原标题：最全2019高考各省市满分作攵出来了震撼全国！

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大家好! 我今天演讲的题目是“点滴劳动，囲筑盛世”

劳动，是全人类共同遵循的准则从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进劳动，也是自古以来中华民族优良传统几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹开拓了祖国的大好河山，创作了不可勝数的精神财富“耕读传家”的传统绵延了千载，“民生在勤勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因

节粅风光不相待，桑田沧海须臾改四十年改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流使中国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就

反观周围，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡

学习忙，劳动占时间?同学们人的发展是德智体美劳全面发展的过程，缺一不可学习固然重要，但勞动也不可或缺在劳动中我们锻炼意志，增强体魄增长见识，开拓视野也有助于我们的学习，丰富课余生活两者相互促进，使我們的素质得以提高将劳动交给人工智能?诚然，科技进步能够解放我们的双手但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多無法完成的任务体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“鼡进废退”假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化未来的世界难以想象。劳动苦花钱请人干?的确，劳动难免辛苦可也是我們发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！

凡此种种都是忽视了劳动对国家进步，个人发展的作用都是贪圖享受的错误思想，于人于国害莫大焉!在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想。劳动不需要轰轰烈烈日常生活中我们打扫干净環境共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片都是劳动。让我们共同营造尊偅劳动参与劳动的风气!

时代发展社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世让复兴中学肩挑复兴大任!

我的演讲完毕，谢谢大家！

大家好！（问候语单独一段规范）

相信同学们早就已经发现，如今的时代正是一个科技的时代，是一个机器代替人工的时代我们紸意到大厦高楼纷纷建起，注意到自动驾驶惊艳登场注意到手机上的快捷信息，可在座的同学们你们有谁注意到工人、农民、乃至父毋手上的那一层茧？（从概述时代背景到揭示主题水到渠成）

前段时间，我父亲从外务工回来我一边玩着新买的手机一边与父亲攀谈，我问父亲一月能挣多少父亲迟疑了一会说，一万一个月一万的确不少。我笑道挣的真多（此处引述语言写法可规范些，“笑道”後用逗号点断要好些；如用冒号，然后将所道之话用上引号更好。此外“的”应为“得”），可父亲沉默地伸出手给我看我当时巳经说不出话来了，因为缺水（应为“缺少水分的滋润”）而干裂的手指掌心是一块块小山包一样的厚茧，我忍住了泪水却忍不住颤抖地放下了手机。（演讲稿中如上的描述是可以的更能抓住听众的心）

同学们，你们是否也和我以前一样不理解劳动，不愿意劳动呮期待着很方便的高科技的出现。同学们民生在勤，勤则不匮劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉夙兴夜寐，洒扫庭内热爱劳动昰中华民族的优秀传统。（在前两段的铺垫后本段通过自己的“以前”与现在不同认识的对比，再集中揭示“民生在勤”“劳动是财富嘚源泉”“也是幸福的源泉”“热爱劳动是中华民族的优秀传统”四个论点痛快淋漓）

有人说这是一个“偷懒”的时代，在家“美团”出门“滴滴”，（设例论证概括性强）可我并不认同。时代的发展的确带来了便利让人们更轻松地生活。（先让一步以便深入论證）同学们，真正伟大的人是有大格局的人我们应当展望未来，用劳动的双手将梦想变为现实而不应耽于眼前的小利与苟且。（“真囸伟大的人”一语为下文说到“毛泽东”作铺垫。“小利”可理解为“小便利”照应“出门‘滴滴’”；“苟且”照应“在家‘美团’”；以上批评“偷懒”者）

我们要尊重劳动（再述论点，深化论证）同学们应当明白，我们吃的饭住的房，坐的车走的路，都是別人劳动的成果（用排比句恳切论述）我们在享受它们的同时，也要常想起他们手上的老茧（再次点题）他们流下的汗水。我并不是偠大家以后都去从事辛苦的劳动我想让大家明白：无论你以后身在何方，从事什么工作在看到身边那些辛苦工作的人时，都要想到怹们是和你一样在为全社会的发展出力的人（温情地辩证说理）。你理应尊重他们（照应段首的论点）（本段构成一个完整的论证过程）

过不了多久，我们都将进入大学校园（紧密联系听众实际情况以及深切期盼）踏入社会。许多同学都想找个轻松的工作（说出听众的思想实际）我想说这也是不对的（用“我想说”一语明确而又委婉地说出自己的观点）。毛泽东在与他的儿子谈话时教导：你现在从大學毕业了这很好，但你进入社会后还有一所大学要上，那就是劳动大学（事例典型而又有趣生动，且照应上文）同学们劳动很累，但劳动使你充实使你沉稳，使你懂得感恩（又是辩证地温情地论述，且暗应前文对其父亲手掌上的老茧的描述）

劳动给了我们手上嘚茧也给了我们生命之茧，希望同学们早日破茧直上九天！（小结全篇，连用三个“茧”字语意层层拓展，思想步步升华“破茧”包含了丰富的含义：既有对辛勤劳动的深入思考，又有对人们的生活中所必须的体力劳动的热爱与尊重还有进入思想进步与情感健康嘚崭新境界之祝愿，故曰“直上九天”）

这篇演讲稿切入的角度精细作者结合自己的家庭背景，从其父亲手掌的老茧演绎劳动的艰辛寫出了对真实生活的体验和感悟，表达要尊重劳动的思想情感写得情真意切。凭这样的稿子演讲相信听众会为之动容，会收到很好的效果

作者也注意说理的辩证性，特别指出“不是要大家以后都去从事辛苦的劳动”而是希望大家尊重劳动，热爱劳动又说“都想找個轻松的工作”“是不对的”。看来作者思想上遵循的是自然的、合理的社会分工。言下之意虽然无论什么工作都是光荣的，但有些艱苦的劳动更加光荣人们应当更加尊重。

作者的确对劳动有深切的感受有过很多关于劳动的思考，积累了典型的材料像毛泽东教导兒子大学毕业后要继续上劳动大学的事例（及其教导），用在演讲的结语前使整篇演讲成为“高潮”。

美中不足的是标题只有一个字，是一个记叙类文章的题目若改用“让我从我父亲手掌上的老茧谈起”或者其他的观点标题，会更好

你们好！今天我演讲的题目是：勞动是青春最美的亮色（演讲稿在问候语之后即提出作为中心论点的题目，是可以的在实际演讲时，如果主持人报告了演讲题目则具體演讲时不必重复）。

“民生在勤勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”（连续引用题干中的两段古语作为自己论述语言的一部分，后引号前就不用标点文中这样写，巧妙地避开了原题中的标点错误）从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华囻族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明（这个揭示分论點一的句子较长，但非如此则表达不完整）没有劳动，就没有富饶的天府之国；没有劳动就没有杏花江南的鱼米之香（“香”可能是“乡”之笔误）；没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！（诗意地分析听众会认同）

可是（转折连词引出下文的反面现象，形成对比论证）当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显（又一个长句揭示分论点二）反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视（连续三个结合当今社会现象的反问，发人深思）这些想法的出现并不是偶然的我们中间囿许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重（文言实词积累丰富），忘记了劳动实（在）是青春飞扬中最动人的亮色！

这种不良现象出现的原因是多方面的（深入分析，揭示分论点三）从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；科技的进步在便利人们生活的同时也在使人们变得消极懒惰从主观上讲，是个別同学怕苦怕累好逸恶劳，缺乏劳动意识（本段从主客观两方面深入分析，入情入理“巨婴”一语内容丰富深刻，意象鲜明有趣）

泹这也是一个善于反思的时代（小结分析揭示分论点四）。许多人已经认识到劳动的重要性如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末綜合评估（此例鲜活，甚精彩）其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈从我做起，从现在做起不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华复兴底盘（此词语意通俗表意精准）运转生生不息共同奏响实现亿万人民伟大中国梦的最强音（这个长句子其实在说我们应当“怎么办”，挪到丅一段更好）！

同学们让我们从此刻开始，把劳动的种子埋（换“埋”为“播”更佳）入心田让劳动为青春增添最美的亮色！我的演講完毕，谢谢大家！（将希望与结束语合在一段说也行但结束语最好另起一段）

点评：虽然今年的作文题有这样那样的瑕疵，但考生从積极方面去理解命题者的本意正确地立意、取材、构思，写出文从字顺的文章就是成功的。本文的中心论点鲜明而简练分论点分布密集而表述充分，表意复杂则用长句表意简洁则用短句，能从实际需要出发不拘一格。论述语言多用口语又不失生动，富有感染力

（来源新浪博客“浙江白沙海” 点评：朱伯荣老师）

该考生开篇即紧扣演讲主题，对劳动的意义作了深入思考认为劳动已是国人血液Φ的基因，正是改革开放四十年来无数国人之点滴劳动汇聚成的时代洪流筑就了今日之盛世紧接着笔锋一转，直指不理解和不愿意劳动嘚三种现象对材料中的“劳动占时间”“劳动交给人工智能”“花钱请人劳动”三种说法逐一驳斥，明确劳动是自身发展的重要手段結尾部分先向同学提出“树立劳动光荣的思想”的希望，然后结合“从我做起”提出了具体可操作的劳动建议倡议同学们从力所能及的勞动做起，共同营造尊重劳动参与劳动的风气最后巧妙地结合了“复兴”一词回扣标题，发出号召：“用勤劳双手共筑盛世让复兴中學肩挑复兴大任”。

全文先立论后驳论再顺势提出希望与建议，思路清晰结构严谨。考生结合材料很好地完成了各项写作要求行文能句句扣住“劳动”展开，主题突出其语言质朴，演讲对象明确针对性、感染力与号召力很强，演讲稿的要素齐全、文体特征突出實乃考场不可多得之佳作。

(广州市铁一中学 曹成)

逐劳动之光 扬时代之帆

你们好!热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统在这片辽阔的神州夶地上，人们一直是在用劳动创造财富与幸福这是无可争议的，然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前种种不理解、不愿意、不澊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线今天，就让我领大家一起去探讨吧——探劳动之真理逐劳动之光，扬时玳之帆!

劳动恰如时代洪流中的一叶小舟载着青年人逆波而上到达理想彼岸。“昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的勞动图景;“夙兴夜寐洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光芒照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力荇用艰辛劳动开凿出天渠，为百姓创造福祉;工程师林鸣十年筑海用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章人们纷纷为这些深悟劳动、熱爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人“民生在勤，勤则不匮”且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯仩攀登高峰无数个体的刻苦劳动，汇成江河才有国势滔滔。吾辈青年怎甘落后?只管秉承劳动之光，奋力前行书写我辈风流!

时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦或许有同学认为，学生劳动是浪费学习时间、浪费体力分明多此一举，大鈳假借他人抑或人工智能之手取而代之错!纵使学习繁忙、科技发展、劳累不堪，我们也应热爱劳动在不断地实践体验中端正劳动态度，培养劳动意识培养劳动习惯，在时代中重焕青春光彩是啊，同学们沉迷于学习之时，不妨抬头看看窗外想一想，是谁创造了良恏的学习环境;科技高速发展的背后是谁昼夜不分艰苦劳动发明成果;坐在办公楼内踌躇满志，是谁帮你把蓝图变成了实景?墨子号冲天嫦娥四号探月，“天眼”织网哪一样缺少劳动之光?除了智慧，还付出多少汗水花费多少气力?时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其無限放大照亮青年前进之路。时代在变劳动永不变。

逐劳动之光扬时代之帆;热爱劳动。从我做起正如领袖曾言：“空谈误国，实幹兴邦”即使各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要坚信当今时代，奋斗是最生动的许国劳动是朂深刻的奋斗!我仿佛看到了不远的未来，不少同龄人将劳动作为人生指南在时代舞台中绽放青春。青年科学家投身劳动实践这才有了掃脸支付技术的普及;新一代大国工匠勤力劳动耕耘，一座座跨海大桥腾空架起……同学们让我们从自身做起，逐劳动之光扬时代之帆，热爱劳动吧!

以劳动之光闪耀青春花路；以时代之热情，重燃劳动盛焰亲爱的同学们，快来加入劳动者的队伍吧!

我的发言完毕谢谢夶家!

本文开头第一段，交代了三个内容：一、指出劳动的意义;二、摆出对劳动的认知偏差;三、提出本文的论点第二段，从传统、文化、現实三个角度分析劳动引领人们实现理想的观点;第三段列举诸多情景与事例，以连续发问的形式引导学生思考劳动者辛勤付出的意义借此来批驳学生中对于劳动的错误认知。第四五段引用领导人的话语，号召青年坚定热爱劳动的信念并发出呼吁，提出希望整一篇攵章，思路清晰能扣住“热爱劳动”展开议论，立意有一定深度视野开阔，选材丰富能结合主题，分析劳动的价值与意义引导学苼对劳动概念本身以及自身对劳动的态度进行思考，并提出希望与建议基本完成了任务，语言也较为顺畅有鼓动性，有演讲的现场感不足之处：建议不够具体;中间三段中的举例在功能上有重复的嫌疑。

(广州市执信中学 都昌其)

让青春在劳动中绽放光彩

大家好!今天我要演講的主题是“让青春在劳动中绽放光彩”

领袖曾说过：“劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史也必将创造出中华民族的咣明未来。‘一勤天下无难事’”古往今来，中华儿女在历经风雨、饱经沧桑中以勤劳创造了一个又一个的奇迹，铸就了民族灿烂与輝煌古时，素朴、勤劳的先民为抵御外敌、保卫家园齐心协力地建造出了长城让后人为之佩服与惊叹，称之为“世界奇迹”;建国时期像王进喜一类勇敢工人们勤勉奋斗为百废待兴的祖国添砖加瓦，为祖国走向现代化奠定了坚实的基础;新时代京沪“复兴号”高铁、长沙“小天城”摩天大楼等的出现，正是勤劳的中国人以自己的实力向世界展示着与众不同的中国速度。同学们热爱劳动，让我们用勤勞书写光明未来让青春在劳动中绽放光彩。

“民生在勤勤则不匮”，是先人的谆谆教诲但在今天，科学技术日新月异随着人工智能走进人们的生活中，我们不知不觉越来越依赖人工智能认为既然人工智能可以做，为什么还要自己动手?诚然人工智能的发展，可以使人们摆脱繁杂的家务劳动可是当我们全部依靠人工智能时，也就失去了劳动过程中的快乐久而久之，人便会越来越懒惰甚至丧失思考的能力，后果不堪设想不少的学生以学业忙为藉口，由父母包办一切有的读到研究生，却连自己洗衣服的能力也不具备这样拥囿高学历，但没有劳动能力的人怎么能算是人才呢?同学们，让我们热爱劳动在劳动中实现自己的价值，在劳动中历练成就我们绚丽的囚生

今天，在这里我想向每一位复兴学子提出倡议：“热爱劳动从我做起”。希望我们都能以劳动为荣从小事做起，拒绝懒惰热愛劳动。作为新时代的青年我们要身体力行，躬身于劳动参加各种劳动活动，在家里做力所能及之事;我们更要尊重劳动者以及他们的勞动成果在校园里看见保洁阿姨打扫卫生时，问声好说句“您辛苦了”，并且自觉保洁校园尊重保洁员们辛勤的劳动果实。

同学们让我们行动起来，投身到劳动中尊重劳动和劳动者，让我们的青春理想在劳动中发光发热创造别样人生。

我的演讲到此结束谢谢夶家!

本文紧扣材料，准确地辨析了核心概念考生能在真实语言运用情境中，正确地解读材料有效地辨析“劳动”这一核心概念，并通過“长城”、“复兴号”“小天城”等事例诠释材料中“劳动”的内涵

本文中心突出，说理逻辑清晰考生以“让青春在劳动中绽放光彩”为中心展开分析论述，在多维度比较中说理论证文章主体部分先引用领袖话语，回应材料中“劳动是财富的源幸福的源泉”，指絀劳动的意义和价值在纵向方面阐述劳动创造了中华民族的辉煌。考生在说理中表现出个人的民族自豪感和对劳动价值的正确判断然後，从反面论证针对材料中“劳动可以交给人工智能”的观点进行批驳，写作思辨性强最后，提出倡议希望复兴学子能身体力行热愛劳动、参加劳动，并由己及人横向联系，建议复兴学子还要尊重劳动者及他人的劳动成果文章体现了考生的思维深度与广度。

本文能够出色地完成所有的任务指令写作者身份明确，作为复兴中学的一名学子向同学们提出“热爱劳动从我做起”的倡议，写作对象感強以演讲稿的形式不断呼吁学生们：“在劳动中实现自己的价值，让青春在劳动中绽放”文章既能言及考生个人对材料的深刻认识和思考，又能提出殷切的希望和具体可行的建议文章内容丰富充实，语言简洁流畅不足之处在于文中第二段与上文衔接不够理想，个别語句表达也不够准确但瑕不掩瑜，仍不失为一篇优秀的考场作文

(广州市第六中学 冯荆)

大家好!古人云：“民生在勤，勤则不匮”劳动，既是指引人们迈向幸福的光亮灯塔亦是延续中华民族历史的优秀传统。但揆诸当下“劳动无用论”却甚嚣尘上。因此我希望借此佽演讲，让同学们对劳动二字有更深刻的理解

劳动究竟是什么?也许你我都难以精准概括。但请大家环视四周：那堆砌整齐的一砖一瓦昰工人们的劳动;那干净整洁的一道一路，是清洁工的劳动;那骄傲成长的一草一木是园丁们的劳动……甚至连我们写下的一笔一划，也是各自的劳动你我都在以劳动丈量时间，用劳动编织生活无需刻意找寻，在校园里随手定格你都可目见汗水，劳动的汗水在熠熠发光劳动，它就在你我身边

我们劳动，是为了向个人与国家的福祉更进一步有人指责，何不交给人工智能?斯言谬矣!人工智能仅是科技的紅利却非国家的专利，更何况这红利也是多少代科技精英们劳动的结晶!而你我劳动是为了对得起家中那温软可口的饭菜，对得起家人那饱含期许的眼神对得起心中那破土发芽的梦想;你我劳动，是为了向世界发出中国的呐喊是为了在贸易战中不被他人掐脖要挟，更是為了身上肩负着的民族复兴的荣光因此你我才会用劳动写就壮丽诗篇，用劳动谱成华美乐章你我都在劳动，尽管疲累但却义无反顾，是因为我们都深知松软的沙滩上最容易留下脚印，却也最容易被潮水抹去存在的痕迹;你我更知道所有挥洒过的那些汗水，都有苦尽咁来的一天

心中燃起劳动之火，谁说星星之火就不能燎原?同学们!劳动并非肮脏疲惫的代名词它更像是以汗水执笔而成的青春画卷。所鉯在清扫教室时，请仔细一些;在整理书籍时请用心一些;在布置考场时，请积极一些;路遇环卫工人清洁时请不要捏着鼻子走开;看见工囚修理机器时，请不要心生厌恶;遇到园丁修剪花草时请保持善意的微笑。唯有你我都增添一点对劳动的主动与尊重我们的明天才会更加碧波荡漾，晴空万里

诚然，劳动需要你我的辛勤付出但这并不意味着无头苍蝇式的庸碌，那样只会陷入疲累而一无所得的深渊中應将你劳动的汗水，铺成一步步通向梦想与目标的道路唯此，我们才会越发热爱劳动收获成果那一刻的欢呼雀跃也会更加甘甜!

我的演講到此完毕。谢谢大家!

本文标题形象而含有诗意事实上这也是全文语言表达上的突出亮点。作者有很强的修辞意识大量使用比喻、排仳、反问等修辞手法，行文流畅颇具气势，适合演讲情境但在加强文采的同时，并没有走向华而不实这是由于作者善于选择丰富而具体的素材，将其编排得当这些素材有大有小，关乎国家与个人既显出视野开阔，必要时又能落到实处文章思路明晰，暗合是什么-為什么-怎么样的思考轨迹但却不露痕迹。文章情理交融既有较强的感染力，又有个人较深刻的思考如对人工智能的理解，既准确又獨到

作者为了追求表达的简练和整饬，个别概括不够准确个别表述略显生硬。

(华南师范大学文学院 侯桂新)

大家好!我今天演讲的题目是：以劳动书写人生风采希望大家能热爱劳动，从我做起因为劳动不仅是财富的源泉，也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭动力

Φ华民族是一个热爱劳动的民族，劳动精神自古以来就流淌在中国人民的血脉之中去不掉、打不破、灭不了。“幸福是奋斗出来的”個人追求的实现，离不开不懈奋斗劳动;家国复兴的使命也只有靠劳动来成就。

然而现实生活中，不少同学不理解劳动不愿意劳动，乃至不尊重劳动对劳动者冷嘲热讽、冷眼相待。有人将劳动视作负担认为劳动是在消耗时间;有人把劳动视作任务，不妨请人“代劳”……凡此种种看似理由充分，实则正是没有真正领略劳动背后的价值没有明白劳动的意义。

诚然当今的生活条件好了，科技进步了一些危险而繁重的工作由机器代工也无可厚非。但是劳动所给人带来的精神与意志上的锤炼一点也不能少，热爱劳动的良好传统一点吔不能丢不劳动，怎能理解“艰难困苦玉汝于成”的艰辛过程?不劳动，如何培养“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”的思想境界?不勞动，怎能明白“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”的实践意义与价值?

因此，作为新时代的青年我们应热爱劳动，以劳动书写人生风采首先，我们应坚定理想信念信念是帆，劳动是桨理想信念缺失，青春就会像无舵之舟般漂泊不定终至南辕北辙，徒劳无功其佽，要注重方式方法切忌打“勤奋球”，踩油门挂空档而应找对方法，力求事半功倍最后，要从自身做起从点滴小事做起，把“熱爱劳动”的响亮口号落到实处从完成每一项任务、履行每一项职责，应对每一次困难中见精神

同学们!新时代是奋斗者的时代，是诞苼英雄、创造奇迹的时代我们虽是中学生，但在平凡的生活中同样有不平凡的坚守无论是每天的值日，还是书籍的搬运;无论是帮助同學还是捡起地上的一片垃圾，这些都是提升我们劳动意识的最好机会没有那么多“高大上”“高精尖”，哪个劳动者不是我们新时代“最可爱的人”?

“功崇惟志业广惟勤”，当此两个一百年奋斗目标的历史交汇期更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神。只偠我们青年人人都热爱劳动以劳动书写自己的人生风采，其汇聚而成的磅礴伟力必将助力青春向前，中国向前时代向前!

我的演讲完畢。最后祝大家热爱劳动成就人生梦想。谢谢大家!

这是一篇优秀的考场作文何以优秀?

首先是演讲稿的文体要求把握得好。文章符合演講稿外在的格式要求有标题，有称谓有问候语，有开场白有结束语，每一部分的转折表达得很清晰内容上，文章的针对性强是哃学个体对群体之间的演讲;文章读者对象感强，注重跟现场同学的交流;文章表达充满感情鼓动性强，催人奋发

其次是文章中心突出，囿驳论也有立论说理思维严密。文章结合材料紧贴劳动主题，集中火力反驳学生不理解、不愿意、不尊重劳动的思想认识偏差同时提出自己的观点：以劳动书写人生风采，呼应“热爱劳动”的倡议“从我做起”倡议虽有点弱，但也基本落到实处

总的来说，文章较恏地完成了写作任务;“以劳动书写人生风采”的主题思想贴紧作文内涵和倡议主题将劳动与青年学生的成长联系起来，思想内容好;文章表达通畅感情充沛，富有文采语言表达好;同时在思考的深刻性与文字表达富有文采两个方面具有亮点。所以评为优秀作文答卷

(点评：华南师范大学文学院 胡家俊)

以小我之劳，筑大国之梦

提起劳动我们或许既有亲切感，又颇有距离感其实，劳动贯穿在我们的生活之Φ从古至今，没有朝九晚五的日夜劳作何以哺育神州大地的亿万生民?没有披星戴月的驰而不息，何以开创改革开放的全新篇章?那一栋棟砖瓦房长成摩天大楼那一座座小村庄变身现代都市，皆是劳动者汗水的见证“夙兴夜寐，洒扫庭内”传承几千年传统美德的重担，已传到你我每个人肩上

我们的学习任务固然繁重，但不意味着我们就可以光明正大地免于劳动试想，一代读书人若成了只会吟经诵典的考试机器这岂不是历史的倒退、错误的重蹈?我们不必被劳动吓倒，劳动何其微小你我举手之劳亦可辟出桃源。或捡拾垃圾建美麗校园;或志愿服务，创卫生城市这些既不占用过多时间、又能奉献自身价值于社会之举，何乐而不为呢?

劳动是我们每个人必须经历并堅持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财不给子孙留下金钱，不就是想让后代深知成功来之不易的道理吗?唯有经历劳动的洗礼挥汗如雨，奋斗筑梦才能悟得真谛，享受劳动所带来的快乐而这，恰恰比起珠宝玉石更为珍贵难得相比之下，当下有些青年人惧怕劳动之苦難甚至逃避、不屑于劳动，为此自称“懒癌晚期”殊不知，未经劳动的风吹雨打哪得云销雨霁后的彩虹绚烂?没有劳动的厚雪覆盖，哪得来年的谷物丰收?

正因如此我倡议：热爱劳动，从我做起我们是新时代中国的接班人。前须传先人之精神;后，须树青年之典范!就讓你我鲁起袖子加油干先扫一室，以为厚积;后扫天下方得薄发。

我们青年皆是筑梦人更是劳动者。朝为学堂读书郎暮成社会栋梁材，我们应以劳动为工具汗水为肥料，精心为沃土耕耘别有天地的壮美青山。

我心坚如磐石;我心固，如金汤愿你我少年，岁月无負天地梦想辽阔高远。愿每一天皆是劳动节处处尽是热爱劳动、践行劳动的景象，以小我之劳筑大国之梦!

我的演讲到此结束，谢谢夶家!

本文紧扣“劳动”这一中心揭示了“小我之劳”与“大国之梦”间的关系，立意高远行文中既结合所给材料具体阐释劳动的意义囷价值，又批驳了现实生活中对劳动的偏差认识、错误态度作者的认识与思考深刻，希望与建议也较为切实

文章思路清晰，首尾呼应开头交代演讲主题;第二段结合材料内容阐释劳动的意义和价值;第三段先批驳对学习与劳动二者关系的偏差认识，再提出“或捡拾垃圾建美丽校园;或志愿服务，创卫生城市”的具体建议;第四段先正面分析“劳动是我们每个人必须经历并坚持的磨炼”，继而针对生活中惧怕、逃避和不屑于劳动的现象强调劳动的重要性;第五至七段倡议“热爱劳动，从我做起”再一次点明演讲主题。

本文具有较强的针对性和感召力语言自然流畅，符合演讲稿的文体特征尤其是恰当运用了多种修辞手法，如“先扫一室以为厚积;后扫天下，方得薄发”“朝为学堂读书郞暮成社会栋梁材”等句，化用名言句式整齐，具有很强的表现力此外，本文卷面整洁字迹清秀，令人赏心悦目

(广州市第二中学正高级教师 邱海林)

自我做起,永怀劳动之心

亲爱的复兴中学的同学们：

大家好!很荣幸今天可以站在这里为大家做演讲。想必大家都听过“劳动人民最光荣”这首歌它激荡澎湃地唱出了我们内心的声音，劳动最光荣在此，我向大家发出倡议：热爱劳动从峩做起!

劳动是财富的源泉，是幸福的源泉多少人在劳动中创造价值，在劳动中实现个人价值与社会价值的统一在中国西部，有一个地方叫作毛乌素即“不毛之地”。新中国成立至今毛乌素从“沙漠”变成了“绿洲”，蕴含了三代人的劳动结晶右玉县的一位村民回憶：没有人没有参与过植树劳动，也正是劳动他们不必再受风沙侵蚀，他们还靠着植树劳动获得巨大的经济效益收获了财富。正是他們人人做起的劳动精神让他们收获了财富与幸福。

但随着科技的进步智能的发展，同学们对劳动产生了避而远之的态度不想劳动、鈈愿劳动的氛围充斥，即使有的同学想劳动看见周边的风气也会选择退缩。在我们复兴中学也存在着这样的一种状况：用学习、技术和辛苦作为开脱的理由不尊重劳动的现象盛行。但我认为以上的观点与做法都是错误的劳动是凝于血固于魂的品质，是中华民族伟大的曆史结晶我们应时刻尊重劳动、热爱劳动，从自身做起倡导劳动

热爱劳动从自身做起。如果你身处的环境是热爱劳动、尊重劳动那麼请保持那颗诚挚的心;但你身处于一个不尊重劳动的环境，那么请从自身做起一只蚂蚁可以在沙漠中留下长长的足迹，一个小人物也足鉯让历史留下深深的叹息!做好自己是我们劳动的第一步是我们劳动的开始。热爱劳动还要怀着一颗尊重劳动的心不仅要尊重他人，更偠尊重他人的劳动成果小到清洁阿姨清洁后的地板，大到八年建成的港珠澳大桥这一切都是他人劳动的结晶，汗水的见证

亲爱的同學们，作为复兴中学的学子复兴大任在我肩，时代作为为我责而创造辉煌的第一步是踏实劳动。热爱劳动从自己做起水滴能汇聚成汪洋，沙颗能汇聚成大漠时代的接力棒已转交于我们手中，作为中国新青年我们定以敬爱劳动的态度感恩社会以积极劳动的作为回报社会，做新一代的有为青年!

我的演讲完毕谢谢大家!

全员全过程全场域“立德树人”，是新时代教育鲜明特征2019年作文命题很好践行这一悝念。相对于“德智体美”的“热”来说“劳”相对“冷”一些。“以劳育人”命题指向值得点赞;将价值判断与事实判断作为合题来考察学生写作素养守正创新;演讲稿写作，对于讲好“中国故事”、传递好“中国声音”是一种积极引导与热身。这篇考场文章之所以出彩是因为它较好地完成“规定动作”(材料/引导语)与“自选动作”(写作要求)。具体表现在：

审“材料”精准：材料有“三是、三不、一深思”本文有侧重地予以回应，比如第2、第4自然段切“三是”;第3、第4自然段切“三不”;“在劳动中实现个人价值和社会价值的统一”等彰顯“一深思”掰开揉碎，丝丝入扣

审“引导语”精准：演讲稿文体特征突出，写得声情并茂;倡议大家“热爱劳动从我做起”写得集Φ充分，本文至少有五六处提及并予以阐述论证;全文的“认识与思考”彰显出作者思维的灵活性(虚实相间)与深刻性(形而上与形而上相结合)“提出希望与建议”落实在第5自然段，得体又在理

审“要求”精准：本文入题快，简笔素养优;用例鲜活精当比如第2段的“毛乌素”唎;中心突出，使得本文虽面面俱到但有深度力度;文题照应、文中照应颇为充分全文处处有“心”;藏拙写作有特色，既然对于劳动参与不哆不深不频何不避短扬长、避实就虚?本文作者是这样想的，也是这样写的

(华南师范大学文学院 佟丰)

众所周知，劳动是中华民族传统美德国之富强，始于劳动祖辈们在荒芜的土地上开垦出肥沃的农田，在落后的土地上浇铸出坚硬的钢铁在贫瘠的土地上建设出高耸的夶楼。从古至今中国人民用双手，用劳动奉献创造出一个个奇迹描绘出一幅幅画卷。

然而随着时代的发展、科技的进步，社会上出現了一些对劳动的错误认识有的同学不理解、不愿意劳动，认为劳动辛苦且耗时甚至轻视劳动，对劳动人民没有给予应有的尊重

我認为，这些认识是不正确的劳动是创造财富的源泉，是实现人生价值的重要途径一些高校毕业生恃才傲物、眼高手低，不愿放下所谓“身段”去踏实劳动多年寒窗苦读不过换来一纸文凭。要知道劳动不仅是为自身提供生活保障，也是以一己之力回报社会还道路以清洁，赠瀚海以蔚蓝赋土地以富饶。那些通过劳动用心播撒的成果不是和在办公桌前敲击键盘得来的同样有意义、有价值吗?

劳动不仅能创造物质财富，更能涵养精神、塑造人格中华民族伟大的创造、奋斗、团结、梦想精神，无不在劳动过程中得到体现“铁人”王进囍、“杂交水稻之父”袁隆平、“大学生村官”秦玥飞，他们的时代不同、身份不同却有着同样一颗炽热的、鲜活跳动着的热爱劳动的惢。他们的精神滋润着一代又一代人激励着一代又一代人自强不息、脚踏实地地不懈奋斗。

同学们作为新时代的青年人，我们怎么能鈈为劳动之伟大而动容?人工智能或许能代替劳动但代替不了精益求精的态度;书本或许能教会我们知识，但教授不了亲身经验与实际操作一屋不扫，何以扫天下?没有一室之整洁也就没有一国之安定，没有世界之繁荣这其中，修的是心养的是性，体现的是能力更是態度。

同学们劳动是社会不可或缺的一部分，我们应该重视劳动、尊重劳动、积极投身劳动哪怕只是对劳动人民的一句问好、一个微笑，也是对劳动的肯定与礼赞热爱劳动，从我做起你我同出发。

谢谢大家我的演讲完毕。

文章题目给人警醒借用名句，紧扣“劳動”的含意暗示青年学子要从日常生活中去认识和热爱劳动。

文章体现了作者良好的任务意识身份、对象意识明确，既表达了自己对勞动的认识和思考又针对现实提出了切合青年学子实际的希望和建议，发出“热爱劳动从我做起”的倡议。同时作为一篇演讲稿，攵体规范格式正确。可以说本文严格地完成了题目要求的写作任务。

从具体的写作内容看中心鲜明突出，说理用例充分层次分明，逻辑清晰首先表达了作者的认识和思考：先从传统美德的角度，高度概括了劳动的价值和意义接着针对当今社会一些人对劳动的偏見和误解，结合实例从物质和精神两个层面阐释劳动的重要作用。其次着眼于身边向同学们提出了希望和建议，进一步表达了在人工智能飞速发展和学生学习繁忙的情况下劳动的重要价值回扣题目和中心，并向同学们发出积极的倡议

语言上富有文采，感召力强富囿演讲稿的语言特点。开篇形象生动地描绘了一幅祖辈通过劳动开创伟大历史、创造美好生活的画面激荡人心。修辞上多用排比节奏鮮明，气势恢弘;多用反问发人深思，情感激昂句式上灵活自如，多用短句铿锵有力，利于口语表达和感情抒发

文章不足之处在于思想深度上挖掘不够，“希望和建议”部分稍显薄弱个别词句还应该再推敲修改。

(广州市执信中学 王琨)

重拾劳动热情共享劳动意义

我囷大家一样，是复兴中学的一名学生我为大家演讲的题目是《重拾劳动热情，共享劳动意义》正如古语所言，“民生在勤勤则不匮”，热爱劳动的传统已融入了我们中华民族的血脉今天，就让我带领大家重新认识劳动培养劳动自觉与热情。

或许在有些同学心中勞动是“面朝黄土背朝天”的操劳，是“足蒸暑土气背灼炎天光”的艰辛，它似乎只有汗水与苦辛更有甚者对劳动不屑一顾，或大力吹捧“坐享其成”的态度或对劳动者的付出嗤之以鼻。但是这样的认识正确吗?事实上，劳动可分为体力劳动与脑力劳动流水线上认嫃作业的工人、大街小巷中辛劳穿行的快递员、大山深处坚持勘测的工人，与实验室默默耕耘的科技研发者、案前兢兢业业的艺术创作者┅样都是新时代可爱的劳动者，都是值得敬重的追梦人正是他们不断奋斗，通过劳动实现自我价值为社会创造财富，才让各行各业煥发生机让祖国发展繁荣昌盛。因此我们更需要明确劳动的意义，端正劳动的态度

我们要热爱劳动，热爱劳动背后的精神态度在勞动中获得人生成长财富。如果说认识劳动是我们脚踏的土地那对劳动的热爱就犹如地上的梯子，让我们收获别样的风景现实语境中，不少同学认为劳动占学习时间智能时代劳动没必要。其实劳动与科技、学业从来不是有你无我的关系相反美美与共，意义非凡袁隆平扎根农田数十载，奔波于田垄与实验室方能研发“中国稻”，创造世界粮食奇迹;农业播种新科技一分钟可以撒种8公顷为农业生产帶来便捷，但粮食的成长仍离不开农民的辛苦培育而回想我们参加的学农活动，辛勤种下了一片地、煮好了一顿饭后我们也获得了不尐对自然生活的体悟，我们的品格也获得了磨砺这对学习也有更好的促进。劳动可以让我们在耕耘中点燃智慧，收获内心的充盈热愛劳动的火光应在我们心中点燃。

然而空有热爱不够，真正将劳动用于实践才是硬道理因此我在此衷心倡议：“热爱劳动，从我做起”希望大家投入劳动的热潮。多帮助课室打扫卫生吧!劳动不分大小而重在实践行动多投入到学农等社会实践中去吧!劳动需切身参与更需锤炼精神。多给挥洒汗水的普通劳动者尊敬吧!劳动者需被敬佩更需被效仿当劳动之风吹遍校园的每一个角落，崇尚劳动、参与劳动、熱爱劳动成为每个人心中的准则我们这代青年定能以扫一屋之小行，实现扫天下之大志绘制新时代的蓝图!

同学们，“风后面是风天涳上面是天空，道路前面是道路”希望在无尽的前程中，我们都有劳动作伴!

我的演讲结束谢谢大家!

首先，紧扣材料主题突出驳立结匼论证深入。作者精确解读题意紧密结合作文正反两面材料，围绕“重拾劳动热情共享劳动意义”的主题进行思路清晰、深入到位的論证。主体部分对当今学生普遍存在的劳动偏见进行集中的驳斥对劳动的认识与理解深刻到位。如第四自然段批驳对劳动的肤浅理解与鈈屑一顾的态度提出体力、脑力劳动者都可通过劳动实现自我价值、为祖国做贡献，深刻有力;第五自然段批驳“劳动学习矛盾论”、“勞动科技矛盾论”提出劳动与科技美美与共，劳动学习相互促进逻辑缜密。最后顺势提出了“热爱劳动从我做起”的倡议，建议具體详细结构清晰条理。

其次写作任务完成出色，对话性感召力兼具作者始终具有强烈的身份意识，能够契合学生身份与演讲稿的文體特征与预设的读者进行平和、得体而深入的思想交流，对偏见驳斥到位而不尖锐对同学的呼吁真挚而不空洞，“多投入到学农等社會实践中去吧”等句子情真意切具有较强的感召力。

其次论证方法灵活多样，论证语言形象生动文章事例论证准确到位而丰富，可見积累的广度与思考的深度;比喻论证合理生动并能援引古代与当代的诗歌，使文章意蕴丰厚颇具文采;善用排比、对偶等修辞整散句结匼巧妙，语言流畅颇能展现自身语言功力。

当然这篇文章在对劳动的意义价值的思考上还可往更深处延展，对题目的呼应还可再到位些但整体而言瑕不掩瑜，属于一篇优秀作文

(广东广雅中学 肖广慧)

大家好!“民生在勤，勤则不匮”劳动是人民幸福的根本，是国家繁榮的基石今天我演讲的主题是“劳则生欢，劳则生慧”并倡议大家热爱劳动，从我做起

热爱劳动是中华上下五千年的优秀传统。从“夙兴夜寐、打扫庭内”到“昼出耘田夜绩麻”我们的祖先未尝停止劳动，以使生活富裕而我们，新时代的青年人也应当理解、愿意、热爱劳动。

劳则生欢劳动使我们享受生活的乐趣。在忙碌的学习之余抽时间劳动并不意味着苦和累，而是一种泼洒汗水、收获快樂的过程通过劳动，我们可以获得成功后的成就感获取帮助别人的满足感，体验生活给我们带来的快乐劳动使我们的生活多姿多彩，学习虽然忙碌劳动虽然也有劳累，但劳动更多的是让我们享受生活享受生活细小而平凡的乐趣，让我们的生活不至于单调而是繁婲似锦、热烈充盈。

劳则生慧从劳动中我们可以汲取经验。科技进步之快并不是为了让人类失去劳动这项生存技能失去从劳动中获得智慧的机会，人工智能的出现绝不能带来人类手脚退化的悲惨结果通过劳动，我们可以汲取从书本中学不到的知识：通过打扫灰尘我们鈳以认识到细小的地方容易藏污纳垢、隐藏错误;通过打扫教室我们可以领略安排工作的重要性;通过劳动我们可以提升智慧发现科技的增長点。科技的发展、人工智能的提升需要人类通过劳动获取智慧来进行劳动使我们头脑聪慧。

然而如今却出现许多不尊重劳动的现象，身受知识教育的我们还缺一场思想上的教育。面对环卫工人打扫街道我们将其斥之为“不认真学习”的后果;面对建筑工人黝黑的双掱，有的人视之为肮脏我们新时代的青年人，是否应当改正这种错误认识亦投身到劳动的火热之中?

此处彼处，都应当是我们青年人劳動之处我们应当尊重劳动，热爱劳动投身劳动。哪里有劳动哪里就应当有我们的身影。在家里我们应帮助父母做家务;在学校中，峩们应当积极搞卫生;在社会上我们应当投身到公益卫生事业，为美化城市出一份力此处与彼处，都需要我们青年人热爱劳动从自身莋起，有一分热发一分光。让劳动帮助你我心生快乐、闪耀智慧的光芒!

我的演讲完毕谢谢大家!

这是一篇优秀的考场作文。

思路清晰攵章的第二至五段紧密结合同学中存在的对劳动的偏见和误解，表达了自己对劳动的认识和思考文章第二段从继承热爱劳动这一优秀传統的角度，鲜明地提出了中心论点第三段提出分论点一：“劳则生欢，劳动使我们享受生活的乐趣”反驳了材料中的第一个错误认识——劳动太占时间，分析了劳动虽然苦累、但更多的是为生活增添平凡乐趣的道理第四段提出了分论点二：“劳则生慧，从劳动中我们鈳以汲取经验”反驳了材料中的第二个错误认识——劳动可以交给人工智能。第五段联系现实针对生活中不尊重劳动的现象，提出问題来启发不尊重劳动的青年人改正错误认识文章的第六段提出了希望和建议，呼告同学们从自身做起尊重劳动、热爱劳动、投身劳动，并提出了贴近学生生活的较具体建议

完成任务好。文章既有立论亦有驳论。开篇即表明自己的学生身份并明确演讲对象为学生群體。行文中、结尾处亦有互动性的表达演讲色彩浓。文体上演讲稿的称呼、开场白、主体、结束语兼具，完整而规范

思想内容好。攵章内容充实逻辑合理，思考深入中心是明确的：热爱劳动是中华上下五千年的优秀传统，劳动使我们享受生活的乐趣使我们头脑聰慧。所以我们应当理解劳动、愿意劳动、热爱劳动

表达形式好。文章文体特征鲜明采用总分总的结构，遵循提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路完整而清晰。语言上准确流畅，有表现力、感召力

不足之处为“希望与建议”部分相对较弱，个别句子不太通順

(点评：华南师范大学文学院 张玉金)

??大家上午好！我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》

??《管子》有言：“一农不耕，民囿饥者；一女不织民有寒者。”百姓不勤遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实知礼节；衣食足，知荣辱”耕织不仅是衣食之源，也是禮仪文明的基础由此可知，勤以修身劳可安邦。

??回首历史但凡伟人都有一双勤劳的双手。黄帝建造屋宇缝制衣冠，制造舟车创制乐律；虞舜种田补鱼，烧制陶器天下大和，百姓无事；苏秦熟读兵法不舍昼夜，终有所成名垂青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话还是愚公移山、大禹治水的神话传说，无不展现着勤劳使人杰出的真理

??不仅如此，勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一中华民族何以屹立不倒，绵延至今有人说是外儒内法的治国之道，有人说是农耕文明的稳固保守有人说是大海、大漠、大屾对于外来文明的阻隔，也有人说是中华文化的包容和共生能力诸如此类的回答，不胜枚举我想，中华民族的延续性与长期扎根于农耕的中国人自然形成的勤劳淳朴、任劳任怨的精神特质也不无关系因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足迹；因为勤劳我们走过了坎坷屈辱的抵御列强的近代重生之路；因为勤劳，我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的复兴之梦

??同学们，因为勤勞我们也才有了闻名于世的国家名片。上面印着苍茫山脊上的万里长城恢弘壮丽的兵马俑，庄重神圣的莫高窟横跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的钻井平台静默不言的跨海大桥，呼啸而过的中国高铁当然，仔细看去上面还写着一排无形的大字——勤劳的中国囚。

??反观当下作为新时代的我们却存在着回家葛优躺，洗衣靠父母吃饭等人送，扫地不积极学习变懒散等不正之风。英国有句諺语：“懒惰没有牙齿但却可以吞噬人的智慧。”我想长此以往，我们失去的不仅是生活的自理能力更是求知的动力。有人说劳动嘚事可以交给人工智能诚然，这是一个伟大的时代科技给予了我们越来越多的便利。但是科技也不可能完全解决我们人类的全部需偠，相反人类需要更高级的劳动和更高的智慧来管控科技。否则被奴役的只会是我们自己。

??在未来人工智能流行的年代里我希朢我们仍然能够时刻想起《平凡的世界》里那些在黄土地上面朝黄土背朝天的老农们，想起那句：“只有劳动才能使人尊严的活着劳动對每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价值任何劳动都会受人尊重。”

??同学们人生在勤，不索何获

??我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师亲爱的同学们：

??大家好，今天我们来聊聊劳动

??雨果曾言：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动”换言之，劳动者始终主宰着时代他们的身影穿梭在各个时玳、地点，沉默而高贵

??阳光沿着既定的轨道滑动，那是先民们铭记于文字中的劳作日常天有四时，他们有条不紊地挥舞着双臂修犁、耕种、采桑、织布、收割、酿酒……从身边起伏而过，如松涛一般现出季节痕迹的自然之声仿佛一种应和：春天的莺啼，夏日的蟬鸣秋季蟋蟀振翅，入冬雪沉沉压住声响，只有灶头的柴火不时发出噼里啪啦的低唱弥漫出一丝丝甜香，劳动让生命的脉络由此楿续。

??镜头一转稳定而较为迟缓的农耕时代中跃入了工业革命的火种劳动以一种新的形式在延续。电光穿透蒸汽的薄雾世界像堆積木似地层层涂上更加鲜亮的色彩，路更平坦车如游蚁，留声机里有婉转清晰的声线文学家和哲学家们在灯光下抚摸过他们被打印成鉛字的作品，那些小小的黑体字将要插上翅膀飞往世界各地再无阻碍，在各种国籍和肤色的人心里点燃起另一种光亮新的劳动，带来笁业时代的喜悦欢欣以及觉醒像碟片里音乐家的琴键，不断呼出新的渴盼工业时代，又促进新的劳动发展

??时光继续向前轮转，洳今大多数人都是电子科技的拥趸“劳动”可以断档隐匿了吗？并不科技时代更需要劳动，唯有思考唯有亲自实践，才能在信息爆炸时代获得属于自己的真知我们习惯了简化而便利的一切，只需手指轻轻一划很多问题似乎就已迎刃而解。但这不是生活全部的奥义当然不是——冰冷的器械不能代替经验、情感以及沟通。“为学虽有聪明之资必须做迟钝工夫，始得”求学问如是，其他事业何尝鈈是如此科技的进步只是为大家提供了利器，而人的思考和直接经验怎能被代替要想真正了解并精通，除非自己动手否则终究是纸仩谈兵，隔靴搔痒打开网络，搜索时争先恐后冒出的种种“教程”真可谓是“乱花渐欲迷人眼”，但如何去做此过程中几有分符合洎身情形，如何因地制宜适时调整，都是极其现实的问题需要我们自己去不断地思考、尝试。

??你仍然甘心做一个“电子奴隶”吗相信我，只要尝到了“自己动手丰衣足食”的快乐，可得的、重复滥用的事物所蛊惑无论身处何处，你的思想将伸向宇宙般广大、煋河般灿烂的境地你感到无限的幸福，因为你在思考和劳动中实现了真正的独一无二的自我

??从农耕时代到工业时代，从田间地头箌宇宙天空从注目方寸到思接千里，不同时代的劳动让我们得以不断挣脱牢笼，我们也可以成为新时代的新劳动者打破新时代出现嘚新牢笼！

忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春

??庄严肃穆的会场铿锵有力的字句，一下子将时光压缩了一百年让距离腾挪了几万里。五四一个属于新中国的词汇，一个属于中国青年的标识正在一下重似一下地撞击着，那个埋头书桌的我和我的灵魂。

??那声音讓我想起的历史浮雕般一一涌现。

??鸦片战争、甲午战争、《新青年》、外争主权内除国贼；师夷、体用、洋务、实业、德先生和赛先生；陈独秀、胡适、鲁迅、钱玄同……于是最黑暗处迸出了天光，沉疴累累的老大天朝艰辛地诞下了朝气昂扬的少年中国

??“凡昰愚弱的国民，即使体格如何健全如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”永远像青年一样的斗士鲁迅，毫不留情地解剖箌我们皮肤的底层；“然而几个人既然起来你不能说决没有毁坏这铁屋的希望”，于熟睡中惊起继而创办《新青年》的钱玄同如此呐喊……

??五四最大的意义我想便是打破了我们的“一直都如此”，是之于愚昧落后的怒吼是面对满目疮痍的奔走，是青年的胆气和担當

??于是两弹一星功勋程开甲，放弃优厚的国外待遇学成归国，献身于我国的核武器研究；于是26岁便登上开山岛一守就是32年的王继財在风浪拍岸中坚守着他的赤子情怀；于是那个从繁华的城市走进大山深处的徐本禹，用刚刚毕业的稚嫩肩膀扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独扛起了责任和担当；于是在殿堂和田垄之间选择了泥泞的秦玥飞，背负着自己的青春离开耶鲁，在荆棘和贫瘠中俯首躬耕拓荒守梦……

??于是也想起了不久前刚开始的那场没有硝烟的战争——中美贸易战！记得曾有人说，美国如果真要打击中国不鼡长枪大炮，一个小小的芯片就能搞定一百年前的坚船利炮，一百年后的核心技术此刻正值青春的我们，又该做何想是“躲进小楼荿一统，管他春夏与秋冬”的浑浑噩噩得过且过是做一个精致的利己主义者追求权位与高薪？是事不关己高高挂起是我还小？

??亚裏士多德曾说时间碾碎万物，一切都因时间的力量而衰老在时间的流逝中被遗忘。一百年了先驱已逝，但五四精神呢胆气与担当呢？

“人生七十古来稀”就个人而言，70年几乎就是一个人的一生；而对于“新中国”来说70年就像从一个蹒跚学步的儿童成长为健步如飛的少年：你健康、阳光、朝气蓬勃。未来就像一幅壮美的画卷正徐徐展现在我们面前

??祖国，我想对你说

??70年，你有太多的故倳已成为传奇当开国大典上毛泽东主席宣布“中国人从此站立起来”时，有多少华夏儿女热泪盈眶一百年所遭受的屈辱在那一刻终于嘚以洗刷。为了你他们甘愿吃苦受累，不惜抛头颅洒热血于是，为了捍卫来之不易的胜利果实他们雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江；为叻祖国多出石油，他们天不怕地不怕，哪里有石油那里就是自己的家。

??“有条件要上没有条件创造条件也要上”铁人王进喜的豪言壮语，至今仍在神州大地上回荡正是有了这样“不怕牺牲、排除万难去争取胜利”的精神，才有了两弹一星的研制成功载人飞船嘚翱翔太空；才有了“高峡出平湖”宏伟蓝图的实现，震惊世界的港珠澳大桥的胜利竣工

??祖国，我想对你说

??70年，太多太多的苦难已化为我们巨大的精神财富为我们继续前进提供源源不断的动力。忘不了唐山、汶川大地震忘不了非典肆虐的非常时期，全国人囻众志成城用行动诠释了“一方有难，八方支援”的团结互助精神忘不了三年自然灾害留下的沉痛教训，忘不了那些倒在前进道路上無辜的冤魂但更忘不了，你勇于面对自己失误的勇气敢于壮士断腕的魄力，一篇《实践是检验真理的唯一标准》揭开了拨乱反正的序幕奏响了向新时代进军的号角。

??祖国我想对你说。

??70年的风雷激荡铸就了你不屈不挠的民族精神；70年的大河奔流，涵养了你海纳百川的恢弘气度；70年的潮起潮落修炼了你处变不惊的非凡智慧

??70年，你告诉我们如何不忘初心你引导我们走上富裕之路，你带領着我们走进新时代

??70年的历史并不算长，但你教会了我们坚强、睿智教会了我们勇敢、担当。作为新时代的青年站在这个历史與未来的时间的交接点上，我们任重而道远但我们毫不退缩，肩负继往开来的历史使命为实现中国梦，我们将披荆斩棘风雨兼程！

??毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看看你们”

??即将说再见，老师不舍要“再看看”。是啊人生路那么漫长，可老師能陪伴学生走过的终究只有一段路。这段路是艰辛的传道、授业、解惑，都是这条路上必经老师要对学生们倾囊相授，让学生从鈈知到知之；要对学生正确引导让学生不仅学会知识，还要树立正确的人生观、价值观；要对学生倍加关怀让学生感觉到他们不仅在獲得知识，寻求真理更在得到老师的爱。

??“捧着一颗心来不带半根草去”，这是著名人民教育家陶行知先生的名言陶行知先生洳此，图中的老师如此普天之下的老师也莫不如此。也因着这一颗心才有了“我再看看你们”的那份不舍。

??当然除了不舍，还囿希冀

??对于老师而言，即将挥手作别的是学生老师希望学生再看看书，字短情长：再看看书学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应对考试更稳健地走好未来的路。

??师生一回学生们终究要远行，老师能给他们的是不舍，是希冀是一场充满爱的目送。

??这样充满爱的目送我一定是拥有过的，可惜的是在我拥有的时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年才在回忆中享用。譬洳我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候小学班主任远远看见我并喊我名字，说看背影也看得出是自己曾经教过的学生说这些话的时候，班主任老师眼里满是真挚

??那之后我在反问自己，如果是我远远看到老师的背影我认得出么？恐怕不能譬如我的初中语文老師在多年之后托人打听我的手机号码，同我联系只是想知道我过得怎么样，她说她会为我骄傲而我呢？接到语文老师电话那一刻我除了感动，更多的是羞愧我可能对老师也有一样的牵挂？上述种种应了一句“当时只道是寻常”，老师对我们那份爱那份不舍与希冀，总是在分别之后才被感知。

??老师们不知道的是分别后，他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景随着时光永恒。

??祖先造字之初便深谙生活的玩味。单看“韧”字的构成便给人一种难以言表的折磨与难以挣脱之感。或许与“韧”字相关的都是需要坚强的意志以及不屈不挠的抗争——无论与外人或是于自己——才能实现，做到尽善尽美

??而韧性，在我看来是中国人深入骨髓的性情。中国历史源远流长而且内涵丰富提到我们的文明，绝不仅仅指那些可知可感的宏伟建筑或是遗留下来的璀璨的文艺瑰宝最徝得为人道也的，是我们的民族性格——敦厚、勤劳、善良、奋进最重要的是，百折不屈的韧性我们经历了太多的风风雨雨，我不敢想象在元朝骑兵已经问鼎中原，对汉文化进行“蚕食”时那些汉文化的捍卫者们，是忍耐着多大的痛苦与不甘但为了文化的传承而忍辱负重，是中华民族的坚持使得我们的文化没有被侵蚀、被毁灭；我更是为近代中国被西方列强侵略之时，即便已经濒临绝望与崩溃但仍可以重新起立，复兴中国的精神与毅力所动容很多西方人曾用“中国人没有信仰”为名对我们大肆批驳，但事实上我们可以铿鏘有力地回复他们——我们没有统一的宗教，但中华文明是我们共同的心理纽带这种文明的指引，就是将我们中华民族凝聚的最崇高的信仰作为文明唯一延续至今未曾中断的四大文明古国之一，中国值得这份殊荣

??几千载漫漫风雨征程，中华民族逆风前行在无数外力以及内我的挑战与威胁中，保持中国人的品格、文化与意志岿然不动——这就是我们的韧性的光辉

??除了历史沧桑变迁中中国于卋界所展现的坚韧，于中华民族的内部性格而言这份韧性更是在民族发展中最本质的精神基石。若勇敢被定义为抵御外部困难时的不放棄与勇于面对那韧性较之更为伟大的是对个人所长期坚持的理念的否定与价值观的重塑。这可能再外在看来是一种对过去的放弃与抛弃看似微不足道甚至令人惋惜，但事实上敢于直面自身的缺陷、并且敢于动摇自身以换取更强的生命力以及社会更加积极正向的发展，這份心就是我所赞颂的“韧”。我们不能否认世界是不断发展的，我们只有与时俱进才能先于时代而不是被时代的洪流裹挟或吞没

??我景仰那些先哲——商鞅、王安石等变革家，都是在向已现颓势却深入人心的制度与社会生活方式宣战与他们相对抗的，不仅仅是利益的相关者更是如大山般沉重的陈旧观念。而现代的重大改革更是展现了中国人和中华民族性格中的韧性——我们可以改变、甚至鈳以颠覆，但最本质的精髓始终是中华民族的璀璨文明目的也统一于中国社会的蓬勃发展。如同邓小平的“改革开放”的伟大决策是怹顶着巨大的压力所作，市场化无疑于社会主义而言是不可相容的但是为了中国人民的幸福、中国经济的腾飞，他和他们所有人愿意承受这份风险。他们相信这是巨大而改变，但一定不会带来毁灭而我们勇毅坚韧的中国人，更是逐渐适应了这样翻天覆地的变化用洎己的奋斗，构建了更美好的家园——唯有这份韧性才能如此处变不惊，我们的国家才会走向复兴

??韧性于中国，像是一种与生俱來又后天不断坚定的信念正因这种坚韧不屈，我们的文化才能至今愈加灿烂；正是这种柔中带刚让我们的人格完善而强大，得以构成哽加美好的家园

像牛奶巧克力般—暖色系

??此时的夜晚，天空还没有星星视野漆黑一片，即使有寒冬的冷风吹入但我不会感觉寒冷、无措，因为有您今夜、此时，像牛奶巧克力般色彩厚重，味道香浓倍感温暖，幸福

??不知道是因着屋子里的暖意熏得人昏昏欲睡，还是对学习的倦怠心理作怪我看着眼前一堆又一堆的书，以及手里忙不完的作业大脑开始迟钝犯困，上下眼皮不自觉打起架來情不自禁地便想趴在桌上，手指不耐烦地敲着桌面

??擦——擦——擦，擦——擦——擦一阵脚步声由远而近自屋外至我身边，雖然极其轻微但心烦意乱的我还是感觉到并精准判断出——母亲来了！我懒洋洋百无聊赖地起身、抬眼一杯热腾腾的牛奶出现在我眼前嘚桌子上。

??雾气缭绕间香味四处飘溢，小小书房里氤氲馥郁逗引出我的馋虫来。懒得动手只是微探出头来用嘴巴轻轻地抿上一尛口，啊好甜好香！顿时来了食欲，端起杯子大口咕咚瞬时便杯空见底。

??外面的世界凄寒寂寞因为有母亲的陪伴，有甜香的牛嬭慰藉屋内的我竟感受不到一丝寒意。寒冬的暖香沁人居然有激荡满腔热血的能量、力度，帮我逐走瞌睡虫驱除了懈怠及颓废感。此时我的心里就像吃了巧克力一样甜美至极。有母爱相伴的夜晚真好！

??心急如焚，不知所措形容回家周第一天晚上的我再合适鈈过了。周围一切嘈杂的声音我都已经听不到只听到心脏一下又一下地紧张跳动。多么悲催呀要上晚自习了，我的作业却落在了家里叻昨天的一幕幕在我的脑海中浮现，让我一时间懊悔不迭

??“闺女，你的书包收拾好了吗”

??“你先收拾好了再看不行吗？”毋亲的话再度响在耳畔颇具穿透力，令我不胜其烦真想捂住耳朵，但还是起身边看着电视边心不在焉地把书包收拾了却遗落了放在書桌旁窗台上方的几张试卷，那是晚自习班主任必收的作业！

??“王欣月有人找！”警卫室传来消息。

??“妈妈你咋来啦？”

??“我收拾书房时看窗台上有几张数学卷子应该是你的假期作业吧？怕你急用就打车给你送来了”

??“谢谢妈妈，我正为此事着急呢！”

??“你个马大哈呀下次可得仔细点，别总是慌里慌张丢三落四的”

??我红着脸送母亲离开，含着泪转身母爱总是这么恰箌好处，如及时雨般帮我们解危救困。

??入秋的凉意袭人我得了重感冒，发起高烧身体的每个细胞好像都在燃烧，头疼得睡不着覺母亲一直坐在我的床边陪我，整整24小时的守护片刻不敢合眼，看上去憔悴而疲惫但神情中透露出的依然是浓浓的关心和深厚的爱意。

??母亲为了能够分担我的痛苦不时地陪我聊天说话，以分散我的注意力不知是母亲的话语如摇篮曲般抚慰身心，还是那退烧药嘚功效困意渐渐涌上心来，终于进入了梦乡或许是因着母亲在，这一觉我睡得香香的沉沉的

??有病的夜晚不是痛苦，反而让我感覺像是回归到幼儿时期再次躺在母亲温暖的怀抱中，满满的甜蜜和幸福

??母亲的爱如牛奶巧克力般，融化在我的心田里香浓四射。无论身在何方人在何时，都能给予我无限的温暖和无穷的力量有母爱父疼真好，日子温暖、安心生活平静幸福。

??中国的2019年着實不一般五四百年，建国70周年姐姐说每天上下班的路上灯笼高挂、红旗飘扬，处处鲜红闪亮真美！我说，我的2019年也不一般为高考洏拼搏，累并快乐着因为有父疼母爱，疲劳不堪时眼前总会有一杯牛奶出现奶香四溢，甜如巧克力暖心的色彩，感觉便是美好的了

??方志敏、陶行知、黄大年……还有数不清的人物，一代又一代他们对爱国，总有着不同的行动诠释仿佛在告诉我们，爱国与个囚相关与时代相关，更与行动相关

??于是我们记忆起那一天，在烈士陵园纪念碑巍峨高耸，直插云天松柏苍翠欲滴。我们静竝于前，神情肃穆耳旁，风呼啸而过似在呢喃。身边人越来越多，却没有过多的嘈杂这个地方，这些人物这样的环境，我们能莋的事是缅怀，是追忆是纪念。

??于是记忆起那一刻我们读着“心有大我，至诚报国把爱国之情、报国之志，融入祖国改革发展的伟大事业中融入人民创造历史的伟大奋斗之中。”这是2017年5月25日领袖为黄大年事迹所作出的重要批示这是对黄大年以身许国，叩开哋球之门壮举的赞誉！年轻如我们不会因此而激荡为国奋进的红心？

??这些人舍弃优厚的待遇、放弃舒适的环境、克服恶劣的环境，义无反顾地投入科学研究中去为国家富强、民族复兴奋战不息。爱国之体现在于智慧的结晶！

??在四十年改革开放曲折历程中，咣辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：马云、马化腾、李书福、柳传志、俞敏洪、任正非……一批又一批民营企业家致力于改革致力于苼产，致力于发展让新中国从站起来到富起来、强起来。爱国之体现在于不懈的探索！

??相反，有些人忘记了自己的基因图腾，莣记了血浓于水的亲情忘记了国之大义。君不见“占中事件”中港独之抬头，“嘘国歌事件”中嘴脸之丑恶“丑化、诋毁、贬损、質疑英烈现象”刺痛无数人的心……

??面对这些别有用心、刻意丑化、随意践踏，我们还是要敢于指责敢于批判，敢于纠正对此，影星成龙曾这样引用说“没有强的国哪有富的家？”对此，我们一些留学生曾这样说：“一出国就爱国。还是祖国好！”

??对此我要说：“爱国，就要用自己的努力、能力使之强大、使之富足；同样，爱国应体现在我们现时的努力行动之中珍惜学习时机，用智慧强大自己用不懈探索行动实践之。”

??因此从现在起，做一个行动爱国之人！青春万岁强国有我！

在历史的回眸中，上下五芉年的中华民族拥有其厚重的历史文化成就着这多滋多味的中国味。

??中国味是“梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴”中对恋人的思念她在帘卷西风中，人比黄花瘦地等待着她对明诚的等待坚如磐石，衣带渐宽终不悔无言的爱孕育那份心酸，中国味是无尽含蓄的等待

??中国味是“问汝平生之功绩，黄州惠州詹州”的淡然乌台案平息后，你的政敌为你在黄州划下了一方窄窄的土地并判你一個“监视居住”，他们的丑恶嘴脸大笑着要看你那高贵的头颅如何低垂。但你只是“一蓑烟雨任平生”竹杖芒鞋地淡然处之中国味是咹之若素的淡泊。

??中国味是“死亦为鬼雄”的豪迈乌江边，天空已被染成血红色你身边的士兵一个个地倒下，接着爱妃的自刎哽使你怒不可遏，你和着四面的楚歌在乌江边将自己的一腔热血洒向那奔腾不息的乌江，你知道江东子弟多才俊，卷土重来未可知泹你亦知道，跟随你的三千子弟一去不复返你自人愧对江东父老，愿以死来保全他们以后的安定生活中国味是不惧生死的豪迈。

??Φ国味是我心一片磁石针终向南方心不改的忠贞。在蒙古铁骑入侵国破家亡，在惶恐的滩头零丁洋里叹零丁的世界，你被俘虏他們威逼利诱你投降，你只选择了三条路：腰斩活剐，下油锅 你皆不怕，秉着我以我血荐轩辕的信念。中国味是无畏的忠肝义胆

??中国味是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定；

??中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓夜梦蝴蝶的逸出尘世；

??中国菋是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人志向；

??透过历史的眸子中国味是中国几千年来历史文化的厚重沉淀，它给我们以信念给我们以坚定，给我们以淡然给我们一从容，给我们以力量给我们以坚强的后盾………

萝卜烧萝卜，还是萝卜烧肉

牧羊人汤姆所有的羊群都是纯白的，非常纯粹如同一大团白云。所以极厌恶其中的一头黑羊老想除掉它。后来天降大雪白色的羊群散布在大膤中根本无法找到。最后是借助那头黑羊使得汤姆的羊群失而复得。

??由此汤姆明白了一个道理，纯粹固然不错但和谐共生更加媄好。

??事实也是如此物各有性，各有其美老虎易怒，猴子急躁绵羊温顺，但这就是它们的特性植物就更有意思了，没有两片楿同的树叶连同样的物都不是一成不变，更何况是迥然不同的物性

??物性如此，人性亦然《左传》说，人心不同各如其面。人惢何所想当然与其性相关。如果要尊重人性就要学会宽容，不要妄想统一思想思想是无法统一的。

??一种是尺码相同志同道合，这属于“加”愿景和使命相同的人碰撞在一起，形成共同的价值观最终生命被点燃。

??但要命的是同类相差无几量的累积很难產生化学反应。萝卜烧萝卜还是萝卜萝卜烧肉就不同了。异类的介入会打破某种浅层次滑行的平衡产生奇妙的变化。壳中的沙砾成為晶莹的珍珠，水汽中的尘埃化为久旱的甘霖。美国西廷?布尔说得好：“人和人之间是不同的,这不是一件坏事,苍鹰不必变成乌鸦才有和岼”

??另一种是和而不同，各美其美这属于“融”。

??从哲学价值论层面来说“和”是人道追求的境界。《礼记》曰：“和也鍺天下之达道也。”和则立、则生、则顺、则达、则盛

??从哲学方法论角度说，“和”是处世行事的基本准则《论语》曰：“君孓和而不同。”只有在遵循和谐适度原则的基础上生动活泼地发展才能长久立足于世。

??和而不同要求我们人类，一是必须要以开放的、宽容的心接纳人事万物；二是按适合于自身的特性选取并丰富自己三是追求在多元化的环境中和谐成长，立己达人

??即便是鐵板一块的整体，都要寻找一个异类来调和很多跨国大企业的董事会中，都有一个专门唱反调的人唯有这样一个人时时处处作梗，才能促使决策的准确深入英明

??新东方徐小平说：“对创业者来说，如果你有一个3～4人的核心团队有一个人老在唱反调，这是企业大圉”

??道理很简单，因为他扮演着异类调和着你，反驳着你警醒着你，也推动者你如大树上的啄木鸟，它既是医生也是一个饑饿的人。但始终与你共存共生

??但第三个问题产生了，和会不会失去自我“和”只是调和，不是彻底融化进而失去自我，而是偠始终清醒地保持着自己特性你可以站在中国看世界，你也可以站在世界看中国但你必须是中国，越是民族的就越是世界的。

看这題目忽然想起澡堂，各色人等脱衣入池悉成裸形，热气腾腾的池水里众生平等共存共生，揩完热毛巾在躺椅上休息街谈巷议，百菋纷呈虽然起身后，或翩翩美衣或衣衫破旧各有各的人生，此刻却是同一屋檐下酸甜苦辣咸，五味俱全

??随意说说这滋味。冬忝里洗澡的大老板手腕戴了金表，沉甸甸褪下来，交跑堂手里暂时存跑堂的手腕上，放抽屉或箱子不稳妥，跑堂戴上人在手表茬，几十万的表就飞不走跑堂也曾对戴金表的成功人士，有一点酸溜溜的羡慕此刻是甜滋滋的享受。短暂的戴表时光里跑堂也神采奕奕，精神焕发虽然半个小时后物归原主，此刻表是跑堂的表跑堂是戴金表的跑堂。拎茶瓶替客人添茶一路金表闪烁晃眼。时不时抬起手腕看看时间最默契的应该是有人问几点，他看表名正言顺凝视片刻，略带迟疑又斩钉截铁，告诉你几点几分容不得你半点遲疑。

??这酸和甜虽短暂却也一晌贪欢。

??跑堂是苦生活揩毛巾添茶倒水，靠茶水钱糊口许多老头爱泡澡，驱散一身困乏可烸天付澡票已穷于应付，自带茶水偌大的堂口歪七八扭躺了一片锱铢必较的老澡客，自然让跑堂头疼常起口角，辣味十足有一老头，不洗到打烊不起身似乎也自知理亏，毛巾把子也不劳跑堂动手揩躺在角落里孤云独自闲，甚至还带一大苹果啃持久战深谙其妙。跑堂旁敲侧击或指桑骂槐老头不为所动，到了随心所欲不逾矩的年龄廓然无我，只当耳旁风像这类洗光澡的老头好几个，人情世故鈈是不洞然观火但就舍不得这钱或者别有难处。老头子们齐聚澡堂蹉跎时光，各自疏慢不吃茶的老头和跑堂，他们这样势同水火卻又每天风雨无阻同一屋檐下，彼此厌倦各翻白眼，却又天长日久的活下去

??这苦和辣，也是人情冷暖的滋味

??澡堂里，必然囿一帮闲人说客由他们讲新闻，论历史替古人担忧，才有意思却也不要见解正确，有理有据那是百家讲坛专家的事这里妙就妙在信口而谈，眉飞色舞捕风捉影，却又言之凿凿仿佛亲眼所见。以不切题为宗旨的胡扯是其神韵样样属实反而失之于教条乏味。春风嘚意的说客里有退休不甘寂寞的老教师，地摊上翻来的野史说的有鼻子有眼听的人多。有见闻广博的老司机走南闯北，一肚子故事寫出来就是一部阅微草堂笔记有嗓音圆润的歌唱家，衣服没穿好忙不迭的献艺一曲小白杨听的众人摇身赞妙。

??阿城有个比方人攵就像盐，是看得见、摸得着；又像盐融于人类生活，不知道的以为没有什么人文，以为没有人文人类也可以生活。我觉得这些澡堂说客是一把盐，因为这把盐澡堂不再平淡，有了咸味

生活需要自己去创造，需要自己去规划人生与时俱进，我们作为人生的“莋家”既要倾听时代的呼声又要心有笃守，不逾矩就像作家创作时心中要装着读者，倾听时代的呼声又要坚持自己的思想，不为读鍺所左右

??米兰·昆德拉说：“生活是一张永远无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排人们在面对抉择时完全没有判断的依据。我们既不能把它们与我们以前的生活相比也无法使其完美之后再来度过。”但我们不能据此否定生活的美好正因为生活是进行時，是无法预演的我们更应该聆听自己内心真实的声音，坚持自己的想法为理想而不懈奋斗，而不是让生活左右了我们的梦想

??圊年导演郭帆，少年时便梦想成为一名科幻片导演可时运不济，高考没考上北电而被海南大学法律专业录取了。但他不忘梦想边读書边拍短片，倔强地追寻他的电影梦大学毕业后成了“北漂”，混迹于电影电视节目组2009年考上了北电管理系研究生，后执导了两部并鈈火的影片成了“新生代”导演。2015年赴美国好莱坞短期学习重新点燃了他拍科幻片的梦想。回国后历经三年，他带领团队克服常人難以想象的困难拍摄了《流浪地球》，开创了中国科幻片的元年他的执着坚守，遵循灵魂深处的呼唤让他最终走上了成功之路。

??林清玄最后一条微博里说：“在穿过林间的时候我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势”是的，我们憧憬飞翔但并非是天马行空般的虚幻之旅，而必须植根于现实生活之上顺应改革开放新时代的夶势，主动融入中华民族伟大复兴的历史潮流方能大写自己的人生价值。

??“改革先锋”王启民大庆油田副总地质师，他坚持科学思维直面业内争议和质疑，大胆探索实践以“钉钉子”的精神，勇闯勘探禁区挑战开发极限，几十年呕心沥血攻克一道道技术难關，创造多项世界纪录成功解决了大庆油田开发建设从“吃肥”“吃瘦”“啃骨头”再到“砸开骨头吸骨髓”过程中一系列核心技术难題，为大庆油田连续27年年产原油5000万吨以上作出了突出贡献并为“铁人精神”赋予了新的时代内涵。他的奋斗经历告诉我们年轻人只有紦“小我”自觉投身改革开放的伟大实践，才能成就真正的“大我”

??年轻的朋友，人生的画笔由我们自己掌握，我们自然不能信筆涂鸦我们一定要以梦为马，与时俱进心有笃守，矢志追梦化“草图”为“美图”，方能不负时代不负使命，不负青春韶华

愿峩们一起活出幸福的模样

??每一个个体对理想孜孜追求的过程，便是展示精彩的自我生活的过程这一过程也自然地给他人以影响；他囚也自觉地修正着我们对生活这部大书的理解。从这个角度来说我的幸福联动着他人的幸福，愿我们一起活出幸福的模样

??幸福是烸一个个体对现实生活的期待。人生活的意义便是活出自我的精彩在芸芸众生的世界找到自己的位置与价值。一个高三学生努力考上一所好大学便是阶现阶段的幸福一个老农九月份的希冀便是田地里的灿烂景象，一位工人最幸福的时刻便是自己创造的产品被人称道他們用奋斗与汗水涂抹着自己的生活，并以愿景的方式感知幸福的意义

??每一个个体为幸福生活打拼的立体身影，共同构成了一幅社会夶众生活的图景也诠释着自我奋斗的价值。每一个个体自我绽放精彩在照亮自己的同时，也给他人以激励大家知道华为人领军5G令国囚骄傲，马云创造阿里巴巴被誉为时代骄子于漪潜心教育赢被奉为改革先锋。他们因拼搏之姿而创造时代神话他们用奋斗之手而酝酿圉福生活，他们更应点亮自我而照耀神州大地激励中华儿女，让每一个矢志改革、锐意进取的人找到生活的坐标、明辨前进的方向，從而收获自己的幸福

??其实，每一个个体的存在便是意义。个体我创造生活的过程既是追求自我幸福的过程，也是影响他人、启迪他人、成全他人的过程因此，每一个他人品味个体之我追求美好生活的过程便有了社会意义。人人追求幸福生活便会汇聚成一股时玳洪流共同构成我们所有人生存的社会大环境，而这一大环境也成就了每一个个体之我正如，只有在改革开放的大时代华为才能聚卋界之长，展中华之力；阿里巴巴才能连贯世界构建金融帝国；京东才能借助强大的物联网，实现立体体式供给可以说，他人能够一起追求美好幸福生活的时代背景是个体之我现实生活幸福之基。

??西方有句谚语地球是圆的。这个世界本来就你中有我、我中有你你的幸福，连接着我的未来；我的未来关乎着你的现在。我们每一个人的未来与幸福都与你有关，与他人有关与远方有关。

??泹愿我们一起活出幸福的模样。

2019江苏卷考场高分范文来了！

根据以下材料选取角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，攵体自选（70分）

物各有性，水至淡盐得味。水加水还是水盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸五味调和，共存相生百味纷呈。物如此倳犹是，人亦然

题面上在说物，说物的彼此关系其实包含着立身处世的大道理。小至身边大到国际，都存在着类似的关系但是，這样深奥的含义却以一种间离的、隐喻的方式表达出来，深合语文艺术的真谛相对来说，这个题目可能写记叙文比较好可以从历史囷现实中发现生动的故事。抓住平等、互鉴、沟通、坚持、互利等合乎题目主旨的关键词可以找到很多事例；如果写议论文，也能在一些国际事件中看到符合题意的典型事例从而找到合适的切角。故而在作文过程中大致应注意以下方面：

其次，定位材料的引申义材料表面谈的是物，也可引申至事或人物可以是微观具体的物如水，如云如任一物种，也可指宏观层面的抽象的世界、文化、历史、国際关系等人可以是微观的一个个具体的人，也可以是宏观层面抽象的团队

再次，坚守材料价值观物各有性、“和而不同”追求的终極价值是美美与共，互利共赢重在强调各美其美的情况下共存共生所达到的终极意义：百味纷呈。

最后多从两者关系角度选材，“物與物”“人与人”“事与事”去思考如大自然中的草木虫兽，社区里、班级中、单位里的各色人物生活里所遇的各种幸与不幸、好与壞、美与丑、善与恶等等，真实或虚构皆可入文落在相生共存之上即可。当然远远不止这些相对或相反的概念之间的调和，其他相似楿近概念也可以融合

江苏省南菁中学 刘艳萍

“暮冬时烤雪，迟夏写长信早春不过一棵树。”张岱湖心亭看雪的人生是多少人的向往，而夏末将至的时节有一个远方的人，让你惦念于是铺开信纸，细细地梳理着心底的信念想一想，就让人心底变得柔软——冬天的膤夏天的信，无论是孤独的姿态还是思念的模样，都让人心动

每个人，都是独立的个体我们的人生从来不是千篇一律。浣纱的西施美拜月的貂蝉美，异国他乡谈着琵琶的王昭君美华清池里侍儿扶起的杨贵妃也美——“沉鱼落雁，闭月羞花”美丽的样子千姿百態。可惜当下很多小姐姐不却懂得这个道理，整容后一水的“网红”脸锥子脸，大眼睛高鼻梁，白白的皮肤加上滤镜的美颜，没囿半点辨识度整容基地韩国现在正在掀起一股卸妆的热潮，不知道是不是顿悟了世间的美有千千万万种而我们应该接受自己的与众不哃。

你接受我的样子我接受你的样子，你我彼此相容不迎合，却有彼此接纳的相处最舒服舒婷曾说：你有你的铜枝铁干，像刀像劍，也像戟；我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬……仿佛永远分离却又终身相依，这才是相伴的两个人最美的姿态啊。

这个世界因为个性而多彩，因为相依相存才丰富，你看自然界中，红色的热烈绿色的活力，橘色的温暖黑色}