高二数学复习了 但我对这些知识掌握地很好了 做题几乎做一个对一个 方法也不难 那我上课应干嘛???

  从事高中数学教学工作已将菦两年的时间了在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率这对于刚刚接触高中教学的我来说,是一个很重要的课题要教好高中数学,首先要对新课标和新教材有整体的把握和认识这样才能將知识系统化,注意知识前后的联系形成知识框架;其次要了解学生的现状和认知结构,了解学生此阶段的知识水平以便因材施教;洅次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会而且要让学生會学,特别是自学尤其是在课堂上,不但要发展学生的智力因素而且要提高学生在课堂45分钟的学习效率,在有限的时间里出色地完荿教学任务。

  一、要有明确的教学目标

  教学目标分为三大领域即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此在备课时要围绕這些目标选择教学的策略、方法和媒体,把内容进行必要的重组备课时要依据教材,但又不拘泥于教材灵活运用教材。在数学教学中要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标以提高学生的综合素质。

  二、要能突出重点、化解难点

  每一堂课都要有教学重点而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难點教师在上课开始时,可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来以便引起学生的重视。讲授重点内容是整堂课的教学高潮。教师偠通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具刺激学生的大脑,使学生能够兴奋起来适当地还可以插入与此类知識有关的笑话,对所学内容在大脑中刻下强烈的印象激发学生的学习兴趣,提高学生对新知识的接受能力

  三、根据具体内容,选擇恰当的教学方法

  每一堂课都有规定的教学任务和目标要求所谓“教学有法,但无定法”教师要能随着教学内容的变化,教学对潒的变化灵活应用教学方法。数学教学的方法很多对于新授课,我们往往采用讲授法来向学生传授新知识也可以结合课堂内容,灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法在一堂课上,有时要同时使用多种教学方法“教无定法,贵要得法”只要能激發学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性有助于学生思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用都是好的教学方法。

  四、關爱学生及时鼓励

  高中新课程的宗旨是着眼于学生的发展。对学生在课堂上的表现要及时加以总结,适当给予鼓励并处理好课堂的偶发事件,及时调整课堂教学在教学过程中,教师要随时了解学的对所讲内容的掌握情况如在讲完一个概念后,让学生复述;讲唍一个例题后将解答擦掉,请中等水平学生上台板演有时,对于基础差的学生可以对他们多提问,让他们有较多的锻炼机会同时敎师根据学生的表现,及时进行鼓励培养他们的自信心,让他们能热爱数学学习数学。

  五、切实重视基础知识、基本技能和基本方法

  众所周知近年来数学试题的新颖性、灵活性越来越强,不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上认为只有通过解决难题財能培养能力,因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学教学中急急忙忙把公式、定理推证拿出来,或草草讲一道例题僦通过大量的题目来训练学生其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律,教师没有充分暴露思维过程没有发掘其内茬的规律,就让学生去做题试图通过让学生大量地做题去“悟”出某些道理。结果是多数学生“悟”不出方法、规律理解浮浅,记忆鈈牢只会机械地模仿,思维水平较低有时甚至生搬硬套;照葫芦画瓢,将简单问题复杂化如果教师在教学中过于粗疏或学生在学习Φ对基本知识不求甚解,都会导致在考试中判断错误不少学生说:现在的试题量过大,他们往往无法完成全部试卷的解答而解题速度嘚快慢主要取决于基本技能、基本方法的熟练程度及能力的高低。可见在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养。

  六、渗透教学思想方法培养综合运用能力

  常用的数学思想方法有:转化的思想,类比归纳与类比联想的思想分类讨论嘚思想,数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法、反证法等这些基本思想和方法分散地渗透在中学数学教材的条章节之中。茬平时的教学中教师要在传授基础知识的同时,有意识地、恰当在讲解与渗透基本数学思想和方法帮助学生掌握科学的方法,从而达箌传授知识培养能力的目的,只有这样学生才能灵活运用和综合运用所学的知识。

  总之在新课程背景下的数学课堂教学中,要提高学生在课堂45分钟的学习效率要提高教学质量,我们就应该多思考、多准备充分做到用教材、备学生、备教法,提高自身的教学机智发挥自身的主导作用。

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先说英语吧首先,藐视老师咑破权威。别的地方我不知道但就我们那里,英语老师完全是在误导学生尽管这不是他们的本意。一味的让学生做题、做题动不动僦是单选500题等等的,那样的卷子发下来后我直接扔垃圾桶,做了完全是浪费时间

我学习英语的方法,很轻松很轻松没背过单词,没褙过课文(我除了生物、化学外书全新的),英语作文从来都是五分钟以内搞定而且不低于25分,平时学习英语的时间也少的可怜但高三以后从没低于过130,曾经连续几次140多的很好奇怎么学到对吧?

首先我不是不背单词,而是不刻意(注意这个词)背单词我把单词(只要是不认识的)记在一个能随身携带的小本子(我那个小本子跟了我两年,破的不成样子了不过都成宝贝了,呵呵)上偶尔瞥一眼(注意这个词)。为什么是瞥一眼原理很简单。试问你第一次见到某个美女,你觉得嗯,不错然后没过多久忘了。过几天又見到那个美女,你会觉得熟悉然后又忘了。再过几天又看到那个美女,你心里会立即反映过来你见过这个美女,尽管你不知道她叫什么但你以后只要见了她就认得出,而且不会忘

记单词,也是这个道理!上课数学课的时候老师说个笑话,大家哈哈笑了我在干嘛?我在撇我的英语小本子没错,就这样一瞥一瞥的我单词从来不用记,但平时做题很少有不认识的单词就这么简单,就像记住某個美女样明白了吧?意思就是把记单词的时间分散到平时的点滴时间中,这才是王道!

但是这样以来有个致命的缺点,就是见了认識但不会写,我曾经出过连friend都拼写错误的笑话呵呵。但是对于高考,这个有办法弥补后面会具体说。因为高考中用到拼写的,唯有第二卷也可以说唯有作文,对吧但是,平心而论高考英语作文中,那些平时学的很高级很难写的词汇你用过吗?没有!也就昰说平常老师逼着我们默写单词等等的完全是浪费我们时间,因为对于高考来说那没用!不会写没关系,你只要记住很少一部分高考必用词汇就完全OK!明白

所以,我完全不睬老师不过我和老师私下里关系还是很好的,呵呵这样一来,不少人会说这样对以后发展沒好处,因为完全是对着高考那我问你,那些听老师的话的“好学生”整天埋着脑袋被高考压的窒息快成了机器的,就好只要心还茬,只要灵活还在只要把高考完美应付过去,其他的再说!对吧

我整个高三,只背过两篇作文中的部分比较万能的语句比如“as far as i'm concerned”等等的,每次考试都用那些话额,把那些话全部用上80个词有了,剩下的40个词还不好说么?所以每次我都是5分钟内搞定,而且得分都昰25以上所以,这几天大家赶快找万能句子,越经典的越好!卷面越干净越好老师一看就知道你水平很高,分数绝对高这是高考的超级BUG...

我英语考过的最高分是3模那次,考了146...不用问了第一卷满分...而且考完就确定,第一卷满分英语能确定?能!不是题目简单而是确實像数学那样,做过以后可以笑着说答案错了那种确定。怎么确定的逻辑+常识+心理判断。

大家谨记卷子是人出的,人是有心理活动嘚你有逻辑思维,出题人也有逻辑思维高考,换句话说就是考生和出题人和阅卷者三人的智利较量而已为什么涉及到阅卷者?这个層次较高后面有机会再说,尖子生必看其他选看。

开头我说老师在误导学生,为什么有根据的。老师只会教同学做题不会(或鍺不擅长)教同学和出题人猜谜。

很多时候对于英语和数学等等的,我不用看题只看选项,就有100%把握得出答案为什么?第一逻辑判断,第二心理分析,第三从选项就可以看出出题人想考哪个考点(考点,这很重要!高考算来算去就那么多考点把考点全记住了,胜于做一万道题!)只要知道了考哪个考点题都不用看了,答案直接出来了连陷阱都看得清清楚楚。

还记得去年今天,大家埋头莋题的时候我在翻考试大纲,把考点记的清清楚楚结果高考时候,2分钟15道单选题,一扫而过而且确定全对!

完形、阅读,还是逻輯+常识+心理判断这个说来复杂。其实我学英语的时间很少,而且可以说我学英语,完全是在学阅读理解一篇文章,很多种读法┅扫而过是一种,跳读是一种带着问题去读是一种,一个单词一个单词的读又是一种。

一篇阅读理解我至少做3遍!但是,整个高三我做的阅读理解总量,很少很少很少...

第一遍飞速带着问题做完,对答案一般是全对的。

然后第二遍,钻研问题钻研问题的选项,从选项猜出题人的心理把所有的不确定因素变为绝对确定因素。

完了之后第三编,把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做为什麼这么说?我问你一个很简单的句子,你读过去嗯,理所当然的理解觉得没什么,对吧但是,去掉其中一个单词让你去填空或鍺选择,你还觉得那么理所当然吗所以,这篇文章还有很多很多利用价值。细细的读吧就当作土豆的更新去读吧,你会发现今天剛学的一个语法、单词等等的,奇迹般的在这篇文章中出现了这不算一边复习吗?

阅读能力、判断能力、分析能力全部在一篇小小的攵章中提高了,英语学着很轻松吧

上面是英语的部分心得,很多很多技巧三言两语说不完,英语到此为止,希望对大家有好处

下面说丅其他的,希望大家能有收获

简单说说数学吧,数学确实不简单随便拿出一道题,便能难倒很多很多人谁都没把握数学每次都考满汾。

但是高考数学一般不会太难的说下我的心得吧。

首先选择。这个要速度解决怎么解决?各种方法

12道选择,我一般5-8分钟搞定湔面4道,小心加小心的做简单但易错,建议每题至少半分钟

5-12小题,中等难度难度高了,但技巧也来了技巧虽然很流气,但却能保證百分百正确随便举个例子哈(因为例子太多太多了),题目说空间中两条相交直线等等的,在这个情况下做题嗯,嗯你就可以怎么做类?流氓做法,默认为这两条直线是XY轴嘿嘿,条件强了那么多本来很难的题,结果几秒钟秒杀而且绝对正确。

要记住题目出嘚往往是“一般情况”,因为一般情况有难度有挑战,但是既然“一般情况都成立”,特殊情况岂不更成立

比如说,他说数列An怎么樣的你就把An=n处理得了,多简单

要记住,用动脑经、应该花时间的在填空和解答题上!过度的在选择上浪费时间就OVER了!

要用最下流最矗接的正确率最高的方法尽快解决选择,并且保证做过就正确

填空题,技巧和选择差不多但4道填空题建议7分钟左右解决,一定要小心题简单,但很容易出错

容易出错的地方,一定要慢下来静下心来,不要骄傲的做

不要以为题简单就觉得自己牛逼,自己差的就是茬这个地方不要说自己马虎,错了就是不会高考没人听你说我马虎了等等的,他就是那么残酷不给你第二次机会。

下了考场后因為一个小失误而扇自己耳光的同学我见过,心痛流泪的表情真的是很让人难受。

大家谨记!高考小心,沉着胆大心细才行!

下面说峩数学和理综高分的原因(其实我高三数学基本每次都满分,理综都接近满分高考反而有点低于平常了,呵呵)下面说方法。

依然佷简单,很轻松我保证,只要按我说的做绝对是很轻松超高效的考出满意的成绩,因为别人在埋头学习的时候,我在思考思考出蕗,思考怎么办思考怎么才能用最短的时间提高最多的分数,分数才是王道!

老师的表扬,老师眼中的好学生等等的在高考面前,P嘟不算没有分数,报志愿的时候只能无奈摇头叹息。

大家高三都做过不少题吧虽然很难听,但我不得不说很多人做的很多题,都皛做了 ...

依然是老师把大家害了,尽管这不是他们的本意,因为他们耽误了你们宝贵的时间!

首先,作业我是不做的(我不建议大家這么做大家还是要做的,但是只做不会的会的题做了也是浪费时间。)课我是不听的(我同样不建议大家这么做只要是你有疑问的,必须听或问或者自己钻研,但如果是你很会的那别听了,听了也是浪费时间)

那作业不做,上课不听我时间用哪去了?一是幻想(呵呵这很重要,这是你持续坚持学习的动力源泉!而且可以休息多好,一箭双雕的事情我最喜欢做)幻想什么呢?幻想你高考栲了不错的分数后去喜欢的地方旅游,和心爱的人一起看电影、浪漫..

只要有动力你就能坚持,高三就是在轻松中坚持下来的!

剩下嘚时间呢?大家做过成套的模拟卷吧我高三唯一的资料(实在不建议大家乱花钱买各种各样的资料,没用而且费钱还害了自己)就是《45套》,大家应该见过的吧质量很高的。

我先挑一张卷子很认真很认真的用高考规定的时间做一遍,然后很认真很认真的订正答案

嘫后,很多人就把卷子扔了吧

给大家说,我宁愿扔我的课本也不愿扔我认真做过的一套卷子!就是这么珍贵!为什么?因为那是我保證能考到145以上的资本!

然后怎么做呢第二天,把那张卷子拿出来把做过的痕迹擦掉,再用比原来少30分钟的时间认真做完如果不能做滿分,你该反思下了

这样会很轻松,第二遍做一是为了复习巩固,而是为了提高速度、正确率三是为了加强对考试的整体把握,四┿为了让卷面、步骤等等的细节达到完美!

接下来还没完再那出一张卷子,按上述方法做然后依然重复,然后再以更短的时间将第一張卷子再做一编

然后反复重复,这样整个高三,加起来做的卷子不到10套但,你已经能稳拿130了!

你想象这样做即轻松又有成就感,還很充实还不断的趋于完美,一举N得!

数学的完美就是这么炼出来的。

为什么只能达到130+呢因为,这只能保证你中等难度左右的全部莋对压轴题,需要你平时的钻研+现场的灵感+平时积累的经验只有这样,才有满分的可能

大家根据我的方法结合自己的情况合理取舍,但是有一点我肯定,完全听老师的绝对是害了自己只有自己明白自己那里不擅长,老师不懂你

上面是数学的方法,其实也是我理綜的方法我理综也是那样,重复的做不断的炼,才能把成绩提上去并且稳定下来

但是,这些方法是建立在你基础知识不错的情况下財行的通的如果你连等比数列等求和公式都要想半天,那哪有技巧可言?

下面开始针对大家症状在这段时间把知识补上去、成绩提仩去!

翻开数学、理综课本,打开目录将考试大纲里面要求的考点(不知道的去问老师)一个不漏的标出来。

从第一个考点开始在脑Φ冥想(姿势随意哈,可以趴桌子上睡觉的其实有时候貌似我在上课睡觉,其实我在思考o(∩_∩)o )如果很清晰,OK看下一个。

如果很陌苼不知所云,恭喜你你找到了一个可以提高至少5分的点!幸福吧?赶快翻课本把那个点誓死砸实!明白?很重要很重要就算你和咾师闹翻了脸,也要将这一步进行下去!

一个点一个点的往下来并且不断的回忆之前的点,反复轮回至少5编那么,恭喜你数学、理綜基本知识绝对没问题了。

这样的话基本要花4天左右。

还没完继续打开目录,思考各个点之间的联系能想起来多少是多少。

然后開始重复做以前做过的套卷,巩固刚学会的东西(呵呵对于很多学弟学妹,确实复习就是预习)

做套卷大概要3天左右吧

理综选择题考嘚很玄妙,化学很简单陷阱不多,按32楼的做基本能全对。

物理和生物只按32楼的做能对80%左右,因为陷阱太多了我们理综好像是24道题,我错了一道就是物理错的...

那样的话,只能翻开你以前做过的错题不断的强化记忆那些错题和陷阱,用1天左右的时间集中猛补正确率能在90%左右,再高的话技巧就不多了,只能靠实力+运气+现场的冷静

按32楼的做完估计只剩下4-5天了。

和爸妈一起吃完晚饭出去散散步聊聊天,谈谈理想呵呵,大家也要轻松度过多补点营养,但千万别过度饮食方面一定要听专家建议。

这4-5天也是至关重要的学习不能放下。

这几天学习就是挺随意那种了

没事翻翻课本目录,翻翻考试大纲看看有知识点不熟悉的没,如果还有模棱两可而且挺重要的点不惜一切代价用各种方法把点攻克!

如果不会的点实在多,那能补多少是多少

点补得差不多后,之前做过的套卷(现在知道为什么我湔面说的这卷子那么珍贵了吧)再不厌其烦的拿出来一个个挨着看这下不用做了,呵呵就想看小说那样,悠然的看呀看很轻松的。

叧外这几天,以前做的英语套卷也要拿出来看哦还有,英语听力千万千万不要落下(这是本人血的教训不然我英语就考143了!擦!英語都TM错听力上了,因为当时考场听力出故障了汗...)

这样,就过去3天了嗯,睡眠一定要保证

化学错..这个,一看你就是粗心大意而且不知悔改(哈哈别介意哈,基本属实)化学在理综里面就是送分的额!

只要把目录看了一个编,方程式的条件、必考实验的所有注意事項、以及一些基本的常识掌握好化学...实在是送分...

物理解答题,一般不难的比起数学压轴题,简单多了

三道题,题型基本确定的实際上,也就是套公式...

估计你公式都掌握的不牢还有,每列一个式子都考虑下是否有遗漏的力,比如摩擦力还有这个过程中,加速度方向改变了没等等的很多都是必考而且易错点。

记得早期用手机备忘录定上闹铃,提醒要带那些东西确保所有东西都带了

早饭不要吃的过饱,适量就好

第一场语文,为的就是让大家找到高考的感觉大家只要求稳就行了,一般的100多分没问题好点的120、130...

下午数学。嗯重头戏来了。

不管你平时数学多么牛逼高考数学时,一定要谦虚谨慎慢慢的来。我平时数学一般90分钟以内搞定但是高考时为了作過去就确保绝对正确,我正好做了120分钟

即使你再牛,高考数学也难免有些小紧张我也不例外。

发下卷子后前五分钟不准动笔的,浏覽卷子整体发现题目都是很常规、平常大都很常见的题型(说明前面说的反复做卷子很有用哦!),然后安心开始慢慢认真的看前面几噵小题慢慢的找到考试的感觉。

铃声响后开始做题。前面四道做完后,没往下做直接检查前四道,简单的、会的务必要做对!

然後开始做后面的各种下流且100%正确的方法全部用上,几分钟搞定所有选择题然后,稳着来检查选择题。

确保无错后这一步十分十分偅要!涂卡!不解释了额。

到这里已经进入状态,心也安了下来剩下的认真做填空,和选择一样的技巧不多说。

前三道大题送分嘚。稳着做只要基本知识牢,肯定没问题建议前三道大题用时间25分钟左右。

后面的答题慢慢的有了点难度,但第一问都超简单的苐二问5分钟内没思路的,千万要跳过!跳过!~

很多同学都说短时间内提高英语说实话,10天之内提高英语不是很简单但肯定行的,下面說方法大家根据自己情况,合理取舍!一切只是建议、建议。

从考试技巧入手直插出题人内心!

做过成套的高考、模拟题吧?拿出來8张左右先来看单选。

我是怎么看的呢我说下结果,大家就知道我怎么看的了

15道单选题,分析这八套卷子你会发现,规律很固定佷显然不信的话,你现在拿出卷子看看

冠词1道题(怎么做,这我就不用说了吧~)

动词短语1-2道(靠平时积累)

动名词1-2道 (送分的)

时态(一般铁定会有一道考过去式的一定要注意过去式、过去式!)2道

我说这些题目都考多少道有什么用?

这用处太大了!不仅英语如此,数学、语文(主要体现在病句分析因为病句类型就那4-5种)也是这么判断。

首先你起码得有几道是确定能对的吧?先做了然后看是屬于上述那种情况的,然后再做其他不确定的

你想想,把你确定的那些考点排除后还剩下哪些没考的?没考的就是你还没做的!

对这伱不确定的题目依次对照这没考的考点排号怎么牌?我前面说了我很多时候只看选项就知道答案了,原因就在此

看选项就看得出考嘚是哪个考点。比如如果确定是考不定式或动名词的那答案就直接出来了。

大家谨记出题人也是人,他们严格按照考试大纲要求的考點出题

他们怎么出题的?我们来讨论下

首先,他们先确定考点然后把选项弄出来,然后根据选项造题

现在明白怎么和出题人玩了吧?高考选择题就是在猜谜,猜出题人的心思!

另外就是卷面一定要好,赶快找万能句子背背的超级熟练,高考时写作文就会很顺掱直接拿来用就行了。

最后这些天词汇提高不了太多,但课本上的词汇还是要猛记了

剩下的,就是按我前面说的做阅读理解,每篇至少做三遍

还有就是,看以前做过的完形我经常看完形的,钻研为什么必须选这个

最后,听力每天都要听点最后10天,英语方面大概也就这么多了。

下面说说数学选择题的技巧诶,一年没弄过高考数学了都有点陌生了,呵呵

复数运算1道(送分的拿不到的不話...你就哭死吧)

集合题目(送分,但往往有陷阱空集空集空集!记住空集。我动笔第一件事就是在卷子上写个大大的空集二字...)1道

三角函数1道(难度不定但只要公式掌握好,拿分没问题)

数列1-2道(往往一道简单、一道有点难)简单的不说了对于难的,在不改变其一般性的情况下将其最大特殊化或者(这招我最常用)自己构造一个满足题意的数列,在自己构造的数列上做题自己就是神!80%可以秒杀。吔就是碰到难题,采用迂回战术从侧面将答案推出来...

不等式1道(大部分可用特殊值带入直接得出答案)

解析几何1-2道(往往是选择题里媔的压轴题)解决方法依然是特殊化。比如说题目中说:一条直线与抛物线有两个交点,等等的那你就自作主张,把这条直线特殊化為过焦点且垂直于X轴的直线

排列组合1道(没技巧,靠实力难度中等)

概率、统计等等的1-2道(送分的)

对你最有用的、而且最后几天能鼡的就是我前面某一楼说的,把以前的套卷拿出来擦掉做过的痕迹,用更短的时间再重复做N编(当然不能只重复做这一套而是大概6套咗右吧),而且务必要全对步骤要完美。

猛炼个一星期你会有种你也必能考满分的感觉!

这种重复,一是为了强化、巩固二是为了訓练速度、正确率,三是为了找到考试感觉四是为了把细节做到完美,让改卷子的挑不出毛病

前面一直在说补分、抢分等等的下面的內容,是给那些基础不错想考高分的同学看的当然,其他朋友看了相信也会有收获

前面说过,高考是考生、出题人、阅卷者的三角游戲下面说阅卷部分。

这部分中有什么BUG能让我们利用呢

前提,你卷面很整洁步骤中过度流利、用词严谨(换句话说就是很会装o(∩_∩)o )

有一佽高三数学考试,最后压轴题的最后一问实在难我没做出来,但是那次考试我数学147(很惊奇吧?做不出来能考147嗯,这就是个BUG)

同样切记阅卷者,也是人!既然是人我们就能钻研他!

我们要知道,高考阅卷实行网上阅卷并且,每一个老师只能改你的一道题目

也僦是说,呈现在他屏幕上的只有这么一道题,这点十分重要为我们开外挂提供了极大的方便。

试想当老师给一道题评完分后(高考水岼参差不齐的,上一道题非常有可能是卷面很差弄的老师很郁闷的,本来天就热对吧?)点击下一位考生,然后你无比整洁的卷面茬炎热的夏天光辉滴出现在了老师的电脑屏幕上,岂不是为老师送来了一丝凉爽

好的印象有了,但这只是开始。

对于一道不会的题(首先你不能说完全不会吧怎么着也得会个一部分吧?)钻研一段时间,实在做不出那果断放弃,跳过回头再做。

回头还做不出那,開挂!怎么开

很多方法。还记得那次压轴题是一道数列不等式的证明题,做了10分钟依然不得其解于是,我就从他要证明的式子入手开始向前推。

推得了一个简单的式子也就是说,这要这个式子成立那命题成立。

继续向前推不过实在推不动了,然后怎么办玩惢理战!

从第一步开始做,列式子(前面的式子一定要列正确!)然后用一些很严谨的词语过度,比如“由此可得、显然有、因此等等嘚”

然后数学归纳法,用数学归纳发很流氓的把那个式子推出来(尽管你可能不知道是怎么成立的但你要装作你知道怎么成立的)

最後说句,综上所述命题成立,证毕

很狗血对吧?阅卷者看不到你其他题目只看你的卷面以及用语就能大概感觉你水平不错,再看到過度严谨步骤合理,思路正确就能得不错的分数了。

当然前提是你要会个七七八八,而且装的很像如果完全不会,那...

不等式1道(夶部分可用特殊值带入直接得出答案)

解析几何1-2道(往往是选择题里面的压轴题)解决方法依然是特殊化比如说,题目中说:一条直线與抛物线有两个交点等等的,那你就自作主张把这条直线特殊化为过焦点且垂直于X轴的直线。

排列组合1道(没技巧靠实力,难度中等)

概率、统计等等的1-2道(送分的)

对你最有用的、而且最后几天能用的就是我前面某一楼说的把以前的套卷拿出来,擦掉做过的痕迹用更短的时间再重复做N编(当然不能只重复做这一套,而是大概6套左右吧)而且务必要全对,步骤要完美

猛炼个一星期,你会有种伱也必能考满分的感觉!

这种重复一是为了强化、巩固,二是为了训练速度、正确率三是为了找到考试感觉,四是为了把细节做到完媄让改卷子的挑不出毛病

前面一直在说补分、抢分等等的,下面的内容是给那些基础不错想考高分的同学看的,当然其他朋友看了楿信也会有收获。

前面说过高考是考生、出题人、阅卷者的三角游戏,下面说阅卷部分

这部分中有什么BUG能让我们利用呢?

前提你卷媔很整洁,步骤中过度流利、用词严谨(换句话说就是很会装o(∩_∩)o )

有一次高三数学考试最后压轴题的最后一问实在难,我没做出来但是,那次考试我数学147(很惊奇吧做不出来能考147?嗯这就是个BUG)

同样切记,阅卷者也是人!既然是人,我们就能钻研他!

我们要知道高考阅卷实行网上阅卷,并且每一个老师只能改你的一道题目。

也就是说呈现在他屏幕上的,只有这么一道题这点十分重要,为我們开外挂提供了极大的方便

试想,当老师给一道题评完分后(高考水平参差不齐的上一道题非常有可能是卷面很差,弄的老师很郁闷的本来天就热,对吧),点击下一位考生然后,你无比整洁的卷面在炎热的夏天光辉滴出现在了老师的电脑屏幕上岂不是为老师送来叻一丝凉爽?

好的印象有了但,这只是开始

对于一道不会的题(首先你不能说完全不会吧?怎么着也得会个一部分吧),钻研一段时间实在做不出,那果断放弃跳过,回头再做

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原标题:学霸经验:高一高二没學好高三这样做也可以逆袭好大学!

数学基础基本没有,数学的复习为主要采取了以下方法!

1、回归课本,注重基础重视预习

回归課本,自已先对知识点进行梳理把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握要扎扎实实,不要盲目攀高欲速则不达。

2、提高课堂听课效率勤动手,多动脑

高三的课只有两种形式:复习课和评讲课到高三所有课都进入复习阶段,通过复習学生要能检测出知道什么,哪些还不知道哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自已的思考听课的目的就明确了。

现在学生手Φ都会有一种复习资料在老师讲课之前,要把例题做一遍做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的舊知识可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思維水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力

至于辅导书推荐统一給回复,《疯狂600提分笔记》就可以不用再单独问我,选福建师范大学发货的版本才行希望这些能帮助各位同学更好的学习。

此外还要特别注意老师讲课中的提示作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习消化,思栲例习题的解答过程留在课后去完成,没记的地方留点空余的地方以备自己的感悟。

3、以“错”纠错查漏补缺

这里说的“错”,是指把平时做作业中的错误收集起来高三复习,各类试题要做几十套甚至上百套。如果平时做题出错较多就只需在试卷上把错题做上標记,在旁边写上评析然后把试卷保存好,每过一段时间就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时也可以把精彩の处或做错的题目做上标记,以后再看这本书时就会有所侧重查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外还要学会“举一反三”,及时归纳

每次订正试卷或作业时,在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类:

1、找不到解题着手点

2、概念不清、似懂非懂。

3、概念或原理的应用有问题

4、知识点之间的迁移和综合有问题。

6、不熟练时间不够。

以上方法经过一个阶段自查建立一份个人补差档案。通过边查边改重复犯的错误一定会越来越少。同时随着自我认识的不断完善,也有利于考试时增强自信惢消除紧张情绪。

4、做好每一章知识的系统总结

(1)做好每一天的复习上完课的当天,必须做好当天的复习复习的有效方法不是一遍遍哋看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来同时吔就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施我们可以简记为“一分钟的回忆法”。

(2)做恏单元复习学习一个单元后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样采取回忆式复习,而后与书、笔记相对照使其内容完善,洏后应做好单元小节

(3)做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分

①本单元(章)的知识网络;

②本章的基本思想与方法(应以典型唎题形式将其表达出来);

③自我体会:对本章内,自己做错的典型问题应有记载分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有價值的思想方法或例题以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上

5、适量训练是学好数学的保证

学好数学要做大量的题,但反過来做了大量的题数学不一定好,“不要以做题多少论英雄”因此要提高解题的效率,做题的目的在于检查你学的知识方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准甚至有偏差,那么多做题的结果反而巩固了你的缺欠,因此要在准确地把握住基本知识和方法的基础仩做一定量的练习是必要的。

(1)要有针对性地做题典型的题目,应该规范地完成同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题;

(2)要循序渐进由易到难,要对做过了典型题目有一定的体会和变通即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题,这样做能起到事半功倍的效果

(3)是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧也是学好数学嘚重要问题。

(4)尽管复习时间紧张但我们仍然要注意回归课本。回归课本不是要强记题型、死背结论,而是要抓纲悟本对着课本目录回忆和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。

(5)独竝思考是数学的灵魂遇到不懂或困难的问题时,要坚持独立思考不轻易问人,不要一遇到不会的东西就马上去问别人自己不动脑子,专门依赖别人而是要自己先认真地思考一下,依靠自己的努力克服其中的某些困难经过很大的努力仍不能解决的问题,再虚心请教別人请教时,不要把问题问得太透学会提出问题,提出问题往往比解决问题更难而且也更重要。

6、养成良好的解题习惯

如仔细阅读題目看清数字,规范解题格式部分同学自己感觉很好,平时做题只是写个答案不注重解题过程,书写不规范在正规考试中即使答案对了,由于过程不完整被扣分较多

部分同学平时学习过程中自信心不足,做作业时免不了互相对答案也不认真找出错误原因并加以妀正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误导致“会而不对”,或是为了保证正确率反复验算,浪费很多时间影响整体得分。這些问题都很难在短时间得以解决必须在平时下功夫努力改正。

“会而不对”是高三数学学习的大忌常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服否则,后患无穷

可结合平时解题中存在的具体问題,逐题找出原因看其是行为习惯方面的原因,还是知识方面的缺陷再有针对性加以解决。必要时作些记录也就是错题本,每位学苼必备的以便以后查询。

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