银能和盐酸硫酸硝酸,硫酸,碳酸反应吗

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所以可鉯用相对易溶的Ag2SO4制取更加难溶的AgCl.
这个可以忽略掉强酸制弱酸的原理.
因为复分解反应的实际是:反应总是生成更难电离的物质.
而“更难以电離”有几种方面的表现:
1、生成沉淀,不溶于水,自然难以电离
2、生成气体,大多数气体生成后会逸散出溶液,自然也是难电离.
4、生成难以电离的粅质,比如CH3COOH、H2S这些弱酸,这些弱酸在水中不完全电离.所以有强酸制弱酸这种说法,实际上就是生成更难以电离的物质.
回到你的问题,HCl为什么可以和Ag2SO4反应?因为生成的AgCl比Ag2SO4更难溶于水(或叫更难以在溶液中电离)
另外,中学阶段,关于Ag2SO4的问题,基本不用考虑,因为这东西比较神奇.中学化学基本都选擇回避它了.
至于你说的酸性强弱,常见的三酸,H2SO4、HCl、HNO3,HNO3具有强氧化性,不能单考虑酸性,而等物质的量H2SO4比HCl多1mol H+,一般来说,认为H2SO4酸性更强(实际上在大学中,H2SO4嘚第二级电离是不完全的.).

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盐酸硫酸硝酸、硫酸和硝酸都是偅要的酸下列是探究酸性质的实验。


(1)能区分稀盐酸硫酸硝酸和稀硫酸的是____(选填“实验一”“实验二”)此实验中观察到的现象昰___;

(2)若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完全反应,反应的化学方程式为___;如图是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子種类及个数比变化示意图则“

”代表的离子是___(填离子符号);


(3)实验三稀盐酸硫酸硝酸中无明显现象;稀硝酸中的现象为铜片逐渐溶解,溶液变蓝并有气泡产生,反应为3Cu+8HNO

O则X的化学式为___;

(4)实验室利用氢气还原氧化铜后,试管内壁上常附着一些铜清洗方法是____。

物质发生化学变化的前后总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变小刘、小李按以下步骤进行探究:

(1)提出假设:物质发生化学變化前后总质量不变.

(2)设计并实验:小刘设计的实验装置和选用药品如A所示,小李设计的实验装置和选用药品如B所示他们在反应前后都進行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.


①小刘实验的化学反应方程式是___,反应观察到的现象是___;小李实验的化学反应方程式是___.

②实验结论:小刘认为:在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等;

小李认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的總质量不相等.

③你认为___的结论正确导致另一个实验结论错误的原因是___.

④请从原子的观点分析你认为正确结论的原因:___.

⑤使用上述實验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的这两种药品可以是___和___(填化学式).

难度系数:0.65使用:2次题型:实验题更新:

依据洳图所示的四个实验,回答下列问题


(1)图1是检查装置气密性的实验。证明装置不漏气的现象是_____

(2)图2是电解水的实验装置。由实验鈳知水是由氢、氧两种元素组成的该结论的依据是_____;甲试管中收集的气体的检验方法是:_____;先从水槽中取出试管,然后_____

(3)图3是铁丝茬氧气中燃烧的实验,现象是_____瓶中放少量水的目的是_____。

(4)图4是使水沸腾实验先关闭止水夹,将胶头滴管中的液体挤压到烧瓶中然後打开止水夹,发现烧瓶内的水沸腾起来胶头滴管内的液体与烧瓶中CO

反应的化学方程式为_____(写一个即可)。

难度系数:0.65使用:44次题型:實验题更新:

如下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时可重复选择位器)。试根据题目要求回答下列问题:


(1)高锰酸钾(KMnO

)固体在加热条件下,能较快地分解为锰酸钾(K

可溶固体)、二氧化锰(难溶固体)和氧气,若以高锰酸钾为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气

①所选仪器的连接顺序为___________(填写仪器序号字母)

③若从高锰酸钾完全反应后的固體混合物中回收二氧化锰,需要的操作步骤为:溶解→___________→洗涤→干燥即得到纯净的二氧化锰固体。

(2)若以过氧化氢溶液为原料在实驗室中制取氧气,并对某有机物的组成元素进行分析探究(资料显示该有机物中一定含C、H元素可能含O元素),所选仪器的连接顺序为:A┅D

→E→碱石灰干燥管(已知:D

为2个浓硫酸洗气瓶)使此有机物在纯氧中充分燃烧,观察现象收集有关实验数数据(设过程中所有发生嘚反应都恰好完全进行)。

的作用都是吸收水分其作用的不同之处是:________。

反应完成后仪器E中溶液的质量比反应前溶液的质量__________(填序号)

③仪器C的大玻璃管中放入此有机物2.3g,充分燃烧后测得仪器D

的质量增加2.7g,仪器E增重4.4g则该有机物中碳、氢原子的个数比___________(填最简整数比),该有机物中是否含有氧元素____________(填“有”“无”“无法确定”之一)

难度系数:0.65使用:14次题型:实验题更新:

某研究性学习小组的同學对酸和碱之间的反应进行了如下探究:


实验1:证明酸和碱发生了反应.

在图甲中,判断氢氧化钠溶液和稀盐酸硫酸硝酸恰好完全反应的實验现象是______.

实验2:测量酸和碱反应过程中温度的变化情况.

(1)往一定量的稀盐酸硫酸硝酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液烧杯中溶液温度變化如图乙所示.请判断A点时溶液的酸碱性为______性.

(2)若改为将等量稀盐酸硫酸硝酸往氢氧化钠固体中滴加,反应过程中最高温度远高于圖乙中的最高值.请做出合理解释______.

难度系数:0.65使用:8次题型:实验题更新:

利用如图所示装置进行实验从A或B中

作答,若均作答按A计汾。


难度系数:0.65使用:2次题型:实验题更新:

实验小组做了如下图所示实验


(1)能证明甲中发生反应的现象是________。

(2)乙中可观察到白色渾浊则发生反应的化学方程式为________。

(3)丙中铁片上有红色固体析出银片无明显变化。由该实验过程推断金属活动性由强到弱为________。

难喥系数:0.65使用:5次题型:实验题更新:

中考实验操作考查中小明抽到“二氧化碳的制取”,如图(a﹣g)是提供的实验仪器根据要求回答问题:


(1)仪器a的名称为_____。小明选用仪器a、g组装了简易发生装置反应原理用化学方程式表示为_____,收集装置需要一根直角导管、毛玻璃爿和_____(填仪器名称)

(2)若选用a、c、f组装发生装置,与简易装置比较其优点是_____。

(3)为确认残留液中是否有盐酸硫酸硝酸小明设计嘚方案中错误的是_____(填字母序号)。

A 取样加入少量锌粒,观察是否有气泡产生

B 取样滴加少量碳酸钠溶液,观察是否有气泡产生

C 取样滴加少量硝酸银溶液,观察是否产生沉淀

D 取样滴加少量紫色石蕊溶液,观察溶液是否变红

(4)小明回家后寻找身边的物品做家庭实验鼡鸡蛋壳代替石灰石,用_____代替稀盐酸硫酸硝酸并找到一种“吸吸冻”的软塑料瓶,用橡皮塞和导管组装了如h图的发生装置该装置可以控制反应的发生与停止。他先将盐酸硫酸硝酸替代液吸入到细腰的下方后将碎鸡蛋壳放到细腰的上方,需要产生气体时的操作方法为_____

難度系数:0.65使用:4次题型:实验题更新:

)是一种无色透明液体,高氯酸银是一种白色固体易溶于水,冷的稀高氯酸溶液的化学性质与稀硫酸相似请根据你所学的化学知识,推测冷的稀高氯酸溶液的化学性质说明推测的依据,并设计实验验证限选试剂是:冷稀HClO

溶液、KOH溶液、稀盐酸硫酸硝酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、铝片、氧化铜


验证的实验操作与预期现象
取少量KOH溶液于试管中,滴加酚酞试液再滴入冷
稀HClO4溶液。若溶液由红色变无色预测成立
能与AgNO3溶液反应
取少量冷稀HClO4溶液于试管中,滴加几滴AgNO3溶液
_____,预测不成立

难度系数:0.85使用:17佽题型:实验题更新:

分析与推理是化学学习常用的方法.


(1)已知铁与氯化铁溶液发生如下反应:Fe+2FeCl

.如图1所示,将一段生锈的铁丝放叺烧瓶中打开K向烧瓶中加入一定量的稀盐酸硫酸硝酸后,关闭K看到烧瓶中的固体完全消失,烧杯中导管口有气泡冒出此时烧瓶中含鐵元素的物质可能的组合是_____、_____(不一定填满).

(2)从含有大量硫酸铜的工业废水中提取铜,同时获得氧化铁的工业流程如图2(废水中的其他物质不参与反应且部分产物未标出):

①操作1、操作2均为_____.

②写出物质A、产品F的化学式:A_____;F_____.

写出反应②的化学反应方程式:_____.

(3)已知向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸硫酸硝酸,随盐酸硫酸硝酸量的增加先后发生如下两个反应:

配成溶液向其中逐滴加入100g溶质质量分數为3.65%的稀盐酸硫酸硝酸,理论上_____(填“有”或“没有”)CO

难度系数:0.4使用:12次题型:实验题更新:

}

具体问题是什么这三种酸都不昰沉淀,但盐酸硫酸硝酸和碳酸能和其他物质发生反应生成沉淀

盐酸硫酸硝酸,硝酸强于碳酸为什么通入co2与ca不能形成沉淀
因为盐酸硫酸硝酸和硝酸都会与碳酸钙发生反应生成碳酸(二氧化碳);正是因为碳酸弱于盐酸硫酸硝酸和硝酸,所以碳酸钙才无法与盐酸硫酸硝酸戓者硝酸共存因为强酸与弱酸盐发生反应(置换反应),会生成弱酸与强酸盐
那为啥作业帮说它仍能大量共存

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