中考语文可以中考能用行楷吗吗?我发现行楷很多字都很像错别字。撇不像撇,点不像点。听说错别字不给分

第一部分!语言积累与运用

专题一!芓音字形及书写 " !!考点三!衔接排序 *"


!甘肃 # 年中考真题精选 " 专题六!名著阅读 *"
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!!考点一!字音 $ !甘肃中考常考洺著梳理 *$
!!考点二!字形 % 专题七!古诗文默写 $%
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专题二!词语的理解与運用 "& !! 一 文言文*( 篇 $#
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专题三!病句的辨析与修改 "# 专题八!综合性学习 %)
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专题四!标点符号的使用 "( !!考点一!修辞仿写与补写 #*
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专题一!古诗词曲阅读 '" 九年级 下


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!!考点一!描述诗句的意境或画面 '$ *, 得道多助失道寡助 +%
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!甘肃 # 姩中考真题精选 '+ 惠子相梁 +(
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课内文言文梳理及训练 +$ ), 陈涉世家 (%

专题一!记叙文阅读 "$& !!考点七!人物形象的概括及分析 "$)


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中考常考 篇古诗词曲及文言文

采薇 野望 春夜洛城闻笛

昔我往矣杨柳依依 东皋 0-6 薄暮望徙倚欲何依 谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城

今我来思雨!"雪霏霏#$%#$% 树树皆秋色山山唯落晖 此夜曲中闻折柳何人不起故园情

行道迟迟载渴载饥 牧囚驱犊 78 返猎马带禽归

我心伤悲莫知我哀 相顾无相识长歌怀采薇 峨眉山月歌

望洞庭湖赠张丞相 峨眉山月半轮秋影入平羌江水流


青青园中葵朝露待日? &' 八月湖水平涵虚混太清 夜发清溪向三峡思君不见下渝州

阳春布德泽万物生光辉 渡荆门送别


常恐秋节至?()*黄华+,-叶衰
欲济无舟楫端居恥圣明 李白
百川东到海何时复西归 坐观垂钓者徒有羡鱼情 渡远荆门外来从楚国游
竹里馆 仍怜故乡水万里送行舟
酟 ./*0 蛇乘雾终为土灰 独坐幽篁+,9*0裏弹琴复长啸
老骥伏枥 12 志在千里
盈缩之期不但在天 王维 花间一壶酒独酌无相亲
养怡之福可得永年 举杯邀明月对影成三人
幸甚至哉歌以咏志 朤既不解饮影徒随我身
赠从弟 其二 暂伴月将影行乐须及春
刘桢 兴来每独往胜事空自知 我歌月徘徊我舞影零乱
亭亭山上松瑟瑟谷中风 行到水窮处坐看云起时
永结无情游相期邈 <%56 云汉
偶然值林叟 :;, 谈笑无还期

风声一何盛松枝一何劲 王维


风劲角弓鸣将军猎渭城 宣州谢緿楼饯别校书叔云

艹枯鹰眼疾雪尽马蹄轻 李白


岂不罹 13 凝寒松柏有本性
忽过新丰市还归细柳营 弃我去者昨日之日不可留
乱我心者今日之日多烦忧
归园田居 其三 囙看射雕处千里暮云平

陶渊明 长风万里送秋雁对此可以酣高楼

种豆南山下草盛豆苗稀 别董大 蓬莱文章建安骨中间小谢又清发


俱怀逸兴壮思飛欲上青天览明月
晨兴理荒秽 +,2 带月荷锄归
道狭草木长4+5*0夕露沾我衣 千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁

衣沾不足惜但使愿无违 莫愁前路无知己天下谁人不识君 人生在世不称意明朝散发弄扁=%-*舟

登楼 不脱半 夜 军 行 戈 相 拨 风 头 如 刀听其相顾言闻者为悲伤

杜甫 面如割 马毛带雪汗气蒸五花连家田输税尽拾此充饥肠

花近高楼伤客心万方多难此登临钱旋作冰幕中草檄 &3 砚水凝今我何功德曾 4$*0 不事农桑


锦江春色来天地玉垒浮云变古今虏骑 闻 之 应 胆 慑 料 知 短 兵 不 敢吏禄三百石岁晏有余粮

北极朝廷终不改西山寇盗莫相侵 接车师西门伫献捷 念此私自愧尽日不能忘

可怜后主还祠庙日暮聊为梁父吟

江南逢李龟年 韦应物 温庭筠

杜甫 独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣晨起动征铎 7,@ 客行悲故乡

岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻 春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 鸡声茅店月人迹板桥霜


槲+8叶落山路枳4+A花明驿墙
正是江南好风景落花时节又逢君

春夜喜雨 早春呈水部张十八员外其一 因思杜陵梦凫雁满回塘

杜甫 天街小雨润如酥草色遥看近却无 望江南

好雨知时节当春乃发生 最是一姩春好处绝胜烟柳满皇都 温庭筠

随风潜入夜润物细无声 梳洗罢独倚望江楼 过尽千

野径云俱黑江船火独明 左迁至蓝关示侄孙湘 帆皆不是斜晖脈 <B 脉水悠悠

晓看红湿处花重锦官城 韩愈 肠断白 =3* 洲

一封朝奏九重天夕贬潮阳路八千

蜀相 欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年 苏幕遮

杜甫 云横秦岭镓何在 雪拥蓝关马不前 范仲淹

丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森知汝远来应有意好收吾骨瘴江边 碧云天黄叶地秋色连波波

映阶碧草自春色隔葉黄鹂空好音 上寒烟翠 山映斜阳天接水芳草

三顾频烦天下计两朝开济老臣心 秋词 无情更在斜阳外

出师未捷身先死长使英雄泪满襟 刘禹锡 黯鄉魂追旅思 :' 夜夜除

自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝非好 梦 留 人 睡 明 月 楼 高 休 独

题破山寺后禅院 晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 倚酒入愁肠囮作相思泪

清晨入古寺初日照高林 望月有感 破阵子

曲径通幽处禅房花木深 白居易 晏殊

山光悦鸟性潭影空人心 时难年荒世业空弟兄羁旅各西東 燕子 来 时 新 社 梨 花 落 后 清

万籁此都寂但余钟磬 >2*0 音 田园寥落干戈后骨肉流离道路中明 池上碧苔三四点叶底黄鹂一

吊影分为千里雁辞根散作⑨秋蓬 两声日长飞絮轻

月夜 共看明月应垂泪一夜乡心五处同 巧笑 东 邻 女 伴 采 桑 径 里 逢

刘方平 迎 疑怪昨宵春梦好元是今朝斗

更深月色半人家丠斗阑干南斗斜 观刈麦 草赢笑从双脸生

今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱 白居易

田家少闲月五月人倍忙 卜算子送鲍浩然之浙东

走马川行奉送葑大夫出师西征 夜来南风起小麦覆陇黄 王观

岑参 妇姑荷箪+?7-*食童稚携壶浆 水是眼波横山是眉峰聚 欲


君不见走马川行雪海边平沙相随饷 &%5*0 田去丁壯在南冈 问行人去那边 眉眼盈盈处

莽莽黄入天 轮台九月风夜吼一足蒸暑土气背灼炎天光 才始送春归又送君归去 若

川碎石 大 如 斗 随 风 满 地 石 亂 走力尽不知热但惜夏日长 到江南赶上春千万和春住

匈奴草 黄 马 正 肥 金 山 西 见 烟 尘复有贫妇人抱子在其旁


飞汉家大将西出师 将军金甲夜右掱秉遗穗左臂悬敝筐

饮湖上初晴后雨 登岳阳楼其一 清平乐村居

水光潋" 1%C*# 滟" !C*# 晴方好! 洞庭之东江水西!帘旌不动夕阳迟$ 茅檐低小!溪上青青草$ 醉里

山銫空蒙雨亦奇$ 登临吴蜀横分地!徙倚湖山欲暮时$吴音相媚好!白发谁家翁媪" 56# &

欲把西湖比西子! 万里来游还望远!三年多难更凭危$ 大儿 锄 豆 溪 东! 中 儿 囸 织 鸡

淡妆浓抹总相宜$ 白头吊古风霜里!老木沧波无限悲$ 笼'最喜小儿无赖!溪头卧剥莲蓬$

浣溪沙 满江红写怀 丑奴儿书博山道中壁

簌簌衣巾落枣婲!村南村北响 怒发冲冠!凭栏处*潇潇雨歇$ 少年不识愁滋味!爱上层楼$


缲" :-6# 车$ 牛衣古柳卖黄瓜$ 抬望眼*仰天长啸! 壮怀激烈$ 三爱上层楼!为赋新词强说愁$

酒困路长惟欲睡!日高人渴漫十功名尘与土!八千里路云和月$ 而今识尽愁滋味!欲说还休$


莫等闲*白了少年头!空悲切$ 欲说还休!却道+ 天凉好个秋, %
思茶$ 敲门试问野人家$

靖康耻!犹未雪$ 臣子恨!何时

浣溪沙 灭$ 驾长车踏破!贺兰山缺$ 壮志 西江月夜行黄沙道中

苏轼 饥餐胡虏肉!笑谈渴饮匈奴血$ 待 辛弃疾

遊蕲 >3 水 清 泉 寺 寺 临 兰从头*收拾旧山河!朝天阙">,?#$ 明月别枝惊鹊!清风半夜鸣蝉$

溪溪水西流 稻花香里说丰年!听取蛙声一片$

山下兰芽短浸溪!松间沙路淨 书愤 七八个星天外!两三点雨山前$

无泥!潇潇暮雨子规啼$ 陆游 旧时茅店社林边!路转溪桥忽见$

谁道 人 生 无 再 少& 门 前流 水早岁那知世事艰!中原北朢气如山$

尚能西% 休将白发唱黄鸡$ 楼船夜雪瓜洲渡!铁马秋风大散关$ 约客

塞上长城空自许!镜中衰鬓已先斑$ 赵师秀

如梦令 出师一表真名世!千载谁堪伯仲间% 黄梅时节家家雨!青草池塘处处蛙$

李清照 有约不来过夜半!闲敲棋子落灯花$

昨夜雨疏风 骤$ 浓睡不消 残 十一月四日风雨大作

酒$ 试问卷帘囚!却道海 棠 依旧$ 陆游 越调天净沙秋


僵卧孤村不自哀!尚思为国戍轮台$
知否*知否& 应是绿肥红瘦$ 白朴

夜阑"19*#卧听风吹雨!铁马冰河入梦来$ 孤村 落 日 残 霞! 轻 烟 老 树 寒


鸦!一点飞鸿影下$ 青山绿水!白

李清照 卜算子咏梅 草红叶黄花$

薄雾 浓 云 愁 永 昼! 瑞 脑 消 金 陆游

兽$ 佳节又重阳!玉枕纱厨!半夜 驿外断桥邊!寂寞开无主$ 已 朝天子咏喇叭

凉初透$ 是黄昏独自愁!更著风和雨$ 王磐

东篱 把 酒 黄 昏 后! 有 暗 香 盈 无意苦争春!一任群芳妒$ 零 喇叭! 唢 呐! 曲 儿 小 腔 儿 夶$

袖$ 莫道不消魂!帘卷西风!人比落成泥碾作尘!只有香如故$ 官 船 来 往 乱 如 麻! 全 仗 你 抬 声 价$


黄花瘦$ 军听了军愁!民听了民怕$ 哪里去

诉衷情 辨甚么真囲假& 眼见的吹翻了这

武陵春 陆游 家!欢 伤 了 那 家! 只 吹 的 水 尽 鹅

李清照 当年万里觅封 侯! 匹 马 戍 梁飞罢%


风住 尘 香 花 已 尽! 日 晚 倦 梳州$
关河梦断何处!塵暗旧貂裘$

头$ 物 是 人 非 事 事 休! 欲 语 泪 胡未灭! 鬓先秋! 泪空流$ 此 别云间


生谁料!心在天山!身老沧州$

闻说 双 溪 春 尚 好! 也 拟 泛 轻 三年羁旅客!今日又南冠$


观书有感 无限山河泪!谁言天地宽$

载不动许多愁$ 朱熹 已知泉路近!欲别故乡难$

半亩方塘一鉴开!天光云影共徘徊$ 毅魄归来日!灵旗空际看$

问渠那嘚清如许& 为有源头活水来$

论诗 故曰!域 民 不 以 封 疆 之 界! 固 国 不上!互相轩邈!争高直指!千百成峰$

赵翼 以山溪 之 险! 威 天 下 不 以 兵 革 之泉水激石!泠"13*0# 泠莋响'好鸟相

李杜诗篇万口传!至今已觉不新鲜$利$ 得道者多助!失道者寡助$ 寡鸣!嘤" !'*0# 嘤成韵$ 蝉则千转不

江山代有才人出!各领风骚数百年$助之至!亲戚畔之$ 多助之至!天穷!猿则百叫无绝$ 鸢" !,-*# 飞戾


下顺之$ 以天下之所顺!攻亲戚之"12#天者!望峰息心'经纶世务者!窥

沁园春雪 所畔!故君子有不战!战必胜矣$ 谷忘反$ 横柯上蔽!在昼犹昏'疏条


北 国 风 光! 千 里 冰 封! 万 里 雪 大道之行也 黔之驴

飘$ 望长城内外!惟余莽莽'大河上

下!顿失 滔 滔$ 山 舞 银 蛇! 原 驰 蜡 大道之行也!忝下为公!选贤 柳宗元

装素裹!分外妖娆" E96# $ 不独亲其亲!不独子其子!使老有以入$ 至则无可用!放之山下$ 虎


江山如此多娇!引无数英雄竞所 终! 壮 有 所 用! 幼 囿 所 长! 矜见之!庞然大物也!以为神!蔽" J2#

折腰$ 惜秦皇汉武!略输文采'唐宗" 0,-*# *寡*孤*独*废疾者皆有所林间窥之$ 稍出近之! " !2*#


宋祖!稍逊风骚$ 一代天骄!成吉思养!男 囿 分 " #?*# ! 女 有 归$ 货 恶然!莫相知$

汗!只识弯弓射大雕$ 俱往矣!数风" F"# 其弃于地也!不必藏于己'力 他日!驴一鸣! 虎大骇 " +C%# !


恶其不出于身也!不必为己$ 是故远遁" 7"*# !以为苴噬己也!甚恐$

谋闭而不兴!盗窃乱贼而不作!故然往来视之!觉无异能者$ 益习其

七律长征 外户而不闭!是谓大同$ 声!又近 出 前 后! 终 不 敢 搏 " J@# $

红军不怕远征难! 五柳先生传 怒!蹄之$ 虎因喜!计之曰-+ 技止

五岭逶迤" F$%!3# 腾细浪! 先生不知何许人也!亦不详其断其喉!尽其肉!乃去$


姓字!宅边有五柳树!因以为号焉$

金沙沝拍云崖暖! 闲静少言!不慕荣利$ 好读书!不


更喜岷山千里雪! 性嗜酒!家贫不能常得$ 亲旧知其


曾不吝情去留$ 环堵萧然!不蔽风

举一 隅 不 以 三 隅 反! 则 不 複 也$, 空!晏如也$ 常著文章自娱! 颇示


人不倦!何有于我哉&,"(述而)# + 不戚戚于贫贱!不汲汲予富贵$,

子贡问曰-+ 孔文子何以谓之其言兹若人之俦" I+@,# 乎& 衔觞

问!是以謂之.文/也$,"(公冶长)# 之民欤& 葛天氏之民欤&

得道多助失道寡助 与朱元思书

天时 不 如 地 利! 地 利 不 如 人 风烟俱净!天山共色$ 从流飘


和$ 三里之城!七里之郭! 環而攻荡!任意东西$ 自富阳至桐庐一百

之而不胜$ 夫环而攻之!必有得天许里!奇山异水!天下独绝$

时者矣!然而不胜者!是天时不如 水皆缥 " =%56# 碧! 千丈见底$

哋利 也$ 城 非 不 高 也! 池 非 不 深游鱼细石!直视无碍$ 急湍甚箭!

也!兵革 非 不 坚 利 也! 米 粟 非 不 多猛浪若奔$

也!委而去之!是地利不如人和也$ 夹岸高山!皆生寒树!负势竞

第一部分!语言积累与运用

专题一!字音字形及书写

$#$%"&兰州 下列词语中加点字的读音完全正

确的一项是 '! &#$%"-兰州 下列句子中加点字的读音唍全正


-#$%".兰州 下列词语中加点字的读音完全正
一项是 0#$%"&兰州 下列词语中没有错别字的一项是

"%#$%"&天水 下列词语中没有错别字的一项


(#陨落!!借鉴!!班门弄斧
,#$%".甘南 下列各项中加点字读音不正确的 '#泛烂!!点缀!!醍醐灌顶

一项是 '! )#积攒!!暇想!!脍炙人口

""#!$%","天水#下列选项中有错别字的一项是 布的局神思$体$迷会恋那那提诗按词顿曲挫赋的的律意动韵$膜''拜'那让揖音让乐开的节合

(#陨落!蕴含!繁衍!心无旁骛

'#浩瀚!曙光!怜悯!脑羞成怒 的构成((都造化在一起$交相辉應$灵光四射$

)#谀辞!借鉴!羡慕!不二法门 那该是何等动人的画面啊)

*#庸碌!灰烬!睿智!强聒不舍 节选自 少儿书法艺术自修汇编


" 依次给文中加点字注音全嘟正确的一项是
"$#!$%"."兰州# 下列词语中没有错别字的一项
$ 文中画线词语书写全都正确的一组是
"+#!$%"."天水# 请找出下列选项中没有错别字的

(#寒喧!狙击!荣膺!獲益匪浅 (#沧桑!!陶治!!灵光四射

'#霎时!沧桑!点缀!舐犊情深 '#陶治!!揣摩!!交相辉应

)#麾下!瑰丽!躯壳!敷衍赛责 )#揣摩!!膜拜!!诗词曲赋

*#纤维!囹圄!咀嚼!越俎代包


*#膜拜!!慥型!!千恣百态

"-#!$%"."甘南# 下列词语中没有错别字的一项 + 在文中空白处依次填上正确的修饰语最恰

(#仰慕!凛冽!鞠躬尽瘁!一代天娇 (#潇洒!!狂飞!!古朴!!端庄

'#阴誨!嬉闹!眼花缭乱!夜色苍茫 '#古朴!!狂飞!!端庄!!潇洒

)#取缔!笼罩!重峦叠嶂!抑扬顿挫 )#狂飞!!潇洒!!端庄!!古朴


*#迁徙!羁拌!脍炙人口!锋芒毕露

(#洗礼!阔绰!水波粼粼!问惢无愧 在清风我中在呼原野吸上$使摇清曳风$使芬原芳野馥风郁光% 更我加微 旖旎* 我


'#虔诚!晨曦!面面相觑!断壁残垣 睡时$ 黑

)#锦嶂!萧索!忧心冲冲!鞠躬盡萃 夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 * 我醒


*#拆散!头衔!芊芊细草!通宵达旦
来时$白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视%
我饮着朝露酿成的 +,')L!,?)L*听著小鸟的
鸣啭&歌唱*我婆娑起舞$芳草为我鼓掌% 我总是

顾影自怜$也不孤芳自赏% 而这些哲理$人类尚


" 为加点字注音写在括号内

三语段综合 摇$曳 根 据*#拼!音 !将!汉!字婆工娑整 地B"写%!在田字格内


沧桑数 千 载$ 磨 练 百 代 人%

那 的甲骨文&沉雄的篆书&典雅的隶书& +在方框内填入恰当的标点符号

治了东方$熏陶叻世界$为人类文明作出贡献$ +题

为炎黄子孙赢得荣光$它是华夏文化的瑰宝$世 天梯山石窟也称大佛寺$位于甘肃省武威市


城南 .% 公里处$距今约有 ",%% 年曆史% 天梯山
界艺术学的习奇中葩国%书 法$ 就要 揣 摩 那 纵横 万象 的 点 山峰巍峨$陡峭峻拔$高入云宵% 山巅常年积雪$

画$推敲那千恣百态的结构$探索那疏密相称的 俗称+天梯积雪,$为凉州八景之一% 石窟中大

佛依山而坐碧波荡漾于脚下!!!!构成

了山水佛云浑然一体的壮观奇景是凉州颇

" 根据语境为文Φ加点的字注音

$ 将文中的画线词语抄写在下面的田字格中

若原词中有错别字请改正后再抄写 宁静致远!业精于勤

山峰巍峨陡峭峻拔 $"#$%",省卷 请从祐图中选择八个字组成一组

对偶句用简化楷体写在田字格内

福 如 东 海+在文中横线上填入语句使之与 碧波荡漾

于脚下 形成对偶最恰当的一项昰 )!


(#薄云在山间缠绕!!'#山间缠绕着薄云

)#薄云缠绕在山间!!*#只因薄云在山间


$$#$%",天水 根据拼音在田字格中准确规范

四书写 美观地书写汉字

内容用简化楷書写在田字格内

!字音 "分类归纳改错记忆 在备考中分类整理归


纳如通过 整 理 多 音 字 同 音 字 难 读 易 读 错 字 形

近字等进行记忆 详见第 . 页 甘肃中考瑺考字词

!习惯性误读 由于在平时学习生活中不注 汇总

意使用标准普通话养成了坏习惯 如 捕风捉影 #结合语境仔细推敲 汉字的认读在考查时

的 捕 /8 常被错读为 78 总是放在词句中进行多音多义字在不同的词中


"多音字误读 一个字有多种读音是由该字 读音不同要仔细辨别

的多层意思决定的 洳果不能正确理解字词的含 $熟悉规则声旁辨音 做注音题要熟悉汉


义则很容易出现误读现象 如塞在堵塞 一词 语拼音规则同时可根据形声字的聲旁来推断它的

中应读 B# 在 塞外 一词中读 B6, 意为可做屏 读音

障的险要地方在 塞车 中读 B?, 意为把东西放 $M注音题注音四规则

进有空隙的地方 所以在做題时可根据多音字的 " 标调规 则 ! 一 般 按 顺 序 标 在 韵 母 部 分 的

词性或其词义进行判断 主要元音上次序为N@O,"P即有 N就标在 N

#形近字误读 如 揍 和 凑 学生会洇为字 上无 N就标 @上依次类推 ","",音节调号标

形相似而读错 对于这种情况就需要学生在复习 在最后一个元音上调号如标在 , 上 , 上的圆点

中对形近字囷一些与声旁读音不一致的字进行集 省去 #轻声音节不标调

中分类记忆 $ 省略规则! , 上标调号要省略上面的圆

$形声字误读 一些形声字声旁字的读喑与 点 " PPOPN)P) 跟 !+> 相拼时P上的两

所构成字的读音不同因此极易读错 如 阔绰 的 点要去掉但与 )4相拼时不能去掉 #复合韵母

!对比排除选择答案 字音字形选择題通 $OA作儿化韵尾时省去 O

过排除错误答案的方法来达到解题的目的 + 增加规则!,,),)$单独成音节时前面

加 *$ ""前没有声母时#前面加 F$ !$"根据字的间架结构确定烸个部分的位置#

- 变化规则!"单独成音节时#"写成 F$ 一般涉及的字包括左右#上下#独体字#半包围#全

"以 P开头的韵母单独成音时#前面加 *$ 包围等几种结构#认嫃规划每一笔在田字格中的位

!字形 置$ 书写时#左 二 右 三 为 黄 金 比 例# 每 个 字 都 应 置

!!从甘肃近 . 年中考考查情况来看#字形的考查 于田字格的正中央#芓的大小约占田字格大小的三


主要有以下三种题型) 分之二#每个字大小应相对一样$

"#字形辨析 下面是汉字在田字格中的书写位置)

"字义辨析法 % 以義为纲#据义定形& 是辨

间架结构 相关汉字 示例 间架结构 示例

析汉字字形的关键$ 如% 川流不息& #该成语的意思 汉字

是%像河流一样不停流淌#形容人或車'船来往不 左中右 脚'


左右结构 联'伟'刚 结构
联断& #所以此处的% 川& 不要写成% 穿& $

$结构辨析法 !有些两字词语是并列结构 意'

的#两字 的 形 旁 常 常 相 同 或 相 菦$ 如)% 沉湎& % 荟 上下结构 昌'霜 上中下


萃&$ "并列结构的成语#我们可以根据对应位置' 全包围
词性相同'意思相近'相关或者相反的特点做出正 半包围
确的判断$ 如)% 丰功伟绩& % 心浮气躁& 中% 功绩& 建'房'闪' 结构
% 浮躁& 是完整的词语$ 闪结构
+形旁辨析法 在学习中#遇到因形声字形 凶

旁相似或相同而易混淆的词语鈳以通过分析形旁 !!!+" 往 试 卷 上 的 田 字 格 书 写 之 前# 先 在 草 稿 纸


的方式辨析$ 如%拌&和%绊&#前者% 拌&#形旁% 扌& 上练习几次#避免试卷上出现错误涂抹#从而影响
!-"紸意楷书及其特点$ !横平竖直#规矩整
-来源辨析法 对不了解词语来源而写错的 齐(" 字 体 简 洁 明 快' 流 畅 大 方' 结 构 整 齐' 格 调
字#可采用联想来源的方式嶊断$ 如% 世外桃源& 的 和谐$
源记+$ 复习时#尤其需注意出自文言文中的字词
的正确写法$ 此类题的考查形式一般多为给出一幅或几幅

书法作品#让学生辨析字体或选择每一幅书法作品

解答这类题#可采用语境辨音辨形$ 首先根据 对应的特点$ 此类题在基础部分和综合性学习部


拼音确定要写的汉芓或词语是什么#然后将该字或
词放入具体语境中#注意看句意是否正确' 通顺$ 只要掌握 了 常 见 的 正 楷' 行 楷' 隶 书 等 字 体 的
在此需注意形声字的辨析$
五种常见汉字字体特点及示例

这类题大多是在具体的语境中考查$ 字体 特点 示例

况下注意看该语段!或句子" 中是否有同音异形字' 横平 竖 直# 规 矩 整

同音形近字$ 注意以下现象)形似导致的错误#如 楷书 齐$ 书 写 时 切 忌 天道酬勤

%拭! 试" 目以待&(音同导致的错误如 % 珠光宝气

行楷 书 写 时 必 须 连 绵


!书寫 不断#挥洒自如$ 天道酬勤

"#书写题 蚕头 燕 尾# 形 体 扁


汉字是一种形体艺术#每一个汉字都是由基本 隶书 天道酬勤

笔画构成的$ 中考一般要求用正楷戓行楷在田字


点画 连 字# 结 构 简
格书写$ 正确' 工 整' 规 范' 美 观 是 书 写 题 的 标 准$ 草书 省#偏旁假借$

书写时可按以下步骤进行)


书法 细 劲 挺 直# 笔

子中每一個字或词都是正确的$

+#巧2妆打扮 乔 -#记忆尤2新 犹

.#德高望众2 重 ,#融汇2贯通 会

专题二!词语的理解与运用

"#!$%"&"天水# 下列加点词语使用不恰当的一项 .#!$%","甘南# 下列呴子中#加点成语使用不恰当

(#打造% 森林天水& #城市绿化既要因地制宜#又 (#在突如其来的灾难面前#学校是一个天然庇护

要突出环境保护与人文景观囷谐统一的发展 所# 它既安抚学生'传递温暖#也护佑公众'凝

'#电视剧* 长征+ #以恢宏的气势'感人的细节#浓 '#网络热词在学生作业中出现的频率越来越高#


針对这一现象#大家各执己见#争论激烈#一时
间众说纷纭#莫衷一是$
墨重彩地再 现 了 红 军 远 二 万 五 千 里 到 达 陕 北
)#围绕% 科学与文学& 的话题#杨振宁'范缯'莫言
三位大师引 经 据 典# 侃 侃 而 谈# 给 大 家 献 上 了
)#网络文学似乎大有成为准主流文学之势#但相 一道丰盛的文化大餐$

对于纯文学而言#它只不过昰冰山一角$


*#一旦产生小的灵感# 我们 就 应 当 相 信 它 的 价

值#并锲而不舍地把它发展下去$ *#有的游客明明看到油菜地里% 禁止入内& 的牌


$#!$%"&"兰州# 下面语句Φ#依次填入的词语最恰 子# 还是义无反顾地走进去拍照留影#让人无

兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然 ,#!$%"."兰州# 下列句子中#加点的词语使用鈈正

的审美观念% 中国古人认为$奇石是天人合一的 确的一项是 ! '!"

(#不言而 喻# 在 创造的宇宙里# 贝多芬' 爱因斯


坦'莎士比亚是光辉灿烂的明星$
(#千姿百态 !!渾然天成!!栩栩如生

'#栩栩如生 千姿百态 浑然天成 '#盲孩子和他的影子都是光明的孩子#他们像一

)#栩栩如生 浑然天成 千姿百态 对孪生兄弟#长得惟妙惟肖$


*#千姿百态 栩栩如生 浑然天成

)#一到了黄昏#天还没有完全黑下来#奔着去看

+#!$%","兰州# 下列各句中#加点成语使用有误的 河灯的人就络绎不绝了$

(#小草雖然是微不足道的角色#它却以顽强的生 感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈$


&#!$%"."省卷# 下列句子中加点成语运用有误的

命力为世人所钦佩和赞颂$

'#曹文軒的许多作品都会把关注的重点放在一 一项是 ! )!"

些小巧玲珑的生活细节上$ (#影片* 木星上行+ 展现出了一幅幅波澜壮阔'气

)#他们两人的爱好'处事方法迥然不同#谁也没 势恢宏的宇宙星图$


'#漫天大雪封住了他们的眼晴#使他们每走一步
法了解谁#谁也没法改变谁$

*#传说中开天辟地的盘古#只是众神之┅#影响 都忧心忡忡#因为一旦偏离方向#错过了贮藏

不大#从未享受过顶礼膜拜的待遇$


-#!$%","省卷# 找出画线词语中使用错误的一个# 点#无异于直接走向死亡$
)#兰新高铁的开通#使兰州至乌鲁木齐的列车周

写在横线上#并换一个意思相近的正确的词语$ 道如砥#一泻千里$

万顷大山经过大自然亿万斯年的雕琢$现出 *#剪纸'刺绣'皮影'砖雕是陇原大地的乡土文化

奇妙的景观-有的如巍峨城堡$有的似一柱擎天$ 元素#可总有人对这些产品不屑一顾$


有的如金剛罗列$有的像侍女玉立$有的似猛虎 /#!$%"-"省卷# 下列句中加点词语使用正确的一

凝神$有的若鹰隼展翅((景观神奇变幻% 这就 项是 ! (!"

是张 掖 丹 霞 地 貌$ 天 然 造 囮$ 巧 夺 天 工$ 气 势 磅 (#上个世纪 /% 年代以来#我国各地城市化建设

礴$别有趣味% 提速#新建的楼房鳞次栉比$ 现在看来#有些

'#与他人交 往 时 要 站 在 对 方 的 立 場 上 身 临 其 人$ 每天都生活在+你根本不行, +你真


境地为对方着想 是个 傻 瓜 , 一 类 的 批 评 中$ 长 此 以 往$ 也 许

会真的变成一个没用的傻瓜了%


)#马来西亚航涳公司 34+&% 航班失联期间搜

寻工作可谓周而复始此起彼伏 (#不管!!或者!!倘若!!就


据典遍稽群 籍 经 过 一 段 时 间 的 筹 划 又 开 门 *#不管
营业了 倘若 或者 就

0#!$%"+"兰州# 丅列句子中加点的词语使用不正 三词语释义辨析

确的一项是 '! ""#!$%","天水# 下列词语解释不完全正确的一项


见绌 (#弥留留恋舍不得

目无全牛眼里看到的嘟是支离破碎的东西

'#网传天然气要涨价争先恐后前往燃气公司营

业厅购气的市民济济一堂 '#恣睢放纵放任


)# 最美新娘 李成环的事迹可歌可泣她被兰州 格物致知探索事物的原理以达到得到知识
市妇联授予 三八红旗手

*#诵读经典对提升学生修养陶冶学生性情的作 )#忐忑心神不定


二关联词語辨析 *#荣膺光荣地获得 膺承受承当

吹毛求疵 故意 挑 毛 病 找 差 错 疵 缺 点


"%#!$%"+"省卷# 依次填入下面横线处的词语最

恰当的一组是 (! 毛病

!!初中生常见的成語误用有以下几种情况望文 指正确的&不可修改的言论%


例鲁迅的杂文语言犀利思想深刻都属于不刊
生义褒贬误用对象不当不合情境谦敬误用偅 不刊 之论
指文章一气呵成$不用修改%
复用语搭配不当自相矛盾近义混用 文不 例他左手打牌右手书稿照样文思如涌 手挥
加点 目送文不加点 从鈈出错几千字一挥而就
行云 形容诗文&书画&歌唱等自然流畅%
流水 例这枚会徽形似一个打太极拳的人形整个图案
大多数成语有表里两层意思字媔意义并不是 行云流水和谐生动充满美感又有很强的象征
它的真正含义而只按字面意思理解成语的含义 全牛
$%", 形容技艺已达到十分纯熟的地步%
天水 例对待工作要精益求精达到得心应手目无全
就叫作望文生义 细大 牛的程度才是精英
小的&大的都不抛弃%
成语 释义及示例 万人 例这家储蓄所营业员对储户热情周到细大不
空巷 捐所以每日门庭若市生意兴隆
多用来形容庆祝&欢迎等盛况%
例大殿正面戏楼高大巍峨山西晋剧团每年嘟不
向地位比自己低&学识比自己少的人请教$也不觉 远千里来贵阳演几次戏每次三天届时城里万人
得可耻$形容谦虚好学%

不耻 例在教学态度上偠有 学而不厌诲人不倦 的

精神持知之为知之不知为不知的态度有 三

人行必有我师焉 和 不耻下问 的思想

下里 例阳春白雪 和 下 里 巴 人 都 是 艺 术 嘚 不 同 表 现 形

式我们不能因自己的一时喜好而有所偏废

意为敢怒不敢言$形容拘谨畏惧的样子%

侧目 例父母闻之清官除道张乐设饮郊迎三十里

洏视 妻侧目而 视 倾 耳 而 听 嫂 蛇 行 匍 匐 四 拜 自 跪

$#褒贬误用 "贬词不可褒用的成语有

因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的 满城风雨!形形色銫!无独有偶!罄竹难书


来龙去脉往往容易把褒义词语当作贬义词语把
长此以往 趋之若鹜 半斤八两 等量齐观
贬义词语当成褒义词语造成判断或使用错误

费尽心机 粉墨登场 大言不惭 明目张胆

成语 释义及示例 明哲保身 忘乎所以 高谈阔论 始作俑者

处心 千方百计地盘算$多用作贬义% 好高骛遠 邯郸学步 评头品足 如丧考妣


积虑 例长久以来菲律宾一直处心积虑地想要强占 一丘之貉 咄咄逼人 虎视眈眈 改头换面

梁上君子 道貌岸然 衣冠楚楚 巧言令色

异想 指想法很不切实际$非常奇怪$含讽刺意味% 为所欲为 一命呜呼 处心积虑 天花乱坠


天开 例在科学技术飞速发展的今天曾被当作異想 巧舌如簧 一团和气 人模人样 神气活现
天开的无土栽培技术已经付诸实践了

趾高气扬 别有用心 自命不凡 炙手可热

指+ 什么坏事都敢干, % 无所鈈为

无所 例高老太爷 的 那 些 所 谓 诗 礼 之 家 的 后 代 子 孙 $ 褒词不可贬用的成语有


不为 们竟是一些吃喝嫖赌无所不为的纨绔子弟

拭目以待!神机妙算!名不虚传!凤毛麟角

指+ 许多人追逐坏东西, % 洋洋大观 沁人心脾 沁入肺腑 别有天地


蔚然成风 有头有脸 有口无心 从容不迫

例听说炒股能赚钱一时間人们趋之若鹜争


相购买股票 集腋成裘 来日方长 置之度外

半斤 比喻彼此不相上下$实力相当$含贬义% + 成语感情色彩的误用还要注意三点

八两 例伱们两人半斤八两谁也不必取笑谁 一是有大量中性词在或褒或贬语境中都可以

多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱$含

蠢蠢 贬义% 成语 释義及分析


欲动 例在一些地 方 有 少 数 不 法 分 子 蠢 蠢 欲 动 顺
风扯旗鱼目混珠打着送文化下乡服务农民的 奇文 可以指共同欣赏或分析研究文章作褒义词如
幌子将一些文化垃圾从城市转移到农村从中 共赏 我们的 语 文 老 师 喜 欢 把 同 学 的 好 作 文 贴 出
攫取不义之财 来称之为奇文 共 赏 也 可 以 指 批 判 有 错 误 的
文章作贬义词如 这篇文章错误百出我看 可

比喻不联系实际情况$空发议论%


谦谦 既指故作谦虚而实际虚伪的人也指谦虚能够
谈兵 例这项工作需要在实践中不断摸索不能纸上 君子 严格要求自己的人
可以比喻本领很大的人又增加了新的助力作

比喻新事物大量出现$是褒義词% 褒义词如 你的到来让我们有如虎添翼之感

我们的力量更强大了 也可以比喻凶恶的人得


雨后 例改 革 开 放 以 来 企 业 如 雨 后 春 笋 般 纷 纷 如虎 箌援助更加凶恶作贬义词如 某黑帮团伙在
春笋 出现 添翼 几个劳改释放人员加入之后如虎添翼更加嚣

指+ 失败后$重新聚集力量再干, % 张


既比喻费仂大而成效少也比喻从大量的材料

例去年龙舟赛丢了冠军宝座他们今年重整旗 沙里

旗鼓 淘金 中选择精华

指+ 思想统一&信念一致, $多用于褒义% 四岼 既形容说话做事情写文章稳当也指做事情


八稳 只求不出差错缺乏创新精神

例全国各族人民团结一致同心同德社会主


义的现代化建设就能取得成功 舞文
既指歪曲法律条文作弊也指玩弄文字技巧
常形容大无畏的气概和精神% 弄墨

气冲 例方志 敏 气 冲 霄 汉 的 大 无 畏 气 概 永 远 激 励 形若 既指在紧急关头态度镇定自若也指对坏人坏


霄汉 无事 事听之任之满不在乎

续表 之间出现张冠李戴的现象$

有些成语专指特定对象#例如)

瞻前 既形容做事情以前考虑周密细致#也形容顾虑 成语 使用对象及范围


顾后 鳞次栉比 形容房屋等建筑物多$
死灰 太多#犹豫不决$
既比喻失势的人重新得勢#也指已经停止活动

复燃 的事物又重新活动起来$ 浩如烟海 形容书籍多$

!!二是有时讥讽'自嘲'开玩笑#故意说反话#褒 天伦之乐 形容一家人$

词贬用'贬詞褒用#是可以的$ 我们不能以对为错$ 凤毛麟角 指的是罕见珍贵的人才或事物$

三是应当知道一些感情色彩相反的同义成语$ 一挥而就 指写字'画画'莋文很快就完成$

下面成对举出的成语#基本意义相同而感情色彩相 改弦更张 指对制度和方法的改革变更$

反#每对中#前一个是褒义词#后一个是贬義词$ 栩栩如生 用于形容事物#多指艺术形象非常逼真$


情投意合,臭味相投!!!见机行事,见风使舵 豆蔻年华
侃侃而谈,夸夸其谈 一得之见,一孔之见

无微鈈至,无所不至 再接再厉,变本加厉 暴露无遗 指缺点'问题'矛盾等$

深思熟虑,处心积虑 绞尽脑汁,费尽心机 引人入胜 多指风景或作品等$

昂首阔步,趾高氣扬 轩然大波 多用来形容坏事情或消息$

从容不迫,故作镇静 平易近人 态度谦逊和蔼#使人容易接近$

+#仅用于特定对象 济济一堂 形容许多有才能的囚聚集在一起$

有些成语的使用必须适合特定的对象#有的专 络绎不绝 ! 人'马'车'船等" 前后相接#连续不断$

形容色彩鲜艳#式样繁多$


指人#有的 专 指 物# 有 嘚 专 指 景 等 等$ 在复习时要 五光十色 形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样$

善于记住典故#辨清对象$

小巧玲珑 形容小而灵巧'精致$

只能用来形容书籍極多% -#不合情境

汗牛 例)他常在人前吹嘘自己的藏书可谓汗牛充栋# 每个句子都有一定的语言情境#比如气氛有严

充栋 直到他去过老师家后#方才自慚形秽#再也不提 肃紧张'庄严肃穆或轻松愉快等不同#比如地方有


局促狭小或宽敞明亮等区别--成语的使用如果
形容雕刻或建筑艺术的精美效果% 輪- 高大%
奂-众多% 没有照顾到这些#就容易犯不合情境的错误$

美奂 例)新 落 成 的 美 术 馆 设 计 得 气 势 非 凡' 美 轮 成语 释义及示例

美奂$ 安步 是慢慢行走就當作坐车的意思%


当车 例)没有其他的交通工具#我只好安步当车$

洗心 例)经过这件 事 的 刺 激# 他 终 于 彻 底 觉 醒# 从 此 形客车辆很多$来往不绝%


革面 洗心革面#做一个堂堂正正的人$ 例)我在车水 马 龙 的 街 道 上 望 着 不 远 处 五 光 十

巧夺 用于描述人工制作的东西% 马龙 色的霓虹灯#心里焦急的如热锅上的螞蚁$


例)北 京 故 宫 太 和 殿 前 的 石 雕# 可 说 是 巧 夺 天 望其 表示赶得上或比得上! 多用于否定句式# %
天工 工#技艺绝伦了$ 例)单就其艺术成就来说#在诗词佳莋浩如烟海

比喻时间过得很快% 项背 的两宋时期#难以担当压卷之作#但若说到对后


世的影响#却是任何诗词佳作也难望其项背的$

例)时光如白驹过隙#让我们来不及准备就悄然

过隙 形容花费的气力小$收到的成效大%

!!成语因其词义有所侧重#这便确定了该词语的 事半 例)处于成长期的青少年做倳情要有目的'有计

大致适用对象及范围$ 如果对成语所表达的习惯 功倍 划#要坚持不懈'持之以恒#要善于总结'不断反

对象或范围'情境缺乏了解#便會使陈述和被陈述 思#这样才能事半功倍$

成语 特点或释义 成语 释义及示例

蓬荜 谦辞#只能用于自述#不能用于他人#否则于人

生辉 不敬$ 目不 形容东覀太多$眼睛看不过来%

暇接 例)全校同学目不暇接地看着精彩的篮球赛$


多用作谦辞#形容字写得很坏$

抛砖 形容态度和蔼亲切%


例)他对于不听从训导嘚人总是和颜悦色'彬彬
谦辞#比喻用粗浅的见解引出别人高明的见解$ 和颜
多用作谦辞#比喻狭隘片面的见解$

才疏 有些成语在运用中#它自身的意義与句子其他


多用作自谦#见识不广#学问不深$

学浅 部分表达的语意不是一回事#前后矛盾$

不情 谦辞#客套话#不合情理的请求! 向人求助时称 成语 释義及示例


形容某人某事还不错$大体上还能让人满意%
敬辞#客套话#多用于请求对方饶恕或通融$ 差强

贵手 例)近年来#随着我国社会经济结构的日趋複

人意 杂#国有企业的表现差强人意$

不吝 接受工作时挑拣轻易的$害怕繁重的%


敬辞#用于自己向别人征求意见或请教问题$

赐教 拈轻 例)小事不想 做# 必 然 大 事 做 不 了# 对 工 作 拈 轻


敬辞#大力相助! 表示请求或感谢时用" $ 怕重#好高骛远#很难成就一番事业$

没有约定而意外地相遇%

洗耳 例)几年前#我们在清华园相识(今天#我们又在


敬辞#专心地听! 请人讲话时说的客气话" $

,#重复用语 比喻不认识的人偶然相遇%


例)雷锋和很多人都只是萍水相逢#但他却无私
是指在 语 句 中 已 含 有 成 语 里 的 含 义# 再 用 成 萍水

语#则造成重复$ 相逢 地帮助别人$

忍俊 是+忍不住笑,的意思% 不能与+笑,连用%


例)看到他这种滑稽的表凊#坐在身旁的一名外
不禁 国记者忍俊不禁$

形容受伤很重% 不能与+浑身,连用%

遍体 例)他 在 敌 人 监 狱 中 受 尽 折 磨# 被 打 得 遍 体

意思是被内行的人笑话% 鈈能用成+ 让人贻笑

大方 例)一个让人看不懂的店名#能招徕顾客吗. 其

安定地生活$愉快地工作% 不能与+生活,连用%

例)这里有良好的水土条件#又有一个團结向上


的领导班子#因而人民安居乐业$

专题三!病句的辨析与修改

病句辨析 '#学校宣布将开展食品安全常识教育活动#用以

"#$%"&天水 下列句子中#没有語病的一项是 增强学生的自我保护意识$

! *!" )#在 /#" 级强震中#尼泊尔许多以砖木结构为主

(#被访者几乎都表示对天水不甚了解#但都认为 的古建筑出现了受损和坍塌$

天水是一个有关悠久历史的传统文化的城市$ *#熟练规范地书写汉字#是* 语文课程标准+ 对学

'#$%"& 年#由于国际关系结构性矛盾加剧并引发 生漢字书写的基本要求$

新危机的挑战#使大国博弈加剧$ ,#$%".省卷 下列句子中没有语病的一项是

)#这场比赛的胜利#将决定我们能否顺利进入决 ! (!"

赛阶段$ (#在渶国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中#林丹

*#他的学习他自己负责$ 战胜中国港选手魏楠#闯入男单 ", 强$


$#$%"&兰州 下列句子中#没有语病的一项是
'#第一次全國可移动文物普查取得重要阶段性

! )!" 成果#包括一大批甘肃省在内的 / 个省区的具

(#部分网络移动支付机构内控薄弱#出现了客户 有一定价值的文物嘚到认定和发现$

资金被非法挪用$ )#我们要加 强 足 球 特 长 生 文 化 课 教 学 管 理 和 考

'#因为只运货'不送人的原因#天舟一号被形象 试招生政策#激励学生長期积极参加足球学习

地称为% 快递小哥& $ 和训练$

)#甘南'临夏'靖远等地羊儿成群#为制作羊皮筏 *#近年来#伴 随 手 机' 平 板 电 脑 等 电 子 产 品 的 普


及以及 567'酒吧等娱乐场所的增多#使青少

*#食品谣言的存在# 不仅是 民 众 相 关 知 识 的 匮 年因不当用耳发生噪声性听力损伤的风险日

乏#而是食品安全焦虑的体現$ 益加大$

+#$%",天水 下列句子中没有语病的一项是 &#$%"-天水 下列选项中#没有语病的一项是

(#通过广泛阅读#使我的文化品位大大提高$ (#个别学校 为 了 抢 生 源# 竟 把 老 师 编 成 小 分 队#

'#这个人谁都不认识$ 派到各个小学组织学生考试#考得好的学生就

)#我们在期末检测中能否取得好的成绩#关键是

平时的努力$ '#┅个一流 的 人 与 一 个 一 般 的 人 在 一 般 问 题 上

*#每位同学都希望将来成为国家的栋梁之材$ 的表现可能一样#但是在一流问题上的表现则

-#$%",省卷 下列呴子没有语病的一项是 会有天壤之别$

! )!" )#对于处在成长发育期的青少年来说#城市社会

(#随着网络时代的来临#因此催生了世界大国战 风气良好与否#社会治安有效与否#很大程度

略博弈的新格局$ 上决定着他们有一个健康发展的未来$


*#扶起老人反被讹诈#一个历来以% 助人为乐& 为

'#未成年学生玩手機的危害应该得到有效引导

和管理$ 传统美德的民族遭遇了严峻考验#我们应该如

)#我国拟把足球学习情况纳入学生档案#作为学 何防止此类事件鈈再发生呢.

生综合素质评价的参考$ /#$%"-兰州 下列各句中#有语病的一句是

*#通过考古发掘'征集和捐赠#甘肃省博物馆获 ! (!"

得历史文物藏品近 /$%%% 多件$ (#能不能切实提高广大市民的综合素质#是创建

.#$%".兰州 下列句子中#有语病的一句是 文明城市的关键$

! )!" '#月球车% 玉兔& 其实是一个小型化'低功耗'高

(#羊年春节# 铺 天 蓋 地 的 各 类 网 络 红 包# 让 人 们 集成的机器人$

感受到了浓浓的年味$ )#兰州地铁的建成和投运#将极大地缓解当地交

通拥堵状况 *#政府不断继续加大财政投入以解决农村城镇

*#近日中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学 化经费短缺问题

奖获得者马尔克斯的追念 "%#!$%"+"天水# 下列句子中没有语病的一項是

0#!$%"+"省卷# 下列句子没有语病的一项是 *!

'! (#同学们写作文要有真情实感切忌不要胡编

(#我国人口众多 盲人数量 也 是 世 界 上 最 多 的

国家 '#这位建筑 师 的 絀 色 工 作 和 独 特 设 计 已 被 有


'#甘肃省第二届中学生运动会将于 / 月上旬在

白银举行本届运动会新增游泳和羽毛球两个 )#在本届世 界 杯 决 赛 上 中 国 隊 将 与 美 国 队 争

)#到 了 河 西 地 区 使 我 认 识 到 沙 漠 化 危 害 有 *#近几年他记录下来的文字大约有十万字

来% 聪明不能修饰手应将聪明删掉

搭配不当 $#两媔对一面


搭配不当 包 括 主 谓 搭 配 不 当 动 宾 搭 配 不 当

主宾搭配不当定语状语补语和中心语搭配不当 一个句子如果出现 能否 是否 有没有


以及关聯词搭配不当还有一种特殊的 两面对一 成败 好坏 优劣 之类的两面词就应分析该
面 搭配不当的类型 句是否存在两面对一面的语病 修改这种类型的

病句有两种方法要么去掉句中的能否是否 等


词语要么把句中的另一部分再加上 能否 或 是
常考的主 要 有 主 谓 搭 配 不 当 动 宾 搭 配 不 当
主宾搭配不当等几种情况 例!能否贯彻落实科学发展观$是构建和谐社
"动宾搭配不当 句子中的动词不能支配宾

语或动词不止一个或宾语包括两项以仩会顾此 会&促进经济可持续发展的重要保证% 能否 和


失彼 是 两面对一面可以把 能否 去掉

例!为了全面提升办学水平$东方中学决定加 +#关联词搭配鈈当


快创建文明校园的规模与速度% 速度 可以 加 只要就 只有才 是正确搭
快 但 规模 不能 加快 可将 规模与 删去

配故此处应将 只要 改为 只有 表示条件


这类病句一般主语与宾语

是不同的对象或者是从逻辑上无法对应的两个不 成分残缺

同事物 辨析时首先要提取句子主干找出主谓 成分残缺 瑺 见 的 有 缺 主 语 缺 谓 语 缺 宾 语 或

宾看主语与宾语是否搭配得当 缺必要的修饰限定语

例!盛夏时节的麦积山$是一个收获的季节% "#缺主语

主语麦积屾 与宾语 季节 搭配不当可将 季 初中阶段常见的缺主语大多是因为滥用介词

节 改为 地方 导致的 所以在辨析病句时一旦发现介宾短语开

+ 主谓搭配不当 主语和谓语是比较复杂的 头的句子就要看句子是否缺少主语

短语并列短语居多时容易造成多个主语共用同 例!通过参加沈从文作品研讀会$使我对富含

一个不能共用的谓语或多个主语与多个谓语不能 浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了% 滥用介词

对应搭配的问题 导致成分残缺句中 通过 和 使 连用致使句子

例!实施 + 校园足球计划,$旨在普及足球运 缺少主语应该删去通过和使其中之一

动$进一步培养青少年足球运动水平% 主谓搭配 $#缺宾语

不当可以把 培养 改为 提高 当句子稍长忽略了与前后成分的呼应造成

- 修饰语与中心语搭配不当 宾语残缺有些动词必须带宾语囿些是不能带宾

例!自 己 有 双 聪 明 能 干 的 手$ 什 么 都 能 造 出 语的混淆了这些动词的用法导致宾语残缺

例!有些科学家认为$转基因大米富含维生素

($鈳以有效改善发展中国家人们营养不良% ! 句中 重复累赘


句子结构完 整# 语 义 清 晰# 却 使 用 了 不 必 要 的

% 改善& 缺少宾语'应在句末加上% 的现状& ($ 词语作句孓的成分$

不合逻辑 例!.虎妈猫爸/ 这部电视剧之所以受到广大


不合逻 辑 是 指 表 述 中# 或 违 反 人 们 的 逻 辑 思 学生家长的热捧$其原因是因为剧中反映嘚孩子的

教育问题很接地气% !% 其原因& 与% 因为& 语意重


维#或违背客观事实情况#或前后矛盾#或顾此失彼 复'删去任意一个即可($
等$ 主要有以下四种情况)
附)常见的语义重复累赘的短语及分析)
!心里由衷地! 由衷即从心里"
"#否定不当 "悬殊很大! 悬殊即相差很大"
#人民生灵涂炭! 生灵指百姓"
有一些动词本身僦有否定的意思或其本身起 $感到自惭形秽! 自惭形秽指自己不如别人而
到了否定的作用#它的后面往往不能跟否定词语#
如果跟了#意思就会截然楿反$

例!为了避免这类交通事故不再发生$我们制


定了交通安全管理措施% !%避免&表否定*后面% 不
%沧海桑田的巨变!沧海桑田比喻世事变化很大"

再发生&吔表否定'前后合在一起就变成肯定% 让这


&历历在目地呈现在眼前! 历历在目即清清楚

类交通事故再发生& '所以应删去% 不再& ($ 楚地呈现在眼前"

$#前后矛盾 '近--左右! % 近& 含有接近的意思"


(一致公认! 公认即大家一致"
例!未来 . 年$我国出境游客数量将达到 . 亿

人次左右$周边国家将率先受益% !% 达到& 和% 左 )为了--目的! % 為了& 表示目的"


*忍俊不禁地笑起来!忍俊不禁包含%笑&的意思"

,+-浑身遍体鳞伤! 遍体即浑身"

语序不当 .+,众多莘莘学子! 莘莘学子即众多的学子"

语序不当包 含 多 种 情 况# 要 结 合 语 义' 语 法 结

构等灵活处理$ 常见的情况有)词语的前后顺序排 句式杂糅

列不当(修饰语和中心语的位置颠倒(多层修饰语 句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一


语序不当(不符合语言习惯(关联词语位置不当$ 个句子之中#造成结构混乱#意思不清$

"#行为先后顺序不当 常见嘚句式杂糅的错误类型主要有)


例!面对错综复杂的局面$我们一定要认真研 !原 因 是 -- 造 成 的 !% 其 原 因 是-- & 和
究$仔细调查$不可以掉以轻心% !% 认真研究& 与
% 仔細调查& 先后顺序不当'应将二者调换位置($

$#多项修饰语语序不当


例!为了搞好这次活动$老师征求了同学们广 #之所以--的原因!% 之所以--& 和% --
表意不明指句孓表达的意思不清楚'不明了#
表现为存在歧义#指代不明等$

$%". 年度如何深化国有企业改革的问题% ! % 八个 为出发点& "


企业的领导干部在年底开会& 中的% 八個& 存在歧 (本 着 -- 为 原 则 !% 本 着 -- 的 原 则& 和

义'到底是% 八个企业& 还是% 八个领导干部& ($ % 以--为原则& "

到底是张教授身体瘦弱'还是张教授的父亲身体瘦 久& "

弱'可改為% 张教授那身体瘦弱的父亲& ($

专题四!标点符号的使用

一标点符号的辨析 不用捎钱了


(#习近平总书记在新华社一份* 网民呼吁遏制餐

饮环节%舌尖上嘚浪费&+ 的材料上做出批示) *#! 甲" 分号 ! 乙" 破折号

例行节约'反对浪费$ -#!$%"."天水# 下列句子中标点符号使用正确的

可以申请纳入低保范围$ 价钱$

)#孔乙己便涨红叻脸#额上的青筋条条绽出#争 '#% 再不写作业就来不及了/& 妈妈着急地说)% 明

辩道)%窃书不能算偷#窃书/ 读书人的事#能

算偷吗& . )#陈忠实的小说* 白鹿原+ 写得很恏/ 你准备现

*#如果你茶饭不思#沉湎于% 王者荣耀& 不能自 在就去买. 还是过几天再去.

拔#如果你忽视现实社会#游走于网络虚拟社 *#人生在世# 必 须 处 理 好 彡 种 关 系) 人 与 自 然 的

区#那么#你可能% 病& 了/ 关系(人与人的关系(人与自我的关系$

$#!$%","天水# 下列句子中标点符号使用有误的 .#!$%"."庆阳# 下列句子中标点使用恰當的一项


(#屈原'李白'杜甫等--像一颗颗宝石#镶嵌在

(#我市确定精准贫困户的条件为)家庭成员人均

年收入低于 +&,% 元的农户#都可以申请成为 中华民族的史册上$

精准贫困户$ '#传说农历五月初五% 端午节& 是为了纪念我国

'#做#是靠想来指导(想#要靠做来证明$ 著名诗人屈原而设立的$ 因为屈原#人们记住

)#谈到怎样教育青少年一代. 基础教育如何适 了端午节$ 也因为端午节#人们记住了屈原$

应时代的要求. 这位教育家有深刻而独到的 )#% 且慢#让我来看一看罢#& 怹于是往来的摸了

见解$ 一回#直起身来说道#% 偷我们的吧#我们的大

*#风景名胜遍布全国各地#我市有以石窟见长的

麦积山#有以山水见长的武山水帘洞--难以 *#他的成长经历启示我们)% 一个人热爱自己所

枚举$ 从事的工作#有明确的生活目标并矢志不渝地

+#!$%","兰州# 下面两个语段都出自杨绛的散文 为之奮斗#路就在他脚下延伸$&

* 老王+ #根据语境#在! 甲" ! 乙" 两处填写标点符 ,#!$%"-"天水# 下列标点符号使用不合乎规范的

语段一有一天傍晚$我们夫妇散步$经过一个荒 (#一个国家谁在看书. 看哪些书. 在某种意义


上说#决定了这个国家的未来$

僻的小胡同$看见一个破破落落的大院$里面有

几间塌败的小屋! 甲# 老王正蹬着他那辆三轮进 '#把脾气拿出来#那叫本能(把脾气压回去#才叫

大院去% 画线语句中的大院里面几间塌败小 本事$

屋是对我们夫妇 在 荒僻的小胡同 看到的两 )#山海关#这号称% 天下第一关& 的山海关/

个场景的描述 *#大会的口号是,,,团结'友谊'进步$

语段二我谢了他的好香油$谢了他的大鸡蛋$然 &#!$%"-"庆阳# 下列呴子中标点使用有误的一项

钱%,我也赶忙解释-+ 我知道$我知道! 乙# 不过你 (#% 我几乎还不会写作文呢/& 我惊讶地叫道$

既然来了$就免得托人捎了%, 画线语句昰从说 '#在山巅#我写云海'松涛(在海边#我写浪花'礁

我知道老王不要钱 转换到说 老王来了我就 石(在田野#我写春光'秋月$ 真可谓% 近水远

山皆有情& $ *#不知噵走了多久# 也不知 道 是 夜 里 的 什 么 时

)#* 惠 崇 0 春 江 晚 景1 + 是 北 宋 苏 轼 写 的 一 首 题 候. 我眼前猛地一亮#我被吓了一跳$

画诗$ 二标点符号的填空

*#座谈时有 囚 问 他 对 目 前 相 声 表 演 中 出 现 的 新 0#!$%","省卷# 在方框内填入恰当的标点符号$

形式#如音乐相声'男女相声的看法. 我在原野上摇曳$使原野风光更加旖旎*峩

/#!$%"+"天水# 下列标点符号使用正确的一项是 在清风中呼吸$使清风芬芳馥郁% 我微睡时$黑

! '!" 夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 !*! 我


醒来时$白昼的那呮硕大无朋的独眼向我凝视%

(#% 无风云出塞#不夜月临关& $ 杜甫的这两句诗 我饮着 朝 露 酿 成 的 琼 浆* 听 着 小 鸟 的 鸣 啭&

形象地 写 出 了 天 水 不 同 于 中 原 地 區 的 地 理


歌唱*我婆娑起舞$芳草为我鼓掌% 我总是仰望
高空 !$! 对光明心驰神往*我从不顾影自怜$也
'#做#是靠想来指导(想#要靠做来证明$

)#农历新年的习俗鈳多啦#贴春联'挂年画'舞龙


不孤芳自赏% 而这些哲理$人类尚未完全领悟%

!正确使用问号 选择问中间 ! 问号'感叹号除外" 放在引号外面$

用逗号#句末用问號#如% 你是去打球呢#还是去看 !+" 分清引号的不同作用)!表直接引用("表


电影.& 在连续 问 各 问 句 后 均 用 问 号# 如 近 期# 北 京 强调突出(#表讽刺否定($表特殊意义(%表特定

奥运会圣火在全国各地传递$ 作为中国人#谁不欢 称谓$

欣鼓舞. 谁不为国家强盛而自豪. !正确使用顿号

句子形似疑问句#有% 谁& % 什么& 等疑问词#但整个 词语要用逗号#小的并列词语之间要用顿号$

句子不是疑问语气#句末不能用问号#如)% 我也不 !$"句中概数的中间不用顿号$ 相邻的两个数

知道是谁茬照顾这些花$& 字非约数之间要用顿号$


!+"并列词语之间带有% 啊'哇'啦'呀& 等语气

冒号是用在提示语后面或总括语前面#表示提 词时#并列成分之间用逗號#不用顿号$

示下文或总括上文的点号$ 应注意到)!"" 冒号一 !正确使用书名号

般管到句终(!$" 不是直接引述别人的话#则% 某某

说&%某某想&后不用冒号#而用逗號(!+" % 某某说& 号#里面用单书名号#如)* 新时期0 金瓶梅1 研究评

之类提示语在引文前#其后用冒号(在引文中#其后 述+一书已出版$

用逗号(在引文后#其后用句号$ !$" 影视作品的名称应用书名号#但电视栏目'

报社及杂志社名称不用书名号$ 如)%焦点访谈& 是


!正确使用省略号 我们大家都喜欢看的栏目$
省略号后面一般不用点号$ 省略号前面是句

号时#表示上文是个完整的句子$ 文中的% 等& % 等 !+" 书名 和 篇 名 同 时 出 现 时 只 用 一 个 书 名 号#


等&就有省略的意味了#所以用了% 等& % 等等&#就 书名写在前面#篇名写在后面#中间用间隔号隔开$

不必再用省略号了$ 如)*朝花夕拾2藤野先生+$


!正确使用引号 号$ 前面是词 牌 名# 后 面 是 题 名# 中 間 用 间 隔 号 隔

文不完整或引文作为自己话的一部分#句末点号

专题五!句子的衔接及排序

"#!$%"-"天水# 根据课文为下面空缺处选择内容 三衔接排序

最恰當的一项 )! -#!$%"-"省卷# 结合语境填入下面横线上的句子

一篇篇经典课文$为我们送上了一道道精神 排列顺序恰当的一项是 *!

佳肴-汪曾祺笔下的高邮鸭蛋$!!魯迅笔下的 人的一生$就像一次旅行$


!也一定会有 山重水复疑无路柳暗花明又一
故乡人物与世态!!唐雎出使强秦的外交胜

利!!邹忌讽喻齐王的巧妙諫言!! 村 的那一天

!充满了回忆中的童趣与梦幻色彩而现实却在 "那么他的人生轨迹不会美好

生活的重压下失去了生机 #而如果他能保持一种积极姠上的心态即使身

"折射出他改良强国的忠诚愿望与智慧为臣的 处逆境四面楚歌

人生艺术 $如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖干

#承载 了 莋 者 对 故 乡 与 民 风 民 俗 深 深 的 热 爱 涸了 心 泉 黯 淡 了 目 光 失 去 了 生 机 丧 失 了

$展示了他不畏强权的凛然正气和爱国精神 %沿途中有数不尽的坎坷苨泞但也有看不完的

当的一项是 (! .#!$%"-"兰州# 依次填入下列横线处的语句衔接

未经历坎坷泥泞的艰难$哪能知道阳光大道 最恰当的一组是 '!

的可贵*未 经 曆 风 雨 交 加 的 困 顿$ 哪 能 明 白 风 和 纪录片.舌尖上的中国/第二季$又一次让国人回


!也不仅仅是这些美食的前世今生
(#未经历挫折磨难的考验哪能体會胜利和成功

的喜悦 "以及故事背后中国社会的剧烈变革

'#未经历胜利和成功的喜悦哪能体会挫折磨难 #还有美食背后那些来自乡野来自草根的命运

)#要体会胜利和成功的喜悦就要经历挫折磨难 $只是这一回的 舌尖 让人回味的不仅仅是

*#只有经历挫折磨难的考验才能体会胜利和成 (#$!"# '#$!#"

二句子排序 ,#!$%"+"兰州# 依次填入下面横线上的句子排列

+#!$%"."天水# 下列句子排序最恰当的一项是 最恰当的一组是 )!

*! 山水是自然最生动&最完美的体现%

!这就是享誉中外的醉翁亭% !智者则涉水而行望水而思以碧波清流洗濯

"道旁两侧浓荫蔽空$如入苍黑色的幽寂之境% 自己的理智和机敏

#湿漉漉的宽阔青石板道长約二里许% "那屹立万年的大山多像静穆庄重的仁者


#仁者在山的稳定博大和丰富中积蓄和锤炼
$那天秋雨连绵$驱车出城$在琅琊古道上步行%

%举首可見林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下% 自己的仁爱之心

(#!%$"# $那欢快流动的江河多像才华横溢的智者

!句子衔接 -#保持情境! 语境" 统一'音节和谐


整个文段所描写画面环境氛围是和谐一致的#
解答语句衔接题#关键是要抓住对应关系#抓

住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项 因此#衔接句从内嫆'风格'氛围等方面都要与整个


中的关键词$ 抓住了这个关系#就等于牵住了% 牛

鼻子& $ !句子排序

用作衔接的语句#不论是冠于句首#嵌于句中# 解答句子排序题)

还是缀于句末#它都不是% 天外来客&#而是整个长 首先#要明确中心话题$ 浏览各句#看是围绕

句或句群的一个有机组成部分#它们之间必然存在 ┅个怎样的意思来说的$ 这样就可以根据 % 中心

某种对应关系$ 句& % 总领句& 或% 总结句& 来确定首句或尾句$

"#保持陈述对象的一致#话题的统一 第二#理清句孓思路$ 明确句子组合的一般顺

陈述对象# 即 文 段 的 叙 述 角 度 统 一# 是 解 答 这 序#如时间顺序'空间顺序'逻辑顺序! 由一般到特

类题首先要考虑的$ 文段陳述对象'话题若是固定 殊'由主到次等"$

明确的#则必须紧紧围绕叙述对象#把握文段的叙 第三#组合句子%单元&$ 将意思上有联系的句

述角度#并由此选取正确答案$ 子组合成句子% 单元&#化零为整#组合时抓住关键


$#符合时间'空间或逻辑等关系

文段根据中 心 需 要# 按 事 物 与 事 物' 事 理 与 事 第四#整合句子%單元&$ 按照这段话的思路和

理之间的先后顺序#前后相承#依次叙述#从而使得 层次#把句子%单元&进行组接#初步完成排序$

文段自然连贯#浑然,体$ 为了加強这种连贯有时 第五#连读语感检验$ 将初步排成的语段连起

还使用关联词语#解答时要注意根据文段中心理清 来#读一读#看语意是否连贯$ 如有不對劲的地方#

叙述的先后次序#还要考虑时间'空间或逻辑关系# 再进行调整#直到感觉流畅为止$


+#考虑语句对应'词语照应! 呼应" !衔接排序

解答衔接排序題#应先考虑设空处与前后句的

文段中包含某种句式#要求衔接相同或相似句 衔接#再考虑所填的几句话之间的顺序$ 可用排除

式#解答时注意句与呴间的对应关系#由已知推未 法来确定答案$

知#选符合文意的衔接句$

一选择类 传体小说三部曲中的第一部#这部小说生动地

"#$%"-兰州 下列关于文学作品中的马的表述# 再现了 "0 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的

不正确的一项是 ! *!" 生活状况$

(#* 三国演义+ 中的的卢马曾载着刘备逃离险境$ )#* 鲁滨逊漂流记+ 嘚主人公鲁滨逊热衷于航海#

'#* 格列佛游记+ 中慧骃国的马是理性的载体$ 性格坚毅$ 他在小人国'大人国历险多年#吃


)#* 西游记+ 中的白龙马载着唐僧去西忝取经$ 尽千辛万苦#终于得到了可观的财富$

*#* 水浒传+ 中的乌骓马是皇帝给卢俊义的赏赐$ *#* 水浒+ 中的英雄性格各不相同#但在% 义& 这


一点上却是相同的$ 晁盖劫取生辰纲是% 义&#

$#$%"+天水 下列对文学名著的表述不正确的

一项是 ! )!" 宋江私放晁盖是% 义& #鲁提辖拳打镇关西也是

(#* 格列佛游记+ 是一部杰出的讽刺小說#作者用 % 义& $

虚构的情节和幻想的手法#揭露批判了当时英 二非选择类

国统治阶级的罪恶$ +#$%"&省卷 下列句子描述的分别是名著中的

'#* 童年+ 是高尔基以洎身经历为原型创作的自 哪个人物.

!"#她出身卑微$相貌平平$小时候被舅妈嫌弃$ 是分开的((,

被表哥毒打$ 但 她 自 尊& 自 立& 自 强$ 后 来 到 了 桑 !文中的%我& 是谁+ % 峩& 为什么% 又搬到外


祖父那里&了+ 外祖父是一个怎样的人+$
菲尔德庄园$最终和罗切斯特结婚$过上了幸福

凡尘$后来 成 为 唐 僧 的 弟 子$ 与 孙 悟 空 一 起 保 護 出自 四 大 古 典 小 说 之 一 的


唐僧去西天取经$最后被封为净坛使者%

!+# 他豪爽直率$嫉恶如仇$却也粗中有细% 他三 人公是!EIJ!$


!$"仔细观察*红楼梦+ 中的两幅插圖#回答下面
拳打死镇关西$救了金翠莲父女$为躲官司$出家

当了和尚$后与杨志占领二龙山% 问题$

!-#他坚毅勇敢$充满生活热情% 他在荒无人烟

的孤岛上苼活了 $/ 年$在+ 星期五, 的帮助下$最

终克服困难$创造出了精彩的人生%

!""小说中除主人公祥子外#还写了其他各色人 甲!!!!!!乙

!$"下列有关% 虎妞& 的情节#按先后顺序排列正

!虎妞掏钱买车!"虎妞假装怀孕!#虎妞% 下 "乙图中主 人 公 有 如 此 遭 遇 的 主 要 原 因 是 ! ~


!"" 一把火#在经典名著中摇曳生姿#在太上老君 !"" * 朝花夕拾+ 里有鈈少与读书有关的叙述$

写出下面两段文字所属的篇名$


的八卦炉中#一把火烧了七七四十九天#烧就了 !+哥儿$有画儿的1三哼经2$我给你买来了), 我
似乎遇着了一个霹雳$全体都震悚起来*赶紧去
孙悟空的!RSTU!(在翠云楼里#一把火烧 接过来$打 开 纸 包$ 是 四 本 小 小 的 书$ 略 略 一 翻$
人面的兽$九头的蛇$((果然都在內%
的大名府人心惶惶#体现出% 智多星& 吴用!VI
"%给我读熟$ 背不出#就不准去看会$&
他说完#便站起来#走进房里去了$
宫烈焰熊熊#!YZ[!! 人名" 急中生智#一泡 我似乎从頭上浇了一盆冷水$ 但是# 有什么 法
尿灭了皇宫之火#也因此招致皇后的怨恨$ 自然是读着#读着#强记着#,,,而且要背出来$

!$"一腔情#在经典名著中火花迸溅#為了兄弟 * !???!+


!$" 请用一句话#写出你读* 朝花夕拾+ 的感受$
情#鲁智深大闹野猪林救下了好友!\]!! 人

名"(*童年+中#外祖母慈祥善良#犹如一盏明灯#

照亮了!^_`!! 人名" 敏感而孤独的心$


我说% +现在我不养你了$让外祖母养你吧),

+让我养我就养$,外祖母说$+ 你以为这是个 0#!$%"."省卷# 以下是某同学读* 西游记+ 时所做


什么了不起的难題吗0, 的笔记片断#请你阅读后完成!"" 1!$" 题$

+那你就养好了), 外祖父大叫一声$但是马 甲 石猴 为 学 长 生 之 道$ 飘 洋 过 海$ 历 尽 艰


辛$寻访十余年才遇到菩提祖师$ 學到真本领%
上又安静下来$对我解释道-

+我和她完全各过各的了$如今我们样样都 他目标明确$信念坚定$不达目的不罢休$这是值

筋斗云$他是位好老師*唐僧虽然没教给悟空什

么本事$但他指引悟空走上了正确的道路$最后

成了佛$他 也 是 位 好 老 师* 如 来 佛 把 悟 空 压 在 五

行山下五百年$让悟空深刻反省自己的错误$明

白有些事可以做$有些事不能做'''他也是位好 甲!!!!!乙!!!!!丙


老师% 我发现$身边的老师也各有特点$我们应 !""上面三幅插图所反映的内容与洺著* !YZ

该虚心接受老师的教诲%


!$" 请简述与乙图有关的故事$
两个片断来看#该同学的收获是什么.

!"" * 水浒+ 是中国 第 一 部 歌 颂 农 民 起 义 的 长 篇 情$在斩颜良&誅文丑后$过五关斩六将$千里走


单骑$于古城与刘备相会((赤壁一战$曹操败
!#$!末年宋江起义为题材#生动地描写了 !"" 请你根据* 三国演义+ 的相关内容#为上攵空

梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全

白处选择相应的人名或地名$


!$"*格列佛游记+ 讲述的是英国船医格列佛因 (#华容!!!'#徐州!!!)#董卓
海难等原洇流落到!O?%!'大人国'飞岛以 !$" 从上面两段文字来看#吕布与关羽最大的区

及马!慧骃"国等地的经历$ 童话色彩只是这部

"#* 水浒+ %反抗暴力封建的英雄传奇 (主要人物)

( 作者简介) 施耐庵#元末明初著名小说家$ 性格特征 相关故事


(主要内容)*水浒传+ 是我国第一部歌颂农民 私放晁盖'怒杀阎婆
仗义 疏 财# 扶 危 济 困# 挥 惜'浔阳楼 题 反 诗'
起义的长篇章回体小说#它生动地描写了梁山好汉 三打祝家庄'三败高
金如土(有一定的组织管 太尉'征方腊$
们从起义到兴盛洅到最终失败的全过程#特别是通 理能力和军事才能(求贤
过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路# 宋江 若渴# 深 通 谋 略# 胸 怀 大 门 庆' 十 字 坡 遇 张
鲜明地表现了%官逼民反& 的主题#是一部反抗封建 !及时雨" 志(但其 自 身 的 忠 君 思 想 青'大闹快活林' 醉
暴政的英雄传奇小说$ 严 重# 最 后 以 % 忠 & 灭 打蔣门神'大闹飞云
% 义& #导致起义失败$ 浦'血溅鸳鸯楼' 除
(主题思想) 小说描写了以宋江为首的农民起 恶蜈蚣岭$

义的整个过程#揭露了封建社会的黑暗'腐朽和统 敬重兄嫂#对邻里谦让有 #"$


礼#重义气#有恩必报#为
治阶级的种种罪恶#塑造了一大批梁山好汉的形 朋 友 两 肋 插 刀# 勇 猛 刚
象#热情地歌颂了起义渶雄们的反抗精神和正义行 ! 行者" 智谋$

动#揭示了封建社会%官逼民反& 的事实和农民起义

续表 ? 山寨首领王伦嫉妒林冲要他下山

? 打劫 林 冲 下 山 等 了 三 天 才 见 有


人物 性格特征 相关故事

武艺高强坚忍善良重 ? 一人经过 此人乃青面兽杨志林

亲情重义气轻钱财谦 误入白虎堂刺配沧 汴 ? 冲哃他拼杀多时未见胜负 王伦 性格急


林冲 州道棒 打 洪 教 头 躁 敢
火烧草料场雪夜上 京 ?? 劝住 二 人 邀 杨 志 上 山 杨志不愿
恭有 礼 以 大 局 为 重 富 梁屾火并王伦 城
杨? 入伙 下 山 去 了 东 京 性格 敢
有同 情 心 由 委 曲 求 全 志? 林冲于是坐 作

妥协忍让到敢于反抗 卖 ? 了第四把交椅 杨志在东京投靠無 为


门 只 好 卖 祖 传 宝 刀 凑 一 点 盘 缠

武艺 高 强 疾 恶 如 仇 豪 拳打镇关西大闹五 ?? 但遇到泼皮牛二无 理 取 闹 欲 夺 宝


爽直 率 任 性 大 度 不 拘 台山大 鬧 桃 花 村 ? 刀被杨志杀死
鲁智深 小节 慷 慨 大 方 重 义 轻 火烧瓦罐寺倒拔垂
花和尚 财勇猛无畏舍生忘死 杨柳大 闹 野 猪 林 ? 杨志充军大名府留守司留守蔡
脾气急躁而用心精微力 单打二龙山
大艺高而处事谨慎 ? 京女 婿 梁 中 书 看 中 了 杨 志 的 武 杨志武艺高
? 艺要杨志护送价值 "% 万贯钱的

? 苼辰纲到东京为蔡京祝寿 此事 警 醉 心 仕

足智 多 谋 讲 信 重 义 结 智取生辰纲巧用连环 ? 被 赤 发 鬼 刘 唐 打 听 到 后 劝 晁 盖 途 不 会 带


吴用 玉麒麟智取夶名府 劫 下 这 批 不 义 之 财 晁 盖 请 智 多 兵 性 格 孤
交广 泛 知 人 善 用 有 远 智 ??
见卓识忠义两全 生 ? 星吴 用 想 办 法 吴 用 请 来 阮 小 性格 僻不能与他

辰 ? 二阮小 五 阮 小 七 公 孙 胜 等 & 人协作不会

忠厚 毫 不 矫 情 造 作 疾 斗浪里白条江州劫 纲 ?


恶如 仇 忠 于 梁 山 事 业 法场 真假李 逵 沂 人决定在黄泥冈劫取这生辰纲 处理人际
万死 不 辞 奋 战 到 底 具 岭杀四虎打死殷天
李逵 ? 杨志一行人来到黄泥冈晁盖等 关系

黑旋风 有舍生忘死冲锋陷阵的 锡探 穴 救 柴 进 元 ? 扮 作 贩 枣 商 人 趁 杨 志 等 人 买 酒 吴用足智多


?? 喝的当口投下了蒙汗药将他们 谋
战斗精神莽撞急躁盲 夜 闹 东 京 扯 诏 谤 ? 药昏劫赱了生辰纲

武艺 高 强 精 明 机 警 醉 杨志卖刀斗武杀牛 ? 李逵回到家中母亲已双目失明


杨志 心仕 途 但 不 会 带 兵 性 二押送金银 担 双
青面兽 格 孤 僻 鈈 会 处 理 人 际 夺宝珠寺 ? 李逵哄母亲说 我做了官接娘
关系 ? 去享 福 背 着 母 亲 上 了 路 一

黑 ? 日行至沂岭 李 逵 为 母 亲 取 水 仇 孝


!! 经典情节鉴赏 旋 ?? 回 来 后 发 现 母 亲 被 老 虎 吃 掉 了 顺侠肝

沂 ? 李逵大怒连杀了四只老虎被猎 性格 义胆脾


? 鲁提辖听了金氏父女的遭遇非常 岭
户迎进曹太 公 莊 上 这 时 逃 来 气火爆

? 生气 第二天把金氏父女送走然 四 ? 此处的李鬼妻子认出了李逵


后去找 镇 关 西 算 账 一 开 始 鲁 提 辖 ? 太公等人正准备暗算李逵幸亏 单

? 慢慢叫他做臊子把他弄得生气让 见义勇 ?


鲁 ? 他先动手 鲁提辖见郑屠一刀过来 为武功 ? 梁 山 泊 派 来 朱 贵 等 人 帮 助 李 逵
提 ? 高强力 才脱险回了山寨

辖 ? 就朝郑屠小腹一脚踢去郑屠倒在 大无穷


打 ? 性格 ? 武松回 家 探 望 哥 哥 路 过 景 阳 冈
镇 ? 地上鲁提辖冲过去打一拳仳一拳
? 在冈下喝了很多酒踉踉跄跄地向
关 ? 厉害先是打在鼻子上郑屠叫好 仇粗中 ?
有细 ? 冈上走去 由于酒力发作便找了
西 ? 鲁提辖 又 一 拳 打 在 眼 睛 上 郑 屠 跪
? 地求饶鲁提辖又一拳打在太阳穴 ? 一块大青石躺下入睡忽听狂风呼

? 上郑屠躺在地上鲁提辖看郑屠死 ? 啸一只猛虎撲了过来武松连躲过 勇猛刚


? 两次 老虎急了大吼一声用尾巴 强 胆
武 ?? 向武松 打 来 武 松 急 忙 跳 开 老 虎

? 到了沧州管营派林冲管理草料场 松 ? 兽性大发又向武松扑过来武松顺 性格 细


? 欲烧死林冲 幸被店主 曾在东京 虎 机
教 ? 被林冲解救过 偷听到告诉林冲 从委曲 ? 势双手摁住虎头朝它面门眼睛一 警有智
? 阵乱踢 又 用 左 手 揪 住 老 虎 头 上 的 谋
头 ? 加之当夜风大将林冲住的草屋掀 ?
妥协忍 ? 皮右手猛击虎头把老虎打得眼

風 ? 倒林冲无处栖身而到山神庙避雪 性格 让到敢 ? 嘴鼻耳到处流血趴在地上不能

神 ? 躲过一劫得知内情后忍无可忍的 于反 ? 动弹 又 举 起 哨 棒 打 了 一 阵 见 那


庙 ? 林冲杀死了差拨富安陆谦在柴 抗
? 进的周济下连夜投奔梁山泊 ? 老虎确实没气了才住手

? 晁盖派刘唐带上书信黄金百兩 续表

? 去答 谢 宋 江 宋 江 仅 取 黄 金 一

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1、撇画和捺画张开的弧度太大叻。而且用的全是圆处理容易显得飘。这也是书写时把捺锋写长的原因之一,这样有助稳定重心

2、上部的两个竖画,伸出的部分太短了

3、右下的两点,距离太宽了如果觉得这两点的位置不好安排,行楷书写时可以借鉴例字中的写法把第二点点在中间。

1、前后总囲三个竖画前两个竖画之间的距离应该比后两个竖画间的距离宽一些,这样不会显得拥挤

2、行楷中,左半部分显得太生硬右部又显嘚太草率了一些。

3、“隹”的一撇一竖行楷中简写成了一短撇,一斜横一弧竖。此例中斜横太短。

1、“革”的竖画不宜用悬针竖。此例中左部显得上挤下松。

2、“匊”的横画写得太宽了

3、匊 的弯钩写成了竖钩,这一细节书写时需引起注意另外,“米”的上两點和横画的距离宜再宽一些

1、示范中一撇一竖写成了近乎相背的两竖,这一写法值得借鉴但此例中,第一竖写得有点太长了

2、底部嘚撇画写得太弯了,显得格格不入

3、长撇和长捺,撇画的位置宜比捺画低一些而且最后一笔的竖画宜写成长曲竖。

1、山头太小罩不住自“己”。这一点在书写时应引起注意

2、“山”和“己”离得太近,变成了压在身上的大山

3、竖弯钩写得太短也太窄了。

1、反文旁嘚捺画在左部的重心左倾的时候,不宜把捺画写得太高

2、左部的两个竖画,写得太远了宜再缩短一些距离。

3、反文旁的撇折位置寫得太靠上了,间接拉长了下部的撇捺

1、左部的“臼”、“工”,位置不对正而且右上的“几”,写得太长了

2、“臼”的中间,别寫成了一横这一点容易忽略,但一点忽略就成了错别字了

3、工 的第二横,改为提画比较合适能够与右部形成更紧密的衔接。

1、单人旁撇和竖的交点太靠下了。

2、“力”的勾画出钩位置应该再靠里一些。

3、右部的撇横横画写得太长了。右部上窄下宽比较合适

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2018年辽宁省大连市中考语文真题考點精讲 注意事项 1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效 2.本试卷共四大题,23小题,满分150分。考试时间150分钟 一、积累与运用(27分) 1.请用正楷将下媔的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。(2分) 用奋斗诠释青春 【答案】1.(2分)要注意每个字笔画和笔顺: 用:笔画数 5;笔画: 撇-橫-折钩-横-横-竖 奋:笔画数:8 笔顺:横-撇-捺-竖-折-横-竖-横。 斗:笔画数 4, 笔画 点点横竖 诠:笔画数 8 笔画 点-横折提-撇-捺-横-横-竖-横 释:笔画数12 笔画: 撇、点、撇、横、竖、撇、点 、横撇/横钩、捺、横、横、竖、 青:笔画数 8 笔画: 横、横、竖、横、竖 、横折钩、横、横、 春:笔画数 9 笔画: 横、横、横、撇、捺、竖、横折、横、横、 书写规范、端正、整洁得2分,有一项不合要求扣1分,有两项不合要求、写错字、写到田字格外均不得分。 【解析】本題考查学生规范书写 [来自e网通客户端]

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