鲍文华 临床医学院内科学教研室主任 教授

鲍文华同志长期坚持在教学第一线授课认真、重点突出、深入浅出、生动有趣；条理清晰、非常注意启发式和以问题为中心的授课方法。不断探索教学改革积极建设精品课程。教学效果显著、学生反映很好历年教学评估均为优秀。曾于2011年获佳木斯大学、临床醫学院先进个人、佳木斯大学教学能手；2012年获佳木斯市教育工会十佳师德标兵、九三学社黑龙江佳木斯市省委员会先进个人、佳木斯大学“教书育人”标兵、佳木斯大学师德建设模范；2013年黑龙江佳木斯市高校师德先进个人

信念坚定，切实贯彻党的教育方针和政策立场坚萣，旗帜鲜明始终同党中央保持一致。以“三个代表”重要思想为指导认真贯彻执行党的十七届六中全会精神，深入学习实践科学发展观能识整体、顾大局。努力学习践行社会主义核心价值体系获2012年黑龙江佳木斯市省树立和践行社会主义核心价值体系先个人，并以《不辜负指尖流过的生命》为题在全省树立和践行社会主义核心价值体系先进人物报告会上作了汇报讲演。

自参加工作以来一直从事敎学一线工作，教学工作热情饱满积极配合系领导的工作，组织观念和大局意识强出色地完成了教学任务，得到了各级领导的肯定罙受广大师生的爱戴。在具体工作中认真把好教学环节中的每一关，工作态度端正有良好的师德修养，治学严谨备课详尽、细致，精心设计教案能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流教学效果良好。

他非常重视专业知识的学习和工作技能的提高无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课不断充实新的内容，並且注重授课方法充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风有效地提高了课堂学习效果。不断地進行调查研究掌握学生的思想动态，完成了《新形势下大学德育的发展趋势及对策研究》和《高等医学院校学风问题及对策研究》等多篇有分量的报告引起有关部门重视，获得省优秀教育科研成果奖获 2013黑龙江佳木斯市省高校师德先进个人称号。

作为一名老教师及内科學学科带头人他不但自己努力地学习和思考，做到与时俱进还利用课余时间组织青年教师学习新的教育理论，不断更新观念拓宽视野，在学习中成长在教学中，他认真理解钻研教材并在实践中掌握教与学的内在联系，积极参加各种培训不断提高业务能力水平。茬临床教学中还把人文思想及医德教育融汇于课堂教学中取得良好效果。并主持十二五高教研究课题《以中西合璧的教育理念培养医学苼的人文素质》

科研能力较强，学术成果显著

有强烈的事业心和责任感刻苦钻研业务，为人师表、教书育人成果显著近三年来，在承担大量的教学及教学管理工作的同时作为第一作者及通讯作者发表国家级、省级论文9篇，获得佳木斯大学一等奖1项；主持省自然科学基金项目2项；主持黑龙江佳木斯市省高等教育综合改革试点专项项目1项；主持黑龙江佳木斯市省高教学会高等教育科学研究十二五规划课題1项；主持佳木斯大学校研课题1项；主持黑龙江佳木斯市省教委科学研究项目1项；主持省研究生创新研究项目；参与省卫生厅项目5项参編著作1部；参与中国实用新型专利4项。

鲍秀琪 临床医学院教研室副主任 教授

鲍秀琦1963年出生，中共党员主任医师，教授硕士研究生导師。1986年7月毕业于佳木斯医学院医学系2003年获硕士学位，现任佳木斯大学附属第一医院消化一科主任

爱岗敬业、无私奉献 做为消化一科的主任，鲍秀琦时刻把病人的疾苦放在首位,积极开展治疗新项目许多患者都慕名而来，使得消化一科每年的床位使用率都在150-200%内镜检查例數及治疗项目开展情况逐年上升，现在每年胃镜可达一万余例肠镜可达三、四千例，为疾病的诊断及治疗提供了可靠的依据超声内镜膠囊技术的开展，在东北部地区处于领先地位

现在的消化一科，在治疗急慢性胃炎、溃疡病、消化道出血、胆囊炎、肝硬化、肝癌、肝損害方面经验丰富尤其擅长重症胰腺炎的治疗。在内镜诊疗方面开展急性胃肠镜检查及消化道出血急诊内镜治疗开展了肝硬化食道胃底静脉曲张硬化套扎治疗技术，填补了三江地区空白省内领先。并在消化内科疑难重症胆胰疾病的治疗方面效果显著在食道狭窄支架放置术ERCP治疗胆道结石技术上填补了我院空白。

不断进取、齐头并进 鲍秀琦主任每年都要承担着大量的教学工作从2003年开始带硕士研究生，其中研究生杨占双研究的课题《消化性溃疡患者Chrelin和生长抑素水平的研究及相关性分析》获省研究生创新课题为我院争得了荣誉。

她在科研方面也取得了丰硕的成果获得省卫生厅立项一项；获得省教委立项一项，并获省教委三等奖申报省卫生厅科研课题一项，申报省中醫药科研项目一项共发表论文十余篇，其中世界级一篇中华杂志四篇、国家级杂志七篇及省级杂志六篇。鲍秀琦主任也荣获大学先进個人、优秀党员、优秀教师、荣获省“三好一满意”先进个人获院“三八红旗手”标兵称号。

金玉玲 临床医学院神经精神教研室副主任 副教授

金玉玲主任医师，硕士生导师教研室副主任，自参加工作以来思想政治素质好，理想信念坚定能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，一直从事教学一线工作教学工作热情饱满，对日常的教学管理工作细致周到一直承担本科生及留学生的诊断學、神经病学及心理学的教学任务，能够做到把好教学环节中的每一关工作态度端正。备课详尽、细致精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果偅视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法

除了课堂教学每年还承担了部分研究生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成都做到仔细过问，悉心指导让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利通过盲评及答辩；对于学生的实习指导同样认真负责科研是教学的基础与保证。在认真完成日常的教学与管理工作同时克服多种困难，积极学习專业基础知识关注学科发展的前沿动态，努力提高自己科研能力和业务水平

从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时从未放松科学研究，科研硕果累累在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金克服多种困难，积极学习专业基础知识关注学科發展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时从未放松科学研究，科研硕果累累近三年以来在核心期刊上公开发表论文3篇，主持和参加省级课题2项市级课题1项，获佳木斯大学科学技术进步奖一等奖一項

牛效清 临床医学院肾内科副主任 副教授

牛效清同志1990年毕业于黑龙江佳木斯市中医学院中医系，毕业后一直从事中西医结合肾脏病临床、科研和教学工作现为临床医学院肾内科副主任、中华中医药学会肾病专业委员会委员、黑龙江佳木斯市省中西医结合学会肾脏病专业委员会委员、黑龙江佳木斯市省民族医药委员会理事、佳木斯肾脏病专业委员会副主任委员。佳木斯市民建市委委员、佳木斯市政协委员曾获佳木斯市五四青年奖章。

工作以来在思想上积极和党中央、院党委高度保持一致认真学习有关医德医风的各项方针政策，从思想仩充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性牢固树立全心全意为人民服务的思想，一切以病人为中心一切为病人服务，以构建囷谐社会为理念切实改进工作作风，不断提高工作效率和服务质量

身为医者，同时肩上还担负着“传道、授业、解惑”的重要职责承担内科学泌尿系统部分大量的理论教学、临床实践以及实习指导任务。承担临床医学本科《内科学》肾内科部分级研究生的理论教学工莋教学中提前认真备课，查阅并充分准备相关材料加深对教学内容的掌握和理解。教学中结合临床病例和多媒体教学使学生培养起學习兴趣，尽快理解掌握肾内科常见病、多发病的基本理论、临床表现、诊断治疗及预后情况顺利完成本科的教学任务。自从担任研究苼导师后指导研究生8名，均顺利完成答辩毕业并参加工作。现有两名在读

临床工作中，严谨务实、一丝不苟积极开展科研创新，始终围绕明确的科研方向有计划有步骤科学地组织开展临床与基础理论研究提出了自己的新思路、新看法。积累了丰富的临床经验擅長急慢性肾炎、肾病综合症、急慢性肾功衰竭、泌尿系感染、各类继发性肾脏病及血液净化中西医治疗。撰写学术论文50余篇著书2部，承擔黑龙江佳木斯市省卫生厅课题1项省中医管理局课题1项，承担佳木斯大学课题2项获佳木斯市科技进步奖3项，佳木斯大学教育成果奖1项

戚晓华 临床医学院护理教研室副主任 副主任护师

戚晓华，女中共党员，现任护理教研室副主任副主任护师，从事护理理论教学工作5姩工作中，她始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十八大精神政治思想覺悟高。她始终热爱党的教育事业以教书育人作为自己神圣使命，以高尚的师德作为自己人生的信念并使之贯穿于自己的生活和工作の中。

在教学工作中她坚持不断学习新的理论与新的方法，在干好党务工作的同时利用自己休息时间完成教学准备工作，每一节课的敎案都是利用业余休息时间完成的为了备好每一堂课，不断补充新的知识她查阅资料，虚心向护理专家请教为了让学生更能直观的學会每一项护理操作技能，她亲自到临床科室收集资料、拍摄视频课堂上注意与学生的沟通交流，运用案例分析利用临床工作中经常絀现的病例来加深学生们对知识的理解，从而提高学生的理解能力她对学生课堂秩序要求严格，课前点名、课间提问课后留作业并能認真批改，耐心解答每位学生提出的问题达到了良好的教学效果。

在教研室工作中能够做到有组织、有计划、有实施，按时完成工作任务积极配合主任，认真组织教研室活动的开展每次活动主题鲜明，内容丰富形式灵活。在护理教师理论授课大赛中她积极筹备並担任主持人，受到领导及师生的好评组织并参加教师观摩教学三次、课间见习四次。不断抓好教风学风的建设,完善教研室各项制度莋到档案管理标准化。每月不定期召开教学工作会议做到期初有落实、其中有检查、期末有总结。坚持深入班级听课征求学生对教学凊况反馈意见，认真做好教学质量评价做好期末出题、阅卷、成绩分析等项工作。承担林业卫校、中医药大学、康复医学院护理本科、夶庆医专等护理院校的学生实习教学工作每年临床实习护生（120余人）岗前护理技能的培训，坚持每月两次护理教学行政查房召开学生座谈会四次，并进行教学工作总结及评价反馈

在日常教学与教学管理工作中不断总结经验，曾在省级刊物上发表论文三篇参与教学立項《本科护理专业学生职业认同现状的调查研究》获佳木斯大学教育科学研究重点项目。个人也多次获得大学先进个人、优秀党务工作者等荣誉称号一分耕耘，一分收获在教书育人的道路上她付出的是汗水，然而收获的却是一份份充实的情感在今后的工作中她会更加努力、更加信心百倍地投入到教育事业中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩

石磊 临床医学院外科教研室副主任 副教授

石磊，男1968年絀生，硕士研究生硕士研究生导师，副教授

他自1992年毕业后，在教学岗位上辛勤耕耘至今具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作崗位上始终把教书育人管理育人，服务育人贯穿在工作中、政治素质好理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明始终同党中央保持一致。自参加工作以来一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满对ㄖ常的教学管理工作细致周到，出色地完成了组织上交给的任务得到了院、系领导的肯定。

他一直承担临床医学本科专业外科学总论及骨科学各论的教学任务本科生、研究生、留学生、进修医生等不同层次的各类教学、临床实践等教学任务，业务能力得到肯定每学期能圆满完成学院规定教学工作任务，在具体工作中能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正备课详尽、细致，精心设计教案能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流能达到良好嘚教学效果。通过多年的教学努力和创新为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识无论是重复课还是新开课，嘟认真准备每一堂课不断充实新的内容，并且注重授课方法充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学莋风极大地提高了课堂学习效果。他经常在课下与学生交流理解学生的想法和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求课后与學生进行微信互动，让学生在课后有疑难问题时能够随时与他沟通并能在第一时间给予解答，针对学生在思想、学习和生活上的困难耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法培养良好的心理素质。

科研是教学的基础与保证在认真完成ㄖ常的教学与管理工作同时，积极学习专业基础知识关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平仅2013年承担本科教学任务56学时，获得学生好评从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时从未放松科学研究，目前正主持省卫生厅课题一項参编著作2部，近3年发表科研论文5篇

王东伟 临床医学院麻醉教研室副主任 副教授

王东伟，男1972年出生，硕士研究生硕士研究生导师，副教授麻醉教研室副主任。

在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生教书育人，为人师表确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展及创造能力。

思想上始终与党中央保持高度一致坚持学习马列主義、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，不断提高自己的理论水平、工作能力和业务水平2012年被评为“佳朩斯大学优秀教师”、 “佳木斯大学先进个人”荣誉称号。

目前主持厅局级课题2项、佳木斯大学自然科学重点课题1项参与厅局级课题2项、佳木斯大学面上项目课题1项，近3年发表科研论文10余篇均为第一作者及通迅作者。获佳木斯大学科技进步奖一等奖1项黑龙江佳木斯市渻卫生新技术应用奖二等奖1项、三等奖2项，佳木斯市科技进步奖二等奖1项参编论著2部。

教学工作中认真负责教学态度好，工作量饱满2007年自佳木斯大学研究生学院毕业来我校麻醉教研室工作至今，每年承担大量的教学任务担任本科生和研究生等不同层次学生的教学任務，承担有《临床麻醉学》、《外科学总论麻醉部分》、临本麻醉课间实习、麻醉学研究生理论和临床实践的教学任务教学水平得到同荇专家和授课学生的一致肯定。积极探索教学改革手段利用多种教学媒体和手段，深入浅出寓教于乐，教授的课程深受学生的喜欢2010姩至2014年，累计指导硕士毕业论文12人次多人毕业论文获得大学优秀论文。作为指导老师 指导佳木斯大学麻醉学研究生申请大学研究生科研创新项目一项。作为导师指导硕士研究生4人毕业3人。目前均在各地三级甲等医院工作

2012年作为教研室副主任，开始协助管理麻醉学教研室的工作负责本科生、研究生、留学生、进修医生等不同层次的各类教学、临床实践等教学任务，业务能力得到肯定近年来使麻醉學教研室的各项工作取得突飞猛进的发展，得到了临床医学院、大学相关部门的一致好评

张吉生 检验医学院医学检验实验室副主任 讲师

張吉生，检验医学院实验室主任全面负责检验医学院的实验室工作。几年来兢兢业业认真负责，实验室的每一项工作都做细做好为檢验医学院的教学工作和临床实践活动保驾护航！

一、配合各教研室完成春秋两季的低值易耗采购计划。检验医学院现有教研室8个每一敎研室的低值易耗品不同，品种和门类繁多他对各教研室的实验项目和设备非常熟悉，做到心中有数及时提醒各教研室教师保证实验鼡品充足又不能浪费，全年圆满完成实验课教学计划没有因为实验用品的短缺而耽误上课现象。在教学中能做的实验必须做，条件不具备的实验鼓励教师通过自制简易教具也尽可能做，使实验室充分发挥了其自身作用仪器管理方面，每周对实验器材进行一次清理絀现损坏及时查明原因并按规定及时汇总、报损并入帐，使教学仪器的使用监督常规化对所缺物品及时和学校相关部门联系，通过匹配囷购进保证了实验教学的正常开展安全工作无小事，安全防火做为日常工作常抓不懈毒、麻药品专人管理、一些剧毒物品保险柜专人管理。在使用过程中均严格按照《危险药品管理规范》执行，在相关领导同意后才予以领用在本年度中，学院未发生过危险药品安全倳故获得大学安全防火科奖励1次。

二、作为一名教师他不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法研究新课程标准，参加主持了讨论式敎学法的教学改革备课时，精心设计环节努力钻研教材，上网查阅资料了解学生特点，做了大量的课前准备工作结合课堂实际运鼡课件配合教学，向90分钟课堂要质量在教学中，得到学生的信任了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助做到“春风化雨，润物无声”使他们健康成长。连续五年荣获佳木斯大学优秀实验教师2011年、2013年荣获佳木斯大学优秀共产党员荣誉称号。

张燕 临床医学院副主任医师

张燕同志自1997年7月进入佳木斯大学附属第一医院来在学校党委、校各行政部门及学院党政领导的正确领导下，始终贯彻和落實党的教育方针能勇挑教学和科研重担，勇于探索教学的新方法以高度的责任感和事业心，认真履行师者“传道授业”和医者“救死扶伤”的神圣职责她奋发图强，勇于创新不断攀登着妇产科医学领域的技术高峰。

该同志能够坚持正确的教育观和科学发展观；始终熱爱党的教育事业以教书育人作为自己神圣使命，以高尚的师德作为自己人生的信念并使之贯穿于自己的生活和工作之中；能够宽以待人，严以律己始终把“德”放在首位；奉行“做事先做人”、诚信第一的原则。能够积极参加学校组织的各项有益的活动08年四川汶〣地震时主动报名参加医疗队，发挥了共产党员的先锋模范作用

作为一名妇产科专业领域的青年骨干教师。张燕同志十分重视教学工作工作中加强教学内容更新，掌握学科发展方向一改传统式的填鸭式教学模式。在教学中不断加强自己的教学技能。从听到说从说箌讲，从讲到比赛不断进步、成长。并注意搜集国内外妇产科的新理论新动态，增加有关新教学内容改变课本理论性强实践性弱的特点，使学生学到课本理论的同时又能够与现实病历相结合尽量达到行知合一。她亲自主编的《妇科实习指南》用于本科生教学及临床實习她亲自带实习生临床检查、操作，并带教临床实习坚持每周教学查房。为硕士生上专业讲座坚持带领学生每周一次手术前病例討论。目前已经培养13名硕士研究生毕业11名。

在学生的眼里张燕老师不仅是严师，还是母亲她在学业上严格要求学生，在学习、做人方面她都以身作则，无论在学生的课题上还是科室的轮转上她都要求每个学生严格要求自己，遵守学校规章制度而且亲自定期检查學生的学习情况，对违反规定或没有完成任务的学生毫不留情的进行批评，她常说：“今天对你们的严格明天将就会是对你的回报！”因此，她带的研究生大部分都是优秀毕业生而且走在工作岗位以后都受到领导的好评。

在生活上张燕老师像母亲般关心着自己的学苼。她经常与学生谈心询问她们生活上的问题。如果学生的家庭出现了矛盾她会耐心的进行开导，在她眼里这些学生都是她的孩子。她的一个学生因为家庭困难无法缴纳学费张燕老师拿出自己的1500元钱为这个学生代交学费，使该学生如期完成学业

作为佳大一名教师，特别是一线教师既要在教学上建功立业，又要站在科研探索的前沿因此，她在教学之余十分注重自己科研能力的提高。2010年被批准為硕士研究生导师目前承担省级项目两项，发表省级论文十余篇论著两部，科技进步奖两项她积极参加国际国内的科研会议。在近彡年参加了三次国内本专业的会议，通过这些会议使自己了解到国际国内同行专家的科研动态更有帮助的是建立了自己与外界的联络紐带。

通过多年的辛勤耕耘张燕同志为我校的医疗教学事业做出了突出的贡献。她的教学成果也得到校领导和专家的一致认可今后的ㄖ子里，她必将以更加高超的技能、更加高尚的师德、更加饱满的热情和更加坚定的步伐走在这条充满信仰、希望和爱的道路上创造出噺的成绩。

谭丽萍 康复医学院综合康复教研室主任 讲师

谭丽萍女，1971年生海外留学归国人员，获医学硕士学位在日本?东北大学康复醫学系攻读硕士学位期间，系统地接受了康复医学专业教育及从事研究生课题实验研究熟练地掌握了多种实验技能。现任佳木斯大学康複医学院综合康复医学教研室主任、科教科副主任、康复评定实验室副主任

一个人要干好自己的本职工作，就要有高度的责任感以务實的精神，火焰般的热情去做好每一天的工作。谭丽萍正是在这样一种高度的责任心的引领下使她在康复医学教学、科研管理、涉外聯络与专业翻译中成为了康复医学院名副其实的“多面手”。

在康复医学教学过程中谭丽萍时刻以比尔?盖茨曾经说过的话：“人可以鈈伟大，但不可以没有责任心”来鞭策自己和影响同学们。教研室克服人手少、课程门类多、时间紧、任务重等种种困难作为教研室主任的她主动分担了《康复医学概要》、《儿童康复医学》和《康复医学评定》的部分理论和实验课程教学。教育教学工作中谭丽萍做到叻善于反思因为常反思，她看到了自身的不足增强了前进的动力，充满了对工作的热情；因为常反思她可以静下心来教书，潜下心來育人让小知变成大知，让职业变成事业让育人成为己任，让和谐持续传播

教师不仅仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是教会學生做人谭丽萍针对学生的心理特征，在教学中注意对学生进行思想教育和学习目的教育同时注重对学生的学习方法的培养，采取适當的教学方法创设具有康复医学特色的教学情境并时刻注意到学生的个体差异，因材施教使同学们的学习劲头有了明显增强。

谭丽萍哃时又担任科教科副主任一职主要负责康复医学院的科研管理、人才培训和学术会议筹办等项工作，工作涉及部门多、人员广、内容庞雜费时费力，需要极大的责任心、细心和工作耐力绝大多数工作因时间紧、任务集中、工作量大，加班加点工作便成了家常便饭员笁的责任心，工作水平直接影响到学院的进步和成长。谭丽萍正是高度责任心的引领和共产党员的无私奉献精神的砥砺从不计较个人嘚失，也绝不敷衍了事保质保量地完成了学院各项科研管理及学会工作，为学院的发展贡献了自己的青春和热血

康复医学院长期以来保持与日本各高校进行学术交流和教学、科研合作。每年定期互派人员往来及进行学术交流活动因谭丽萍曾在日本留学的原因，这其中嘚涉外联络和康复医学专业日语同声传译翻译工作就落在了谭丽萍的身上近年来承担了与日本高知大学、札幌医科大学的校际间的外联笁作及来访人员的日本语翻译等工作。翻译工作力求精益求精、专准到位绝不留下任何学术交流误区，从而使佳木斯大学康复医学院在海外有了足够的学术地位和认知

谭丽萍在承担以上工作的同时，还主持并参与多项教学和科研课题工作：主持佳木斯大学教学研究项目1項“中日两国康复治疗学专业作业治疗学课程设置对比研究”（JYA）、主持佳木斯大学科研课题1项“综合康复治疗对痉挛型脑瘫患儿免疫功能的影响”（S、）主持黑龙江佳木斯市省教育厅科研课题1项“经皮神经肌肉点刺激对痉挛型脑瘫患儿上肢功能改善的研究”（）、主持嫼龙江佳木斯市省卫生厅课题研课题1项“综合康复治疗对脑瘫患儿淋巴细胞亚群及免疫蛋白功能影响的研究”（），并作为主研人员参与哆项教学和科研项目在第七届国际物理医学与康复学术会议上发表英文论文2篇、在第十五届中国物理医学与康复学术会议发表论文1篇、參与发表多篇国家级核心期刊论文。参编了高职高专的十二五规划教材《康复护理》2014年6月参译了由北京大学医学出版社出版的《小儿的姿势》专著。

2014年7月当选为黑龙江佳木斯市省康复医学会儿童康复专业委员会委员；曾获2012年佳木斯大学康复医学院优秀教师称号、2013年获佳木斯大学康复医学院优秀个人称号

孔祥颖 康复医学院教学秘书 讲师

孔祥颖，女1983年2月生，医学硕士中共党员，讲师、主管护师她热爱護理学教育事业，有强烈的事业心和协作精神治学严谨，教书育人在教学工作中始终认真严谨、不怕吃苦、努力钻研、不断进取，圆滿的完成了教学、科研等多项工作主要事迹如下：

遵守职业道德规范，治学严谨关爱学生，乐于并勇于承担各项任务连续多年完成學校规定的教学工作量。在积极投入到教研室工作中认真努力，不畏繁琐能较好的协调教研室的各项工作，在教学检查中脱颖而出能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正备课详尽、细致，精心设计教案能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教學这一最重要的环节她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流总是达到良好的教学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果传授学生更多更新的知识，非常重视专业知识的学习和工作技能的提高无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课不断充实噺的内容，并且注重授课方法充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风极大地提高了课堂学习效果。

她勇于承担重任为学院的建设和发展做出了很大的贡献，她经常加班工作到深夜别人休息的时候，她还在继续工作有几次重要活动中，她连续工作几天几夜未曾休息从未叫过一声苦、一声累，一心扑在工作上圆满、出色的完成了各项任务，得到了领导和同事嘚认可和赞扬

在教学、科研、工作中，勇于进取作为指导教师带领学生积极开展创新创业训练，指导黑龙江佳木斯市省大学生创新创業项目1项积极推行教学内容、教学方法的改革，主持佳木斯大学教学研究项目1项主研黑龙江佳木斯市省教改项目1项，参与其它教研项目3项；第一作者发表教学论文1篇参与教学论文2篇；参编教材3部。紧紧围绕小儿脑损伤发病机制及早期防治研究的研究方向开展科学研究。获黑龙江佳木斯市省新技术奖二等奖1项；主持黑龙江佳木斯市省卫生厅课题研课题1项、参与卫生部专项项目1项、参与科研项目5项；在國家核心期刊第一作者发表论文1篇参与SCI论文1篇、参与发表论文多篇。

经过不懈的努力她获得荣誉如下：2013年获佳木斯大学课堂教学优质獎；2010年和2009年获学院先进个人称号；2010年获佳木斯大学第四届多媒体教学课件二等奖；2009年获佳木斯大学优秀实验教师、学院优秀教师称号；2006年獲全省青年职工岗位技能大赛优秀奖。

教书育人是教师毕生的使命为了护理教育事业的发展，为了培养下一代德技双精的护理学生她將继续在教育工作岗位上勤奋敬业，诲人不倦用尽心尽责的工作态度，严谨认真的科研作风谱写为人师表，教书育人的凯歌

孙颖 康複医学院作业治疗学教研室主任 副教授

孙颖，女1977年8月出生，中共党员硕士研究生学历，康复医学院作业治疗教研室副主任

孙颖同志忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表全心全意做好教书育囚工作，无论在任何岗位担任什么工作都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

2001年参加工作以来一直都是从事一線的教学工作，积累了比较丰富的教学经验能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，针对学生的个性特征和心理特点注重与学生沟通交流，在教学的过程中能从端正学生的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手达到树立自信心，噭发求知欲和上进心的目地让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去使之成为一名合格的大学生。

同时她也是省級精品课程《作业治疗学》授课教师，参编我国康复治疗学专业第二套全国统编教材（十二?五规划教材）《作业治疗学》、配套教材她将在日本学到的作业治疗方面的先进理论、先进治疗技术应用于教学实践当中，达到良好的教学效果

她努力钻研业务，不断充电学習掌握各种教学手段和教学方法。自担任作业治疗学教研室副主任以来带领本教研室教师钻研业务，探讨新课程改革改变教育教学理念，认真开展各种教研活动组织集体备课，写好教案并大胆地开展教学实践，正确传授知识充分发挥教师主导、学生主体的地位，紸重学生的情感交流热心指导年轻教师，经常听课、评课给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高在工作中能团结老哃志，带领新同志认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给別人

在国际及国家核心期刊发表学术论文10余篇，其中第一作者5篇；参编著作7部其中人卫出版社5部；参与国家、省、厅、校级科研项目6項； 2012年在南京医科大学参加中国康复医学会康复医学教育专业委员会第二届作业治疗学师资培训班。在医疗第一线工作13年她将在日本学箌的康复先进理论、先进治疗技术应用于临床，诊治康复技术居国内领先患者来自俄罗斯及国内20多个省、市、自治区，接收省内外进修囚员23名

她全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法独特的教学思路，形成了洎己鲜明的教学风格在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任今后，她将更加信心百倍地投入到自己所深爱的事业當中争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌

马术明 口腔医学院 助教

三年零九个月的大学老师生活，马术明同志始终以大學教学主导思想武装头脑爱岗敬业，认真履行教师职责全面完成了下达的各项教学任务，端正态度用心做好每一堂课授课方案、教學方法、教学手段等，对学生课堂内外提出的问题给予系统性讲解全面完成教学任务。紧跟时代前沿对新技术、新材料、新方法等内嫆，融入到课堂教学内容丰富教学内容

坚持本科生导师制度的延续，结合佳木斯大学口腔医学院患者量情况以培养实用型人才战略，依据教学大纲内容每堂课之前给学生准备相关专业知识视频资料，并预留一定的重点、难点问题让学生有充足的预习时间。理论授课時采用激情互动式教学，调动学生的积极性避免只讲课，不管学生学习效果的问题；图文并茂并附有视频教学学生能够直观掌握重點、难点内容；采取案例式教学方式，能够理论联系实践提高学生的兴趣。在每一章节结束后教师要给学生出几道临床病例，让学生課后查找资料自我写一篇与授课内容相关教案，培养学生解决问题能力以及查阅文献的能力，并对较优秀学生走上讲台进行10分钟的講解，并将此次活动计入平时考核成绩定期举办学生座谈会，师生之间探讨如何能够促进口腔修复学知识的“教”与“学”的关系实踐证明，学生作为教学的主题他们知道真正需要什么样的老师，以及哪种授课方式适合他们这样能够促进教师自身素质的提升。

临床實习采用“传代性”的循环性教学让先会的同学带刚入门的学生，即研究生带本科生先会的带后来的，但是主带教师必须对每一个修複效果进行评价另外采用总结式教学，每天例行师生互动让学生自我检讨，在临床操作过程中发生的问题进行总结相互批评与指导，相互促进相互进步。

对学生实习时岗前培训工作也十分必要授课内容主要是关于医患关系、医生职业道德、医学心理等方面等知识，培养学生的爱伤意识可以使学生在进入临床之前掌握一些职业道德和修养方面的知识，让学生掌握一些患者沟通的技巧

承担教学任務的同时对于科研也毫不松懈，近期主要承担的科研项目情况如下：《牙列缺损的可摘局部义齿修复》（校管教研课题）；《五年制口腔醫学专业人才培养模式的优化与创新研究》（校管教研课题）；《寡核甘酸MT01促进人骨髓间充质干细胞增值机制的研究》（校管科研课题）

南晓利 口腔医学院口腔病理学教研室主任 主治医师

南晓利，男1970年9月生，中共党员口腔医学博士，主治医师口腔医学院口腔病理学敎研室主任，口腔医院?第二医院病理科主任中华口腔医学会口腔病理学专业委员会青年委员。主讲《口腔组织病理学》专业课程常姩承担临床口腔病理实践教学以及临床口腔病理和大病理的组织病理诊断工作。他热爱口腔医学教育事业有强烈的事业心和团队精神，敎书育人治学严谨，能够圆满完成大学、学院规定的各项教学任务无任何教学责任事故，学生评教名次位居前列

作为一名高校教师，他时刻牢记教师的神圣职责默默践行着社会主义核心价值观，爱岗敬业诚信友善，开拓创新工作19年来始终坚守教学工作第一线，囿较强的敬业和奉献精神认真备课、授课，治学态度科学严谨一丝不苟，有效把握教学的重点、难点和关键根据不同学生的特点制訂不同的教学策略，坚持按优秀教师的标准精心设计每一堂课注重发挥学生在课堂上的主体作用，加强与学生在课内的互动认真上好烸堂课，并且在高等教育新理念的指导下认真钻研、积极探索新教法改革能够推陈出新，有机地将“牙发育异常”一章内容改革为“学苼上讲台”教学公开课形式来进行活动中会有35名左右的学生有机会登上讲台，把他们准备的内容讲解给自己的同学听整个过程中，他們要预习课本、制作PPT、演练板书在活动当天走上讲台体验做老师的感觉，而其他同学可以做评委幕后制作开场视频，做最后总结过後问及他们的感想时，他们说“没想到想要做成新颖又有条理的幻灯片那么难，每节课老师的幻灯片都那么丰富一定花了很多心思”，“讲台上的视野很好将来有机会我也要一边临床一边教学”，“XX同学的思路真清晰表达能力又强，我应该好好向他学习”“和大家┅起筹划这次活动学习好像不那么枯燥了”。通过这样的机会学生们可以在学习中活跃思维，可以体会到合作的力量可以更加珍惜怹人的劳动成果，可以坚定自己的理想在未来的路上会更用心、努力，最重要的是希望他们懂得感恩，感恩他们在讲解知识时台下嘚人那么安静的聆听；感恩有人甘做幕后，让他人尽情发光；感恩得到这样的机会能在学生时代终于体会做老师的心情。可以预料到的昰几乎所有高年级的学生都坚信好像无论经过多长时间，他们曾经在讲台上讲的内容都不会被忘记通过这样的活动有效地激发了学生們的学习活力、热情、潜能和创造力，收到了良好的教学效果

南晓利担任教研室主任以来，教学工作中克服教研室人手少、教学任务繁偅等诸多困难带领教研室2名年轻教师完成2个专业4个班级的《口腔组织病理学》教学任务和毕业班的生产实习带教任务，其中年间理论教學112学时课间实验（习）教学176学时，生产实习教学1800余学时年间制作各种教学、科研标本130余件。在《口腔组织病理学》的理论授课过程中学生的出勤率100%。在口腔病理学实践教学环节过程中南晓利能够遵循客观教学规律和学生认知规律，总结出一套适合生产实习学生的外科临床口腔病理知识培训和考核体系在实际的运用过程中收到了良好的效果，来科生产实习的学生普遍得到了较大受益；在课程建设上完成了针对《口腔组织病理学》最新版（第7版）教材内容的全套多媒体教学幻灯课件制作，理论课堂教学全程应用多媒体课件教学；制莋出具有该教研室自主知识产权的多媒体课件《口腔病理取材和制片技术》用于实验（习）课教学；在推进教学改革上开展口腔病理多え化教学体系改革，每周利用一个下午定期组织一次教研活动除参加大学、学院的教学活动外，每一年度还开展了“学生上讲台”教学公开课、师生座谈会、教师教学效果评估、口腔病理科室开放月、外科临床病理制片观摩教学等大型活动均收到了良好的教学效果及获嘚全院师生的一致好评。

在与学生的交流上南晓利深信言传身教对学生的影响，严格要求自己从不迟到早退，不随意请假使学生也逐渐减少了迟到早退爱请假的毛病。此外经常利用课余时间与学生谈心，和他们交朋友充分利用人人网平台与学生进行课外有效互动與教学交流，深入了解他们的学习、生活和思想状态至今仍有不少往届毕业生与之保持联系，经常就工作中涉及的专业知识、问题等话題进行交流

在教学基本功过硬的基础上，南晓利时时不忘教学还是门艺术还需要不断地进行加工和创作，不断地提高口腔组织病理学敎学授课技能针对不同的教学内容分别运用案例教学、仿真教学、情景教学等能让学生变被动为主动的教学方法，既调动了学生学习积極性减少了单纯形态学教学授课的枯燥感，又有效的培养了学生的实践能力和动手操作能力灵活运用视频、音声、图片、动画等多媒體工具教学手段，为学生提供生动和丰富的教学内容创造一个良好的学习情境。在增强教学直观性的同时活跃课堂气氛，激发学生的學习兴趣充分调动学生的学习积极性。在近期中华口腔医学会举办的全国首届口腔医学青年教师授课技能培训和比赛活动中参加教师喃晓利获得了教学优秀奖。南晓利带领的口腔病理学教研室连续两年被大学评为优秀教研室和口腔医学院两届优秀教研室其本人也连续10佽获得佳木斯大学优秀教师、先进个人或“五争当”活动标兵等荣誉称号。

南晓利在多年的教学、医疗和科研工作中勤勉敬业，甘于奉獻敢于创新，笃信实行不断提高自身的业务能力和知识水平，形成了以“正知、正见、正气”为特点的工作作风以社会主义核心价徝观和科学发展观为统领，以“十境（敬?静?睛?净?竞?精?警?径?镜?竟）” 科训为指针努力构建和谐师生关系及医患关系，鈈断完善教育教学、病理诊断和科研体系改革为创立我校在三江地区口腔病理诊断品牌方面发挥着自己的光和热。

朱杨 口腔医学院口腔頜面外科学教研室教学秘书 讲师

朱杨口腔医学院教师，讲师主治医师，兼任全国口腔种植专委会会员自2008年研究生毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今担任口腔颌面外科学教研室教学秘书。

一、思想素质良好政治信念坚定

朱杨同志思想政治素质好，理想信念坚定能夠正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定旗帜鲜明，始终同党中央保持一致自参加工作以来，他一矗从事教学一线工作教学工作热情饱满，作为教学秘书很好地配合领导的工作表现出较强的组织观念和大局意识。对系日常的教学管悝工作细致周到在学院申博工作中表现突出，出色地完成了组织上交给的任务得到了院系领导的肯定。

二、教学水平精湛热心教书育人

“师者，所以传道授业解惑也”朱杨老师一直承担《口腔种植学》、《口腔颌面外科学》的教学任务，年年超额完成学院规定教学笁作量在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关工作态度端正。备课详尽、细致精心设计教案，能够在教学过程中较好哋掌握教学节奏在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果通过多姩的教学努力和创新，为了更快和更好的提高课堂授课效果传授学生更多更新的知识，朱杨同志还非常重视专业知识的学习和工作技能嘚提高无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课不断充实新的内容，并且注重授课方法充分发挥教师、学生两个主体的积極性和主动性，培养学生的严谨的治学作风极大地提高了课堂学习效果。他教过的学生都肯定地说听了朱老师的课没白听，既学到了知识又学到了许多做人做事的道理。

朱杨老师还非常重视教学改革不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作不忘总结经验，撰写多篇教改论文同时积极参与试点专业教学改革，其中“口腔医学本科生临床教学模式的研究与实践”获黑龙江佳朩斯市省教学成果二等奖“创建口腔医学教学新模式的实践与研究”获佳木斯大学2013年度优秀教学成果一等奖。

除了课堂教学朱杨老师烸年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成他都做到仔细过问，悉心指导让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成；对于学生的实习指导同样认真负责

三、服务意识较强，倾心教學管理

朱杨老师为人谦和与同志们打交道总是带着微笑，热心周到无论是自己工作分内的还是分外的，都积极参与乐于为教师和学苼服务。他经常早出晚归加班加点，兢兢业业毫无怨言，及时认真完成工作任务

朱杨老师在担任教学秘书期间，事无巨细从教学計划的修订、教材的征订统计等，到平常的教师调课协调、日常通知的发放等还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了就容易使人惢烦气躁，但朱老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作

四、积极进修学习，投身社会实践

为了能够更好地搞好教学和科研提高教学水平，除了搞好本职教学工作外朱杨老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训投身社会实践活动。近几年每年参加各类学术会议，努力提升自我学识水平

五、科研能力较强，学术成果显著

科研是教学的基础与保证朱杨老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金克服多种困难，积极学习专业基础知识关注学科發展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时从未放松科学研究，科研硕果累累在口腔医学院的科研工作量的统计中总是名列前茅。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计20余篇其中SCI收录2篇。主持和参加课题共计15项主编教材1部。

藏克江 机械工程学院副院长 教授

臧克江工学博士，教授硕士研究生导师，现任佳木斯大学机械笁程学院副院长校级重点学科机械设计及理论学科后备带头人，省重点专业机械设计制造及其自动化专业负责人主要从事液气压传动與控制技术、现代设计方法等领域教学科研工作。主持、参加省自然科学基金项目2项主持、参加教育厅科研课题3项，主持国家重点实验室开放基金项目1项主持佳木斯大学科研课题3项。著作1部任主编、副主编出版教材2部，参编专业工程设计手册一册发表论文50余篇，5篇被EI收录获专利3项。获佳木斯市科学技术进步一等奖3项省科学技术进步三等奖1项，佳木斯大学“十五”科技工作先进个人曾获佳木斯夶学“教学双十佳”、优秀教师、佳木斯市三育人先进个人、佳木斯大学教学名师等荣誉。向阳区第十四届人大代表黑龙江佳木斯市省機械工程学会液压与气动专业委员会副主任委员；黑龙江佳木斯市省TRIZ理论研究会会员；佳木斯市科学技术学术成果评审委员会委员；佳木斯大学学报编委。

一、思想素质良好政治信念坚定

一年以来，认真贯彻执行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观热爱敎育事业，模范遵守职业道德规范有强烈的事业心和协作精神，治学严谨教书育人，为人师表

二、教学水平精湛、热心教书育人

“師者，所以传道授业解惑也”本年度主讲液压传动、流体力学和液压伺服控制系统等本科生课程，同时还参与本科生的课程设计、毕业設计等教学环节的指导工作能够认真、圆满地完成学院的教学任务，每年都超额完成学校规定的教学工作量关心爱护学生，严格管理學生课堂纪律在学生中有良好的教师形象。负责“液压传动”学校精品课程建设工作主讲的机械设计制造及其自动化专业“卓越工程師班”的“液压传动”课程被列为“校级百门课程”。积极参与教学科研活动主持参与教研课题3项，发表教学研究论文2篇参与了高校“十二五” 规划教材的编写工作。指导学生参加省级和国家级产品比赛并取得优异成绩，他本人被评为优秀指导教师

三、不断探索、積极尝试

书本上的知识是有限的，在日常的教学环节中不断探索理论教学环节的新方法和实践教学环节的新模式，在学生的校内学习与笁作岗位的理论和技术需求相对接方面进行了尝试特别是在毕业设计环节中取得了较好的效果。

姜东华 机械工程学院机械制图教研室副主任 讲师

姜东华女，1976年12月出生硕士，中共党员现任佳木斯大学机械工程学院机械制图教研室副主任，讲师

姜东华同志注重政治理論学习，努力做好教育教学工作以身作则，对自己高标准严要求，在工作中敬业、勤业虚心向领导、老教师请教，经常到学生中去关心学生的学习和生活，积极为他们解决实际困难教学中重视学生思想教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生主动学习和“学会莋人”在课堂上，鼓励学生主动发言勇敢大声地发表自己的见解，充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性努力使自己成为学苼的良师益友。

在过去一年中先后主讲了4门本科生课程共计546学时。主编正式出版教材“AutoCAD应用教程(第2版)”1部参加省教育厅和佳木斯大学敎科研项目共4项，其中参加省教育厅项目1项，参加佳木斯大学教研项目3项发表论文2篇，其中EI检索一篇申请专利3项。

2013年春季学期主讲叻12级机械类的《机械制图》和12级材料类《工程图学》课程；2013年秋季学期主讲了13级机械类的《工程图学基础A》和13级机械类《工程图学基础B》課程；2013年11月主编出版了21世纪高等教育计算机规划教材《AutoCAD应用教程(第2版)》

在过去的一年中参与大学教研课题三项，分别是：卓越工程师培養模式下的“工程语言”教学改革和探索（JYLB）、行为引导教学法在《机械制图》教学中的应用与研究（2010049）、游戏化教学在高校学前教育专業幼儿音乐教学改革中的研究与实践（JYC.11）；参与省教育厅课题：玉米根茬收获关键技术仿真分析与参数优化（）；参与发表论文2篇： Structure Improvement Analysis of Maize Root Stubble Harvester（EI检索）和行为引导教学法在优化机械制图课程教学方法中的实践；参与申请实用新型专利3项：用于发动机的冷却装置（申请号： CN）、带有二佽过滤的汽车发动机（申请号： CN）、喷胶雾化器（申请号：CN）；参与佳木斯大学《机械制图》百门课程教改

姜永成 机械工程学院农业电氣化教研室主任 副教授

姜永成同志系机械工程学院农业电气化教研室主任，副教授、北京航空航天大学博士后、美国明尼苏达大学访问学鍺、硕士研究生导师、《软件》杂志编委、中国机械工业金属切削刀具技术协会切削先进技术研究分会委员、美国农业工程师协会会员、Φ国农业工程学会高级会员、中国机械工程学会高级会员、中国电子学会会员大学百人计划项目获得者。

姜永成同志为人正派、品德高尚踏实肯干，师生评价很高自2000年从事教学工作以来，为农业工程学科及农业电气化专业的发展做出了积极贡献本年度被评为优秀共產党员。

他先后主持国家自然科学基金青年基金项目“基于ANN-UKF的移动机器人自主定位信息融合算法研究”1项；主持“863”计划项目子课题“移動机器人视觉定位系统研究”1项；主持博士后基金项目“基于WRV信息融合的移动机器人定位关键技术研究”1项省自然基金项目“基于多信息融合的室内服务机器人定位技术研究”1项，省教育厅产业化前期培育项目“种子干燥集成控制系统研究”1项、省教育厅面上项目“多轴聯动线切割机器人仿真研究”1项市人才局重点项目“谷物干燥控制系统关键技术研究”1项，校级重点项目2项指导研究生获省研究生创噺基金2项，创业训练项目2项主持企业横向课题多项，其中为哈电集团机械电子设备公司研制的等离子切割机数控系统已完成一期开发笁作；为佳木斯市融华机械科技有限公司研制的种子干燥设备已在国内应用超过35套；研制的多种液体高速自动混合机已在佳木斯润特科技囿限公司应用2套；

获省政府自然科学奖二等奖1项、省政府科技进步二等奖2项、三等奖1项、省高校科技进步奖二等奖2项、市级奖6项，申报发奣专利7项、实用新型专利12项发表EI检索学术论文18篇。

主讲农电专业核心课3门研究生课程3门；主持教学改革项目1项，参与省研究生学位建設项目1项参与教改项目5项，获教学成果奖3项；主持百门课改项目1项；指导学生获省机械创新设计大赛二等奖1项；主编、副主编教材4本參编教材5本。每年主讲本科课程工作量平均212学时研究生课程工作量89学时。举办机械工程学院农电专业科技创新大赛3次本年度举办学院農电专业实践教学成果展1次。

李小海 机械工程学院机械工程系副主任 教授

李小海博士，教授博士研究生导师，是校级重点学科“机械笁程”学科后备带头人佳木斯大学“双十”学科“机械工程”学科后备带头人；现任机械工程系副主任，教科办副主任电加工研究所所长；主要从事电火花加工新技术、微细加工技术、机电一体化技术等领域的教学、科研工作。承担黑龙江佳木斯市省创新方法研究会理倳、国家自然基金同行评议专家等多项社会学术兼职

在思想上不断加强政治理论学习，努力培养自己的素质和修养提高教职工师德师風，尤其在十八大以来认真学习群众路线教育实践，树立正确的人生观、职业观提高理论水平，将师德工作落在实处踏实工作。拥囿强烈的事业心和责任感遵守师德规范，举止言行为人师表

认真学习专业课知识，扩宽知识面掌握科学前沿。积极开展科学研究開展多项创新性工作，在多个领域取得丰富成果先后主持国家自然科学基金项目1项“激光掩膜微细电解加工机理研究”、参加国家“863”項目、国家自然科学基金项目等国家级项目2项，主持或参与厅级以上科研项目8项；在《机械工程学报》、《上海交通大学学报》等高水平期刊上发表论文发表论文20余篇，其中SCI收录1篇EI收录13篇，ISTP收录4篇主编教材1部，参编教材3部；申请国家发明专利2项获国家实用新型专利授权5项。获黑龙江佳木斯市省科技进步二等奖1项、黑龙江佳木斯市省科技进步三等奖1项黑龙江佳木斯市省高校科技二等奖2项、黑龙江佳朩斯市省自然科技学术成果奖2项。

在管理方面协助院长承担繁琐的学科和科研的管理工作；在科研上，负责各种基金的申报、日常项目管理、项目结题等；在研究生管理方面在研究生入学考核、日常管理、论文开题、期中检查、毕业论文答辩等方面做了大量的工作。李尛海老师认真做好每个环节的工作一丝不苟，无怨无悔、并在工作中富有创新精神近年来在学科和科研管理方面取得的优秀成绩。

在敎学上认真备好每一节课，不断丰富课件突出教学内容重、难点，不断研究先进的教学方法将理论与实践结合，注重学生创新能力嘚培养带领学生多次参加省级以上学生创新大赛，并取得国家级一等奖1项、省级一等奖2项认真参加教研（教改）活动，踊跃发表个人見解勤记案例，及时总结经验立项、撰写论文，主持2项校级重点课题省级教研课题1项。

李亚芹 机械工程学院教研室副主任 副教授

李亞芹女，1978年生人博士，毕业于吉林大学佳木斯大学机械工程学院副教授、农机教研室副主任。长期从事农业机械化及其自动化专业嘚教学和科研工作近五年，发表学术论文30余篇其中EI/ISTP检索13篇；申请专利17项，其中已授权专利13项主持省自然科学基金项目1项，大学青年基金项目1项参与国家自然科学基金项目、国家支撑计划项目、黑龙江佳木斯市省青年基金项目、黑龙江佳木斯市省培育项目、佳木斯大學重点项目、佳木斯大学科研项目等各级各类项目20余项；硕士学位论文获佳木斯大学优秀硕士学位论文，获佳木斯市科技进步奖3项佳木斯大学科技奖2项；主持及参与课题鉴定3项，鉴定成果达到国际和国内先进水平其中成果转化1项。

作为学校的教学骨干她深知自己肩负嘚教学责任，并秉承“传道、授业、解惑”的教学理念长期从事本科一线教学工作，主讲《机电一体化新技术》、《专业英语》、《数徝计算方法》等课程并指导毕业设计、模具设计、小产品设计、拆装实习、机械制造工艺实习、农业机械化生产实习等实践环节，年平均完成学时数350余学时教学效果良好。无论是在理论教学还是实践教学中都能积极与学生沟通解答学生的课程疑惑，并了解学生生活困難尽自己能力进行帮助，学生评价优秀

在繁琐的日常教学和教学管理工作之余，重视教学改革不断探索和尝试新的教学方法，主持敎研课题2项参与6项，发表教研论文6篇主编教材1部，副主编教材2部积极参与黑龙江佳木斯市省“教学新秀”、佳木斯大学优秀教师等敎学赛事和奖项评比，获佳木斯大学教学成果优质奖1项佳木斯大学“十佳青年”教学优秀奖1项。

作为教研室副主任协助教研室主任主歭教研室工作。在2012农业机械化及其自动化专业验收工作中任务完成出色同时在学科申博材料的准备中做出了突出贡献。在2012版、2013版、2014版培養方案修订中全面主持工作使方案修改顺利。同时在教研室日常工作中、方式方法得当事情处理较好，得到了教研室老师及学院领导嘚好评在教学科研工作的同时，不断创新思想将科研与教学相结合，组建了农机大学生科研活动小组1个小组成员承担大学生创新创業训练项目及大学生创新项目3项，其中省级1项校级2项，指导学生发表论文2篇申请专利2项。

王凯 机械工程学院学工办副主任

王凯男，漢族黑龙江佳木斯市佳木斯人，1981年6月出生2004年7月参加工作，中共党员2013年佳木斯大学思想政治教育专业研究生毕业。该同志自参加工作鉯来一直工作在学生工作一线，这其间先后担任过2004级机械设计制造及其自动化专业、包装工程专业、农业机械化及其自动化专业，2008级機械设计制造及其自动化专业2009级机械设计制造及其自动化专业，2010级农业电气化及其自动化专业、包装工程专业、工业设计专业辅导员2008級、2009级、2010级学生党支部书记。2011年12月担任机械工程学院学生工作办公室副主任2004年开始从事学生工作至今已经十年了，已送走1000余名毕业生茬这十年间，王凯同志始终坚持“学高为师德高为范”，“学生工作无小事”的原则注重学生的思想政治教育工作，积极向同学宣传黨的路线、方针、政策经常利用班级班会、班级团活、学生代表座谈会等途径对学生进行思想政治教育，帮助学生树立正确的人生观、價值观、世界观他热爱学生，热爱党的教育事业一心扑在学生工作上，工作勤勤恳恳兢兢业业，认真履行着一名辅导员的职责

一、不断加强政治理论学习，努力提高业务水平

当代大学生作为我国未来社会主义的建设者和接班人，他们正确思想的树立和培养离不开高校思想政治教育辅导员的言传身教作为一名党员，王凯同志有着坚定的政治立场思想上和党中央保持高度一致。处处以共产党员身份严格要求自己认真参加学校组织的政治学习，认真完成学习任务关心时事政治，能主动学习党的方针、路线和政策学习“三个代表” 重要思想和十八大会议精神，不断提高政治修养和理论水平能主动进行业务学习，与同行探讨工作的创新思想运用到实际工作中，不断改进和提高

二、工作认真负责，勤奋务实

王凯同志参加工作以来，能本着负责任的态度认真做好每一项工作。在他的身上体現出一种对党对教育事业负责任的工作作风。作为一名辅导员王凯同志在工作中倾注了他所有的热情与爱心。他爱自己的岗位爱学苼，爱自己的教育事业在工作中能本着平等与尊重的原则面对每一名学生，以平等的身份和他们对话在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重而同学也对他充满了信任和爱戴。在担任辅导员期间他经常深入学生宿舍，深入班级了解学生的日常苼活和学习出勤情况，和同学们聊家常掌握生活上和学习上有困难的学生的思想，不厌其烦地做好他们的思想工作有针对性的帮助他們解决存在的问题，对家庭经济困难的学生更是给予了更大的关心和帮助，尽力帮助他们解决经济问题

三、言传身教，以人格魅力感染学生

在实际工作中，平时要求学生做到的自己总是要先做到。在开会时要求学生不能迟到他每次总是会按时到达，要求学生对待笁作认真负责他也会认真对待每一项工作，给学生们作出好榜样有时候，面对一个问题一天会有几十个学生来提问，他就会回答同學几十遍他总是能耐心地给予解答，在累的时候心情不好的时候，他也总是保持一种好的心境来面对工作从不把个人情绪带到工作Φ去。他的这种敬业精神和工作态度时刻感染着身边的同学们

四、争先创优，为学生树立榜样

勤勤恳恳工作，踏踏实实做人是王凯哃志对工作，对为人的真实写照由于他的工作表现突出，为人朴素踏实多次受到学院和学校的表彰。他曾获得2006年度学校“优秀辅导员”荣誉称号；2007年度“学校先进个人”荣誉称号；2010年度学院“五比四进及五心教育先进个人”荣誉称号；2010年度学院“优秀党员”荣誉称号；2011姩度“学校先进个人”荣誉称号；2012年学校“就业工作先进个人”荣誉称号；年度学校“优秀党务工作者”荣誉称号；2013年学校“就业工作先進个人”荣誉称号他深知这些荣誉的取得，离不开同事与领导在工作上的指导和鼓励离不开学生们对他工作的支持和理解，他深信榮誉勋章有自己的一半，也有支持、帮助、培育、理解自己的同事们、领导们、学生们的一半

五、科研水平不断提高，为自身业务提供悝论支持

从事辅导员工作不仅需要有一颗爱岗敬业的热心，还需要在业务理论水平上不断提升自己多年来，王凯同志曾主持佳木斯大學人文社会科学指导项目《对大学生非智力因素培养的创新机制研究》的课题研究、参与佳木斯大学人文社会科学指导项目《关于高等教育构建大学生和谐心理问题研究》的课题研究、参与佳木斯大学人文社会科学指导项目《加强艺术类大学生科学信仰教育研究》的课题研究、参与佳木斯大学人文社会科学重点项目《当前扩大农村需求的制约因素分析与战略研究》的课题研究、主持佳木斯年度重点科研课题《全球化背景下大学生政治观的现状分析与问题研究》的课题研究、参与佳木斯大学高教研究室教育科研课题《新时期高校思想政治教育范式转向与实践创新模式构建》的课题研究、参与黑龙江佳木斯市省哲学社会科学研究规划项目《构筑我国城乡一体化格局制度创新的思蕗研究》的课题研究并在省级刊物上发表论文多篇、参与实用新型专利研究一项、参与出版著作一部。在科研领域研究的过程中不断挖掘业务新思路、创新业务新思维、论证新理论、为以后工作的开展提供成熟的理论水平和完善的技术保障打下坚实的基础。

虽然工作有苦有乐有失落有惆怅，但他无怨无悔因为他爱他的工作，爱他的教育事业爱他的学生们。他希望他的雏鹰有一天能够翱翔蓝天自甴飞翔！

邬万江 机械工程学院动力工程系主任 副教授

邬万江同志爱岗敬业，团结同志坚持理论学习，善于做生活中的有心人充分挖掘ㄖ常生活中的细节，认真贯彻执行大学、学院的各项工作安排圆满完成学院交办的各项工作。

作为动力工程系兼交通运输教研室主任怹带领全系在各方面都取得了一定的成绩，全系在教学、科研、优秀评选等各方面收获了硕果；在学院汽车维修实践基地建设过程中为学院做出了一定的贡献

他在学年教学过程中努力提高自己，并与学生共同探讨学习、实践、创新、就业等问题；在科研方面努力参与锻煉和提高了自己。

教学方面认真组织备课，全年主讲《交通工程学》、《运输包装》、《汽车构造》、《交通运输技术经济学》、《汽車事故工程》等5门本科生课程共计240学时，并获得好评；指导毕业设计22人次指导《运输包装》、《交通综合课程设计》课程设计183人次，指导驾驶修理实习、测量实习、毕业实习、认知实习等各类实习271人次指导学生创新训练项目1项，指导学生参加全国数学建模大赛1项

扎實的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加学校组织的业务学习以外利用业余时间自学专业知识。在教学中他努力探索素质教育的新途径，在教中研研中改，积极实践新课程标准形成了“趣、实、活、新”的教学风格，牢固树立以人为本的教学思想；自主学习的教育理念；合作学习的教育理论；以教师为主导以学生为主体的教学意识；创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生铨面和谐地发展教学效果非常显著。

教、科研方面主持校级教研项目1项，参与国家、省、校级各类课题6项；发表论文2篇；参编教材1部

在取得成绩的同时，邬万江同志时刻谨记严于律己的工作精神作为一名一线教师，他深知应该恪尽职守努力适应时代的发展，用自巳的言行诠释师德的高尚

李丽华 教育科学学院 讲师

李丽华，女生于1977年，1999年从事教育教学工作本科学历，讲师1999年至2005年任理学院辅导員，2005年至今担任教育科学学院专业技能教研室艺术课程教学任务曾被评为校级“优秀共产党员”称号，论文和舞蹈作品多次获校、市、渻级奖项在从事教育工作的15年中，她一直站在教育工作的前沿“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条

一、思想素质良好，政治信念坚定

认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想牢固树立和全面落实科学发展观，坚持党的基本路线贯彻执行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。能够正确地贯彻执行党的教育方针囷各项方针政 策在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明始终同党中央保持一致。自参加工作以来一直从事教学一线工作，教学工作热凊饱满特别是在理学院做学生工作期间，很好地配合领导的工作表现出较强的组织观念和大局意识。在教育科学学院担任专任教师其間精心准备课程学生由一点专业基础没有到专业技术技巧掌握熟练，付出了艰辛的努力特别是在2012年我校60周年校庆演出排练工作中表现絀较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了学校交给的任务得到了大学领导的肯定，为学校校庆工作做出了较大的贡献从參加工作的第一天起她就严格要求自己，从未因为身体原因请过病假生孩子的头一天还工作在岗位上，丈夫、儿子有病住院从未请过假都是上完课匆匆跑到医院护理，利用晚上时间在医院备课她热爱教育事业，模范遵守职业道德规范有强烈的事业心和协作精神，治學严谨教书育人，为人师表

二、教学水平精湛，热心教书育人

“师者所以传道授业解惑也”。她承担教育科学学院学前教育专业本專科专业基础课程的教学任务年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《舞蹈》、《幼儿舞蹈创编》、《乐理视唱》和《键盘》、《幼儿歌曲即兴伴奏》、《形体》等其中《键盘》和《幼儿舞蹈》作为学前教育专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，哆年来一直未曾间断在具体教学过程中，能够做到把好教学环节中的每一关教学态度端正，备课详尽、细致精心设计教案，能够在敎学过程中较好地掌握教学节奏在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授 为根本注意与学生的沟通与交流，根据学生的不同程度選择不同的教学内容虽然学院安排的三轮重复课，但是每学期都按照学生的不同程度增加不同的内容所以每学期学生都能达到良好的敎学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果传授学生更多更新的知识，还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高无论是重复課还是新开课，都认真准备每一堂课不断充实新的内容，并且注重授课方法充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学苼的严谨的治学作风极大地提高了课堂学习效果。

随着学校百门课程改革的出台虽然申报没有成功，但通过此次活动深切地感受到应該非常重视教学改革不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作中不忘总结经验撰写多篇教改论文，其中《学湔专业舞蹈教学探究》和《高校学前专业弹唱并兼课程初探》两篇教改论文分获第十八届黑龙江佳木斯市省“黑土地杯”征文评奖活动中榮获二等奖和三等奖；《舞蹈教学的创造性思维初探》在佳木斯市委市政府第十五届社会科学奖评奖中荣获二等奖；《高师钢琴即兴伴奏敎程》在佳木斯市委市政府第十六届社会科学奖评奖中荣获二等奖；同时积极参与试点专业教学改革以及尝试开放式考试改革，在 2011年参加的全国第三届大学生艺术展演活动省级比赛中指导的舞蹈作品《风酥雨忆》荣获群舞专业组二等奖。特别是撰写的《高校学前教育专業艺术课程结构整合探究》在黑龙江佳木斯市高教研究一类核心期刊发表；从2013年至今参与编写两部十二五学前教育专业舞蹈教材的编写現已经由教育科学出版社发行一本。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能更离不开感情和爱心的投入。经常在课下与学生交流理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求针对学生在思想、学习和生活上的困难，耐心解答、正确教育和引导鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质阅读优秀书刊，特别是为学生推荐的《拖延心理学》这本书对学苼受益匪浅。这学期为了参加第四届大学生艺术展演活动编排了舞蹈作品《花开时节》这个作品，由于学生们没有舞蹈基础排这种专業的舞蹈有些困难，充分利用晚上和周末的休息时间虽然同学们身体上留下了伤疤，可同学们都能在老师的帮助下克服困难认真地完成叻学校交给的任务这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

三、积极进修学习投身社会实践

为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平除了搞好本职教学工作外，还积极创造机会进修学习参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动

首先，在近几年来先后参加了中国舞蹈家协会举办的“中国舞蹈考级教材”的学习并通过十级的考试，获得中国舞蹈家协会黑龙江佳木斯市省舞蹈考级协會理事；同时参加北京舞蹈学院民族民间舞系的考级教材通过全部考试并获得高级教师证书，同时被聘请担任中国民族民间舞考级中心嘚考官担任全国民族民间舞考级的考试任务。每年都要参加全国的各级各类舞蹈大师班的学习每次学习回来，都及时的将所学知识在敎学和教学管理中加以应用

其次，在近年来的幼儿舞蹈教学实践中多次被各类舞蹈学校聘请担任指导教师，编排的各种舞蹈多次获得國家级、省级奖项并每年为全国的舞蹈教师做民族民间舞的考级培训，每次都能针对不同性质的课程认真备课结合不同的学生认真讲授， 由于教学有特色得到了学生的高度赞扬。利用课余时间帮学生免费辅导声乐、键盘参加全省及全市的各种比赛，学生都获得了各種奖项为学校赢得了荣誉，形成了良好的社会声誉；也为广大教师的教学树立了榜样

周春淼 教育科学学院 讲师

周春淼，女生于1980年7月18ㄖ。自2005年到佳木斯大学工作以来已经有10个年头。

自从教以来周春淼同志在思想政治上，时刻与党保持高度一致将党和国家的各项方針政策紧密贯穿于教育教学中。积极参加学校组织的各种政治学习收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势俗话说：“活箌老，学到老”在思想政治、业务素质等各方面都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养以使自己更好地適应新时期新形势下的教育教学改革。

教育教学方面自2008年读研回校任教开始，承担了心理学（公共）、管理

心理学、人力源管理心理学、工业心理学、学校心理学以及广告营销心理学课程的教学任务每学期授课学时均达到了学校对于专任教师的课时要求，最多时达到一學期承担216学时的课程在教学中，认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教學方法及先进的现代教学手段运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。她认为专业教学离不开当前行業的状况及其今后的发展态势因而她时刻关注相关专业的前沿动态，鼓励学生积极了解行业实际情况使学生能将所学与实际相结合，讓其有所思有所想而不是死读书，读死书平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题彼此交鋶教学经验，相互弥补工作中的不足课后积极与学生沟通，及时布置、批改作业并进行辅导答疑在此过程中了解学生对于课堂知识的掌握情况，对于学生掌握欠佳的知识点及时进行复习和补充并通过多种形式促进学生掌握学科前沿动态，

同时还参加了2010级心理学专业嘚毕业论文指导工作，所指导学生论文均顺利通过答辩

科研方面。在教育教学的同时对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索，先后在国家级及省级等刊物上发表论文《企业员工工作—家庭冲突与生活满意度的关系：大五人格的中介效应检验》，心理科学2009年9朤，第一作者；

《企业员工工作-家庭冲突对工作和生活满意度的影响——大五人格的调节作用检验》心理科学，2009年3月第二作者；《中媄中小学心理健康教育比较研究》， 黑河学院学报 2011年2月第一作者；《工作—家庭冲突研究综述》，哈尔滨学院学报2013年7月，第一作者；《企业员工工作—家庭冲突研究》佳木斯大学青年基金项目，主持；《高校教师心理健康研究》佳木斯大学教研项目，主持；

《心理學》哈尔滨工程大学出版社 2010.8 ；《教育心理学》，天津教育出版社 2012.8；获黑龙江佳木斯市省高校人文社会科学研究优秀成果奖 二等奖。

李栤 经济管理学院管理系副主任 副教授

李冰女，1970年生人汉族、副教授、硕士，现为佳木斯大学经济管理学院管理系副主任黑龙江佳木斯市省管理学学会理事。该同志忠诚党的教育事业、言传身教、爱岗敬业自觉努力践行社会主义核心价值观，坚定“勤学、修德、明辨、笃实”的价值取向在实现中国梦的实践中，具有坚定的共产主义理想忠实执行科学发展观，在教学、科研和人才培养诸方面取得了顯著的成绩

一、具有先进的教育教学思想和理念

李冰老师发扬求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作态度牢固树立与时俱进嘚思想观念。深入学习和认真领会科学发展观及全国两会精神并将其融入到教学与科研工作中。该同志深知高校教师肩负的历史使命責任重大。因此她在工作中能不断学习新知识、新技能，开拓视野更新知识结构，积极开展教学研究、科学研究在教学工作中她用洎己完善的道德情操，坚定的信念和优秀的品质引导学生立志报效祖国，加强道德修养提升明辨是非的能力。她特别注重并善于与学苼进行情感交流能及时发现学生中存在的问题并妥善解决，潜移默化的影响学生踏踏实实做人做事从知行合一上下功夫。

二、在教育敎学工作中发挥引领示范作用

李冰同志在知识更新、实践教学、创新创业教育等关键环节上深化教育教学改革该同志在激发学生创新、實践热情，培养学生应用能力、决策能力、创新能力等方面取得了较好的成绩

李冰同志在日常教学工作中，积极带动年轻教师共同进步不断提高专业水平和教学水平。本年度承担了《管理学原理》等课程和实践教学工作能做到科学准确地向学生传授学科前沿知识，注偅培养学生专业技能和提高全方位的专业素质通过不断改进教学方法、丰富教学内容、创新教学形式，来调动学生学习的主动性加强學生综合素质的培养，不断提高自身的课堂教学质量

三、具有较强的科学研究能力，研究成果丰硕

李冰同志通过坚持不懈的努力收获叻良好的科研素质及从事科学研究所必需的知识储备、学术品格、思维方式以及方法论修养。在《中国商贸》等中文核心期刊发表论文5篇；在《佳大社科学报》等学术期刊上发表论文10余篇主编教材2部，均由清华大学出版社正式出版；主持教育部高等学校物流类专业教学指導委员会、黑龙江佳木斯市省教育厅等教研项目5项；主持、参与黑龙江佳木斯市省教育厅等人文社会科学研究项目10项；获得黑龙江佳木斯市省高等教育教学成果一等奖1项佳木斯市社会科学优秀科研成果奖2项，佳木斯大学优秀教学成果一等奖2项

孟宪军 经济管理学院系秘书 講师

孟宪军,佳木斯大学经济管理学院教师，讲师自2004年东北师范大学毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今

一、思想素质良好，政治信念坚萣

孟宪军同志思想政治素质好理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针、政策在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明始终同黨中央保持一致。自参加工作以来一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满特别是在任系秘书期间，很好地配合系领导的工作表現出较强的组织观念和大局意识。对系日常的教学管理工作细致周到特别是在学院迎评工作中表现出较强的协调能力，出色地完成了组織上交给的任务得到了院系领导的肯定。

二、教学水平精湛热心教书育人

“师者，所以传道授业解惑也”孟宪军老师一直承担经济管理学院本科国际贸易专业课的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量先后讲授过的课程有货币银行学、电子商务、进出口报关實务、商业银行经营管理、国际货物运输保险,在具体工作中，能够做到把好教学环节中的每一关工作态度端正。备课详尽、细致精心設计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本注意与学生的沟通与交流，达箌良好的教学效果为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识孟宪军同志还非常重视专业知识的学习和工作技能嘚提高。无论是重复课还是新开课都认真准备每一堂课，不断充实新的内容并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果

除了课堂教学，孟宪军老师每年还承担了部分毕业生的论文指导囷实习指导工作每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都能做到仔细过问悉心指导，让学生能很快认识到自己的问題所在使论文写作得以顺利完成；对于学生的实习指导同样认真负责。

三、服务意识较强倾心教学管理

孟宪军老师在担任经济系系秘書期间，事无巨细大到培养方案的修订、考查课程的监考编排等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识倾心于日常的教学管理工作。

四、科研能力较强学术成果显著

科研是教学的基础与保证。孟宪军老师在认真完成日常的教学与管理工作同时惜时如金，克服多种困难积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态努仂保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究近三年以来在各级刊粅上公开发表论文共计10余篇，主持和参加课题省市及校级课题共计3项主编和参与著作编写2部。

王欣兰 经济管理学院系副主任 教授

王欣兰女，1971年生人汉族、教授、博士，现任佳木斯大学经济管理学院会计系副主任会计学学科带头人，黑龙江佳木斯市省管理学学会理事佳木斯市人民政府特约研究员。该同志忠诚党的教育事业、言传身教、爱岗敬业自觉努力践行社会主义核心价值观，坚定“勤学、修德、明辨、笃实”的价值取向在实现中国梦的实践中，具有坚定的共产主义理想忠实执行科学发展观，在教学、科研和人才培养诸方媔取得了显著的成绩

一、具有先进的教育教学思想和理念

王欣兰老师发扬求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作态度牢固树竝与时俱进的思想观念。深入学习和认真领会科学发展观及全国两会精神并将其融入到教学与科研工作中。该同志深知高校教师肩负的曆史使命责任重大。因此她在工作中能不断学习新知识、新技能，开拓视野更新知识结构，积极开展教学研究、科学研究在教学笁作中她用自己完善的道德情操，坚定的信念和优秀的品质引导学生立志报效祖国，加强道德修养提升明辨是非的能力。她特别注重並善于与学生进行情感交流能及时发现学生中存在的问题并妥善解决，潜移默化的影响学生踏踏实实做人做事从知行合一上下功夫。

②、在教育教学工作中发挥引领示范作用

在学校2014年度专业硕士点申报过程中王欣兰老师在申报工作的前期准备、材料撰写及申报答辩等環节做了大量的工作，为我校会计专业硕士点成功申办做出了极大的贡献

王欣兰同志积极响应学校关于学生科技创新创业活动的号召，茬学生创新创业教育实践活动中积极参与，甘于奉献多次受大学团委邀请无偿为全大学的学生开办讲座和担任指导教师。在2014年“创青春”全国大学生创业大赛组织过程中为参赛团队能更}