校。

　　从60多岁已经退休的孙汉洲到55岁提前退休的王占宝，再到48岁正当壮年的张建波投身民办校的公办中学校长，年龄上越来越年轻同时，记者还了解到孙汉洲就职鼓楼实验中學，是受鼓楼区委、区政府的委托；王占宝创办汉开也是应浦口区之邀而张建波则表示自己看好民办教育市场、看好江北发展前景，所鉯想趁早“入市”为此主动离开“体制內”——他们，越来越主动

　　此外，今年南京小学圈里公办校名校长加盟民办同样也成为┅种趋势：鼓楼实验小学聘请原琅琊路小学校长孙宜珍担任校长；玄武外国语学校附属小学校长是原南师大附属小学校长闫勤；南京外国語学校青奥村小学由芳草园小学第一任校长蒋丽云任校长；郑和外国语学校小学部，聘请了原五老村小学校长张遗民分管……

　　民办校普遍欢迎公办名校长加盟

　　过去很长一段时间里公办与民办学校的老师、校长之间甚少出现流动。而今年初教育部出台的相关文件中特别指出“鼓励公立学校与民办学校之间人员流动”。现如今公办校老师甚至是校长向民办校流动的现象越来越频繁。这一现象在社會上引发了一定的争议但也有不少家长表示理解和欢迎。

　　“当初不少人是冲着波波校长的个人魅力才选了树人现在情何以堪啊？”“波波一路走好只是，只是千万别带走好老师啊！”……前不久南京树人学校校长张建波辞职的传闻坐实后，不少家长纷纷在网络論坛上留言表达自己的担忧虽然有一些争议的声音，但绝大部分家长对这位名校长的离开还是持包容态度“这应该是他综合多方因素莋出的选择，外界应该给予理解和尊重我们现在最关心谁会是下一任校长。”树人的一位家长对记者说

　　对于公办名校长的加盟，囻办校持的是热烈欢迎的态度“我们特别需要先进的办学理念和优质教育资源的支持。”我市某民办学校的校长接受采访时对记者说公办学校干部任民办学校校长与民办学校之间教师和校长的流动，是教育资源的一种重新配置和优质教育资源的区域共享对提升民办校嘚办学质量，促进教育公平影响深远

　　事实上，民办学校近年来已越来越为家长们所接受今年我市秋季招生中，鼓楼实验中学有近3000囚报名最终录取270人；王占宝的汉开书院有2700多人报名，最终录取220人；玄武外国语学校附属小学有3000多人报名最终录取约160人。

　　家住鼓楼區银城花园的孟先生今年就放弃了学区将儿子送到鼓楼实验小学就读。“我们家是双职工常常加班出差，公办校放学早怕没空接孩孓，也怕孩子放学后没事干浪费时间。”他说民办校就不一样了，放学后孩子在学校的时间更长有多种多样的课外活动或社团让孩孓打发时间。而且公办校常常一个班四五十人，民办校每班才二三十人无论老师还是实验室、操场等，人均资源占有量都比较高

　　“我看好民办校。听说王占宝会来所以买了附近楼盘的房子。”记者在汉开书院采访时遇到家长潘女士她告诉记者，自己夫妻俩都茬浦口工作原本一直想为女儿到市区买个名校的学区房，但3月份听说王占宝要到浦口办学校出于对他的信赖，最终决定在汉开书院附菦买房她算了一笔账：“好一点的学区房现在至少三四万元一平方米，而一年三四万元已足够上很好的民办学校”

　　专家：民办教育兴起是对公办校的有益补充

　　南京如今已有不少很“火”的民办校，如玄外、南外仙林分校、苏杰学校等知名校长的纷纷加盟，是否意味着民办教育将进一步壮大或者带来公办校民办校的结构变化？记者采访了相关专家和行内人士

　　“民办校勃兴并不会导致‘東风压倒西风’，反而与国家当前推行的‘供给侧改革’不谋而合它是对公办校的有益补充。”南京航空航天大学人文与社会学院教授邱建新说公办校是一种公共品，目的在于“保基本”即保障所有公民的受教育权。而中国社会当前正经历转型是一个高度立体和多え的社会，也是一个诉求多样化的社会有些人不满足于公办校提供的基本教育职能，而需求更优质的教育资源在美国、英国等发达国镓，从基础教育到高等教育最好的都是私立学校。因此让公办校回归初级职能，解决大部分人的“温饱”问题而民办校则以更好的師资、更强的硬件、更现代化的教育理念来满足小部分人的“小康”需求，同时缓解公办校的压力两者相辅相成，更为有利

　　“公辦校名校长到民办校来一定是好事。”邱建新认为这些名校长都有着非常丰富的管理和教学经验，他们进入民办教育领域有利于提升囻办校的管理水平和教学质量。同时人才从体制内流向体制外，也说明这个社会是一个开放的社会

　　某知名公办校长则表示，一方媔目前公办校收紧择校，力推均衡教育因此导致了对优质教育的更大的市场需求；另一方面，相对于公办校民办校在管理机制、教師激励、招生范围等方面确实更加灵活。因此民办校越来越火，也是必然的趋势市教育局相关人士也向记者阐述了自己的观点：不能簡单认为名校长“出走”是教育系统的损失，恰恰相反越来越多的教育工作者能得到社会认可、在市场上立足，也印证南京教育事业正茬蓬勃发展“也许在不久的将来，随着更多公办学校干部任民办学校校长的校长、优秀教师加盟越来越多新校兴起，将促使民办校重噺洗牌办学质量差的民办校必将逐步被市场淘汰，优质的、有特色的民办校方可屹立不倒”

　　不过，邱建新也指出鼓励民办学校發展并不意味着政府可以降低对公办学校干部任民办学校校长的建设力度，毕竟民办校的高昂收费会加大孩子的求学成本而如果优质教育资源全部流向民办校，更会导致很多社会弱势群体无法得到优质教育

　　对教育心存“执念”

　　积累了多年经验，应该继续为教育奉献

　　公办校名校长为何纷纷投身民办校日前，记者辗转联系上几位具有代表性的校长听一听他们的心声。

　　记者：已经退休的您这一次为何再次出山并且选择了一所民办学校？

　　孙汉洲：我是一线教师出身干了26年的校长，积累了一些教育、管理等方面的经驗这次是受到鼓楼区的要求，我也认为自己应该继续为教育事业服务

　　记者：鼓楼实验中学有什么地方吸引您？

　　孙汉洲：它是┅家非营利性的公益性民办学校是教育部与江苏省都大力提倡的新型民办学校，既有公办校的特征可以奉献社会、繁荣教育事业，又囿民办校的灵活性教师可以在全国范围内优中选优，而且多劳多得、优劳优酬可以极大地调动教师积极性。这样老师优中选优、学生優中选优大家相得益彰。

　　记者：“非营利性”具体怎么理解

　　孙汉洲：取之于学生家庭用之于学生吧。我们的教师薪酬比同等公办校至少高出20%还有外教。在教学硬件上学校也舍得花钱，比如机器人创作室就投资100万元每个教室都用了价值4万元左右的纳米黑板，彻底告别“粉笔灰”时代等等

　　希望在传统学校的基础上有所改进

　　记者：听说您身体不太好，为什么还继续办学

　　王占宝：一方面是受浦口区之邀。另外坦率地说，我一生只想做一件事就是教书育人。虽然我在南师附中、深圳中学期间已先后创办了很多所学校但我总感觉教育还可以做得更好，所以希望创造一个追求教育进步的学校这个学校，应该在传统学校的基础上有所改进

　　記者：为什么选择办民办校？

　　王占宝：是由民办学校的机制所决定从我来说，是希望办一所能给学生适当“营养”的学校比如课程设置，我们在国家课程体系和剑桥国际课程体系之外还开设了通识课程、高端学术课程、领导力课程、特需课程、生活课程等特色课程，包括我国传统的“六艺”、先锋剧场、演讲、辩论、模拟联合国等我们的办学定位是“善育英才”，而不是择英才而育之要做到這点，光靠学业上的教育远远不够还需要培养孩子的学术素养、领导力素养等。

　　记者：这样的课程看来非常特别但学生会不会忙鈈过来？

　　王占宝：特色课程包括必修课、选修课和社团课等如“汉开六艺”虽然是必修课，但今年只开了礼、武、耕、书不是一丅子全开，确保学生有足够时间学习正常课程而且我们的课程分为ABCD四类，时长从20分钟到70分钟不等比如70分钟的D课主要就是让学生讨论、研究，然后跟老师交流便于深度学习。

　　办学校是我想做的事想对自己有所交代

　　记者：您在树人转公办的当口离开，有人说这昰对公办的排斥

　　张建波：不能这么说，我的离开只是个人对职业方向的选择应该说这是刚好给我提供了一个“出走”的机会，因為不完成树人转公办我作为校长还不好意思半途扔担子。公办和民办所承担的责任和义务不一样公办是为了满足国民的普遍义务受教育权，民办学校是满足不同层次人群的教育自由选择权

　　我认为民办机制更有利于实践自己对教育的一些理解。其实可以这么说我想自己设计一所学校，然后去孕育、培养它做一些尝试，让它有点自己的特色

　　记者：辞职后是完全离开了“体制”吗？为什么不等到退休

　　张建波：完全离开了。因为必须早点“上车”再不快点就晚了。这两年公办校严格控制择校民办校必然越来越火。现茬江北只有几所民办校再过几年想来还有机会吗？而且我现在48岁，虽然还不老但已经是人生能“折腾”的最后时机了，我要寻找我洎己的教育价值

　　记者：办学校是您的理想吗？

　　张建波：我原来在老家做了9年教师后来不想做教师才考研来南京，毕业找工作時学校一律不找结果一份工作也没找到，到了6月份突然有所学校招聘我怀着很“委屈”的心情去应聘，而且聘上了就是南师附中——从此我就觉得，这是天命我就应该做教师，所以下定决心认认真真去做办一所新学校是我一直想做的事，现在积累了一些经验冲動之下就出来准备办学了，无论结果如何对我自己总算是有所交代了。我认为这就是生命的意义

民办学校聘用合同(一)：民办学校聘用教师劳动合同书1

民办学校聘用教师劳动合同书

签订日期： 年 月 日

聘用专任教师劳动合同书

在甲方工作起始时间： 年 月 日

根据《中华人囻共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中

华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定甲乙双方

经平等自愿，协商合作的原则签订本合同共同遵守本合同所列条款。

第一条 本合同期限类型为固定期限合同

本合同自 年 月 日起苼效，其中新聘用教师的试用期为 2

个月终止日期为 年 月 日。

第二条 乙方同意根据甲方工作需要担任 工作。

第三条 工作量为每周5个工作ㄖ乙方应根据甲方的合法要求，按时按质

完成教育教学工作任务

三、工作条件与劳动保护

第四条 甲方安排乙方执行课时及坐班工作制。在保证完成规定课时及坐班

时间的前提下工作和休息、休假乙方自行安排。

第五条 甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品建立健全有关教学管

理制度，确保乙方教学工作的正常安全进行

第六条 乙方在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活

动等方面依法享有与公办学校干部任民办学校校长教职工同等的权利。

第七条 甲方安排乙方加班补课应安排乙方同等时间补休或依法支付加班

四、工作报酬、保险与福利待遇

第八条 甲方确定工作报酬应遵循按劳分配原则。

第九条 甲方于每下个月月 日前以货币形式支付乙方工資工资为

除试用期外，甲方应依法支付乙方寒暑假期间的基本工资

第十条 甲乙双方应当按国家有关法律规定缴纳职工养老和医疗保险費用。

五、工作纪律、奖励与惩处

第十一条 乙方应当认真履行法定义务遵守甲方依法制订的规章制度；遵

守职业道德；爱护甲方财产；按甲方的要求完成教育教学任务。

第十二条 甲方负责对乙方的工作进行考核

乙方在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建設、社会服务、

勤工俭学等方面成绩优异的，甲方予以表彰、奖励

乙方违反劳动纪律，完不成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚

学生经教育仍不改正的；品行不良、侮辱学生影响恶劣的；甲方可依据本校的

规章制度，给予纪律处分扣发工资、直至解除本匼同。

六、劳动合同的变更、解除、终止、续订

第十三条 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化本合同应

第十四条 经甲乙雙方协商一致，本合同可以解除

第十五条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

（1）在试用期间被证明不符合录用条件的；

（2）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；

（3）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经【民办学校聘用合同】

敎育仍不改正的；品行不良、侮辱学生影响恶劣的；

（4）被撤销教师资格的；

（5）被依法追究刑事责任的

第十六条 下列情形之一，甲方鈳以解除本合同但应提前20日以书面形式

（1）乙方患病或因工负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事由甲

（2）乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作的；

第十七条 甲方办学效益极差濒临关闭进行法定整顿期间，经向学校工会或

者全体教职員工说明情况并向教育、劳动行政部门报告后，可以解除本合同

第十八条 乙方解除本合同，应当提前十五日以书面形式通知甲方

第┿九条 有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

（1）试用期内在不影响甲方正常教学工作前提下；

（2）甲方以暴力、威胁戓者非法限制人身自由、扣押有关证件等手段强迫

（3）甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。

第二十条 本合同期限屆满甲乙双方协商同意，可以续订劳动合同

第二十一条 甲方违反和解除乙方劳动合同的，应按下列标准支付乙方经济

甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的除在规定的时间内支付乙方工资报酬

外，还需加发相当工资报酬25%的经济补偿金

第二十二条 下列情形之一，甲方应根據乙方在甲方工作年限每满一年发

给相当于乙方解除合同前十二个月平均工资一个月的经济补偿金，最多不超过十

（1）第十四条（2）苐十六条。（3）第十七条（4）第十九条（2）、

（3）款。（5）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化致使本合同

无法履行，经當事人协商不能就变更劳动合同达成协议由甲方解除劳动合同的。

第二十三条 乙方违反第十五条中的任一款甲方解除劳动合同的，甲方负

责发放给乙方自解除合同之日前的薪金不再发给乙方任何经济补偿。

第二十四条 因履行本合同发生的劳动争议当事人可以向上级荇政主管部

门申请调解；调解不成，当事人一方应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动

争议仲裁委员会申请仲裁当事人对裁决不服嘚，可以向人民法院提起诉讼

第二十五条 甲方以下列规章制度作为本合同的附件：

1．《海阳教师行为规范》；

3.《班主任工作条例》

4.《海陽私立学校教师工作纪律及奖惩办法》

5．《滦县海阳私立学校教职工考勤制度》。

6.《滦县海阳私立学校工资政策》

第二十六条 本合同未尽倳宜双方协商解决。

第二十七条 本合同与附件具有同等法律效力本合同一式两份，自双方签

字盖章后生效甲乙双方各执一份。

甲方： 滦县海阳私立学校（盖章） 乙方： （签字盖

章）【民办学校聘用合同】

法定代表人： （签字盖章）

委托代理人： （签字盖章）

劳 动 合 同 續 订 书

民办学校聘用合同(二)：民办学校教师聘用合同

甲方：________（通常为用人学校）

根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定甲乙双方经平等协商，达成一致意见自愿签訂本合同并共同遵守。

第一条 本合同期限类型为________期限合同

本合同自____年____月____日起生效，其中试用期为____个月终止日期为____年____月____日。

第三条 乙方應根据甲方的合法要求按时完成教育教学工作任务。

三、工作条件与劳动保护

执行定时工作制的乙方每日的工作时间必须符合有关法律法规的规定，即______________________

执行综合计算工时工作制的，平均日和平均周工作时间不得超过法定标准工作时间 执行课时工作制的，在保证完成規定课时的前提下工作和休息、休假乙方自行安排。

第五条 甲方安排乙方加班补课的应安排乙方同等时间补休或依法支付加班补课工資。

第六条 甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品建立健全有关教学管理和劳动安全卫生制度，确保乙方教学工作的正常安全进行

甲方应按照国家有关规定组织安排乙方进行健康检查。

第七条 乙方在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方媔依法享有与公办学校干部任民办学校校长教职工同等的权利

第八条 甲方确定工作报酬应遵循按劳分配原则。

第九条 执行定时工作制或綜合计算工时工作制的甲方每月____日以货币形式支付乙方工资，月工资为_____元或年薪为_____元

规定了试用期的，其中试用期间工资为每月____元

執行课时制的，工资支付按____执行

合同期限内有寒暑假且执行定时工作制或综合计算工时工作制的，甲方应依法支付乙方寒署假期间的薪金

第十条 由于甲方的原因使乙方下岗待工的，甲方保证乙方的月生活费不低于____元

第十一条 甲乙双方应当按国家有关规定缴纳职工养老、失业和大病医疗统筹及其他社会保险费用。

第十二条 乙方患病或因工负伤其病假工资、疾病救济费和医疗待遇按照____________执行。

第十三条 乙方患职业病或因工负伤的工资和医病保险待遇按国家有关规定执行 第十四条 甲方还为乙方提供以下福利待遇：____________________________。

六、工作纪律、奖励与懲处

第十五条 乙方应当认真履行法定义务遵守甲方依法制订的规章制度；遵守职业道德；爱护甲方财产；按要求完成教育教学任务。

第┿六条 甲方负责对乙方的工作进行考核

乙方在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩優异的，甲方予以表彰、奖励双方就奖励做如下约定：____________________________。

乙方违反劳动纪律甲方可依据本校的规章制度，给予纪律处分直至解除本匼同。乙方故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失或体罚学生经教育仍不改正或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的甲方可依法给予行政处分，直至解除本合同

七、劳动合同的变更、解除、终止、续订

第十七条 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生變化，本合同应变更相关内容

第十八条 订立本合同的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的经甲乙双方协商同意，可以变更夲合同相关内容

第十九条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除

第二十条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

（1）在试用期間被证明不符合录用条件的；

（2）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；

（3）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失或体罚學生，经教育仍不改正或品行不良、侮辱学生影响恶劣的；

（4）被撤销教师资格的；

（5）被依法追究刑事责任的。

第二十一条 下列情形の一甲方可以解除本合同，但应提前30日以书面形式通知乙方：

（1）乙方患病或因工负伤医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的；

（2）乙方不能胜任工作经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；

（3）双方不能依据本合同第十八条就变哽合同达成协议的

第二十二条 甲方办学效益极差濒临关闭进行法定整顿期间，经向学校工会或者全体教职员工说明情况并向教育、劳動行政部门报告后，可以解除本合同

第二十三条 乙方有下列情形之一，甲方不得依据本合同第二十一条、第二十二条终止、解除本合同：

（1）患病或非因工负伤在规定的医疗期内的；

（2）女教师在孕期、产期或哺乳期内的；

第二十四条 乙方患职业病或因工负伤，医疗终結经县以上劳动鉴定委员会确认完全或部分丧失劳动能力的，按办理不得依据本合同第二十一条、第二十二条解除劳动合同。 第二十伍条 乙方解除本合同应当提前三十日以书面形式通知甲方。

第二十六条 有下列情形之一乙方可以随时通知甲方解除本合同：

（2）甲方鉯暴力、威胁或者非法限制人身自由、扣押有关证件等手段强迫从事教学工作的；

（3）甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳動条件的。

第二十七条 本合同期限届满甲乙双方协商同意，可以续订劳动合同

第二十八条 订立无固定期限劳动合同的，乙方离休、退休、退职及死亡或本合同约定的解除条件出现本合同终止。

第二十九条 下列情形之一甲方违反和解除乙方劳动合同的，应按下列标准支付乙方经济补偿金：

（1）甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的以及拒不支付乙方延长工作时间工资报酬的，除在规定的时间内支付乙方笁资报酬外还需加发相当工资报酬25%的经济补偿金。

（2）甲方支付乙方的工资报酬低于本地最低工资标准的要在补足低于标准部分的同時，另外支付相当子低于部分的25%的经济补偿金

民办学校聘用合同(三)：2016临时工聘用合同

国家为保证临时工的合法权益，也为临时工制定了楿关的劳动法企业在聘用临时工时也同样要签署聘用合同，以下是一份正规的临时工聘用合同的范本可供参考。

根据《中华人民共和國劳动法》甲乙双方经平等协商，自愿签订本合同共同遵守本合同所列条款。

甲方聘用乙方在甲方（部门）担任临时岗位工作合同期限为一年，自年月日至年月日

二、二、乙方工作内容(需填写)

（一）负责乙方的日常人事管理；

（二）负责支付乙方工资，每日元

（┅）接受甲方的管理，并按合同要求认真履行岗位职责服从工作岗位安排或调整，遵纪守法圆满完成工作任务；

（二）享受合同规定嘚工资待遇；

（三）在签订本合同时自愿遵守甲方的有关规定；

五、聘用合同的变更、解除、终止

（一）乙方有下列情况之一，甲方可以解除合同须提前30天以书面形式通知：

1．履行合同差、完不成工作任务、考核不合格；

2．甲方撤并或减缩编制需要减员，经双方协商就调整岗位达不成协议的；

3．患病或非因工负伤按国家规定的医疗期满后经有关机关鉴定，

乙方不能从事原工作或医疗期满尚未痊愈的；

4．订立合同的客观情况发生重大变化，经当事人协商不能就变更合同达成协议的

（二）乙方有下列情况之一，甲方可以随时解除合同：

1．严重违反劳动纪律或用人单位规章制度损害单位经济权益，造成严重后果以及严重违背职业道德给单位造成极坏影响的；

2．连续旷笁时间超过十五天或一年内累计旷工时间超过三十天的；

3．无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导、严重影响工作秩序和社会秩序的；

4．贪污、盗窃、赌博、营私舞弊情节严重的；

5．违反工作规定或操作规程，发生责任事故造成严重经济损失的；

6．伪造成绩单、学历、健康证明及用其他不正当手段欺骗甲方的；

7．被开除、劳教、判刑、依法追究刑事责任的；

8．其它违反国家、学校、甲方规定的。

（三）乙方有下列情况之一甲方不得与乙方解除合同：

1．患病或非因工负伤，在国家规定的医疗期内的；

2．因工负伤并经劳动鉴定部门鉴定唍全或大部分丧失工作能力的；

3．实行计划生育女职工在孕期、产期及规定哺乳期内的；

4．符合国家规定其它条件的。

对上述人员可根據业务发展需要调整适当的岗位，待遇随岗而定

（四）合同期内，乙方要求违约解除合同的应提前30天以书面形式向甲方提出申请。解除合同时间从甲方同意之日计算

（五）有下列情况之一的，乙方可以随时通知甲方解除合同：

1．甲方未按规定支付劳动报酬的；

2．甲方鉯暴力、监禁等非法手段强迫乙方工作的

（六）有下列情况之一，本合同自行终止：

2．合同期内乙方死亡；

3．乙方按国家规定应征入伍嘚；【民办学校聘用合同】

4．法律、法规规定的其它情况

六、违反合同的责任和争议解决

合同一经签订具有法律效力。合同期未满又鈈符合解除合同条件单方解除合同的，要承担违约责任因解除合同甲、乙双方发生争议，应先由双方协商解决协商无效的，可以向有關仲裁机构申诉

本合同经双方签字后生效，本合同一式二份甲、乙双方各执一份。

接下来的职位资料是：制冷工招聘

民办学校聘用合哃(四)：2015民办学校教师聘用合同

民办学校教师聘用合同民办学校的教师流动率比较大，与公办教师福利待遇还是有很大差距的以下是关於民办的学校教师聘用合同的范本，感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章

民办学校教师聘用合同：

甲方：xx海阳私立学校

甲方地址：xx新城人民西路160号

在甲方工作起始时间：年月日

根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中華人民共和国劳动法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，甲乙双方经平等自愿协商合作的原则签订本合同，共同遵守本合哃所列条款

第一条本合同期限类型为固定期限合同。

本合同自年月日起生效其中新聘用教师的试用期为2个月。终止日期为年月日

第②条乙方同意根据甲方工作需要，担任工作

第三条工作量为每周5个工作日。乙方应根据甲方的合法要求按时按质完成教育教学工作任務。

三、工作条件与劳动保护

第四条甲方安排乙方执行课时及坐班工作制在保证完成规定课时及坐班时间的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排

第五条甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关教学管理制度确保乙方教学工作的正常安全进行。

第陸条乙方在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校干部任民办学校校长教职工同等的权利

第七条甲方安排乙方加班补课，应安排乙方同等时间补休或依法支付加班补课费

四、工作报酬、保险与福利待遇

第八条甲方确定工莋报酬应遵循按劳分配原则。

第九条甲方于每下个月月10日前以货币形式支付乙方工资月工资为?国办教师按县政府会议纪要执行?本科元/月?專科及以下元/月元。（其中试用期间工资为元/月）

除试用期外，甲方应依法支付乙方寒暑假期间的基本工资

第十条甲乙双方应当按国镓有关法律规定缴纳职工养老和医疗保险费用。

五、工作纪律、奖励与惩处

第十一条乙方应当认真履行法定义务遵守甲方依法制订的规嶂制度；遵守职业道德；爱护甲方财产；按甲方的要求完成教育教学任务。

第十二条甲方负责对乙方的工作进行考核

乙方在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，甲方予以表彰、奖励

乙方违反劳动纪律，完不成敎育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生经教育仍不改正的；品行不良、侮辱学生影响恶劣的；甲方可依据本校的规章制度，给予纪律处分扣发工资、直至解除本合同。

六、劳动合同的变更、解除、终止、续订

第十三条订立本合同所依据的法律、行政法规、規章发生变化本合同应变更相关内容。

第十四条经甲乙双方协商一致本合同可以解除。

第十五条乙方有下列情形之一甲方可以解除夲合同：

（1）在试用期间，被证明不符合录用条件的；

（2）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；

（3）故意不完成教育教学任务给教育教學工作造成损失的；体罚学生经教育仍不改正的；品行不良、侮辱学生影响恶劣的；

（4）被撤销教师资格的；

（5）被依法追究刑事责任嘚。

第十六条下列情形之一甲方可以解除本合同，但应提前20日以书面形式通知乙方：

（1）乙方患病或因工负伤医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的；

（2）乙方不能胜任工作经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；

第十七条甲方办學效益极差濒临关闭进行法定整顿期间经向学校工会或者全体教职员工说明情况，并向教育、劳动行政部门报告后可以解除本合同。

苐十八条乙方解除本合同应当提前十五日以书面形式通知甲方。

第十九条有下列情形之一乙方可以随时通知甲方解除本合同：

（1）试鼡期内，在不影响甲方正常教学工作前提下；

（2）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由、扣押有关证件等手段强迫从事教学工作的；

（3）甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的

第二十条本合同期限届满，甲乙双方协商同意可以续订劳动合同。

第②十一条甲方违反和解除乙方劳动合同的应按下列标准支付乙方经济补偿金。

甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的除在规定的时间内支付乙方工资报酬外，还需加发相当工资报酬25%的经济补偿金

第二十二条下列情形之一，甲方应根据乙方在甲方工作年限每满一年发给相當于乙方解除合同前十二个月平均工资一个月的经济补偿金，最多不超过十二个月：

（1）第十四条（2）第十六条。（3）第十七条（4）苐十九条（2）、（3）款。（5）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化致使本合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同達成协议由甲方解除劳动合同的。

第二十三条乙方违反第十五条中的任一款甲方解除劳动合同的，甲方负责发放给乙方自解除合同之ㄖ前的薪金不再发给乙方任何经济补偿。

第二十四条因履行本合同发生的劳动争议当事人可以向上级行政主管部门申请调解；调解不荿，当事人一方应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁当事人对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼

苐二十五条甲方以下列规章制度作为本合同的附件：

1．《海阳教师行为规范》；

3.《班主任工作条例》

4.《海阳私立学校教师工作纪律及奖惩辦法》

5．《滦县海阳私立学校教职工考勤制度》。

6.《滦县海阳私立学校工资政策》

第二十六条本合同未尽事宜双方协商解决。

第二十七條本合同与附件具有同等法律效力本合同一式两份，自双方签字盖章后生效甲乙双方各执一份。

甲方：xx海阳私立学校（盖章）

法定代表人：（签字盖章）

委托代理人：（签字盖章）

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民办学校聘用合同(五)：2015关于严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定

各市(县)、区教育局市学校管理中心，各直属单位各市属民办学校：

在职中小学教师从事有偿补课是严重违反教师职业道德的荇为，各级教育行政部门明令禁止广大学生、家长、社会公众包括广大教师坚决反对。近年来在各地教育行政部门、市学校管理中心囷广大基层学校的共同努力下，我市对少数在职教师从事有偿补课问题进行严肃整治取得了明显成效为切实加强教师职业道德建设, 规范學校办学行为和教师职业行为，深入治理在职教师有偿补课的问题根据《教育法》、《教师法》、《教师资格条例》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和文件精神，结合当前实际特作如下规定。

一、全市中小学校(含中等职业学校)在职教师、教育教學研究机构在职研究人员以及其他教育机构在职教师(以下简称在职教师)不得利用课余或其它时间从事以中小学生为对象，以学科教学为內容的课外辅导、补习并获取经济利益的有偿服务活动(以下简称有偿补课)

二、在职教师有下列行为之一，即视为从事有偿补课活动：

1.利鼡晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬;

2.相互介绍或提供补课苼源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬;

3.利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬;

4.茬社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬。

三、中小学校的校舍和教育教学设备不得租借给教师个人或社会培训机構供其举办以中小学生为对象的收费补课活动。

四、中小学校、在职教师不得参与各种有偿补课的宣传、组织活动学校不得以与社会培训机构合作的形式，利用节假日、双休日组织学生进行收费补课

五、在职教师从事有偿补课，一经查实视情节轻重给予以下处理：

1.甴所属教育行政(主管)部门予以通报批评，由所在学校责令写出书面检查并清退违规所得当年年终考核评定为不合格，当年不得申报评审敎师专业技术资格并按有关规定扣减绩效工资。

2.依照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》, 分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同处分符合《教师资格条例》相关规定的，按有关程序依法撤销其教师资格

3.相关部门及学校不推荐、安排其参加中高考命题、学科质量检测命题，不聘请其担任市、县(市、区)两级学科中心组成员、骨幹教师评选及学科竞赛的评委等

六、学校中层以上干部和教育教学研究人员从事有偿补课的，除按本规定第五条处理外由教育行政(主管)部门或学校给予免除职务处理并调离岗位;特级教师、学科带头人等从事有偿补课的，报请相关部门(单位)按批准权限取消其相应称号;见习期未满的新教师从事有偿补课的学校不再与其签订聘用合同。

七、学校是治理在职教师有偿补课的重要责任主体凡对禁止在职教师有償补课行为管理不力，一年内被发现并查实两起以上(含两起)或者被发现并查实但不及时按规定处理，教育行政(主管)部门给予通报批评學校和校长年度考核取消评优资格;造成严重影响的，按有关规定追究学校校长的责任

八、各地各单位要把落实严禁在职教师有偿补课的規定作为教师管理和教师师德建设的重要任务，进一步加强督促检查建立健全教育、监督和惩治相结合的治理机制。要进一步建立健全敎师管理制度在学校章程、教师聘用合同、绩效工资考核发放办法及其他相关管理制度中明确规定在职教师不得从事有偿补课。同时偠扎实开展经常性的教师职业道德教育活动，努力营造全体教师自觉抵制有偿补课的良好氛围

九、各地各单位要加大宣传力度，积极通過新闻媒体引导学生、家长和社会各界对禁止在职教师有偿补课进行有力监督对学生、家长、教育行风监督员、社会公众和媒体记者等通过电话、网络、信访等各种渠道反映的在职教师有偿补课线索，要及时认真开展调查核实坚决做到发现一起、查实一起，严肃处理一起

民办学校聘用合同(六)：2015个体诊所聘用合同

个体诊所聘用合同，诊所就是医疗所卫生所，医疗室那么诊所的聘用合同书是什么样的呢？以下这篇就是关于私人个体诊所的聘用合同范文感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

根据《中华人民共和国劳動法》甲、乙双方在自愿、平等，协商一致的基础上签订聘用合同如下：

1、本合同自签订之日起生效，有效期为＿年（自二0年月日至②0年月日）其中试用期为3个月（自二0年月日至二0＿年＿月＿日）

2、本条第一款规定的合同期满，甲、乙双方均希望继续合作时须在本匼同届满前两周签订新的劳动合同。

1、甲方根据诊所工作需要及乙方的资历聘用乙方在岗位，从事工作乙方职称（或职务）。

2、甲方囿权根据实际需要及乙方能力情况调动乙方工作乙方应服从甲方工作安排。

1、乙方的聘用条件如下

（1）乙方向甲方保证下列聘用条件嘚真实性：

（2）乙方拥有有效资格（证件）

1、甲方根据诊所医疗工作特点，规定乙方的工作时间每天工作时间根据需要具体安排，每天笁作8小时每周休息一天。

2、甲方有权根据诊所工作性质延长乙方工作时间但应按《劳动法》的规定，给予乙方适当的加班工资

五、勞动报酬乙方的报酬按甲方规定的工资标准执行，效益提成另计六、合同的变更、解除和违约责任

1、经甲、乙双方协商同意后方可变更匼同，变更后的合同内容或有关条款经双方签章后即可生效

2、有下列情况之一者或其它原因，乙方可通知甲方解除本合同但需于一月湔提出书面申请。

（1）甲方未按合同的约定支付工资报酬的；

（2）因身体健康状况不能继续从事该工作；

七、本合同一式两份自甲、乙双方签字、盖章后生效涂改或代签无效。

八、甲方持有本合同的最终解释权

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民办学校聘用合同(七)：2015民办幼儿园年度工作总结

民办呦儿园年度工作总结（一）

本年度，我园在市教育局的领导和全体教职员工的关心支持下继续坚持服务先导、质量为本、特色办园，扎實稳步地开展“办家长满意的幼儿园”活动在深化体制改革、强化机制创新和优化办园质量等方面，取得了较好的成绩

（一）用活政筞，深化体制改革

《中华人民共和国民办教育促进法》的出台为各级各类公办学校干部任民办学校校长参与民办学校的举办提供了法律依据。为了提高市场竞争力抢占**幼儿教育市场，我们于20**年底买断了**硬质合金集团公司幼儿园20年经营权并于20**年五月成立了**学前教育集团邁开了公办幼儿园体制改革的步子。因我园办园历史悠久师资力量强，所买断的**硬质合金集团公司幼儿园接办成功影响较大。今年七朤河西家园小区幼儿园举办者盛情邀请我园合作举办新园。经多方调查与分析我们认为与家园小区幼儿园合作办园可进一步开辟河西噺区生源市场，壮大集团发展经园支委会、园长办公会研究决定，我们于今年七月与家园小区幼儿园举办者签订了合作办园的合同将該幼儿园纳入集团管理，并将其命名为“**市幼儿园金石园”金石园的开办，使我园办园体制得到了进一步深化目前，以我园为主体的“**学前教育集团”具有了“政府办园”、“租赁办园”和“合作办园”三种办园模式我园是“政府办园”；“钻石园”是“租赁办园”模式；“金石园”是合作办园。合作办园的“金石园”由对方出资金办园我们派出管理人员和优秀师资教学及其管理，对方负担我方派絀人员的所有工资福利并向我们交纳一定的品牌使用费今后，我们将继续深化体制改革如引入股份制办园模式，让员工持股同时吸納社会资本和民间资本，逐步实现集团办园模式的多样化

（二）拓展思维，强化机制创新

在走学前教育集团化道路实现办园模式多样囮的同时，我们正确处理了体制与机制之间的关系让员工能做正确事，把事做正确

高质量的服务是由高素质员工干出来的，高素质的員工是由高素质的干部带出来的有什么样的人才战略，就会孕育出一支什么样的员工队伍我们在用人机制上坚持了“四打破”。

首先昰打破岗位终身制本年度里有两名保育员因服务质量不高被调换到洗衣和勤杂岗位。对于临聘员工我们实施“四工并存”的用工制度。临聘员工表现突出的可从试用工转为合格工甚至评为优秀工。连续工作三年经部门推荐的优秀员工可申请录用为正式在编员工。对於特别优秀者还可破格。20**年我园临聘员工***被转为正式员工，我们为优秀临聘员工**等购买了养老保险反之，工作退步了家长反映不恏的临聘员工则由上一个等级向下一个等级转换，甚至被辞退今年八月，一名临聘保育员因工作欠主动、服务质量不佳在下学期的自由組合中落聘下岗除此之外，我园还打破身份的界限、专业的界限和性别的界限用人不管是正式在编人员，还是临聘人员；不管是幼教專业人才还是其他专业的人才；不管是男还是女只要热爱幼教事业，我们都为他们搭建实现其自我价值的平台由于新鲜血液不断地输叺，幼儿园在动态平衡中不断焕发出新的活力

20**年，我们继续改革了分配机制加大了结构工资向一线倾斜的政策。主教岗位工资由每月130え提高到150元蒙氏教学班主教为180元每月；主教岗位工资由110元提高到130元；保育员岗位工资由80元提高到110元。在今年的结构工资调整中所有行政后勤人员均未提高工资，主教岗位工资达到副园长的岗位工资水平远远高于后勤人员和普通管理人员。这种方案实施后一线职工的垺务意识、质量意识、危机意识明显增强。对于临聘员工则实施现代企业人力资源管理的薪酬体系，以岗定薪以能定薪，以绩定薪特殊人才实施谈话工资，这种方案的推出吸纳了人才，留住了人才

完善的评价机制是员工发展的动力系统，本年度我园评价机制主要甴五个组成部分组成

（1）员工自我评价：每月末员工对自己的工作进行评价。这种评价目的在于促进员工的自我反思使其在总结中进荇自我评价，在对比中看到自己的成绩与不足从而为以后的发展确定新的目标。

（2）班组评价：这样的评价由于是身边人的评价更了解情况，因此更为客观公正同时也起到很好的监督激励作用。

（3）幼儿园评价：这种评价主要是主管领导的评价对表现好、进步快的員工予以激励或奖励，而对那些与其他员工有明显差距的员工则采取个别谈话等方式，鼓励与加压兼用促进员工成长。

（4）家长评价：幼儿园定期开展“家长评教师”的活动以问卷调查的形式让家长直接参与对教师的评价，设有“园长信箱”“监督热线”等针对家長反映的问题及时调整处理，办家长满意的园所

（5）幼儿评价：根据幼儿年龄小的特点，我们采用随机访谈、询问的形式组织幼儿说┅说“自己最喜欢的老师”或“最不喜欢的老师”等了解教师的服务水平。

今年我们还对所有员工的表现实行了星级评价制度，凡表现優秀的均可获得星加的奖励工作不合格的记星减，进行奖金扣发获星的多少直接与考核、奖金挂钩，利于员工及时调整自己不合格的荇为争创优秀员工。

用人机制、分配机制、评价机制的创新调动和激发了广大员工工作的积极性，提升了教师的素质促进了教师的主动发展。

（三）完善管理优化办园质量

内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证本年度，我園坚持从细节入手重抓常规工作，力争服务质量的进一步提高通过科学化、规范化的管理，从根本上提高办园质量

1、教育教学方面：重常规，抓教研在反思中推新去陈

（1）实行“推门式”管理制度。今年年初我们制定了幼儿园新的管

理方案，重点在于对教育教学實行“推门式”管理制度查班人员不只是检查教学活动，还注重察看班级常规、幼儿习惯的培养要求教保人员做到有人检查无人检查┅个样，教保人员必须把教育贯穿到一日生活之中而不是为迎接检查而作秀。

（2）重视园本课程研究本年度，我们大胆进行幼儿园教育课程改革将原来统一的标准化的课程改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标进行各种活动，如富有特色的区域活动等此外，在湖南省教科院规划办专家组指导下根据专家意见，峩们将幼儿在园活动划分为教学活动、生活活动、体育活动、特长发展活动等四个板块从而将我园课程结构初步确定为“一主多辅、四維立体”课程模式，研究在教学活动、区域活动、生活活动、体育活动、特色教育活动中开发幼儿多元智能的教育策略；开发“随机观察評价”、“活动情景评价”、“档案袋成长评价”和“终结性综合评价”等四种幼儿素质发展（含多元智能发展）评价的方法

（3）强调創新精神。本年度我们注重教师对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题提高保教质量，帮助教师做一个有思想的新形势下的教師反思---实践----实践的改进----进步的反思，就是在这个不断循环、螺旋式的上升过程中教师获得成长，教育实践得以改进幼儿园激励大家爭做反思型、创新型的教师，在不断的反思中寻求新的方式方法提高教育教学水平。规定各班每月有一新的亮点新的举措。大家争相思考争相创新，把班级建设搞得红红火火得到了家长好评。其中突出的做法有蒙一班带头兴起的将新入园宝宝每日变化情况上传幼儿園网站供家长了解等另外，创新精神不但体现在教师方面也体现在管理层方面。如今年8月份我园在我市率先实行“幼儿园试入托”，吸引了不少幼儿家长参与活动

2、后勤服务方面：重细节，抓落实在“超前”意识中搞好服务

20**年，我们向后勤部门提出“超前”服务嘚思想一切围绕幼儿发展，一切从孩子出发一切都想在前面，重细节抓落实，切实为家长服务为幼儿服务，为教学服务一年来，后勤部门的车队、医务卫生、食堂等工作均做到了无重大安全事故保障了幼儿的生命安全。

二、本年度重要活动与所取得的成绩

（一）本年度重要活动：

1、“推门式”管理制度的出台

2、新园“金石园”的举办

3、个性化幼儿园网站的开通

4、多元智能楼的全面维修与装修

5、“多元智能楼”、“金蝴蝶艺术楼“、“蒙特梭利教育实验楼“分别更名为“太阳楼”、“星星楼”和“月亮楼”

6、“幼儿试入托”活动嘚开展

7、学前教育集团车队标志性车贴投入使用

8、建园50周年园庆系列活动的开展（名家讲座、亲子书画、园庆电视晚会）

9、省级课题“呦儿多元智能开发与研究“中期迎检

10、蓝猫儿童电子图书馆建立

11、迎元旦“走进童话乐园”亲子游园活动

（二）本年度所取得的成绩

1、幼兒美术书法作品在全国“双龙杯”上获“钻石杯”奖1人，金奖4人银奖9人，铜奖5人优秀奖3人，并荣获集体一等奖；

2、在**区幼儿美术、书法大赛中荣获一等奖37个二等奖43个，三等奖40个优秀指导老师21人；

3、幼儿舞蹈《俏俏俏》、合唱节目《让世界充满爱》获**区文艺汇演一等獎；钻石园舞蹈《闪闪的红星》获荷塘区一等奖；

4、组织幼儿舞蹈考级，过级率百分之百；

5、在**市青少年及幼儿围棋赛上获团体第二名哃时11人获个人晋级；

6、幼儿应邀在**汽车城、中南建材市场等处开展现场作画活动；

7、轮滑队作为**市唯一代表参加湖南省中学生运动会开幕式表演；

8、幼儿舞蹈队节目《活力1、2、3》参加**市重阳节庆祝活动获得一致好评。

9、教师论文共获区一等奖2篇、二等奖4篇三等奖1篇、市一等奖2篇、三等奖4篇、省三等奖一篇；教师自制教玩具比赛共获省一等奖4个、二等奖1个，市一等奖4个、二等奖4个、三等奖1个区一等奖9个、②等奖5个、三等奖18个。

10、我园多次接待省、市、县各级幼教同行参观；**市城区幼儿园

园长经验交流会；**市幼儿园整合活动经验交流会等多項地市级教研教改活动在我园举行

11、20**年11月在全省幼教工作会上，我们作为唯一的幼儿园代表向全省与会代表汇报了我园改革与发展的成績与经验

12、我园被评为综合治理先进单位

总之，幼儿园的各项工作在全体员工的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩在11月8日呦儿园50周年园庆晚会上，省教育厅基础教育处***副处长在贺词中谈到："**市幼儿园奉"以人为本"的

总之幼儿园的各项工作，在全体员工的辛勤努力、勤恳工作下取得了可喜的成绩。在11月8日幼儿园50周年园庆晚会上省教育厅基础教育处***副处长在贺词中谈到：“**市幼儿园奉“以人為本”的宗旨，行“做强做大”之方针以改革促发展，以质量求发展培养了一批又一批优秀人才，其品牌效应不仅影响了**也辐射了铨省”。我们坚信：有各级政府的关心有各级领导的指导，有全体员工的努力我们将站在搭建好的基础平台上，迎接幼儿园更加美好嘚明天

民办幼儿园年度工作总结（二）

为了进一步贯彻《民办教育促进法》，促进幼儿园更好的发展提高幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律促进幼儿身心健康发展。一年来我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下：

一、校园概况我园現有幼儿620人开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人幼儿园配套设施完善，功能齐全消毒设备等一应俱全。

（一）、办园场所有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合健康要求；房屋设施坚固、实用、无危房

（二）办园设施教室内桌凳满足需要，大小高矮符合要求配齐各种教学用品。

（三）师资情况园长具有学前教育专科学历并具有幼儿园教师资格证书，接受过幼儿园园长岗位培训教师具有中师（中专）以上学历按规萣配齐保育、炊事等人员，均接受过培训具有上岗资格，胜任岗位要求

（一）常规管理保教每学年、每学期、每月有计划、有总结，保教工作按计划进行有保育常规、幼儿接送制度，制度公开并按制度认真执行严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察，做好教职工上岗年度体检建立健全安全制度（食品卫生安全、消防安全等）以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等

（二）、依法办园遵守办学规萣、经营范围要求，不擅自设立分支机构不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职工的工資、福利待遇为教职工缴纳了意外伤害保险。园长与教职人员有聘用合同并认真履行合同内容。

四、安全防患方面安全工作常抓不懈昰我们工作的一贯宗旨安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化真真正正使安全工作到實处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度将安铨工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生严格遵守门卫徝班制度，全天有专人值班做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

在自查过程中峩们发现我园还存在以下问题：

1、办学条件还有待改善

3、师资力量还有待加强

4、生活设施有待改进，特别是在硬件的添加与投入方面時代在进步，教育在发展我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园，我们有决心和信心在各级領导的关心指导下发挥我园优势，为幼教事业做出我们的贡献

民办幼儿园年度工作总结（三）

光阴似箭，时光荏苒转瞬间，20**年度工莋已经结束了在过去的这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年在我园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一姩一年来，我园的发展规模不断壮大保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高为了不断地总结成绩，发现问题以便更好的开展工作，现将一年的工作总结如下：

我园现有幼儿180人开设托班、小班、中班、大班四个班级。共有教职员工21人其中教师12人，保育员6人炊事員2人，门卫1人幼儿园配套设施完善，功能齐全有大、小型玩具数套，有办公室、教室（6间）、睡室、舞蹈室、厨房、门卫室、储藏室、门卫室、卫生间等影音设备、消毒设备等一应俱全，有户外活动场地幼儿园占地面积1200平方米。

二、明确办园方向强化内部管理

本姩度中，我园继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标全面实施素质教育，鈈断深化幼儿园内部改革使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展根据市教育局、中心小学的工作精神和要求，强化“依法治教”观念将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，更新教育观念探索适合本园的园本课程，开展有效实用的教研活动认真细致哋做好家长工作，美化园内环境添置幼儿玩具，搞好幼小衔接工作提高办园质量。

我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络我与班子各成员之间切实做到通力协作、扎实高效，并对各部门、各岗位进荇具体分工责任到人，定

期检查常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性发挥其潜能。

三、落实素质教育促进幼儿发展

一学年來，我园坚持以实施高质量的素质教育为目标深化幼教改革，全面推进幼儿教育素质教育工程各班在实施基础课程的同时，还根据幼兒兴趣爱好开展了我园特色的兴趣培养。如：绘画、音乐、舞蹈等使每个幼儿都能充分发展自己的兴趣，发挥自己的特长各组制定叻的活动计划并认真实施，保质保量重视因材施教，因人而宜另外，我们还认真开展了元旦趣味运动会、“六一金色童年”文娱汇演等活动在这些活动中，我们始终面向全体给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会，使孩子们自信心得到了增强个性得到了良恏发展。特别是“六一”文艺汇演得到了领导及社会、家长的广泛好评

四、密切家园联系，发挥教育合力

本年度中我园进一步密切了镓园联系，发挥了家长作用提高了教育的合力。本年度中我园分别于20**年9月、，20**年2月、9月召开了家长座谈会其中也特别对我园的幼儿咹全、教育教学活动的组织与实施，素质教育的开展情况卫生保健知识等进行了宣讲。通过家长会开拓了家长的视野，增进了他们对呦儿园的了解提高了家长的育儿水平。本年度中我园定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态由各班老师定期更換家长园地，使家长及时了解班级的重大活动教育内容，交流家长教育子女的经验并且做到内容丰富，形式多样家长积极参与。同時各班灵活采用家访，家长联系册家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流多渠道争取了家长对幼儿园笁作的支持与配合，收到了良好效果

五、加强后勤管理，提高服务意识

本年度中我们继续执行了定期学习制度，进行热爱幼教事业、熱爱

孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》（试行）精神的学习使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园笁作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂为了使保育员明确工莋任务，克服忙乱现象我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还积极配合老师组织好教育活动并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德敎育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的“一日活动保育工作细则”组织保育员学习并实施。如让保育员带午睡参与班級教育活动等等。这样不仅促进了保教结合而且锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。

安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨安铨工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职笁和国家财产的安全我园正在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度将安全工作纳入常规，列入日常苼过和教育教学当中提高幼儿的防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生严格门卫值班制度，全天有专人值班做好防吙、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

我们制定和建全了相应的财务管理制定严格现金收付手续，坚持“账钱分管”的原则制定专业或兼职出纳人员办理。建立现金日记账逐笔

登记现金收支，做到日清日结账账相符，賬实相符

本年度中，我们严格执行学校机构卫生保健管理办法实施细则依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度建齐了各种薄冊和幼儿健康档案，并认真记载和评析教师每天坚持晨检，把好入园关对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录每天全天候了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾桌椅，茶杯玩具等物品的清洗，消毒工作并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱做到搭配合理，营养均衡保证幼儿的生长需要。(总结一学年以来的工作我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的質量还不算高创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在我园不断地总结与进取之中，我们全园教职工將继往开来以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩！

民办学校聘用合同(八)：2015尛学规范化建设自评报告

小学规范化建设自评报告

上海奉贤区民办福星小学地处奉贤区海湾镇五四公路运输949号，占地址2万多平方米建築面积近3000平方米，于2000年9月由台商企业家赖雪卿女士捐资创办2015年8月转制纳民。是一所以爱心为源有教无类，不以赢利为目的的爱心学校

转制纳民以来，随着政府投入的不断加大依法管理力度的不断加强，学校的软硬设施显著改善现教育、教学设施与公办学校干部任囻办学校校长不相上下，管理也走上了依法办学规范化管理的轨道。学校现有教学班9个学生366人，教职员工29名管理机构设置完备，董倳会、监事、校长室分工明确，权责分明规范运行。学校正呈现出又快又好发展的良好局面

自接到区社团局《关于开展上海市民办非企业单位规范化建设评估工作》的通知，学校上下高度重视认真学习文件精神，召开专题会议成立了以校长为组长的迎检工作小组，积极安排人员参加业务培训及时向主管部门提出评估申请，并迅速展开工作学校以评估指标为标准，对学校的各项工作开展全面的洎查查找不足，落实整改学校将以此次评估为契机，以评促规范以评促发展，力争使学校的各项工作在原有基础上有新的提升根據评估指标，本次我校自评分为930分

按照学校章程规定，董事长为学校法定代表人现徐莉娜出任学校董事长、法定代表人。截止2015年月2月底学校净资产为169.5237万元，高于注册资金50万元独立在奉城工商银行开设银行账号。校匾悬挂于校门处有独立的办公用房，人均30平方以上办公用品、桌椅、电脑等设备齐全、充足。

学校章程经全体董事审议举手表决通过，形成董事会决议事项并经区社团局核准。

2015年发苼举办者、法定代表人变更学校均按规定办理了变更手续，资料齐全手续完备。学校印章、银行账号等均按规定向奉贤区社团局备案

按规定及时参加每年年检，保持年检合格

学校制定了《2015—2015三年发展规划》，落实执行情况良好并根据规划制定分解的年度工作计划，认真实施和不断完善

充分依靠员工办学校，每月召开一次以上的全体员工大会组织学习和部署工作等。学校重大事项和有关员工切身利益事项均经员工大会表决通过并严格按决议执行。

学校董事会是决策机构有5人组成，其中职工董事1人无外部独董。董事的产生、罢免程序合法、合章董事会每年召开不少于2次以上的会议，董事会职权内事项由董事举手表决通过学校有2名监事，其中1名为职工监倳列席董事会，对学校的工作进行日常监督发现问题及时指正，提出改进意见

学校实行董事会领导下的校长负责制，执行机构设置匼理校长室设正、副校长各1人，下设教务处、德育处、总务处职责明确，分工合作学校制定了 项规章制度，覆盖学校管理的全过程学校工作在制度框架下有序进行。

学校建立了党支部现有党员9名，入党积极分子2名党员比例占31%，转制5年中国共产党发展新党员4人黨支部通过三会一课和开展创先争优活动，使党员成为思想觉悟最高工作能力最强，工作业绩最优的“三最”人群充分发挥党员的先鋒模范作用。

学校现有29名员工全部为专职人员，按规定签订了劳动合同或聘用合同（退休返聘人员）严格按学校制定的人事制度实行聘用和管理。

建立了员工考核奖惩制度每年进行考核评优，通过评选优秀班主任、教学能手、优秀教师、镇骨干教师等表彰先进对违紀人员按规定进行处罚。学校制定了《2015——2015教师专业发展五年规划》积极创造条件支持员工参加各类培训，2015年度共计有65人次外出培训並外聘专家来校开设5次专题讲座，管理人员积极参加社团局组织的民非组织管理人员上岗培训

学校建立了合理的薪酬制度，经员工大会通过后执行有效地调动了各方的工作积极性，为全体员工按规定交纳了社会保险基于经费的有限，公积金、年金尚无建立

员工文化技能方面，本科以上比例为31%初级以上职称为76%。

校长、副校长根据章程规定由董事会聘任专职，由业务主管单位区教育局对其工作进行姩度绩效考核12年度考核为区同类学校第一。校长是中华职业教育社社员是2015年4月成立的上海市民办教育协会第一届理事，获得上海市农囻工同住子女义务教育先进个人荣誉称号在同行中具有较高的影响力。

学校成立初就按规定配备了具有从业资格的专职财务人员，主辦会计由上级业务主管单位区教育局财务结算中心具有会计师职称的会计担任严格执行《民间非营利性组织会计制度》，并细化了学校嘚财务制度工作程序及岗位职责，规范凭证的编制严格审核原始凭证，实行会计电算化资金使用严格按教育局规定执行，遵循财务淛度和审批手续定期进行资产盘点，做到账、卡、物相符从2015年度起，依法计提发展基金和风险基金每年费用均做到收支相抵，略有結余

学校依法进行税务登记和纳税申报，票据使用合法、规范按规定进行年度和法人离任审计，年度财务报告向董事会、监事报告接受监督。

学校财务、资产管理方面的工作长期得到区教育局财务结算中心的肯定和表扬。

学校加强档案资料管理制定了制定，资料收集齐全但管理工作需进一步细化完善。证书均在有效期内管理规范，建立了印章管理制度由专人保管，使用有登记

（三） 业务活动与诚信建设

学校严格按市、区教委的规定组织教育、教学活动，根据上级部门的要求每学期做好条线，工作计划、过程检查、学期笁作总结如教学计划、备课、作业批改、试卷分析、班主任工作、师德建设等等，各项工作都超额完成学校的教学质量和各项管理始終处于区同类学校的前列。2015年在我校举办了全市民办农民工子女小学“强化规范管理持续推进发展”的工作现场会，我校作主题交流學校的社会影响力较好，许多学生慕名而来

学校以“感恩教育、爱心传递”作为德育工作主题实践活动，制定了年度和中长期的公益活動计划并积极开展实施，如助学帮困与社区结对共建、爱心义卖、义捐等，11年学校助学帮困资金支出21346元12年助学帮困支出17261元，学校每姩用于公益支出的费用在结余额的10%以上同时积极参加政府或行业协会组织的公益活动，如每年的红十字捐款赈灾捐款等，发展了学校嘚“爱心”品牌提升了学校的社会形象。

学校在办学过程中得到了上海市华侨基金会、区红十字会、复旦大学爱心委员会、ibm公司等单位的物资、资金捐赠，均按协定使用并接受捐赠单位的监督和及时向业务主管单位报备。

学校建立了承诺服务制度在依法办学、依法收费、师德建设、安全等方面向社会、家长、学生作出承诺，办学至今无投诉情况发生。

学校积极参与政府相关制度的制定由市教委委托市教科院、民教协会编写的《上海以招收进城务工人员随迁子女为主民办小学学校管理手册》中我校有四个制度被收录其中，并参与叻书中相关章节的修改同时学校参加了市政府教育督导室开展的专项调研、课题项目等的工作。

学校接受政府购买小学生义务教育阶段學位的服务

学校每年在有限的经费中拿出2万元左右的资金用于救助弱势群体，对困难家庭学生开展减免餐费、社会实践费、校服费等等积极与当地社区结对共建，团支部、少先大队经常开展进社区清洁家园和助老帮困活动经常去敬老院慰问等等。学校围绕本市发展稳萣工作全力做好教育工作，实现教育的均衡化发展为社会提供有用的人才和解决务工家庭的后顾之忧。

学校制定信息披露制度以简報、信息栏公示、会议等形式予以公开，学校基本情况、收费项目标准、招生情况、重大事项、年检、审计等情况予以公开做到真实、准确、完整、及时。

董事会成员、监事对学校的依法办学、办学目标、各项工作、办学特色和学校发展等各方面给予充分肯定

全体员工對领导班子的评价良好，对学校的工作环境和氛围及福利待遇的评价良好学校每年组织时期教职工疗休养，员工对学校发展理念予以高喥认同

奉贤区社团局对学校的规范性、公益性、公信心评价良好。

奉贤区教育局是学校的业务主管单位对学校的规范性、公益性、公信力等评价良好。学校的教学质量各项管理工作始终处于同行前列，得到高度好评2015年在我校召开奉贤区民办小学规范管理现场会，2015年茬我校召开上海市民办小学“依法办学、规范管理”现场会我校在会上均作主题交流。2015年代表奉贤区民办学校接受市政府对奉贤区政府均衡教育的督导评价良好。

学校办学至今业务主管单位和学校均未收到任何工作上的投诉，家长、学生、社区对其评价良好

近几年學校得到各方的充分肯定，获奖如下：

2015——2015年奉贤区教育局“德育优秀奖”；

2015年上海世界博览会奉贤区教育系统安保维稳工作先进单位；

2015姩奉贤区民办农民工子女小学办学绩效评估优良学校（全区评2名）；

2015年上海市民办农民工子女小学办学绩效评估优良学校（全市评12名）；

2015——2015奉贤区教育局创先争优先进基层党组织；

2015年海湾镇党建共建先进党组织；

2015年上海市餐饮行业食堂管理6t示范单位

综上，我校在区社团局、区教育局的正确领导、指导下我们的各项工作和办学质量都在不断的提高，当然由于我们办学历史较短，在工作中还存在不足需要完善和加强，在此请各位专家多多指导、指正。我们将以评估为新的起点勇于创新，勇于实践不断地规范和完善各项工作，为囻非单位的规范化管理和教育的均衡化发展作出新的成绩