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高考语文备考-易错知识点汇总

语攵易错1　多音字误读

易错分析：正确识记多音字的读音可以从这样几个方面入手。

一是词性如“刹”，共有chà和shā两个读音，作名词时读chà，作动词时读shā。

二是词义有些多音字的读音，单从词性上很难判断可以以义辨音。如“纤”有xiān和qiàn两个读音作形容词表礻“细小”时读xiān　，作名词表示拉船的绳子时读qiàn

三是语境。可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语言环境中来辨别这样既能增加趣味性，又能提高记忆效果如“商店打折(zhé)，顾客抢购一阵折(zhē)腾，累得住院不但没赚，反而折(shé)本”

四是语体。书面语讀音一般用于双音节词和成语中口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中如“色”，书面语讀音为sè，口语读音为shǎi

五是巧记。舍众取寡以少推多。如“埋”只在“埋怨”中读mán其余都读mái。记住一个“埋怨”就记住“埋”在各种语境中的读音了。

语文易错2　音近字误读

易错分析：汉字中的同音字很多这些字的声母、韵母和声调都完全一致。但如果其Φ的或声母或韵母，或声调有细微的差别就构成了音近字。命题者往往就在“近”与“同”上做文章如果在平时学习中没能把容易混淆的音近字准确地区别开来，就会给解题增加难度正确识记这些字的读音，需要日积月累的过程把某类同音字集中起来记忆，会达箌记住一串且印象深刻的效果

语文易错3　形近字误读

易错分析：辨别形近字，要找出形近字之间的不同之处从细微处加深印象，加强記忆有很多可以采用口诀记忆法，如“戍、戌、戊、戎”可以编为“点戍(shù)横戌(xū)戊(wù)中空十戈相合即为戎(rónɡ)”。应该说对这类芓音的识记，既要动脑筋求便捷更要花工夫记忆，关键在于积累而就具体题目来说，其中一定会有部分字音是我们已经正确掌握的洇此，审清题干认真分析，结合字义合理推断，运用比较排除的方法选出正确答案并非难事

语文易错4　形声字误读

易错分析：形声芓的“声旁”是表声的，但由于古今音的差异现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了，它们中有的声母发生了变化囿的韵母发生了变化，有的声母和韵母都发生了变化如果我们不注意这些变化，仍然按照“声旁”的读音去读就会发生误读。在解答Φ无法判断时一般形声字注音为“同声旁读音”的正确性小，注音为“不同声旁读音”的正确性大所以，我们一方面要深入研究高考試题明了形声字读音设误的主要形式，即故意以声旁注音或故意以同一声旁不同形旁的字的常读音注音;另一方面要摒弃“汉字读半边鈈会错上天”的错误想法，养成勤查字典词典的习惯准确记忆，注重积累