谁有好的学习计划?

你已经高三了还是文科,那可鉯说你的高中全部课本至少已经学完90%了这个时候你真的需要针对你的语数外政史地做出对应的学习计划,弱势学科增加学习的时间和精仂强势的学科保持稳定学习时间稳固成绩。文科是一个见效慢的学科不像理科,只要一下理解了某个问题就可以对相关的问题知识都嘚以提高不能太对于自己的成绩着急,需要的是对知识点的理解和掌握知识点不会成绩也不会有大幅度的提高。高三老师会带着对课夲从头进行复习(当然不会像讲课那样细致)这个时候就要你找出自己不会的地方加以重点学习,这个时候是一个提高成绩的关键时间在和老师同步复习的同时,也要合理安排自己课下的学习时间像早自习、晚自习这样的,也要有自己学习计划针对性的查漏补缺。

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原标题:有规划才能得高分怎樣制定适合自己的学习计划?

计划是非常重要的,是必须制定的人是一个先天自由性很强的动物,不用硬指标或强硬的计划约束自己昰很难成功的计划更多的是让自己做事渐渐形成习惯,形成条理从而保证持续性和稳定性!这是相当高的学习境界!所以无论如何都必须給自己制定一个行之有效的计划。

每个同学的自身情况不同计划的制定也会不同那么该如何制定一个适合的自己的计划?

1.计划应该在配匼老师讲课的大纲下进行,应跟着老师的计划同步进行这样在大局的把握上才有保证。

多数学生都比较浮躁制定计划难免会偏离事实,凭自己的主观臆断去制订计划执行起来完全不适用。

比如:计划每天练数、理、化各两套题(一套题等同于一张考试卷)结果做作业就婲掉了80%的时间,有时甚至作业都没有时间完成而且多数是不会做或做错了的题,这种情况非常普遍计划当然没有时问完成;

又比如:一个计划执行了一个月,发觉另一个计划比现在这个计划好然后断然放弃先前的计划去执行一个新的计划。

这些都是制定计划的通病!吔是失败的开始!

首先制定一个计划必须要完成这个计划每天给予的任务,比如时间不够就想办法遇到几道或多道不会做的题应做上记號明天问老师或同学,切莫产生放弃等不良情绪!

然后自己反复思考多遍这类型的题再上升到原理,归纳总结不要浪费太多的时间在不會做的题上面,要知道熟练掌握的题型会很快知道方法而且很快写出正确答案,除开一些极难的题一般在读完一道题后正常思考时间夶概为5秒到10秒。超过了这个时间说明自己还不够熟练(做上记号然后用以上方法解决并掌握)应马上上开始做下一道题,这样时间才够用計划才能提前完成。

快并不是不认真对待每一道题而是在认真对待每一道题的基础上再快。快是必须的要想超越一切对手,就必须养荿“快”的习惯让快形成习惯,形成学习过程中的学习方式这样才是一个尖子生必备的素质。这样计划才能很好的执行“学习体系”才能逐步形成。

每个同学的实际情况不一样一般制定计划前应列出自己有哪些不足的地方,哪些需要弥补的把这些问题写下来然后寫入计划中去。

安排计划要把每天各个时间段各个细节都考虑进去!

比如:中午(一般是用于休息,任务可有可无)下午放学到晚自习(一般鼡于做作业或复习当天课程),晚自习(晚自习是计划安排的重点这个时间段是拉开差距的重要环节,必须把效率提高再提高逐步养成快洏准的习惯,快是主要!)尽量压缩时间在最短的时间内完成任务,利用剩余时间来进行更多的练习和强化记忆努力做到超越自我!战胜自峩!晚上11~12点之前就必须完成任务做好睡眠的准备。

制定计划相信每一个学生都会具体由大家制定适合自己的计划。但完成计划的指标必須要有

如:周一至周五每天练习了3—5套题(即3~5张考试卷)不会做的打上记号,问老师或同学之后反复思考10遍以上再上升到原理,形成知識网络完成不了说明自己需要改进。

说到底目的性必须要明确,每天做了些什么到周末或月底都必须回过头来检测一下自己完成的質量、完成的效率如何,还有哪些做得不好的需要予以改进的。

5.计划不要随便放弃

当你认为目前计划不好时千万不要放弃,把这个計划完成了再去执行另一个计划半途而废是执行计划的大忌,切记不能凭借自己的小聪明而大改特改!最多只能作微调切莫大幅改动打亂整体战略布局!

计划应该囊括各个学科,不能偏科自己薄弱的学科可以多预算一点时间在上面。另外不要为了分值不高的内容而投人夶量的预算时间,需做到均匀分配切莫偏科偏项(偏项指某科中的某个章节)。

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